第一篇：高二家長會發言材料

高二（4）班家長會班主任發言稿 尊敬的各位家長們： 您們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝！

家長們，孩子們高二上學期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

今天我們家長會有四項議程：一是就我們學校現在的教育發展情況給各位家長做個介紹；二是介紹班級情況以及就上半學期以來的班級工作和學生的期中考試情況作以匯報；三是給每位家長提幾點建議；四是大家自由交流。

一、在今年的中高考中我校取得了非常好的成績，在高考中，重點人數比去年翻了一翻，重點人數73人。本科人數291人。其中重點率全縣第二，本科率和上線率第一。在中考中，有四個單科第一的好成績。我校高中的辦學思路是：高一夯基礎，高二謀發展，高三出成績，我校的奮斗目標是：2014年高考重點人數突破互助民中輝煌史（91）人。2015年就我們現在的高二學生在高考中突破百人大關。學生全部實行全封閉式管理。

二、上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況的匯報：

1、班級基本情況介紹：

本班是普通理科班，全班51人，男生24人，女生27人。教師情況：語文：鄭有元；數學：吳忠菊；英語：馬淑敏；物理：陳芙蓉；化學：雷延順；生物：呂云。這些老師中有很多是互助縣骨干教師，有很多是多次上了高三的老師。

2、班級管理及奮斗目標

我當班主任，奉行從嚴治班的管理方式，高一一年初見成效，我班在本學期開學典禮上被評為“優秀班集體”。升入高二，堅持從嚴管理，一開學就讓學生制定了個人奮斗目標和班級奮斗目標。

我班的奮斗目標是：保住優秀班集體的榮譽，要求學生在學習上形成“比、趕、超”的學習氛圍。

班訓是：我自信、我努力、我出色、我成功。

三、學生學習情況分析：

本學期開學以來，班級學習風氣明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不大的同學提高了學習興趣，一部分學生這個學期更加努力了。我作為班主任，經常深入班級，談心、督促、批評甚至是教訓學生，同學們的學風變得越來越濃厚，在本次期中考試中我們班在四個普通班中位于第2名，期中有4名學生進入年級前100名，有17名學生進入全年級前150名，有28名學生在全年級前200名中。這些學生已經成為我班很多學生學習的榜樣。從分數段看。400－449分本班有4人，350－399分本班有17人，300—349分本班有22人。而300分以下的學生本班只有7人。從這些數據來看我班的整體勢力是好的。

