第一篇：XXX鎮開展誠信教育活動情況匯報

XXX鎮鎮開展誠信教育活動情況匯報

為認真貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，切實加強精神文明建設，近兩年來，XXX鎮按照區委、區政府的指示精神，結合我鎮實際，在樹立政府誠信形象、營造良好信用環境、增強公眾信用意識等方面下功夫，形成了政府帶頭、行業推動、企業參與的發展態勢，社會誠信體系建設初顯成效。現將近兩年工作情況匯報如下：

一、指導思想明確

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七屆四中、五中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，以社會主義榮辱觀為核心，以公民道德規范為基礎，以道德養成為重點，以制度建設為突破口，在全鎮范圍內中大力開展共鑄誠信活動，圍繞我鎮的中心工作，突出“誠信”服務，不斷提高了廣大干部群眾的思想道德水平。提倡“誠信待人，誠信處事，誠信工作，誠信學習，誠信立身”的良好品德，促進了我鎮經濟、社會的快速發展。

二、目標明確

《公民道德建設實施綱要》把“共鑄誠信”作為道德教育的重點，把“共鑄誠信”提高到振興中華、繁榮經濟的高度。我鎮在誠信教育活動中確立了“做誠信人、樹誠信風、建誠信機關”的目標，不斷提高全體機關干部的政治水平和業務能力，引導全鎮干部、村民牢固樹立“人人知誠信、人人講誠信”的觀念，積極營造“誠信得益、不誠信受損”的氛圍，不斷建立健全誠信工作機制和誠信建設長效制度體系。

三、措施有力

（一）高度重視，提高認識

建設誠信政府是社會主義市場經濟的客觀要求，是加強政府自身建設的重要舉措。基于這一認識，鎮黨委、政府高度重視誠信政府建設，首先在領導班子認真學習區委文件精神的基礎上，組織全體機關干部學習了文件精神，根據各部門職責，對誠信政府建設任務進行分解，明確各部門誠信建設的責任，全力以赴，以高度的政治責任感履行好職責。

（二）豐富載體，營造氛圍

為加強全鎮誠信體系建設，著力形成誠信的良好人際關系和社會風氣，我鎮利用多種形式進行宣傳活動。一是充分利用各村黨務、政務公開欄等陣地，營造“人人知誠信、人人講誠信”的良好氛圍；二是通過樹立誠信典型，鼓勵人人向典型學習，做到誠實守信；三是倡議全鎮人民互發誠信短信，共同勉勵齊做誠信人。

（三）注重實效，鞏固成果

誠信教育活動是一項長期的工作，XXX鎮嚴格按照區委、區政府的指導思想，以貼近實際、貼近群眾、貼近生活為目標，以利用趕集日開展宣傳活動等方式定期開展規范化服務、惠民行動、志愿者服務等活動，將共鑄誠信活動不斷引向深入，形2

成誠信建設的長效機制，努力打造“誠信XXX”，塑造良好的政府形象。

四、存在問題

我鎮在近兩年的共鑄誠信活動中基本形成了人人講誠信的良好氛圍，取得了比較明顯的成效，但也存在一些薄弱環節，主要表現在：個別群眾認識還不夠到位，先進典型的示范作用還不夠廣泛，在為基層和群眾服務的效能方面有待進一步提高。我鎮將在領導、組織、活動的開展等方面進一步抓好落實，繼續提高思想認識，把活動開展和推進工作緊密結合起來，防止出現麻痹松動、流于形式、走過場等問題，確保活動繼續順利開展。

五、下步計劃

為繼續扎實開展共鑄誠信活動，我鎮將抓好以下幾項工作:一是進一步健全機制，以制度為保證，形成誠信建設的長效機制，確保誠信教育活動持續開展。二是繼續進行大力宣傳教育工作，營造并保持“誠信得益、不誠信受損”的良好氛圍，在全鎮牢固樹立“人人知誠信、人人講誠信”的觀念。三是進一步樹立誠信先進典型事跡，發揮典型的積極影響作用。四是不斷豐富載體，開展形式多樣的活動，扎扎實實地把活動推進深入，確保收到實效。

二Ο一二年九月二十五日

第二篇：學校開展誠信教育活動小結匯報

學校開展誠信教育活動小結匯報

學校開展誠信教育活動小結匯報

誠信、誠信教育，成了全社會關注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會不良現象也侵蝕著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。同時，提出了三個“充分認識”的要求，即，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性；充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿于教育的全過程；充分認識誠信教育是擺在我

