第一篇：記楊梅芳老師先進事跡1

紅領巾的領頭雁

——廈鋪小學少先隊輔導員楊梅芳先進事跡

楊梅芳，這是一個在通山縣廈鋪中心小學讓人感到熱情而又富有感染力的名字。在同事的眼中，她熱情、開朗、朝氣蓬勃；在學生心目中，她可愛、可親、可敬。她是澆灌花蕾最辛勤的園丁，守護孩子們童稚心靈的堅實臂膀；她是知心姐姐，是呵護傷痛的媽媽。她是一個清清爽爽、踏實誠懇，一個思路開闊，執著求真的少先隊輔導員。在廈鋪小學，提起楊老師，同學們都會很自豪地告訴你，她是我們的少先隊輔導員。

楊梅芳老師，大專學歷，小學高級教師，咸寧市語文教育學會會員。從事教育工作26年，任我校少先隊輔導員，現教二年級語文，三、五年級音樂。她工作任勞任怨，多次被評為縣優秀教師，咸寧市中小學中職學校“骨干教師”，咸寧市小學語文優秀教師，廈鋪鎮優秀少先隊輔導員，縣十佳少先隊輔導員??

楊老師在輔導員這個平凡的崗位上17年如一日，扎扎實實地奉獻著自己的青春，傾灑著血汗和愛心，她最清楚自己的追求——做一個擅長活動，善于研究的新型輔導員。她從建章立制入手，健全和完善少先隊組織，成立了“紅領巾文明監督崗”、“廣播室”等，培養了一批少先隊骨干，狠抓學校少先隊常規工作，在特色上做文章，在創新上下功夫，學校少先隊活動做到每期有中心，每月有主題，隊會有特色。她潛心研究，精心設計，指導少先隊員們開展“手拉手”、“解決問題我能行”、“做新時斯的小雷鋒”等朗讀、演講、紅領巾知識競賽。組織隊員進行“我為什么要學習”等社會調查。她還充分利用“國旗下的講話”對隊員們進行常規教育、法制教育、文明禮儀教育。正是她富于創造性的工作和符合時代特色的活動，為廈鋪鎮少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。她熱愛少先隊事業，熱愛少年兒童，工作中全面落實三個代表重要思想，積極學習，勇于實踐創新，用自己無私的奉獻、智慧和才干譜寫著少先隊工作絢麗的樂章，她勤奮工作，換來了豐碩成果。她創編的舞蹈《星星在閃爍》獲咸寧市一等獎，本人光榮地被評為咸寧市節目一等獎編導。

在思想上，她力爭上游，要求進步

為在同學面前真正地做到“身正為范”，更好地開展教育工作，加強少年兒童的思想道德教育，她認真學習“三個代表”和“以德治國”的重要思想，努力研究新時期對少年兒童素質教育的新要求，貫徹學習黨中央關于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠為少年兒童健康成長為出發點和落腳點。組織各式各樣的少先隊活動，如：歌詠、拔河、演講等比賽，讀書、獻愛心、學雷鋒等活動。汶川地震、玉樹地震過后，她組織全校少先隊員舉行了獻愛心文藝晚會，晚會上她帶頭捐款，我校400多名少先隊員共捐款8千余元，此活動的開展深受廣大群眾的高度贊揚。楊老師經常組織少先隊員慰問孤寡老人，帶頭向他們捐錢捐物。教育和引導少年兒童德、智、體、美等全面發展。她的原則是奮發向上，努力進取，腳踏實地地干工作；目標是努力把每一個學生培養成家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友。少先隊員吉潔等被評為通山縣十佳少先隊員。與此同時，她還經常組織中隊輔導員學習一些政治理論，在充實自己的同時，不斷提高中隊輔導員的素質。

在工作中，她盡善盡美，全心全意

輔導員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字——對事業的愛，對孩子的愛，她把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位少先隊員服務。在平日里，她正確地引導少先隊員積極進取，課余組織隊員開展“和風箏一同飛上藍天”的實踐活動，豐富隊員的業余生活，增強體質，促進同學間的友好合作，她還組織隊員開展以“放飛夢想”為主題的隊會，讓同學們把自己的夢想定成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍天，從而促使同學們為理想努力，奮發向上。

