第一篇：小學語文S版四年級下冊復習教案

小學語文S版四年級下冊復習教案

中和鎮龍潭小學——黃 聰

語文百花園一

看：瞅 盯著 掃視 注視 看望 瞧 瞪 俯視 眺望 仰望

說：談 商量 勸告 傾訴 告訴 講 罵 議論 爭吵 責備

落落大方 竊竊私語 滔滔不絕 源源不斷 栩栩如生 翩翩起舞 歷歷在目 依依不舍 閃閃發光 悶悶不樂 洋洋得意 勃勃生機

四時田園雜興（宋.范成大）

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

語文百花園二

千山萬水 千言萬語 千變萬化 千姿百態 千差萬別 千絲萬縷 千真萬確 千奇百怪 千軍萬馬 千家萬戶 千軍萬馬 千方百計 千頭萬緒 千秋萬代 漁歌子（唐.張志和）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸

北京：長城 故宮 天壇 頤和園 甘肅：莫高窟 江西：廬山

四川：九寨溝

蘇州古典園林 陜西：秦始皇陵及兵馬俑

語文百花園三

問號是開啟任何一門科學的鑰匙。沒有大膽的猜測就沒有偉大的發現。一切推理都必須從觀察與實踐得來。

在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

語文百花園四

甘甜 湖泊 寬闊 渾濁 好歹 忘記 動靜 虛實 涼州詞（唐.王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

語文百花園五

別董大（唐.高適）

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

語文百花園六

樹直用處多，人直朋友多。

騎快馬的，感覺不到路遠；朋友多的，感覺不到困難。智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時在平時。

有朋友的人，像草原一樣寬廣；沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。

語文百花園七

鶴立雞群 虎頭蛇尾 雞犬不寧 井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟 九牛一毛 渾水摸魚 羊腸小道 千軍萬馬 守株待兔 狗急跳墻 龍飛鳳舞 畫龍點睛 螳螂捕蟬，黃雀在后。鷸蚌相爭，漁翁得利。塞翁失馬，焉知非福。老驥伏櫪，志在千里。畫眉鳥（宋.歐陽修）

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

語文百花園八

鳥獸蟲魚 梅蘭竹菊 亭臺樓閣 琴棋書畫 筆墨紙硯 喜怒哀樂 衣食住行 柴米油鹽 酸甜苦辣 鍋碗瓢盆 風雨雷電 花草樹木

東西南北 江河湖海 春夏秋冬 風花雪月 芙蓉樓送辛漸（唐.王昌齡）

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

練習：

一、多音字組詞。

嚷 rǎng()rāng()解 jiě()xia()召 zhāo()zhào()盡 jǐn()jìn()泊 bó()pō()重chóng()zhòng()間jiàn()jiān()還huán()hái()攢cuán()zǎn()糊 hú()hū()降 xiáng()jiàng()種zhǒng()zhòng()悄 qiāo()qiǎo()薄 bó()bò()báo()處 chǔ()chù()撒 sā()sǎ()

二、形近字組詞。

湖（）糊（）蝴（駕（）架（）加（崗（）鋼（）岡（剛（）綱（）

幕（）暮（）慕（墓（）

今()琴()吟()零()氏()令()鈴()齡()憐()氐()紙()昏()抵()邸()低()底()砥()赿()斑()班()即()既()度()渡()俊()駿()峻()榜()傍()劇()鋸()三．修改病句。1.駿馬在寬闊的草原上奔跑。））））

2.看電視和廣播也能增長不少見識。

3.動物園里有東北虎、云南孔雀、泰國大象和非洲獅子等許多種野獸。四．照樣子寫詞語。1.守株待兔(帶有動物的)： 2.衣食住行(同類事物的)： 3.得意洋洋(ABCc): 4.若隱若現(ABAc): 若隱若現 若即若離 若明若暗 若有若無 5.千山萬水(千萬的)：

6.源源不斷(AABc): 7.橫七豎八(帶數字的)：

三、四字詞語。

微不足道 全神貫注 不約而同 參差不齊 安然無恙 藕斷絲連 無影無蹤 滿不在乎 無可奈何 齜牙咧嘴 氣勢洶洶 目不轉睛 見勢不妙 贊不絕口 成群結隊 敲鑼打鼓 震耳欲聾 浩浩蕩蕩 四面八方 人山人海 水泄不通 歡呼雀躍 自投羅網 勤學苦練 斬妖除魔 趾高氣揚 掩耳盜鈴 守株待兔 頂天立地 冰天雪地 春暖花開 無憂無慮 破涕為笑 尋歡作樂 流離失所 忍饑挨餓 轟然倒地 載歌載舞 心靈手巧 富麗堂皇 暴跳如雷 心急如焚 波濤洶涌 寡不敵眾 無精打采 誠心誠意 天涯海角 躬身彎腰

四、出自寓言故事的成語

狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋興嘆 杞人憂天 愚公移山 濫竽充數 鄭人買履 自相矛盾 守株待兔 葉公好龍 刻舟求劍 亡羊補牢 驚弓之鳥

五、照樣子寫詞語

1、AABB式，如：清清爽爽 干干凈凈 清清楚楚 高高興興 整整齊齊 馬馬虎虎

2、ABAB式，如：整理整理 收拾收拾 研究研究 探討探討 討論討論 參考參考

3、ABB式，如：綠油油 黃澄澄 白花花 紅彤彤 黑漆漆

4、東×西×，如：東躲西閃 東翻西找 東張西望 東奔西跑 東拼西湊 東倒西歪

五、在括號里填上恰當的詞。

（）的秋裝（）的黑豆（）的臉頰（）的大地（）的短發（）的光澤（）的神情（）的月光（）的大海（）的笛聲（）的海風

詞語模仿秀

1.嘩嘩地（表示聲音的）

嘰嘰地 咕咕地 咚咚地 啪啪地 2.成百盈千（含兩個數字）

三心二意 千山萬水 九牛一毛 四面八方 3.密密層層（AABB式）

干干凈凈 明明白白 飄飄灑灑 仔仔細細 4.落落大方（AABC式）

竊竊私語 滔滔不絕 源源不斷 栩栩如生 翩翩起舞 悶悶不樂 洋洋得意 勃勃生機 5.描寫山的詞語有：

拔地而起 奇峰羅列 怪石嶙峋 重巒疊嶂

危峰兀立 千山萬嶺 崇山峻嶺 懸崖峭壁峰巒雄偉野 江山如畫 連綿起伏 6.描寫水的詞語：

波瀾壯闊 水平如鏡 波光粼粼 碧波蕩漾 水平如鏡涌 驚濤駭浪 清澈見底 一瀉千里

7．含近義詞的詞語：

稀少 沉沒 消滅 繁多 描繪 跳躍 孤獨 8．含反義詞的詞語：

出沒 多少 高低 東西 前后 輕重 來往 9．描寫山水景色的詞語：

湖光山色 山光水色 山明水秀 山高水長 山水一色 錦繡河山 清山綠水 山水相依 10．描寫草原風光的詞語：

一望無際 一碧千里 翠色欲流 無邊無際 11.春天景色的成語：

鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然 12.夏天景色的成語：

驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當空 13.秋天景色的成語：

秋高氣爽、丹桂飄香、天高云淡、紅葉似火、漫山遍波濤洶

金風送爽、碩果累累 14.冬天景色的成語：

數九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪 15.描寫雨大的成語：

瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨

16.描寫花的成語：

花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風吐艷、萬紫千紅 姹紫嫣紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、五彩斑斕 17.描寫人多詞語：

車水馬龍 熙熙攘攘 人山人海 人潮洶涌 萬人空巷 門庭若市 車水馬龍 人來人往、濟濟一堂 摩肩接踵 挨肩擦背 門庭若市 熙熙攘攘 人山人海、萬頭攢動、絡繹不絕 人來人往 人聲鼎沸

18.千言萬語（含有數字）：

千變萬化 千辛萬苦 十拿九穩 七上八下 19.左顧右盼（含有一對反義詞）

深入淺出 出生八死 瞻前顧后 生死之交 20.對牛彈琴（含有動物名）

亡羊補牢 九牛二虎 鼠目寸光 狐假虎威 21.表示看的詞語：

①表示一般地看的：如見、瞧、視、睹、瞅等。②表示已看到的：如看見、見到、看到等。

③表示向遠處看的：如眺、望、眺望、了望、遙望，極目遠眺 ④表示向上看的：如仰望、仰視等。⑤表示向下看的：如俯視、鳥瞰、俯瞰

⑥表示向周圍看的：如環顧、張望、環視、巡視 ⑦表示看全身的：如打量等。

⑧表示偷看的：如覷、窺、窺視、窺測、窺探等。⑨表示親自看的：目睹、目擊、目測等。

⑩表示集中精力看的：如盯、注視、凝視、凝望端詳，目不轉睛等。表示斜著眼看的：如瞟、斜視、瞥等。表示憤怒地看的：如瞪、怒視、怒目等。

表示略微看的：如瞄、一瞥、瀏覽、走馬觀花等。

表示仔細看的：端詳、察、察看、觀察、檢查、查看、欣賞等。表示恭敬地看的：如瞻仰等。

表示上級看下級的：如檢閱、視察等 表示瞇著一只眼看的：瞄

表示看景物的：觀光、參觀、游覽、觀賞

表示到處看的：左顧右盼、瞻前顧后、東張西望 表示盼望地看： 望穿秋水 表示回過頭看:： 回首、回眸 表示看不起地看：輕視 蔑視 表示照應地看： 看護 照看 表示不值得地看： 不屑一顧 表示拜訪地看：探望 其他表示看的詞語：

瞧 瞅 瞄 盯 眺望 瞻仰 俯視 打量 欣賞 環視 偷窺 窺視 注視 張望 注視、凝視、巡視、審視、僵視、斜視、環視、仰視 俯視、輕視、重視、近視、遠視、橫目、側目、游目、縱目、極目、張目、青眼、白眼、怒眼、電眼、觀察、瀏覽、細閱、秋波、偷望、眺望、顧盼、回首、回眸 瞅，窺，瞄，望，注視，凝視，張望，眺，鳥瞰，俯視。。

