第一篇：紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游視頻要求

“我是紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”視頻征集活動(dòng)

為引導(dǎo)廣大青少年更深刻的了解“紅色文化”，做好宣傳“紅色文化”的傳播著和踐行者，中國(guó)文明網(wǎng)與中國(guó)未成年人網(wǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展“我是紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”未成年人思想道德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的“紅色文化”，增強(qiáng)對(duì)黨史的了解，激發(fā)廣大青少年的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨意識(shí)，以及建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的偉大志向，做共筑“中國(guó)夢(mèng)”的好少年！

活動(dòng)特此向全國(guó)各地文明辦、及“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)征集介紹家鄉(xiāng)紅色景點(diǎn)的宣傳視頻。

一、活動(dòng)主題：“紅色家鄉(xiāng)行 共筑中國(guó)夢(mèng)——我是紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游” “做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)

二、主辦單位：中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)未成年人網(wǎng)

三、協(xié)辦單位：各?。▍^(qū)、市）文明辦、各地市文明辦，各地文明聯(lián)盟網(wǎng)站 四：參與方式： 參與人員

8歲—15歲的青少年。各地文明辦可協(xié)調(diào)推薦當(dāng)?shù)亍白鲆粋€(gè)有道德的人”聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生參加，參與的青少年被授予“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”稱號(hào)。參與方式

“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”親身體驗(yàn)當(dāng)?shù)?的“愛(ài)國(guó)主義教育基地”、“紅色旅游景點(diǎn)”等，挖掘景點(diǎn)的紅色文化背景、紅色人物故事、旅游特色等內(nèi)容，并通過(guò)錄制視頻實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)分享、視頻講解，向全國(guó)各地的青少年進(jìn)行 “紅色文化”知識(shí)宣傳和普及。

五：視頻內(nèi)容要求：

特色化：視頻內(nèi)容可以單個(gè)或者多個(gè)紅色旅游景點(diǎn)來(lái)進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)，突出知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)意性、服務(wù)性。可重點(diǎn)挖掘的內(nèi)容如：景點(diǎn)的建設(shè)背景、線路、紅色人物故事、紅色實(shí)物展示、旅游小指南、體驗(yàn)感受等內(nèi)容。本土化：小主持人可以方言（視頻中注解字幕）、普通話來(lái)進(jìn)行解說(shuō)，語(yǔ)言流暢，生動(dòng)活潑，通俗易懂。同時(shí)，少數(shù)民族地區(qū)也可以展現(xiàn)特色的文化，穿戴地方服飾等。統(tǒng)一化：小主持人統(tǒng)一佩戴“紅領(lǐng)巾”。如活動(dòng)中使用的是有線話筒，可以統(tǒng)一制作“紅色小導(dǎo)游”話筒標(biāo)識(shí)，“紅色小導(dǎo)游”導(dǎo)游旗、胸牌等。（網(wǎng)站設(shè)計(jì)，地方制作）完整性：視頻以小導(dǎo)游解說(shuō)為主線，能準(zhǔn)確、完整、清楚的講述紅色景點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，有開(kāi)頭語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)。

六：格式要求： 視頻時(shí)長(zhǎng)：（5-10分鐘）

視頻格式：無(wú)損（無(wú)壓縮）avi、mov、wmv、mpg等格式。視頻比例盡量采用 16:9模式。視頻大小不超過(guò)1G.畫質(zhì)要求：畫面盡量采用跟拍及多角度等手法拍攝。畫質(zhì)清楚、構(gòu)圖完整，避免畫面凌亂、亂搖晃等情況。

七：報(bào)送信息：

活動(dòng)視頻通過(guò)各?。▍^(qū)、市）文明辦或各地市文明辦，報(bào)送至中國(guó)未成年人網(wǎng)。

報(bào)送信息內(nèi)容包括：報(bào)送單位、視頻名稱、視頻時(shí)長(zhǎng)、視頻簡(jiǎn)介、視頻格式、小導(dǎo)游姓名及學(xué)校、報(bào)送人聯(lián)系方式等。（視頻報(bào)送信息表附件下載）

八：視頻報(bào)送郵箱：報(bào)送信箱kids21@163.com。

第二篇：導(dǎo)游歡迎詞要求

導(dǎo)游歡迎詞要求

導(dǎo)游“歡迎詞”一段美麗的開(kāi)始，第一印象藝術(shù)性地致好導(dǎo)游“歡迎詞”太重要了，它就好比一首音樂(lè)的“序曲”，一場(chǎng)好戲的“序幕”，一部?jī)?yōu)秀作品的“序言”。

中外的游客都講究“第一印象”，而致歡迎詞是給客人留下“第一印象”的極佳機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)努力展示自己的藝術(shù)風(fēng)采，“良好的起點(diǎn)”就是“成功的一半”。

