第一篇：聽先烈故事 承革命精神

聽先烈故事

承革命精神

——老干部宣講團觀后感

昨天上午，老干部宣講團來到了我們學校，革命烈士秦奶奶為我們講訴他的英雄事跡。我們傾聽著英雄故事，寄托著對革命先烈的濃濃敬佩。

秦奶奶是19世紀20年代的人，她經歷了無數血肉橫飛的戰場，無數地主專橫的場面，更親身體會了被地主氣壓的抬不起頭來的老百姓們是怎樣的痛苦和憤恨。那樣的場面慘不忍睹，讓我又氣又悲，秦奶奶也因此走向了革命道路。

她十六歲的時候就參加了民兵，因立功當上了民兵隊長，不久就入了黨?？箲饡r期她帶領民兵打地雷戰，把小鬼子打的滿地找牙，每一次都讓他們狼狽而逃。內戰時，他帶領了一個民兵連參加了八路軍又獨自深入敵穴消滅了國軍一個排，立下了赫赫戰功。內戰結束后她參加了勞改8年，最后來到了雙陽糧庫，直到退休。

像秦奶奶這樣的烈士還有很多。在抗美援朝的時期，黃繼光、邱少云、毛岸英等無數志愿軍烈士永遠長眠于朝鮮半島的三千里江山，抗戰時期楊靖宇等人頑強抗爭，犧牲在東北的群山之中……

烈士是我們的驕傲，他們冒著槍林彈雨前赴后繼，他們雖然犧牲了，卻換來我們今天的和平與幸福生活，他們還未完成的事業，就由我們來繼續！

第二篇：學習先烈革命精神

學習先烈革命精神，為振興中華建功立業，不忘烈士拋忠骨，民族復興中國夢。

我們今天的幸福生活來之不易，我們應該努力學習，實現偉大的中國夢。

謝謝你們用自己的鮮血讓我們過上好日子，你們是我學習的榜樣。

我驕傲，我是中華民族的子孫，我為有無數為我們拋頭顱灑熱血的先賢志士而無比榮耀!

是你們用生命換來了世界和平，我們永遠懷念你們!革命烈士永垂不朽!

第三篇：緬懷先烈,弘揚革命精神

“緬懷先烈，弘揚革命精神”主題班會活動方案

福州市新店中心小學 六（2）中隊

一、活動目的通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

二、設想與構思

將 革命精神、現實社會及學生的生活聯系起來，首先，通過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神；其次，通 過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然后，通過現實生活的事例，讓學生知道今天的幸福生活也離 不開時代英模的無私奉獻。聯系自己，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切。

三、活動準備

1．讓學生搜集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。

2．在班長協調下，各小組根據本組搜集的資料的特點，準備有特色的匯報形式。

3．教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。

四、活動過程

（一）影片導入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壯士》的電影片段。

2． 出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地 說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也 昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”指名讀，齊讀最后口號，你從中感受到了什么？

3．正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅?？凑n件聽音樂起立唱國歌。

宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動現在開始！

【設計意圖：通過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強斗志和不屈等精神?！?/p>

（二）小組匯報，走進革命精神

1．課前同學們分組搜集了一些資料，并做好了準備，下面就來匯報一下。

（1）革命詩歌誦讀。

（2）延慶革命先烈故事。

（3）演講。

（4）手抄報。

（5）圖片展。

（6）唱歌。

2．正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

【設計意圖：讓學生在小組搜集準備和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識。】

（三）聯系社會，體悟革命精神

1．告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然涌現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。

（1）看圖片讓同學用簡單的話內容。

（2）看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什么？

2．教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。

【通過回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神；勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神】

（四）研討體驗，踐行革命精神

1． 出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強 地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起 了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什么精神？（自強不息，勇往直前）

2．舉例說說你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？

3．說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神？

【通過聯系自己的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，并向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識?！?/p>

宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動到此結束！

第四篇：緬懷先烈,弘揚革命精神

《緬懷先烈，弘揚革命精神》

一、活動目的通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

三、活動準備

1．準備革命詩歌、革命先烈故事、演講。

四、活動過程

（一）影片導入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壯士》的電影片段。

2．出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”指名讀，齊讀最后口號，你從中感受到了什么？

3．正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。

宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動現在開始！

【設計意圖：通過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強斗志和不屈等精神?！?/p>

（二）小組匯報，走進革命精神

1．課前同學們分組搜集了一些資料，并做好了準備，下面就來匯報一下。

（1）革命詩歌誦讀。

（2）延慶革命先烈故事。

（3）演講。

（4）手抄報。

（5）圖片展。

（6）唱歌。

2．正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

【設計意圖：讓學生在小組搜集準備和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識?！?/p>

（三）聯系社會，體悟革命精神

1．告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然涌現了一批批具有革命精神當代英雄?？凑n件，播放抗震救災精彩圖片。

（1）看圖片讓同學用簡單的話內容。

（2）看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什么？

2．教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。

【通過回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神；勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神】

（四）研討體驗，踐行革命精神

1．出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什么精神？（自強不息，勇往直前）

2．舉例說說你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？

3．說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神？

【通過聯系自己的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，并向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識。】

（五）總結升華，發揚革命精神

同學們，通過這節德育活動課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然后，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”少先隊員回答：“時刻準備著!”

宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動到此結束！

【通過本次活動，激發學生弘揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做共產主義接班人的意識。】

第五篇：繼承先烈遺志 弘揚革命精神

繼承先烈遺志 弘揚革命精神

今天（2015年4月3日），我們馬場中心小學全體師生在馬場烈士陵園隆重集會，舉行清明節給烈士祭掃活動，是深切悼念為共產主義事業，為了人民的解放和幸福，不惜拋頭顱、灑熱血，英勇獻身的英雄們和在社會主義建設中為保護人民生命財產而獻身的公安干警。

中午1:30時全校學生在老師帶領下排著整齊的隊伍，唱著《掃墓歌》來到馬場烈士陵園。掃墓活動由少先隊大隊部負責組織，參加掃墓的學生706人，教師39人。在活動中開展默哀、鳴炮、奠酒、學生敬獻花圈、花環、花籃共計200余個，少先隊員代表發言，學校副校長陳翔作題為《繼承先烈遺志 弘揚革命精神》的講話。掃墓活動在沉痛的氣氛中進行。

陳校長講到：我們站在烈士墓前就是悼念為了我們馬場人民今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄和在社會主義建設中為保護人民生命財產而獻身的公安干警；就是品讀革命志士的頑強、堅貞、崇高和不朽的事跡；就是銘記革命先烈勇敢頑強的民族精神。講在此安葬的先烈們為了他人的幸福，遠離家鄉，英勇奮戰，不惜獻出自己最寶貴生命的英雄事跡。

重點強調：革命先烈的豐功偉績被一代一代傳誦。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德不應該被遺忘，他們大無畏的奉獻精神萬古長青。他們的英勇事跡將彪炳史冊，萬古流芳！他們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕他們，正是因為有了這些無數的革命先烈的崇高理想，有了他們的英勇無畏和流血犧牲，才有我們今天的和平環境，才有今天經濟的繁榮和社會的安定。今天，處在和平美好的環境中，面對烈士墓，我們緬懷革命烈士，銘記革命歷史。作為教師要重溫教師誓詞，為教好書育好人貢獻自己的一切，作為學生要集中精力學好科學文化知識，打好人生第一底色，長大后才能把祖國建設得更加繁榮富強。

當前，我國面臨著嚴禁的挑戰：日本爭奪我國的釣魚島、菲律賓搶占我國南海部分島礁、美國在各方面欲控制中國等。這都需要我們每一名教師在工作和學習中像烈士們那樣無私奉獻，甚至在關鍵時刻不惜犧牲自己的生命；我們的同學要繼承革命傳統，像革命先烈那樣，要努力學習，為捍衛偉大的祖國要不怕困難，頑強拼搏，用強捍的身軀抵抗外來侵略。

少先隊員代表發言中講到：革命烈士的精神在我們心中永遠昂揚，靈魂永遠高尚，步伐永遠堅定！我們一定把烈士們生前最殷切的希望變成我們明日最輝煌的現實。

人民英雄永垂不朽！先烈事跡萬古流芳！