一個字的：瞧、望、瞪、瞅、瞥、瞄、窺 睇 觀、視、睞、盯, 瞟, 22.表示想的詞語：

回首 回顧 回憶 回想 感觸 感想 夢想

空想 幻想 設想 假想 理想 猜想 料想 妄想 惦念 想念 冥想 沉思 尋思 23.表示說的詞語： 一字詞語：

講 說 喊 叫 呼 吟 讀 問 答 訓 斥 責 罵 吼 勸 告 評 議 話 贊 論 述 夸 辯 敘 頌 曰 二字詞語：

說話 談話 講話 敘述 陳述 復述 申述 說明 聲明 講明 談論 辯論 議論 討論 商談 哈談 商量 暢談 商討 話語 囈語 夢話 怪話 黑話 謠言 讕言 惡言 狂言 流言 巧言 忠言 疾言 傻話 胡話 俗話 廢話 發言 婉言 危言 謊言 直言 預言 諾言 諍言 說理 說服 略說 評說 怒斥 駁斥 批駁 辱罵 詛咒 閑聊、抱怨、訴說、嘟噥、念叨

申訴----申說----申述----勸說----奉勸----勸告----解說----講授----講解----分說----辯白----分辯----述說----陳說----陳述----說明----闡明----說明

24.表示聽的詞語： 聆聽 耳聞 耳濡目染 25.表示跑的詞語：

奔跑 飛奔 撒腿就跑 拔腿就跑 26.表示走的詞語：

大步流星 疾走如飛 奔波 奔忙 造訪 拜訪 散步 溜達 漫步 蹣跚 游蕩 踱步 徘徊 閑逛 闖南走北 27.表示笑的詞語：

哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 笑容可掬 喜笑顏開歡聲笑語 眉開眼笑

28.表示拿的詞語：

攥、托、拎、舉、端、取、抓、放、擱、移、收、提、拉、捏、捧、拈、摟、擒，拿起, 輕拿, 抓起

提起 握、攜、抽、帶、拽、掂、執、操 29.表示腳的動作的詞： 蹬 踢 踏 踩 跺 踮 30.表示嘴的動作的詞： 叼 啃 銜 咬 抿 吸 31.帶“不?而?”的詞語：

不約而同 不勞而獲 不期而遇 不翼而飛 不寒而栗 不謀而合 不言而喻 不脛而走 32.帶有“然”字的詞語：

恍然大悟 茫然無措 啞然失笑 泰然自若 33.寓言故事：

掩耳盜鈴 濫竽充數 鷸蚌相爭 塞翁失馬 守株待兔 買櫝還珠 螳螂捕蟬 城門失火 34.帶有“大”的字詞語：

大吃一驚 大發雷霆 大動干戈 大失所望 大舉進攻 大快人心 大逆不道 大有余地 大喜過望 大獲全勝 大顯身手 大興土木 大有作為 大張旗鼓 大智若愚 大相徑庭 35.表示神態的詞語：

嚴肅 慈祥 微笑 悲泣 驚呆 和顏悅色 眉飛色舞 滿面春風 神采奕奕 垂頭喪氣 橫眉怒目 面紅耳赤 咬牙切齒 36.表示心情難過悲傷的詞語：

憂傷 哀痛 悲傷 痛苦 凄楚 悲哀 黯然淚下肝腸寸斷 痛不欲生 心如刀絞 37.表示心情愉快的詞語：

高興 快樂 歡暢 愉快 欣喜 興奮 歡天喜地 喜出望外 喜氣洋洋 心花怒放 38.表示環境寂靜的詞語：

安靜 沉靜 寂靜 寧靜 沉寂 幽靜 鴉雀無聲深人靜

39.表示事情緊急的詞語：

迫在眉睫 火燒眉毛 千鈞一發 危在旦夕 岌岌可危 急如星火 燃眉之急 緊要關頭 40.表示哭的詞語：

啜泣 嗚咽 哭泣 抽泣 抽噎 痛哭 哭號 淚如雨下 涕淚俱下 哭哭啼啼 泣不成聲

寂然無聲悄無聲息夜

41.表示快的詞語：

一瞬間 一轉眼 一剎那 霎時間 眨眼間 42.帶有手、、、、足的詞語：

躡手躡腳 輕手輕腳 七手八腳 毛手毛腳 手忙腳亂 手舞足蹈 手足無措 手腳并用

43.帶有“無?無?”的詞語：

無影無蹤 無邊無際 無法無天 無盡無休 無緣無故 無拘無束 無德無能 無聲無息 無時無刻 無私無畏 無依無靠 無窮無盡 無情無義 無憂無慮 無知無識 無色無味 44.表示幫助的詞語：

協助 幫助 援助 救助 贊助 資助 助人一臂 解囊相助 拔刀相助 鼎力相助 45.表示稱贊的詞語：

稱贊 贊美 贊嘆 贊揚 贊譽 贊頌 贊許 交口稱贊 贊不絕口 贊嘆不已 嘖嘖稱贊 46.形容人害怕的詞語：

恐懼 心驚 驚慌 惶恐 驚恐 驚駭 畏懼 提心吊膽 面如土色 心驚肉跳 膽戰心驚 驚慌失措 毛骨悚然 魂飛魄散 驚恐萬狀 47.表示事物稀少的詞語：

零零星星 稀稀拉拉 寥寥無幾 寥若晨星 屈指可數 所剩無幾 一星半點 絕無僅有 48.表示信念堅定的詞語：

夸父追日 精衛填海 愚公移山 鐵杵成針 堅定不移 金石為開 矢志不移 百折不回 49.描寫鳥兒的詞語描寫：

烏黑光滑 色彩斑斕 小巧玲瓏 羽翼豐滿 俊俏輕快 活潑機靈 啼聲婉轉 輕盈跳躍 50.描寫春天美麗景色的詞語：

萬紫千紅 姹紫嫣紅 桃紅柳綠 鶯歌燕舞 風和日麗 桃花流水 鳥語花香 桃紅李白 群芳競艷 青山綠水 春意盎然 草長鶯飛 51.形容事物多而密集的詞語：

挨挨擠擠 密密麻麻 密密匝匝 密不透風 鋪天蓋地 層層疊疊 星羅棋布 熙熙攘攘 水泄不通 遮天蔽日 52.形容笑的詞語：

撲哧一笑 呵呵一笑 甜甜一笑 瞇眼一笑 會心一笑 莞爾一笑 燦然一笑 凄然一笑

課文內容及文學常識： 一.《種子》

1.小女孩兒交上來的樹種子有什么特點？ 一般大小，飽滿，每一顆都閃著烏亮的光澤

2.為什么小女孩兒交的樹種很少“我”卻很感動？ 因為那一顆顆樹種是小女孩兒精心挑選出來的，體現了小女孩兒做事認真，把交樹種當成一件神圣的使命去完成，所以“我”被她的精神感動。

二、《只揀兒童多處行》

本文作者冰心，原名謝婉瑩?，F代作家，兒童文學家。著有大量的短篇小說，詩歌，散文，尤以散文見長。代表作有散文集《往事》、《寄小讀者》、《我們把春天吵醒》、《櫻花贊》。

三、《釣魚》

這篇課文主要講了“我”小時候和父親去釣魚時，釣到了一條大鱸魚，可是由于離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，父親讓我將大鱸魚放回湖中的事。文章刻畫了一個嚴格遵守規則的好父親形象，也告訴我們：從小養成自覺遵守規則的習慣，長大后就會抵制許多誘惑。

四、《古詩三首》

1.《江畔獨步尋花》的作者是唐代詩人杜甫。這首詩寫了在黃四娘家賞花時的場面和感觸，表現出一派春光爛漫的景象。詩中“千朵萬朵壓枝低”一句體現出花很多。

2.《寒食》的作者是唐代詩人韓翃。這是一首政治諷刺的詩。這首詩諷刺了唐肅宗、代宗時期的宦官專權。

“寒食”是古代的一個傳統節日，在清明節前的一兩天，按風俗這天禁火?！逗场愤@首詩通過民間禁火而朝廷以及王侯大臣點燃蠟燭的事例，表達了作者對當時王侯貴族的強烈不滿。

3.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山?！边@句詩出自宋朝詩人王安石寫的《泊船瓜洲》這首詩。后兩句是“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！?/p>

五、《桂林山水》

這篇課文用“桂林山水甲天下”作總述，分別介紹了桂林水的靜、清、綠和桂林山的奇、秀、險的特點，最后把山、水和游人結合起來，用“舟行碧波上，人在畫中游?！眮肀憩F桂林山水的美和人們對它的喜愛。

六、《走進麗江》

麗江位于云南省西北部，距昆明市六百余里。麗江景色的特點是古樸。

七、《五彩池》

明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？

答：因為池底長著許多石筍，石筍表面凝結著一層透明的石粉。陽光被石筍折射成各種不同的顏色，所以水色不同。

八、《衛星比武》

1.課文主要介紹了哪幾種衛星？

答：偵察衛星、氣象衛星、導航衛星、通信衛星、資源衛星。

九、《巴斯德征服狂犬病》

狂犬病又稱恐水癥，是由狂犬病毒感染人引起的。表現為急性，進行性，幾乎不

可逆轉的腦脊髓炎，臨床出現為特有的恐水、怕風、興奮、咽肌痙攣、流涎、進行性癱瘓，最后因呼吸循環衰竭而死亡。

十、《小樹死因調查報告》

1.這篇調查報告包括：主題、調查、分析、結論、建議這五個部分。

2.小樹非正常死亡原因有4條。大量事實證明，小樹的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿市場有很大關系。由于非正常死亡的樹木較多，園林部門每年又得增加投資去補種，這真是一筆巨大的浪費。

十一、《我站在祖國地圖前》

1.“五岳”是指我國的五座名山：東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。

2.三峽：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。

十二、《陳嘉庚辦學》 1.陳嘉庚是個什么樣的人？

答：陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名大實業家。2.陳嘉庚為什么要辦學？都為了哪些學校？

