第一篇：全國卷歷史選修一練習

1．(2016·湖南永州二模·27)(15分)【歷史上重大改革回眸】 材料 大索貌閱是嚴密清查戶口的一項措施。開皇五年，隋文帝下令在全國各州縣大索貌閱，核點戶口。所謂“大索”，就是清點戶口，并登記姓名、出生年月和相貌，目的在于搜括隱匿人口；所謂“貌閱”，則是將百姓與戶籍上描述的外貌一一核對，目的在于責令官員親自當面檢查年貌形狀，以便查出那些已達成丁之歲，而用詐老、詐小的辦法逃避承擔賦役的人，隋文帝還規定，凡出現戶口不實的情況，地方官吏里正、保長、黨長要被處以流刑。同時又規定，凡堂兄弟以下親屬同族而居的，必修分立戶口。此次檢查新增戶口164萬多，大大增加了國家的財政收入，壯大了隋朝國力。唐代繼承隋法，把貌閱加以完善及制度化。

——摘編自朱紹侯、齊濤、王育濟主編《中國古代史上冊》

(1)根據材料，概括隋文帝大索貌閱的具體措施。(8分)

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(2)根據材并結合所學知識，分析隋文帝推行大索貌閱所產生的影響。(7分)

2．(2016·湖北襄陽一模·45)(15分)歷史上重大改革回眸

材料 現在再把漢唐兩代的經濟財政政策兩兩相比，又見有恰恰相反之勢。漢代自武帝創行鹽鐵政策，這是節制資本，不讓民間過富，而在經濟之上層加以一種限制。其下層貧窮，政府卻并未注意到。總說漢代田租是很輕的，但農民并未得到好處，窮人還是很多，甚至于逼得出賣為奴。政府的輕徭薄賦，只為中間地主階層占了便宜。唐代的經濟政策，其主要用意，在不讓民間有窮人。租庸調制的最要精神，不僅在于輕徭薄賦，尤其是側重在為民制產。至于上層富的，政府并不管。在開始，商業盡自由，不收稅。而每一窮人，政府都設法授田，使其可以享受水準以上的生活。簡單說：好像漢代是在社會上層節制資本，而下層則沒有力量管；唐代注意社會下層，由國家來計劃分配，而讓上層的富民能自由發展。這一情形，似乎唐代人更要高明些。他可以許你過富，卻不讓你過窮。這更有些近似現代英美的自由經濟。漢代人似乎不大高明，他只注意不讓你過富，而沒有法子防止一般勞苦下層民眾之陷入于過窮。不過這也僅是說漢唐兩代關于經濟政策之理想有不同，而亦僅限于初唐。待后租庸調制崩潰，改成兩稅制，茶鹽各項也都一一收稅，便和漢代差不多。

——錢穆《中國歷代政治得失》

(1)根據材料，指出漢代經濟政策的特點，并結合所學知識，分析該政策的不足。(6分)

(2)根據材料，指出與漢代相比，唐代經濟政策有何特點？并結合所學知識分析其影響。(9分)

3．(2016·河南開封一模·45)(15分)【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。

材料 宋代“重文輕武”，所以也很重視科舉考試，在形式和內容上都進行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長，唐代錄取進士，每次不過二三十人，少則幾人、十幾人，宋代每次錄取多達二三百人，甚至五六百人。對于屢考不第的考生，允許他們在遇到皇帝策試時，報名參加附試，叫特奏名。也可奏請皇帝開恩，賞賜出身資格，委派官吏，開后世恩科的先例。??確立了三年一次的三級考試制度。宋太祖為了選拔真正踏實于封建統治而又有才干的人擔任官職，為之服務，于開寶六年實行殿試。自此以后，殿試成為科舉制度的最高一級的考試，并正式確立了州試、省試和殿試的三級科舉考試制度。殿試以后，不須再經吏部考試，直接授官。宋太祖還下令，考試及第后，不準對考官稱師門，或自稱門生。這樣，所有及第的人都成了天子門生。實行糊名和謄錄，并建立防止徇私的新制度。對于防止主考官徇情取舍的確產生了很大的效力。宋代科舉在考試內容上也作了較大的改革。王安石任參知政事后，對科舉考試的內容著手進行改革，取消詩賦、帖經、墨義，專以經義、論、策取士。

——摘編自《宋朝科舉制度：中國古代科舉制度的改革時期》

(1)根據材料概括宋代科舉制度特點。(6分)

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(2)分析宋代科舉制度改革的影響及歷史地位。(9分)

4．(2015·湖北宜昌三模·45)(15分)【歷史上重大改革回眸】

元仁宗是元朝第四位皇帝。他支持將漢文著作翻譯成蒙古文，如《尚書》、《大學衍義》、《貞觀政要》、《帝范》、《資治通鑒》等。在下令翻譯《貞觀政要》時，他指出此書有益于國家。仁宗下詔規定：漢人職官子孫承蔭，需考試一經一史，考試合格者直接任職，免去見習期。蒙古職官子孫承蔭者可以選擇考試，通過考試的人授官時比原襲職務高一等。元仁宗通過核實田土占有狀況增加了政府的賦稅收入，但一些“郡縣并緣以厲民”、“考核多失其實”，百姓苦不堪言。(1)根據材料，概括元仁宗改革的主要特點。(8分)

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(2)根據材料并結合所學知識，分析元仁宗改革的主要影響。(7分)

5．(2016·陜西寶雞一模·43)A(15分)歷史上重大改革回眸

材料一 元朝立國，將民間的工匠強制征調，為官府手工業服務，這些工匠單獨編入戶籍，稱為匠戶。他們世代承襲，“子女使男習工事，女習黹繡”，不能脫籍，而且不許分戶而居。官工匠由官府直接管理，子女?婚嫁皆由政府控制、官工匠由官府按月支給口糧??

材料二 明朝將手工業者分為輪班匠和住坐匠兩種編入匠籍，應征到官府手工業作坊服役。輪班匠每三四年為官府服役三個月，住坐匠每月服役十天，其余時間則可以自由安排，若不赴班，則須月出銀一錢由官府另雇他人．嘉靖四十一年，明政府進一步改革匠役制度：每名輪班匠每年納“班匠銀”四錢五分，政府則以銀雇工，住坐匠仍需按月當差。材料三 清代順治二年宣布廢除匠籍，工匠在法律上獲得了一般民戶的地位康熙二十年，各省將匠班銀攤八地畝，工匠最終擺脫了匠籍制度的束縛，徹底結束了無端服徭役的時代。乾隆帝說：“國家興修工作，雇募人夫，原欲使小民實受價值，以為贍養身家之計一”

——以上材料均摘編自蕭國亮《中國的社會經濟史研究獨特的食貨之路》(1)根據材料，概述元、明、清時期官營手工業者生存狀況有什么不同？(9分)

(2)根據材料和所學知識，分析匠戶制改革的歷史意義。(6分)

6．(2016·河南新鄉許昌平頂山一模·45)(15分)歷史上重大改革回眸 材料 與明代省級設三司、分理事務不同，清代按省設置督撫為最高長官

并成為定制。皇帝以奏折之朱批及廷寄上諭直接指揮督撫，督撫亦將重大軍政要務先行奏聞，以得到皇帝密諭的指示。乾隆年間將前代巡按制度永行停止，賦予督撫監察所轄省區的最高監察權力，同時督撫之間、督撫與藩臬兩司間通過密折相互監督制約，道府州縣等官遇督撫不公亦可揭發，鹽政、織造等內府官員也負有監察地方的特殊使命。督撫、布政使及重要的道府官員之選任，由吏部、軍機處開列候選名單，呈皇帝選定。官員定期考核，三年一次，以定其獎懲及升降補調，激勵其盡職守法。因清初軍費開支巨大，中央留給地方所用的賦稅收入、衙署辦公經費、官員薪俸比明代大為減少，全國平定后，留給地方經費仍然很少，且在使用上嚴格控制。

——摘編自張豈之《中國歷史．明清卷》

(1)根據材料并結合所學知識，概括指出清代前期處理中央與地方關系的舉措。(8分)

(2)根據材料并結合所學知識，分析指出清代前期對地方控制舉措的影響。(7分)

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7．(2016·湖北宜昌一模·45)歷史上重大改革回眸

材料 我國自秦漢以來即已建立起全國規模的人口調查制度。秦始皇時期頒布“初令男子書年”的法令，西漢時期隨著口賦、算賦、貲算的征收，所有人亦均需登錄年庚，對家庭資產的登錄也成為戶籍登錄的一項內容。隋唐時期“手實”(戶主自己具狀申報戶內人口、田宅)成為戶口調查登記的基本方法，戶籍大體上按人口、公課、土地三部分登載，天寶以后“公課”部分逐漸消失。此外在戶口的調查登記方面還有法律的保障，《唐律﹒戶婚律》規定了對隱漏戶口的懲罰辦法。明初鑒于元末戰爭的**，確定了以原籍立戶的原則。洪武十四年實行的“黃冊”制度把戶口、田產和賦稅三者合一，并與里甲制度相配合，以里甲控制編戶，征派賦役。清初戶籍制度亦沿用明代的黃冊，但戰亂后的地荒丁亡使黃冊失去原有意義，順治三年詔令天下“編審人丁”，但其主要是納糧當差的財政意義，無補于知悉實有人口數額。隨著“攤丁入畝”的實行，人口統計遂與“保甲編戶”正式結合起來，以弭盜安民為要任的保甲法也從此為清查戶口所倚重。