生活中的任何技巧、藝術(shù)，都有一定的“規(guī)范”和“要素”，那么，導(dǎo)游“歡迎詞”的“規(guī)范”和“要素”是什么呢?規(guī)范化的“歡迎詞”應(yīng)包括五大要素。

一、表示歡迎，即代表接待社、組團(tuán)社向客人表達(dá)歡迎之意。

二、表示態(tài)度，即愿意為大家熱情服務(wù)、努力工作，確保大家滿意。

三、預(yù)告節(jié)目，即介紹一下城市的概況和在當(dāng)?shù)貙⒂斡[的節(jié)目。

四、介紹人員，即介紹自己，介紹參加接待的領(lǐng)導(dǎo)、司機(jī)和所有人員。

五、預(yù)祝成功，即希望得到游客支持與合作，努力使游覽獲得成功，祝大家愉快、健康歡迎詞切忌沉悶，切忌死板，如能自然、風(fēng)趣，會(huì)縮短與游客的距離，使大家很快成為朋友，熟悉起來(lái)。

除此之外，導(dǎo)游歡迎詞注意汲取一些名言、諺語(yǔ)，充滿文采，會(huì)收到很好效果，下面一些言語(yǔ)，可參考使用:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”;“千里有緣來(lái)相會(huì)”;“千年修得同船渡”;“世界像部書，如果您沒(méi)出外旅行，您可只讀了書中之一頁(yè)，現(xiàn)在您在我們這里旅行，讓我們共同讀好這中國(guó)的一頁(yè)”。

除了注重導(dǎo)游歡迎詞的文采之外，有些導(dǎo)游創(chuàng)造的言語(yǔ)，越琢磨越感藝術(shù)性強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。埃及一位63歲的老導(dǎo)游，在為中國(guó)旅游代表團(tuán)擔(dān)任導(dǎo)游致歡迎詞時(shí)有這樣一句:“在今后的導(dǎo)游中，如果有什么地方我講得不清楚，歡迎先生們提出來(lái)，我將努力講清楚??”大家感覺(jué)一下，他這句話令人聽(tīng)后是愉快的。

其實(shí)，每個(gè)人都知道，有時(shí)并不是導(dǎo)游講得不清楚，而是游客精神不集中而沒(méi)聽(tīng)清楚，但他將責(zé)任歸為自己了，把愉快也留給了游客，聽(tīng)者如何不高興呢?這比我們一些導(dǎo)游說(shuō)的“如果你有問(wèn)題，我可以給你講明白”不是高明多了嗎?文采固然好，含蓄也令人回味，但有時(shí)平平淡淡，也令人感到平淡中出藝術(shù)，顯技巧。

現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)香港一位十佳導(dǎo)游開(kāi)場(chǎng)的歡迎詞:“各位團(tuán)友好，歡迎大家光臨香港。我是李××，今天非常高興有機(jī)會(huì)與各位一起游覽新界和九龍。這個(gè)觀光節(jié)目全程70英里，需時(shí)五個(gè)鐘頭。各位如果有什么問(wèn)題，請(qǐng)隨便提出，我將盡我所能為各位解答。祝大家今天旅程愉快!大家的導(dǎo)游歡迎詞，若都注意以上這些，并切實(shí)做好，我們認(rèn)為這樣就會(huì)令游客有個(gè)美好的“第一印象”，也使“行”有了良好的起點(diǎn)。

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第三篇：視頻制作要求

附件1 第三屆全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

視頻制作要求

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展第三屆全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽的通知》相關(guān)要求，參賽教師需錄制不超過(guò)10分鐘的講解視頻，文件大小不超過(guò)100M。講述信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用及教學(xué)的實(shí)際效果。參賽視頻具體制作要求如下：

一、錄制軟件

錄制軟件不限，參賽教師自行選取。

二、視頻信號(hào)源

1.穩(wěn)定性

全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)：圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。

2.信噪比

圖像信噪比不低于55dB，無(wú)明顯雜波。

3.色調(diào)

白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。

4.視頻電平

視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過(guò)1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p（以消隱線上下對(duì)稱），全片一致。

三、音頻信號(hào)源

1.聲道配置

中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道，則錄于第2聲道）。

2.電平指標(biāo)

-2db—-8db，聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。

3.信噪比

不低于48db。

4.其他

聲音和畫面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。

四、視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)

1.壓縮格式

采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼，使用二次編碼，不包含字幕的MP4格式。

2.碼流

動(dòng)態(tài)碼流的碼率為1024Kbps（125KBps）。

3.分辨率

（1）采用標(biāo)清4:3拍攝時(shí)，設(shè)定為720×576；

（2）采用高清16:9拍攝時(shí)，設(shè)定為1280×720；（3）在同一參賽作品中，各機(jī)位的視頻分辨率應(yīng)統(tǒng)一，不得標(biāo)清和高清混用。

