第一篇：高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

高二、十班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

陳立志

各位家長(zhǎng)：你們好！

十分感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

下面我先向大家介紹一下我班的后一時(shí)期情況。我班共有53名學(xué)生。其中女生40人，男生13人。我覺(jué)得，他們都很聰明，各有所長(zhǎng)，我一直都非常認(rèn)同一句話“沒(méi)有教不好的孩子”。每個(gè)孩子只要健康正常都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)多月的時(shí)間，班上除了個(gè)別學(xué)生特別好動(dòng)外，其他孩子都還行。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，許多孩子都給我留下了深刻的印象。

其中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有:（楊星宇、趙思宇、邱揚(yáng)等）。這些同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心、學(xué)習(xí)效率較高，肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真。這次考試進(jìn)步神速的同學(xué)：（孟杰）等。男孩子雖然沒(méi)有女孩子們乖巧聽(tīng)話但他們與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn)，而且對(duì)于班級(jí)的事情也很熱心；（徐聰，辛維哲）幾位同學(xué)體育素質(zhì)好，（徐聰）同學(xué)還擔(dān)任擔(dān)任了我們班的體育委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且思維活躍，見(jiàn)解獨(dú)特；（楊情情）等同學(xué)多才多藝。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。下面我重點(diǎn)講幾點(diǎn)內(nèi)容。

一、做好三個(gè)準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備

孩子從初中被動(dòng)學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M(jìn)入高中后的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了，這對(duì)于孩子無(wú)疑是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，所以，必須要鼓勵(lì)他們調(diào)整好心態(tài)，讓自己盡快的適應(yīng)高二準(zhǔn)高三的生活，同時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來(lái)，上課必須專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)，要以期待的親切眼光鼓勵(lì)他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。“現(xiàn)在的孩子自尊心都很強(qiáng)，千萬(wàn)不要用冷漠的語(yǔ)言訓(xùn)斥孩子，說(shuō)什么：“你真笨。”“我看你是不會(huì)學(xué)好的。”等等傷害孩子自尊心的話。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。要讓孩子入學(xué)后盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如聽(tīng)到鈴響要按時(shí)進(jìn)課堂；認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)；保護(hù)視力，認(rèn)真做眼保健操和愛(ài)惜書(shū)籍簿本和學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。學(xué)校的各項(xiàng)作息制度安排都比較緊湊，目的無(wú)非只有一個(gè)，盡可能多的為孩子們多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)，也許有些孩子還不大習(xí)慣我們學(xué)校的作息制度，不管上早讀或晚自習(xí)經(jīng)常遲到。豈不知，習(xí)慣決定命運(yùn)，態(tài)度成就未來(lái)。

3、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備

一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法，諸如：被動(dòng)的聽(tīng)課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等等。高中的學(xué)習(xí)跟初中的一個(gè)很大不同就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，另一方面要按老師的要求認(rèn)真做到五個(gè)到，即：上課要口到，心到，眼到，耳到，心到。

隨著年級(jí)的升高，還要幫助他們學(xué)會(huì)怎樣自學(xué)，怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，怎樣有計(jì)劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。積極動(dòng)腦思考，質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。

俗話說(shuō)的好：良好的開(kāi)端就是成功的一半。作為家長(zhǎng)，不論孩子過(guò)去表現(xiàn)如何，都要熱情鼓勵(lì)他們從開(kāi)學(xué)第一天起就要認(rèn)真站好第一次隊(duì)、開(kāi)好第一次會(huì)、做好第一次操、上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，掃好第一次地。邁好開(kāi)學(xué)第一步，就有了一個(gè)新的好起點(diǎn)，再持之以恒，堅(jiān)持下去，定會(huì)有新的更大的進(jìn)步。

二、冷靜地對(duì)待孩子

無(wú)論在生活，還是學(xué)習(xí)中，對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，既有令人興奮的成功，也有令人困惑的失敗。對(duì)于孩子的失敗、過(guò)錯(cuò)，有些家長(zhǎng)缺乏應(yīng)有的耐心和冷靜，只會(huì)罵罵咧咧，隨便地將“笨豬”、“沒(méi)出息”之類的帽子強(qiáng)戴在孩子頭上。我知道還有些家長(zhǎng)甚至還會(huì)控制不了自己的情緒打孩子，我知道父母往往是愛(ài)之深，期待也更加高，往往是恨鐵不成鋼。殊不知，這樣做會(huì)極大地傷害孩子的自尊心。樹(shù)立正確的教育觀，采取科學(xué)的教育方，盡快使孩子從“失敗”走向“成功”，這是家長(zhǎng)應(yīng)有的正確選擇。

1、找原因，指方向

失敗總有其因，或是主觀上不努力，或是客觀上存在問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子細(xì)細(xì)分析癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥，采取措施，明確今后努力的方向，讓孩子看到勝利的曙光。