——摘編自《中國古代的戶籍制度與人口稅演進》

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(1)根據材料并結合所學知識，概括古代戶籍制度變化的特點。(9分)

(2)根據材料并結合所學知識，分析影響中國古代戶籍制度變化的原因。(6分)

8．(2016·湖南郴州一模·45)(15分)【歷史上重大改革同眸】 材料一 清朝政權實行高度的專制主義中央集權，所以在財政管理制度上，也集權于中央。地方賦稅收入，除按額存留俸工等項外，“一絲一粒，無不陸續解送京城”，歸戶部管理分配。地方如有額外需要，必先請旨，然后方得經領動用。??直到咸豐同治以后，各省征收厘金，情況才有所改變，但那時，清代的整個財政，已混亂不堪了。

——白鋼主編《中國政治制度史》 材料二(1903—1910年)中央“一部三處”(度支部、稅務處、清理財政處、督辦鹽政處)的設立和職責的明確，使人事權發生了較大的變動。地方上，如對直隸原來練餉局、籌款局、印花稅局、賑撫局、水利局、海防支應局等龐雜紊亂的財政機構歸并裁撤。??各庫款項，統存于直隸省銀行，各衙門局所應領之款，先由財政處核準，發給支票，向銀行領取。??因得不到督撫的支持，許多規定成為一紙空文。

——摘編白伍振華《略論晚清中央政府的財政管理體制改革》

(1)根據材料一、二并結合所學知識，指出清代財政管理體制的變化及主要原因。(9分)

(2)根據材料二并結合所學知識，指出清末財政體制改革的影響。(6分)

9．(2015·山西晉中5月高考考前適應性訓練·45)(15分)【歷史上重大改革回眸】

材料 文字改革被賦予了救國的偉大使命，拼音成為“文字場中的輪船、鐵路”。“文字造反派”們認為，西方“切音”文字相當便利，“以二十六字母相生，至于無窮，中人之才，讀書數年，便能誦讀揮寫，故通國男女，鮮不學之人”。而中國“象形”文字字數龐大，字形復雜，筆畫繁多，“如峨冠博帶，古物龐然”，不利于普及，并且造成文字和語言分離，導致一般民眾，“不通古今，不知中外，不解字義，不曉文法”。據后世學者估計，到1910年為止，公布于世的拼音方案至少有28種之多。這些拼音方案中的一大半都是以設計者自身的方言為基準。

漢字的捍衛者們，同樣將統一語言文字上綱上線到了救亡和啟蒙的角度，而推行國家統一的拼音，成為更為強烈更為靠譜的呼聲。章太炎認為：“中國不用拼音字，所以北到遼東，南到廣東，聲氣雖然各樣，寫一張字，就彼此懂得。若換了拼音字，莫說遼東人不懂遼東字，廣東人不懂廣東字，出了一省，恐怕也就不能通行得去，豈不是令中國分為幾十國么？況且古今聲氣，略有改變，聲氣換了，字不換，還可以懂得古人的文理；聲氣換了，連字也換，就不能懂得古人的文理。”

——摘編自雪珥《文化有罪，漢字無理》

(1)根據材料并結合所學知識，概括指出晚清出現漢字廢立之爭的時代背

第6頁/共9頁 景。(6分)——明治六年《地稅改正條例》

(1)根據材料并結合所學知識，概括指出明治時期地稅改革的措施及特點。(9分)

(2)根據材料并結合所學知識，分析指出“捍衛漢字，推行國家統一拼音” 方案的合理之處。(9分)

(2)根據材料并結合所學知識，分析明治時期地稅改革的歷史意義。分）

．(2015·山西太原三模·45)(15分)歷史上的重大改革回眸

材料 茲為改正地稅，原有之田地納貢辦法，一律作廢；并規定于地契調查完畢后，按土地價格取其百分之三，作為地稅。原有地方廳官或各鄉各村就地征收之稅目，亦一并按照土地價格征收之，但所征金額不得超過地稅金額三分之一。??今后對于茶葉煙草等其他商品，均將逐步課征商品稅，及至國家商品稅歲入超過二百萬元時，當按照商品稅歲入之比例，于已實施改正之地區，逐步減低地稅。

此次改正地稅之事，舉辦非易。因土地情況之不同，改正亦有緩急難易之差別。??原有稅法，于地稅改正實施之前，繼續有效。改正之后五年以內，土地價格因土地買賣而生增減，均按照最初核定之土地價格。

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610（參考答案及解析

1．【答案】(1)措施：嚴密清查戶口；登記姓名、出生年月和相貌，并進行核對；嚴懲戶口登記不實的地方官吏；堂兄弟以下必須分立戶口。(8分)(2)影響：有利于防止隱匿人口；有利于防止逃避賦役，增加國家的財政收入；為后世所繼承并完善，對于現代社會管理仍有借鑒意義。(7分)2．【答案】(1)特點：漢武帝時實行鹽鐵官營政策，鹽鐵由國家壟斷經營，并設置行政機構具體管理。(2分)不足：節制資本，不讓民間過富，下層民眾依然貧窮，中間地主階層得利；鹽鐵官營其實是與民爭利，后期鹽鐵質量下降，不利于經濟發展。(4分)(2)特點：唐代實行租庸調制。關注社會下層民眾，尤其側重為民制產，發展，對后世有深遠影響。(3分)

4．【答案】(1)特點：學習漢族先進文化；發揮儒家思想作用；通過考試(科舉制)提高官員文化素養；注重實用性。

(2)影響：促進了蒙古族的進步(封建化進程)；促進了民族之間經濟文化交流(民族融合)；增加了政府收入；但加重了人民負擔。

5．【答案】(1)不同：元朝，官營手工業者無人身自由，為封建官府工廠提供無償勞動力；明朝官營手工業者人身依附關系逐漸松弛，可納銀代役；清朝廢除匠籍制度，人身依附關系解除，手工業者可以記工領取報酬。(9分)

(2)意義：順應了時代發展的潮流，調動了手工業者的生產積極性，有利于技術革新和推廣，從而促進民營手工業的發展和資本主義萌芽。(6分)防止民眾過于貧窮；由國家計劃分配，保障上層富民自由發展。(5分)6．【答案】(1)舉措：設立督撫，事權歸一；通過奏折和廷寄由皇帝直接指影響：保證了農民生產時間，農民賦役負擔相對減輕；保障了政府的賦稅收入，實現國家富強。(4分)3．【答案】(1)特點：政府重視，錄取范圍擴大，名額增加；考試過程規范嚴格；考試內容注重實用。(6分)(2)影響：提高了官員文化素質；完善了科舉制度；擴大了統治基礎；加強了皇權。(6分)地位：宋代是古代科舉制度的改革時期，科舉選官制度得到進一步完善

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揮；建立嚴密完備的地方監察系統；重視地方官員的選用和考核；削弱地方財權，將之收歸中央。(8分)

(2)影響：積極：有利于政令暢達，提高行政效率；加強中央集權，維護國家統一；有利于提高官吏素質，吏治清明。

消極：中央過分集權，地方官員懶政怠政，抑制了治政的主動性和創造精神；對地方財權限制過嚴，導致加征濫派，貪污賄賂，敗壞吏治。(7分)

7．【答案】(1)特點：①戶籍制度歷史悠久；②普查人口；③戶籍登錄內容日益詳備；④法律保障；⑤戶籍制度與賦役制度、基層管理制度相結合(9分，任答4點得8分，答出5點得9分)(2)原因：①封建經濟發展；②土地制度和賦役制度的變化(如均田制、租庸調制等經濟制度的變化)；③政權更替和戰亂的影響；④加強社會控制的需要(其它言之有理答案亦可)。(6分，任答3點即可)8．【答案】(1)變化：從高度專制主義中央集權體制到逐漸削弱再到加強統一的趨勢(3分)原因：太平天國運動，清政府財政困難，允許地方白行征稅籌款；《辛丑條約》的簽訂、鎮壓義和團運動后，清政府財政面臨崩潰推行新政，挽救清王朝統治。(6分)(2)影響：促進財政管理體制趨向統一；推動中國財政制度的近代化；遭到很多抵制，未能根本上緩解財政危機。(6分)9．【答案】(1)背景：民族危機加深；(2分)西學東漸加深；(2分)救亡與啟蒙成為時代主題。(2分)(2)合理：作為普及教育的輔助于段，有利于提高國民素質：(3分)增強國家凝聚力、民族認同感；(3分)，延續悠久文明。(3分)10．【答案】(1)措施：調查土地占有情況；政府統一征稅標準；限定地方稅目金額；地稅隨商稅收入增長而減少。(6分)

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特點：注重調查，從實際出發；逐步調整、推進。(3分)

(2)意義：廢除封建領主土地所有制，從法律上確立土地私有制；促進資本主義發展，有利于政府資本積累；改變了原有社會結構。(6分)

