第一篇：動漫教案1

第一課 動畫原理

第 1 課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解動漫概念和動畫原理；

2、能夠識別傳統(tǒng)動畫與電腦動畫；

3、通過對動畫片的欣賞，激發(fā)學(xué)生對動漫制作產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解動漫概念和動畫原理。

教學(xué)難點(diǎn)：欣賞 Flash 動畫，了解電腦動畫原理。教學(xué)準(zhǔn)備： Flash 軟件、教學(xué)光盤資源及教學(xué)課件 教學(xué)過程：

一、設(shè)置情景，導(dǎo)入新課

師：你們聽過《大鬧天宮》的故事嗎？ 生講故事。

你們是怎么知道這個故事的？ 學(xué)生欣賞電腦動畫作品。師：今天我們一起來走進(jìn)動漫世界吧！

二、新授

1、動漫的概念：動畫和漫畫的簡稱。

2、動畫原理：動畫是利用“視覺殘留”的原理，通過快速播放一系列連續(xù)的畫面，使人產(chǎn)生運(yùn)動或變化的感覺。

3、初步認(rèn)識動畫。（1）動畫的分類；

（2）傳統(tǒng)動畫與電腦動畫的區(qū)別？（學(xué)生自由討論，教師歸納小結(jié)）

4、動畫的歷史及形成

皮影是動畫的一種古老形式，原始的動畫是一張一張畫出來的，經(jīng)過快速的播放，形成連續(xù)的動作。人的眼睛有視覺殘留的現(xiàn)象，看到的物體的形象在 1/24 內(nèi)不會消失，所以每秒播放 24 張以上的連續(xù)畫面動作，看起來是連續(xù)的動作也就是動畫片。

5、制作簡單的傳統(tǒng)動畫

在書本的頁腳上畫一個花心，在下一張的書角上留下印痕，畫好這個印痕再多畫一個花瓣，如此每頁多畫一個花瓣，畫滿為止。用手輕輕滑過，在眼前就會形成動畫，這就是古老動畫片的制作方法。

三、欣賞 Flash 動畫 學(xué)生上機(jī)實踐：

啟動 Flash 播放器，打開 G：動畫素材，欣賞電腦動畫作品。

四、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，動漫對同學(xué)們已經(jīng)不再神秘，你想擁有自己心愛的、能展示自己個性的作品嗎？希望在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以利用所學(xué)知識不斷充實自己的作品，在學(xué)期結(jié)束時，相信同學(xué)們都會有很大的收獲。

第 2 課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識Flash動畫制作軟件，學(xué)會在 Flash 播放器中打開、播放與關(guān)閉動畫。

2、利用Flash軟件制作簡單的動畫短片，認(rèn)識逐幀動畫。教學(xué)重點(diǎn) ：

1、認(rèn)識Flash動畫制作軟件，學(xué)會在 Flash 中打開、播放與關(guān)閉動畫。

2、利用Flash制作簡單的動畫短片，認(rèn)識逐幀動畫。教學(xué)難點(diǎn)：利用Flash制作簡單的動畫短片，認(rèn)識逐幀動畫。教學(xué)準(zhǔn)備： Flash 軟件、教學(xué)光盤資源及教學(xué)課件 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們思考什么是動畫？ 板書：動畫

請一名同學(xué)回答什么是動畫。

歸納：動畫是利用“視覺殘留”的原理，通過快速播放一系列連續(xù)的畫面，使人產(chǎn)生運(yùn)動或變化的感覺。

導(dǎo)入新課

師：大家對動畫有了一定的了解，現(xiàn)在，老師給大家?guī)砹艘粋€動畫作品，你們想不想欣賞呀？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)如何欣賞和制作 Flash 動畫，相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)會帶給你意想不到的驚喜。

