第一篇：麻乍鄉(xiāng)--趙金垞-先進事跡

“三支一扶”志愿者個人先進事跡

麻乍鄉(xiāng)---趙金垞

接近一年的志愿者生涯，在縣團組織和鄉(xiāng)領導的關心、關懷下，在同志們的幫助、配合下，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，忠實踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，勤勉好學，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，無私奉獻，認真履行崗位職責，注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身青年自愿者行動，立足本職工作、熱心公益事業(yè)、扶貧濟困、服務群眾、奉獻社會，較好地完成了各項工作任務。在此將個人情況匯報如下：

一、加強自身素質培養(yǎng)，提高人格修養(yǎng)。

積極學習黨中央的方針政策，牢固樹立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結友善，顧全大局。正確處理與領導、同志和群眾之間的關系，尊重領導，團結同志，服務群眾，做到德為人先，利居人后，愛崗敬業(yè)。思想活躍、健康，常常能提出一些好的意見和建議，認真地投入工作中去，能很好地處理好志愿者與工作之間的時間問題。思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)，積極向組織靠攏。

二、立足本職工作，深入開展志愿者活動

活動一：環(huán)保志愿者服務活動

同志愿者們一起當起了環(huán)境衛(wèi)士，清除環(huán)境“牛皮癬”，用小刀刮掉公共設施上和地面上的小廣告，并將地面上的垃圾都清理掉，干的熱火朝天，使我們生活的環(huán)境變得干凈美好，為環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展添磚加瓦，得到社會的好評。

活動二：愛心獻社會、真情暖人間

無償獻血是一種高尚的行為，是一項崇高的人道主義事業(yè)，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，更是新時代青年志愿者們的光榮職責，先后參加無償獻血2次，經(jīng)體檢、化驗合格，獻血800毫升。用自己的血液，點燃別人的生命，我認為很有價值。今后我會繼續(xù)堅持獻血，幫助了別人，也快樂了自己。

活動三：團結互助、勇闖第一，威寧民族團結杯籃球運動會

在威寧縣第十二屆民族團結“奧力杯”籃球運動會中我和我的隊友代表麻乍鄉(xiāng)參加了這次運動會，在比賽過程中我們隊友之間，還有我們的領隊、領導與我們隊員之間從始至終都是互相鼓勵、互相幫助，我們最終取得了第一名的好成績。這是一個值得記住和自豪的成績，自威寧民族團結杯籃球運動會舉辦以來，麻乍鄉(xiāng)是第一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組隊獲得冠軍的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

活動四：新農村、危改，走家串戶

我在麻乍鄉(xiāng)社會事務辦主要的工作就是參與新農村建設和危房改造，我跟隨主任和領導們走過了麻乍鄉(xiāng)的十七村，進行對危改房改前和改后的拍照工作。

活動五：計生工作，翻山越嶺

我有時還參與了我們鄉(xiāng)計生辦的一些計生工作，比如宣傳計生法律法規(guī)、發(fā)放宣傳手冊等，還有就是下隊，有些村落只能靠步行，翻山越嶺趟河過水是家常便飯，早出晚歸的。

青年志愿者的事業(yè)是有個偉大而高尚的事業(yè)，這個事業(yè)的成就需要大家的共同努力，需要更多的后來者，我只是這個華麗的高樓大廈的一塊磚頭，我所做的一切只是那一點點的修飾物。我深信我們青年志愿者能為社會主義現(xiàn)代化建設添磚增瓦，我為是一名青年志愿者而自豪。

2012年2月23日

第二篇：麻乍鄉(xiāng)2011年危改和新農村建設匯報材料

麻乍鄉(xiāng)2011年“四在農家”危改和新農村建設

匯報材料

任務落實情況

麻乍鄉(xiāng)2011年落實危房改造1857戶。其中五保戶：二級27戶，三級17戶；低保戶：一級50戶，二級190戶，三級58戶；困難戶：一級276戶，二級395戶，三級195戶；一般戶：一級71戶，二級390戶，三級224戶。與新農村建設整和的1460戶，純危改的397戶，需政府補足資金1032.5萬元。落實黔西北民居建設2183戶，其中新建的846戶，加層改建的317戶，整體換瓦的849戶，部分修建的171戶，共需政府補助資金1685.95萬元。落實搞一事一議的村7個，落實特色小城鎮(zhèn)建設2個點，建黔西北民居28戶。