第二篇：歷史選修一計劃

2013—2014學年第二學期高二歷史（選修I）教學計劃

新學期開始，為了更好的配合和完成本學年的歷史教學任務，特制定此教學計劃，內容如下：

一、指導思想：

新高中課程計劃在明確高中培養目標、優化課程結構、確保教學內容、促進教學方式轉變等方面作了積索。所以教學中應緊跟高中課程改革的步伐前進，為了適應這一形勢，確保高考的順利推進，確保高中教育質量的穩步前進，教學中要切實有利于廣大學生的自主發展。二教材分析：

高一歷史選修（I）是人類歷史上的重大改革，著重反映人類社會政治領域發展進程中的重要內容。歷史選修（I）共九個單元，共27課。主要有外國改革5個：梭倫改革、宗教改革、阿里改革、俄國農奴制改革、明治維新；中國改革4個：商鞅變法、北魏孝文帝改革、王安石變法、戊戌變法。涉及古代4個，近代以來的5個。每個單元都包括改革的背景、內容、后果及影響三個部分

三教學目標

在知識目標上，通過學習，要能夠了解人類歷史上重大的改革及其背景、內容、后果及影響等基本史實，正確認識歷史上的重大的改革，認識改革的基本規律。在方法與能力目標上，要學習搜集歷史上有關改革活動方面的資料，并能進行初步的歸納與分析；學會從歷史的角度來看待不同改革的背景、內容及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發展多種因素共同作用的結果，并能對此進行科學的評價與解釋。在情感態度與價值觀方面，要理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想。要懂得從中國國情出發，學習和借鑒中外人類政治文明的有益成果，提升民主法治意識，增強個人的公民素養。

四、本學期教學重難點

（一）改革的含義和改革的分類

（二）改革的實質、改革的原因（背景）及相應目的

（三）決定改革成敗的要素、判斷改革成功與否的標準

（四）改革的認識和啟示

三、學生現狀分析

通過一年多的接觸和了解發現學生歷史學科基礎相當薄弱，缺乏學習興趣，基本的學習方法和習慣都沒有養成，大部分學生抱著混日子的態度，學習態度極其不端正。

五、教學方法與措施

進行學情調查與分析確定教學內容與方法，了解學生各方面的情況,是進行教學與設計的一種依據。了解并清楚學生的知識儲備，對較好地處理高中教材內容 選擇教學方法 進行有的放矢的教學是有幫助的。在教學中可以依據課標、學情適當地整合教材該刪的刪，該補的補。

綜合考點內容，突出學科內的知識銜接，注重學科間的貫通，拓寬學生知識面，以提高學生的思維能力；加強基礎訓練、拓展訓練、和綜合訓練，使學生既從“點”上拓展，有能對所學知識點結合，融會貫通。

緊緊圍繞高中歷史教材的主體結構包括導語、學習建議、主要介紹專題的歷史發展線索或學習重點、正文后輻射自我測評、材料閱讀與思考，以拓展學生的知識面，提高分析問題和解決問題的能力。

第三篇：2007-2017年歷史選修一全國卷高考題解題技巧與真題

2007-2017 年全國卷選修一《歷史上重大改革回眸》解題技巧

◎選修一題型特點

（1）從考查特點上看：命題依標不依本，不拘泥于教科書；

（2）從考查內容上看：以中國的改革尤其是中國古代改革為主；選修和必修相結合；（3）從考查方式上看：以橫向或縱向對比、類比為主。

（4）從設問方式上看：一般為兩問（分值分配為8、7分或6、9分），主要以考查改革之背景（原因、年高考盟旗制度體現文明、發展；2012年高考王莽改制從反面體現進步、發展。2013年高考清末新政與戊戌變法的比較體現現代化。2014年高考魏晉法律改革體現法治……因此，在選修一的學習和解題中，不可忽視新史觀的引領作用。新史觀視野下的選修一

文明史觀：改革與社會進步相伴而生，是推動人類文明進步的重要手段之一

現代化史觀：俄、日、中、埃的改革如何推進了本國的現代化進程;原發型與傳導型現代化的聯系與區別。

目的）、內容、措施、特點、影響（作用、評價）為主；

◎應對策略：

（1）掌握基本的解題方法和技能（四分法、四定法、根據材料回答問題）（2）把握命題的特點和規律（考查特點、內容、方式、設問等）（3）了解試題的學術背景和時代背景

（4）注意史觀（如唯物史觀）、史法（如比較史學研究方法）在解題中的應用 ◎史觀引領法：

新史觀如文明史觀、現代化史觀、全球史觀強調的歷史核心價值觀是文明、發展、公平、進步、現代化、交流、融合，這在選修一高考命題中也有體現，如2010年高考劉晏改革體現公平、進步；2011

全球史觀（整體史觀）：全球視野下和西方工業文明沖擊下的改革（俄、日、中、埃改革）社會史觀：改革對社會生活的改變與反思 ◎掌握學習方法，總結發展規律。

（1）如何認識改革的實質（從生產關系和上層建筑的角度）

（2）如何認識改革的歷史背景（從社會發展趨勢、生產關系與生產力發展的關系、內部原因、外部因素、改革力量及其革新意識等方面）

（3）如何分析改革的作用和影響（3個層次：政治、經濟、思想文化、軍事、民族關系以及對外關系方面——對本國及世界方面——在當時及對后世方面）

（4）如何判斷一場改革的成敗（2個標準：改革是否達到了預期目標；改革的積極作用是否得以維持）（5）如何分析改革成敗的原因（5個看：看歷史潮流；看力量對比；看政策措施；改革者看素質；看內外環境）

（6）如何評價改革（2個標準：生產力和社會發展標準、歷史的標準；1個觀點：辯證觀點）（7）你從改革中得到哪些啟示（必要性；艱巨性和復雜性；改革措施、用人、策略等）等等。◎課外延伸法：

選修一高考命題依標不依本，不拘泥于教科書，通過研究大學教材，梳理古今中外歷史上的改革，從拓寬學生史學視野的角度，我認為，我們可以重點關注以下改革：

（中）李悝變法、吳起變法、趙武靈王胡服騎射、漢武帝幣制改革、王莽改制、周世宗改革、兩稅法、張居正一條鞭法、考成法、開中法、養廉銀制度、改土歸流、中國古代監察制度改革、中國古代賦役制度改革、張之洞湖北新政、癸卯學制、壬戌學制、清末新政、預備立憲、國民政府幣制改革、土地改革、西藏的農奴制改革

（外）大化改新、彼得大帝改革、斯托雷平改革、勃魯姆改革、日本、德國戰后民主化改革、撒切爾改革、里根改革、現代企業改革 ◎選修一：重大改革的規律性總結 1.改革定義

改革指對舊有的生產關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動。改革是社會發展的強大動力。因此，也可以說人類的文明史也是一部改革史。2改革的分類

從改革的程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產關系和上

層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發生根本性變化。

從改革的性質看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。從改革的內容看，有政治改革、經濟改革、軍事改革和文化改革。

（1）奴隸社會的改革——梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革、管仲改革（2）封建主義性質的改革 ①確立封建制度的改革：商鞅變法

②封建社會內部改革：慶歷新政、王安石變法、阿里改革、洋務運動

③少數民族學習漢族先進制度文化（兼有確立封建制度和民族融合的性質）:北魏孝文帝改革（3）資本主義性質的改革

①確立資本主義制度的改革:宗教改革、俄國農奴制改革、明治維新、戊戌變法 ②資本主義社會內部的改革：羅斯福新政、二戰后主要資本主義國家福利國家的改革（4）社會主義性質的改革: 二戰后蘇聯的改革、東歐改革

新中國農村生產關系的調整、改革開放 3.改革的實質

改革是統治者對生產關系所進行的調整。它與社會革命不同，并不否定現存制度，而是對現存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。4.改革的原因（背景、目的）

總的來講，古代重要政治改革的發生都是由于舊的生產關系或上層建筑不適應新的生產力或經濟基礎的發展的需要。

具體來講，這些原因大體可以表述為： ①舊的生產關系阻礙了社會生產力的發展； ②順應歷史發展潮流或社會發展趨勢；

③統治階級面臨嚴重的統治危機，為抑制土地兼并，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現富國強兵；④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發展 ⑤民族危機嚴重

5.改革成敗原因的分析及認識

（1）成功的改革：梭倫改革、商鞅變法、北魏孝文帝改革、歐洲宗教改革、俄國農奴制改革、明治維新

（2）失敗的改革: 王安石變法、阿里改革、戊戌變法（3）成功改革的共同原因： ①改革本身順應時代潮流---根本原因

②改革領導者的杰出才干、堅定意志、靈活決策（4）失敗改革的共同原因：

①改革的局限性：違背歷史發展潮流、不能從根本上解決問題，②改革者本身的局限：用人不當、措施不當 ③反對勢力的強大

（5）決定改革成敗的幾個要素

①是否順應歷史發展的趨勢，是否遵循社會發展規律，是否妥當和符合當時實際情況，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。

②看力量對比是否有利于改革，改革派與反對派力量強弱對比（改革派力量是否足夠強大），要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面，政治、經濟、文化等多角度去分析。最高統治者的態度（是否支持）

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的策略方針與用人是否得當，改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。是否觸犯人民的利益