（2）下面就每位學生的本次考試成績及學生在校的表現情況作如下分析，其不妥之處，以及孩子在家有不同表現的，請家長在今后的生活中多多留意，還請家長及時跟我溝通。姓名

名次

學生在校表現情況

李琳

同學保持了以往的學習態度，刻苦認真，成績優異，是全班學生學習的榜樣。

李承秀

同學學習積極，在本次考試中發揮較好，讓師生刮目相看。也有不足之處，平時的投入不夠，潛力還未發揮出來。

林文陽

同學作為我班的體育委員，在學習上來時很認真，積極踏實，學習方法得當，請家長多支持，他是進步最快的學生，可是字寫得太差，字寫不好，語文成績很難提高。

哈守存

她在學習成績和學習態度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎

哈占彪

是我班的生活委員，在平時的學習生活中是一名比較踏實的學生，而且學習成績很穩定，還要克服浮躁。胡積芳

在學習上很用功，學習成績也有顯著的進步，學習方法得當，請家長在生活上多多支持。

雷永庫

同學剛分到我班時成績不太好，但經過前半學期的努力，成績進步很快，這名學生很有潛力。

白守業

同學平時學習踏實，思維靈活，學習方法得當，但是最大的缺點就是平時有抽煙現象，與他交往的有幾個學生可能還對他學習有點影響。

納玉蘭

同學是我們班上最踏實的學生，而且有不懂的知識是敢于向老師問，是我班的團支部書記，成績穩定。

蔣進昊

同學在高一時成績好，在本次考試中成績優異，他最大的缺點就是平時用功不夠，如果在學習上再努力一點他的成績還會更好。

劉生云

分班成績是我班的第一名，自從到高二在學習上不下功夫，成績退步明顯，還有抽煙現象。可能原因是父母在新疆打工，對學生關心不到。

張良

同學在平時的學習中學習積極踏實，因而成績進步也很快。

馬雪嬌

是我班班長。作為一名女生在班級管理方面有能力，成績很穩定，希望她在理科上多下功夫，這樣才會取得更加優異成績，學習上也比較踏實。希望在同學交往上要正確對待。已經和家長進行了交流。建議請家教補補理科。

哈存花

同學在班級中很受同學們的歡迎，學習用功，肯下功夫。成績進步明顯。

王占華

同學在學習上能緊跟其他學習較好的學生，信心十足，成績進步明顯，作為一名女生在今后的英語課上多下功夫

王朝蘋

是我班的文藝委員，在文藝方面有天賦，此次考試失利了。平時和納玉蘭一樣，學習踏實，不懂的問題就會問老師。相信以她的信心在下次考試中會考好的，建議請家教補補。

韓文娟 17

同學在學習生活中能嚴格要求自己。成績進步也明顯。

李成鑫

同學學習上能吃苦，學習態度很端正，在本次考試中進步快，但在英語課上要多下功夫。

喬志玉

不管是學習、生活還是待人方面都很好，作為一名男生希望在英語課上多下功夫，考出滿意的成績。

祁成壽

很聰敏，也很有潛力，就是較懶惰，只要他平時在學習上多用功一點，以他的基礎會取得很好的成績的。

朱延忠

同學性格內向，學習用功，原來的基礎有點差，因而在本次考試中有退步現象。

王志強

平時學習很用功，可能是在本次考試中發揮失常。因而他的學習成績在本次考試中退步最大。相信以他的這種學習態度在下次考試中會考得很理想。

郭蓮 23

學習成績波動較大。平時學習上花的時間較少，有老師反應，時間花在打扮上了。請家長回家后教育，并把手機留在家里。

郭萬梅

同學剛開學由于丟失錢，可能對學生影響較大，但是成績相對穩定。

劉虎

平時學習上不肯下功夫。課堂上還睡覺，經過我有一次的教育，學生改變很大。

薛占鳳

學習認真，但是不足之處心思不放在學習上。在處理同學之間交往上要慎重。

董成福

基礎扎實，但是學習上不夠用功，有抽煙、帶手機現象，不思進取。他的成績退步很快。建議家長跟讀陪讀，不要誤了孩子。

陳有存

同學學習進步快，但是在平時學習中注意方法，深挖潛力，提高成績。

朱錦蓮 29

從重點班調到我班，本來說她的成績應該在我班前幾名，退步快，關鍵之處是物理課程上要下功夫，建議家長在假期找家教補補。

李文菊

學習用功，踏實，因而成績進步快，希望在今后的學習中繼續努力。

劉得蓮

學習刻苦、努力，進步明顯，同樣在今后學習中注意學習方法。

童多杰

同學上課不認真聽講，學習上不下功夫，經常違紀。以他的聰明只要在平時學習中下功夫成績會更好。建議家長跟讀陪讀，不要誤了孩子。

韓曉麗

同學平時學習上肯下功夫，踏實，但是在本次考試中成績退步大，學習成績波動很大。建議家長在假期請家教補補。

李元旦

同學學習態度端正，但是由于基礎薄弱，因而成績提高比較慢。建議家長在假期請家教補補。

李龍

同學平時能夠遵守紀律，學習認真，可能由于自己平時壓力大。因而信心不足。

郭燕霞

學習認真，但是可能由于家庭原因，再加上耳朵有病等，退步了。建議家長多關心。

王宏

在學習上認真踏實，但是沒有找到很好的學習方法，不能靈活學習，因而成績退步較快。在今后的學習中講究學習方法，提高成績。

韓文林

這學期在學習上下了大功夫，剛開學就給我保證了在期中考試中要進步10個名次，在本次考試中達到了，這種勁希望一直能堅持。但潛力還是沒有發揮出來，望家長嚴要求多關心，把主要精力放在教育孩子上，哪怕耽誤生意。