們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。

現就學校開展誠信教育活動總結如下：

一、開展誠信教育活動的認識

學校的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業輸送大批合格的建設者和接班人。我校以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹十六大報告中提出的要求：“認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”。講誠信是社會主

義現代化建設的時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神，加強公民道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質教育，培養提高青少年道德素質，教會學生做人的著力點。

教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。

學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。

二、開展誠信教育活動的要求

切實加強領導。學校領導高度重視這一活動，充分認識誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。

制訂教育計劃。學校結合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。

營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。

三、誠信教育的基本內容

誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養成良好

道德行為習慣。具體的誠信教育的內容是：

文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內在品質。

遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律、規章制度，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。

中小學生日常行為規范教育。要以《中小學生日常行為規范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面實施養成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。

真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的

表現。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提高個人的社會親和力。

道德規范進校園活動。學校繼續開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。

四、誠信教育的主要形式

學校把誠信教育貫穿在各類教學及日常活動中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關內容。現在的《品德與生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程！同時，學校根據教育要求和學生實際情況創造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：

結合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學活動進行有機滲透。一是在全校升旗儀式上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班隊活動課，引導學生做到人人知誠信，人人講誠信。

開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、辯論等。同學在課間進行了“誠信”演講。個班出了一期“誠信”為主題的黑板報。學校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。開展了一次學生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。那一世范文網

組織學生對現實生活誠信狀況的調查活動，參加社會道德實踐活動等。

在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的要求，并結合實際情況，創造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學校內，還通過辦好家長學校，與家庭教育加強溝通和指導，積極融入社區并參與各種精神文明的創建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提

高誠信教育的整體效益。

第三篇：開展誠信教育活動總結

開展誠信教育活動總結

按照公司晉電三【2008】30號文件關于開展“人人講誠信”主題教育的要求和部署，我工程處領導高度重視該項活動，組織全體員工認真學習和深刻領會會議與文件精神，全面部署各項工作，要求把“人人講誠信”主題教育融入工程處正在開展的各項工作中。

一、成立工程處“人人講誠信”主題教育領導小組。組長：洪

衛

成員：韓秀清、王永強大、王永強小、王祥、張國春

二、活動具體安排：第一階段：召開工程處“人人講誠信”主題教育工作會，在各施工現場利用各施工現場站班會、月度例會傳達了公司晉電三【2008】30號文件關于印發《山西省電建三公司開展“人人講誠信”主題教育實施方案》的通知，各部門負責人組織各部門員工一起學習文件精神，學習累計時間不得少于6小時，每位員工要自覺學習和踐行誠信文化，深刻領會開展誠信教育活動的重大意義，并要求把學習活動和各部門的實際工作結合起來，通過此次活動把工程處的各項工作推上一個新臺階。第二階段：查找問題，完善機制。在學習教育、統一思想、提高認識的基礎上，結合我工程處專業和工作特點，組織廣大干部職工認真查找在誠信方面存在的突出問題主要表現在：在思想上，責任意識不強；在工作上，自我要求不高；在作風上，服務意識不強；在安全生產中，習慣性違章的明知故犯。通過查找問題，并向干部職工通報本單位在餞行誠信上存在的問題根本原因和改進措施，針對對性地提出本單位誠信建設工作的重點、標準和要求。

三、開展誠信教育的基本內容

(1)責任意識教育。古人云：“人無忠信，不可立于世”，有一種品德，她不僅是我們立身的基礎，而且也是任何一個組織戰斗力的保證，那就是責任。責任是一個人立足社會的基礎，也是一個人應有的基本道德品質。對于一名普通工人來說，責任更多的是體現在日常的工作和生活之中。通過開展責任意識教育實踐養成誠信的內在品質。

(2)技術素質教育。自覺遵守社會法規和企業規章制度，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規、教育法規和規章制度，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等，通過開展創建“工人先鋒號“活動，加強思想道德建設，積極引導職工忠誠企業，愛崗敬業，樹立良好的職業道德，提高文化技術素質，抓好職工崗前培訓，崗位練兵活動，從根本上提高了我單位職工隊伍素質。

(3)通過真誠待人和樂于助人的教育提高服務意識。開展真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提高個人的社會親和力。

(4)積極開展安康杯、安全月活動提高安全生產意識。通過開展 “安康杯”競賽和安全月活動，把黨和國家的安全生產方針和安全生產責任制落實到了班組，規范了職工的安全工作行為，較好地消除了施工現場的安全隱患和職業危害，遏制了和減少了各類事故的發生，建立了良好的安全生產秩序，我工程處班組達標率為100%。在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，從講政治高度出發加強安全生產管理各項工作，全面推進我工程處安全生產持續、穩定向前發展。