4.畫幅寬高比

（1）分辨率設(shè)定為720×576的，選定4:3；

（2）分辨率設(shè)定為1280×720的，選定16:9；

（3）在同一參賽作品中，各機(jī)位的視頻應(yīng)統(tǒng)一畫幅寬高比，不得混用。

5.幀率 25幀/秒。

6.掃描方式

逐行掃描。

五、音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)

1.壓縮格式

采用AAC（MPEG4 Part3）格式。

2.采樣率 48KHz。

3.碼流

128Kbps（恒定）。

六、封裝格式

采用MP4格式封裝。

七、其他

1.視頻和音頻的編碼格式務(wù)必遵照相關(guān)要求，否則將導(dǎo)致視頻無(wú)法正常播出，延誤網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，影響比賽成績(jī)。

2.視頻和音頻的碼流務(wù)必遵照相關(guān)要求。碼流過(guò)大的視頻，播放時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，延誤網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，影響比賽成績(jī)。

3.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行省市、學(xué)校和個(gè)人情況介紹，參賽視頻切勿泄露相關(guān)信息。

4.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽參賽視頻可出現(xiàn)教師形象。

第四篇：導(dǎo)游專業(yè)論文要求

第一頁(yè)：

論文題目（黑體、居中、三號(hào)字）

（空一行）

作者（宋體、小三）

（空一行）

[摘要]（四號(hào)黑體）空一格打印內(nèi)容（四號(hào)宋體，200-300字）………………………（空一行）

[關(guān)鍵詞]（四號(hào)黑體）關(guān)鍵詞內(nèi)容（小四號(hào)宋體、每?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵詞之間空兩格）第二頁(yè)：

目錄（居中、四號(hào)黑體）

（空一行）

（空一行）

引言（小四號(hào)宋體）……………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

一、標(biāo)題（小四號(hào)宋體）……………………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

1．（小標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）……………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

（1）（下級(jí)標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）…………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

二、（標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）……………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

1.（小標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）…………………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

（1）（下級(jí)標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）參考文獻(xiàn)（小四號(hào)宋體）………………………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）附錄（小四號(hào)宋體）……………………………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）致謝語(yǔ)（小四號(hào)宋體）………………………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）英文題目、摘要、關(guān)鍵詞（小四號(hào)宋體）…………………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

第三頁(yè)開(kāi)始：畢業(yè)論文正文

引言（居中、四號(hào)黑體）

（空一行）

（空一行）

引言內(nèi)容用小四號(hào)宋體打印

;

（空一行）

（空一行）

一、（標(biāo)題）（居中、四號(hào)黑體）

（空一行）

（空一行）

1、（小標(biāo)題）（四號(hào)宋體）

（空一行）

（1）（下級(jí)小標(biāo)題）（小四號(hào)黑體）

（正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體、下同）

（空一行）

（空一行）

1、（小標(biāo)題）（四號(hào)宋體）

（空一行）

（1）（下級(jí)小標(biāo)題）（小四號(hào)黑體）

·

·

·

（空一行）

（空一行）

結(jié)論（內(nèi)容用小四號(hào)宋體）

（空一行）

（空一行）

附錄（居中、四號(hào)黑體）

附錄內(nèi)容（內(nèi)容用小四號(hào)宋體）

（空一行）

（空一行）

參考文獻(xiàn)（居中、四號(hào)黑體）

參考文獻(xiàn)（內(nèi)容用五號(hào)宋體）

（空一行）

（空一行）

致謝（居中、四號(hào)黑體）

（空一行）

（空一行）

致謝語(yǔ)（內(nèi)容用小四號(hào)宋體）

（空一行）

（空一行）

最后一頁(yè)

（英文題目）（居中、小四號(hào)Arial體）

（空一行）

（空一行）

摘要（小四號(hào)Arial體）（內(nèi)容用五號(hào)Arial體）

關(guān)鍵詞（小四號(hào)Arial體）（內(nèi)容用五號(hào)Arial體、每個(gè)單詞間空二格）

備注：

1、英文譯文打印格式：標(biāo)題用四號(hào)黑體、內(nèi)容用小四號(hào)宋體。

2、論文較短的，可省略目錄。

（Notes）……7 Bibliography ……8 以羅馬數(shù)字對(duì)齊并同樣格式標(biāo)頁(yè)碼

2、正文部分

１、題目：頁(yè)邊距下第1行，３號(hào)字加粗，居中首字母大寫。

２、Introduction等1級(jí)標(biāo)題用?。程?hào)字加粗，羅馬數(shù)字頂格。2級(jí)、3級(jí)和4級(jí)標(biāo)題用４號(hào)字

