第一篇：圍棋教案：打劫

一、活動目標：

1、了解打劫，并學會怎么樣去打劫。

2、通過故事、練習等方式來學習打劫，體驗學圍棋的樂趣。

二、活動過程：

（一）、導入新課

師：看來小朋友們都把倒撲這個本領學會了，下面我們繼續學習新本領吧。今天老師要講一個《兩只老虎》的故事。

（二）、講解新課

1、講解什么是打劫

師：在遼闊的草原上（用手指向棋盤），有兩只小老虎兄弟在開心地玩耍。一只是小黑虎哥哥（用3顆黑子擺出一個老虎口），一只是小白虎弟弟（再用3顆白子緊貼黑虎口擺出一個白虎口）。我們一起仔細看看，他們兄弟倆在玩什么呢？哦，原來他們在玩摔跤呢。不一會兒就中午了，小白虎玩累了，停下來張開嘴巴喘著粗氣，肚子也咕咕的叫起來了。要是有點東西吃該多好啊！突然小白虎發現嘴里有一個香噴噴的大肉包子（拿一顆黑子放在白虎口里），這是怎么回事兒呢，原來是小黑虎看見小白虎肚子餓了，關心弟弟，就把早飯剩下來的最后一個大肉包子塞到小白虎的嘴里了。小朋友們，如果你們就是小白虎，你們下一步應該怎么做呢？

2、師：現在給你一個白子，你會把它下在哪呢？請一幼兒走到大棋盤前，提掉一個黑子。

師：對，很好。（恢復棋形，重新演示）這顆黑子只有一口氣，我們用一顆白子堵住黑子的最后一口氣就可以把它提掉了。小白虎吃了一個大肉包子以后，心里很感謝哥哥，他知道哥哥的肚子應該也餓了，于是他趕快生火煮了一籠大肉包子，拿出一個大肉包子遞給哥哥（用手指在白棋子上）。小朋友們，如果你們是小黑虎，你們下一步應該怎么做啊？

再請一個小朋友上來做。應該也會做對。師：對了，小黑虎張大嘴巴就把大肉包子吃了。接下來，小老虎兄弟你喂我吃一個大肉包子，我也喂你吃一個大肉包子，一人輪流吃一個，真是開心極了。小朋友們，象這樣你提我一個子我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。老師說3遍打劫，跟讀3遍。@_@我是分割線@_@

3、講解打劫的規則

師：以后下棋的時候如果我們碰到來回提一個子的情況，那就是遇到打劫了。但是如果我們真要是這樣來回提一個子，那么這盤棋還能下完嗎？（不能）

師：對，這盤棋就下不完了。那該怎么辦呢？我們回到剛才的故事中去。虎哥哥給虎弟弟的是一個早飯剩下來的大肉包子，是涼的肉包子，虎弟弟馬上就吃了。可是，我們要注意了，虎弟弟給虎哥哥的可是剛出籠的大肉包子，是熱的肉包子，虎哥哥能馬上就吃嗎？（不能）

師：對，不能。如果你馬上吃啊，嘴里就會被燙起一個個大水泡啦！所以啊，小黑虎沒有馬上吃，他先到旁邊玩了一下下（拿一顆黑子放在棋盤的其他地方），白虎也陪著哥哥玩了一下下（拿一顆白子放在黑子的旁邊）。等包子不燙了才回來吃（提一顆白子）。也就是說我們要隔一手才能提。現在小黑虎又從蒸籠里拿出一個大肉包子給小白虎吃，小白虎能馬上吃嗎？（不能，不然會起泡的）

師：對，不能。會起泡的。所以，小白虎也要到旁邊玩一下下才可以回來吃。有的小朋友已經在動腦筋了，會問老師，老師啊，這樣不還是提來提去下不完嗎？師：哈哈，不要著急。當一只小老虎到旁邊玩一下下的時候，另一只老虎是不是都要陪著去呢。如果虎哥哥怕虎弟弟吃撐了，他就不會陪弟弟去玩了，就會把大肉包子偷偷藏起來了（粘劫）。現在我們一起看看，還有打劫嗎？（沒有了）