任務完成情況

截止現(xiàn)在，危房改造全部完工的1485戶，占任務數(shù)的80%，基本完工的278戶，占任務數(shù)的15%，正在建造中的94戶，占任務數(shù)的5%。新農村建設全部完工的1288戶，占任務數(shù)的59%，基本完工的458戶，占任務數(shù)的21%，正在建造中的393戶，占任務數(shù)的18%，未啟動的44戶，占任務數(shù)的2%。一事一議全部完工的有樂利、新水、營腳、巖格四個村，正在建設施工的是戛利、壩海、得營三個村，特色小城鎮(zhèn)建設項目中的民居建設全部完工的20戶，基本完工的8戶，廣場、公路、廁所等附屬工程也基本完工。

下步工作打算

在“326”國道兩旁的松木坎、巖格、啟戛三個村打造黔西北民居，新建和換瓦360戶。在戛利至黑石的通鄉(xiāng)油路邊打造黔西北民居新建和換瓦300戶，在麻乍壩子的四個村和戛利平子的兩個村打造黔西北民居新建和換瓦1000戶。另外在全鄉(xiāng)根據(jù)群眾意愿建黔西北民居新建和換瓦1000戶，在松木坎、啟戛、吊水、得坪、營河、雙河、長方、二田8個村搞一事一議建設。

2011年10月23日

第三篇：2014年麻乍中學實習

2014年威寧縣麻乍中學實習

作者:蔡仕海

假如還有人不相信自主分散實習是一個不存在不可能的實習過程，還有人懷疑這種實習方式不可取，不承認實習的結果，還有人質疑自主分散實習的力量，那么，你們的疑惑在此將得到了解答。

面對一屆又一屆的實習生的實習安置工作，就如何安置學生實習工作問題，學校的老師及相關工作人員面臨著一道又一道的難題，可以這樣說:“他們費盡了心思”。

當我被告知我不能參加集中實習時，就其原因不斷地反問自己，最后我選擇了自主分散實習，從那一刻起，我堅信，堅信自主分散實習不比集中實習差，事實證明，現(xiàn)在，——是的，我們能！

沒有學校給予我們統(tǒng)一的實習安排，我們帶上已有的相關資料，來到了中學，找到了校領導，訴說了情況，學校接收了我們，我們開始了實習報到，聽從學校的安排，服從學校的管理。——是的，我們能！

一個周的時間匆匆而過，在老師的安排和指導下，我們認真聽課，備課，寫教案，作好每一天的見習工作記錄，聆聽了諸位優(yōu)秀教師的授課風格，體悟到了課堂教學中的“美”；在遵守學校校規(guī)校紀的情況下，見識了不同的授課方法，開闊了我們的視野。——是的，我們能！

從(七年級下冊語文)第二單元開始，我開始了真正課堂實踐實習，其中略有些不足，但在指導老師耐心的講解和指導下，我不斷地改進，不斷地學習，以提升自我，遇到不懂的問題與諸位老師交流，聽取寶貴的建議，課后認真輔導學生

做習題，持之以恒。——是的，我們能！

參與教師值周工作，查寢，查課，看早讀，晚自習，組織學生課間操活動，參加教師會議，雖然我們還不是一個真正“和格”的教師，作為一個實習學生，我們服從學校的管理，早起晚歸，能夠做到吃苦賣力。——是的，我們能！

我所帶的班級為七(7)班61人，七(5)班67人，每一個周十七節(jié)課，周一、二的早讀和晚自習除外，雖然是實習，有的人認為得過且過，但是帶兩個班的語文，責任重大，我決心努力學習，從不怠慢，定把他們帶好。——是的，我們能！其期間我們也參與班主任工作實習管理，寫方案，寫計劃，開展主題班會，安排每天的值日工作，加強我班班級集體建設，進行班級管理，配合學校管理工作，讓我班的各個方面管理工作有條不紊，并然有序。——是的，我們能！