2、多鼓勵(lì)、樹(shù)信心

面對(duì)孩子的失敗，家長(zhǎng)應(yīng)給予更多的關(guān)心和不失時(shí)機(jī)的教育引導(dǎo)。對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的信任和期待是一種強(qiáng)大的精神力量，它能激勵(lì)孩子跨越失敗的沼澤地，點(diǎn)燃孩子的希望之火。我們中國(guó)的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵，“你怎么這么不聽(tīng)話！你怎么這么笨啊！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！??”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大，哪來(lái)的自信心呢？沒(méi)自信能做好什么事呢？我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，常夸孩子。你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。

3、有進(jìn)步，常表?yè)P(yáng)

在孩子不斷努力的過(guò)程中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)哪怕是很小很小的成績(jī)，并及時(shí)地給予不同形式的表?yè)P(yáng)與肯定。因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)和肯定能增強(qiáng)孩子的自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，這樣，孩子一定能掃除昨日失敗的陰影，昂首走向成功，走向成熟。

4.讓我們注意多聽(tīng)聽(tīng)孩子的呼聲。這一次期中考過(guò)后，每個(gè)學(xué)生心理都有一桿稱，對(duì)于自己的進(jìn)步與不足他們自己非常清楚，為此，我組織了同學(xué)們每人自己動(dòng)筆寫(xiě)了一封信，給爸爸媽媽。

三、存在問(wèn)題

1．自信心嚴(yán)重不足

2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄

3、自律性差

4、時(shí)間觀念淡薄

5、自私

百年大計(jì)，教育為本。今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育，這是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的新紀(jì)元。真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多了解一些教育孩子的好方法，一個(gè)好孩子就是一個(gè)好家庭。讓我們一同走進(jìn)新課程，用新的教育理念作指導(dǎo)。為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天！

讓每一個(gè)孩子的個(gè)性獲得充分發(fā)展，培養(yǎng)出豐富多彩的人格。

讓每一個(gè)個(gè)性充分發(fā)展的人，去健康地接受社會(huì)的選拔和其他挑戰(zhàn)！

2010年11月7日

第二篇：高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了高二(6)班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已經(jīng)一年多了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：

一、班級(jí)基本情況介紹;

二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);

三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

五、想聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;

一、班級(jí)基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生45人，其中男生

人，女生

人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù).但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)基本上靠抄襲完成，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹： 語(yǔ)文：野占武

數(shù)學(xué)：張彥發(fā)

英語(yǔ)：胡玉靈

物理：強(qiáng)登科

化學(xué)：李養(yǎng)峰

生物：楊艷妮

二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

具體成績(jī)分析

三、在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。

對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促： 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。我有信心在一年半后把這45個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為一年半后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表高二（6）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

第三篇：高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

尊敬的各位家長(zhǎng)，早上好！首先，我代表高二年級(jí)43位教師向在百忙中參加今天晚上會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示衷心的感謝！今天的會(huì)議，還是分兩段進(jìn)行。第一段在這里，由我與各位家長(zhǎng)溝通交流我們學(xué)校和年級(jí)的相關(guān)工作；第二段在以班為單位與班主任交流學(xué)生的具體情況。希望我們今天的交流愉快，并使您感到有收獲。我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容。

一、期中考試情況通報(bào) 上學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就下決心整頓考風(fēng)考紀(jì)。本次期中考試學(xué)校命題，我們高二單獨(dú)考試，單人單桌，沒(méi)有交叉。考試組織嚴(yán)格：統(tǒng)一發(fā)放草稿紙，學(xué)生只帶必要的文具進(jìn)考場(chǎng)；考試過(guò)程中，不允許學(xué)生攜帶手機(jī)，監(jiān)考老師進(jìn)行嚴(yán)格，學(xué)校年段進(jìn)行巡視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng)。這些措施，最大的保證了考試的公平、公正，也是對(duì)學(xué)生的一次誠(chéng)信教育。但是還有部分同學(xué)心存僥幸心理，考試作弊名單：本次考試共考查了6科目組，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、。因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了文理方向的分班，在合計(jì)總分時(shí)理科方向的合計(jì)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、七科，滿分為750分；文科方向的合計(jì)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理750分。下面我把本次考試成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生向各位家長(zhǎng)推介一下，以便各位家長(zhǎng)向這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：理科方向：文科方向：關(guān)于本次考試的具體情況，請(qǐng)等會(huì)兒到各個(gè)班里去向班主任了解。