二、新授

1、提出希望：

① 希望大家認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察，大膽實踐不怕失敗。

②希望大家在實踐中遇到困難時主動和同學(xué)、老師交流討論解決問題的方法。能做到嗎？

2、探究新知

①欣賞動畫《狼來了》。

師：要欣賞 Flash 動畫，需要先在電腦中安裝 Flash 播放器。教師演示打開 Flash 播放器的方法。

師：大家想不想動手播放動畫？提示：動畫素材文件路徑：G：動畫素材狼來了

學(xué)生播放，教師巡視。

師：做完了嗎，你們會用Flash播放器播放出動畫了嗎？下面我教大家用Flash 軟件制作一個簡單的動畫短片，大家注意觀察學(xué)習(xí)。

②學(xué)生觀看教師制作利用Flash制作“奔騰的駿馬”逐幀動畫短 片，同時講解幀的知識。

學(xué)生操作，教師巡視。

選取好的作品提出表揚(yáng)，指導(dǎo)學(xué)生保存作品。

三、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。

第二篇：動漫基礎(chǔ)教案1

授課課題：動漫的制作

教學(xué)目標(biāo)：

【知識與技能目標(biāo)】

（1）了解動畫制作的原理。

（2）學(xué)會從網(wǎng)上下載計算機(jī)動畫的常用方法。

（3）了解制作動畫的常用軟件，會用Flansh制作簡單的動畫。（4）理解動畫技術(shù)是人類文明的傳承和智慧的結(jié)晶。【過程與方法】

借助動畫軟件將動畫分解成一組彼此相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生理解動畫的原理；學(xué)生親手用動畫軟件制作一幅動畫，感受計算機(jī)動畫技術(shù)的優(yōu)越性，同時獲得動畫制作中的相關(guān)知識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

【情感態(tài)度與價值觀】

通過對動畫原理和發(fā)展歷程的了解，認(rèn)識動畫不僅是一種技術(shù)，更是一種文化藝術(shù)；通過對動畫素材的下載，增加獲取信息的能力和欣賞動畫的素養(yǎng)；通過對動畫制作軟件的了解和制作動畫的嘗試，建立學(xué)習(xí)動畫制作的興趣。

教學(xué)方法：

演示講授法、實驗學(xué)習(xí)。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：動畫原理的理解。難點(diǎn)：GIF動畫的制作。

教學(xué)過程： 【導(dǎo)入】

動畫有著悠久的歷史，我國民間的走馬燈和皮影戲，就是動畫的一種古老表現(xiàn)形式。國產(chǎn)動畫片《大鬧天空》中“孫悟空”的形象聞名世界，米老鼠”、“唐老鴨”等動畫形象也深受大眾的喜愛。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為動畫注入了新的活力。網(wǎng)上的生日賀卡、搞笑短片、MTV、網(wǎng)頁廣告、益智游戲等極大地豐富了網(wǎng)頁的內(nèi)容與形式，電視上也經(jīng)常能看到一些動畫形式的廣告和趣味小品、宣傳短片。

【講授新課】

一、演示幾段具有一定代表性的動畫，介紹動畫的分類。

1．播放國產(chǎn)傳統(tǒng)動畫的視頻片段，介紹動畫技術(shù)的發(fā)展歷程，了解我國動畫藝術(shù)大師對世界動畫文化藝術(shù)的貢獻(xiàn)，使學(xué)生受到愛國主義的教育。

中國動畫電影開始與1920年。動畫先驅(qū)者萬氏兄弟（萬籟鳴、萬古蟾、萬超塵、萬滌寰）從中國的走馬燈、皮影戲和國外的卡通中得到啟發(fā)，試制動畫廣告片。1926年完成了他們的第一部動畫片《大鬧畫室》。1934年拍攝了第一部有聲動畫片《駱駝獻(xiàn)舞》，在技術(shù)上有了較大進(jìn)步。

1961年-1964年，萬籟鳴導(dǎo)演的《大鬧天宮》是一部長達(dá)120分鐘的規(guī)模巨大的作品，它創(chuàng)造的孫悟空形象，聞名全世界。

1979年，王樹枕、嚴(yán)定憲、徐景達(dá)導(dǎo)演的《哪吒鬧海》，1980年徐景達(dá)導(dǎo)演的《三個和尚》等動畫片，都是有世界影響的作品。