楊老師的工作不分晝夜，不分節假日。為迎接日本客人來翠坪小學參加新綜合樓落成慶典，她組織部分少先隊員整整一個月都在學校排練節目，她愛人的腳在鐵礦被打斷，她都顧不上去照管，忙于排練，她排的節目受到日本來賓、縣領導的高度贊揚。為慶祝十月一日文藝 演出，她幾乎一個暑假都沒休息，組織少先隊員排練節目，同時她自己也親自登臺表演。她還利用空余時間教少先隊員跳校園集體舞，隨后又組織全鎮的校園集體舞比賽，我校校園集體舞獲全鎮一等獎。為慶祝九宮藝術節，她不分日夜，不分節假日排練。無論什么活動，她都主動承擔，正是這樣勤勤懇懇，她得到了領導的好評，多次被評為縣、市優秀教師，縣、鎮優秀少先隊輔導員。

由于她積極探索，積極鉆研，她所寫的論文《精心設計，發展思維，積極探索》、《淺談美術課中的多媒體教學》、《讓作文批語富有魅力》、《民主管理，促進班級和諧》均獲省一等獎，《淺談網絡環境下的多媒體教學》獲省二等獎，《如何開展探究性學習》獲市級一等獎，《在民族音樂教學中激發學生愛國熱情》一文榮獲縣一等獎，她輔導的學生在湖北省“天地杯”作文競賽中，徐育員等同學多次獲省級一等獎。同時她本人連續三年被評為優秀輔導教師。

在生活中，她樂觀向上，潤物細無聲

生活中的她，樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她和藹可親，以自己的言行來感化每一個隊員，孩子們學著她的樣子布置班級，組織活動，如：去年教師節，大隊部自主創意，自主編排，成功地組織了一次《鮮花獻給老師》的主題隊會。平日里，在楊老師的影響下，孩子們學會了關心、幫助、照顧他人。在去年冬季的一次隊會上，楊老師發現四年級一個學生的手凍壞了，便利用空余時間為他織了一雙便于活動的手套，又給他買了凍瘡藥。隊員們也紛紛向他捐錢捐物。今年二年級的一個學生李嚴生因手長瘤，在醫院開刀，楊老師帶頭捐款，在楊老師的帶動下，少先隊大隊部又一次組織全體師生舉行捐款活動。這一切的一切，體現了楊老師言傳身教，成為學生的典范，促進了少先隊工作的有序進行。

工作需要持久的耐心與創造力，相信楊老師在今后的少先隊工作中，一定會成為一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰！愿她的脈搏永遠和紅領巾一起跳動！

第二篇：楊梅芳心得體會

學習州、縣黨代會

心得體會

楊梅芳

（2011年11月30日）

中國共產黨甘南藏族自治州第十一次代表大會在合作隆重召開。大會作了題為《以迎接建州60周年為契機，全面開創甘南“十二五”跨越式發展和長治久安的新局面》的報告。

報告全面總結了過去五年的工作。他說，五年來，在省委的正確領導下，全州各級黨組織團結帶領各族人民群眾，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，搶抓機遇，開拓創新，攻堅克難，有效應對各種重大風險挑戰，圓滿完成了州第十次黨代會確定的各項目標任務，在經濟社會各方面取得了重大成就。過去的五年，是我們不斷解放思想、開拓進取，求真務實、促進發展的五年；是同心同德、奮力拼搏、戰勝災害、攻堅克難的五年；是民生改善、民族團結、社會穩定、人民安康的五年。

會議指出，未來五年，是實現甘南跨越式發展新的重要歷史時期，今后五年的指導思想是：緊緊圍繞到2020年與全國同步實現全面建設小康社會的總目標，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以中國特色社會主義理論為指導，以科學發展為主題，以經濟建設為中心，以加快轉變發展方式為主線，以提高城鄉人民群眾生活水平為目標，以保護生態環境、推動跨越式發展

和實現長治久安為主要任務，以改革創新為動力，深入貫徹落實中央第五次西藏工作座談會精神和省委區域發展戰略，堅持“保護、發展、穩定”并重的原則，大力實施“生態立州、旅游興州、文化撐州、產業富州、穩定安州”五大戰略，加快生態環境保護與建設，加快旅游資源大開發進程，加快高原多元支柱產業培育壯大，加快重大基礎設施建設步伐，加快城鄉一體化進程，加快各項社會事業發展，著力推動政治、經濟、文化、社會和生態協調發展，不斷提高黨的建設和社會管理創新科學化水平，努力實現我州生態良好、經濟發展、生活寬裕、社會和諧。

