第一篇：讀書提高個人素質

讀書提高個人素質

想要成長為一名優秀的教師必須要靠讀書提高個人素質。

教師是社會的一個特殊的群體，教師頭上有著太多的令人眼花繚亂的“光環”，教師肩負著教育工作的重任，當然需要具有一種博大而高遠的精神，一個充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷和追求完美的人生信念。讀書可以錘煉自我的靈魂和意志，讀書是促進青年教師人生發展和工作成長的最好途徑。原因有三：

首先，讀書可以改變教師知識面狹窄的現狀?，F在有的教師的教育教學水平不容樂觀，之所以出現這種狀況關鍵原因在于這些教師讀書太少。從接受師范教育的學生到見習教師、成熟教師、教學骨干或到更高層次的教育專家，其知識、才情方面的差距，確有天壤之別。優秀的教師，對學科知識能系統整合和靈活調度，跨學科的或人文、或社會、或自然、或經濟等科學知識豐富廣博，需用之時便能信手拈來，教育學、心理學和新課程改革的新理念運用自如。一個好的教師活像一個巨大的“磁場”，他走到哪里，中心隨之轉移到哪里。生活中、課堂上都有他的崇拜者，講起課來，真有“胸藏萬江憑吞吐，筆有千鈞任翕張”的氣概，引經據典，妙語連珠，給學生以充實的知識和心靈的震撼。

其次，讀書可以提升教師的精神、氣質和品性。教師相對于學生而言，是知識的播種者、智慧的促生者、心靈的塑造者、道德的引領者。因此，教師不應該自甘平庸。要做一個好教師，就要結合本職工作認真地去讀一些書，并能品出一些書味來，讓自己的心隨書中的崇高形象而感奮，被靈秀的詩意所浸透，被哲理的文字所折服，接受真善美的洗禮，不斷提升自己的文化素質，提升自己的精神境界！

再次，讀書可以增長教師的職業智慧。教師為完成教育教學任務須具備專門的知識，這種知識是教師在特定的教育教學環境中解決問題所必需的，是從事教師職業的基礎。教師的職業智慧并不等于專業知識，因為知識是外在的東西，是材料、工具，是一種可以量化的“知道”，而職業智慧是一種素養，它要求教師將知識融入到自己的認識本體之中，滲透到生活與工作的行為中。

人活著太需要有支撐我們生命的東西，太需要有讓我們每一天的生活都得到鼓勵和依賴的東西，所以我們需要尋找自己為人處事的原則、信念、方式。那么，這些東西到哪里去尋找呢？不外乎兩條途徑：一是從前人、他人的直接經驗中來；二是從人類的理性積淀－－優秀的著述中來。為此，老師們要學會讀書，養成讀書的好習慣，真正做到生命不息、讀書不止。用我的信仰和執著為黨旗再添光彩

——學習《張新實書記在倉集初中調研講話》心得

最近，通過學校學習大討論，以及張書記博客和各種媒體渠道，我認真學習了張書記在倉集初中調研時的講話內容。從張書記的講話中，我感受到張書記對教育事業的高度重視，他那獨到深刻的見解，以及他那高屋建瓴充滿睿智的思想，深深地觸動了我。作為一名教師，身為一名黨員，我更應該熱愛并積極投身教育事業，為學校能夠駛入教育發展的快車道承擔起一份義不容辭的責任。不論是在事業順利的時候還是在受到不公平對待，事業走入困境的時候，是事業心、責任感與使命感使我始終保持對教育事業的執著追求。

1、時代的使命感是成功之源。

中國有一種傳統觀念認為“家有三斗糧，不當孩子王”?？晌也贿@么認為，誰說小孩難教，我要說的是孩子們燦爛的笑容、天真的想法才是我們作為大人所羨慕的呢！所以，我來到了古城中心小學這充滿活力的校園。十三年的教育工作使我深深地感受到教育是一塊肥沃的土地，需要更多的有志者、有智者、有識者來開發。只要干一行、愛一行、專一行，行行都能出“狀元”。我覺得我國的教育太需要一批癡心于教育研究的教師了，一種強烈的使命感讓我沉迷于現在的工作，潛心于現代教育。我希望我能更加堅定自己的教育信念，也希望有更多的對教育癡情的教師出現。那就是我國教育事業輝煌的時候已經來臨。

