第一篇：《專題 廣告多棱鏡》教學設計

徐正榮

【設計思想】

“專題”是蘇教版義務教育課程標準初中語文實驗教材的一項創造性設計。這項設計以學生語文素養乃至整體素質的發展為出發點和歸宿點，比較集中地體現了探究性學習和跨領域學習的課程目標。實驗教材共有10個專題，《專題·廣告多棱鏡》被安排在九年級（上）。該專題與社會生活聯系十分密切，學生對現實生活中無所不在、無時不有的廣告耳熟能詳，教學時應充分挖掘和利用這些課外學習資源，把它們與課堂教學資源有機地結合起來。該專題還具有言語實踐性的特點，編者的意圖在于通過言語實踐，讓學生了解廣告方面的有關知識，激發學生欣賞廣告、創作廣告的興趣，從而培養學生的語文素養。教學時應突出實踐活動這一特點，引領學生根據要求進行自主探究活動，讓他們在探究和展示的過程中相互學習、共同提高。教者的作用主要是籌劃和安排好學生的實踐活動，幫助學生解決實踐活動中遇到的困難。

【教學目標】

1．了解廣告的相關知識及其構思和用語特點。2．掌握廣告點評方法，培養欣賞廣告的能力。3．了解廣告創作原則，初步形成創作能力。

【教學重點】培養欣賞廣告的能力。

【教學難點】初步形成創作廣告的能力。

【教學課時】1課時

【教學過程】

一、廣告知識窗——認識廣告

1．多媒體播放公益廣告《心有多大，舞臺就有多大》導入

畫面上有一個穿紅衣服的女孩在雪地上舞姿優美地旋轉著，臉上帶著甜美的笑容，憧憬著有朝一日在真正的大舞臺上盡情地表演。她就這樣不間斷地跳著，終于有一天她從農家小院跳到了真正的大舞臺。“心有多大，舞臺就有多大！”一句簡單的話蘊涵了深奧的道理——人生目標決定著人生的高度，人生追求決定著人生的價值。2．了解廣告的定義和作用

同學們，剛才這種傳播信息的方式叫什么？傳播信息的目的在于什么？

明確：這種傳播信息的方式叫廣告，其目的在于說服人們接受某種觀點。

從目的性看，這種廣告屬于非商業性廣告或者叫公益廣告，那么商業廣告會是什么樣子呢？請同學們展示課前收集來的廣告說一說。

學生展示商業廣告，討論商家做廣告的目的。

明確：商業廣告的目的在于推銷商品、勞務等。

學生比較商業廣告和非商業廣告，歸納什么叫廣告。

明確：廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務或說服人們接受某種觀點。3．了解廣告的形式

由某專賣店櫥窗的超大皮鞋，引導學生在展示各種各樣的廣告過程中，歸納廣告的形式。

明確：現代廣告有實物廣告、印刷廣告（包括報紙、雜志和其他印刷宣傳品）、電話廣告、廣播廣告、電視廣告、網絡廣告、櫥窗廣告、車身廣告等。

二、廣告點評臺——欣賞廣告 1．欣賞精巧的廣告創意

廣告的目的性強，怎樣才能收到奇效？有精巧創意的廣告往往會收到意想不到的效果。

下面的廣告是不是很有創意？請談談你的看法。

上個世紀40年代，廣東佛山一家藥廠的老板梁培基，派人到各處墻上寫下“梁培基發冷”五個大字。“發冷”在當地方言里是神經不正常的意思，人們看到這幾個字都感到奇怪：梁培基是什么人？為什么要說他“發冷”？佛山城鄉一時間議論紛紛。過了一個星期，人們又發現這五個字后面又多了一個“丸”字，原來如此！于是“梁培基發冷丸”名聲傳遍廣東，傳遍海內外。