會議強調，今后五年的奮斗目標是：全州生產總值保持兩位數增長，經濟總量比“十一五”末翻一番，到2016年達到157億元；全社會固定資產投資增幅高于全省平均水平，年均增長35%，五年累計達到1500億元以上；財政收入增幅高于生產總值增長，實現翻一番的目標；城鄉居民收入水平和基本公共服務能力達到全省平均水平；生態環境進一步改善，基礎設施水平明顯提升，重點產業和特色經濟初具規模，社會管理工作更加規范，維護穩定的基礎更加牢固，努力建設生態甘南、旅游甘南、文化甘南、多元甘南、幸福甘南。

甘南州第十一次黨代會結束后，柳林小學黨支部迅速組織全體黨員認真學習州第十一次黨代會精神和魏建榮書記的工作報告中的講話精神，進一步解放思想，振奮精神，改進作風，夯實措施，共同謀劃各項工作新思路，立足實際，創新創業，為創建

和諧校園促進發展實現新的跨越。

州第十一次黨代會提出建設“幸福甘南”的宏偉目標,為未來五年全州經濟社會發展確定了重大而緊迫的任務,指明了前進的方向,令人振奮而又催人奮進。

建設“幸福甘南”,是一個新的發展目標。這個新的發展目標,給人以極為鮮明的印象——站在老百姓的立場論發展,以老百姓的視角看發展,以老百姓的感受評價發展,充分體現以人為本的科學發展觀的精神和要求,充分體現發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的理念。

幸福,是甘南人民的向往和追求,是“全面小康”的根本目的。建設“幸福甘南”,是發展所需,更是發展理念的一次重大轉型。目前,甘南正處在發展成果日益豐厚、人民群眾滿意度和幸福感不斷提高的發展階段,創造更加幸福美好的新生活已是洶涌澎湃的發展大潮,全州各族人民群眾求發展、思穩定、盼富裕的愿望十分迫切,這就要求我們今后在追求總量增加、發展速度等“硬政績”的同時,要更加關注以人民幸福感受、社會和諧程度等為衡量標志的“軟政績”,堅持用“一切為了人民幸福”的理念統領經濟社會發展各項工作,不斷提高人民群眾的幸福感和滿意度,提升全社會幸福指數,快馬加鞭奮力建設“幸福甘南”。

過去的五年,州委、州政府團結帶領全州廣大黨員、干部和群眾,搶抓機遇,開拓創新,攻堅克難,有效應對各種重大災害和風險挑戰,全州人民的生活水平和質量大幅度提高。五年來取得的巨大成就,進一步增強了全州上下建設“幸福甘南”的信心、勇氣和力量。建設“幸福甘南”,我州具有相對成熟的條件。只要我們牢固樹立以人為本、執政為民的理念,堅持把做大經濟總量與提高人民群眾生活質量統一起來,把立足當前與著眼長遠統一起來,就一定能走出一條科學的富民強州之路。建設“幸福甘南”,我州的目標已經明確,就是要始終堅持以人為本、民生優先,著力保障和改善民生,大力提升人民幸福水平,全面提高人民群眾的生活水平和質量,讓全州各族人民的生活一天更比一天好、信心一天更比一天足。

民生幸福是經濟發展的目的。建設“幸福甘南”,要大力改善城鄉群眾生產生活條件。柴米油鹽醬醋茶,衣食住行教醫保,這些都是關乎千家萬戶的民生大事,需要一件一件地做好做實。要牢固確立以人為本、民生優先的理念,像抓經濟建設一樣抓民生保障,像落實經濟指標一樣落實民生任務,把增進民生幸福貫穿于經濟發展全過程,堅持把保障和改善民生作為一切工作的出發點和落腳點。

天下順治在民富,天下和靜在民樂。建設“幸福甘南”,要全面落實各項強農惠農政策。堅持民生優先,既是一個理論問題,更是一個實踐問題。要加快建立符合我州特點的種植業、畜牧業保險保費補貼制度,使群眾得到更多實惠。要把加強城鎮建設、改變城鎮面貌、提高城鎮綜合功能、讓各族人民群眾共享文明的城市生活作為改善民生的重要任務,抓緊抓好。要重視解決物價