⑤國際環境（外部環境）是否有利。6.評價改革的標準（1）標準

①堅持社會發展的標準； ②堅持歷史的標準；

③重視歷史發展必然性與偶然性的關系； ④注意主觀動機與客觀效果之間的關系；

⑤改革的成敗不能以改革者個人的結局來作判斷，而應視改革的積極作用是否得以維持。⑥改革是否達到了預期目標

判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。

（2）基本思路: ①首先分析當時的歷史條件和歷史要求；

②然后再看這次改革在多大程度上適應或違背了這一歷史發展的要求（3）社會效果：可從政治、經濟、思想、社會等角度分析 7.改革的認識和啟示

①改革的必要性。每一個國家，每一個民族要發展進步，必須與時俱進，敢于改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段，是歷史發展的要求和產物。

②改革的曲折性。改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。改革和變法不會一帆風順，在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰勝舊事物。

③對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走符合國情、有自己特色的改革之路。

2007-2017

經猶豫后，彼得將兒子處死。“在整個歷史上，幾乎沒有什么恩那個產生如此重大的個人影響??????年全國卷選修一《歷史上重大改革回眸》真題匯編

他通過各種方法急切地把一種新的文化強加于俄羅斯，從而為他的帝國確定了未來性質??????由于他的努力，俄國顯然拜托了孤立的狀態??????此后，俄國的歷史成為歐洲史的一部分，并愈益成為世界史的一部分”。

——摘編自（美）帕爾默等《近現代世界史》。

（1）根據材料一，概括指出康有為的主要觀點。（6分）

（2）根據材料一、二并結合所學知識，說明彼得改革和明治維新的共同之處。（9分）

3、（2009年新課標全國卷）（15分）

材料一

北宋初年規定：租佃土地須“命立要契，舉借糧種，及時種蒔。俟收成，依契約分，無致爭訟”。如有糾紛，“只憑契照為之定奪”。

宋仁宗天圣五年（1027年）詔：“江淮、兩浙、荊湖、福建、廣南州軍，舊條：私下分田客（佃戶）非時不得起移，如主人發遣，給予憑由，方許別住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人憑由，須每年收田日畢，商量去處，各取穩便。即不得非時衷私起移。如是主人非理攔占，許經縣論詳》。”

——摘編自《續資治通鑒》等

材料二

知大名府韓琦言：“臣準散青苗詔書，務在惠小農，不使兼并乘急以要倍息，而公家無所利其入。今所立條約，乃自鄉戶一等而下皆立借錢貫陌，三等以上更許增借。”

——摘編自《宋史 食貨志》

（1）根據材料一、二，分別概括其中制度規定的目的。（10分）

（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析相關制度規定的歷史背景。（5分）

1、（2007年新課標全國卷）（15分）

材料一： 康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強,吾中國國土之大,人民之眾,變法三年,可以自立,此后則蒸蒸日上,富強可駕萬國”（摘自《戊戌變法》）

材料二：

戊戌變法期間，光緒皇帝工計發布變法詔令184條，包括政治、經濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關總稅務司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內，都填塞給它吃了。”康有為的《新學偽經考》和《孔子改制考》在思想上引發了極大震動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常 黃遵憲也難以接受，帝黨領袖翁同龢也斥之為“說經家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。（摘自《中華帝國對外關系史》等）

材料三： 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關系因之失職失業者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。（摘自《夢蕉亭雜記》）

回答下列問題。（15分）

（1）根據上述材料并結合所學知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。（5分）

（2）戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。（10分）

2、（2008年新課標全國卷）（15分）

材料一

昔彼得為歐洲所擯，易裝游法，變政而遂霸大地。日本為俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄視東方。此二國者，其始遭削弱與我同，其后的強盛與我異。聞日本地勢近我，政俗同我，成效最速，條理尤詳，取而用之，尤易措手。

——湯志鈞編《康有為政論集》。

材料二

1682--1725年在位的彼得一世，采納西歐模式，對俄國進行徹底改革。1697-1698年，他率團往德、荷、英考察，學習其政府管理模式和軍事技術，大量招募外國專家為俄國服務，對軍事、行政體制和生活方式等進行大刀闊斧的改革。期中，強制剪須割袍即是其改革的戲劇性一幕。在當時的俄國，大多數貴族飽食終日，往往懶洋洋地拖著長袍，留著被視為“上帝賜予的裝飾品”的大胡須，無所事事。彼得下令：除神職人員外，一律禁止留須，他甚至親自將貴族的胡子剪掉，還在宴會上親自剪短貴族的舊式長袍，規定只穿西歐式的短袍。改革引起包括其子阿歷克基在內的一些人的反對，幾

4、（15分）（2010新課標全國卷）

材料一

乾元元年(758)，鹽鐵鑄錢使第五琦初變鹽法，就山海井灶近利之地，置鹽院。游民業鹽者為亭戶，免雜徭。盜鬻者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使，盡榷天下鹽，斗加時價百錢而出之，為錢一百一十。

——《新唐書)》

材料二

劉晏改革榷鹽法，調整官營與私商、鹽戶的關系。在產鹽鄉“因舊監置吏”，收亭戶之鹽，轉賣給商人經銷。其余州縣不設鹽官，在較遠州縣設置“常平鹽”，“官收厚利而人不知責”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利，促進了鹽業的發展，大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時，鹽利年收入40萬緡，其后，達600萬緡，“天下之賦，鹽利過半”。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據材料一、二，指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。(8分)

（2）根據材料二，說明劉晏改革榷鹽法的意義。(7分)

5、（15分）（2011新課標全國卷）

材料

我國北方草原歷史上是游牧民族的家園，他們以部落為基本的社會組織，時而因共同利益結成部落聯盟。各部落在草原上遷徙不定，往往為爭奪草地、水源相互仇殺。清朝入關前，統一漠南蒙古，開始分定各部地界，嚴禁互相侵越；入關后，仿八旗制度形式逐步改造蒙古社會，形成盟旗制度。蒙古各部大者被分為數旗，小者自為一旗，旗長由蒙古各部首領世襲擔任。各旗有固定的牧地，不相統屬，旗民不得越境放牧，日常往來亦受限制。合數旗為一盟，盟長、副盟長以及會盟地由朝廷指定，對各旗進行監督，處理各旗不能解決的糾紛，盟不是一級行政機構，盟長不得干涉各旗事務、發布政令。各旗直接受中央政府統轄。一切重大軍政事務的裁決權屬于理院，各旗旗長有義務率旗下兵丁，應詔出征。蒙古族舊有的部名義上保存了下來，不具有行政功能。

——摘編自翁獨《中華民族關系史綱要》等（1）指出旗、盟與草原傳統部落、部落聯盟的區別。（5分）

（2）簡析盟旗制度的歷史作用。（10分）

6、（15分）（2012新課標全國卷）

材料

西漢后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社會矛盾加劇，“改制”呼聲高漲。以改革家形象出現的的王莽代漢創立“新”朝，以《周禮》為依據進行改革。“新”政權建立前后七八年間，推行了四次幣制改革。公元7年，鑄錯刀、契刀、大錢，與五銖錢并行。三種新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差別不大，但兌換價分別為一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，廢除五銖錢、錯刀、契刀，另鑄造小錢，與大錢并行。公元10年，推行總名為“寶貨”的錢幣，分金貨、銀貨、龜貨、貝貨、錢貨、布貨等質地、形制各不相同的六大類，共計28個品種，相互間兌換標準復雜。公元14年，廢止大、小錢，發行重二十五銖的“貨布”與重五銖的“貨泉”。“每一易錢，民用（因此）破業，而陷大刑”。幣制改革與王莽的其他改革，均告失敗。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》

（1）根據材料，概括指出王莽改革的目的。（5分）

（2）根據材料并結合所學知識，簡析王莽幣制改革失敗的原因。（10分）

7.（15分）（2013年新課標全國Ⅰ卷）

材料

1901年1月29日，慈禧太后以光緒帝名義在西安發布變法詔諭：“我中國之弱，在于習氣太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少??誤國家者在一私字，困天下者在一例字，至近之學西法者，語言文字、創造機械而已，此西藝之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不學，學其皮毛而又不精，天下安得富強耶?”“著軍機大巨、大學士、六部、九卿、出使各國大巨、各省督撫，各就硯在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故、吏治民生、學校科舉、軍政時政，當因當革，當有當并，或取諸人，或求諸己，如何而國勢始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知，各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務大臣，以劉坤

一、張之洞為參與政務大臣，共同負責主持行政工作。在隨后五年左右的時間中，改革逐步推行。史稱“清末新政”。

———據《清德宗實錄》等(1)根據材料并結合所學知識，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。(6分)

(2)戊戌變法與清末新政兩次改革的結果差異很大，根據材料并結合所學知識分析其原因，并指出清末新政的實質（9分）

8.（15分）（2013年新課標全國Ⅱ卷）

材料

唐前期，繼續推行北魏以來的“均田制”。在此基礎上，進行租庸調制，“有田則有租（田租），有家則有調（納絹布等），有身則有庸（每丁每年服力役二旬，若不服役則納布帛等代替）”。庸和調在整個國家財政中占據重要地位。唐中期以后，隨著人口增加，土地兼并加劇，均田制急劇崩壞，租庸調制難以維持。“有幼未成丁，而承襲世資，家累千金者，乃薄賦之；又有年齒已壯，而身居窮約，家無置錐者，乃厚賦之，豈不背謬！”百姓舉家逃亡，規避賦稅，被稱為“客戶”。