加粗，1律左對(duì)齊，標(biāo)題與正文之間不空行。

３、正文在標(biāo)題后另起1行縮進(jìn)４個(gè)字母。

４、正文：4號(hào)Times New Roman 字體、字?jǐn)?shù)5000

５、正文之中所有引用部分，必須加引號(hào)，且在結(jié)尾處加右上標(biāo)，用阿拉伯?dāng)?shù)字，１、２…標(biāo)注。

６、正文之中的例句1律另起1行，并縮進(jìn)４個(gè)字母。且每1同類例句前加小括號(hào)及阿拉伯?dāng)?shù)字，例句部分用斜體字格式。

７、從正文起的頁(yè)碼1律用阿拉伯?dāng)?shù)字居中。

3、Notes:

１、另起1頁(yè)，上、左頂格，Notes1詞用3號(hào)字加粗，居中。

２、內(nèi)容部分與Notes1詞空1行，用4號(hào)字。

３、每條Notes 前加左上標(biāo)，并左對(duì)齊。

４、內(nèi)容：

① 期刊：左上標(biāo)，作者，文章題目（只有第1單詞首字母大寫并加引號(hào)），期刊名（斜體），年

份，卷號(hào)，期數(shù)，頁(yè)碼（為文章所在的全部頁(yè)碼號(hào)，例如21-25）。以上每1項(xiàng)用逗號(hào)隔開(kāi)。② 書籍：左上標(biāo)，作者，書名（每單詞首字母大寫，并用斜體）加括號(hào)（出版地：出版社名，出版時(shí)間），頁(yè)碼。以英文句點(diǎn)結(jié)尾。

③ 報(bào)紙：左上標(biāo)，作者，文章題目，報(bào)紙名，出版年，月，日。書名1律斜體。

④ 網(wǎng)絡(luò)資料：作者名，文章名（斜體，第1單詞首字母大寫）句號(hào)，Retrieved 日期（月、日、年），from http://www

⑤ 如若引文部分出處與前1個(gè)相同，左上標(biāo)后可用I bid。即in the same place 表示，逗號(hào)后加頁(yè)

碼。如頁(yè)碼不變，可只寫I bid。

⑥ 如作品為兩個(gè)作者，作者名之間加and。

⑦ 每1條不同內(nèi)容左對(duì)齊。如同1條目1行不能完成，下1行按計(jì)算機(jī)自動(dòng)縮進(jìn)處理。

4、Bibliography

１、Bibliography1詞用3號(hào)字，加粗，居中，頂最上行書寫。

２、空1行為內(nèi)容部分 ３、內(nèi)容格式：作者，書名（斜體，單詞首字母大寫）。出版城市：出版社，出版時(shí)間。４、每1條不同內(nèi)容左對(duì)齊。如同1條目1行不能完成，下1行按計(jì)算機(jī)自動(dòng)縮進(jìn)處理。５、順序以作者姓氏首字母排列。先排列英文姓名，之后為中文作者姓名，按姓氏漢語(yǔ)拼音順序。

6、如為中文作品，書目名稱為斜體，并在名稱后加書目類型，著作為，期刊為[J]。

第五篇：少先隊(duì)活動(dòng)“紅領(lǐng)巾”小廣播站活動(dòng)要求

“紅領(lǐng)巾”小廣播站活動(dòng)要求

踏著忙碌的腳步，新的一學(xué)期開(kāi)始了，在著春光燦爛的時(shí)光里，我們“紅領(lǐng)巾”小廣播站又和大家見(jiàn)面了。

春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。新學(xué)期伊始，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。今天，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，進(jìn)行一次從零開(kāi)始的“馬拉松”競(jìng)賽。

同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我們少先隊(duì)給同學(xué)們 搭建了一個(gè)供學(xué)生交流心情、分享快樂(lè)、啟迪智慧、鍛煉寫作能力的平臺(tái)：你們可以將本周或最近發(fā)生的事或自己寫的優(yōu)秀作文進(jìn)行修整之后交到少先隊(duì)處，少先隊(duì)經(jīng)過(guò)賽選后會(huì)將優(yōu)秀的習(xí)作以及有意義的作文于當(dāng)周四在“紅領(lǐng)巾”小廣播站進(jìn)行廣播，供學(xué)生交流。使學(xué)生在忙碌之余有一塊休憩的綠地。

最后歡迎各級(jí)各班同學(xué)能積極支持，踴躍投稿。

東郭小學(xué)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu) 大隊(duì)長(zhǎng)：張鋒

副隊(duì)長(zhǎng)：王麗娜

中隊(duì)長(zhǎng)：王學(xué)成王赫

廣播站播音：楊

王 玫郭紅麗王 程 媚王學(xué)成 郭都繹