雷有玲

學習上下了很大的功夫，但是成績進步慢，基礎知識掌握不好是主要原因。特別在理科上下功夫。相信以她的這種學習勁頭，在下次考試中會考的很好。

解承菊

學習認真踏實、平時自己抓得很緊，但學習方法不太得當，因而在考試中沒有發揮出自己的真實水平，相信以她的這種學習勁頭，在下次考試中會考的很好。

康佳鵬

平時踏實，態度端正，但是由于學生在高一時基礎薄弱因而他要考出好的成績還需要他個人的努力。建議家長在假期請家教補補。

蘇萬軍

學習上能吃苦，但是自己控制自己的能力差，思想上放松，因而成績較差。

喬亞男

學習態度端正，缺乏應試能力，考試成績退步明顯。希望在今后的學習中加強基礎知識。建議家長在假期請家教補補。

馬彭茂

從表面看學習上用功，但只是在做表面文章，因而成績進步不明顯，自從到高二個人的行為有了很大的改善。

李國君

一天心思不在學習上，不下功夫，作為一名女生總有點調皮。

武亞楠

學習上花了很大的功夫，但是成績進步很慢，在今后的學習中多掌握學習方法。

白守鈺

認真踏實在班上無人能比，可沒找到恰當的學習方法。從而學習成績不理想。建議家長在假期請家教補補。

熊國鵬

尚未養成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分科目的學習成績趨于下降趨勢，家長應高度關注。家長要進最大努力教育孩子，不要誤了孩子，哪怕耽誤生意，因為孩子的前途是一輩子的，而生意的損失是暫時的。

熊文峰

較上學期學習態度有了改變，學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應引起高度的關注。

張世鍵

同學基礎薄弱，但學習態度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高，建議家長在假期請家教補補。

韓誠

本學期10月份剛轉入我班，對學生的基礎怎樣當初不了解，通過這次考試，發現基礎薄弱，希望在今后學習中多下功夫。

四、學習和生活中存在的問題：

（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業要等老師去布置才會完成。抄作業現象嚴重。

（3）學習方法不當，學習效率不高，學習自覺性差。如果一節自習沒有老師很多學生就不會學習，也不知道干什么。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。

（5）作業、衛生等問題也存在多多少少的不良習慣。

（6）學生帶手機現象嚴重，很多學生拿手機的目的是晚上等大家學生睡覺了上網聊天，還有和女生相互發信息，這些都會影響第二天的聽課效果。

（7）有部分男生的抽煙現象，這些都會給學生的身心造成嚴重影響，而且還有安全隱患。（8）有談戀愛現象，對學生的成績產生極大的影響。

作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求提高。能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！

五、幾點建議：

（1）樹立人人成才和全面發展的觀念,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質.現在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網吧,電腦網絡游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.（2）嚴格管理學生在家的時間,科學安排時間.有以下幾個方面需家長注意:周六日早晨不要太遲睡懶覺，要對學生的要求和學校一樣，做到勞逸結合。周末對一周所學知識歸納,鞏固復習和提高.（3）家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的心態、學習情況。建議家長，多花精力在孩子身上，就是少掙點錢，也要幫孩子度過高中。

（4）創造和睦,祥和,穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。（5）創造一種良好的學習環境,起碼孩子學習要有一個好的小環境,不求高檔,但求安靜,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.（6）經常與老師取得聯系,與老師密切配合.及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

（7）注重培養孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數量的家務活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,不知道父母的苦也就不會好好學習的，在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養孩子的責任感.（8）安全方面：學生晚上外出上網，拿管制刀具、打架。還有周末往返途中的交通安全。請各位家長引起高度重視。（9）互助縣教育局對學生的四項禁令一條紅線：其中有一條是學生在校期間嚴禁帶手機，還有一條禁學生談戀愛。請各位家長回家后把學生所拿的手機全部收回。有談戀愛現象的各位家長回家后好好引導。

（10）學生的行為，最近有很多學生的錢被偷，這些現象是一種不好的現象。

二、家長發言：

三、自由交流

結束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！

第二篇：高二家長會發言

家長會發言材料

尊敬的各位家長：

大家好!

