第一篇：義務教育均衡發展先進個人

義務教育均衡發展先進個人材料

作為一名青年教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，從不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作。在本次義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參與到學校的各項準備工作中去。

一、激情滿懷，無私奉獻

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任六年級語文及班主任工作，除了上課之外，還要處理一些班級事務，工作之余還要忙碌于義務教育均衡發展的檔案。有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。記得有一次雙休日，上級來督查工作，要來加班。早上要出門時，兒子叫住了我，“媽媽，你去哪里?星期天也不在家陪我？”“媽媽要去加班，你跟著爸爸?！眱鹤右荒樀臒o奈，只好乖乖的跟著爸爸了。覺得自己太愧對孩子了，雖然孩子和自己在一個學校，但是從沒讓他覺得比別人優越。縱使自己再累，孩子再委屈，但是自己把工作做好了，心里依然是甜的。

二、率先垂范，追求卓越

校容校貌也是不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生一起參與勞動的全過程，和學生一起體驗勞動的樂趣！學生干起活兒來也更起勁，也能更好的完成任務！

作為總檔案管理員，在檔案工作中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的更完善?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

義務教育均衡發展個人材料

作為一名人民教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項 活動，工作勤勤懇懇，一貫做到個人服從組織，踏踏實實做好自己的 本職工作。在本次義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參 與到學校的各項準備工作中去。憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中 始終保 持著一種崇高的敬業精神。我告訴自己要用心地做工作中的每 一件事，你的職責就是完成學校分配給你的各項任務。

今年我擔任 7 個班的科學教學工作和科學組教研組長，除了上課之外，工作之余還 要忙碌于義務教育均衡發展的檔案和科學實驗教室

（一）的衛生工作 以及科學組辦公室的垃圾清理工作。有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。特別是在四表上墻的整理工作中，自己的計算機業務 水平達不到，花了一個晚上整理的四個科學教室的四表不夠理想，連累王家乾主任重新整理，使我深深感到自己的力不從心。科學教室的衛生清理工作也是不容忽視的。在每次大掃除時，我 沒有叫學生幫忙，而是自己親手整理，每次都要花上兩節課打掃，自 己才覺得放心！在檔案整理工作中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之 后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，力爭把 每一項檔案都整理的更完善。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后 面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!科學組趙海霞

第二篇：義務教育均衡發展先進個人材料

義務教育均衡發展先進個人材料

霸州經濟技術開發區小學 李秀娟

2016年霸州市順利通過了國家級義務教育均衡發展的評估驗收工作，根據市教育局的統一部署，我校接受了督導組的評估，并且獲得了上級領導的一致好評，督導組對于我校在督導評估工作中取得的成績給予了充分的肯定和高度的評價。

在整個迎省檢準備的過程當中，我懷著強烈的事業心和責任感，始終堅持在第一工作崗位，積極主動完成教育督導工作任務，全身心的投入到迎接河北省義務教育均衡發展督導評估檢查的準備工作，負責各項工作的落實、檢查、完善。爭取高標準、高水平、高質量通過全省義務教育均衡發展督導評估驗收。

作為一名教務人員我覺得迎接義務教育均衡發展的評估是一個有力的契機，借此機會可以更好我校的教學工作，使我校教學工作獲得更為長足的發展。我主動學習與之相關的法律法規，并能熟練掌握，不斷提高自己的政治水平和政策水平，認真學習上級文件精神，及時學習相關義務教育均衡發展的評估的刊物，認真鉆研義務教育均衡發展的評估相關的法律法規，總結義務教育均衡發展的評估工作的先進經驗，扎實掌握了評估工作的專業知識，自覺服務于學校工作，指導、組織、實施學校的督導評估工作，完成學校義務教育均衡發展的評估自評報告的撰寫工作，結合學校實際，自查自評，不斷進行整改完善，取得了顯著成績。

我這幾年都負責

青年教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，從不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作。在本學期義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參與到學校的各項準備工作中去。

一、激情滿懷，無私奉獻

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任三至六年級的信息技術教學工作，除了上課之外，還要忙碌于義務教育均衡發展的檔案，我擔負著圖書室、多媒體教室、微機室幾個功能教室的各項工作，有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。