師：像這樣一手棋，讓打劫消失了，這手棋，我們就叫消劫。

老師說3遍，跟讀3遍。

（三）、課堂練習

1、看看下面那些是打劫

講解的要點：先看能不能提一個子，再看是不是來回提一個子

2、記兒歌

師總結：打劫被提不要急，要隔一步再去提。

結束：小朋友，今天我們學的是打劫和打劫的兒歌。

第二篇：打劫圍棋教案

[打劫圍棋教案]打劫圍棋教案作者：倪思偉教學對象：4到5周歲的幼兒教學內容：1.什么是打劫；2.打劫的規則教學目標：讓學生掌握打劫及規則教學重難點：怎樣認出劫形教學時間：40分鐘教學道具：教學大棋盤和棋子，小貼紙教學過程：一整頓紀律，復習舊課(4分鐘)師：小小手生：放腿上師：小嘴巴生：不說話師：小眼睛生：看老師給幾個表現最好的學生發小貼紙，打劫圍棋教案。師：小朋友們，我們又見面了。你們還記得倪老師上節課講的是什么圍棋本領嗎?生：記得~~學生幾乎都舉手了，有的會站起來，有的嘴里還會說：老師，請我，請我。師：小朋友們都很聰明，都記得呢。那還是老規矩，倪老師選一個最守紀律，手舉得最好的小朋友來回答。恩~~，xxx小朋友最近進步很快，表現越來越好了，那這個問題就請你來回答吧。生：倒撲。師：xxx，你真棒！(朝他豎起大拇指，然后獎勵一個小貼紙)。那倒撲的兒歌是什么呢?yyy，你來回答。生：倒撲虎口我不怕，把它養胖再來殺。師：一口氣就說完了，真厲害！二導入新課(2分鐘)師：看來小朋友們都把倒撲這個本領學會了，下面我們繼續學習新本領吧。今天啊，倪老師要講一個《兩只老虎》的故事。一聽說是老虎的故事，有不少小朋友會很興奮，有的甚至會模仿起老虎來。這時候用嚴肅的目光掃視下面，最后把目光停留在個別動作大的孩子身上，直到安靜下來后，才開始講課。三講解新課。(13分鐘)(一)講解什么是打劫(7分鐘)師：在遼闊的草原上(用手指向棋盤)，有兩只小老虎兄弟在開心地玩耍。一只是小黑虎哥哥(用3顆黑子擺出一個老虎口)，一只是小白虎弟弟(再用3顆白子緊貼黑虎口擺出一個白虎口)。我們一起仔細看看，他們兄弟倆在玩什么呢?哦~~，原來他們在玩摔跤呢。不一會兒就中午了，小白虎玩累了，停下來張開嘴巴喘著粗氣，肚子也咕咕的叫起來了。要是有點東西吃該多好啊！突然小白虎發現嘴里有一個香噴噴的大肉包子(拿一顆黑子放在白虎口里)，這是怎么回事兒呢，原來是小黑虎看見小白虎肚子餓了，關心弟弟，就把早飯剩下來的最后一個大肉包子塞到小白虎的嘴里了。小朋友們，如果你們就是小白虎，你們下一步應該怎么做呢?學生都迅速舉起手來，教案《打劫圍棋教案》。師：zzz，你來。現在給你一個白子，你會把它下在哪呢?zzz走到大棋盤前，提掉一個黑子。師：對，很好。(恢復棋形，重新演示)這顆黑子只有一口氣，我們用一顆白子堵住黑子的最后一口氣就可以把它提掉了。