回顧我們的實習課時數(shù)，課堂授課已達九十余課時以上，已不記得布置了多少次作業(yè)，批改了多少次作業(yè)，甚至寫了多少教案，備了多少課；從月考，半期考試，再到改試卷，講試卷，進行試卷分析，我們雖然“無功，無勞，無結果”三無，但是我們能夠吃苦，賣力，只求實習鍛煉，堅持到最后。——是的，我們能！

現(xiàn)在，我們有了回答問題的機會，我們沒有功勞，但是略有苦勞，短暫的教育教學實習，雖然是自主分散實習，但是我認為我們并不比集中實習差；實習中要感謝我的老師，實習過程使我受益匪淺，讓我更加自信，汲取其中的優(yōu)秀，積極進取，努力學習，實現(xiàn)自我增值，再次感謝諸位老師！——是的，我們能！

2014/03/01

第四篇：麻乍第二中學學生宿舍管理制度

麻乍第二中學學生宿舍管理實施細則

（試行）

一、對住宿生總體要求

1、學生入校后應根據(jù)學校統(tǒng)一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調換轉讓。如有特殊情況確要調換寢室，必須經(jīng)學校同意后，統(tǒng)一安排調整。

2、學生按規(guī)定進出宿舍，非本宿舍人員，未經(jīng)宿舍管理員同意，不得擅自進入。

3、男生不準進入女生宿舍，女生不準進入男生宿舍。

4、攜物外出，須持班主任簽字證明，并經(jīng)保衛(wèi)人員檢查確認無疑后方能外出。學生應當積極配合管理員工作，不準無理取鬧。

5、學生一律不準私自留客住宿，不得在學生宿舍留宿其他校外人員。

6、不準在宿舍內起哄、打架斗毆，不準攜帶管制刀具進宿舍。

7、不準在寢室賭博、抽煙、酗酒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將報經(jīng)政教處從重處理。

8、全體學生必須按學校規(guī)定的作息時間就寢，按時起床，不在樓道或寢室里大聲喧嘩。

9、每天任何時間最后出寢室的同學確保關燈、關門，晚上熄燈后各室關好門。

10、提高警惕，防火防盜。不準在宿舍內燃燒紙屑、雜物及其他易燃物品，不準使用任何違章電器，造成重大損失的將交與有關部門嚴肅處理。

11、愛護室內公物。室內的一切設施均由該室的全體同學使用、管理，不得隨意搬動、損壞、丟失。床、桌、凳、柜、鎖、門窗、玻璃、燈具等公物應當愛護，如有人為損壞、丟失必須照價賠償，故意損壞的加倍賠償。

12、愛清潔、講衛(wèi)生，堅持每日輪流值日制度。起床后按室內同一方向疊好被子，整理好床鋪和其它用具，清掃出垃圾，不準往廁所、下水溝、樓道、樓下亂潑污水，亂丟鞋襪、紙屑等一切雜物。

13、遵守宿舍作息制度，按時就寢，早上最好在聽到起床鐘后起床，起床后嚴禁在樓道喧嘩、打鬧、奔跑。午休和晚上熄燈后，禁止高聲喧嘩、打鬧、歌唱、放音樂、彈樂器、洗衣物、打電話等，不得影響他人休息。嚴禁晚上熄燈后在寢室點蠟燭。

14、學校大門夜間實行關門制度。晚上熄燈后5分鐘關閉學校大門。遇到特殊情況，應事先向值班人員說明情況。熄燈后進出學校者應作嚴格登記，保衛(wèi)處定期將名單報送宿管處。

