第一篇：《經(jīng)濟(jì)日報》刊載劉芳老師的先進(jìn)事跡

用心留住光明

——記貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)教師劉芳

本報記者 吳秉澤 王新偉

左下圖 劉芳用盲文整理心理咨詢檔案。中上圖 劉芳（左）跟實習(xí)老師聊天。右下圖 劉芳(右二)在學(xué)生攙扶下到教室上課。（資料圖片）

11月18日下午，幾經(jīng)周折，《經(jīng)濟(jì)日報》記者終于在貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)的會客室里，與該校教師劉芳見上了面。

優(yōu)雅的笑容，幽默的語言，劉芳活脫脫是一個樂天派，若非提前知曉，很難想象她已失明8年有余。自2007年完全失明至今，她以堅強的意志與黑暗對抗，用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人，成為三尺講臺上的一道美麗風(fēng)景，被網(wǎng)友稱為“貴州大山里的海倫·凱勒”。

用奮斗留住有限的光明

1993年夏，劉芳大學(xué)畢業(yè)后成為白云三中的一名語文老師。她工作上勤奮上進(jìn)，生活平靜幸福，豈知造化弄人，不幸在毫無防備的情況下發(fā)生了。1997年，劉芳被診斷患有“視網(wǎng)膜色素變性”，初步表現(xiàn)為視力下降，最終將失明。這一消息猶如晴天霹靂，讓剛剛26歲的劉芳一時亂了方寸。當(dāng)時，她事業(yè)剛剛走上正軌，嗷嗷待哺的幼子僅8個月大。未來怎么辦？下一步的路該如何走？一時間，劉芳茫然不知所措，只能以淚洗面。

“怨天尤人沒有用。哭著是一天，笑著也是一天。生活不能改變，就改變對待生活的態(tài)度。”經(jīng)過一段時間的思索，劉芳拒絕了沉淪，決心走出一條不同尋常的人生路。憑借殘存的視力，劉芳閱讀了大量書籍，這不僅讓她找到了新的生命亮度，獲得了生活的信心和勇氣，也為她此后的教學(xué)儲備了更多知識。

但上天并沒有因為劉芳的努力而給她機會，她的視線一天比一天窄，視力一年比一年差。盡管如此，她站在三尺講臺上的決心從未動搖過。她婉拒了朋友和學(xué)校病休的建議，申請承擔(dān)了兩個班的語文教學(xué)任務(wù)和一個班的班主任工作。“如果從此休息了，我的生命就真的終止了。”劉芳說。

一個盲人要繼續(xù)留在講臺上，就要付出常人難以想象的努力。憑著微弱的視力，劉芳把三個學(xué)年的初中語文文言文，以及考試的重點、難點全部記在了心里，也將厚厚的教案“寫”在了心里。說、學(xué)、逗、唱，劉芳幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。劉芳說，“我眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來”。上課做板書，她有時寫得歪歪斜斜，有時重疊在一起；一次，還不小心走到了講臺邊緣，一腳踏空，摔在垃圾桶上，幸好有學(xué)生幫忙，她才站了起來。

最難的是批改學(xué)生作文。劉芳眼睛看不清，就練出用耳朵批改作文的本領(lǐng)：讓學(xué)生朗讀自己的作文，她和全班學(xué)生一起點評。沒想到，聽、說、讀、寫，多種訓(xùn)練同時進(jìn)行，比單向的教師批閱效果更好。

盡管視力越來越差，劉芳的課卻越講越精彩，學(xué)生也更加喜歡她。學(xué)校體恤劉芳，計劃讓她不再擔(dān)任班主任工作，哪知學(xué)生們聽說后，跑到校長辦公室，哭著哀求：“一定要把劉老師留下啊！”

用心付出，終有回報。劉芳所教學(xué)生考出的語文中考成績，至今在白云三中無人超越。畢業(yè)了，不少學(xué)生又把自己的弟弟、妹妹交到劉芳手上，點名要進(jìn)她的班。