房價調控、食品藥品安全、社會治安等人民群眾關心的熱點難點問題,切實維護好群眾的切身利益。

就業是民生之本、安國之策、和諧之基。建設“幸福甘南”,要千方百計擴大就業。要實施積極的就業政策,改善就業環境,大力發展勞動密集型產業和服務業,增加社會就業容量。大力開發草場保護、森林濕地保護、鄉村道路協管等適合我州經濟發展特點的公益性崗位,重點解決城鎮“零就業”家庭和困難群體就業問題。繼續著力解決高校畢業生就業問題,加強農牧民技能和就業崗前培訓,積極引導轉移就業,不斷提升勞務輸出質量和效益。

穩定是“幸福大廈”的地基,離開了穩定,一切工作都無從談起。建設“幸福甘南”,維護社會和諧穩定是基礎。要加強和創新社會管理,讓各族人民群眾安居樂業,有穩定感、安全感；要以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點,著力發展社會事業,促進社會公平正義,實現人與人、人與社會、人與自然和諧相處,使各族人民群眾有公平感、成就感、歸屬感和和諧感。要立足我州實際,通過增強經濟實力,不斷滿足各族人民群眾的物質文化需求,實現各族人民群眾的發展愿望,提升各族人民群眾的幸福指數,使發展成果由人民共享,讓各族人民群眾衣食無憂,讓各族人民群眾活得更有尊嚴。

建設“幸福甘南”,關鍵在強化黨員領導干部的宗旨意識。要把切實加強黨的思想政治建設放在首位,一刻也不放松用中國

特色社會主義理論和核心價值體系教育黨員、培育干部,夯實建設“幸福甘南”的思想基礎,為建設“幸福甘南”打造一支昂揚奮進的干部隊伍。要大力加強反腐倡廉建設,全面落實黨風廉政建設責任制,推進懲治和預防腐敗體系建設,加強監督,制衡權力,以更加廉潔、更加高效、更加陽光的政務環境,為建設“幸福甘南”鋪設一條通暢的前進之路。

建設“幸福甘南”,我們充滿信心和力量。我們相信,在新一屆州委的正確領導下,在州第十一次黨代會的精神指引下,全州各族人民,勵精圖治,銳意進取,團結奮斗,必將全面開創甘南跨越式發展和長治久安的新局面!

第三篇：學習劉芳老師先進事跡心得體會

學習劉芳老師先進事跡心得體會

今天，學校組織全校教師聽了貴陽市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們全校老師來學習。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學習劉老師強烈的責任感和愛心。我認為，“劉老師正是對愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。

在講座的開始，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的留意力。并向我們講述了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發現劉芳老師實際上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、一點的憤世嫉俗，有的是對生活的無窮肯定;有的，是對生活的樂觀。她教導我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發揮無窮的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學生涯、生活例子，幽默風趣。在我們聽來這些故事布滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她碰到了那末多困難都能夠堅持教學、樂觀面對人生。我們還有甚么抱怨的呢? 在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也在想這節課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設計的情形里面，他們則會感慨一節課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業。

我決心以劉老師為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，劉芳老師給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向劉芳老師學習，學習她不怕困難、無私奉獻、愛

生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

第四篇：學習劉芳老師先進事跡心得體會

學習劉芳老師先進事跡心得體會

學習劉芳老師先進事跡心得體會

（一）通過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應該是慚愧吧！雖然自己與劉芳老師相比，應該感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，積極樂觀的精神態度，以及對生活，對工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個詞，“用愛傾聽”,是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態度是相當樂觀的，而且一堅持就是18年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經出版。一個盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學習，以下是我自己向劉芳老師學習的幾點：

1.主動探究調動學生們學習積極性的方法

作為老師，要想一切辦法使學生愿意主動聽你的課，且方法還應該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學生對你的課感興趣，只要將學生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學生，她們都會自覺的學習，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見時，她上課就采用說、學、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。”并且，這這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多啊！

2.讓工作、生活充滿愛

不管自己從事什么職業，生活條件如何，我們必須要有一個健康的心態，那就是“愛”,我們要善待身邊的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認認真真用心去體會。例如，劉芳老師當班主任教育學生時，總是用實際行動去打動學生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如說，常與學生談心，做學生們的朋友，真誠地使學生們信任自己，而且還給學生建立“成長記錄檔案”.或者當學生很需要幫助時，站出來給予物質或者精神方面的幫助，建立良好的師生關系，其中，在她的學生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊！

3.做一個有毅力的人

放眼看去，其實，每一個成功的人士背后都有一個共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持著。我想這點應該是大家都應該向劉芳老師學習的地方。