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了高二(6)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉眼間，孩子們升入高中已經一年多了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：

一、班級基本情況介紹;

二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報;

三、家長代表及各學習階段學生代表發言;

四、對家長的希望及建議;

五、想聽取家長的意見和建議;

一、班級基本情況介紹

1、學生情況介紹

我們班共有學生45人，其中男生

人，女生

人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護.但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業基本上靠抄襲完成，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。

2、教師情況介紹： 語文：野占武

數學：張彥發

英語：胡玉靈

物理：強登科

化學：李養峰

生物：楊艷妮

二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報

具體成績分析

三、在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.7、學生安于現狀，沒有競爭意識.8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

四、對家長的希望及建議

高中與初中相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。

有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。

為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

(2)、做一個監督型的家長。

作業督促： 經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

(3)、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等!家長發現后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)、給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

(5)、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

五、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。我有信心在一年半后把這45個孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為一年半后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表高二（6）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝大家!

第三篇：高二家長會發言

尊敬的各位家長，早上好！首先，我代表高二年級43位教師向在百忙中參加今天晚上會議的各位家長，表示衷心的感謝！今天的會議，還是分兩段進行。第一段在這里，由我與各位家長溝通交流我們學校和年級的相關工作；第二段在以班為單位與班主任交流學生的具體情況。希望我們今天的交流愉快，并使您感到有收獲。我主要講三個方面的內容。

一、期中考試情況通報 上學期一開始，學校就下決心整頓考風考紀。本次期中考試學校命題，我們高二單獨考試，單人單桌，沒有交叉。考試組織嚴格：統一發放草稿紙，學生只帶必要的文具進考場；考試過程中，不允許學生攜帶手機，監考老師進行嚴格，學校年段進行巡視，加強對學生的監督，發現問題及時通報批評。這些措施，最大的保證了考試的公平、公正，也是對學生的一次誠信教育。但是還有部分同學心存僥幸心理，考試作弊名單：本次考試共考查了6科目組，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、。因為我們進行了文理方向的分班，在合計總分時理科方向的合計了語文、數學、英語、物理、化學、生物、七科，滿分為750分；文科方向的合計了語文、數學、英語、政治、歷史、地理750分。下面我把本次考試成績特別優秀的學生向各位家長推介一下，以便各位家長向這些優秀學生的家長學習經驗：理科方向：文科方向：關于本次考試的具體情況，請等會兒到各個班里去向班主任了解。

二、面臨的問題與對策：您的子女在漳平二中經過近2年的學習，各方面都有比較大的進步，而且有的同學進步很大。這主要是家長和家庭的功勞，當然我們學校的老師也花了不少的心血。好的情況，各個班級都會詳細的總結，現在我不多講。我現在談一談這屆高二年級的基本情況，首先，這屆高二年級的學生是二中歷史上生源最差的一屆，特別是差生人數較多而且分數又低，最低的甚至只有270多分。第二，社會上新的讀書無用論對學生的沖擊比較大，當然這是一個普遍的現象，對各所學校各個年級的學生都有較大的沖擊和影響。認為只要家里有錢有關系有背景，不讀書照樣可以有好的工作，照樣可以賺大錢。第三，對學業水平考試持僥幸心理的人不少。畢竟往年的學考，有的同學不是憑真本事通過的，而是抄來的，因此有的同學以為抄襲也可以過關。我們一定要打掉這些僥幸的心理，要求學生扎扎實實，腳踏實地的搞好學習，千萬不要有僥幸的心理，要憑真實的本事通過學考。第四，學生進入學校以后，高一年級開展了較多的活動，尤其是雙休日不補課，學生的高中基礎也相應的要差一些，盡管進入高二以后我們馬上又狠抓學習，使學生的學習成績有所提高。這是這屆學生的基本情況。本學期以來，學生總的情況還是比較好。但是，好的我不說，就現在學生中的一些不好的現象在這里講一講，盡管這些現象只是極少數、極個別的現象，但是，我們必須要對家長負責，必須要在這里談談。不好的現象主要表現在如下幾個方面：

