第一篇：義務教育均衡發展先進個人材料梁蕊

義務教育均衡發展先進個人材料

梁蕊

2018年1月

煙莊街道宋村小學 義務教育均衡發展先進個人材料

我叫梁蕊，是一名普通的小學教師。從工作以來，我工作認真負責，保質保量的完成領導安排的各項工作，教學成績突出，受到領導、老師的一致好評。特別是自均衡縣創建以來，我更加積極主動的完成領導安排的各項工作，負責學校的校舍管理、財產管理員等工作的同時，還參加學校的圖書/儀器的錄入工作，雖然工作任務繁重，我沒有一絲抱怨、推諉，每天都是第一個來到學校，離開學校的又是最晚的。下面把我參加均衡縣創建以來的工作的點滴做法做簡要介紹：

一、激情滿懷，無私奉獻

在整個迎接省檢準備的過程當中，我懷著強烈的事業心和責任感，始終堅持在工作的第一線，積極主動完成教育督導任務，全身心的投入到迎接冠縣義務教育均衡發展督導評估檢查的準備工作中，負責各項工作的落實、檢查、完善。爭取高標準、高水平、高質量通過全省義務教育均衡發展督導評估驗收。

作為一名教師我深知義務教育均衡發展的評估也是一個難得的契機，借此機會可以更好的改善我校的辦學條件，使我校各項工作獲得更為長足的發展。為此，我認真學習上級文件精神，認真落實上級文件精神，扎實掌握評估工作的專業知識，自覺服務于學校創建工作，指導、組織、實施學校的督導評估工作，結合學校實際情況，反復多次，自查自評，不斷進行整改和補充完善，取得了顯著成績。

我主要負責學校的校舍管理、固定資產的管理工作。自創建工作展開以來，我積極參加縣教育局組織的各項培訓活動，并把學到的一些知識與聯校其他負責此項材料的教師分享，積極查漏補缺，踏踏實實做好自己的本職工作，積極投入到學校的各項準備工作中去。

二、理清頭緒，求真務實

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教育教學工作中，永遠保持著崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任五年級學生的語文教學工作，除了上課之外，還要忙碌于義務教育均衡創建校舍檔案、固定資產的整理工作，工作任務繁重，有時為了趕任務，自己加班，一直干到深夜，甚至連飯也顧不上吃??作為創建主要人員，我毫無怨言，堅守在工作的第一線，因為我知道，創建評估工作責任重大，我必須激情滿懷的投入時間和精力，無私的奉獻自己。

創建工作千頭萬緒，尤其是固定資產賬本，各個分類賬、總賬必須對應，并且要求一個小數點都不能錯，為此我在2016年暑假，連續加班一個星期，終于把各個分類賬的數目理清。為了要求精益求精，我一個賬本經常對好幾遍，并且經常一個數要算上數十遍，由于接觸數目次數多，我幾乎把這些數據背了下來。學校的校舍檔案也是一塊難啃的硬骨頭，為此我積極參加縣教育局組織的校舍培訓活動，并積極與其他老師交流，終于，我理清了校舍檔案的基建類、確權類和管理類，并把材料按照目錄要求配齊。管理類材料需要的表格多，不好下載，我就自己制作表格，經過一段時間，原來對表格不太精通的我學會了制做各種表格。校舍檔案里要求有各項數據、照片，我又把學校的每一幢房屋、每一間教室等統一丈量、照片，終于把照片、數據補充完整。

除此之外，我還負責學校的各項材料的標簽、封皮的工作，每一項材料都需要很多的標簽、封皮，由于材料經常更換，各項材料的標簽、材料都需要及時的更換，我的辦公桌上經常有厚厚的一層需要更換的標簽統計。面對這些材料，我都能按時完成這些工作。

汗水沒有白流，我負責的檔案材料受到領導、老師的一致好評，并讓各個學校的老師爭相借鑒，整體提高了煙莊聯校的材料標準。

三、率先垂范，追求卓越

學校的圖書室有圖書14687冊，圖書的錄入工作特別繁瑣，我和幾位教師加班加點把圖書先分類，然后上架，擺放整齊全部貼上標簽并錄入微機并且分類上架，改變了原來圖書室雜亂無章、分類不清的狀況。

自均衡縣創建以來，學校新進了一些儀器設備，各項儀器的上架、歸類整理、入賬工作特別的繁重，我和幾位老師有開始加班加點把儀器室的各種儀器整理歸類??