答：陳嘉庚為了孩子的未來和民族的振興。他先后辦起了小學、中學、師范、水產學校、航海學校、農林學校、商科學校和廈門大學。

十三、《舞動的北京》

奧運會是國際性的綜合運動競賽會，起源于古希臘的奧林匹克競技會。第一屆現代奧林匹克運動會于1896年在希臘雅典舉行。以后每四年在會員國輪替舉行。

十四、《大使館媽媽》

這篇文章的作者是李同成。文章講的是一名叫“李小龍”的中國年輕人要去荷蘭找舅舅，在布拉格機場要逗留一天一夜，后來在大使館人員幫助下，來到大使館，感受到“家”的溫暖，表現海外游子對祖國的依戀。文章最后一段與第一段相照應。

第二篇：小學語文S版四年級下冊復習匯總

小學語文S版四年級下冊復習匯總

1.種子

侵略

羞澀

褲子

慚愧

掠過

唯恐

掃視

落落大方

凝望

唯恐

小心翼翼

2.只揀兒童多處行

聚精會神

匆匆

大概

樹梢

釋放

額頭

紐扣

興旺

感召

蘊藏

贊嘆

坐無隙地 成百盈千 3.釣魚

捕撈

輝映

劇烈

上鉤

距離

爭辯

乞求

道德

抵制

皎潔

沮喪

誘惑

抉擇 筋疲力盡

啟示

依依不舍 4*爺爺的蘆笛

翱翔

蔥蘢

閘門

搖撼

顛簸

哆嗦

情不自禁

5.古詩三首

江畔獨步尋花 寒

食 泊船瓜洲（唐.杜甫）（唐.韓翃）（宋.王安石）黃四娘家花滿蹊，春城無處不飛花，京口瓜洲一水間，千朵萬朵壓枝低。寒食東風御柳斜。鐘山只隔數重山。留連戲蝶時時舞，日暮漢宮傳蠟燭，春風又綠江南岸，自在嬌鶯恰恰啼。輕煙散入五侯家。明月何時照我還？

6.桂林山水 蕩漾

水平如鏡

無瑕

峰巒雄偉

游覽

駱駝

奇峰羅列

屏障

波瀾壯闊

攀登

拔地而起

形態萬千

危峰兀立

紅葉似火

7.走進麗江

雄偉

純樸

下旬

至今

紡織

山貨

風貌

綿延 昂然挺立 閃閃爍爍 險峻 色彩斑斕

驚心動魄 聞名遐邇 世外桃源 隱隱約約 8.*五彩池

騰云駕霧 漫山遍野

五光十色

茂盛

瑰麗

舀水

珊瑚

拇指

一畝地 9.衛星比武

培訓

夏令營

偵察

某地

資源

礦藏

自豪

敏捷

聯絡

分門別類

琳瑯滿目 目不暇接 各顯神通

興致勃勃

10.巴斯德征服狂犬病

助手

家畜

病魔

瘋狗

氣魄

殘酷

驚魂不定

寂靜 孜孜不倦 細菌 憂心忡忡

安然無恙

筋疲力盡

所向披靡

無所畏懼 11.小樹死因調查報告

調查

木棍

剩下

適宜

垃圾

樹坑

填滿

制訂

光禿禿

枯萎

懲罰

測量

根基 12.*綠色記事本

提供

耗費

捐錢

購買

有限

嚴于律己

肅然起敬

心服口服

洋洋得意

別出心裁 13.我站在祖國地圖前

沙漠

海灣

健康

峽谷

泰山

懂得

宏偉

沼澤

征帆

壯觀

盛年

依偎 14.陳嘉庚辦學

領袖

遠涉重洋

興隆

積蓄

猶豫

賺錢

師范

欺侮

華僑

經營

耽誤

源源不斷 15.舞動的北京

舞動

會徽

揭開

通訊

面紗

協調

乃至

興致

主旨

期盼

誕生

渾然一體 不約而同

出色

人頭攢動 16.*大使館媽媽

安頓

舉目無親

由衷

鞠躬

逗留

17.蓮葉青青

玄武湖

斑駁

魚缸

肘子

孫子

生瘡

代替

剪刀

蓮花

一望無際

左鄰右舍

念念有詞

不以為然

欣喜

18.蕭山楊梅

閱讀

書籍

擦汗

當初

倉庫

滄桑

杭州

咖啡

鼓勵

遨游

探索 天涯海角

19.地震中的父與子

昔日

油漆

拐彎

挖掘

控制

開辟 擁抱

倒塌

廢墟

破爛不堪

歡聲笑語 20.*母親的呼喚

憔悴

聲嘶力竭

愚笨

慈祥

熟悉

喜極而泣

21.爬山

慢條斯理

凝視

似懂非懂

煮熟 蟬鳴

哲理

燃燒

輝煌 智慧

崎嶇 逞強 自以為是 一五一十

若隱若現 22.語言的魅力

魅力 斑白 黎明 乞丐 木牌 濃厚 紳士 無動于衷 良辰美景 萬紫千紅

鶯歌燕舞

心酸 23.寓言兩則

濫竽充數

邯鄲學步

裝腔作勢

技藝高超

宣傳

編班

混亂

徹底

機械

模仿 待遇 姿勢

頑固 優雅

腮幫 24.*米芾學書

莫名其妙

奪眶而出

私塾 琢磨

竅門

枉然

苦心孤詣

目瞪口呆

25.鳥的天堂

船槳

糾正

逼近

漲潮

不禁

應接不暇

拋開

榕樹

陸續

茂盛

顫動

靜寂 26.鯨

幾噸

寬敞

過濾

噴泉

肺部

潛水

矮小

判斷

鋒利

傾斜

特征 胎生

哺乳 27.麋鹿

灘涂

蹦跳

榜樣

敏捷

慘遭厄運

輸出

基金會

生涯

棕色

迅即

顛沛流離 茁壯成長

警覺

悄無聲息

銷聲匿跡 28.*小獅子愛爾莎

心肝

粗糙

犀牛

耷拉

寬恕

戀戀不舍

暴躁

和睦相處

垂頭喪氣

九霄云外

隱蔽 29.孔子學琴

厭倦

懇求 洋溢

沉浸

壓抑

爐火純青

畢恭畢敬

席地而坐

順暢 精益求精

戛然而止

運用自如 悅耳動聽

如醉如癡 30.端午節的由來

愛戴

措施

疏遠

歌頌

駕駛

尸體

習俗

誣陷

粽子

輔導

忠誠

悲憤

無中生有 31.*西門豹

哭哭啼啼

自言自語

齊心協力

為非作歹

傷天害理

議論紛紛

教誨

32.*湯姆.索亞歷險記

發誓

輕蔑

蔚藍

艱難

津津有味

鋪天蓋地

志同道合毛骨悚然

出其不意

九牛二虎 不假思索 墓地

執行

恐怖

逮捕 不寒而栗 語文百花園一

看：瞅

盯著

掃視

注視

看望

瞧

瞪

俯視

眺望 仰望

說：談

商量

勸告

傾訴

告訴

講

罵

議論

爭吵 責備

落落大方

竊竊私語

滔滔不絕

源源不斷

栩栩如生

翩翩起舞

歷歷在目

依依不舍

閃閃發光

悶悶不樂

洋洋得意

勃勃生機

四時田園雜興（宋.范成大）

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。語文百花園二

千山萬水

千言萬語

千變萬化

千姿百態

千差萬別

千絲萬縷

千真萬確 千奇百怪

千軍萬馬

千家萬戶

千軍萬馬

千方百計 千頭萬緒

千秋萬代 漁歌子（唐.張志和）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

北京：長城

故宮

天壇

頤和園

甘肅：莫高窟 江西：廬山

四川：九寨溝 蘇州古典園林 陜西：秦始皇陵及兵馬俑 語文百花園三

問號是開啟任何一門科學的鑰匙。沒有大膽的猜測就沒有偉大的發現。一切推理都必須從觀察與實踐得來。

在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。語文百花園四

甘甜

湖泊

寬闊

渾濁

好歹

忘記

動靜

虛實

涼州詞（唐.王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？ 語文百花園五 別董大（唐.高適）

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。語文百花園六

樹直用處多，人直朋友多。騎快馬的，感覺不到路遠；朋友多的，感覺不到困難。智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時在平時。

有朋友的人，像草原一樣寬廣；沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。語文百花園七

鶴立雞群

虎頭蛇尾 雞犬不寧

井底之蛙

鼠目寸光

狡兔三窟

九牛一毛

渾水摸魚

羊腸小道

千軍萬馬

守株待兔

狗急跳墻 龍飛鳳舞

畫龍點睛 螳螂捕蟬，黃雀在后。

鷸蚌相爭，漁翁得利。

塞翁失馬，焉知非福

。老驥伏櫪，志在千里。畫眉鳥（宋.歐陽修）

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。語文百花園八

鳥獸蟲魚

梅蘭竹菊

亭臺樓閣

琴棋書畫

筆墨紙硯

喜怒哀樂 衣食住行

柴米油鹽 酸甜苦辣

鍋碗瓢盆

風雨雷電

花草樹木 東西南北

江河湖海

春夏秋冬

風花雪月 芙蓉樓送辛漸（唐.王昌齡）

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

三、四字詞語。

微不足道 全神貫注 不約而同 參差不齊 安然無恙 藕斷絲連 無影無蹤 滿不在乎 無可奈何 齜牙咧嘴 氣勢洶洶 目不轉睛 見勢不妙 贊不絕口 成群結隊 敲鑼打鼓 震耳欲聾 浩浩蕩蕩 四面八方 人山人海 水泄不通 歡呼雀躍 自投羅網 勤學苦練 斬妖除魔 趾高氣揚 掩耳盜鈴 守株待兔 頂天立地 冰天雪地 春暖花開 無憂無慮 破涕為笑 尋歡作樂 流離失所 忍饑挨餓 轟然倒地 載歌載舞 心靈手巧 富 麗堂皇 暴跳如雷 心急如焚 波濤洶涌 寡不敵眾 無精打采 誠心誠意 天涯海角 躬身彎腰

四、出自寓言故事的成語

狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋興嘆 杞人憂天 愚公移山 濫竽充數 鄭人買履 自相矛盾 守株待兔 葉公好龍 刻舟求劍 亡羊補牢 驚弓之鳥