學生點評，教者小結：所謂廣告創意，是指通過廣告人的獨特構思，創造出能表現廣告主題思想的具有實際情感作用的藝術表現，其靈魂是別出心裁、個性突出。

學生再自由舉例，點評、欣賞有創意的廣告。2．欣賞精彩的廣告語言

精巧的廣告創意會讓人拍案叫絕，精彩的廣告語言會令人回味無窮。現在老師從精彩紛呈的廣告語中選擇幾例，讓我們一起來品味。(1)初步感知廣告語

看看下面出示的一組廣告語，請你“猜猜我是誰”。（PPT顯示）A．獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。（獻血廣告）B．維維豆奶，歡樂開懷。（維維豆奶廣告）C．趁早下“斑”，請勿“痘”留。（某化妝品廣告）D．長城電扇，電扇長城。（長城電扇廣告）E．平時注入一滴水，難時擁有太平洋。（太平洋保險廣告）F．車到山前必有路，有路必有豐田車。（豐田車廣告）G．情系中國結，聯通四海心。（中國聯通廣告）H.有口皆杯（某保溫杯廣告）I．共創美的前程，共度美的人生。（美的電器廣告）J．壽星喝了礦泉水，扔了拐杖比健美。（某礦泉水廣告）(2)歸納廣告語的特點

由學生歸納。明確：緊扣特點，突出主題；妙用修辭，生動形象；巧用押韻，朗朗上口；化用俗語、成語、諺語、古詩詞等，增強表達效果。(3)賞析廣告語

示例1：“長城電扇，電扇長城。”采用比喻、頂真的修辭手法，巧妙地把長城電扇的名稱融入其中；后一句又表現了它銷量好，地位穩固，非常新穎、貼切。

示例2：“平時注入一滴水，難時擁有太平洋。”廣告語與廣告主體太平洋保險公司名巧妙吻合，揭示了保險的作用；運用了比喻、對比、夸張等修辭手法，增強了表達效果。(4)歸納賞析方法

學生依據賞析示例加以歸納。明確：要將廣告語與廣告主體結合起來考慮其內容上的關聯之處，再探究所運用的語言形式及其表達效果。(5)自由賞析

學生可就已出示或自己收集來的廣告進行賞析。師生對賞析情況進行點評。(6)探究思辨

對前面出示的廣告“壽星喝了礦泉水，扔了拐杖比健美”進行深入研討、探究。

有人認為這則廣告妙筆生花，運用夸張手法寫出了礦泉水健身強體之效；有人卻認為它在產品性能方面夸大其詞，是弄虛作假行為，違反了《中華人民共和國廣告法》。你贊成哪種看法？請說說理由。鏈接：

《中華人民共和國廣告法》第四條 廣告不得含有虛假的內容，不得欺騙和誤導消費者。

小結：廣告一般應采用平實、通俗的語言來表達，使人感到誠實可信。但在不違反《中華人民共和國廣告法》的前提下，可以運用一些修辭手法，提高廣告語的藝術效果。

三、廣告研發室——創作廣告 剛才，同學們對廣告語的賞析很精彩，相信大家也一定能寫出精彩的廣告語來。

友情提示：要遵守《中華人民共和國廣告法》，根據廣告語的特點進行創作。1．根據要求創作

(1)請把下列提示語改寫成公益廣告語，使之親切友善，生動而不失原意。A．禁止喧嘩，不許打鬧。

（答案示例：安靜是尊重他人的前提，穩重是尊重自己的表現。）B．禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。

（答案示例：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。）

(2)請擬一條以“注意安全”為內容的公益廣告語。要求：主題鮮明，構思新穎，感情真摯，語言簡明、生動。

（答案示例：行萬里平安路，做百年長樂人。但愿人長久，千里路暢通。遵守交通法規，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命安全線。）