總結：

總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢？行動起來吧，讓今后的生活充滿色彩！劉芳老師，你就是我的楷模！

學習劉芳老師先進事跡心得體會

（二）白云三中語文教師劉芳，1993年參加工作，1997年被醫生確診為視網膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了和命運做一次英勇的搏擊，她要好好活著。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，她要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區別，她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區師德師風建設中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優美的人生樂章。

與劉芳老師相比，深感差距很大。學習劉芳老師先進事跡使我更加深刻地認識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。

劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

第五篇：學習“劉芳老師先進事跡”心得體會

2016--2017第一學期中三班心得體會

學習劉芳先進事跡心得體會

白云區第二幼兒園 楊晶

每個人都有自身的存在價值，只是因人而異，表現形式也不一樣。人生道路上我們會面對許多艱難險阻，擁有一顆堅強不息的心和樂觀的心態，就會造就自己美好的未來。有這樣一個人，她充分將自己的價值達到一個世人的頂端，用自己頑強的生命與命運作斗爭，點燃自己，照亮別人，她就是我們“最美”教師--劉芳。

劉芳是我們白云區第三中學的一名普通語文教師。在1997年被醫生確診為視網膜色素變性患者，至2007年完全失明，整整十年，她從光明走向黑暗。但她不僅沒有被黑暗吞沒，反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力，她教書、寫書、救助貧困兒童，工作比很多正常人更出色，用一顆熱誠的心照亮了身邊無數人。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區師德師風建設中的一個典型。

劉芳老師眼睛雖然看不見，但她愛學生，關心學生，同樣也得到學生的尊重和愛戴。因為眼盲，看不見，所以課堂上常常會吧板書寫得歪歪斜斜或是重疊在一起了，又或是不注意，課本拿倒了。沒有學生會去在意，因為他們知道，其實在老師心里，教學的一切都記在了心里。孩子們愛老師，尊重老師，所以學會了包容。劉芳老師從不抱怨自己的學生，也沒抱怨自己的工作，她用一顆美好的心靈去照亮了孩子們“迷茫的世界”，帶給孩子們“光明”，用關懷溫暖了孩子們失落的心房。劉芳老師這樣一個盲人尚且如此，我們作為一個健康人又還有什么可抱怨的呢？

劉芳老師走過了那么艱難的一段路，受盡無數艱苦，可她仍然能全身心投入教育事業，所以只要我們端正心態，把心思都放在教學上，真正地融入到工作當中去。在自己的工作崗上認真做好每一件事，相信即使條件再艱苦也是“甜”的。我們擁有一雙健康的眼睛，就更應該能夠發現美的存在，真正的美往往埋藏在心靈深處。美的發現，需要用心去溝通，因為心靈美才是真正的美。劉芳老師用自己美好的心靈，挖掘出了孩子們迷茫的內心世界，用愛心幫助孩子們“拾回”學習的信心，走向了光明之路，我們又有什么不可以的呢？

同時，從劉芳老師身上，我重新領悟了“人民教師”四個字的真正含義。“人民教師”就是一種責任，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學習，以熱心對待事業，以愛心對待學生，以真心對待家長，以誠心對待同事，做讓學生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。

作為一名幼兒教師也同樣，要有像劉芳老師一樣良好的心態，保持樂觀積極，關心孩子，愛護孩子，有無私奉獻的精神，在今后的日子里，不斷強化師德，不斷深化教育改革，扎實推進素質教育，堅持不懈努力進取，不斷攀登教師道德修養的新高度、新水平，這是歷史賦予我們的責任。

有一種愛它叫無私，然而卻不是每一個人都能做到的。就如我們的母親對待子女就是無私的，她從來不奢望什么，也不祈求什么，她是不需要任何回報的。而我們的劉芳老師卻做到了這樣一類無私奉獻的人。在她眼中，學生就是她的孩子，她悉心的呵護每一棵幼苗，讓他們在愛的環境中健康成長，她的人生價值足矣體現在她整個生命的教學中，她是我們每一位教師學習的榜樣。對待工作做到盡職盡責，對待孩子做到關心、愛護，做一名稱職的教師。

在人生的道路上難免有些磕磕絆絆，甚至更為艱難；但是我們只要正確的選擇方法，有著樂觀積極的心態，相信我們就能向劉芳老師一樣擁有更美好的生活。

2016年9月13日 二幼中三班楊晶