四、誠信教育的主要形式

工程處把誠信教育貫穿在各類日常工作中，把思想品德教育作為誠信教育的主陣地，同時，工程處根據教育要求和每一名員工實際情況創造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：

(1)結合站班會、班組會活動，一是要求各施工現場負責人在全體職工會議上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的講話。二是各施工班組發動和引導全體員工投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。

(2)開展專門的誠信教育主題活動。員工在學習期間進行了“誠信”演講。各施工工地每月出版了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次員工“人人知誠信，人人講誠信”的辯論活動。

(3)根據每個職工的具體表現建立“誠信檔案”。作為評定職工品德等第的重要依據。

總之，樹立誠信意識要從每個人做起。一個企業的員工如果缺少誠信，就會影響企業的形象，降低企業的競爭力。誠信說到底已經不是個人的事情了，我們不僅要“誠于心”，還要“誠于公司”。對企業的誠信，表現在忠于職守、愛崗敬業，不做有損公司利益的事情。員工自身的誠信以及對企業的誠信，才能鑄就企業對職工的誠信。想想我們的同事不辭辛勞加班加點，準時完成業公司給的一個個生產任務，這些都是誠信的最真實和生動的體現。

焊接工程處 2008-11-13

第四篇：開展誠信教育

關于“開展誠信教育”的主題班會

2010年12月“開展誠信教育”活動策劃書

一、活動名稱：關于“開展誠信教育”的主題班會

二、活動背景：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是大學生人生觀、價值觀教育的重要內容，也是當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。然而現在社會上一些領域和個人不講誠信，見利忘義，誠信危機以及某些腐朽沒落的生活方式對學生們產生了不良的影響。有些學生由于誠信意識太差，考試作弊，荒廢學業，道德滑坡，不繳學費，不還國家助學貸款，甚至做出違法的事情。

三、活動目的：

以“呼喚誠信，共筑誠信，共建良好的班風、學風”為活動主旨，在班級中深入開展誠信教育活動，弘揚誠實守信這種中華民族的傳統美德，進一步激發同學們的誠信品德和誠信精神，培養學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，做一個誠實守信的學生，促進良好班風、學風、校風的形成。

四、活動宣言：呼喚誠信，共筑誠信，共建良好的班風、學風

五、活動簡介：

園藝系09-1班計劃于2010年12月20日左右進行關于“開展誠

信教育”的主題班會，借此班會，提高同學們的誠信意識，以杜絕同學們考試作弊行為；并且請同學們積極討論繳納學費，交還國家助學貸款的有關事宜。

負責人：班長于慶凡、團支書譚娓娓及其他班委

六、活動要求：

1.請同學們在主題班會之前充分準備；

2.班會上請班級里各同學積極發言，參與此次活動。

七、活動內容：

1．由主持人介紹活動背景及目的，并宣布班會開始

2．觀看相關視頻

3．請同學們發表自己對考試作弊、助學貸款誠信問題的看法

4．觀看由同學們自己排演的小品《誠信》

5．主持人對此次班會做總結。

八、活動地點及時間：

活動地點：新教A106

活動時間：2010年12月20日左右

九、參與人員：園藝09-1班全體同學

策劃人：譚娓娓

第五篇：百丈鎮開展小學生誠信教育講座

百丈鎮開展小學生誠信教育講座

“誠信”這個詞在古代是與忠孝仁義同等重要。誠信為本，誠信是立國之本，也是做人之本。要做個有誠信的公民，首先就要從小抓起，讓我們的下一代從小就接受誠信教育。近日，百丈鎮農民素質辦、教育辦、關工委邀請了區關工委陸碧霞老師來百丈鎮中心小學、溪口分校為孩子們講解誠信教育。人們常說“三歲看老”。如果，小時候就弄虛作假，那么長大以后，做生意就會搞偽劣商品，做官就會貪污受賄，這樣，將會受到法律的嚴懲。陸老師首先讓學生們上臺對誠信一詞用自己的認知和理解進行闡述。并且通過如“狼來了”、“郭沫若與芭蕉花”、“曾子殺豬”等生動的鮮活的案例，激情洋溢，附之豐富的身體語言，感染著在座的每一位師生，獲得一致的好評，且讓孩子們在輕松的環境下理解誠信的重要性。

我要做一個講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生。通過此次專題講座，力在引導學生樹立正確的誠信與責任意識，爭當現代合格小公民，力爭做一個最好的自我。