小白虎吃了一個大肉包子以后，心里很感謝哥哥，他知道哥哥的肚子應該也餓了，于是他趕快生火煮了一籠大肉包子，拿出一個大肉包子遞給哥哥(用手指在白棋子上)。小朋友們，如果你們是小黑虎，你們下一步應該怎么做啊?再請一個小朋友上來做。應該也會做對。師：對了，小黑虎張大嘴巴就把大肉包子吃了。接下來，小老虎兄弟你喂我吃一個大肉包子，我也喂你吃一個大肉包子，一人輪流吃一個，真是開心極了。小朋友們，象這樣你提我一個子我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。老師說3遍打劫，學生跟讀3遍。(二)講解打劫的規則(6分鐘)師：以后下棋的時候如果我們碰到來回提一個子的情況，那就是遇到~~打劫了。但是~~如果我們真要是這樣來回提一個子，那么這盤棋還能下完嗎?生：不能。師：對，這盤棋就下不完了。那該怎么辦呢?我們回到剛才的故事中去。虎哥哥給虎弟弟的是一個早飯剩下來的大肉包子，是涼的肉包子，虎弟弟馬上就吃了。可是，我們要注意了，虎弟弟給虎哥哥的可是剛出籠的大肉包子，是熱的肉包子，虎哥哥能馬上就吃嗎?生：不能。師：對，不能。如果你馬上吃啊，嘴里就會被燙起一個個大水泡啦！所以啊，小黑虎沒有馬上吃，他先到旁邊玩了一下下(拿一顆黑子放在棋盤的其他地方)，小白虎也陪著哥哥玩了一下下(拿一顆白子放在黑子的旁邊)。等包子不燙了才回來吃(提一顆白子)。也就是說我們要隔一手才能提。現在小黑虎又從蒸籠里拿出一個大肉包子給小白虎吃，小白虎能馬上吃嗎?生：不能，不然會起泡的。師：對，不能。會起泡的。所以，小白虎也要到旁邊玩一下下才可以回來吃。有的小朋友已經在動腦筋了，會問老師，老師啊，這樣不還是提來提去下不完嗎?看下面學生的反應，有的學生會說；是啊。師：哈哈，不要著急。當一只小老虎到旁邊玩一下下的時候，另一只老虎是不是都要陪著去呢。如果虎哥哥怕虎弟弟吃撐了，他就不會陪弟弟去玩了，就會把大肉包子偷偷藏起來了(粘劫)。現在我們一起看看，還有打劫嗎?生：沒有了。師：像這樣一手棋，讓打劫消失了，這手棋，我們就叫消劫。老師說3遍，學生跟讀3遍。師：下面倪老師出幾個小題目考考大家。四課堂練習(10分鐘)(一)看看下面那些是打劫(3~4個題目)講解的要點：1.先看能不能提一個子2.再看是不是來回提一個子(二)背誦兒歌師：下面倪老師教給你們一首兒歌把打劫的規則總結一下。打劫被提不要急，要隔一步再去提。搞個小比賽(個人比賽或者小組比賽)。五下棋(10分鐘)六小結與布置作業(1分鐘)師：小朋友，今天我們學的是打劫和打劫的兒歌。你們都學會了嗎?生：學會了。師：小朋友們真聰明，回去以后還要把書上的題目做做哦。我要看看誰的作業做得最好。師：今天我們的課就上到這了。小朋友們，再見！生：倪老師，再見！