二、具體管理分工

學生宿舍實行宿管員、值周教師、班主任、門衛(wèi)、室長負責制度。

1、宿管員

（一）每期開學安排各班、各寢室住宿情況，統(tǒng)記各寢室財產并與班主任作好相關交接手續(xù)。

（二）每期開學統(tǒng)一各室的床、衛(wèi)生工具擺放，并在床上貼上標簽和對應學生名單，在門上貼上本寢室名單和對應床位。

（三）每天早、中、晚實行不定期對學生宿舍監(jiān)督、檢查和管理。對安全隱患、違紀違規(guī)作登記處理，遇重大問題通知相關班主任并上報學校。

2、值周教師 值周教師根據(jù)值周要求做好本職工作，必要時協(xié)同學校領導、宿管員、門衛(wèi)對寢室進行相關抽查（查危險物品、夜不歸宿等）。

3、班主任

（一）每期開學配合相關人員安排學生住宿，提供學生住宿名單，選出本班各室室長上報宿管處。

（二）班主任每周必須到寢室兩次，巡查了解學生的各方面情況，查好寢室后到保衛(wèi)處登記巡查結果并簽字。如有安全隱患或不正常情況需及時通知宿管員或上報學校領導，否則造成的影響和后果一律自負。

4、門衛(wèi)

（一）協(xié)助值周教師、宿管員、班主任等管理日常作息。(二)隨時巡視，管理樓道、寢室衛(wèi)生及學生在寢室的不良活動。如遇特殊情況需及時通知相關班主任和宿管員。

5、室長

（一）室長安排學生負責打掃宿舍的公共區(qū)域。堅持環(huán)境區(qū)域、過道、每天打掃。監(jiān)督寢室內人人疊被子，物品擺放整齊，做到地面無垃圾、無堆積物，墻面無蜘蛛網(wǎng)。

（二）制止不按正常作息的學生，有事及時通知班主任或相關人員。

（三）室長應在熄燈前5分鐘到保衛(wèi)處上報本室不到寢學生。如隱瞞實到人數(shù)，學校將給與同報批評，造成事故的追究相關責任。

三、鑰匙管理

為了確保學生宿舍安全，嚴格管理，特制定以下辦法：

1、每期開學時，由班主任到宿管處領取本班各室鑰匙兩把，一把發(fā)給本寢室的人，另一把班主任保管。

2、學期結束時要交還全部鑰匙，如交的鑰匙和所用鎖不配套者自己負責換上相同質量的鎖且上交所有鑰匙。無特殊情況，宿舍管理室不外借備用鑰匙，必須借用管理室鑰匙時，需班主任親自借還。

四、文明寢室管理

為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強對住校生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣，增強住宿生的集體觀念，促使住宿生學會生活，健康成長，特制定“文明宿舍”評比方案。

1、評比方法：

（1）文明宿舍的評比以每周衛(wèi)生檢查的評分和平時寢室是否有違規(guī)違紀為基礎，并參考宿舍管理員常規(guī)檢查（隨時保持寢室衛(wèi)生、雜物擺放整齊、按時關燈關門等）。（2）每月的衛(wèi)生檢查評分排名前２０ 且該月內無違規(guī)違紀現(xiàn)象，平時保持寢室衛(wèi)生、雜物擺放整齊、按時關燈關門等，獲得當月的“文明宿舍”稱號。

2、評比標準參照宿舍管理考核細則執(zhí)行（1）寢室衛(wèi)生

衛(wèi)生以學校制定的《麻乍第二中學寢室衛(wèi)生考核細則》為標準。

（2）紀律：

① 嚴禁亂扔垃圾、雜物。

② 嚴格遵守作息時間，按時(10:30分以前)熄燈、就寢，起床者（夏5:30，秋冬季6;00）以前不起床或離開宿舍。

③ 熄燈后，室內應保持安靜，做到不講話，不吃東西，不打手電，不走動，不看書，不聽錄音機、MP3，不玩手機等。④ 室內外不做危險舉動（嬉鬧、追逐、玩球、翻越陽臺等），不玩火，不吸煙，不喝酒，不賭博，不留宿外來人員。⑤ 宿舍內禁止放刀具和攻擊性器械以及易燃、易爆等危險物品。