二、率先垂范，追求卓越 首先功能科室的衛生也是不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生一起參與勞動的全過程，和學生一起體驗勞動的樂趣！和學生一起把幾個功能科室打掃的窗明幾凈、一塵不染，學生干起活兒來也更起勁，也能更好的完成任務！

作為功能科室的負責人，在準備迎檢過程中中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的更完善。

在微機室的建設中我開通了上網專線，為學生學習提供了網絡平臺。在教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度。學生上機操作有嚴格的使用記錄。計算機最大限度的發揮它們的作用，更好的為學校師生服務。

學校的圖書室有12000余冊圖書，我帶領著幾位教師加班加點把圖書全部貼上標簽、錄入微機并且分類上架，擺放整齊，把學生和教師的借閱材料進行分類整理并歸檔，改變了原來圖書是雜亂無章的情況。以開架為主要服務方式，實現藏、借、閱、咨詢、管理一體化。

我校多媒體部室用于日常教學，為本校師生教學服務。裝備了投影儀一個，多功能展臺一個，電腦一臺。能同時容納70個學生同時上課，滿足了我校的教育教學的需求。受到廣大師生的歡迎，活動開展有聲有色，既滿足了師生的教育教學需求也提高了信息技術的應用能力。

現在回顧起來當時所做的一些工作，其實是微不足道的，學校的工作能夠贏得省領導的一致好評，這使我們倍感欣慰?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

第三篇：義務教育均衡發展先進個人材料

義務教育均衡發展先進個人材料

作為一名青年教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，從不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作。在本次義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參與到學校的各項準備工作中去。

一、激情滿懷，無私奉獻

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任六年級語文及班主任工作，除了上課之外，還要處理一些班級事務，工作之余還要忙碌于義務教育均衡發展的檔案。有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。記得有一次雙休日，上級來督查工作，要來加班。早上要出門時，兒子叫住了我，“媽媽，你去哪里?星期天也不在家陪我？”“媽媽要去加班，你跟著爸爸。”兒子一臉的無奈，只好乖乖的跟著爸爸了。覺得自己太愧對孩子了，雖然孩子和自己在一個學校，但是從沒讓他覺得比別人優越?？v使自己再累，孩子再委屈，但是自己把工作做好了，心里依然是甜的。

二、率先垂范，追求卓越

校容校貌也是不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生一起參與勞動的全過程，和學生一起體驗勞動的樂趣！學生干起活兒來也更起勁，也能更好的完成任務！

作為總檔案管理員，在檔案工作中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的更完善。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

第四篇：義務教育均衡發展先進個人材料

義務教育均衡發展先進個人材料

XXXXXX XXXX年XX月 義務教育均衡發展先進個人材料

XXXX年XXXX縣順利通過了省級義務教育均衡發展的評估驗收工作，在此次均衡創建工作中，我校多次接受了督導組的評估，并且獲得了上級領導的一致好評，督導組對于我校在督導評估工作中取得的成績給予了充分的肯定和高度的評價。

一、激情滿懷，無私奉獻

在整個迎接省檢準備的過程當中，我懷著強烈的事業心和責任感，始終堅持在第一工作崗位，積極主動完成教育督導任務，全身心的投入到迎接河南省義務教育均衡發展督導評估檢查的準備工作中，負責各項工作的落實、檢查、完善。爭取高標準、高水平、高質量通過全省義務教育均衡發展督導評估驗收。

作為一名后勤服務人員我覺得迎接義務教育均衡發展的評估也是一個難得的契機，借此機會可以更好的改善我校的辦學條件，使我校各項工作獲得更為長足的發展。為此，我認真學習上級文件精神，及時學習相關義務教育均衡發展的評估刊物，認真鉆研義務教育均衡發展評估的相關的法律法規，總結義務教育均衡發展評估工作的先進經驗，扎實掌握評估工作的專業知識，自覺服務于學校創建工作，指導、組織、實施學校的督導評估工作，完成學校義務教育均衡發展評估自評報告的撰寫工作，并結合學校實際情況，反復多次，自查自評，不斷進行整改和補充完善，取得了顯著成績。