第三篇：幼兒園中班教案《圍棋打劫》

中班教案《圍棋打劫》適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒通過故事、練習等方式來學習打劫，體驗學圍棋的樂趣，了解打劫，并學會怎么樣去打劫，提高幼兒思維的敏捷性，快來看看幼兒園中班《圍棋打劫》教案吧。

活動目標：

1、了解打劫，并學會怎么樣去打劫。

2、通過故事、練習等方式來學習打劫，體驗學圍棋的樂趣。

3、提高幼兒思維的敏捷性。

4、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。

活動過程：

(一)導入新課

師：看來小朋友們都把倒撲這個本領學會了，下面我們繼續學習新本領吧。今天老師要講一個《兩只老虎》的故事。

(二)講解新課

1、講解什么是打劫

師：在遼闊的草原上(用手指向棋盤)，有兩只小老虎兄弟在開心地玩耍。一只是小黑虎哥哥(用3顆黑子擺出一個老虎口)，一只是小白虎弟弟(再用3顆白子緊貼黑虎口擺出一個白虎口)。我們一起仔細看看，他們兄弟倆在玩什么呢?哦，原來他們在玩摔跤呢。不一會兒就中午了，小白虎玩累了，停下來張開嘴巴喘著粗氣，肚子也咕咕的叫起來了。要是有點東西吃該多好啊!突然小白虎發現嘴里有一個香噴噴的大肉包子(拿一顆黑子放在白虎口里)，這是怎么回事兒呢，原來是小黑虎看見小白虎肚子餓了，關心弟弟，就把早飯剩下來的最后一個大肉包子塞到小白虎的嘴里了。小朋友們，如果你們就是小白虎，你們下一步應該怎么做呢?

2、師：現在給你一個白子，你會把它下在哪呢?請一幼兒走到大棋盤前，提掉一個黑子。

師：對，很好。(恢復棋形，重新演示)這顆黑子只有一口氣，我們用一顆白子堵住黑子的最后一口氣就可以把它提掉了。小白虎吃了一個大肉包子以后，心里很感謝哥哥，他知道哥哥的肚子應該也餓了，于是他趕快生火煮了一籠大肉包子，拿出一個大肉包子遞給哥哥(用手指在白棋子上)。小朋友們，如果你們是小黑虎，你們下一步應該怎么做啊?

再請一個小朋友上來做。應該也會做對。師：對了，小黑虎張大嘴巴就把大肉包子吃了。接下來，小老虎兄弟你喂我吃一個大肉包子，我也喂你吃一個大肉包子，一人輪流吃一個，真是開心極了。小朋友們，象這樣你提我一個子我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。老師說3遍打劫，跟讀3遍。

3、講解打劫的規則

師：以后下棋的時候如果我們碰到來回提一個子的情況，那就是遇到打劫了。但是如果我們真要是這樣來回提一個子，那么這盤棋還能下完嗎?(不能)

師：對，這盤棋就下不完了。那該怎么辦呢?我們回到剛才的故事中去。虎哥哥給虎弟弟的是一個早飯剩下來的大肉包子，是涼的肉包子，虎弟弟馬上就吃了。可是，我們要注意了，虎弟弟給虎哥哥的可是剛出籠的大肉包子，是熱的肉包子，虎哥哥能馬上就吃嗎?(不能)

師：對，不能。如果你馬上吃啊，嘴里就會被燙起一個個大水泡啦!所以啊，小黑虎沒有馬上吃，他先到旁邊玩了一下下(拿一顆黑子放在棋盤的其他地方)，白虎也陪著哥哥玩了一下下(拿一顆白子放在黑子的旁邊)。等包子不燙了才回來吃(提一顆白子)。也就是說我們要隔一手才能提。現在小黑虎又從蒸籠里拿出一個大肉包子給小白虎吃，小白虎能馬上吃嗎?(不能，不然會起泡的)

師：對，不能。會起泡的。所以，小白虎也要到旁邊玩一下下才可以回來吃。有的小朋友已經在動腦筋了，會問老師，老師啊，這樣不還是提來提去下不完嗎?師：哈哈，不要著急。當一只小老虎到旁邊玩一下下的時候，另一只老虎是不是都要陪著去呢。如果虎哥哥怕虎弟弟吃撐了，他就不會陪弟弟去玩了，就會把大肉包子偷偷藏起來了(粘劫)。現在我們一起看看，還有打劫嗎?(沒有了)

師：像這樣一手棋，讓打劫消失了，這手棋，我們就叫消劫。

老師說3遍，跟讀3遍。

(三)課堂練習

1、看看下面那些是打劫

講解的要點：先看能不能提一個子，再看是不是來回提一個子

2、記兒歌

師總結：打劫被提不要急，要隔一步再去提。

結束：小朋友，今天我們學的是打劫和打劫的兒歌。你們都學會了嗎?

師：小朋友們真聰明，回去以后還要練哦!