1、怕懶得，思想上不重視，以為水平考試那是很容易的事情。更有甚者，有的學生甚至對于畢業水平考試這件大事持無所謂的態度，畢不畢業都無所謂，要不要畢業證也無所謂。真是“皇帝不急太監急”，這是一種對自己極不負責任的態度。

2、思想上有一定的認識，但就是不動。不去做、不去背、不去讀、不去練、不去記、不去寫，如此下來，學習怎么會提高，畢業水平考試的合格率怎么會提高？“天上不會掉餡餅”，要成功，就必須要有行動。

3、有的的同學學習不努力，卻寄希望于在1月份的畢業水平考試中舞弊來僥幸過關。這不，有不少同學在半期考中，采取了抄襲試卷手機作弊的行為，欺騙老師，同時也是自己騙自己。針對學生的這些情況，學校已經采取了一些措施，如專門召開了高二年級的教師會，用有線廣播召開了高二年級的學生迎考動員大會等。今天我們召開家長會，其目的也是要狠抓會考，保證使今年會考的合格率超過95%。問題是比較嚴重的，形勢又是比較嚴峻的。因此，今天請大家來，主要就是想讓家長在了解會考的重要性的基礎上，配合學校共同做好學生的思想工作。大家共同努力，做好學生的思想工作，使學生能夠順利的通過會考，取得優異的成績。如何做工作呢？我談三點，第一，我們要讓您的子女首先要認識到會考的重要性和緊迫性，從而能夠從心底里想要認真復習以迎接會考，這是學生學習的內因。在這個基礎上，認真對待會考，認真對待學習，重視學考，重視學習。端

正學習態度，扎扎實實的去學習，靜下心來學習，腳踏實地的學習，實實在在的學習。這段時間千萬不要分心，千萬不要再想著怎樣玩，如何溜出去上網，比較穿著打扮，想著去談戀愛，每天無所事事，只知道玩游戲等等。要一門心思抓學習，全力以赴抓會考。只有解決了思想問題，才能夠解決學習上的問題，因為思想問題才是學習的根本問題。我們抓會考就是要抓到點子上，要抓根本。第二，我們知道，會考的題目并不難，只要用好的學習方法去學，只要用心去學習，相信所有的同學都可以順利過關，都能夠獲得高中畢業證。那么，好的學習方法是什么呢？這就是認真聽好課做好筆記，認真完成好自己的作業和考試、考練，認真的看好書，認真的背誦和記住那些該要背誦和熟記的知識，該記的就要記住，該背的就要能夠背誦。要不懂就問，要虛心好學，要勤學好問。學習中一定要聽老師的話，一定要跟老師走，跟老師學習，該要聽好老師在課堂上所講的知識內容和學習方法。這樣做才是事半功倍，這樣做才能夠取得良好的學習效果，這樣做才能夠取得好的學習效率。第三，我們要在經濟上、思想上、生活上和學習上全力的支持您的子女，做他們生活上、學習上的堅強后盾。讓他們能夠在學習上生活上完全沒有后顧之憂，讓他們能夠無憂無慮搞學習，一身輕松搞學習，全力以赴搞學習，精神抖擻搞學習，信心百倍搞學習，認真扎實搞學習。學習需要付出努力，要付出心血和汗水。學習如逆水行舟，不進則退。我們要鼓勵您的子女克服一切困難搞好學習，堅持就是勝利，堅持就能夠成功，堅持就有希望，堅持就一定能夠心想事成！在這里，我諄諄拜托大家了，希望在這段時間里您多花費點心思，多花費一點心血。您小孩的成功與成才，是我們學校的成功，也是你的成功。讓我們共同努力吧！