2．播放計算機(jī)平面動畫和三維動畫，使學(xué)生在感受到動畫文化藝術(shù)性的同時感受到動畫的技術(shù)性，激發(fā)求知欲。

3．歸納動畫分類的方法，了解動畫的分類。動畫 傳統(tǒng)動畫 計算機(jī)動畫 二維動畫 三維動畫

二、從網(wǎng)上下載動畫，增強(qiáng)學(xué)生信息獲取的能力。

1．訪問一個含有GIF動畫和Flash動畫的網(wǎng)頁，介紹從網(wǎng)頁上識別動畫的方法。

2．介紹GIF動畫和Flash動畫的特點(diǎn)和應(yīng)用。

GIF動畫：制作容易，不可添加音頻，不能交互。常用于網(wǎng)頁、演示文稿和手機(jī)彩信等。

Flash動畫：表現(xiàn)力強(qiáng)，能添加音頻，可設(shè)置交互。廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁、賀卡、游戲、MTV、廣告、教學(xué)課件、宣傳短片等。

3．演示下載GIF動畫的方法。

4．演示FlashCatcher的安裝，介紹下載Flash動畫的方法。

5．向?qū)W生推薦幾個Flash動畫網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在觀賞動畫的同時，懂得動畫是文化藝術(shù)，是作者辛勤勞動的奉獻(xiàn)，“美”與“樂”要靠我們?nèi)?chuàng)造。【課堂小結(jié)】

1．教師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)評學(xué)生制作過程中遇到的問題。2．請學(xué)生敘述GIF動畫制作的主要步驟。

3．播放幾幅含有文字內(nèi)容的GIF動畫和具有視頻效果的動畫。提示學(xué)生嘗試Ulead GIF

Animator中“文本工具”的使用和“視頻效果”的設(shè)置。

第三篇：動漫美術(shù)基礎(chǔ)教案1

動漫美術(shù)基礎(chǔ)教案

第一章

邁向動漫設(shè)計的第一步

第一節(jié) 動漫基礎(chǔ)知識

教學(xué)目標(biāo)

1了解動漫的基本概念、設(shè)計原理和發(fā)展歷史。2.明確美術(shù)設(shè)計在動漫制作中的任務(wù)及基本要求。3.掌握動漫設(shè)計的類型及表現(xiàn)形式。教學(xué)重點(diǎn)

美術(shù)設(shè)計在動漫制作中的任務(wù)及基本要求。教學(xué)方法

教授法、課件 教學(xué)準(zhǔn)備

素材若干、課件 課時安排

1課時

教學(xué)過程

一、教師講解新知

（一）1.動漫概念

動漫作為泛指，是動畫和漫畫的通稱，既包括傳統(tǒng)的漫畫和動畫形式，也包括FLASH動畫、三維動畫、全息動畫等嶄新的動漫形式。從嚴(yán)格意義上講，動漫應(yīng)該指有序列的漫畫，是連續(xù)的漫畫形式，具有故事情節(jié)和內(nèi)容，每個畫面又相互聯(lián)系。

課件展示

2．動漫設(shè)計的原理及發(fā)展

動畫是由漫畫與電影的結(jié)合而產(chǎn)生的一門獨(dú)特的藝術(shù)形式。早在1831年，法國人Joseph Antoine Plateau把畫好的圖片按照順序放在一部機(jī)器的圓盤上，圓盤可以在機(jī)器的帶動下轉(zhuǎn)動。這部機(jī)器還有一個觀察窗，用來觀看活動圖片效果：在機(jī)器的帶動下，圓盤低速旋轉(zhuǎn)，圓盤上的圖片也隨著圓盤旋轉(zhuǎn)。從觀察窗看過去，圖片似乎動了起來，形成動的畫面這就是原始動畫的雛形。

課件展示

引導(dǎo)講解

19世紀(jì)70年代以后隨著計算機(jī)的發(fā)展應(yīng)用，數(shù)字化生活的進(jìn)步動漫美術(shù)基礎(chǔ)教案

第一章

邁向動漫設(shè)計的第一步

同樣帶動著動畫技術(shù)的改革與創(chuàng)新。

1985年，計算機(jī)動畫技術(shù)已有了長足的進(jìn)展，由巴瑞．李文遜執(zhí)導(dǎo)的《青年福爾摩斯》第一次在影片中持續(xù)播放了30秒鐘的動畫片段，它標(biāo)志著動畫設(shè)計的一次重大的飛躍。

1991年，美國導(dǎo)演斯皮爾伯格在影片《侏羅紀(jì)的公園》中刻畫了會跑、會跳、神氣活現(xiàn)的恐龍角色，CG取代了傳統(tǒng)的動畫模型，1995年美國誕生了世界上第一部全電腦制作的純?nèi)S動畫長片《玩具總動員》，開創(chuàng)了電腦取代人手工繪制動畫的先河，因而在動畫電影歷史上是劃時代的作品。