小百科：圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進行對弈，棋盤上有縱橫各19條線段將棋盤分成361個交叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子后不能移動，以圍地多者為勝。

第四篇：第8課 圍棋教程——打劫

第八課 打劫

初學者學完本課，便可以下棋了，不論下的水平如何，但畢竟可以獨立對局了。如果不懂得“打劫”，那么對局就要中斷，據統計，每十盤棋中有七盤棋離不開“打劫”，而初學者大多喜歡激烈的攻防戰斗，幾乎是盤盤有“打劫”。那么，什么是“劫”呢？

圖一

圖一：雙方戰斗十分激烈，形成犬牙交錯的局面，黑白雙方都把對方的棋子圍住，這種局面如果輪白下，可以在A位吃掉一個黑子；如果輪黑下，可以在B位吃掉白子，此時此刻輪到白棋下子。

圖二

圖二：白方在上圖A位處吃了黑子，解除了黑方的手段，但是，黑似乎也可以在本圖B位，再吃回白子，白又可以吃黑，雙方如果這樣輪流下去，棋局便無法進行了??。怎么辦呢？

對打劫是這樣規定的，在對局的某一方剛剛提過對方一子，而對方又可以提回一子的情況下，對方不能馬上回提，要在別處也下一著，使對方跟著在別處也下一著，然后才能回提。

圖三

圖三：這是最簡單的“劫”，也叫“單片劫”，其價值比較小。但是“劫”的內容繁多，其表現形式多樣，有的相當復雜，當今的高段棋手也為之“頭痛”。雖然我們只在此課中介紹簡單的部分，但要求大家一定重視它。

圖四

圖四同圖三的形式都是打劫，雙方都在爭奪A點，但兩圖的內容卻不一樣。圖四中的A處關系太大了，若黑“劫”勝了。可在B處吃白兩子，如白勝了，可在B處吃黑一子，來回的出入是驚人的。

圖五 圖五：“劫”的表現形式是多樣化的，此圖中A位也能產生“劫”。

圖六

圖六中A位的爭奪，關系到死活，A點對于白棋，事關重大。

圖七

圖七：白棋的兩個子已經死了，白方如果在A位跑，無疑黑要下在B位，那樣白方損失更大，但是在打劫的時候卻有所借用。根據規則規定“提”一子后，對方在可以回提的情況下不能馬上回提，要先在別處下一著，待對方應一手之后再回“提”。那么在別處打劫的時候，圖七中的“C”和“D”便是絕好的“劫材”，顧名思義 “劫材”就是“打劫”的材料。

圖八 在“打劫”的過程中白方走了圖七的C位，則變成了圖八的形狀，圖八中的黑方如果在B處提掉白方兩子，白方可在“劫”的地方“提劫”，黑方如果消“劫”，白方可在A位提黑兩子，以此作為補償。

圖九

圖九中的A位也是“劫材”。

劫的全過程。伴隨著“劫”的產生，“尋劫”、“打劫”“消劫”，可以使一盤棋有順序地完成，以免中斷。

圖十

圖十：這場劫爭相當激烈，黑方1位提掉了白子，白三子四分五裂，處于危險狀態。白走在2位“尋劫”，黑方怎么辦呢？如在A位“消劫”，白方8位打吃，黑右邊損失是很大的。因此，黑棋走3位，白方走4位又提回“劫”，黑5位“斷”，要吃右邊的棋，白6并不同意這種交換，黑7又提回“劫”，白8打吃二子，黑9“ 拐”下來，白10位“提劫”，黑11又“尋劫”，白12打吃黑兩子，黑13提回劫，白14吃提5、11兩個黑子，黑方15位“消劫”。