二、面臨的問(wèn)題與對(duì)策：您的子女在漳平二中經(jīng)過(guò)近2年的學(xué)習(xí)，各方面都有比較大的進(jìn)步，而且有的同學(xué)進(jìn)步很大。這主要是家長(zhǎng)和家庭的功勞，當(dāng)然我們學(xué)校的老師也花了不少的心血。好的情況，各個(gè)班級(jí)都會(huì)詳細(xì)的總結(jié)，現(xiàn)在我不多講。我現(xiàn)在談一談這屆高二年級(jí)的基本情況，首先，這屆高二年級(jí)的學(xué)生是二中歷史上生源最差的一屆，特別是差生人數(shù)較多而且分?jǐn)?shù)又低，最低的甚至只有270多分。第二，社會(huì)上新的讀書(shū)無(wú)用論對(duì)學(xué)生的沖擊比較大，當(dāng)然這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，對(duì)各所學(xué)校各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有較大的沖擊和影響。認(rèn)為只要家里有錢(qián)有關(guān)系有背景，不讀書(shū)照樣可以有好的工作，照樣可以賺大錢(qián)。第三，對(duì)學(xué)業(yè)水平考試持僥幸心理的人不少。畢竟往年的學(xué)考，有的同學(xué)不是憑真本事通過(guò)的，而是抄來(lái)的，因此有的同學(xué)以為抄襲也可以過(guò)關(guān)。我們一定要打掉這些僥幸的心理，要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的搞好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要有僥幸的心理，要憑真實(shí)的本事通過(guò)學(xué)考。第四，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，高一年級(jí)開(kāi)展了較多的活動(dòng)，尤其是雙休日不補(bǔ)課，學(xué)生的高中基礎(chǔ)也相應(yīng)的要差一些，盡管進(jìn)入高二以后我們馬上又狠抓學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。這是這屆學(xué)生的基本情況。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生總的情況還是比較好。但是，好的我不說(shuō)，就現(xiàn)在學(xué)生中的一些不好的現(xiàn)象在這里講一講，盡管這些現(xiàn)象只是極少數(shù)、極個(gè)別的現(xiàn)象，但是，我們必須要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須要在這里談?wù)劇２缓玫默F(xiàn)象主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1、怕懶得，思想上不重視，以為水平考試那是很容易的事情。更有甚者，有的學(xué)生甚至對(duì)于畢業(yè)水平考試這件大事持無(wú)所謂的態(tài)度，畢不畢業(yè)都無(wú)所謂，要不要畢業(yè)證也無(wú)所謂。真是“皇帝不急太監(jiān)急”，這是一種對(duì)自己極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

2、思想上有一定的認(rèn)識(shí)，但就是不動(dòng)。不去做、不去背、不去讀、不去練、不去記、不去寫(xiě)，如此下來(lái)，學(xué)習(xí)怎么會(huì)提高，畢業(yè)水平考試的合格率怎么會(huì)提高？“天上不會(huì)掉餡餅”，要成功，就必須要有行動(dòng)。

3、有的的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，卻寄希望于在1月份的畢業(yè)水平考試中舞弊來(lái)僥幸過(guò)關(guān)。這不，有不少同學(xué)在半期考中，采取了抄襲試卷手機(jī)作弊的行為，欺騙老師，同時(shí)也是自己騙自己。針對(duì)學(xué)生的這些情況，學(xué)校已經(jīng)采取了一些措施，如專門(mén)召開(kāi)了高二年級(jí)的教師會(huì)，用有線廣播召開(kāi)了高二年級(jí)的學(xué)生迎考動(dòng)員大會(huì)等。今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其目的也是要狠抓會(huì)考，保證使今年會(huì)考的合格率超過(guò)95%。問(wèn)題是比較嚴(yán)重的，形勢(shì)又是比較嚴(yán)峻的。因此，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要就是想讓家長(zhǎng)在了解會(huì)考的重要性的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作。大家共同努力，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生能夠順利的通過(guò)會(huì)考，取得優(yōu)異的成績(jī)。如何做工作呢？我談三點(diǎn)，第一，我們要讓您的子女首先要認(rèn)識(shí)到會(huì)考的重要性和緊迫性，從而能夠從心底里想要認(rèn)真復(fù)習(xí)以迎接會(huì)考，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。在這個(gè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)待會(huì)考，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，重視學(xué)考，重視學(xué)習(xí)。端

正學(xué)習(xí)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)。這段時(shí)間千萬(wàn)不要分心，千萬(wàn)不要再想著怎樣玩，如何溜出去上網(wǎng)，比較穿著打扮，想著去談戀愛(ài)，每天無(wú)所事事，只知道玩游戲等等。要一門(mén)心思抓學(xué)習(xí)，全力以赴抓會(huì)考。只有解決了思想問(wèn)題，才能夠解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，因?yàn)樗枷雴?wèn)題才是學(xué)習(xí)的根本問(wèn)題。我們抓會(huì)考就是要抓到點(diǎn)子上，要抓根本。第二，我們知道，會(huì)考的題目并不難，只要用好的學(xué)習(xí)方法去學(xué)，只要用心去學(xué)習(xí)，相信所有的同學(xué)都可以順利過(guò)關(guān)，都能夠獲得高中畢業(yè)證。那么，好的學(xué)習(xí)方法是什么呢？這就是認(rèn)真聽(tīng)好課做好筆記，認(rèn)真完成好自己的作業(yè)和考試、考練，認(rèn)真的看好書(shū)，認(rèn)真的背誦和記住那些該要背誦和熟記的知識(shí)，該記的就要記住，該背的就要能夠背誦。要不懂就問(wèn)，要虛心好學(xué)，要勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)習(xí)中一定要聽(tīng)老師的話，一定要跟老師走，跟老師學(xué)習(xí)，該要聽(tīng)好老師在課堂上所講的知識(shí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。這樣做才是事半功倍，這樣做才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果，這樣做才能夠取得好的學(xué)習(xí)效率。第三，我們要在經(jīng)濟(jì)上、思想上、生活上和學(xué)習(xí)上全力的支持您的子女，做他們生活上、學(xué)習(xí)上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。讓他們能夠在學(xué)習(xí)上生活上完全沒(méi)有后顧之憂，讓他們能夠無(wú)憂無(wú)慮搞學(xué)習(xí)，一身輕松搞學(xué)習(xí)，全力以赴搞學(xué)習(xí)，精神抖擻搞學(xué)習(xí)，信心百倍搞學(xué)習(xí)，認(rèn)真扎實(shí)搞學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要付出努力，要付出心血和汗水。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要鼓勵(lì)您的子女克服一切困難搞好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就能夠成功，堅(jiān)持就有希望，堅(jiān)持就一定能夠心想事成！在這里，我諄諄拜托大家了，希望在這段時(shí)間里您多花費(fèi)點(diǎn)心思，多花費(fèi)一點(diǎn)心血。您小孩的成功與成才，是我們學(xué)校的成功，也是你的成功。讓我們共同努力吧！