公元780年，唐期推行兩稅法：以國家財政開支所需為總額，所謂“量出以制入”。所有民戶在現居地登記，根據財產情況定戶等，按戶等高低交納賦稅，“戶無主客，以見居為薄；人無丁中，以貧富為差”。分夏秋兩季征收，“不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一”結果“賦不加欲而增入，版籍不造而得其虛實，貪吏不誠而奸無所取。自是輕重之權，始歸于朝廷。”每戶負擔并未增加，但國家財政總收入增加，對戶口的掌握也更為準確，“天下便之”。

———摘編自白壽彝總主編《中國通史》等

（1）根據材料，概括指出兩稅法改革的背景。(6分)

（2）根據材料并結合所學知識，說明兩稅法與唐前期的賦役制度相比有哪些積極作用。（9分）

9.（15 分）（2014年新課標全國Ⅰ卷）

材料：西漢建立后，“約法三章”不再適應現實需要，新的法令條文不斷增加。形成《九章律》。漢武帝時，《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359 “章”，僅關于死罪的法律條文便有1000 多條，“律令煩多，百有余萬言”；具有法律意義的案例匯編越編越多，《春秋》一書所記史事在判案時也用作參考。三國魏初，沿用的“秦漢舊律”競多達906卷，770余萬字，東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力。

魏晉時對法律進行了重大改革。大量行政法規被編輯為“令”，由具體行政部門掌握。規定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27600字，大大降低了官吏判案時任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。

———摘編自張晉藩總主編《中國法制通史》（1）根據材料并結合所學知識，概括指出魏晉法律改革的主要特點。（8分）

（2）根據材料并結合所學知識，分別說明儒學對西漢、東漢、魏晉時期法律的影響。（7 分）

10、（15分）（2014年新課標全國Ⅱ卷）

材料

秦漢時期山林屬國家所有，不允許私家占有山林湖泊。東晉以后，世室大族在南方擅占山澤。晉城帝頒布了“占山護澤，強盜律論”的禁令，但難以執行。豪強之家違法占山封水，政府無力制裁。平民百姓卻無此特權，“富強者兼嶺而占，貧弱者薪蘇（柴薪）無托”。南朝宋孝武帝實行改制，允許私家合法擁有山澤產權：按官階等級設限，第一、二品可占山三頃，依品級遞減，九品及百姓占山一頃；“若先已占山，不得更占；先占闕（缺）少，依限占足”。私人合法取得山林產權后，山林開放成為常態，產權國有與私有并存。

———摘編自趙岡《中國歷史上生態環境之變遷》（1）根據材料并結合所學知識，概括南朝山澤管理制度改革的背景。（6分）

（2）根據材料并結合所學知識，說明南朝山澤管理制度改革的作用。（9分）

11、（15分）（2015新課標全國Ⅰ卷）

材料：從秦朝鑄造“半兩”錢開始，銅幣主要以重量為名，漢代的“五銖”錢，“重如其文”，直到隋代，都被視為標準性的錢幣。由于盜鑄，剪鑿良幣以取銅等原因，錢幣實際重量與錢幣上銘文不符的現象時常發生。隋末，劣幣盛行，“千錢初重二斤，其后愈輕，不及一斤”。幣值混亂，影響流通。針對這種情況，武德四年（621）唐高祖下詔鑄“開元通寶”錢，即在錢幣上鑄“開元通寶”字樣（或識讀成“開通元寶”），大小仿漢“五銖”，稱作一文，亦稱一錢，每十錢重一兩，“新錢輕重大小最為折衷，遠近甚便之”，這成為衡法由十六進位制變為十進位制的關鍵。“錢”取代“銖”成為“兩”以下的重量單位。此后歷代錢幣均稱“通寶”或“元寶”，錢幣上不再標識重量。宋代以后，使用皇帝的年號作為錢名逐漸成為常制，如“熙寧通寶”“光緒元寶”等。

———摘編自彭信威《中國貸幣史》等（1）根據材料，指出唐代幣制改革的主要內容。（6分）

（2）根據材料并結合所學知識，說明唐代幣制改革的意義。（9分）

12、（15分）（2015新課標全國Ⅱ卷）

材料

清代前期，正一品文官年薪俸銀180兩，正七品知縣45兩，正九品官員33兩。這些銀兩除養家糊口外，還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費用，普遍入不敷出。各級官員在征收田賦等稅收時，以各種名義額外加征。這些稅外之稅，小部分作為各級衙門的辦公經費，大部分被各級官員據為己有。“大州上縣，每正賦一兩”，額外加征“銀一錢五分、二錢不等”；部分州縣“數倍于正額”，以致引發民變。雍正帝認為，與其暗取而多征，不若明定其數；與其營私而中飽，不若責其辦公。他決定改革，明確規定加征的稅額，統一管理，用于發放以“養廉”為名的津貼。養廉銀的數目，視職位的高低及崗位的重要程度而定。總督每年約二萬兩，州縣官每年也有兩千兩左右。用作辦公經費與官員薪水補貼。官員的合法收入大幅度提高。

———摘編自黃惠賢等《中國俸祿制度史》（1）根據材料，概括指出清政府建立養廉銀制度的原因。（8分）

（2）根據材料并結合所學知識，簡析養廉銀制度的作用。（7分）

（2）根據材料并結合所學知識，簡評清政府軍事改革的影響。（6分）

15、（15分）（2016新課標全國Ⅲ卷）

材料

廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內容。公元398年，拓跋珪遷都平城，仿中原傳統制度設立太廟，早先草原部落聯盟時代的首領以“太祖”“高祖”等廟號受到祭祀，他們的子孫被封為王公，享有政治軍事特權，成為北魏政權的統治支柱。孝文帝下令改革廟號，不再為拓跋珪以前的祖先設廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，為了不違“天子七廟”這一儒家禮制，孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設一廟，廟號改定后，孝文帝下令，“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。

——據呂思勉《魏晉南北朝史》（1）根據材料，概括孝文帝廟號改革的內容。（8分）

（2）根據材料并結合所學知識，簡析孝文帝推行廟號改革的意義。（7分）

——據《清史稿》等

13、（15分）（2016新課標全國Ⅰ卷）

材料

南北朝時，士族族譜是選任官員的重要依據。唐朝初年，舊士族雖已沒落，但清河崔氏、范陽盧氏等數家所謂“山東士族”，仍憑借起祖先的影響，享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜，標榜為華夏“高門”，自詡“家風”優良，相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣，也把能與他們通婚視作榮耀。

唐太宗決心從族譜入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》，不限地域，不分民族淵源，收集當時全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據。編寫者受習慣影響，將當時只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：“不須論數世以前，止取今日官爵高下作等級。”于是皇族被列為第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當時文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身“高門”之列。

——摘編自唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》

（1）根據材料并結合所學知識，概括唐太宗時譜牒改革的內容。（9分）

（2）根據材料并結合所學知識，簡析唐太宗時譜牒改革的作用。（6分）

14、（15分）（2016新課標全國Ⅱ卷）

材料

八旗軍是清朝的正規軍隊，八旗講師領取餉銀。甲午戰敗后，袁世凱組織新建陸軍，張之洞組建自強軍，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消舊式武舉，創辦武備學堂，編練新軍，操練新式槍炮。1903年設練兵處，作為全國招募和訓練新軍的中央機構。1904年決定改建整個兵制，擬建新軍36鎮，為常備軍，服役期3年。在自愿基礎上征募士兵，并有嚴格的資格限制。1906年，兵部與練兵處合并為陸軍部，后來又建立海軍部。陸海軍均由滿人官員掌控，皇帝是最高統帥。隨著革命形勢的發展，革命黨在新軍中的組織迅速擴大。

（1）根據材料并結合所學知識，指出與八旗軍相比，新軍具有哪些特點。（9分）

16.（2017新課標全國1卷）[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）

材料

新中國工資制度自1956年改革以后，在近30年中基本沒有大的變動，1978年9月，中共中央發出通知，要求各地區、各部門組織力量調查研究，提出工資改革意見。1982年，中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會通過有關決定，其中提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況。隨后，中央決定于1985年進行工資改革，其原則：企業職工的工資和獎金要同企業的經濟效益高低、個人貢獻大小掛鉤，職工工資總額同企業經濟效益按比例浮動；要逐步適當拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區、直轄市和中央兩級機關，以及全國性的重點大專院校和科研、文化、衛生事業單位，其他各級機關和事業單位歸省、自治區、直轄市管理；國營企業實行工資總額同經濟效益掛鉤的辦法以后，國家不再統一安排其職工的工資改革與工資調整；使絕大多數工作人員的工資都有一定的增加，對中青年業務骨干、中小學教師給予適當照顧。

——摘編自莊啟東等《新中國工資史稿》

（1）根據材料并結合所學知識，概括20世紀80年代工資改革的特點。（8分）

（2）根據材料并結合所學知識，說明20世紀80年代工資改革的意義。（7分）

17.（2017新課標全國Ⅱ卷）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）

材料一

清末，有很多部門負責管理北京的街道與溝渠、河道，“嚴且備矣”，但“究其實，無一人過問”，以致北京城“糞土載道，穢污山積”，“洋人目之為豬圈，外省比之為廁屋”。清政府每年出資修繕，并向商民收取巨款，但款項皆被官員私吞，并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時期，清政府令“各衙門即行查勘、估修，以壯觀瞻，并大清門、正陽門外，菜蔬雞魚攤肆，一概逐令于城根擺設”。對此改革，“官吏閭民，皆稱不便”，更有官吏慫恿百姓聯名反對。