者打劫的實戰例子，當然，在打劫中作為“開劫”的一方要算好劫材，做為“應劫”的一方也要取得一定的實利而“打劫”。在“打劫”的過程中避免使用吃虧的劫材是十分重要的。

圖十一

圖十一：圍繞著“劫”的爭奪，雙方絞盡了腦汁。

黑1“提劫”，想吃掉白方五個子，白2從上方企圖聯絡救援，黑下在3位態度十分堅決，切斷了白的退路。白4又“提劫”，黑5沖，著法嚴厲，白6擋住，黑 7“提劫”，白8沖，黑9擋，白棋實在沒有適當的“劫材”就在此處斷掉。黑方終于打勝了“劫”，在11位“消劫”。白12在此處打吃黑棋。這里的戰斗暫不 要去評論，但可以看到黑棋要吃掉白方五子的決心，從“打劫”的角度上去講，是成功的。

一般對打劫敬而遠之，但是學不會打劫，或打劫技術不高，就學不好圍棋，若熟練地掌握好各種打劫的本領，就會覺得打劫是非常有趣的，圍棋之所以吸引了好些愛好者，“打劫”是吸引人的緣故之一吧！

練習題

一、黑先

在這個圖形中還能不能對白棋的眼位進行威脅？

一題圖

二、黑先

學過死活的讀者可以看得清楚，黑方角上沒有兩個真眼，想想辦法，還會不會有生路？

黑方須利用圖中的劫材去打劫，以使這塊黑棋逃出虎口，請大家在二十分鐘內答出答案。

二題圖

練習題答案

一題答案

參考圖

參考圖的走法是錯誤的，黑如走在1位，對白棋是沒有什么威脅的，因為就算白棋不走此處，黑棋也不能下在A位，如下在A 位，白方會毫不客氣地在B位把黑全部吃掉。黑1是不動腦筋的壞棋。

正解圖

正解圖中黑1的走法是利用“打劫”對白棋給以致命的打擊，假如白屈服地在A位粘上，這塊棋就死了，否則就只有打劫。二題答案

參考圖

黑走1位是不行的。白棋在2位打吃，黑在3位接住，白在4位粘上，黑方失敗。

正解圖 1 圖1：黑方利用“打劫”謀求生路，是最善的著法，黑1“撲劫”白方2位“提劫”，這時就要靠劫材來決定這一局部。

正解圖 2 圖2：黑3這一著是經過十分鐘左右的計算得出的最佳“妙手”。

白不論從A位還是B位打吃，黑方都去“提劫”（這里有劫材的關系）

正解圖 3 圖3：這時劫在黑方手中，白方也必須要“劫”，白在1位有“劫材”，黑只能在2位粘住，這種地方“劫”只能打勝，若粘住，白在2位提吃一子，被包圍在里面的黑棋依然死棋。

正解圖 4 圖4：當白又“提劫”時，黑1冷靜地卡打，白棋只能2位提，黑方提劫，白方沒有“劫材”了，黑方漂亮地吃白兩子做活。

第五篇：幼兒園中班智力游戲教案《圍棋打劫》及教學反思

中班智力游戲教案《圍棋打劫》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒通過故事、練習等方式來學習打劫，體驗學圍棋的樂趣，了解打劫，并學會怎么樣去打劫，在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲，快來看看幼兒園中班智力游戲《圍棋打劫》含反思教案吧。

幼兒園中班游戲活動教案：

圍棋打劫

活動目標：

1、了解打劫，并學會怎么樣去打劫。

2、通過故事、練習等方式來學習打劫，體驗學圍棋的樂趣。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

活動過程：

（一）導入新課

師：看來小朋友們都把倒撲這個本領學會了，下面我們繼續學習新本領吧。今天老師要講一個《兩只老虎》的故事。

（二）講解新課

1、講解什么是打劫

師：在遼闊的草原上（用手指向棋盤），有兩只小老虎兄弟在開心地玩耍。一只是小黑虎哥哥（用3顆黑子擺出一個老虎口），一只是小白虎弟弟（再用3顆白子緊貼黑虎口擺出一個白虎口）。我們一起仔細看看，他們兄弟倆在玩什么呢？哦，原來他們在玩摔跤呢。不一會兒就中午了，小白虎玩累了，停下來張開嘴巴喘著粗氣，肚子也咕咕的叫起來了。要是有點東西吃該多好啊！突然小白虎發現嘴里有一個香噴噴的大肉包子（拿一顆黑子放在白虎口里），這是怎么回事兒呢，原來是小黑虎看見小白虎肚子餓了，關心弟弟，就把早飯剩下來的最后一個大肉包子塞到小白虎的嘴里了。小朋友們，如果你們就是小白虎，你們下一步應該怎么做呢？