⑥ 寄宿生不得擅自互串宿舍。未經(jīng)允許，不準動用他人物品，不準翻看他人信件和日記本等。

⑦ 除規(guī)定時間外，不得擅自進入宿舍，如有特殊情況，需經(jīng)批準，并到保衛(wèi)處登記后方可。

⑧ 勤儉節(jié)約，不開長流水，不開長明燈，不在寢室插任何用電器等；損壞公物照價賠償，故意損壞公物的還要從嚴處理。⑨ 做好本宿舍的安全保衛(wèi)工作，貴重物品不要放在宿舍內，離開宿舍必須鎖好柜門，關好門窗和水電。

⑩ 內宿生晚上不得擅自離校，如有事外出，必須向班主任請假，同意后須到門衛(wèi)處登記方可離校。

五、獎懲方法：

1、上述細則中所有扣分（參照麻乍第二中學違紀違規(guī)處理細則）作為評選“文明宿舍”的重要依據(jù)；宿舍管理員常規(guī)檢查評分計入文明班評比。

2、每次檢查驗收的結果將進行周公布、表揚；

3、被評為“文明宿舍”的宿舍，在班級常規(guī)考核中給住宿生所在班級加1分，計入文明班評比中。

麻乍第二中學宿管處 2016年2月

第五篇：麻乍中學營養(yǎng)餐方案

麻乍中學“營養(yǎng)改善計劃”

實施方案

為改善全校學生膳食營養(yǎng)，增強身體素質，促進少年兒童健康成長，我校建有學生食堂439平方米，簡易餐廳300平方米，可容納1500多學生就餐。我校現(xiàn)有學生數(shù)1327人，其中寄宿生870人，非寄宿生525人。為確保“營養(yǎng)改善計劃”順利進行，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以“營養(yǎng)均衡，健康膳食”為主題，通過定點招標采購，按時配送發(fā)放，改善農村學生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調整飲食結構，增加營養(yǎng)含量，提高農村學生飲食質量，發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、就餐模式

我校于2006年利用國家專項資金建成標準化的學生食堂，就餐人數(shù)達1000多人，本期為搞好營養(yǎng)餐計劃，學校決定新建學生簡易餐廳300平方米，共計可容納1600人就餐，經(jīng)學校研究決定我校實行學生食堂供餐模式，為學生提供營養(yǎng)餐。

三、具體操作辦法

1、做好宣傳，使這項惠民工程家喻戶曉。與學生家長簽訂自愿享受營養(yǎng)餐協(xié)議書，確保資金到位。

2、資金管理和使用：建好專賬，并且與學生家長簽定學生自愿享受“營養(yǎng)餐”協(xié)議書。記錄好平時學生食用“營養(yǎng)餐”情況，每學期和家長至少結算一次。

四、領導機構及職責

（一）領導機構：

為加強對實施“營養(yǎng)餐工程”的組織領導，學校成立由校長王維東任組長的領導小組，由總務主任李選道報賬員趙德凡負責食堂管理工作。

（二）工作職責：

1、制定“計劃”實施方案和辦法，審定人數(shù)，完善管理制度，抓好日常管理等各項基礎性工作。

2、專帳專管，確保資金需要和專款專用。

3、定期組織食品藥品監(jiān)督和質監(jiān)部門負責對少年兒童“營養(yǎng)餐”食品安全的綜合監(jiān)督，定期開展對學校食品安全的檢查，對重大食品安全事故進行查處。

4、衛(wèi)生行政部門負責學校食品衛(wèi)生的日常監(jiān)督，組織開展學生營養(yǎng)與健康狀況跟蹤監(jiān)測，開展從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓。

5、成立相應的工作小組，落實責任，確保食品的保管、儲藏、加工程序科學性強，操作性強。

8、學校負責落實好“工程”實施的各項具體工作，在轄區(qū)內廣泛宣傳政府的這一惠民政策，及時統(tǒng)計上報自愿享受“營養(yǎng)餐”的人數(shù)，要與學生及家長簽定自愿享受“營養(yǎng)餐”協(xié)議書，做好“營養(yǎng)餐”食譜的搭配制度、食品的保管加工、組織有序進餐。

麻乍中學

2012.3.1