五、照樣子寫詞語

1、AABB式，如：清清爽爽 干干凈凈 清清楚楚 高高興興 整整齊齊 馬馬虎虎

2、ABAB式，如：整理整理 收拾收拾 研究研究 探討探討 討論討論 參考參考

3、ABB式，如：綠油油 黃澄澄 白花花 紅彤彤 黑漆漆

4、東×西×，如：東躲西閃 東翻西找 東張西望 東奔西跑 東拼西湊 東倒西歪 練習：

一、多音字組詞。

嚷 rǎng()rāng()解 jiě()xiè()

召 zhāo()zhào()盡 jǐn()jìn()泊 bó()pō()

重chóng()zhòng()

間jiàn()jiān()

還huán()hái(攢cuán()zǎn()糊 hú()hū()降 xiáng()jiàng()

種zhǒng()zhòng(悄 qiāo()qiǎo()

薄 bó()bò()báo(處 chǔ()chù()

撒 sā()sǎ()

二、形近字組詞。

湖（）糊（）蝴（）駕（）架（）加（）

崗（）

鋼（）岡（）剛（）

綱（）

幕（）暮（）

慕（）墓（）今()琴()吟()氏()

令()鈴()齡()憐()

零()氐()紙()昏()

抵()

邸()低()

底()砥()赿()

斑()班()即()既()

度()渡())))俊()駿()峻()榜()傍()

劇()鋸()

三．修改病句。1.駿馬在寬闊的草原上奔跑。2.看電視和廣播也能增長不少見識。

3.動物園里有東北虎、云南孔雀、泰國大象和非洲獅子等許多種野獸。四．照樣子寫詞語。1.守株待兔(帶有動物的)： 2.衣食住行(同類事物的)：

3.得意洋洋(ABCc):

4.若隱若現(ABAc):

5.千山萬水(千萬的)：

6.源源不斷(AABc):