2、師：現在給你一個白子，你會把它下在哪呢？請一幼兒走到大棋盤前，提掉一個黑子。

師：對，很好。（恢復棋形，重新演示）這顆黑子只有一口氣，我們用一顆白子堵住黑子的最后一口氣就可以把它提掉了。小白虎吃了一個大肉包子以后，心里很感謝哥哥，他知道哥哥的肚子應該也餓了，于是他趕快生火煮了一籠大肉包子，拿出一個大肉包子遞給哥哥（用手指在白棋子上）。小朋友們，如果你們是小黑虎，你們下一步應該怎么做啊？

再請一個小朋友上來做。應該也會做對。師：對了，小黑虎張大嘴巴就把大肉包子吃了。接下來，小老虎兄弟你喂我吃一個大肉包子，我也喂你吃一個大肉包子，一人輪流吃一個，真是開心極了。小朋友們，象這樣你提我一個子我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。老師說3遍打劫，跟讀3遍。

3、講解打劫的規則

師：以后下棋的時候如果我們碰到來回提一個子的情況，那就是遇到打劫了。但是如果我們真要是這樣來回提一個子，那么這盤棋還能下完嗎？（不能）

師：對，這盤棋就下不完了。那該怎么辦呢？我們回到剛才的故事中去。虎哥哥給虎弟弟的是一個早飯剩下來的大肉包子，是涼的肉包子，虎弟弟馬上就吃了。可是，我們要注意了，虎弟弟給虎哥哥的可是剛出籠的大肉包子，是熱的肉包子，虎哥哥能馬上就吃嗎？（不能）

師：對，不能。如果你馬上吃啊，嘴里就會被燙起一個個大水泡啦！所以啊，小黑虎沒有馬上吃，他先到旁邊玩了一下下（拿一顆黑子放在棋盤的其他地方），白虎也陪著哥哥玩了一下下（拿一顆白子放在黑子的旁邊）。等包子不燙了才回來吃（提一顆白子）。也就是說我們要隔一手才能提。現在小黑虎又從蒸籠里拿出一個大肉包子給小白虎吃，小白虎能馬上吃嗎？（不能，不然會起泡的）

師：對，不能。會起泡的。所以，小白虎也要到旁邊玩一下下才可以回來吃。有的小朋友已經在動腦筋了，會問老師，老師啊，這樣不還是提來提去下不完嗎？師：哈哈，不要著急。當一只小老虎到旁邊玩一下下的時候，另一只老虎是不是都要陪著去呢。如果虎哥哥怕虎弟弟吃撐了，他就不會陪弟弟去玩了，就會把大肉包子偷偷藏起來了（粘劫）。現在我們一起看看，還有打劫嗎？（沒有了）

師：像這樣一手棋，讓打劫消失了，這手棋，我們就叫消劫。

老師說3遍，跟讀3遍。

（三）課堂練習

1、看看下面那些是打劫

講解的要點：先看能不能提一個子，再看是不是來回提一個子

2、記兒歌

師總結：打劫被提不要急，要隔一步再去提。

結束：小朋友，今天我們學的是打劫和打劫的兒歌。你們都學會了嗎？

師：小朋友們真聰明，回去以后還要練哦！

教學反思：

課堂環節緊湊，幼兒在輕松的環境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

本文擴展閱讀：圍棋，是一種策略型兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，西方名稱“Go”。流行于東亞國家(中、日、韓、朝)，屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源于中國，傳為帝堯所作，春秋戰國時期即有記載。隋唐時經朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內涵，它是中國文化與文明的體現。