課件展示

引導(dǎo)講解

二 教師講解新知

（二）1.動畫的分類

二維動畫

畫面處理更加接近繪畫效果，具有較強(qiáng)的裝飾美感，主要通過手繪的方法創(chuàng)作的動畫。課件展示

三維動畫

三維動畫的造型理念強(qiáng)調(diào)對三度空間與三維體積感的追求，強(qiáng)調(diào)接近視覺與運(yùn)動的逼真感。課件展示

延時動畫

又叫泥偶動畫。還特指用多種可塑材料，如黏土、橡膠的制作的動畫形象，制作動畫時，逐幀一邊捏、一邊改變形象拍攝而成的動畫。課件展示

課件展示

引導(dǎo)

剪紙動畫《豬八戒吃西瓜》 水墨動畫《小蝌蚪找媽媽》

實驗動畫《Tiger》

2.學(xué)習(xí)動漫美術(shù)設(shè)計的方法 看——學(xué)——練——想 課件 圖例展示 教師示范

3.職業(yè)動漫人具備的基本條件 1）扎實的繪畫基本功 2）敏銳的觀察力 動漫美術(shù)基礎(chǔ)教案

第一章

邁向動漫設(shè)計的第一步

3）豐富的想象力與創(chuàng)造力 4）完美的表現(xiàn)力

5）溝通與合作的能力

三 課堂小結(jié) 四 布置作業(yè)

第四篇：動漫美術(shù)基礎(chǔ)教案1

動漫美術(shù)基礎(chǔ)教案

第一章

動漫設(shè)計的第一步

第一節(jié) 動漫基礎(chǔ)知識

教學(xué)目標(biāo)

1了解動漫的基本概念、設(shè)計原理和發(fā)展歷史。2.明確美術(shù)設(shè)計在動漫制作中的任務(wù)及基本要求。3.掌握動漫設(shè)計的類型及表現(xiàn)形式。教學(xué)重點(diǎn)

美術(shù)設(shè)計在動漫制作中的任務(wù)及基本要求。教學(xué)方法

教授法、課件 教學(xué)準(zhǔn)備

素材若干、課件 課時安排

1課時

教學(xué)過程

一、教師講解新知

（一）1.動漫概念

動漫是動畫和漫畫的通稱，既包括傳統(tǒng)的漫畫和動畫形式，也包括FLASH動畫、三維動畫、全息動畫等嶄新的動漫形式。動漫應(yīng)該指有序列的漫畫，是連續(xù)的漫畫形式，具有故事情節(jié)和內(nèi)容，每個畫面又相互聯(lián)系。

課件展示

2．動漫設(shè)計的原理及發(fā)展

動畫是由漫畫與電影藝術(shù)結(jié)合產(chǎn)生的一門獨(dú)特的藝術(shù)形式。1831年，法國人Joseph Antoine Plateau把畫好的圖片按照順序放在一部機(jī)器的圓盤上，圓盤可以在機(jī)器的帶動下轉(zhuǎn)動。這部機(jī)器還有一個觀察窗，用來觀看活動圖片效果：從觀察窗看過去，圖片似乎動了起來，這就是原始動畫的雛形。

課件展示

引導(dǎo)講解

19世紀(jì)70年代以后隨著計算機(jī)的發(fā)展應(yīng)用，數(shù)字化生活的進(jìn)步同樣帶動著動畫技術(shù)的改革與創(chuàng)新。動漫美術(shù)基礎(chǔ)教案

第一章

動漫設(shè)計的第一步

1985年，計算機(jī)動畫技術(shù)已有了長足的進(jìn)展，由巴瑞．李文遜執(zhí)導(dǎo)的《青年福爾摩斯》第一次在影片中持續(xù)播放了30秒鐘的動畫片段，它標(biāo)志著動畫設(shè)計的一次重大的飛躍。

在影片《侏羅紀(jì)的公園》中刻畫了會跑、會跳、神氣活現(xiàn)的恐龍角色.1995年誕生了世界上第一部全電腦制作的三維動畫片《玩具總動員》，開創(chuàng)了電腦取代人手工繪制動畫的先河。