2001年，劉芳用微弱的視力讀完了最后一本紙質(zhì)書籍——《笑傲江湖》；2006年，她看到了失明前的最后兩個字——課本封面上的“語文”；到2007年，劉芳完全失明，生活沉寂在一片黑暗之中。

用愛“傾聽”孩子的心靈

由于視力的原因，加之教材的調(diào)整，劉芳最終不得不離開自己熱愛的教學(xué)崗位。從2007年秋季學(xué)期開始，劉芳轉(zhuǎn)任心理輔導(dǎo)教師，為學(xué)生“引路”。當(dāng)時，貴州農(nóng)村學(xué)校的心理輔導(dǎo)還處于空白狀態(tài)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒。而白云三中地處城鄉(xiāng)接合部，學(xué)生既有青春期的困惑，也有社會轉(zhuǎn)型期帶來的特殊矛盾，一些學(xué)生的心理健康堪憂。

年輕教師章玉嘉至今仍清晰記得2009年向劉芳求助的情形。當(dāng)時，章玉嘉所教的一名女生割腕自殺，幸好發(fā)現(xiàn)及時，救回性命，但此事給章玉嘉帶來較大的心理創(chuàng)傷。“我年輕、經(jīng)驗不足，聽到學(xué)生自殺的消息，不知所措。”章玉嘉最終只能求助劉芳。

劉芳找到這名女生，一邊撫摸她纖細(xì)手腕上的厚厚紗布，一邊心平氣和地同她聊天。在聊天中，劉芳得知這名學(xué)生來自一個重組家庭，家長的疏忽讓她覺得自己是個多余的人。得知這一切，劉芳用一塊布蒙上她的眼睛，說：“你這樣跟著我一天，看看我是怎樣生活的。”

一天之后，劉芳問：“容易嗎？” “不容易。”

“我天天都這樣生活。我這樣都能好好活著，你眼睛看得見，又漂亮可愛，完全可以比我活得更精彩，為什么要放棄自己呢？”這個學(xué)生的眼淚撲簌簌往下落，自此放棄輕生念頭，刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了理想的大學(xué)。

在劉芳的心理咨詢生涯中，這樣的事例還有不少。學(xué)生開始信賴她，把她當(dāng)知心姐姐，愿意把自己的秘密告訴她。在她建立的“成長檔案袋”中，塞進(jìn)了學(xué)生書寫的各種紙條——“我無法克制住對她的好感。我的心總是上下浮沉，不知如何是好。”“今天，最疼愛我的奶奶去世了，我想堅強一點，可是怎么也止不住淚水。”……

為什么能贏得如此多學(xué)生的信任？劉芳告訴記者，“訣竅只有四個字，就是‘用愛傾聽’”。

為社會傳遞正能量

“沒有人是完美的，要有勇氣接受自己的不完美，創(chuàng)造屬于自己的人生價值。”這是劉芳經(jīng)常掛在嘴邊的話。在黑暗世界里前行的劉芳，總以一顆善良的心帶給他人光明和感動，不斷傳遞著正能量。為了配合學(xué)校的文化建設(shè)和德育教育，劉芳重建了學(xué)校廣播站。她積極培養(yǎng)播音員，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了一批詩歌朗誦愛好者。

2009年以來，劉芳還多次走上道德講堂，為企業(yè)、機關(guān)、學(xué)校職工作了180多場道德講座，用殘缺的身體、堅毅的性格和感人的事跡，激勵著每一個人。她還在鄉(xiāng)村青少年宮和學(xué)校開設(shè)了道德講堂，將與其一起作報告的道德模范的感人故事講給全校師生聽，用身邊人、身邊事，溫暖身邊的每一個靈魂。“她給了我們前行的力量。”劉芳的同事毛艷紅告訴記者，“她失明了都能認(rèn)真快樂地生活，我們又有什么理由不好好生活呢”？