通過我們的努力，均衡創建工作終于取得了一些成果，我校順利通過各級考核，獲得各級領導的一致好評，現在回顧起來當時所做的一些工作，其實是微不足道的，這些工作能夠贏得學校及上級領導的好評，使我們倍感欣慰。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一名教育工作者、創建工作的普通一員，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!煙莊街道宋村小學

2017年1月3日

第二篇：義務教育均衡發展先進個人材料

義務教育均衡發展先進個人材料

霸州經濟技術開發區小學 李秀娟

2016年霸州市順利通過了國家級義務教育均衡發展的評估驗收工作，根據市教育局的統一部署，我校接受了督導組的評估，并且獲得了上級領導的一致好評，督導組對于我校在督導評估工作中取得的成績給予了充分的肯定和高度的評價。

在整個迎省檢準備的過程當中，我懷著強烈的事業心和責任感，始終堅持在第一工作崗位，積極主動完成教育督導工作任務，全身心的投入到迎接河北省義務教育均衡發展督導評估檢查的準備工作，負責各項工作的落實、檢查、完善。爭取高標準、高水平、高質量通過全省義務教育均衡發展督導評估驗收。

作為一名教務人員我覺得迎接義務教育均衡發展的評估是一個有力的契機，借此機會可以更好我校的教學工作，使我校教學工作獲得更為長足的發展。我主動學習與之相關的法律法規，并能熟練掌握，不斷提高自己的政治水平和政策水平，認真學習上級文件精神，及時學習相關義務教育均衡發展的評估的刊物，認真鉆研義務教育均衡發展的評估相關的法律法規，總結義務教育均衡發展的評估工作的先進經驗，扎實掌握了評估工作的專業知識，自覺服務于學校工作，指導、組織、實施學校的督導評估工作，完成學校義務教育均衡發展的評估自評報告的撰寫工作，結合學校實際，自查自評，不斷進行整改完善，取得了顯著成績。

我這幾年都負責

青年教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，從不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作。在本學期義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參與到學校的各項準備工作中去。

一、激情滿懷，無私奉獻

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任三至六年級的信息技術教學工作，除了上課之外，還要忙碌于義務教育均衡發展的檔案，我擔負著圖書室、多媒體教室、微機室幾個功能教室的各項工作，有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。

二、率先垂范，追求卓越 首先功能科室的衛生也是不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生一起參與勞動的全過程，和學生一起體驗勞動的樂趣！和學生一起把幾個功能科室打掃的窗明幾凈、一塵不染，學生干起活兒來也更起勁，也能更好的完成任務！

作為功能科室的負責人，在準備迎檢過程中中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的更完善。

在微機室的建設中我開通了上網專線，為學生學習提供了網絡平臺。在教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度。學生上機操作有嚴格的使用記錄。計算機最大限度的發揮它們的作用，更好的為學校師生服務。

學校的圖書室有12000余冊圖書，我帶領著幾位教師加班加點把圖書全部貼上標簽、錄入微機并且分類上架，擺放整齊，把學生和教師的借閱材料進行分類整理并歸檔，改變了原來圖書是雜亂無章的情況。以開架為主要服務方式，實現藏、借、閱、咨詢、管理一體化。

我校多媒體部室用于日常教學，為本校師生教學服務。裝備了投影儀一個，多功能展臺一個，電腦一臺。能同時容納70個學生同時上課，滿足了我校的教育教學的需求。受到廣大師生的歡迎，活動開展有聲有色，既滿足了師生的教育教學需求也提高了信息技術的應用能力。

現在回顧起來當時所做的一些工作，其實是微不足道的，學校的工作能夠贏得省領導的一致好評，這使我們倍感欣慰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

第三篇：義務教育均衡發展先進個人材料

義務教育均衡發展先進個人材料

作為一名青年教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，從不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作。在本次義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參與到學校的各項準備工作中去。