2、為人師的責任感是成功之本。

蘇霍姆林斯基說：“對祖國履行義務是人的神圣職責。要使我國的每個公民，象誠實人珍惜自己的聲譽、自己家庭的榮譽一樣，珍惜這一神圣職責?！蔽覀兘處熅褪且羞@種神圣的責任感去對待自己的事業，在工作中不僅用自己的人格精神去影響學生，而且要用自己的智慧去指導教育實踐，才可以成為卓有成效的好教師。

3、執著追求的事業心是成功之路。

教師是一個專業技術崗位，事業的成功是教師的最高追求。一個成功的教師應該是一個博采眾長、積極進取、富有理性思考的人，并在實踐中不斷探索創造，逐步形成自己的教育教學思想和教育策略。

在今后的工作中，我會用自己的行動去實踐入黨時的誓言：用我的信仰和執著，為鮮紅的黨旗再添光彩；用我的青春和智慧，把文明和進步獻給社會；用我的真誠和關愛，為需要我的學生送去歡笑和希望。

血靈丹 煙波島 雜貨鋪 雜貨販：彩石（白）*5 彩石（紅）*5 彩石（黃）*5 海怪內丹*6 銀兩8000（增加血量）

法靈丹 煙波島 草藥鋪 老郎中：鯉魚磷*20 螞蟥血*20 銀兩3000（增加法力）金玉丹 繞云山 觀云老者：猴膽*20 妖狐內丹*5 銀兩20000（增加防御）龍須丹 繞云鎮 百歲老人：妖王血*3 龍須*5 銀兩20000（增加攻擊）

停仙丹 長安城 停仙酒樓 陳為財：法靈丹*5 龍須丹*1 快活堂大印*4 碑林殘葉三*3 大雁珍珠*4 銀兩2W（玩家或寵物使用數顆停仙丹可以打通地脈）

長生丹 長安城 煉丹場 丹客：血靈丹*3 龍須丹*2 快活堂大印*6 碑林殘頁三*4 大雁珍珠*6 銀兩2W（玩家或寵物使用數顆停仙丹可以打通命脈）寵靈丹 長安城 寵物店 寵物販子：長生丹x1+血靈丹x2+金玉丹x2+龍須丹x2+停仙丹x10+銀兩x20000（可以用于提升寵物的資質及各種五行資質）

蜂王靈丹 百花谷 養蜂人：金玉丹*6 巨蜂長刺*6 兵蜂長刺*6 蜂王長刺*6 3W銀兩（自己或寵物使用后可以打通【任脈】經脈，防御大大增強）

百花清靈丹 百花谷 趙無為: 龍須丹*5 蜂王靈丹*1 花靈丹*30 巨大鮮花*10 銀兩4W（自己或寵物使用后可以打通【中脈】經脈，在查看其他我那幾資料時能看到此玩家處于哪個場景，且最大法力增強）

亡靈狂怒丹 百花谷 若晴：龍須丹*5 百花清靈丹*1 飛魚須*20 亡靈骨*20 銀兩5W（玩家或寵物使用數顆后可以打通狂脈，攻擊力大大增強）

修心仙丹 鶴鳴山 修真臺 仙鶴真人：龍須丹*10 百花輕靈丹*2 修真密譜*15 銀兩60000（自己或寵物使用數顆后可以打通【心脈】，生命及法力大大增強）

坐騎資質丹 鶴鳴山 柴房 道寂：法靈丹x3+血靈丹x3+金玉丹x2+龍須丹x2+停仙丹x10+亡靈狂怒丹x5+銀兩x50000（用于提升坐騎的各種資質）

高級法靈丹 天目山 黃天霸：風沙寶壺*5 狂風布袋*5 銀兩20000（增加法力）

高級血靈丹 天目山 黃天霸：北斗密卷【天樞】 北斗密卷【天璇】 北斗密卷【天璣】 北斗密卷【天權】 北斗密卷【玉衡】北斗密卷【開陽】 北斗密卷【搖光】 銀兩30000（增加血量）

高級金玉丹

高級龍須丹

天目山 黃天霸

通天丹 天目山 紫霞：龍須丹*12 百花清靈丹*2 戰雕羽毛*15 銀兩70000（自己或寵物數顆后，可以打通【天脈】經脈，攻擊力及防御力大大增強）

萬仙丹 蜀山 斷劍真人：龍須丹*15 亡靈狂怒丹*4 魔劍碎片*10 皇帝令牌之四*2 銀兩100000（人物或寵物使用后，生命、法力、攻擊力、防御力最大值提升

大海怪-30分鐘-暴海怪內丹-大海怪唯一有價值的東西。合雪靈丹主要材料之一 狐媚娘-35分鐘左右-暴狐妖內丹-價值不大。和金玉丹材料之一 金色彌猴-55分鐘刷-暴猴膽-價值還行合金玉丹主要材料