這三年我主要負責學校的檔案整理、功能室建設、校園文化建設等工作。自創建工作展開以來，我積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，不計較個人得失以一名黨員的責任心，踏踏實實做好自己的本職工作，積極投入到學校的各項準備工作中去。

二、理清頭緒，求真務實

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教育教學工作中，永遠保持著崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任八年級數學的教學工作，除了上課之外，還要忙碌于義務教育均衡創建檔案的整理，擔負著各個功能室相關創建督導的責任，這些工作千頭萬緒，具體繁多，有時要這，有時要那，最多時一天上街購物多達十幾次，有時為了趕任務，不但自己加班，還把自己的愛人也拉上，一直干到深夜，甚至連飯也顧不上吃……作為創建主要人員，我毫無怨言，堅守在工作的第一線，因為我知道，創建評估工作責任重大，我必須激情滿懷的投入時間和精力，無私的奉獻自己。

創建工作千頭萬緒，檔案的種類多、標準嚴，需要逐一審查；功能室標準配備齊，物品擺放整齊，衛生的要求高；學校的校容校貌的規劃，墻體的刷新，顏色的調配，墻體畫的設計、描繪，校園綠地的整理、培植，校園文化石的設計、擺放，各教室黑板報、每班三塊文化版面的規劃和內容要求，事無巨細，當這一切撲面涌來，時間緊、任務重，標準高，一下子壓得我心急火燎，心火上升，嘴上出了泡，飯也吃不成。但是，學校迎檢工作是頭等大事，我是決不能叫苦叫累的，只能拼命去做。于是，幾個深夜坐下來，我理清頭緒，將學校工作分為三大塊，第一塊是檔案工作，第二塊是功能室工作，第三塊是校園文化建設，立即與校長協商，協調好各組組長：第一塊由XX校長負責，我來出標準，抓驗收；第二塊我親自督導各室，有關人員與縣領導聯系，學習各地的先進經驗，制定我校的整改辦法，逐個驗收；第三塊校園墻體刷新調色，也由我組織師生完成，于是墻體畫所有物品的購買、人力調配，我全力支持，校園綠地的規劃整治，我親自購買草種，指揮各班分塊種植……腿跑疼了，坐在校園的石頭上歇一歇，嗓子冒煙了，在校園的水龍頭上捧一把水潤潤喉嚨。

汗水沒有白流，檔案一盒盒整齊、規范、標準；功能室按要求標準、整潔、規范；校園笑臉墻，師生笑臉如花；教學樓黃藍搭配，在藍天白云的輝映下煞是耀眼；一塊塊綠地草青青、花綻放……看著這一切，汗灑校園，幸福滿心間。

三、率先垂范，追求卓越

首先功能室的衛生是最不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生及功能室管理員一起參與勞動的全過程，一起體驗勞動的樂趣！一起把功能室打掃的窗明幾凈、一塵不染，學生們干起活兒來也更起勁了，衛生工作上了大臺階！

作為功能室的負責人，在準備迎檢過程中，我從來不拈輕怕重，除把自己分管的任務圓滿完成外，還積極主動指導幫助各位管理員，收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的更完善。

學校的圖書室有圖書27680冊，我帶領著幾位教師加班加點把圖書全部貼上標簽、錄入微機并且分類上架，擺放整齊，把學生和教師的借閱材料進行分類整理并歸檔，改變了原來圖書室及資料雜亂無章的狀況。

通過我們的努力，均衡創建工作終于取得了一些成果，我校順利通過各級考核，獲得各級領導的一致好評，現在回顧起來當時所做的一些工作，其實是微不足道的，這些工作能夠贏得學校及上級領導的好評，使我們倍感欣慰。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?、創建工作的普通一員，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