7.橫七豎八(帶數字的)：

五、在括號里填上恰當的詞。

（）的秋裝

（）的黑豆

（）的臉頰

（）的大地（）的短發

（）的光澤

（）的神情

（）的月光（）的大海

（）的笛聲

（）的海風

第三篇：語文S版四年級下冊復習一

語文S版四年級復習資料

（二）四字成語

落落大方

小心翼翼

閃閃發光

成百盈千 鬧嚷嚷

座無隙地 嘰嘰呱呱

聚精會神

密密層層

渾身解數

筋疲力盡

月光如水 閃閃爍爍

普普通通

情不自禁

一干二凈

竊竊私語

滔滔不絕 波瀾壯闊

峰巒雄偉

紅葉似火

拔地而起

奇峰羅列

形態萬千 色彩明麗

危峰兀立

怪石嶙峋

連綿不斷

水平如鏡

色彩斑斕 別有韻味

白雪皚皚

云騰霧繞

銀鱗閃爍

驚心動魄

聞名遐邇 月色溶溶

隱隱約約

騰云駕霧

漫山遍野

平平常常

模模糊糊

罵罵咧咧

ABAC: 探頭探腦 若隱若現 糊里糊涂 畢恭畢敬

ABB: 鬧嚷嚷

一面面

一層層

黑乎乎 一道道

一圈圈

慢悠悠

光禿禿

一枝枝

語文S版四年級復習資料

（三）近義 詞

感染——感動

仿佛——好像

遼闊——廣闊

羞澀——害羞

集合——集中

劇烈——猛烈

欣賞——觀賞

翱翔——飛翔

蒙眬——迷糊

疲倦——疲勞

溫潤——濕潤

陶醉——沉醉

神奇——奇特

寬闊——廣闊

溫暖——暖和 景觀——景色

閃爍——閃耀

鋪展——鋪開 五光十色

千山萬水 千姿百態

千言萬語

千變萬化

千差萬別

千絲萬縷

千真萬確 千奇百怪

興致勃勃

琳瑯滿目

目接不暇

孜孜不倦

所向披靡 無所畏懼

驚魂不定

焦慮萬分

憂心忡忡

安然無恙

迷迷糊糊 洋洋得意

別出心裁

肅然起敬

渾然一體

不約而同

舉目無親 朦朦朧朧

急急忙忙

斑駁陸離

不以為然

探頭探腦

念念有詞 一望無邊

左鄰右舍

天涯海角

喜怒哀樂

歡聲笑語

破爛不堪 憔悴不堪

喜極而泣

聲嘶力竭

似懂非懂

若隱若現

慢條斯理

長夜漫漫

山路崎嶇

衣衫襤褸

頭發斑白

無動于衷

綠樹紅花 鶯歌燕舞

流水人家

良辰美景

萬紫千紅

濫竽充數

裝腔作勢 邯鄲學步

平平常常

莫名其妙

目瞪口呆

心領神會

依依不舍 不可計數

應接不暇

悄無聲息

銷聲匿跡

顛沛流離

和睦相處 垂頭喪氣

九霄云外

戀戀不舍

鶴立雞群

虎頭蛇尾

雞犬不寧 井底之蛙

鼠目寸光

狡兔三窟

九牛一毛

渾水摸魚

羊腸小道 爐火純青

畢恭畢敬

席地而坐

激情洋溢

如醉如癡

戛然而止 為非作歹

傷天害理

手下無情

齊心協力

不假思索

志同道合 毛骨悚然

模模糊糊

罵罵咧咧

出其不意

搖搖晃晃

不寒而栗 糊里糊涂

屏聲靜氣

津津有味

鋪天蓋地

九牛二虎

鳥獸蟲魚 梅蘭竹菊

亭臺樓閣

琴棋書畫

筆墨紙硯

喜怒哀樂

衣食住行 柴米油鹽

酸甜苦辣

滔滔不絕

源源不斷

栩栩如生

翩翩起舞 螳螂捕蟬，黃雀在后。鷸蚌相爭，漁翁得利。

塞翁失馬，焉知非福。老驥伏櫪，志在千里。

AABC：落落大方

閃閃發光

竊竊私語

滔滔不絕

孜孜不倦

洋洋得意

念念有詞

依依不舍

源源不斷

栩栩如生

翩翩起舞

ABCC：小心翼翼

白雪皚皚

興致勃勃

憂心忡忡

長夜漫漫

月色溶溶

AABB：嘰嘰呱呱

密密層層

閃閃爍爍

普普通通

隱隱約約

吞吞吐吐

朦朦朧朧

急急忙忙

驚奇——驚訝

普通——一般

矗立——聳立

瑰麗——美麗

約莫——大約

歇息——休息

破壞——損壞

罕見——少見

陪伴——陪同

疑慮——焦慮

寂靜——安靜

高興——興奮 枯萎——干枯

優良——優秀

經?！３?/p>

特別——獨特

寶貴——珍貴 表揚——贊揚

消耗——耗費

慚愧——羞愧

呼喚——召喚

純樸——樸實

寬闊——遼闊

想念——思念

著急——焦急

耽誤——耽擱

侮辱——欺侮 期盼——盼望

掀開——揭開

贊揚——稱贊

別致——精致

感激——感謝 恐懼——害怕

附近——旁邊

羞澀——害羞

摻雜——摻和

凝望——凝視

唯恐——只怕

掃視——環視

虔誠——真誠

大概——大約

旺盛——茂盛 贊嘆——稱贊

擺脫——掙脫

啟示——啟迪

得意——滿意

吞沒——淹沒 恐懼——害怕

留戀——流連

自在——自由

泊船——停船

迷蒙——迷離

險峻——峻峭

迅猛——迅速

莊重——莊嚴

出色——突出

殘酷——殘忍 畢生——一生

征服——攻克

考察——考核

適宜——合適

寶貴——珍貴 耗費——花費

壯觀——壯麗

思念——想念

依偎——依靠

杰出——出色

著名——聞名

興隆——興旺

期盼——期望

誕生——出生

蘊含——包含 協調——和諧

安慰——撫慰

宛如——猶如

新鮮——新穎

確實——確切 嬉戲——嬉鬧

鼓勵——鼓舞

欣喜——喜悅

清涼——冰涼

乘涼——納涼

安頓——安排

疾步——快步

嘆息——嘆氣

顫抖——顫動

呼喚——呼喊 舒適——舒服

快樂——愉快

領略——領悟

結識——認識

允許——同意 痛快——舒暢

整理——收拾

翻閱——查閱

隨意——隨便

頓時——霎時

漆黑——烏黑

絕望——失望

悲痛——悲傷

阻擋——阻止

開辟——開拓 曾經——以前

害怕——懼怕

傷心——悲傷

名貴——珍貴

愚笨——愚蠢 艱難——艱苦

羨慕——仰慕

堅信——相信

凝視——注視

寧靜——安靜

繁華——繁榮

襤褸——破爛

華麗——華美

優雅——雅致

頑固——固執 認真——馬虎

厭倦——喜歡

粗糙——精致

發覺——發現

徹底——完全

高超——出眾 茂密——稀疏

震怒——狂喜

暴躁——溫和

特色——特點

造詣——成就 機會——機遇

敏捷——遲鈍

保護——破壞

結束——開始

紅霞——晚霞

逼近——迫近

寬敞——寬闊

傾斜——陡直

匆匆——緩緩

漆黑——光明

鋒利——銳利

兇猛——兇殘

迅即——迅速

厚實——單薄

閉著——睜開

黑夜——白天

充滿——充溢

強壯——強健

寬恕——饒恕 舒適——難受

喜歡——討厭

散亂——整齊

暴躁——急躁

滿足——知足

厭倦——厭惡

傷害——保護

堅定——動搖

絕望——希望

奇怪——奇妙

誠懇——誠心 名望——聲望

幸?！纯?/p>

肯定——否定

新鮮——陳舊

忠誠——忠實

傷害——損害

打扮——裝扮

年輕——古老

蕭條——旺盛

聰明——笨拙

頂替——代替

驚慌——惶恐

聰明——聰慧

安靜——熱鬧

明白——糊涂

強盛——衰弱

凄慘——悲慘

調皮——頑皮

指導——指教 仍然——依然

陪伴——陪同

散亂——凌亂

詢問——咨詢

同情——憐憫 責備——責怪

央求——乞求

琢磨——思考

陸續——連續

靜寂——安靜

判斷——判定

掩蔽——隱蔽

技巧——技術

才干——才華

愛戴——擁戴

商量——商議

性命——生命

教誨——教導

竅門——訣竅

依依不舍——難舍難分

不可計數——不計其數

筋疲力盡——疲憊不堪 連綿不斷——連續不斷

波瀾壯闊——波濤洶涌 漫山遍野——滿山遍野

興致勃勃——興高采烈

五顏六色——五光十色

聚精會神——全神貫注

語文S版四年級復習資料

（四）反義詞

慚愧——自豪

飽滿——干癟

素雅——艷麗

旺盛——衰退

清楚——模糊

漂亮——丑陋

迅速——緩慢

濕潤——干燥

危險——安全

勇敢——懦弱

擴散——聚集

明麗——陰晦

壯闊——狹小

古老——現代

清澈——渾濁

整體——局部

普通——特殊

瑰麗——丑陋

細膩——粗糙

參加——退出

勤勞——懶惰

隱蔽——公開

寂靜——熱鬧

成功——失敗

罕見——常見

優良——低劣

方便——麻煩

浪費——節約

真誠——虛偽

聰明——愚笨

溫暖——寒冷

宏偉——渺小

健康——疾病

巨大——微小

寬闊——狹窄

猶豫——堅定

耐心——急躁

熟悉——陌生

激動——平靜

誕生——逝世

出色——普通

破舊——嶄新

愛戴——憎恨

羞澀——大方

集合——分散

快樂——痛苦

劇烈——平和

恐懼——鎮定

清脆——沙啞

柔嫩——蒼老

蔥蘢——枯萎

前進——后退

微波——巨浪

擴散——集中

古老——年輕

普通——特殊

隱蔽——暴露

減少——增加

保護——破壞

成功——失敗

寂靜——喧鬧

猶豫——果斷

死亡——成活

吸收——釋放

浪費——節約

表揚——批評

巨大——微小

熱忱——冷淡

熱愛——仇恨

慈祥——兇惡

調皮——乖巧

驚慌——鎮定

熱愛——痛恨

保留——取消

消瘦——肥胖

保留——拋棄

偉大——渺小

順暢——阻塞

激動——平靜

粗糙——光滑

迅即——緩慢

增添——減少

優雅——粗俗

頑固——開明

捕獲——放生

寬敞——狹窄

退化——進化

普通——特殊

高興——悲傷

常常——偶爾

繁華——荒涼

濃厚——淡薄

華麗——樸素

艷麗——素雅

崎嶇——平坦

昔日——今日

熟悉——陌生

新鮮——腐爛

清涼——悶熱

新奇——普通

胸懷博大——心胸狹窄

筋疲力盡——精神抖擻

津津有味——枯燥無味

應接不暇——應付自如 濫竽充數——寧缺毋濫

聚精會神——三心二意

3.按要求寫句子

改病句：

（1）芳芳的寫作水平有了明顯的改。

（2）今年春天，無數千千萬萬少先隊員參加了植樹活。

（3）近年來，我國生產的冰箱質量增加了，價格降低了。

（4）國慶節那天，中山公園里洋溢著歡樂的景象。（5）昨天上午下了一整天的雨，今天又是陰天。

（6）全運會上比賽項目很多，有乒乓球、排球、籃球、足球、球類。

（7）上海的夏季是一個美麗的地方。

（8）戰勝狂犬病，是他對人類的重大貢獻。

改為反（9）難道是老師把你批評錯了嗎？

改為陳述句：（10）孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢？

改為陳述句：

（11）那奔馳的列車難道不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？改為陳述句：

。（12）這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記？

改為陳述句：

（13）天空飄著云朵

擴寫句子：

（14）你注意觀察，你會發現沿途的美景很值得欣賞。

（用關聯詞語合并成一句話）

：（15）孔子學琴的精神十分感人（縮句）

（16）悲憤地屈原跳進了汨羅江（縮句）

（17）藍色的天空中飄著一塊一塊綢子般的浮云。

（18）一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。

（19）麋鹿結束了近一個世紀在海外漂泊不定的生活。

第四篇：語文S版四年級下冊復習二

平平常常

模模糊糊

罵罵咧咧

語文S版四年級復習資料

（二）四字成語

ABAC: 探頭探腦 若隱若現 糊里糊涂 畢恭畢敬

落落大方

小心翼翼

閃閃發光

成百盈千

ABB: 鬧嚷嚷

一面面

一層層

黑乎乎 一道鬧嚷嚷

座無隙地 嘰嘰呱呱

聚精會神

道

一圈圈

慢悠悠

光禿禿

一枝枝

密密層層

渾身解數

筋疲力盡

月光如水

閃閃爍爍

普普通通

情不自禁

一干二凈

語文S版四年級復習資料

（三）近義 詞

竊竊私語

滔滔不絕 波瀾壯闊

峰巒雄偉

感染——感動

仿佛——好像

遼闊——廣闊