一、激情滿懷，無私奉獻

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任六年級語文及班主任工作，除了上課之外，還要處理一些班級事務，工作之余還要忙碌于義務教育均衡發展的檔案。有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。記得有一次雙休日，上級來督查工作，要來加班。早上要出門時，兒子叫住了我，“媽媽，你去哪里?星期天也不在家陪我？”“媽媽要去加班，你跟著爸爸。”兒子一臉的無奈，只好乖乖的跟著爸爸了。覺得自己太愧對孩子了，雖然孩子和自己在一個學校，但是從沒讓他覺得比別人優越。縱使自己再累，孩子再委屈，但是自己把工作做好了，心里依然是甜的。

二、率先垂范，追求卓越

校容校貌也是不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生一起參與勞動的全過程，和學生一起體驗勞動的樂趣！學生干起活兒來也更起勁，也能更好的完成任務！

作為總檔案管理員，在檔案工作中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的更完善。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

第四篇：義務教育均衡發展先進個人材料

義務教育均衡發展先進個人材料

XXXXXX XXXX年XX月 義務教育均衡發展先進個人材料

XXXX年XXXX縣順利通過了省級義務教育均衡發展的評估驗收工作，在此次均衡創建工作中，我校多次接受了督導組的評估，并且獲得了上級領導的一致好評，督導組對于我校在督導評估工作中取得的成績給予了充分的肯定和高度的評價。

一、激情滿懷，無私奉獻

在整個迎接省檢準備的過程當中，我懷著強烈的事業心和責任感，始終堅持在第一工作崗位，積極主動完成教育督導任務，全身心的投入到迎接河南省義務教育均衡發展督導評估檢查的準備工作中，負責各項工作的落實、檢查、完善。爭取高標準、高水平、高質量通過全省義務教育均衡發展督導評估驗收。

作為一名后勤服務人員我覺得迎接義務教育均衡發展的評估也是一個難得的契機，借此機會可以更好的改善我校的辦學條件，使我校各項工作獲得更為長足的發展。為此，我認真學習上級文件精神，及時學習相關義務教育均衡發展的評估刊物，認真鉆研義務教育均衡發展評估的相關的法律法規，總結義務教育均衡發展評估工作的先進經驗，扎實掌握評估工作的專業知識，自覺服務于學校創建工作，指導、組織、實施學校的督導評估工作，完成學校義務教育均衡發展評估自評報告的撰寫工作，并結合學校實際情況，反復多次，自查自評，不斷進行整改和補充完善，取得了顯著成績。

這三年我主要負責學校的檔案整理、功能室建設、校園文化建設等工作。自創建工作展開以來，我積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，不計較個人得失以一名黨員的責任心，踏踏實實做好自己的本職工作，積極投入到學校的各項準備工作中去。

二、理清頭緒，求真務實

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教育教學工作中，永遠保持著崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任八年級數學的教學工作，除了上課之外，還要忙碌于義務教育均衡創建檔案的整理，擔負著各個功能室相關創建督導的責任，這些工作千頭萬緒，具體繁多，有時要這，有時要那，最多時一天上街購物多達十幾次，有時為了趕任務，不但自己加班，還把自己的愛人也拉上，一直干到深夜，甚至連飯也顧不上吃……作為創建主要人員，我毫無怨言，堅守在工作的第一線，因為我知道，創建評估工作責任重大，我必須激情滿懷的投入時間和精力，無私的奉獻自己。

創建工作千頭萬緒，檔案的種類多、標準嚴，需要逐一審查；功能室標準配備齊，物品擺放整齊，衛生的要求高；學校的校容校貌的規劃，墻體的刷新，顏色的調配，墻體畫的設計、描繪，校園綠地的整理、培植，校園文化石的設計、擺放，各教室黑板報、每班三塊文化版面的規劃和內容要求，事無巨細，當這一切撲面涌來，時間緊、任務重，標準高，一下子壓得我心急火燎，心火上升，嘴上出了泡，飯也吃不成。但是，學校迎檢工作是頭等大事，我是決不能叫苦叫累的，只能拼命去做。于是，幾個深夜坐下來，我理清頭緒，將學校工作分為三大塊，第一塊是檔案工作，第二塊是功能室工作，第三塊是校園文化建設，立即與校長協商，協調好各組組長：第一塊由XX校長負責，我來出標準，抓驗收；第二塊我親自督導各室，有關人員與縣領導聯系，學習各地的先進經驗，制定我校的整改辦法，逐個驗收；第三塊校園墻體刷新調色，也由我組織師生完成，于是墻體畫所有物品的購買、人力調配，我全力支持，校園綠地的規劃整治，我親自購買草種，指揮各班分塊種植……腿跑疼了，坐在校園的石頭上歇一歇，嗓子冒煙了，在校園的水龍頭上捧一把水潤潤喉嚨。