三、需要家長(zhǎng)配合的幾項(xiàng)工作

1、關(guān)于學(xué)生的儀容儀表、文明行為問(wèn)題我們都知道，學(xué)生應(yīng)該是“先成人再成材”，我們學(xué)校一直遵循這一教育理念，精心塑造學(xué)生的高尚的道德情操，為此提出了“男生爭(zhēng)做謙謙君子，女生爭(zhēng)做文雅淑女”的目標(biāo)。規(guī)定學(xué)生在校期間要穿校服、戴校牌，穿校服、戴校牌，他在做一些事情的時(shí)候就會(huì)有所顧忌，這本身就是一個(gè)自我約束。也是為了學(xué)生的人身安全。全體學(xué)生都穿校服、戴校牌，外來(lái)人員一下子就認(rèn)出來(lái)了。要求男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不留披肩發(fā)，頭發(fā)長(zhǎng)的扎起來(lái)。.學(xué)生請(qǐng)假（包括住宿生回家后）必須由家長(zhǎng)親自打電話給班主任。

.學(xué)生上課睡覺(jué)，學(xué)生將停課休息，多次教育無(wú)效予以清退。目的：不要讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命、欺騙家長(zhǎng)。

.學(xué)生帶煙、火機(jī)或吸煙，第一次停課戒煙，第二次予以清退。

.學(xué)生打架一律清退。

.男女生交往過(guò)密，責(zé)令家長(zhǎng)將學(xué)生領(lǐng)回反省，多次教育無(wú)效予以清退

還有一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，就是學(xué)生帶手機(jī)問(wèn)題。學(xué)校已經(jīng)兩次發(fā)出給學(xué)生家長(zhǎng)的信，要求家長(zhǎng)監(jiān)督自己的孩子不把手機(jī)帶到學(xué)校，但實(shí)際情況是目前學(xué)生帶手機(jī)的還大有人在。在此我想說(shuō)，咱們有些家長(zhǎng)是不是對(duì)自己的孩子不太負(fù)責(zé)任呢？有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子有手機(jī)自己并不知道，這個(gè)就更不應(yīng)該了。要知道手機(jī)不是三二十元可以買(mǎi)到的東西，他的錢(qián)從哪里來(lái)的？我們?cè)谶@些問(wèn)題上不能遷就孩子。為什么學(xué)校下決心要抓這件事？是要與現(xiàn)代文明背道而馳嗎？不是的。我們很清楚，手機(jī)的確很方便。但是學(xué)生帶手機(jī)危害太大了。學(xué)生為什么那么強(qiáng)烈的要手機(jī)？要死要活地帶手機(jī)？咱們家長(zhǎng)知道嗎？期中考試期間，有監(jiān)考老師沒(méi)收了一位學(xué)生準(zhǔn)備作弊的手機(jī)，交給了班主任，班主任又交給了我。手機(jī)里竟然存了許多不堪入目的內(nèi)容。我對(duì)班主任說(shuō)，把手機(jī)交給他家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)自己看著辦吧。至于上課時(shí)間、上自習(xí)時(shí)間給同學(xué)發(fā)短信或玩游戲的就更多了。所以請(qǐng)您做好您孩子的工作，不要把手機(jī)帶到學(xué)校，危害實(shí)在太大了。您不用擔(dān)心您的孩子有緊急情況找不到您，我們要求班主任把自己的手機(jī)號(hào)碼都公布給每一位學(xué)生，有事班主任會(huì)通知您的。在這里我也聲明，一旦班主任發(fā)現(xiàn)您的孩子帶手機(jī)，請(qǐng)您務(wù)必來(lái)校將手機(jī)領(lǐng)回去，連同您的孩子一起帶回，做好工作，保證不再違犯再來(lái)。到時(shí)候不要怪學(xué)校麻煩你。

我始終認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的服從。在家里服從父母，在學(xué)校服從學(xué)