——據蘇繼祖《清廷戊戌朝變記》

材料二

凡改革之事，必除舊與布新，兩者之用力相等，然后可有效也。茍不務除舊而言布新，其勢必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣。

——摘自梁啟超《戊戌政變記》

（1）根據材料一并結合所學知識，概括清末北京街道管理改革的原因。（8分）

（2）根據材料并結合所學知識，簡析清末北京街道管理改革的困難及啟示。（7分）

18.（2017新課標全國Ⅲ卷）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）

材料

北周武帝時期制定的《大律》“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537條，“條流苛密，比于齊（北齊）法，煩而不要”。宣帝“更峻其法”，導致“上下愁怨”、“內外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝，開皇初年兩次“更定新律”，史謂《開皇律》。

隋朝統治者鑒于《北齊律》“法令明審，科條簡要”，將其作為制定《開皇律》的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、梁，沿革輕重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”，“以輕代重，化死為生”；定罪500條，刪繁就簡，比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修史書評價《開皇律》“刑網簡要，疏而不失”。

——據《隋書》（1）根據材料，概括隋代法律制度改革的特點。（7分）

（2）根據材料并結合所學知識，簡析隋代《開皇律》制定的意義。（8分）

（2007-2017）全國卷選修一高考真題匯編

答案

1、（2007新課標全國卷）

（1）西方和日本變革取得成功；甲午戰敗，中華民族危機加深；康有為希望通過變法，獨立自強，盡快擺脫被瓜分的命運。

（2）變法過程中急于求成；變法內容上貪大求全；觸動了既得利益者，樹敵太多；變法理論有偏激之處，內部意見分歧。

2、（2008新課標全國卷）

（1）俄、日改革，由弱變強；中國應仿效日本，更易見效

（2）都是自上而下的改革；向西方學習，涉及政治、經濟、軍事、文化和社會風俗等各方面；改革成效顯著，國力增強，擺脫了封閉與孤立狀態。

3、（2009新課標全國卷）

（1）目的：材料一：規范租佃關系，抵制地主對佃戶的人身約束；協調租佃糾紛，維持生產正常進行。材料二：保護自耕小農，抵制兼并，增加國家收入。

（2）歷史背景：租佃契約關系普遍化，自耕小農仍是農業生產的主體，土地兼并加劇，政府根據社會變化在政策上進行調整。

4、（2010新課標全國卷）

(1)(8分)不同之處：第五琦：官營專賣，官府專利；強行加價。

劉晏：官督民產商銷，官商分利；設常平鹽。

(2)(7分)促進鹽業發展；增加政府財政收入；利商，便民；有助于社會穩定。

5、（2011新課標全國卷）

(1)旗、盟是清政府針對蒙古地區制定的一種管理體制;部落、部落聯盟是草原游牧民族自身的社會、政治組織。

(2)在尊重蒙古族社會傳統的基礎上，改造了草原的社會政治面貌;削弱了蒙古貴族的權力，加強了清政府對草原的管理;有利于當地社會穩定和經濟發展;加強了清朝統治的基礎;使統一多民族國家更為鞏固。

6、（2012新課標全國卷）

（1）緩解社會危機，樹立“新”朝形象，鞏固政權。

（2）復古而不切實際；頻繁多變，幣種紊亂，造成社會經濟混亂；任意規定幣值與兌換標準，掠奪百姓財富，加劇社會動蕩。

7、（2013年新課標全國Ⅰ卷）

（1）向西方學習；自上而下的改革；側重制度改革。（2）原因：改革主導者不同；地方實力派對改革的認識與支持程度不同；推行過程不同；面臨國內外情勢不同。實質：維護專制統治，抵制革命。

8、（2013年新課標全國Ⅱ卷）

(1)土地兼并嚴重，戶口不實，貧富兩極分化，國家財政緊張。(6分)

(2)簡化了稅制，擴大了納稅面;朝廷收入增加;促進商品經濟發展;從以人丁為主到以財產為主，稅賦負擔相對公平。(9分)

9、（2014年新課標全國Ⅰ卷）

（1）從現實需要出發；刪繁就簡；刑法與行政法規分離；突出倫理犯罪。（8分）

（2）“獨尊儒術”后儒家經典開始影響法律實施；東漢時儒家學者深入影響法律條文的解釋；魏晉時期儒學理念法制化。（7分）

10、（2014年新課標全國Ⅱ卷）

（1）北方戰亂，人口南遷；豪強大族擅占山澤，百姓無權享有山澤之利。

（2）確定山澤占有私有制；緩解山澤占有的矛盾；保護了官僚階層的經濟利益；失去南方開發，促進社會經濟發展。

11、（2015新課標全國Ⅰ卷）

（1）推動了衡法向十進位制轉變；不再直接以錢幣重量體現幣值。（6分）

（2）終止了五銖錢長期流通的歷史，開啟了新的貨幣體系；幣值與錢幣重量脫鉤，為非金屬貨幣產生創造了條件；方便了流通，有利于商品經濟的發展；為年號錢的出現奠定了基礎。（9分）

12、（2015新課標全國Ⅱ卷）

（1）官員薪俸偏低；地方辦公經費不足；各種稅外之稅繁多，官員貪腐現象普遍；百姓稅負沉重，社會矛盾尖銳；政府力圖整頓整治。（8分）

（2）提高了官員的合法收入，有助于抵制貪腐；暫時減輕民眾負擔，緩解社會矛盾；未能從根本上解決貪腐問題。（7分）

13、（2016新課標全國Ⅰ卷）

（1）朝廷主持修撰全國總譜；擴大入選范圍；否定譜牒在選任官員中的作用；建立新的門第標準。

（2）加強皇室地位；肯定現有政治秩序，有利于維持政權穩定；抑制舊士族的影響；有利于維護統一；鞏固民族交融的成果。

14、（2016新課標全國Ⅱ卷）

（1）設立專門招募、訓練軍隊的中央機構；仿西式軍制及訓練方法，采用西方征兵方式；有固定服役期限；使用新兵器。

（2）確立近代陸海軍制，提升軍隊戰斗力，推動中國軍事近代化的進程；軍事改革未能加強清政府統治，新軍成為清政府的掘墓人。

15、（2016新課標全國Ⅲ卷）

（1）確立新的原則，不再尊奉部落首領；確立北魏創立者拓跋珪的地位；突破禮制，為自己虛設一廟；將廟號改革

與爵位改革結合。（8分）

（2）宣示北魏政權將拋棄草原傳統，全面融入中原；表明改革決心；削弱鮮卑族的政治軍事特權，減少改革阻力。（7分）

16.（2017新課標全國Ⅰ卷）

（1）特點：逐步推行，漸進改革；落實按勞分配原則；實行政企分開、分級管理；向腦力勞動者適當傾斜。

（2）意義：改變了原有不合理的工資制度；提高了人們的生產積極性和生活水平；有利于深化經濟體制改革和市場經濟的發展。

17.（2017新課標全國Ⅱ卷）

（1）原因：西方的影響：政出多門，互相推諉；城市宜居性差，影響城市形象；日常維護不力，經費被官吏貪污。（2）困難：改革觸動了一些官吏的既得利益；打破了百姓習慣。

啟示：改革既要除舊又要布新，不可偏廢；除舊弊難免觸及多方利益；改革需要勇氣和毅力；改革需要強有力的領導；改革應以人民的福祉為宗旨。18.（2017新課標全國Ⅲ卷）

（1）特點：改變了北周的嚴刑竣法，減輕刑罰：對之前的法律兼收并蓄、擇善而從；法律條文簡要而不繁瑣。

（2）意義：總結和發展了前代立法的經驗；提高了法律的文明程度；為隋朝發展與強盛提供保障；為后世法制建設提供有益的借鑒。

第四篇：高二月考歷史選修一

新鄉縣一中高二月考歷史試題（選修一）

命題人：劉樂辰 2013.3.26

一、選擇題（40*2=80分）

1.下列關于梭倫改革的措施，說法正確的是：

①宣布廢除債務奴隸制 ②鼓勵發展工商業 ③按財產決定公民的政治權利 ④創立五百人議事會

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

2．梭倫在詩中曾寫道：“我給了一般人民以恰好足夠的權力，不使他們失掉尊嚴，也不給他們太多；而那些有錢有勢的豪富的人們，我也設法不使他們受到損害。”這表明梭倫改革：

①著眼點在于緩和平民與貴族的矛盾 ②恰好滿足了平民階層的需求

③沒有觸動貴族利益 ④過多地扮演了“調停人”的角色

A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④

3、共同目標是反對貴族專權的雅典公民是（）①“平原派”②“山地派”③“海岸派”