紅葉似火

拔地而起

奇峰羅列

形態萬千 羞澀——害羞

集合——集中

劇烈——猛烈

色彩明麗

危峰兀立

怪石嶙峋

連綿不斷

欣賞——觀賞

翱翔——飛翔

蒙眬——迷糊

水平如鏡

色彩斑斕 別有韻味

白雪皚皚

疲倦——疲勞

溫潤——濕潤

陶醉——沉醉

云騰霧繞

銀鱗閃爍

驚心動魄

聞名遐邇 神奇——奇特

寬闊——廣闊

溫暖——暖和 月色溶溶

隱隱約約

騰云駕霧

漫山遍野

景觀——景色

閃爍——閃耀

鋪展——鋪開 五光十色

千山萬水 千姿百態

千言萬語

千變萬化

千差萬別

千絲萬縷

千真萬確 千奇百怪

興致勃勃

琳瑯滿目

目接不暇

孜孜不倦

所向披靡 無所畏懼

驚魂不定

焦慮萬分

憂心忡忡

安然無恙

迷迷糊糊 洋洋得意

別出心裁

肅然起敬

渾然一體

不約而同

舉目無親 朦朦朧朧

急急忙忙

斑駁陸離

不以為然

探頭探腦

念念有詞 一望無邊

左鄰右舍

天涯海角

喜怒哀樂

歡聲笑語

破爛不堪 憔悴不堪

喜極而泣

聲嘶力竭

似懂非懂

若隱若現

慢條斯理

長夜漫漫

山路崎嶇

衣衫襤褸

頭發斑白

無動于衷

綠樹紅花 鶯歌燕舞

流水人家

良辰美景

萬紫千紅

濫竽充數

裝腔作勢 邯鄲學步

平平常常

莫名其妙

目瞪口呆

心領神會

依依不舍 不可計數

應接不暇

悄無聲息

銷聲匿跡

顛沛流離

和睦相處 垂頭喪氣

九霄云外

戀戀不舍

鶴立雞群

虎頭蛇尾

雞犬不寧 井底之蛙

鼠目寸光

狡兔三窟

九牛一毛

渾水摸魚

羊腸小道 爐火純青

畢恭畢敬

席地而坐

激情洋溢

如醉如癡

戛然而止 為非作歹

傷天害理

手下無情

齊心協力

不假思索

志同道合 毛骨悚然

模模糊糊

罵罵咧咧

出其不意

搖搖晃晃

不寒而栗 糊里糊涂

屏聲靜氣

津津有味

鋪天蓋地

九牛二虎

鳥獸蟲魚 梅蘭竹菊

亭臺樓閣

琴棋書畫

筆墨紙硯

喜怒哀樂

衣食住行 柴米油鹽

酸甜苦辣

滔滔不絕

源源不斷

栩栩如生

翩翩起舞 螳螂捕蟬，黃雀在后。鷸蚌相爭，漁翁得利。

塞翁失馬，焉知非福。老驥伏櫪，志在千里。

AABC：落落大方

閃閃發光

竊竊私語

滔滔不絕

孜孜不倦

洋洋得意

念念有詞

依依不舍

源源不斷

栩栩如生

翩翩起舞

ABCC：小心翼翼

白雪皚皚

興致勃勃

憂心忡忡

長夜漫漫

月色溶溶

AABB：嘰嘰呱呱

密密層層

閃閃爍爍

普普通通

隱隱約約

吞吞吐吐

朦朦朧朧

急急忙忙

驚奇——驚訝

普通——一般

矗立——聳立

瑰麗——美麗

約莫——大約

歇息——休息

破壞——損壞

罕見——少見

陪伴——陪同

疑慮——焦慮

寂靜——安靜

高興——興奮 枯萎——干枯

優良——優秀

經?！３?/p>

特別——獨特

寶貴——珍貴 表揚——贊揚

消耗——耗費

慚愧——羞愧

呼喚——召喚

純樸——樸實

寬闊——遼闊

想念——思念

著急——焦急

耽誤——耽擱

侮辱——欺侮 期盼——盼望

掀開——揭開

贊揚——稱贊

別致——精致

感激——感謝 恐懼——害怕

附近——旁邊

羞澀——害羞

摻雜——摻和

凝望——凝視

唯恐——只怕

掃視——環視

虔誠——真誠

大概——大約

旺盛——茂盛 贊嘆——稱贊

擺脫——掙脫

啟示——啟迪

得意——滿意

吞沒——淹沒 恐懼——害怕

留戀——流連

自在——自由

泊船——停船

迷蒙——迷離

險峻——峻峭

迅猛——迅速

莊重——莊嚴

出色——突出

殘酷——殘忍 畢生——一生

征服——攻克

考察——考核

適宜——合適

寶貴——珍貴 耗費——花費

壯觀——壯麗

思念——想念

依偎——依靠

杰出——出色

著名——聞名

興隆——興旺

期盼——期望

誕生——出生

蘊含——包含 協調——和諧

安慰——撫慰

宛如——猶如

新鮮——新穎

確實——確切 嬉戲——嬉鬧

鼓勵——鼓舞

欣喜——喜悅

清涼——冰涼

乘涼——納涼

安頓——安排

疾步——快步

嘆息——嘆氣

顫抖——顫動

呼喚——呼喊 舒適——舒服

快樂——愉快

領略——領悟

結識——認識

允許——同意 痛快——舒暢

整理——收拾

翻閱——查閱

隨意——隨便

頓時——霎時

漆黑——烏黑

絕望——失望

悲痛——悲傷

阻擋——阻止

開辟——開拓 曾經——以前

害怕——懼怕

傷心——悲傷

名貴——珍貴

愚笨——愚蠢 艱難——艱苦

羨慕——仰慕

堅信——相信

凝視——注視

寧靜——安靜

繁華——繁榮

襤褸——破爛

華麗——華美

優雅——雅致

頑固——固執 古老——年輕

普通——特殊

隱蔽——暴露

發覺——發現

徹底——完全

高超——出眾 減少——增加

保護——破壞

成功——失敗

特色——特點

造詣——成就 機會——機遇

寂靜——喧鬧

猶豫——果斷

死亡——成活

紅霞——晚霞

逼近——迫近

寬敞——寬闊

吸收——釋放

浪費——節約

表揚——批評

鋒利——銳利

兇猛——兇殘

迅即——迅速

巨大——微小

熱忱——冷淡

熱愛——仇恨

充滿——充溢

強壯——強健

寬恕——饒恕 慈祥——兇惡

調皮——乖巧

驚慌——鎮定

暴躁——急躁

滿足——知足

厭倦——厭惡

熱愛——痛恨

保留——取消

消瘦——肥胖

奇怪——奇妙

誠懇——誠心 名望——聲望

認真——馬虎

厭倦——喜歡

粗糙——精致

忠誠——忠實

傷害——損害

打扮——裝扮

茂密——稀疏

震怒——狂喜

暴躁——溫和

頂替——代替

驚慌——惶恐

聰明——聰慧

敏捷——遲鈍

保護——破壞

結束——開始

凄慘——悲慘

調皮——頑皮

指導——指教 仍然——依然

陪伴——陪同

散亂——凌亂

詢問——咨詢

同情——憐憫 責備——責怪

央求——乞求

琢磨——思考

陸續——連續

靜寂——安靜

判斷——判定

掩蔽——隱蔽

技巧——技術

才干——才華

愛戴——擁戴

商量——商議

性命——生命

教誨——教導

竅門——訣竅

依依不舍——難舍難分

不可計數——不計其數

筋疲力盡——疲憊不堪 連綿不斷——連續不斷

波瀾壯闊——波濤洶涌 漫山遍野——滿山遍野

興致勃勃——興高采烈

五顏六色——五光十色

聚精會神——全神貫注

語文S版四年級復習資料

（四）反義詞

慚愧——自豪

飽滿——干癟

素雅——艷麗

旺盛——衰退

清楚——模糊

漂亮——丑陋

迅速——緩慢

濕潤——干燥

危險——安全

勇敢——懦弱

擴散——聚集

明麗——陰晦

壯闊——狹小

古老——現代

清澈——渾濁

整體——局部

普通——特殊

瑰麗——丑陋

細膩——粗糙

參加——退出

勤勞——懶惰

隱蔽——公開

寂靜——熱鬧

成功——失敗

罕見——常見

優良——低劣

方便——麻煩

浪費——節約

真誠——虛偽

聰明——愚笨

溫暖——寒冷

宏偉——渺小

健康——疾病

巨大——微小

寬闊——狹窄

猶豫——堅定 耐心——急躁

熟悉——陌生

激動——平靜

誕生——逝世

出色——普通

破舊——嶄新

愛戴——憎恨

羞澀——大方

集合——分散

快樂——痛苦

劇烈——平和

恐懼——鎮定 清脆——沙啞

柔嫩——蒼老

蔥蘢——枯萎

前進——后退

微波——巨浪

擴散——集中

傾斜——陡直

匆匆——緩緩

漆黑——光明

厚實——單薄

閉著——睜開

黑夜——白天

舒適——難受

喜歡——討厭

散亂——整齊

傷害——保護

堅定——動搖

絕望——希望

幸?！纯?/p>

肯定——否定

新鮮——陳舊

年輕——古老

蕭條——旺盛

聰明——笨拙

安靜——熱鬧

明白——糊涂

強盛——衰弱

保留——拋棄

偉大——渺小

順暢——阻塞

激動——平靜

粗糙——光滑

迅即——緩慢

增添——減少

優雅——粗俗

頑固——開明

捕獲——放生

寬敞——狹窄

退化——進化

普通——特殊

高興——悲傷

常常——偶爾

繁華——荒涼

濃厚——淡薄

華麗——樸素

艷麗——素雅

崎嶇——平坦

昔日——今日

熟悉——陌生

新鮮——腐爛

清涼——悶熱

新奇——普通

胸懷博大——心胸狹窄

筋疲力盡——精神抖擻

津津有味——枯燥無味

應接不暇——應付自如 濫竽充數——寧缺毋濫

聚精會神——三心二意

第五篇：四年級語文下冊復習教案

四年級語文下冊復習計劃

一、指導思想：

以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。

二、復習目標：

1．能用鋼筆書寫端正、規范的漢字。

2．重點鞏固精學課文內容，背熟十五個精彩片段。

3．牢固掌握練習中出現的知識點（詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫）。4．以基礎達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。

5．閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。

三、復習內容：(一)字、詞、句

1、字

會認生字表

（一）的200個生字，會寫生字表

（二）的200個生字。

練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等 注意：（1）生字表中同時出現的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。

（2）容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區別。

（3）注意書寫端正、規范，卷面整潔。

2、詞語

（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。（2）能寫出近義詞、反義詞。（3）四字詞語

①正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據意思寫出成語

②握本學期的兩個成語故事：胸有成竹、杏林春滿

③寫園地四的關于動物的成語

3、句子

（1）感知比喻句、反語

（2）體會同一個意思的不同表達，如反問句。

（3）標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做。

（4）默寫語文園地中的“日積月累”

（二）閱讀

閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。

形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發的閱讀練習題

（三）以寫作為突破口，提高作文能力，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫，能在規定時間內有條理地習作，寫出篇幅適宜的作文。

四、復習措施：

（1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣。（3）優幫差，加強合作與督促。（4）輔差工作不放松。

（5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養。（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協助，力求重要地方人人過關。