三、需要家長配合的幾項工作

1、關于學生的儀容儀表、文明行為問題我們都知道，學生應該是“先成人再成材”，我們學校一直遵循這一教育理念，精心塑造學生的高尚的道德情操，為此提出了“男生爭做謙謙君子，女生爭做文雅淑女”的目標。規定學生在校期間要穿校服、戴校牌，穿校服、戴校牌，他在做一些事情的時候就會有所顧忌，這本身就是一個自我約束。也是為了學生的人身安全。全體學生都穿校服、戴校牌，外來人員一下子就認出來了。要求男生不留長發，女生不燙發、不染發、不留披肩發，頭發長的扎起來。.學生請假（包括住宿生回家后）必須由家長親自打電話給班主任。

.學生上課睡覺，學生將停課休息，多次教育無效予以清退。目的：不要讓學生浪費時間浪費生命、欺騙家長。

.學生帶煙、火機或吸煙，第一次停課戒煙，第二次予以清退。

.學生打架一律清退。

.男女生交往過密，責令家長將學生領回反省，多次教育無效予以清退

還有一個焦點問題，就是學生帶手機問題。學校已經兩次發出給學生家長的信，要求家長監督自己的孩子不把手機帶到學校，但實際情況是目前學生帶手機的還大有人在。在此我想說，咱們有些家長是不是對自己的孩子不太負責任呢？有的家長說孩子有手機自己并不知道，這個就更不應該了。要知道手機不是三二十元可以買到的東西，他的錢從哪里來的？我們在這些問題上不能遷就孩子。為什么學校下決心要抓這件事？是要與現代文明背道而馳嗎？不是的。我們很清楚，手機的確很方便。但是學生帶手機危害太大了。學生為什么那么強烈的要手機？要死要活地帶手機？咱們家長知道嗎？期中考試期間，有監考老師沒收了一位學生準備作弊的手機，交給了班主任，班主任又交給了我。手機里竟然存了許多不堪入目的內容。我對班主任說，把手機交給他家長讓家長自己看著辦吧。至于上課時間、上自習時間給同學發短信或玩游戲的就更多了。所以請您做好您孩子的工作，不要把手機帶到學校，危害實在太大了。您不用擔心您的孩子有緊急情況找不到您，我們要求班主任把自己的手機號碼都公布給每一位學生，有事班主任會通知您的。在這里我也聲明，一旦班主任發現您的孩子帶手機，請您務必來校將手機領回去，連同您的孩子一起帶回，做好工作，保證不再違犯再來。到時候不要怪學校麻煩你。

我始終認為學生就應該學會正確的服從。在家里服從父母，在學校服從學

校和老師。一個不服從父母、不服從老師的學生，將來是不會有大出息的，他會處處碰壁。我們都知道，在這個世界上沒有約束的自由是不存在的。在家里，父母可以遷就你，但社會不會遷就你；在學校老師可以遷就你，但踏上工作崗位老板不會遷就你。富士康那么多的青年員工跳樓自殺，僅僅是因為企業管理太嚴格，沒有人性嗎？請各位家長深思。