劉芳愛讀書。即使失明之后，她也常去逛書店。打開一本書，把臉埋進(jìn)去，深深吸一口氣，濃烈的墨香撲鼻而來，就像書中的字句飛了出來，如螢火蟲般環(huán)繞著她，讓她沉醉不已。

劉芳在小學(xué)五年級時寫了人生的第一首詩，后來在報刊上發(fā)表過一些小作品，自此筆耕不輟。失明后，她的電腦裝上了盲人軟件，經(jīng)常寫點東西。就這樣，她先后完成了兩部長篇小說。其中歷時8個月完成的作品《石榴青青》長達(dá)17萬字，以真實的故事描述了一群“70后”年輕教師堅守在西部農(nóng)村的酸甜苦辣、悲歡離合。有評論說，“這本書色彩明麗、幽默風(fēng)趣，觀察比其他作家更敏銳”。

據(jù)了解，劉芳創(chuàng)作的另一部作品也即將出版。春華秋實。劉芳自強不息、愛崗敬業(yè)的事跡得到了廣泛認(rèn)可，她先后獲得“全國優(yōu)秀德育課教師”、貴州省“敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”以及貴陽市“五一”先進(jìn)勞動者、“十佳師德標(biāo)兵”、年度“道德模范身邊好人”等榮譽。

（《經(jīng)濟(jì)日報》2015年11月23日第16版 中國故事）

《經(jīng)濟(jì)日報》配發(fā)的評論

農(nóng)村學(xué)子成長的“領(lǐng)路人”

吳秉澤

三尺講臺，一顆紅心，一生奉獻(xiàn)。貴州省白云三中教師劉芳雖逐漸遠(yuǎn)離光明，仍憑借堅強毅力，克服各種困難，用心“傳道授業(yè)解惑”，用愛呵護(hù)每一顆成長中的心靈，不辱使命，贏得了廣大家長、學(xué)生的信任和喜愛。

劉芳是千萬優(yōu)秀教師的縮影，是師魂的集中體現(xiàn)，也是人民教師的驕傲。

教育是今天的事業(yè)，明天的希望。在西部地區(qū)特別是貧困地區(qū)，教育事業(yè)為推動扶貧攻堅發(fā)揮了重要作用。相比城市，廣大農(nóng)村地區(qū)的孩子更加迫切需要一大批優(yōu)秀教師作為成長“領(lǐng)路人”，及時為他們解疑釋惑，提供幫助。這些領(lǐng)路人以先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)孩子們的學(xué)習(xí)與生活，以良好的人格魅力影響孩子們的精神世界。

我們的社會需要更多的“劉芳”，需要創(chuàng)造各種條件激勵更多教育工作者像劉芳一樣牢記使命、不忘初衷，扎根基層、無私奉獻(xiàn)，全身心投入到農(nóng)村教育事業(yè)中去，幫助農(nóng)村學(xué)子通向幸福明天。

第二篇：學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會

今天，學(xué)校組織全校教師聽了貴陽市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強烈的責(zé)任感和愛心。我認(rèn)為，“劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。

在講座的開始，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的留意力。并向我們講述了他眼睛失明的進(jìn)程，在這個進(jìn)程中我們才發(fā)現(xiàn)劉芳老師實際上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、一點的憤世嫉俗，有的是對生活的無窮肯定;有的，是對生活的樂觀。她教導(dǎo)我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無窮的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學(xué)生涯、生活例子，幽默風(fēng)趣。在我們聽來這些故事布滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她碰到了那末多困難都能夠堅持教學(xué)、樂觀面對人生。我們還有甚么抱怨的呢? 在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。

我決心以劉老師為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，劉芳老師給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向劉芳老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難、無私奉獻(xiàn)、愛

生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

第三篇：學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會

（一）通過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)該是慚愧吧！雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，積極樂觀的精神態(tài)度，以及對生活，對工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個詞，“用愛傾聽”,是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當(dāng)樂觀的，而且一堅持就是18年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標(biāo)，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學(xué)習(xí)，以下是我自己向劉芳老師學(xué)習(xí)的幾點：