在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：

1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。

2、講練結合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

第一部分：拼音

復習目標：

1.鞏固漢語拼音，并能利用漢語拼音識字，學習普通話。

2.能準確地認讀字母表，并能運用《漢語拼音字母表》查字典。

3.能看拼音寫字、詞和句子；掌握多音字、輕聲字詞，并在具體語言環境中讀準字音。

訓練重點：

拼音寫詞語；掌握多音字、輕聲詞語，并在具體語言環境中讀準字音。

訓練難點：

能看拼音寫詞；掌握多音字、輕聲詞語，并在具體語言環境中讀準字音。

訓練時數：一課時

第一課時

復習訓練：

一、漢語拼音知識

1、字母：

A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z

2、聲母(23個)b p m f d t n l ɡ

k

h j q x zh ch sh r z c s y w

3、韻母(24個)a o e i u ü

ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

4、整體認讀音節：(16個)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

5、音節：每個音節最少要由三個成分組成，即聲母、韻母、聲調，如hái

6、音序：音節中第一個字母的大寫字母，如hái的音序是H（音節是hái）

7、拼寫規則：ü 拼j、q、x，兩點要省去

二、看拼音、寫詞語。

三、多音字組詞。

本學期積累的所有多音字

第二部分：字詞

復習目標：

1． 掌握本學期會寫會認的生字。

2． 認準形、音，了解一字多義，并能正確運用到具體語言環境中。形近字會組詞、能一字組多詞。

3． 學過的詞能讀、寫，積累詞匯，并加以歸納和應用。4． 要能利用字典幫助理解詞語。

5． 能在具體語言環境正確理解字詞意思。

訓練重點：

1、掌握本學期的生字。

2、學過的詞能讀、寫，積累詞匯。

3、掌握并歸類積累四字詞語，并能正確填空。

訓練難點：

1、學過的詞能讀寫，積累詞匯。

2、掌握并歸類積累四字詞語，并能正確填空。

訓練時數：三課時

第一課時

復習訓練：

1、AABB式：重重疊疊

斑斑點點

模模糊糊

飄飄悠悠

歪歪斜斜

磕磕絆絆 斷斷續續

2、AABC式：緩緩駛過

悶悶不樂

默默無言

栩栩如生

蒙蒙細雨

碌碌無為

3、ABAC式：多災多難

多姿多彩

不折不扣

不慌不忙

百發百中

知己知彼 百戰百勝

有始有終

自言自語

4、ABCC式：氣喘吁吁

清香裊裊

興致勃勃

生機勃勃

生氣勃勃

怒氣沖沖

5、ABB式：白皚皚

綠茵茵

紅撲撲

香噴噴

黑糊糊

白茫茫

眼睜睜

紅彤彤

笑瞇瞇

胖呼呼

金燦燦

輕飄飄

孤零零

淚汪汪

綠油油

齊刷刷 帶有“看”意思的詞：盯 瞅 瞄 望 見 瞧 盯著

遙望

瞧見

注視

察看

觀看 帶有“說”意思的詞：講 談 聊 談話 聊天 講述 描述 議論 討論

發言

回答

6、含反義詞：爭先恐后

橫七豎八

改天換地

房前屋后

天高地闊

此起彼落 恩將仇報

爭先恐后

寸進尺退

有始有終 驅寒取暖

異口同聲 天長地久

左顧右盼

7、近義詞成語：狼吞虎咽 走街串巷 無遮無攔 生息繁衍

枯枝爛葉 下流無恥 多災多難

8、數字成語：一本正經

二話不說 三心二意

四通八達 五彩繽紛 六神無主

七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛

十全十美 百發百中 千軍萬馬

萬眾一心 萬紫千紅

9、帶人體部位的成語：面呈菜色 將心比心 隨心所欲 奪眶而出

膽大妄為 賞心悅目 披頭散發 笑逐顏開 10描寫人物神態：面呈菜色 疲憊不堪 神氣十足 全神貫注

笑逐顏開

聚精會神 熱淚盈眶 氣急敗壞 若無其事

11、描寫人物外貌：骨瘦如柴

儀態端莊

披頭散發

12、含有動物名稱的成語：魚貫而出 扁鵲治病 鵝黃嫩綠 鵬程萬里 狼吞虎咽

望子成龍 如虎添翼 汗馬功勞 笨鳥先飛 膽小如鼠

13、描寫景色的成語：形態萬千

花繁葉茂

雜草叢生

色彩明麗

描寫水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 奔流不息

描寫山的成語：峰巒雄偉 奇峰羅列 拔地而起 危峰兀立 連綿不斷

突兀森郁

14、出自成語故事：手不釋卷

鵬程萬里 圍魏救趙 四面楚歌 草木皆兵 風聲鶴唳

15、出自寓言故事： 紀昌學射 扁鵲治病 畫蛇添足 坐井觀天 驚弓之鳥 守株待兔

16、與戰爭有關的成語：

知己知彼

百戰百勝

運籌帷幄

決勝千里

出其不意

攻其不備

圍魏救趙

聲東擊西

兵貴神速

突然襲擊

神出鬼沒

所向無敵

四面楚歌

腹背受敵

草木皆兵

風聲鶴唳

17、形容意志堅定、不懈努力的成語：

雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒

全力以赴 知難而進 無堅不摧

18、形容缺少恒心和毅力的成語：

知難而退

碌碌無為

一暴十寒

寸進尺退

有始無終

半途而廢

二、近義詞：

觀賞--欣賞

格外--特別

依據--根據

增加--增添

寂靜--寧靜 涼爽--清涼

好像--仿佛

精深--清湛

情況--情形

款待--招待 贊賞--欣賞

教導--教誨

鼓勵--鼓舞

器重--重視

盤問--詢問 奉獻--貢獻

卓越--杰出

流利--流暢

引導--引領

飛翔--飛行 瞬間--頓時

沉穩--平穩

領悟--領會

珍惜--愛惜

糟蹋--浪費 震撼--轟動

遵從--遵守

清晰--清楚

遼闊--廣闊

樸實--樸素 率領--帶領

奔馳--飛馳

照例--照樣

爭辯--辯論

平常--尋常 信任--信奉

允許--容許

違抗--違背

祝賀--祝福

異樣--異常 可怖--可怕

徑自--獨自

疑惑--疑問

堅毅--堅強

感觸--感受 醫治--治療

敬佩--佩服

吩咐--叮囑

堅硬--僵硬

充足--充分 靈敏--敏捷

嚴厲--嚴格

謙虛--虛心

思索--思考

情愿--愿意 揭開--掀開

隱蔽--隱藏

繁殖--繁衍

啟發--啟示

注視--凝視 彌漫--充滿

珍貴--寶貴

照顧--照料

驕傲--自豪

居然--竟然 溫暖--暖和

裝扮--打扮

辛苦--辛勞

專注--專心

尊嚴--威嚴 遮掩--遮擋

責備--批評

固執--頑固

唯一--唯獨

舒服--舒暢 伺候--侍侯

可惡--厭惡

悲慘--凄慘

饒恕--寬容

兇惡--兇狠

三、反義詞：

擴散--聚集

增添--減少

善良--兇惡

樸素--華麗

僵硬--柔軟 沉重--輕松

熟練--生疏

維護--破壞

權利--義務

不屈--屈服 無限--有限

遵從--違反

短暫--長久

清晰--模糊

懲罰--獎勵 專注--分心

微弱--強烈

遮掩--裸露

荒涼--繁華

新鮮--腐爛 鎮定--慌張

表揚--批評

笨重--靈巧

聰明--愚蠢

真誠--虛假 勤奮--懶惰

成功--失敗

陌生--熟悉

容易--困難

危險--安全 簡單--復雜

驕傲--謙虛

延長--縮短

猶豫--堅決

科學--迷信 微波--巨浪

蜿蜒--筆直

冷淡--熱情

破壞--保護

寂靜--喧鬧 敏銳--遲鈍

揭開--覆蓋

寬敞--狹窄

提高--降低

和平--戰爭 糟蹋--愛惜

明白--疑惑

堅定--動搖

特別--普通

平凡--偉大 錯誤--正確

漆黑--明亮

流暢--阻塞

消失--出現

公開--秘密 垂頭喪氣--昂首挺胸

歪歪斜斜--端端正正

花繁葉茂--枯枝敗葉 迷惑不解--恍然大悟

知難而進--知難而退

第二課時

一、組詞

拂（）

彩（）

藍（）

愈（）佛（）

睬（）

籃（）

愉（）悔（）

映（）

繚（）

尊（）歉（）

影（）

嘹（）

遵（）微（）

原（）

建（）

正（）徽（）

源（）

鍵（）

癥（）柔（）

勞（）

叼（）

濤（）抒（）

嘮（）叨（）

禱（）挺（）

嘗（）

植（）

適（）艇（）

賞（）

值（）

?。ǎ╋嫞ǎ?/p>

孤（）

獵（）

鷗（）吹（）

抓（）

蠟（）

區（）

二、按要求將四字詞語補充完整。

波（）壯（）

（）（）不解

（）（）不堪（）（）不樂

面呈（）（）

（）（）云霄 愚不（）（）

磕磕（）（）

膽大（）（）

三、關聯詞

1、并列關系：前半句和后半句各說明或描寫一件事、一種情況或同一事物的一個方面。既……又……

爸爸給我買的這支筆既實用，又美觀。一邊……一邊……

小東一邊看書，一邊思考。

有的……有的……

下課了，同學們來到操場上，有的跳橡皮筋，有的拍皮球。

2、因果關系：前半句說明原因，后半句表明結果，或反過來。

因為（由于）……所以（因此）…… 因為下著大雨，所以馬路上的汽車行駛得很慢。

之所以……是因為……

之所以馬路上的汽車行駛得很慢，是因為下著大雨。

3、遞進關系：后半句比前半句意思更進一層。

不但（不僅）……而且……

他不但會唱歌，而且會跳舞。

不僅……還……

小麗不僅誠懇地接受了批評，還堅決地改正了錯誤。

4、條件關系：前半句提出條件，后半句表示結果。

只有……才……

只有多讀多寫，才能提高寫作水平。

只要……就……

只要你下定決心改正缺點，就一定能取得進步。

無論……都……

無論刮風下雨，我從來都不遲到。

不管……總……

不管去到哪里，我總是那么快樂。

5、轉折關系：后半句并不是順著前半句的意思說，而是轉到相反的意思上去。

雖然……但是（可是）……

雖然我們的生活水平提高了，但是我們還要注意節約。

6、假設關系：前半句假設出現了某種情況，后半句說明產生怎樣的結果。

如果（假如）……就……

如果我們小隊最先爬到山頂，紅旗就屬于我們了。

第三課時

一、詞語搭配。指導（）指揮（）

指明（）

指向（）

（）的小花

（）的心情（）的小葫蘆

（）的笑容

優美的（）（）的太陽花

（）的北風 年輕的（）（）的小鳥

健康的（）心愛的（）（）的節目

羨慕的（）（）的浪花 蓬松的（）

（）的故事

可愛的（）

二、把下列的詞語搭配起來。

飄著

雪毯

金黃的旗幟 鋪著

銀裝

火紅的樂曲 披著

雪花

歡樂的果實

三、選詞填空。

盼望

渴望

希望

期望

愿望

1、我們不應該辜負老師和父母的（）。

2、我的（）是“和平之花”永遠開放。

幽靜

寂靜

1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（）的天上增添了無垠生機。

2、騎馬穿行林中，只聽到馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（四、根據意思寫出相應的四字詞語。（）

1、形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。（）

2、指因欣賞美好的情景而心情舒暢。（）

3、清而透明，能見到底。（）

4、幾種物體融合為一個不可分割的整體。（）

5、各種花競相開放。（）

6、在陽光下波浪顯得十分明亮潔凈。（）

7、很少被人知道。（）

8、熟練地操作。（）

9、背地里輕輕地交談。（）

10、工藝技術高明的人。（）

11、被弓箭嚇怕了的鳥。（）

12、失去許多同伴，無依無靠。（）

13、生命力非常旺盛。（）

14、形容十分擔心害怕。（）

15、看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。（）

16、自己控制不住自己的感情。（）

17、捧著肚子大笑。（）

18、用不著想，說話做事迅速。（）

19、憤怒得不能阻止。（）

20、應該有的都有了，非常齊全，不缺少。（）

21、對人的感情很深厚。（）

22、頭腦發昏，眼睛發花。（）

23、堅決地，毫不猶豫地。（）

24、看見了就害怕。（）

25、驚動了天地。（）

26、一會兒看見，一會兒又看不見。（）

27、倆人靠的近，互相低聲說話。（）

28、出于人們的意料之外。（）

29、逝世、去世。（）30、大街上和人道里。（）

31、車馬多，來往不絕。（））。

32、各種花木競相開放，色彩鮮艷，枝葉繁茂的景象。（）

33、做事慌張，沒有先后，沒有條理的樣子。（）

34、由于寒冷而發抖。（）

35、光彩極為鮮艷耀眼。（）

第三部分：句子、標點

復習目標：

1、能聯系上下文，理解詞句的意思，體會其作用。

2、能運用常用的關聯詞語。

3、正確運用標點符號。

4、能按要求把句子寫具體，進行簡單的句式變換。訓練重點：

1、正確運用標點符號。

2、能運用常用的關聯詞語。

3、進行簡單的句式變換。

訓練難點：

1、正確運用標點符號。

2、能運用常用的關聯詞語。

3、進行簡單的句式變換。

訓練時數： 三課時

第一課時

復習訓練：

一、改句子

（一）問句改成陳述句：

1、不經過努力，學習能取得好成績嗎？

2、沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎？

3、巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎？

4、這朵花很好看，難道你可以摘了嗎？

（二）縮句

1、數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

2、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

3、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

4、我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。

5、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

6、我激動得流下晶瑩的淚珠。

7、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

8、工人們在節日里仍然堅持勞動。

9、洪亮的鐘聲在空中經久不息地回蕩。

（三）擴句 １． 小孩在玩。２． 小婷看書。３． 她很高興。

４． 戰士們沖向敵人。５． 太陽升起來了。６． 同許們踢足球。７． 狐貍欺騙了烏鴉。８． 爺爺愛看報紙。

９． 建筑工人蓋起高樓。１０． 機槍噴出火舌。

（四）用因為……所以連接

趕快停車檢查，因為汽車出了故障。小紅馬上停步，因為她看見了紅燈。

第二課時

一、補充句子

1、我雖然是第一次參加考試，2、無論到哪里，3、為了取得好成績，4、只有不怕困難的人

5、即使現在條件很好，6、這家酒店不但堅固，二、把字與被字的互改（主動句改被動句）１． 地上的紙屑被我們撿起來了。２． 幾把壞了的掃帚被我整修一新。

３． 兇惡的狼終于被追趕上來的獵人打死了。４． 炸彈把廟的后墻震坍了。

５． 茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實。６． 戰士們把來犯的敵人消滅了。７． 他看完了一本書。