創作后，先小組內交流，選出最佳廣告語再在全班交流，師生點評。2．自由創作

不限范圍，不拘形式，自由創作。

以小組為單位，在每位同學交流作品的基礎上討論和修改。課后出一期手抄報，在全班展示。

第二篇：廣告多棱鏡教學設計教學

《廣告多棱鏡》

靈寶市第四初級中學語文組 唐紅格 學校審驗人： 靈寶四中張瑞瑜 建明秀

學習目標：

1、培養課外學習語文的興趣，養成隨時積累語言素材的習慣。

2、撰寫廣告詞，幫助學生樹立學以致用的學習觀

教學時數：

1課時

教學過程：

導入新課：

聽音樂《酒干倘賣無》，對廣告的原始形式和作用有一個初步的了解。預習提示：

1、你能列舉出幾則廣告嗎？

2、你認為廣告有哪些作用？ 預習檢測：1、2、3、你能説出廣告的定義嗎？

廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務或說服人們接受某種觀點。請說出廣告的分類。

廣告從它的最終目的來劃分，可以分為商業廣告和非商業廣告兩大類。廣告有幾種形式？ 古代廣告和現代廣告。廣告大家說：

優秀的廣告語用語親切、表意準確、富有韻味，令人過目（耳）不忘。你熟知哪些優秀的廣告語呢？一分鐘內，誰說的廣告語最多，誰將成為本項比賽的冠軍。

廣告展示：激發興趣 演示廣告：[出示圖片] 商業廣告：商業廣告是為了推銷商品或勞務，以求得利潤。非商業廣告：指一些團體、組織宣傳某種觀念、立場的廣告。古代廣告：三碗不過岡；裁縫鋪的幌子；酒店的幌子。

現代廣告：印刷廣告；倫敦的街頭櫥窗廣告；路牌廣告；車身廣告；網絡廣告。廣告創意間：

當今時代，“酒香不怕巷子深”的觀念早已成為“老黃歷”了，“酒香也要善吆喝”已成了有識之士的共識。許多名牌產品、名牌企業的廣告語猶如磁鐵一樣深深地吸引住人們，有的成了家喻戶曉的“口頭禪”；從而超越廣告，成為具有文化張力的一種文化現象。請你談談以下廣告的創意：1、2、3、4、百事減肥可樂——再小的老鼠洞也能鉆進去！格林涂料 面面俱到 裝點人生 還看今朝 聰 明 不 必 絕 頂

廣告點評臺：

某酒廣告：世事無絕對，只有真情趣 某咖啡店廣告：有空來坐坐 某石器店廣告：石全石美 某礦泉水廣告：口服心服 某牙刷廣告： 一毛不拔

某電風扇廣告：我的名聲是吹出來的 某皮鞋店廣告：天下第一厚皮 某打字機公司廣告：不打不相識 某電冰箱廣告：大樹底下好乘涼 廣告醫院：

1、廣告整容科

下面是商家用諧音法給成語“整容”而產生的廣告語，請你為它們恢復“真身”。某保溫杯廣告：有口皆杯 某 飲 料 廣 告：飲人入勝 某加濕器廣告：濕出有名 某眼鏡廣告：一明驚人 某電腦軟件廣告：碼到成功 某飯店廣告：食全食美 某旅行社廣告：坐享其乘 某毛巾廠廣告：巾益求精

2、疑難雜癥科

語病形形色色——下面列舉了廣告語中常見的語病，請你作為主任醫師將左邊的眾廣告語對號入座并說明理由。

癥狀 病因

今年過節不收禮，收禮只收腦白金。前后矛盾

立即好神貼，包治各種疑難雜癥。夸大其詞

天津駕校，學費低廉，免收學雜費。

生搬硬套

牙好，胃口就好，吃嗎嗎香。

胃病又犯了，快去請四大叔（斯達舒）推理錯誤 經典廣告欣賞： 廣告語的學問：

1、靈活運用夸張、比喻等 修辭手法

2、巧用成語或俗語，朗朗上口

3、以情動人

4、概括商品的特點

只溶在口，不溶在手（M&M巧克力）

高高興興上班去，平平安安回家來（公益廣告）她工作，您休息（凱歌全自動洗衣機）

雪中之豹，雪中之寶，雪中送寶（雪豹

皮革行）喝了娃哈哈，吃飯就是香（娃哈哈）一股濃香，一縷溫暖（南方黑芝麻糊）人頭馬一開，好事自然來（人頭馬酒）

亞細亞，太陽升起的地方（亞細亞商場）新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好（新飛電冰箱）康師傅方便面，好吃看得見（康師傅）何以解憂，唯有杜康（杜康酒）擁有健康，當然亮澤（潘婷洗發水）

有多少南方摩托車，就有多少動人的故事（南方摩托）明天將發生什麼（聯想集團）今年夏天最冷的熱門新聞（西泠冰箱）一呼天下應（潤訊通訊）

喝孔府宴酒，做天下文章（孔府宴酒）今天你喝了沒有？（樂百氏）

共創美的前程，共度美的人生（美的電器）讓我們做得更好（飛利浦）我們為你想的更多（格力空調）我們一直在努力（愛多電器）沒有最好，只有更好(澳柯瑪冰柜)當別人仍然以'大'事為重，NEC卻專注于'小'事（NEC傳呼）