1.主動探究調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的方法

作為老師，要想一切辦法使學(xué)生愿意主動聽你的課，且方法還應(yīng)該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學(xué)生對你的課感興趣，只要將學(xué)生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學(xué)生，她們都會自覺的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當(dāng)她看不見時，她上課就采用說、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。”并且，這這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多啊！

2.讓工作、生活充滿愛

不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個健康的心態(tài)，那就是“愛”,我們要善待身邊的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認(rèn)認(rèn)真真用心去體會。例如，劉芳老師當(dāng)班主任教育學(xué)生時，總是用實際行動去打動學(xué)生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如說，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立“成長記錄檔案”.或者當(dāng)學(xué)生很需要幫助時，站出來給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊！

3.做一個有毅力的人

放眼看去，其實，每一個成功的人士背后都有一個共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標(biāo)，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持著。我想這點應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。

總結(jié)：

總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢？行動起來吧，讓今后的生活充滿色彩！劉芳老師，你就是我的楷模！

學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會

（二）白云三中語文教師劉芳，1993年參加工作，1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了和命運做一次英勇的搏擊，她要好好活著。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，她要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。

與劉芳老師相比，深感差距很大。學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡使我更加深刻地認(rèn)識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責(zé)。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。劉芳老師把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。

劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

第四篇：學(xué)習(xí)“劉芳老師先進(jìn)事跡”心得體會

2016--2017第一學(xué)期中三班心得體會

學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會

白云區(qū)第二幼兒園 楊晶

每個人都有自身的存在價值，只是因人而異，表現(xiàn)形式也不一樣。人生道路上我們會面對許多艱難險阻，擁有一顆堅強不息的心和樂觀的心態(tài)，就會造就自己美好的未來。有這樣一個人，她充分將自己的價值達(dá)到一個世人的頂端，用自己頑強的生命與命運作斗爭，點燃自己，照亮別人，她就是我們“最美”教師--劉芳。

劉芳是我們白云區(qū)第三中學(xué)的一名普通語文教師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，至2007年完全失明，整整十年，她從光明走向黑暗。但她不僅沒有被黑暗吞沒，反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力，她教書、寫書、救助貧困兒童，工作比很多正常人更出色，用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型。

劉芳老師眼睛雖然看不見，但她愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，同樣也得到學(xué)生的尊重和愛戴。因為眼盲，看不見，所以課堂上常常會吧板書寫得歪歪斜斜或是重疊在一起了，又或是不注意，課本拿倒了。沒有學(xué)生會去在意，因為他們知道，其實在老師心里，教學(xué)的一切都記在了心里。孩子們愛老師，尊重老師，所以學(xué)會了包容。劉芳老師從不抱怨自己的學(xué)生，也沒抱怨自己的工作，她用一顆美好的心靈去照亮了孩子們“迷茫的世界”，帶給孩子們“光明”，用關(guān)懷溫暖了孩子們失落的心房。劉芳老師這樣一個盲人尚且如此，我們作為一個健康人又還有什么可抱怨的呢？

劉芳老師走過了那么艱難的一段路，受盡無數(shù)艱苦，可她仍然能全身心投入教育事業(yè)，所以只要我們端正心態(tài)，把心思都放在教學(xué)上，真正地融入到工作當(dāng)中去。在自己的工作崗上認(rèn)真做好每一件事，相信即使條件再艱苦也是“甜”的。我們擁有一雙健康的眼睛，就更應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)美的存在，真正的美往往埋藏在心靈深處。美的發(fā)現(xiàn)，需要用心去溝通，因為心靈美才是真正的美。劉芳老師用自己美好的心靈，挖掘出了孩子們迷茫的內(nèi)心世界，用愛心幫助孩子們“拾回”學(xué)習(xí)的信心，走向了光明之路，我們又有什么不可以的呢？