校和老師。一個(gè)不服從父母、不服從老師的學(xué)生，將來(lái)是不會(huì)有大出息的，他會(huì)處處碰壁。我們都知道，在這個(gè)世界上沒(méi)有約束的自由是不存在的。在家里，父母可以遷就你，但社會(huì)不會(huì)遷就你；在學(xué)校老師可以遷就你，但踏上工作崗位老板不會(huì)遷就你。富士康那么多的青年員工跳樓自殺，僅僅是因?yàn)槠髽I(yè)管理太嚴(yán)格，沒(méi)有人性嗎？請(qǐng)各位家長(zhǎng)深思。

2、關(guān)于藝體學(xué)生問(wèn)題現(xiàn)在我們有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)，美術(shù)，音樂(lè)，體育。這個(gè)數(shù)量很不夠，我們還有些學(xué)生有這方面的天賦，只是我們沒(méi)挖掘出來(lái)。在這里我想說(shuō)的是，我們做家長(zhǎng)的，你給孩子提供一個(gè)可以施展自己才華的舞臺(tái)好嗎？許多家長(zhǎng)不愿孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)，你的理由是什么呢？花錢(qián)多，不好找工作。恐怕不外乎這兩個(gè)理由。這是因?yàn)槟銓?duì)此還不是很了解，或者了解得太少，你只是聽(tīng)別人說(shuō)。我們這個(gè)地方包括學(xué)校、包括整個(gè)社會(huì)，許多觀念已經(jīng)很落后了，唯一不落后的就是買(mǎi)車買(mǎi)房子。我經(jīng)常看到報(bào)道北京、上海、青島的許多學(xué)生為了能考中央音樂(lè)學(xué)院，中央美術(shù)學(xué)院等名牌院校，或者為了實(shí)現(xiàn)自己上藝術(shù)院校的理想而不停地努力和奔波，那股不屈不撓的精神著實(shí)叫人感動(dòng)。我們的孩子有理想嗎？有追求嗎？我們做家長(zhǎng)的給他們提供支持了嗎？他想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我們張口就是花錢(qián)多，不好找工作。我們有傾家蕩產(chǎn)也要讓孩子上學(xué)，讓孩子成為畫(huà)家、歌唱家的想法嗎？我們根據(jù)自己的孩子的實(shí)際考慮孩子的未來(lái)好嗎？都去擠大文大理的獨(dú)木橋，難啊。為什么不嘗試讓自己的孩子走另一條成材路呢？學(xué)點(diǎn)美術(shù)有什么不好？學(xué)點(diǎn)音樂(lè)有什么不好？練點(diǎn)體育有什么不好？我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)我們自己，我們天天都在說(shuō)愛(ài)自己的孩子，我們都為自己的孩子做過(guò)什么呢？做過(guò)多少呢？請(qǐng)各位家長(zhǎng)深思。

另外還要向各位家長(zhǎng)說(shuō)一下，我們的部分學(xué)生還應(yīng)該作好高三上學(xué)期春季高考的準(zhǔn)備。

最后，祝您的子女在二中學(xué)業(yè)有成，學(xué)業(yè)水平考試個(gè)個(gè)合格人人畢業(yè)！祝您的子女在明年的高考中金榜題名美夢(mèng)成真！謝謝大家了！接下來(lái)進(jìn)行第二項(xiàng)：由每位班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

第四篇：高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

各位尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師以及高二（1

7）班全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。

我校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我校一貫以來(lái)都很重視與家長(zhǎng)的交流，這次舉行“家長(zhǎng)會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì)。

高二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了高一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。

一、這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

16-18歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青少年期”.這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn)。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如原來(lái)聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是青少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

二、針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問(wèn)題：

1、要努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

2、理智愛(ài)子的問(wèn)題。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛(ài)是一種低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。

3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。

4、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。

作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

5、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：

①堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

②不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

③盲目的嚴(yán)管型

三、家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、重日常修養(yǎng)，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性

3、樹(shù)立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對(duì)孩子不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。

5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

7、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人，盡量少在家中接待。

8、教給方式方法，不做保姆或警察。

四、我的工作重點(diǎn)

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）嚴(yán)抓班級(jí)管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時(shí)，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。

（3）進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級(jí)。

（4）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。

（5）中段后開(kāi)了分層會(huì)議，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，幫其樹(shù)立信心。

五、班級(jí)現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)一年多的努力，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦，成績(jī)也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向的班風(fēng)，本次月考在六個(gè)普通班中總評(píng)第一。

但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差等。

（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。

六、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)

要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們談?wù)剬?duì)我們班級(jí)的工作有什么意見(jiàn)和建議，以便我們能不斷改進(jìn)今后的工作。

第五篇：高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

高二（4）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)們： 您們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝！

家長(zhǎng)們，孩子們高二上學(xué)期過(guò)去一半了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程：一是就我們學(xué)校現(xiàn)在的教育發(fā)展情況給各位家長(zhǎng)做個(gè)介紹；二是介紹班級(jí)情況以及就上半學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)；三是給每位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議；四是大家自由交流。