課件展示

引導(dǎo)講解

二 教師講解新知

（二）1.動畫的分類

二維動畫

畫面處理更加接近繪畫效果，具有較強(qiáng)的裝飾美感，主要通過手繪的方法創(chuàng)作的動畫。課件展示

三維動畫

三維動畫的造型理念強(qiáng)調(diào)對三度空間與三維體積感的追求，強(qiáng)調(diào)接近視覺與運(yùn)動的逼真感。課件展示

延時動畫

又叫泥偶動畫。還特指用多種可塑材料，如黏土、橡膠的制作的動畫形象，制作動畫時，逐幀一邊捏、一邊改變形象拍攝而成的動畫。課件展示

課件展示

引導(dǎo)

剪紙動畫《豬八戒吃西瓜》 水墨動畫《小蝌蚪找媽媽》

實驗動畫《球》

2.學(xué)習(xí)動漫美術(shù)設(shè)計的方法 看——學(xué)——練——想 課件 圖例展示 教師示范

3.職業(yè)動漫人具備的基本條件 1）扎實的繪畫基本功 2）敏銳的觀察力 3）豐富的想象力與創(chuàng)造力 4）完美的表現(xiàn)力

5）溝通與合作的能力 動漫美術(shù)基礎(chǔ)教案

第一章

動漫設(shè)計的第一步

三 課堂小結(jié) 四 布置作業(yè)

第五篇：動漫海報教案方案1

動漫海報

新課標(biāo)思想：

運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計裝飾，美化身邊的環(huán)境。

分析教材：

設(shè)計制作課對學(xué)生來講有一定的使用價值，能夠引起學(xué)生的注意，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，因為這類課有一定的實踐性和挑戰(zhàn)性。本課應(yīng)從設(shè)計的角度出發(fā)，教師應(yīng)多給學(xué)生一些構(gòu)思好的小圖樣，開拓學(xué)生的思維。

分析學(xué)生：

本課學(xué)生可能產(chǎn)生的畏懼之處應(yīng)該是卡通造型的創(chuàng)作，如果借用一些現(xiàn)成的圖片可能很快就容易出效果，所以課前一定要讓學(xué)生搜集相關(guān)的材料，設(shè)計才是這節(jié)課的出發(fā)點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)海報的構(gòu)成因素，沿用所學(xué)知識設(shè)計海報。

教學(xué)重點(diǎn)：如何突出設(shè)計的主題。

教學(xué)難點(diǎn)：繪制過程及各知識的綜合遠(yuǎn)用。

學(xué)具：搜集相關(guān)的圖片資料 水彩筆 水粉筆 油性筆等

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)，檢查學(xué)習(xí)用具

二、復(fù)習(xí)舊知識

1、美術(shù)字的種類欣賞

2、卡通漫畫的繪畫方法造型夸張、變形。

三、講授新課

1、分組欣賞、討論課本中的海報范圖及優(yōu)秀的海報作品。（在欣賞中找到構(gòu)成海報的因素）

2、教師總結(jié)同學(xué)們的討論結(jié)果，講解海報的定義。

海報的構(gòu)成因素重要有三點(diǎn)：文字、色彩與圖形。

（1）文字。

A．標(biāo)題。標(biāo)題是海報內(nèi)容的濃縮、提煉，是起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

B．說明文。除標(biāo)題、副標(biāo)題外的文字都屬于說明文。畫面上的文字一般要概括、簡練，要寫在突出的位置上，以便突出主題。

（2）圖形。

海報是視覺藝術(shù)，目的是為了突出主題，給人以直觀的印象，使它產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力從而引人注目，達(dá)到宣傳的目的。圖形又可分為具象和抽象兩種。

（3）色彩。

色彩是海報中的重要因素。色彩具有象征性，可使人們產(chǎn)生各種不同的聯(lián)想。鮮艷奪目，對比強(qiáng)烈的色彩能引人注目。一般來說，標(biāo)主題往往施以重點(diǎn)，鮮艷和明亮跳動的顏色。還可以用大面積暖色包圍冷色，突出冷色或圖形。也可以反過來，用大面積冷色包圍暖色或大面積淺色包圍深色等。在實際操作中，色彩的配置是千變?nèi)f化的，但只有一個目的。就是圍繞主題、突