同時，從劉芳老師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個字的真正含義。“人民教師”就是一種責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學(xué)習(xí)，以熱心對待事業(yè)，以愛心對待學(xué)生，以真心對待家長，以誠心對待同事，做讓學(xué)生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。

作為一名幼兒教師也同樣，要有像劉芳老師一樣良好的心態(tài)，保持樂觀積極，關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子，有無私奉獻(xiàn)的精神，在今后的日子里，不斷強化師德，不斷深化教育改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持不懈努力進(jìn)取，不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平，這是歷史賦予我們的責(zé)任。

有一種愛它叫無私，然而卻不是每一個人都能做到的。就如我們的母親對待子女就是無私的，她從來不奢望什么，也不祈求什么，她是不需要任何回報的。而我們的劉芳老師卻做到了這樣一類無私奉獻(xiàn)的人。在她眼中，學(xué)生就是她的孩子，她悉心的呵護(hù)每一棵幼苗，讓他們在愛的環(huán)境中健康成長，她的人生價值足矣體現(xiàn)在她整個生命的教學(xué)中，她是我們每一位教師學(xué)習(xí)的榜樣。對待工作做到盡職盡責(zé)，對待孩子做到關(guān)心、愛護(hù)，做一名稱職的教師。

在人生的道路上難免有些磕磕絆絆，甚至更為艱難；但是我們只要正確的選擇方法，有著樂觀積極的心態(tài)，相信我們就能向劉芳老師一樣擁有更美好的生活。

2016年9月13日 二幼中三班楊晶

第五篇：學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡心得體會

為一名農(nóng)村普通教師，07年以來被多家媒體報道，稱為一朵美麗的山菊花;她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學(xué)生開辟了新的心靈家園，使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)的盲人女教師劉芳。

作為白云三中(麥架中學(xué))一名語文老師，至今已經(jīng)度過了二十個春秋的她，在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，讓她選擇做一個內(nèi)心強大的人，回報社會。所以她至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型。

多年來，她克服了眼病帶來的不便，以獨特教學(xué)方法，取得良好教學(xué)成績，深受家長、學(xué)生的信任和喜愛;，她十四年擔(dān)任班主任工作，用一個“愛”字作為當(dāng)好班主任的不二法門。她的接手班級大多是學(xué)校的“問題班”，“問題學(xué)生”較多，不過，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱，只要給他們愛的疏導(dǎo)和愛的力量，幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。一個曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時給她發(fā)了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!

她更是一個有社會責(zé)任感的人。從2010年到2011年她用課余時間采訪了十所學(xué)校的校長，寫下了十二篇報道，從他們那里得到了心靈的洗滌，也得到了自己今后工作的新方向，她用傾聽的方式完成了另外一份對農(nóng)村教育的反思和梳理。她用了一年的時間創(chuàng)作了16萬字的小說《石榴青青》，真實地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求，其中大量筆墨觸及到師生之間最質(zhì)樸的感情，農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，以及農(nóng)村教育工作者的希望和困惑，她想通過這部小說讓更多的人關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村孩子，希望更多的師范生能來農(nóng)村教書。