一、在今年的中高考中我校取得了非常好的成績(jī)，在高考中，重點(diǎn)人數(shù)比去年翻了一翻，重點(diǎn)人數(shù)73人。本科人數(shù)291人。其中重點(diǎn)率全縣第二，本科率和上線率第一。在中考中，有四個(gè)單科第一的好成績(jī)。我校高中的辦學(xué)思路是：高一夯基礎(chǔ)，高二謀發(fā)展，高三出成績(jī)，我校的奮斗目標(biāo)是：2014年高考重點(diǎn)人數(shù)突破互助民中輝煌史（91）人。2015年就我們現(xiàn)在的高二學(xué)生在高考中突破百人大關(guān)。學(xué)生全部實(shí)行全封閉式管理。

二、上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況的匯報(bào)：

1、班級(jí)基本情況介紹：

本班是普通理科班，全班51人，男生24人，女生27人。教師情況：語(yǔ)文：鄭有元；數(shù)學(xué)：吳忠菊；英語(yǔ)：馬淑敏；物理：陳芙蓉；化學(xué)：雷延順；生物：呂云。這些老師中有很多是互助縣骨干教師，有很多是多次上了高三的老師。

2、班級(jí)管理及奮斗目標(biāo)

我當(dāng)班主任，奉行從嚴(yán)治班的管理方式，高一一年初見(jiàn)成效，我班在本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。升入高二，堅(jiān)持從嚴(yán)管理，一開(kāi)學(xué)就讓學(xué)生制定了個(gè)人奮斗目標(biāo)和班級(jí)奮斗目標(biāo)。

我班的奮斗目標(biāo)是：保住優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成“比、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍。

班訓(xùn)是：我自信、我努力、我出色、我成功。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。我作為班主任，經(jīng)常深入班級(jí)，談心、督促、批評(píng)甚至是教訓(xùn)學(xué)生，同學(xué)們的學(xué)風(fēng)變得越來(lái)越濃厚，在本次期中考試中我們班在四個(gè)普通班中位于第2名，期中有4名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前100名，有17名學(xué)生進(jìn)入全年級(jí)前150名，有28名學(xué)生在全年級(jí)前200名中。這些學(xué)生已經(jīng)成為我班很多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。從分?jǐn)?shù)段看。400－449分本班有4人，350－399分本班有17人，300—349分本班有22人。而300分以下的學(xué)生本班只有7人。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看我班的整體勢(shì)力是好的。

（2）下面就每位學(xué)生的本次考試成績(jī)及學(xué)生在校的表現(xiàn)情況作如下分析，其不妥之處，以及孩子在家有不同表現(xiàn)的，請(qǐng)家長(zhǎng)在今后的生活中多多留意，還請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)跟我溝通。姓名

名次

學(xué)生在校表現(xiàn)情況

李琳

同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，是全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

李承秀

同學(xué)學(xué)習(xí)積極，在本次考試中發(fā)揮較好，讓師生刮目相看。也有不足之處，平時(shí)的投入不夠，潛力還未發(fā)揮出來(lái)。

林文陽(yáng)

同學(xué)作為我班的體育委員，在學(xué)習(xí)上來(lái)時(shí)很認(rèn)真，積極踏實(shí)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，請(qǐng)家長(zhǎng)多支持，他是進(jìn)步最快的學(xué)生，可是字寫(xiě)得太差，字寫(xiě)不好，語(yǔ)文成績(jī)很難提高。

哈守存

她在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

哈占彪

是我班的生活委員，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中是一名比較踏實(shí)的學(xué)生，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定，還要克服浮躁。胡積芳

在學(xué)習(xí)上很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在生活上多多支持。

雷永庫(kù)

同學(xué)剛分到我班時(shí)成績(jī)不太好，但經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的努力，成績(jī)進(jìn)步很快，這名學(xué)生很有潛力。

白守業(yè)

同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)踏實(shí)，思維靈活，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，但是最大的缺點(diǎn)就是平時(shí)有抽煙現(xiàn)象，與他交往的有幾個(gè)學(xué)生可能還對(duì)他學(xué)習(xí)有點(diǎn)影響。

納玉蘭

同學(xué)是我們班上最踏實(shí)的學(xué)生，而且有不懂的知識(shí)是敢于向老師問(wèn)，是我班的團(tuán)支部書(shū)記，成績(jī)穩(wěn)定。

蔣進(jìn)昊

同學(xué)在高一時(shí)成績(jī)好，在本次考試中成績(jī)優(yōu)異，他最大的缺點(diǎn)就是平時(shí)用功不夠，如果在學(xué)習(xí)上再努力一點(diǎn)他的成績(jī)還會(huì)更好。

劉生云

分班成績(jī)是我班的第一名，自從到高二在學(xué)習(xí)上不下功夫，成績(jī)退步明顯，還有抽煙現(xiàn)象。可能原因是父母在新疆打工，對(duì)學(xué)生關(guān)心不到。

張良

同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)積極踏實(shí)，因而成績(jī)進(jìn)步也很快。

馬雪嬌

是我班班長(zhǎng)。作為一名女生在班級(jí)管理方面有能力，成績(jī)很穩(wěn)定，希望她在理科上多下功夫，這樣才會(huì)取得更加優(yōu)異成績(jī)，學(xué)習(xí)上也比較踏實(shí)。希望在同學(xué)交往上要正確對(duì)待。已經(jīng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。建議請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)理科。