碑林3個小BOSS-60分鐘-暴隕鐵-神石-碑林密集3很讓新手蛋痛。

快活堂3個小BOSS-60分鐘-暴隕鐵-神石-快活堂大印價值不錯合地脈-命脈丹材料之一 大燕塔-大燕塔魔王65分鐘。暴30各種衣服大雁珍珠-地脈-命脈丹材料之一

百花谷-2精靈65分鐘-暴35項鏈-花靈丹價值不錯。合百花丹材料之一。任務也需要。忘情河-忘情河神-忘情丹。合忘情柱-忘情絲主要材料之一。在百花谷云飛合。鶴鳴山-守桃猴怪-暴隕鐵-神石-仙桃開啟靈力上限的主要東西。

鶴鳴山-修真臺-千年怪暴-修真秘譜-合白玉柱-絲-主要材料哦。在修真臺白玉修真使合

第二篇：個人素質提高計劃

提高個人素質需要讀書

前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾指出:課外閱讀，用形象的話來說,即使思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就沒有帆也沒有風。閱讀就是獨立的在海洋里航行。

常憶兒時坐在小人書攤邊,津津有味地看小人書的日子，那真是一種美好的享受。還有對自己后來珍藏的30多本小人書莫名其妙地丟失的耿耿于懷。故當我為人師起,我非常重視班級圖書角的建設，營造書香班級。再說，教育與讀書是聯系在一起的，書籍是最重要的資源。一個學生在它相應的年齡，如果沒有讀過適合他讀的書，那是人生永遠無法彌補的遺憾。應該讓讀書活動伴隨孩子的一生。那么，如何建設好班級的圖書角，營造書香班級呢？

首先要考慮的是書的來源，經過多年的探索，我認為有以下幾種途徑:一是發動班級每個學生捐獻至少一本課外書籍，上不封頂，鼓勵學生多捐；二是老師捐獻的書籍；三是來自學校圖書室的書；四是家長的捐贈，即多半是家長送給班主任的禮，我將其變現給班級買的書；五是上屆學生遺留的書籍等等。通過以上途徑我們可以籌集許多書來滿足班級學生的基本閱讀的。

其次，我們還要組織豐富多彩的讀書活動來促進學生讀書的積極性。也就是說班級的讀書活動要有詳細活動計劃和嚴密的組織（我們班級的讀書活動方案附后），否則，讀書流于形式而毫無意義。

總之，我要說：一個不讀書的班級是沒有希望的班級。心動不如行動，讓我們都行動吧！

“讀好書 好讀書”讀書活動方案

一、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！書籍，給人力量，使人充實，催人奮進。讀書使人聰慧靈秀，識趣明理；讀書可以提升素養，拓展人生；讀書可以啟迪思想，慰藉心靈；讀書可以豐富生活，增長知識。營造良好的讀書氛圍，激發學生的閱讀興趣，從小養成讀好書、好讀書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動目的：

1、通過活動，讓讀書成為學生的一種生活方式，養成讀書、愛書的好習慣，促進學生各方面素質的提高，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。

2、通過活動，使學生學會充分利用學校的圖書室、網絡等資源讀書。

3、通過活動，讓學生學會搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

4、通過活動，營造濃厚的“書香氛圍”，建設有特色的班級文化品牌。

三、活動主題：營造書香氛圍 提升班級文化

四、活動口號：

讀書好,讀好書,好讀書

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

五、活動措施：

（一）營造濃厚的讀書氛圍

1、啟動讀書活動。

2、打造“書香氛圍”。設計讀書標語，貼于班級的墻上；開辟圖書角，充分發揮學生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，作為學校圖書館藏書不足情況下的補充，并設立“圖書管理員”，制定借閱制度；同學與同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

3、做好讀書筆記本。每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記本，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、閱讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。

（二）開展豐富的讀書活動

1、設立“好書推薦”。老師向大家推薦一本好書，開展師生共讀一本好書的活動。

2、“暢游書海齊分享”。中午午飯后30分鐘為師生的讀書時間，老師和同學可以一同閱讀，分享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經典”。老師利用語文課等時間為同學們朗讀經典作品。