XXXXXXX初級中學 XXXXXXX

XXXX年XX月XX日

第五篇：義務教育均衡發展工作先進個人材料

甘谷縣義務教育均衡發展工作

先進個人材料

甘谷縣新興鎮馬家磨小學

馬勝全

2018年1月6日 義務教育均衡發展先進個人材料

馬勝全，甘谷縣新興鎮馬家磨小學教師，馬家磨小學義務教育均衡發展工作的主要負責人之一，主管檔案建設和功能室建設工作。

在評估檢查的準備過程當中，他勤勤懇懇，任勞任怨，始終堅持在主要工作崗位，積極主動承擔檔案建設和功能室建設工作，全身心的投入到義務教育均衡發展督導評估檢查的準備工作中；他激情滿懷，無私奉獻，一貫做到個人服從組織，不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作，積極投入到學校的各項準備工作中去。

建檔工作千頭萬緒，檔案的種類多、標準嚴，需要逐一審查。他認真學習《甘谷縣義務教育均衡發展建檔指南》，及時學習各級各類文件、通知和相關資料，認真鉆研義務教育均衡發展評估的相關法律法規，熟悉評估工作的各項指標，12項核心指標數據他牢記于心。他自覺指導、組織、實施學校的迎檢工作，并結合學校實際情況，反復多次，自查自評，不斷進行整改和補充完善，細心地統計每一個數據，認真填好每一份表格，仔細梳理每一份資料。為了趕任務，別人下班了，他幾乎每天晚上都要加班到深夜。不記得有多少個雙休日，他都是自己主動到學校來加班。

義務教育均衡發展檔案需要建立學校近三年的各類檔案，包括辦學規模、辦學條件、教師隊伍、質量管理以及其他綜合類資料。每一項他都是嚴格按照《建檔指南》細心核對，仔細整理，查漏補缺，力求完整、無誤。

為了完善近三年的學生成績和學生花名冊，他花大量的時間從學校原始檔案中查閱每學期期中期末成績冊，對2013-2017學年的在校學生學籍一一進行核對，為了力求準確，他咨詢當年班主任，走訪畢業學生，然后在電腦上整理、編輯、打印、裝訂成冊。

辦學條件中的校園用地面積、校舍建筑面積、教學用房面積、教學輔助用房面積都是他和同事一起實地測量后與原有檔案數據進行核對，在確保核心數據達標后進行填報；體、音、美器材、實驗教學儀器、信息技術裝備、圖書冊數在填報時他都要在功能室進行清點數目，核對臺賬，這些繁重的工作都是他親力親為，毫不馬虎。

為了規范教師資料，他認真查看每一位教師的畢業證、教師資格證、聘任證、專業技術職務任職資格證、職業道德考核、考核、培訓資料等，并同每一位教師進行確認。

學校安全工作是學校各項工作中的重中之中，安全責任重于泰山。所以這次建檔工作中，他對安全資料更是細中有細，查閱每學期的安全會議記錄、安全隱患排查臺賬，實地查看安全隱患整改是否到位，安全隱患是否排除、安全工作制度是否符合學校實際，學校與班主任 科任教師的安全責任書、學校與家長的安全責任書是否簽訂、安全應急預案是否規范可行、并且親自參與防震、防火等演練。有未落實、不切合學校實際的組織教師立即整改，確保安全工作萬無一失。

功能室建設時間緊、任務重，標準高，他常常和各管理員仔細研究建設方案。儀器要配備齊全，數目要同清單核對一致，確保種類、數量達標；物品要擺放整齊，存取方便，使用記錄要詳實，管理要規范、科學、合理；各功能室管理制度要切合實際，管理人員職責要落實到人，嚴格執行，尤其是科學儀器室的危險藥品的管理和使用，他要求必須雙人雙鎖雙封條，要詳實記錄每次的使用量、剩余量，使用條件、用途等。學校的圖書室有圖書3800多冊，他帶領著幾位教師加班加點把圖書全部貼上標簽、打印目錄并且分類上架，擺放整齊，把學生和教師的借閱材料進行分類整理并歸檔，他要求管理員要定期開放圖書室，方便學生、教師借閱。

通過他的努力，我校均衡發展工作獲得上級領導的一致好評。他真切的感受到，教育應該是讓每一個孩子都能享受到，要讓每一個孩子在面對未來時，都能勇敢自信，從容不迫。