８． 指導員的鮮血染紅了那本書。９． 大雨淋濕了方小明剛買來的新衣。

三、用下面的詞語造句。（1）偶爾……

（2）有……有……還有……

（3）有的像……有的像……有的像……有的還好像……（4）只要……就……（5）不是……是……（6）一……就……（7）除了……還……（8）為了……（9）堅定……

（10）用盡全力……（11）只有……才……（12）本來……可是……（13）雖然……但是……（14）無論……都……（15）不僅……還……（16）再三……

（17）既……又……

第三課時

一、修改病句

（一）缺少部分：

１． 經過半年的努力，終于趕上來了。２． 光榮的成了中國共產黨。３． 大家在操場上愉快地做。

４． 我們肩負著建設社會主義祖國。５． 完成了老師布置的作業。６． 蓋起了一幢又一幢的高樓。

７． 雷鋒全心全意為人民服務永遠激勵著我們前進。８． 老師和我們在操場哂納感做老鷹捉小雞。

（二）詞語搭配不當

１． 經過大家的努力，我們的學習成績大大增加了。２． 這座橋不但堅硬，而且美觀。

３． 我們熱烈慶祝小紅同學被評上“三好”隊員。４． 小氣象員堅持每天考察天氣的變化。５． 我們一定堅持光榮的革命傳統。

６． 我們要端正學習目的，明確學習態度。

７． 上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。８． 我們養成了飯前便后洗手的風氣。９． 犯了錯誤，要決心改進。

１０． 老師那慈祥的面容，親切的教導是時時在我耳邊回響。１１． 姐姐最愛看舞蹈和音樂。１２． 鋸是魯班發現的。

（三）重復

１． 大約有５０個左右的人，參加了會議。２． 我們學校有一千多個同學們。３． 弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。４． 我才不怕這些壞蛋們呢？

５． 五顏六色的彩旗在空中迎風飄揚。６． 他是咱班最愛勞動的勞動積極分子。７． 我有另外別的打算。

８． 廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人、農民。

（四）詞序錯誤

1、媽媽只見在臺燈下看書。

2、爺爺過的一生都是儉樸生活。

3、夏天的江南農村是一年中農事最繁忙的季節。

4、我們要發揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統。

（五）不合事理

１． 我的數學作業本全都做完了，只剩下一題計算還沒算出來。２． 我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。３． 這次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學。４． 參加聯歡會的，有工人、農民、解放軍、學生、小學生和機關干部。５． 老師表揚了我，我的臉頓時紅了，我就像一個大蘋果。６． 戰士們冒著大雨和泥濘小路向前進。７． 同學們的作業基本上都交齊了。８． 烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

（二）加標點符號

１． 我有一本 漢語成語小詞典 它是幫助我學習的好老師

２． 列寧握住戰士的手 高興地說 你做的很對 小伙子 你對工作很負責任 謝謝 ３． 小華對老師說 爸爸給我買了三本書 這三本書是 十萬個為什么 海洋秘密 和 西游記 ４． 一天中午 我對弟弟說 我們學校要組織看電影了 我給你買了張電影票 弟弟歪著頭問 真的嗎 我挺胸說 咱說話算數 弟弟聽了高興得拍手跳了起來 ５． 參加今天大會的有工人 農民 解放軍 還有教師 ６． 總攻開始了 軍號聲 槍聲 喊殺聲 立刻震動了山谷

第四部分：課文內容

復習目標：

1、背誦要求背誦的課文內容，《語文園地》的“讀讀背背”，形式可以是填空、默寫。

2、能根據語境正確填寫名言名句、歇后語、古詩、成語等。

3、能靈活運用課內外積累的好句。

訓練重點：

對要求背誦的課文內容，并懂得填空、默寫；能靈活運用課內外積累的好句。

訓練難點：

對要求背誦的課文內容，并懂得填空、默寫；能靈活運用課內外積累的好句。

訓練時數：一課時

第一課時

復習訓練：

一、復習課文的主要內容及重點句子。

二、背誦要求背誦的文段。

三、背默今個學期學習的6首古詩詞。

四、背默日積月累里的名言、諺語、歇后語。

五、背誦四年級課外必背的古詩。

第五部分：閱讀

復習目標：

1、學會閱讀短文，讀懂內容，完成練習。

2、積累優美詞語、精彩句段。

3、能感受作品中優美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。

4、懂得從文章中提一個有質量的問題，并解答。

訓練重點：學會閱讀短文，讀懂內容，完成練習。

訓練難點：學會閱讀短文，讀懂內容，完成練習。

訓練時數：三課時

第一課時

復習訓練：

《桂林山水》文段選讀練習

（一）我看見過波瀾（nán lán）壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕(xiá xá)的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似(sì shì)火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊

一座座拔地而起

各不相連

像老人

像巨象

像駱駝

奇峰羅列

形態萬千

桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

1、我會在文中的括號內把不正確的讀音劃掉。（4分）

2、我會寫出反義詞（6分）

波瀾壯闊（）擴散（）

無暇（）

3、我會給文中缺標點符號的地方加上標點符號。（3分）

4、我會根據讀音組詞（4分）

juàn（）

dǎo（）

卷

倒

juǎn（）

dào（）

5、我會給下列的形近字組詞（3分）

瑕（）

棉（）

泰（）

假（）

綿（）

秦（）

6、這兩段描寫了漓江的___________和___________（2分）

7、用“像……像……”造句。（2分）

8、歸納：（6分）

（1）漓江的水有__________、___________、___________的特點（2）漓江的山有__________、___________、___________的特點

9、這兩段文章采用的修辭的手法是________________和_________________。并用“

”在文中畫一個排比句。（3分）

10、我會縮寫句子。（4分）

（1）漓江的水綠得像一塊無瑕的翡翠。

（2）我們乘著木船來觀賞桂林的山水。

第二課時

《桂林山水》文段選讀練習

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（）云霧迷蒙，（）綠樹紅花，（）竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

1、根據讀音組詞。（2分）

jiān（）

mēng（）

間

蒙

jiàn（）

méng（）

2、在括號里填寫合適詞，這些詞是

詞。（2分）

3、以“舟行碧波上，人在畫中游” 的詩句結尾，表達了作者的 感情。（2分）

4、填空。（7分）

（1）“這樣的山，這樣的水”指的是

。（2分）

（2）這段話除了寫山、水相依，互相輝映外，還寫了、、、、、這些景物。（5分）

第三課時 漓江

桂林的漓江是一條美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。

冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。

1、寫出下列詞語的反義詞。（6分）

沉睡—（）

安靜—（）

豐收—（）

2、讀短文，補充詞語。（6分）

色彩（）（）

顏色（）（）

熱鬧（）（）

生機（）（）

美不（）（）

豐碩（）（）

3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。（4分）

比喻句：

擬人句：

4、短文的第1自然段與下文的關系是

。（2分）

5、短文按

順序描寫了漓江的景色。（2分）

6、漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。（8分）春天：

夏天：

秋天：

冬天：

7、讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）（4分）

一流風景勝地－－漓江

桂林漓江風景區是世界上規模最大、風景最美的巖溶山水游覽區，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風景區以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。

漓江風景區是舉世公認的世界第一流風景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的姿態，也隨著船的位置，不斷變化。

漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。

1.給下面的字選擇恰當的意思，在上面畫“√”。（4分）猶如：（1）如同（2）還

陶醉：（1）喝酒過多神志不清。（2）沉迷，過分地愛好。2.根據意思在文中找出相應的詞語，填入括號。（4分）（1）全世界一致認為。（）

（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。（）3.用“

”畫出描寫水中倒影的語句。（3分）4.細讀短文，填空。（6分）

（1）桂林山水以__________________四絕聞名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。5.給短文的主要內容選擇正確答案，在后面畫“√”。（3分）（1）描述了桂林山水的美麗景色。（）（2）描述了桂林山水的“四絕”。（）

（3）描述了桂林漓江風景區的奇麗景色。（）

第六部分：習作

復習目標：

整理本學期所寫的八篇習作，要求學生能把自己想表達的意思寫清楚，寫時要注意語名通順、不寫錯別字。

訓練重點：

整理本學期所寫的八篇習作。強調寫信的格式。

訓練難點：

要求學生能把自己想表達的意思寫清楚，寫時要注意語名通順、不寫錯別字。強調寫信的格式。

訓練時數：二課時

第一課時

復習訓練：

一、《×××，我想對你說》 要求：

1、要有明確的中心，要有清晰的條理。

2、所寫的內容要有真情實感。

題析：可以先敘述事件，然后針對事件訴說心里話。作文同說話，說自己最想說的話，心里話。寫自己最想和別人說的話，就能寫得情真意切，十分流暢，而且自己也想寫、能寫、會寫，別人也愛看。

二、《大家都夸他（她）》 要求：

通過

一、兩件事情來說明大家都夸他（她）的原因；內容要具體、完整，要抒發自己的真情實感。

第二課時

一、《生活的強者》 要求：

1、寫出自己的認識、思考和觀點。

2、抒發的情感要真實。

題析：生活就像一葉孤伶的小舟，飄浮在茫茫人海中，有時也學會風平浪靜，有時也會遇到驚濤駭浪，使小舟接受它的“洗禮”甚至“石沉大?！?，但生活的強者是不會位居的，他們會揚起風帆重整旗鼓，他們會站在船頭自豪的說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”讓我們用微笑擁抱生活，做一個生活的強者，踏上那無垠而又寬廣的人生之路吧！……寫出你對強者的獨特的、真切的、深刻的認識和感受吧！

二、《節日》 要求：

可以介紹你所熟悉的節日，可以說說你最喜歡的節日，當然也可以寫在你節日里發生的故事。內容要具體，語句要通順，要能表達出自己的真情實感，字數不少于3000字。