A、①②③ B、①② C、①③ D、②③

4、按照財產等級制度，雅典第四等級可以參加或是擔任官員的是（）①公民大會②“四百人會議”③陪審員

A、①②③ B、①② C、②③ D、①③

5、雅典民主政治的實質是（）

A、資產階級民主政治 B、奴隸主民主政治 C、貴族專制政治 D、平民民主政治

6.梭倫改革的哪一項措施打破了貴族政治專權的局面，使工商業奴隸主分享了政治權力 A.頒布“解負令” B.確立財產等級制度 C.廢除“六一漢”制度

D.恢復長老會議制度 7.為雅典民主政治奠定基礎的改革是

A.梭倫改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.庇西特拉圖改革

8.春秋戰國時期，為實現富國強兵，最早提出實行“盡地力之教推行“平糴法”的是 A.管仲改革

B.李悝改革

C.吳起變法

D.商鞅變法 9.商鞅變法中，哪一項措施確立了新型的生產關系，使土地私有成為合法化 A.廢井田開阡陌 B.獎勵耕戰 C.廢除“世卿世祿制” D.建立嚴密的戶籍制 10.商鞅在秦國變法，后人多以‘商君雖死，秦法未敗”加以評論，這主要是因為 A.秦孝公大力支持

B.滿足了地主階級的利益要求 C.變法措施為各國所沿用

D.“為秦開帝業”影響深遠

11.從商鞅變法的思想看，商鞅主要是貫徹落實了戰國時期誰的思想？ A.墨家 B.儒家

C.法家

D.兵家

12、商鞅變法的意義深遠，下列哪一項不是商鞅變法的意義。

A、推動封建社會制度的形成 B、秦國通過變法漸漸富強起來 C、推動了商業的發展 D、為秦國后來統一全國奠定了基礎 13．戰國時期各國變法所反映的社會矛盾是

A．奴隸和奴隸主的矛盾 B．農民和地主的矛盾

C．平民和奴隸主的矛盾 D．新興地主和奴隸主貴族的矛盾 14．（公元前338年）孝公死，惠王代后??人說惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今親婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。”（《戰國策·秦策一》）文中的“人”在客觀上代表當時誰的利益 A．沒落貴族B．立功將士 C．新興地主D．富裕農民 15．認為商鞅變法是社會制度根本變革的最主要的依據是

A．廢井田，開阡陌，承認土地私有 B．廢除奴隸主特權，獎勵軍功 C．廢除分封制，建立縣制 D．重農抑商，獎勵耕織 16．北魏孝文帝改革，對北方內遷各民族最重要的影響是

A．學會先進的農業生產技術 B．加速向封建生產關系的轉化 C．生產生活比較穩定 D．學會漢族的文字和風俗

17、下列事件發生的先后順序是（）

①實行俸祿制 ②推行均田制 ③易服裝 ④遷都洛陽 A、①②④③ B、②③①④ C、①④③② D、①②③④

18.孝文帝改革前夕，北魏面臨的社會形勢主要有①實行宗主督護制嚴重影響了封建國家 的賦稅收人②賦稅征收嚴重不均，農民負擔重③民族矛盾日漸突出④馮太后推行“漢法” A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④ 19.下列關于北魏均田制和租調制的表述不正確的一項是 A.有利于增加政府的財政收人 C.有利于遏制土地兼并之風

20.北魏孝文帝改革的內容主要有

B.有利于穩定小農經濟，減少人口流動 D.推動了北魏社會政權封建化的進程

①制定官吏傣祿制，嚴懲貪污 ②設立三長制

③遷都洛陽 ④移風易俗，推行漢化政策

A.①②③ B.①③④

C.②③④

D.①②③④ 21.孝文帝改革推動了北魏政權封建化的進程，具體措施有

①遷都洛陽 ②實行宗主督護制 ③尊儒崇經，興辦學校 ④改漢姓 A.①②④ B.②④

C.①③④

D.③④

22、魏孝文帝改革的背景條件是（）

①北魏統一北方 ②民族融合 ③吸收漢族先進的文化 ④民族矛盾尖銳 A、①② B、②③ C、③④ D、①②③④

23、孝文帝改革中從根本上推動封建化的措施是（）A、均田制 B、三長制 C、禮樂制度 D、九品官制

24．據《洛陽伽藍記》記載：“出西陽門外四里，御道南有洛陽大市，周回八里”，這一地區“多諸工商貨殖之民。千金比屋，層樓對出，重門啟扇，閣道交通，迭相臨望”。上述材料表明

A．魏晉時期，戰亂未波及洛陽城 B．十六國時期，商品經濟有發展 C．北魏遷都后，洛陽商業又興旺 D．南朝后期，江南經濟超過北方 25．移風易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正確的是 A．其目的在于促進鮮卑族積極接受漢族文化 B．其內容涉及服裝、語言、婚姻等眾多方面 C．其結果有利于鮮卑族鞏固對中原的統治

D．其影響是鮮卑族因喪失自身特色而走向衰落

26．北宋前期統治者認為“富室田連阡陌，為國守財爾！緩急盜賊竊發，邊境擾動，兼并之財，樂于輸納，皆我之物。”這表明北宋政府 A．大力抑制土地兼并

B．縱容土地兼并以便于籌集軍費 [1] C．準備搜刮百姓以抗遼

D．減輕人民負擔，限制大地主特權

27.王安石變法中，對農民的春耕、夏種、秋播具有明顯的保護作用的措施是 A.青苗法

B.農田水利法

C方田均稅法

D.均輸法

28、王安石說：“保甲之法成，則寇亂息而威勢強矣。”這表明王安石推行保甲法的主要目的在于

A、抵御西夏與遼的軍事進攻 B、平息農民階級的反抗斗爭

C、加強禁軍對地方的控制 D、增強同大地主、大官僚斗爭的力量

29、王安石變法中的青畝法、免役法、方田均稅法、在目的和作用上的相似之處有（）

①加強對人民的控制 ②限制官僚地主的利益

③增加政府的財政收入 ④減輕了地主對農民的人身控制 A、①② B、①④ C、③④ D、②③

30．王安石變法的“募役法”和唐朝的“納絹代役”，在社會經濟發展方面表現出的最大意義是

A．限制了官僚地主在經濟上的特權

B．保證了農民的勞動時間，有利于農業生產

C．增加了政府的財政收入

D．商品經濟發展使封建賦稅由實物形態向貨幣形態轉化 31．宗教改革的實質是

A．新教各派反對羅馬天主教會的斗爭 B．天主教會內部各派爭權奪利的斗爭

C．封建君主擺脫羅馬教廷的斗爭 D．早期資產階級的反封建斗爭

32．被稱為“羅馬教皇的奶牛”的歐洲國家是

A．意大利 B．西班牙 C．德意志 D．英國 33．馬丁·路德認為人們唯一信仰的神圣權威是 A．上帝 B．教會 C．教皇 D．《圣經》

34、從思想上為宗教改革奠定基礎的有（）

①宗教“異端”思想的盛行 ②文藝復興運動的推動 ③民族國家的發展 ④資本主義萌芽 A、①②④ B、①② C、②③④ D、①②③④ 35.下列對馬丁·路德“因信稱義”的解釋，不正確的是 A．靈魂得救取決于表面的禮儀 B．靈魂得救取決于心中的信仰 C．否定了教皇和僧侶的特權 D．以自律代替了他律

36．穆罕默德·阿里對土地改革的措施不包括

A．取消包稅人的免稅地 B．沒收違規宗教地產 C．將全國土地平均分配 D．確立土地私有制度 37．穆罕默德·阿里改革和中國洋務運動的相同點不包括 A．都創辦了軍事工業 B．都創辦了民用工業

C．都改革了政治體制 D．都建立了新式海軍 38．穆罕默德·阿里改革

A．維護了奴隸主貴族的利益 B．促進了埃及的統一和振興 C．改變了埃及的社會性質 D．遏制了資本主義的發展

39．“人們喜愛的是自己的勞動果實而不是別人的勞動成果。”基于這一思想，阿里改革采取的改革措施是

A．加強中央集權 B．保護民族工業 C．發展機器生產 D．大力發展軍事力量 40．下列對穆罕默德·阿里改革的評價不正確的是 A．使埃及成為地中海東部的頭等強國 B．奠定了埃及近代化的基礎

C．使埃及逐漸擺脫了奧斯曼帝國的殖民統治 D．使埃及徹底擺脫殖民統治而獨立

注：[1]《洛陽伽藍記》是南北朝時期(公元420年-公元581年)記載北魏首都洛陽佛寺興衰的地方志，共五卷，作者是東魏楊炫之。

41.(12分)閱讀下列材料，回答相關問題

材料一 謬(努)為本業，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者舉以收為努(奴隸)。——《史記·券68商君列傳》

材料二 在王安石的心目中，工業、手工業的生產，是以使用價值為目的，而不是以交換價值為目的，這是跟他前輩人以及當時守舊派的觀點相同的。商業重在貨物流通，是農民和手工業者與別人交換的紐帶，這也是跟他前輩人以及當時守舊派的觀點相同的。王安石與守舊派不同之點又是什么？有如守舊派認為“谷重而農勸”，那是很消極的；王安石則主張興修水利、改良生產工具和土壤，鼓勵農民安業、大力墾荒等，官府要積極參與農事、干預農事。又如守舊派對手工業一向忽視，對商賈力求限制其活動范圍和方式；王安石則主張調節日用器物的需要，官府直接參與并干預其商業活動，并在一定程度上采取封建國家控制下的自由放任政策，扶助商業的發展。