哈存花

同學(xué)在班級(jí)中很受同學(xué)們的歡迎，學(xué)習(xí)用功，肯下功夫。成績(jī)進(jìn)步明顯。

王占華

同學(xué)在學(xué)習(xí)上能緊跟其他學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，信心十足，成績(jī)進(jìn)步明顯，作為一名女生在今后的英語(yǔ)課上多下功夫

王朝蘋(píng)

是我班的文藝委員，在文藝方面有天賦，此次考試失利了。平時(shí)和納玉蘭一樣，學(xué)習(xí)踏實(shí)，不懂的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)老師。相信以她的信心在下次考試中會(huì)考好的，建議請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)。

韓文娟 17

同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己。成績(jī)進(jìn)步也明顯。

李成鑫

同學(xué)學(xué)習(xí)上能吃苦，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，在本次考試中進(jìn)步快，但在英語(yǔ)課上要多下功夫。

喬志玉

不管是學(xué)習(xí)、生活還是待人方面都很好，作為一名男生希望在英語(yǔ)課上多下功夫，考出滿意的成績(jī)。

祁成壽

很聰敏，也很有潛力，就是較懶惰，只要他平時(shí)在學(xué)習(xí)上多用功一點(diǎn)，以他的基礎(chǔ)會(huì)取得很好的成績(jī)的。

朱延忠

同學(xué)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)用功，原來(lái)的基礎(chǔ)有點(diǎn)差，因而在本次考試中有退步現(xiàn)象。

王志強(qiáng)

平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，可能是在本次考試中發(fā)揮失常。因而他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒敬慰荚囍型瞬阶畲蟆Ｏ嘈乓运倪@種學(xué)習(xí)態(tài)度在下次考試中會(huì)考得很理想。

郭蓮 23

學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)較大。平時(shí)學(xué)習(xí)上花的時(shí)間較少，有老師反應(yīng)，時(shí)間花在打扮上了。請(qǐng)家長(zhǎng)回家后教育，并把手機(jī)留在家里。

郭萬(wàn)梅

同學(xué)剛開(kāi)學(xué)由于丟失錢(qián)，可能對(duì)學(xué)生影響較大，但是成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定。

劉虎

平時(shí)學(xué)習(xí)上不肯下功夫。課堂上還睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)我有一次的教育，學(xué)生改變很大。

薛占鳳

學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是不足之處心思不放在學(xué)習(xí)上。在處理同學(xué)之間交往上要慎重。

董成福

基礎(chǔ)扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)上不夠用功，有抽煙、帶手機(jī)現(xiàn)象，不思進(jìn)取。他的成績(jī)退步很快。建議家長(zhǎng)跟讀陪讀，不要誤了孩子。

陳有存

同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步快，但是在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意方法，深挖潛力，提高成績(jī)。

朱錦蓮 29

從重點(diǎn)班調(diào)到我班，本來(lái)說(shuō)她的成績(jī)應(yīng)該在我班前幾名，退步快，關(guān)鍵之處是物理課程上要下功夫，建議家長(zhǎng)在假期找家教補(bǔ)補(bǔ)。

李文菊

學(xué)習(xí)用功，踏實(shí)，因而成績(jī)進(jìn)步快，希望在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

劉得蓮

學(xué)習(xí)刻苦、努力，進(jìn)步明顯，同樣在今后學(xué)習(xí)中注意學(xué)習(xí)方法。

童多杰

同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上不下功夫，經(jīng)常違紀(jì)。以他的聰明只要在平時(shí)學(xué)習(xí)中下功夫成績(jī)會(huì)更好。建議家長(zhǎng)跟讀陪讀，不要誤了孩子。

韓曉麗

同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)上肯下功夫，踏實(shí)，但是在本次考試中成績(jī)退步大，學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)很大。建議家長(zhǎng)在假期請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)。

李元旦

同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但是由于基礎(chǔ)薄弱，因而成績(jī)提高比較慢。建議家長(zhǎng)在假期請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)。

李龍

同學(xué)平時(shí)能夠遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，可能由于自己平時(shí)壓力大。因而信心不足。

郭燕霞

學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是可能由于家庭原因，再加上耳朵有病等，退步了。建議家長(zhǎng)多關(guān)心。

王宏

在學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，但是沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，不能靈活學(xué)習(xí)，因而成績(jī)退步較快。在今后的學(xué)習(xí)中講究學(xué)習(xí)方法，提高成績(jī)。

韓文林

這學(xué)期在學(xué)習(xí)上下了大功夫，剛開(kāi)學(xué)就給我保證了在期中考試中要進(jìn)步10個(gè)名次，在本次考試中達(dá)到了，這種勁希望一直能堅(jiān)持。但潛力還是沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，望家長(zhǎng)嚴(yán)要求多關(guān)心，把主要精力放在教育孩子上，哪怕耽誤生意。

雷有玲

學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，但是成績(jī)進(jìn)步慢，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好是主要原因。特別在理科上下功夫。相信以她的這種學(xué)習(xí)勁頭，在下次考試中會(huì)考的很好。