3、演示海報的繪制步驟。

A.構(gòu)思.（圍繞主題進(jìn)行構(gòu)思）

B.畫小草圖.（圖形、文字初步定位）

C.畫色彩小草圖

D.繪制正稿。

四、布置作業(yè).按照繪制步驟，設(shè)計一幅宣傳學(xué)校文藝活動的動漫海報。

1、拿出自己搜集的動漫造型，找到適合學(xué)校活動的動漫形象。

2、開始繪制草圖

五、教師巡回指導(dǎo)。

板書設(shè)計： 動 漫 海 報

教學(xué)反思：學(xué)生能進(jìn)一步進(jìn)行設(shè)計裝飾，美化身邊的環(huán)境。

課時：1課時

新課標(biāo)思想：

運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計裝飾，美化身邊的環(huán)境。

分析教材：

設(shè)計制作課對學(xué)生來講有一定的使用價值，能夠引起學(xué)生的注意，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，因為這類課有一定的實踐性和挑戰(zhàn)性。本課應(yīng)從設(shè)計的角度出發(fā)，教師應(yīng)多給學(xué)生一些構(gòu)思好的小圖樣，開拓學(xué)生的思維。

分析學(xué)生：

本課學(xué)生可能產(chǎn)生的畏懼之處應(yīng)該是卡通造型的創(chuàng)作，如果借用一些現(xiàn)成的圖片可能很快就容易出效果，所以課前一定要讓學(xué)生搜集相關(guān)的材料，設(shè)計才是這節(jié)課的出發(fā)點(diǎn)。

設(shè)計理念：

學(xué)生在探討中學(xué)會設(shè)計，學(xué)會與生活實際相結(jié)合的創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)海報的構(gòu)成因素，沿用所學(xué)知識設(shè)計海報。

教學(xué)重點(diǎn)：如何突出設(shè)計的主題。

教學(xué)難點(diǎn)：繪制過程及各知識的綜合遠(yuǎn)用。

學(xué)具：搜集相關(guān)的圖片資料 水彩筆 水粉筆 油性筆等

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)，檢查學(xué)習(xí)用具

二、復(fù)習(xí)舊知識

1、美術(shù)字的種類欣賞

2、卡通漫畫的繪畫方法造型夸張、變形。

三、講授新課

1、分組欣賞、討論課本中的海報范圖及優(yōu)秀的海報作品。（在欣賞中找到構(gòu)成海報的因素）

2、教師總結(jié)同學(xué)們的討論結(jié)果，講解海報的定義。

海報的構(gòu)成因素重要有三點(diǎn)：文字、色彩與圖形。

（1）文字。

A．標(biāo)題。標(biāo)題是海報內(nèi)容的濃縮、提煉，是起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

B．說明文。除標(biāo)題、副標(biāo)題外的文字都屬于說明文。畫面上的文字一般要概括、簡練，要寫在突出的位置上，以便突出主題。

（2）圖形。

海報是視覺藝術(shù)，目的是為了突出主題，給人以直觀的印象，使它產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力從而引人注目，達(dá)到宣傳的目的。圖形又可分為具象和抽象兩種。

（3）色彩。

色彩是海報中的重要因素。色彩具有象征性，可使人們產(chǎn)生各種不同的聯(lián)想。鮮艷奪目，對比強(qiáng)烈的色彩能引人注目。一般來說，標(biāo)主題往往施以重點(diǎn)，鮮艷和明亮跳動的顏色。還可以用大面積暖色包圍冷色，突出冷色或圖形。也可以反過來，用大面積冷色包圍暖色或大面積淺色包圍深色等。在實際操作中，色彩的配置是千變?nèi)f化的，但只有一個目的。就是圍繞主題、突

3、演示海報的繪制步驟。

A.構(gòu)思.（圍繞主題進(jìn)行構(gòu)思）

B.畫小草圖.（圖形、文字初步定位）

C.畫色彩小草圖

D.繪制正稿。

四、布置作業(yè).按照繪制步驟，設(shè)計一幅宣傳學(xué)校文藝活動的動漫海報。

1、拿出自己搜集的動漫造型，找到適合學(xué)校活動的動漫形象。

2、開始繪制草圖

五、教師巡回指導(dǎo)。

板書設(shè)計： 動 漫 海 報

教學(xué)反思：學(xué)生能進(jìn)一步進(jìn)行設(shè)計裝飾，美化身邊的環(huán)境。