——《王安石變法與商品經濟》

(1)據材料一概括商鞅變法的措施和主要目的。(2分+2分)(2)據材料二分析王安石變法的突出傾向和失敗原因是什么？（2分+2分）兩次變法在政策上明顯不同，結合所學知識分析原因。(4分)42.材料一

查各國事件向由外省督撫奏報，匯總于軍機處。近年各路軍報絡繹，外國事務，頭緒紛繁，駐京之后，若不悉心經理，專一其事，必致辦理延緩，未能悉協機宜。請設總理各國事務衙門，以王大臣領之??俟軍務肅清，外國事務較簡，即行裁撤，仍歸軍機處辦理，以符舊制。

——奕訴等：《請設總理衙門等事酌擬章程六條折》（1861年）

材料二

該衙門之設也，不僅為各國交涉而已，凡策我國之富強者，要皆于該衙門為總匯，而事較繁于六部者也。出洋大臣期滿，專由該衙門請旨。海關道記名，專保該衙門章京。指拔海關稅項，存儲出洋公費，悉由該衙門主持。互市以來，各國公使聯翩駐京，租界約章之議，皆該衙門任之。海防事起，采購戰艦軍械，創設電報郵政，皆該衙門主之。自各國船堅械利，耀武海濱，勢不得不修船政、鐵政，以資防御，迄今開辦鐵路，工作益繁，該衙門已設有鐵路、礦務總局矣。

——摘編自《戊戌變法檔案史料》

（1）根據材料一并結合所學知識，指出總理衙門設立的原因。（4分）（2）根據材料并結合所學知識，分析總理衙門職權的變化及其作用。（4分）

參考答案

選擇題：1——10 ABDDBBABAD 11——20 CCDAABADCD 21——30 CDACDBABDB 31——40 DCDBACCBBD 41【答案】：（1）措施：獎勵耕織；重農抑商（2分）目的：發展農業生產以增加社會財富，實現富國強兵（2分）（2）傾向：增強政府組織和發展社會生產的職能，促進工商業的發展（2分）

失敗原因：觸及了大地主和大官僚的利益，違背了重農抑商的傳統觀念（2分）

政策不同的原因：商鞅變法時小農經濟剛剛確立；王安石變法時農業經濟高度發達，商品經濟顯著發展。（4分）42【答案】

（1）第二次鴉片戰爭后，外國公使進京；外事紛繁，軍機處不能及時辦理。（4分）

（2）變化：初設時只是臨時性機構，專門處理外交事務；后來職權幾乎包括所有洋務。

作用：導致政府機構和權力結構的變動；推動洋務運動。（4分）

第五篇：選修專題一

江蘇省梁豐高級中學2013-2014屆第二學期選修練習

專題一：各具特色的國家和國際組織

（2014.4.2編）

1：材料一：列寧說：?民主共和是資本主義所能采用的最好的政治外殼，所以資本一掌握這個最好的外殼，就能十分鞏固十分可靠地確立自己的權利，以致在資產階級民主共和國中，無論人員、無論機構、無論政黨的任何更換，都不會使這個權利動搖。?

材料二：2012年是個不折不扣的大選之年。美國、法國等許多國家都要進行選舉。這兩國都是資產階級專政的國家，但國家元首的稱謂卻并不相同。運用《國家與國際組織常識》的有關知識回答：（1）材料一蘊含了國家學說的哪些道理？

（2）為什么美國、法國的國體相同而政體不相同？

2：材料：3月1日晚9時20分，10余名統一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場、售票廳等處砍殺無辜群眾。昆明市政府通報，火車站暴力恐怖案件是由新疆分裂勢力一手策劃組織。經公安部組織云南、新疆、鐵路等公安機關和其他政法力量40余小時的連續奮戰，已于3月3日下午成功告破。對這起事件的嚴重暴力犯罪分子，依法進行了嚴厲打擊，從而有力地維護了社會秩序，最大程度地保護了人民的利益。

(1)聯系材料，分析民主與專政的關系。(6分)

3：《中華人民共和國民族區域自治法》規定：中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。民族區域自治是中國共產黨運用馬克思列寧主義解決我國民族問題的基本政策，是國家的一項基本政治制度。民族自治地方的自治機關是自治區、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。民族自治地方的人民代表大會有權依照當地民族的政治、經濟和文化的特點，制定自治條例和單行條例，報全國人民代表大會常務委員會批準后生效。各民族自治地方的人民政府都是國務院統一領導下的國家行政機關，都服從國務院。結合上述材料，回答下列問題：

（1）材料說明我國實行什么樣的國家結構形式？這一國家結構形式有哪些特征？（4分）（2）影響國家結構形式有哪些因素？（3分）

江蘇省梁豐高級中學2013-2014屆第二學期選修練習

4：?世界上只有一個中國，大陸和 臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。維護國家主權和領土完整是包括臺灣同胞在內的全中國人民的共同義務。? 一一《反分裂國家法》

胡錦濤在紀念黨的十一屆三中全會召開３０周年大會上的講話中指出：?我們成功實施‘一國兩制’基本方針，祖國和平統一大業邁出了重大步伐。香港、澳門回歸祖國……祖國大陸同臺灣的經濟文化交流和人員往來不斷加強，兩岸政黨交流成功開啟，兩岸全面直接雙向‘三通’邁出歷史性步伐，反對‘臺獨’分裂活動斗爭取得重要成果，兩岸關系和平發展呈現新的前景。?

結合材料，運用《國家和國際組織常識》的知識回答：

（1）為什么“臺獨”分裂活動不得人心，兩岸關系不斷呈現和平發展新前景？（6分）（2）為維護祖國統一，進一步發展兩岸關系，你認為我國政府應該怎么做？（6分）

5：材料一：2010年1月12日海地大地震后，國際社會紛紛伸出援手：聯合國安理會向聯合國海地穩定特派團增派3500人；世界銀行向海地提供１億美元緊急援助；駐海地的紅十字國際委員會緊急提供醫療等方面的援助；歐盟承諾大幅增加對海地的各類援助。中國也積極參與震后海地救援工作，第一時間通過聯合國向海地提供260萬美元捐款。

材料二：在國際政治外交舞臺上，中國的影響力日益擴大。2008年繼成功舉辦北京奧運會后，胡錦濤主席又率團參加了20國集團金融峰會和亞太經濟合作組織第十六次領導人非正式會議。在應對金融危機、解決氣候變暖、打擊恐怖主義、援助不發達國家、聯合國機構改革等重大問題上中國的態度和政策備受關注。

⑴震后海地得到眾多國際組織援助，據此有人認為：“國際組織是處理國際事務的關鍵。”請評析這一觀點。

(2)結合材料二，回答中國在國際組織中發揮了怎樣的作用？

江蘇省梁豐高級中學2013-2014屆第二學期選修練習

專題一：各具特色的國家和國際組織

（2014.4.2編）答案：

1、（1）國體決定政體，政體體現國體；一定的政體服務于一定的國體，統治階級為維護其根本利益，總是力求采用有效的政體。

（2）政體除了由國體決定之外，還受地理環境、歷史淵源、文化傳統、人口素質、發展程度等因素的影響。美國、法國雖然國體相同，政體卻各有其特點，但其目的都是為了更好地維護統治階級的利益。

2：(1)凡實行民主制度的國家，必然包括一定階級的民主，同時也包括對其他階級的專政。我國是人民民主專政的社會主義國家，對廣大人民實行民主，對極少數敵人實行專政，是新型的民主和新型的專政。我國政府行使專政職能，對“3·01"事件的嚴重暴力犯罪分子，依法進行嚴厲打擊，保護了人民群眾的利益。這說明，民主與專政相互依存，共同體現國家性質。

3：（1）材料說明我國實行單一制的國家結構形式（1分），單一制國家的特征是：全國只有一個中央政權，一部憲法，一種法律體系。（2）一個國家采用何種國家結構形式，歸根到底是階級、民族、歷史和文化等因素綜合起作用的結果。無論采取什么樣的國家結構形式，人口、領土和主權始終是國家存在和發展的基本條件，也是選擇國家結構形式時必須面對的基本問題。

4：（1）中華民族有著愛好和平、擁護祖國統一的光榮傳統。實現祖國和平統一，是全體中國人民的共同意志和美好愿望。（2）世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。（3）我國是單一制結構形式的社會主義國家，全國只有一個中央政權、一部憲法、一種法律體系，任何旨在制造“臺灣獨立”的圖謀，終了究是不能得逞的。（4）維護國家統一、民族團結，維護國家領土和主權完整，是每個中華兒女的神圣職責，任何分裂國家的行為，必須遭到全體中國人民的堅決反對。

5：⑴①國際組織是國際社會的重要行為主體，在處理國際事務中發揮著重要作用。②國際組織參與國際事務受諸多因素的制約，有其局限性。③主權國家是構成現代國際社會的基石，處理國際事務更需要主權國家支持和幫助。(2)中國奉行獨立自主的和平外交政策，堅持對外開放，廣泛參加各種國際組織，主動參與各個領域的多邊外交活動，在國際事務中發揮著積極作用。中國高度重視加強與周邊國家的睦鄰友好和區域合作，為本地區的繁榮穩定做出積極貢獻。作為20國集團金融峰會和亞太經濟合作組織等國際組織的成員，中國在促進人類和平，發展與合作方面發揮了重要的作用。