解承菊

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)、平時(shí)自己抓得很緊，但學(xué)習(xí)方法不太得當(dāng)，因而在考試中沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，相信以她的這種學(xué)習(xí)勁頭，在下次考試中會(huì)考的很好。

康佳鵬

平時(shí)踏實(shí)，態(tài)度端正，但是由于學(xué)生在高一時(shí)基礎(chǔ)薄弱因而他要考出好的成績(jī)還需要他個(gè)人的努力。建議家長(zhǎng)在假期請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)。

蘇萬(wàn)軍

學(xué)習(xí)上能吃苦，但是自己控制自己的能力差，思想上放松，因而成績(jī)較差。

喬亞男

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，缺乏應(yīng)試能力，考試成績(jī)退步明顯。希望在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)。建議家長(zhǎng)在假期請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)。

馬彭茂

從表面看學(xué)習(xí)上用功，但只是在做表面文章，因而成績(jī)進(jìn)步不明顯，自從到高二個(gè)人的行為有了很大的改善。

李國(guó)君

一天心思不在學(xué)習(xí)上，不下功夫，作為一名女生總有點(diǎn)調(diào)皮。

武亞楠

學(xué)習(xí)上花了很大的功夫，但是成績(jī)進(jìn)步很慢，在今后的學(xué)習(xí)中多掌握學(xué)習(xí)方法。

白守鈺

認(rèn)真踏實(shí)在班上無(wú)人能比，可沒(méi)找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。從而學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。建議家長(zhǎng)在假期請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)。

熊國(guó)鵬

尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分科目的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。家長(zhǎng)要進(jìn)最大努力教育孩子，不要誤了孩子，哪怕耽誤生意，因?yàn)楹⒆拥那巴臼且惠呑拥模獾膿p失是暫時(shí)的。

熊文峰

較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變，學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長(zhǎng)應(yīng)引起高度的關(guān)注。

張世鍵

同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高，建議家長(zhǎng)在假期請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)。

韓誠(chéng)

本學(xué)期10月份剛轉(zhuǎn)入我班，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)怎樣當(dāng)初不了解，通過(guò)這次考試，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)薄弱，希望在今后學(xué)習(xí)中多下功夫。

四、學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題：

（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書(shū)上最基本的課后練習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

（3）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差。如果一節(jié)自習(xí)沒(méi)有老師很多學(xué)生就不會(huì)學(xué)習(xí)，也不知道干什么。

（4）男生的問(wèn)題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。

（5）作業(yè)、衛(wèi)生等問(wèn)題也存在多多少少的不良習(xí)慣。

（6）學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重，很多學(xué)生拿手機(jī)的目的是晚上等大家學(xué)生睡覺(jué)了上網(wǎng)聊天，還有和女生相互發(fā)信息，這些都會(huì)影響第二天的聽(tīng)課效果。

（7）有部分男生的抽煙現(xiàn)象，這些都會(huì)給學(xué)生的身心造成嚴(yán)重影響，而且還有安全隱患。（8）有談戀愛(ài)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的成績(jī)產(chǎn)生極大的影響。

作為班主任，我堅(jiān)信：沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由！

五、幾點(diǎn)建議：

（1）樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才.對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén),烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫(huà),小說(shuō)等書(shū)刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈.何況我的孩子的自覺(jué)性還沒(méi)有形成.實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.（2）嚴(yán)格管理學(xué)生在家的時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:周六日早晨不要太遲睡懶覺(jué)，要對(duì)學(xué)生的要求和學(xué)校一樣，做到勞逸結(jié)合。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,鞏固復(fù)習(xí)和提高.（3）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的心態(tài)、學(xué)習(xí)情況。建議家長(zhǎng)，多花精力在孩子身上，就是少掙點(diǎn)錢(qián)，也要幫孩子度過(guò)高中。

（4）創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。（5）創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求安靜,避免不必要的家庭閑談,無(wú)知的人,盡量少在家中接待.（6）經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。

（7）注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),不知道父母的苦也就不會(huì)好好學(xué)習(xí)的，在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.（8）安全方面：學(xué)生晚上外出上網(wǎng)，拿管制刀具、打架。還有周末往返途中的交通安全。請(qǐng)各位家長(zhǎng)引起高度重視。（9）互助縣教育局對(duì)學(xué)生的四項(xiàng)禁令一條紅線：其中有一條是學(xué)生在校期間嚴(yán)禁帶手機(jī)，還有一條禁學(xué)生談戀愛(ài)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)回家后把學(xué)生所拿的手機(jī)全部收回。有談戀愛(ài)現(xiàn)象的各位家長(zhǎng)回家后好好引導(dǎo)。

（10）學(xué)生的行為，最近有很多學(xué)生的錢(qián)被偷，這些現(xiàn)象是一種不好的現(xiàn)象。

二、家長(zhǎng)發(fā)言：

三、自由交流

結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，今天大家能排出困難來(lái)到學(xué)校，我非常感激。你們的到來(lái)是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái)、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！