4、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用語文課預備鈴響到正式上課的幾分鐘組織學生背誦詩詞或名篇。

5、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。每月自定一節班隊作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“故事會”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、“名人名言”、“報刊剪輯”、“好書推薦”等活動。

6、開辟“書香園地”，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章。

7、“全家總動員”親子讀書活動。建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與家長共讀一本好書的活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息

卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

六、總結評比：

“讀書大王”評比標準：

1．課余時間經常讀書，有濃厚的讀書興趣。

2．有“不動筆墨不讀書”的好習慣，讀書筆記數量多，質量高。

3．本學期至少寫10篇讀后感。

4．一學期累計讀書不少于五本。

5．積極參加讀書交流會，并能大膽表達自己的觀點。

6．喜歡學校、班級的圖書室，并能積極為大家提供書籍，爭取機會多讀好書。

5、本學期開展一次讀書心得交流會。

6、本學期開展一次以上優秀讀書筆記展評活動。

七．閱讀具體安排：

9、10月份：難忘童年主題

閱讀《愛的教育》、《童年》（高爾基）、《草房子》（曹文軒）、<<苦命流浪兒>>、11、12月份：經典名著主題

閱讀《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》

1、2月份：人物傳記

閱讀、《毛澤東傳》、《周恩來傳》、《我的父親鄧小平》、《林肯傳》、《甘地自傳》、《丘吉爾傳》、《羅斯福傳》、《愛迪生傳》、《居里夫人傳》

第三篇：個人素質提高計劃

個人素質提高計劃

袁召春

現代教育對教師的要求越來越高。蘇霍姆林斯基說：“能力只有由能力來培養，志向只有由志向來培養，才干只有由才干來培養?！迸囵B具有創新精神和實踐能力的跨世紀人才，首先必須有一批忠誠教育事業、有獻身精神、知識廣博、治學嚴謹、銳意進取、勇于創新的師資隊伍。教師要提高自身素質、教育教學水平和能力，不外乎需要兩條途徑：一是離職進修或參加函授學習，即繼續教育；二是在平時的教育教學實踐中不斷地加強學習，注重教育科學研究，自覺開展終身教育。應當廣開各種渠道，開拓多種途徑，才能全方位提高教師的素質。對我來說，也應尋求各種繼續教育的途徑來提高自身素質，適應現代教育的需要，為此,特制定個人素質提升計劃:

一、提高思想政治素質

用鄧小平理論武裝頭腦，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為社會主義現代化建設服務的思想，忠誠于人民的教育事業。

二、經常反思教育

1、隨著社會、經濟的急劇變革，教育改革將更加頻繁、廣泛和深刻，教師將面對各種新的教育思想、資源、模式、過程、手段與方法，因而要求教師不僅要自覺地在情感、意志上不斷調試，而且要具備能夠分析、討論、評估和改變其教育思想與教育實踐的能力。教育的基本問題不僅是“教什么”、“怎么教”，更重要的是“為什么教”。因而教師必須思考各種教育行為對社會與個人的后果，給教育以終極關懷。

2、我認為反思教育不僅可以提高個人的素質，更重要的是可以在今后的教育過程中少犯錯誤，把更好、更正確的教育理念傳授給學生，以達到教育的目的。

三、上網求知

當今世界，信息高速公路已將整個世界聯結成為“地球村”，網上學習、網上查詢、網上交流已成為時尚。學校的現代化水平提高了，教師隊伍的現代化水平也得到了提高。我今年要在掌握和運用現代化教育技術上，應用電腦備課，提升自身素質，在課件制作等方面有所提高。

四、知識深造

由于如今知識更新速度加快，知識的陳舊率也越來越高，按照知識總量每3年翻一番推算，走上教育崗位的我，其知識已快有一半陳舊。知識更新刻不容緩，我要充分利用時間進行研修、訪學、交流和查詢，訂購專業書籍、專業報刊、來提高知識水平和業務素質。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

另外，還要參加繼續教育，完成學歷升級。在文化知識日新月異，科學技術飛速發展的今天，人人提倡終身學習?？烧f是“人人是學習之人，處處是學習之所，時時是學習之機”。作為擔負著“傳道、授業、解惑”重任的教師更要積極參加繼續教育，不斷提高學歷。學歷是證明一個教師思維的廣泛性和知識的淵博性階段證書?？梢哉f沒有一定知識水平培養不出高水平的人才。為此，我將充分利用課余時間完成成人教育本科進修輔導，今年拿到本科學歷。