2007年8月，劉芳建立了校園心理咨詢室，擔(dān)任學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。全校25個班級每個學(xué)期她要做50次以上的微型講座。她通過學(xué)校廣播站的咨詢課很受歡迎，學(xué)生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，課下很多學(xué)生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經(jīng)常對孩子們說：“我現(xiàn)在看不見了都能快樂的生活學(xué)習(xí)和工作，你們的這點小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個辦法吧!”有一次，她收到一條誤發(fā)的短信，內(nèi)容是一個在校的高中女生，因為一段錯誤的愛情要輕生，收到短信后，她向?qū)Ψ綋芡穗娫捪蛩v述人生的價值和可能遇到的波折，一個月以后女孩終于放棄了輕生的念頭，走出了陰霾。在學(xué)校里她也這樣配合過班主任把一個多次輕生的女學(xué)生從死亡的邊緣拉了回來，當(dāng)然還有很多這樣的小故事。她為學(xué)生建立了個人成長記錄袋，里面裝滿了來咨詢的孩子們的小秘密和對她的信任。最近她又聽說有個一年級的小李同學(xué)因為車禍親眼看到母親失去了生命，從此一蹶不振，成績一落千丈，她主動認(rèn)這個男孩做了兒子，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，習(xí)慣好了成績也上去了，后來這個孩子轉(zhuǎn)入了體校學(xué)習(xí)拳擊，他對劉芳媽媽說他要像拳王周世明那樣為國爭光，還說，練習(xí)拳擊很苦很累也很疼，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受。這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個老師不單是教書育人，還應(yīng)該具有怎樣的一種社會擔(dān)當(dāng)。這還不夠，自從她的電話被公示以后，現(xiàn)在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來，這讓她的工作量大大的增加了，但是她從來沒有拒絕過，她認(rèn)為這才是她的價值所在。

近年來她還從學(xué)校走出去，被多次邀請到別的學(xué)校和單位做道德講堂和職業(yè)倦怠分析，她以殘缺的身體堅毅的性格感染著每一個健全的人。記得2013年三月她在貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)校做報告時，下面的老師學(xué)生都感動得哽咽了。在互動環(huán)節(jié)里，有個李老師當(dāng)場就提出要資助一個白云三中的貧困學(xué)生，他說要向劉老師學(xué)習(xí)，盡自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子。不久，劉老師就為他找到了一個叫小鐘的男學(xué)生，他小時候因為車禍?zhǔn)チ艘粭l腿，李老師當(dāng)月就拿出了一千元為小鐘換了一個新的拐杖，這讓那個貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞，這就是榜樣的力量!

由于成績顯著，2008年，她獲得貴陽市“五·一”先進(jìn)勞動者稱號，貴陽市十佳師德標(biāo)兵的稱號，2008年9月，獲得“大山的脊梁——感動貴州的教師們”十佳教師獎。2009年獲得了全國優(yōu)秀德育課教師的光榮稱號，2010年她獲得了白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進(jìn)個人的稱號，2011年獲得了貴陽市道德模范身邊好人的稱號，2013年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模范的評選。政府和社會給了她很高的贊譽，2009年8月她在白云區(qū)作了近十場報告會，把她的道德修養(yǎng)和奮斗故事講給大家聽，讓許多人感動于她的堅強和執(zhí)著;2011年和2013年她又被邀請到貴陽市參加道德模范巡講團(tuán)進(jìn)行了三十多場報告，感動了在場所有的人，后來又有很多單位陸續(xù)邀請她去做道德講堂，讓更多的人認(rèn)識了她，被她的事跡感動。

劉芳老師的事跡告訴我們作為一名教育工作者，要想讓自己的事業(yè)取得成功首先要忠誠和鐘愛它。忠誠和鐘愛是事業(yè)成功的重要保障。“一個人只有做自己喜愛的事情才可能把它做好”。劉芳老師能夠戰(zhàn)勝因病魔而帶來的工作中難以想象的困難，就是因為她對教育的堅定執(zhí)著的鐘愛。

劉芳老師的事跡還告訴我們作為一名教育工作者，要想讓自己的事業(yè)取得成功還需要我們樹立良好積極向上的心態(tài)。不畏困難和挫折所嚇倒，不被眼前的陰暗迷惑，眼中多一點積極陽光，自己就會獲得無窮的力量。

她的事跡還告訴我們，感恩之心是我們前進(jìn)的重要力量所在。無論我們身處何時何地，我們都應(yīng)有一顆感恩的心，感恩那些幫助過我們的人、感恩我們的社會、感恩我們的單位組織。總之感恩一切有益于我們的人。感恩的表現(xiàn)就是傳遞愛的力量。盡自己所能傳導(dǎo)社會正能量，讓世界充滿和諧友愛陽光。