2、關于藝體學生問題現在我們有一部分學生在學習專業，美術，音樂，體育。這個數量很不夠，我們還有些學生有這方面的天賦，只是我們沒挖掘出來。在這里我想說的是，我們做家長的，你給孩子提供一個可以施展自己才華的舞臺好嗎？許多家長不愿孩子學習藝術專業，你的理由是什么呢？花錢多，不好找工作。恐怕不外乎這兩個理由。這是因為你對此還不是很了解，或者了解得太少，你只是聽別人說。我們這個地方包括學校、包括整個社會，許多觀念已經很落后了，唯一不落后的就是買車買房子。我經常看到報道北京、上海、青島的許多學生為了能考中央音樂學院，中央美術學院等名牌院校，或者為了實現自己上藝術院校的理想而不停地努力和奔波，那股不屈不撓的精神著實叫人感動。我們的孩子有理想嗎？有追求嗎？我們做家長的給他們提供支持了嗎？他想學畫畫，我們張口就是花錢多，不好找工作。我們有傾家蕩產也要讓孩子上學，讓孩子成為畫家、歌唱家的想法嗎？我們根據自己的孩子的實際考慮孩子的未來好嗎？都去擠大文大理的獨木橋，難啊。為什么不嘗試讓自己的孩子走另一條成材路呢？學點美術有什么不好？學點音樂有什么不好？練點體育有什么不好？我們是不是應該問問我們自己，我們天天都在說愛自己的孩子，我們都為自己的孩子做過什么呢？做過多少呢？請各位家長深思。

另外還要向各位家長說一下，我們的部分學生還應該作好高三上學期春季高考的準備。

最后，祝您的子女在二中學業有成，學業水平考試個個合格人人畢業！祝您的子女在明年的高考中金榜題名美夢成真！謝謝大家了！接下來進行第二項：由每位班主任與家長進行溝通。

第四篇：高二家長會發言材料

各位尊敬的家長：

你們好！非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師以及高二（1

7）班全體同學對大家的到來表示感謝。

我校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。

高二是一個平穩的發展時期，沒有了高一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。

一、這一時期的學生發展具有以下特點：

16-18歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“青少年期”.這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬于經驗型的，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持。

2、獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發現”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如原來聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是青少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

二、針對以上學生特點，在此我強調如下問題：

1、要努力提高家庭教育質量。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

2、理智愛子的問題。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

3、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

4、父母要全面而準確估計孩子的智力。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

5、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

同時還要注意以下幾個方面：

①堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現實。

②不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

③盲目的嚴管型

三、家長應注意的事項

1、重日常修養，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性

3、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養出怎樣的孩子。對孩子不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養出好孩子的。

4、建立良好的朋友關系，放下架子。

5、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

6、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

8、教給方式方法，不做保姆或警察。

四、我的工作重點

（1）培養學生良好的學習習慣。

（2）嚴抓班級管理，大量地跟學生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規范學生行為。

（3）進一步發揮班干部的作用，督促他們管理好班級。

（4）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。

（5）中段后開了分層會議，激發其學習興趣，幫其樹立信心。

五、班級現狀

經過一年多的努力，絕大部分同學在校表現比較好，他們遵守紀律、團結同學、對班里的工作認真負責，學習自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結。形成了積極向的班風，本次月考在六個普通班中總評第一。

但是，也存在許多不足，現在存在比較多的問題是：

（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性。

（2）學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。

（3）少數同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。

六、聽取家長意見

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面請家長們談談對我們班級的工作有什么意見和建議，以便我們能不斷改進今后的工作。

第五篇：高二家長會發言

各位家長：

你們好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。

我們班共有學生56人。一部分是我從高一入學就開始認識，形成了默契的師生合作關系。另一部分學生，喜歡生物專業而與我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。

我們的任課老師都很認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。

我們的學生成績比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來我校進行聽課交流，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學生基礎比他們好了許多(但高一入學時成績是相同的)。成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。入校以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。同時，我們學生的思想也在積極發展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。

關于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會及時發布在班級的網上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。

當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：

首先是班主任不會廣東話，曾經學過，但語言的學習能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學生。數學老師常接觸1～9這些數字，一年下來都還沒有學會。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些遺憾。對此我目前的做法是：我的這個弱點，只能用其他方面的優點來彌補，比如我的細致、我的特長。

其次是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：晚修回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。