五、更新思想觀念

教科研的先決條件是教育思想的轉變，知識、信息、理論的學習、積累、沉淀是教育科研的必備條件，而及時的總結、深化、內化、升華是其必然的歸宿。只有這樣，教育教學與科學研究才能相互滲透，相輔相成，才能以教帶研，以研促教，教、學、研相長。

今年我要在教學工作中掌握教育教學規律，有所思考有所感悟。總結自己的看法、觀點、見解，寫成文章。邊教學，邊研究，將教學與研究相結合，形成自己的教學思想和風格。用高層次的認識水平去審視自己所從事的教育教學工作。在個人發展上，業務能力的先一步，高一層，使自己在教科研這片沃土上迅速成長，不再做“經驗型”、“勤奮型”的教書匠，爭做“科研型”、“研究型”的教育家。有的教師總認為只要辛勤工作，就是好教師、優秀教師；只要作業批得多，批得精細，給學生勤補課，就是辛勤的好園丁了。我在教學中認識到辛勤的教師固然重要，但能夠對學生進行素質教育的教師更重要。為了適應素質教育的需要，教師的工作，我認為是應當由“勤型”向“素質型”、“創新型”、“科學型”的方向發展。因素知識就是力量，知識就是財富，要造就高素質的學生就需要高素質的教師，創新型的教師。既做“經師”，更做“人師”；工作中不再以印象代替現象，經驗代替規律，習慣代替改革，而是以崇尚質疑

精神，敢于否定，勇于探索；不盲從，不固步自封；在研究問題的方法上，學會用邏輯分析的手段，追求事物的精確性和規律性。

總而言之，教育改革的深化，教育現代化步伐的加快，使教師面臨新的挑戰。我覺得必須充分重視教師的繼續教育問題，加大投入、廣開門路，盡快改變繼續教育滯后的現象。對于我來說，應努力尋找適合自己實際情況的學習提高途徑，使自身的知識不斷更新、專業水平不斷提高。在教育教學實踐中不斷加強學習，注重教科研。只有這樣，才能適應現代教育的需要，才能適應時代的發展。

第四篇：個人素質提高總結

個人素質提高總結

一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。

一、自覺加強學習，提高個人素質

首先，刻苦學習政治理論，不斷提高思想政治素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀；認真學習貫徹科學發展觀，站穩政治立場，嚴守政治紀律，自覺增強公仆意識，緊密聯系治國理政的實踐。通過這些學習不斷提高了自身的政治理論水平，豐富了政治頭腦。在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內提高自身的教學水平。同時，我還自覺學習與工作相關各項目教育法律法規，積累自己的業務知識，增強了依法治教的意識。

二、踏實肯干，努力完成好各項業務工作

在特教工作的一年多，通過領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上已經能順利完成各項工作。

我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導：

1、自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。

2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。

3、繼續提高自身政治修養，強化為人民服務的宗旨意識，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

樂亭特教 郭立芹

第五篇：個人素質提高計劃

個人素質提高計劃

為了積極響應教師素質提升工程的精神，進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，尋找自己身上的不足，有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質?，F結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規劃：

一、自覺加強學習，提高個人素質

刻苦學習政治理論，不斷提高思想政治素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論及“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀;認真學習貫徹黨的十六屆六中全會和十七大精神，站穩政治立場，嚴守政治紀律，自覺增強公仆意識，緊密聯系治國理政的實踐。通過這些學習不斷提高自身的政治理論水平，豐富政治頭腦在業務學習方面，還要虛心向身邊的同事請教，同時，我還要自覺學習與工作相關各項目教育法律法規，積累自己的業務知識，增強依法治教的意識。

二、踏實肯干，努力完成好各項業務工作

我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導：

1、自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向

身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。

2、做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不

怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。

3、繼續提高自身政治修養，強化為人民服務的宗旨意

識，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

教師要給學生一杯水，教師必須有一桶水，直至長流水。

所以教師必須不斷學習，及時充電，不斷提高自身的業務水平，才能真正成為學生學習的引路人。個人業務素質從中不斷得到提升。學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的，主動而富有個性的過程。是一個不斷探索不斷創新的過程。因此，在數學教學活動中，我要根據學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎，創設富有動力的問題情境，激發學生動手實踐自主探索合作交流解決問題的欲望。

在今后的教學中，我會勝不驕敗不餒，繼續學習深入鉆

研，使自己的專業素質再上一個新臺階。