汗水沒有白流，檔案一盒盒整齊、規范、標準；功能室按要求標準、整潔、規范；校園笑臉墻，師生笑臉如花；教學樓黃藍搭配，在藍天白云的輝映下煞是耀眼；一塊塊綠地草青青、花綻放……看著這一切，汗灑校園，幸福滿心間。

三、率先垂范，追求卓越

首先功能室的衛生是最不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生及功能室管理員一起參與勞動的全過程，一起體驗勞動的樂趣！一起把功能室打掃的窗明幾凈、一塵不染，學生們干起活兒來也更起勁了，衛生工作上了大臺階！

作為功能室的負責人，在準備迎檢過程中，我從來不拈輕怕重，除把自己分管的任務圓滿完成外，還積極主動指導幫助各位管理員，收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的更完善。

學校的圖書室有圖書27680冊，我帶領著幾位教師加班加點把圖書全部貼上標簽、錄入微機并且分類上架，擺放整齊，把學生和教師的借閱材料進行分類整理并歸檔，改變了原來圖書室及資料雜亂無章的狀況。

通過我們的努力，均衡創建工作終于取得了一些成果，我校順利通過各級考核，獲得各級領導的一致好評，現在回顧起來當時所做的一些工作，其實是微不足道的，這些工作能夠贏得學校及上級領導的好評，使我們倍感欣慰。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一名教育工作者、創建工作的普通一員，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

XXXXXXX初級中學 XXXXXXX

XXXX年XX月XX日

第五篇：義務教育均衡發展先進個人

義務教育均衡發展先進個人材料

作為一名青年教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，從不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作。在本次義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參與到學校的各項準備工作中去。

一、激情滿懷，無私奉獻

憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任六年級語文及班主任工作，除了上課之外，還要處理一些班級事務，工作之余還要忙碌于義務教育均衡發展的檔案。有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。記得有一次雙休日，上級來督查工作，要來加班。早上要出門時，兒子叫住了我，“媽媽，你去哪里?星期天也不在家陪我？”“媽媽要去加班，你跟著爸爸。”兒子一臉的無奈，只好乖乖的跟著爸爸了。覺得自己太愧對孩子了，雖然孩子和自己在一個學校，但是從沒讓他覺得比別人優越。縱使自己再累，孩子再委屈，但是自己把工作做好了，心里依然是甜的。

二、率先垂范，追求卓越

校容校貌也是不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生一起參與勞動的全過程，和學生一起體驗勞動的樂趣！學生干起活兒來也更起勁，也能更好的完成任務！

作為總檔案管理員，在檔案工作中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的更完善。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

義務教育均衡發展個人材料

作為一名人民教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項 活動，工作勤勤懇懇，一貫做到個人服從組織，踏踏實實做好自己的 本職工作。在本次義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參 與到學校的各項準備工作中去。憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中 始終保 持著一種崇高的敬業精神。我告訴自己要用心地做工作中的每 一件事，你的職責就是完成學校分配給你的各項任務。

今年我擔任 7 個班的科學教學工作和科學組教研組長，除了上課之外，工作之余還 要忙碌于義務教育均衡發展的檔案和科學實驗教室

（一）的衛生工作 以及科學組辦公室的垃圾清理工作。有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。特別是在四表上墻的整理工作中，自己的計算機業務 水平達不到，花了一個晚上整理的四個科學教室的四表不夠理想，連累王家乾主任重新整理，使我深深感到自己的力不從心。科學教室的衛生清理工作也是不容忽視的。在每次大掃除時，我 沒有叫學生幫忙，而是自己親手整理，每次都要花上兩節課打掃，自 己才覺得放心！在檔案整理工作中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之 后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，力爭把 每一項檔案都整理的更完善。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后 面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!科學組趙海霞