知識改變命運（公益廣告）科技讓你更輕松（商務通）

呼機，手機，商務通，一個都不能少（商務通）誰讓我心動？（FM365網站）練習題：

一、從下面幾則廣告語中任選一條說說你喜歡哪條廣告，不喜歡那條廣告，為什么？ 方法提示：

（1）結合產品（商業廣告）或廣告主題（公益廣告），理解廣告詞的內容。（2）揣摩形式，結合具體材料，把握語言特點。（3）品讀感受，體會該廣告詞的實際效果。

1、清華同方DVD——我們的產品和我們的學生一樣。（DVD廣告）

2、今年二十，明年十八。（香皂廣告）

3、多一些潤滑少一些摩擦(統一潤滑油)

4、我的地盤聽我的(中國移動通信動感地帶)

5、我就喜歡(麥當勞)

6、只要你想(聯想)

7、帕薩特，成就明天(帕薩特系列)

8、.不同滋味不同心情(蒙牛心情二次方牛奶)

9、男人就應該對自己狠一點(柒牌服飾)

10、熱愛生活冷靜選擇(奧克斯空調)

11、喝前搖一搖(農夫山泉農夫果園果汁)

12、煮酒論英雄才子贏天下(才子男裝)

二、廣告創作室

1、為我們的學校設計一則廣告，使更多的家長認識、欣賞并選擇這里。

2、為金水湖創作一則廣告，讓它潔凈起來。

第三篇：廣告多棱鏡

濱海縣坎北中學初三語文期末復習廣告多棱鏡專題

一、創作方法或創作角度舉例：

1．運用修辭，把詞句修飾得優美、生動，感人。簡潔鮮明，言有盡而意無窮。①對偶：如義務獻血標語“民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延”等。

特點：有節奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳，給人以美感，也便于記憶。②雙關：如“說好普通話，‘知音’遍華夏”，“知音”二字，一語雙關。特點：能增加表現的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無窮。

③對比如“獻出的血有限，獻出的愛無限”，“鮮血誠寶貴，救人品更高”。特點：通過鮮明的對比，給人深刻的印象和啟示，④仿擬如“鮮血誠可貴，助人價更高”即是化用了“生命誠可貴，愛情價更高”。特點：從人們熟知名句切入，讓人感到親切。利于贏得人們的好感，利于迅速傳播。⑤比喻如“血，生命的源泉，友誼的橋梁”，“普通話——人類溝通的橋梁”。特點：形象生動地說明了各自的作用，便于記憶。

⑥設問如“為何血濃于水？因有愛在其中”，參加無償獻血！”

2.創作實戰中易出現的問題。

（1）不夠親切友善，缺少人文關懷。

嚴禁入內，違者罰款（保護草坪）；寧要家破，不要國亡（計劃生育）。

（2）意思太空泛，未能體現特定環境。

帶走的是徐徐清風，留下的是雙雙腳印。給對方一點溫柔，給對方一點友愛。

（3）句子太長太雜，不便理解記憶。

在知識的海洋里，我們能做些什么呢？讀書、寫字、探討人生。為了您和他人的未

來，讓我們共同創造一個安靜、文明的環境。

（4）“違者罰款”的意思未表達。

除了知識什么也別帶走。這里是閱覽室，請您隨意閱覽。

3.分類創作參考。

“禁煙”類：為了你和家人的健康，請不要吸煙。

“和平反戰”：多一些潤滑，少一些摩擦。

“義務獻血”：獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。

“購買體彩”：陽光總在風雨后，快樂跟著“體彩”走。

“希望工程”：涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

“說普通話”：讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。

“保護文化遺產”：有歷史才有現在，唯遺產才知興衰。

“保護動物”：動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。

“關愛他人”：送出一份愛心，收獲明媚陽光。

“禁毒”類：珍愛生命，遠離毒品。

“環保”類：樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

“交通安全”：手握方向盤，時刻想安全！愛我，追我，千萬別吻我。

“青年志愿者”：新世紀、新青年、新風采。一份青春一份愛，愛心獻給全世界。“關愛艾滋病患者”：防治愛滋病，你我同參與。“艾”與被愛，連著紅絲帶。“節約用水”：愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。

“誠信”類：用你的真心，換一世的真情。誠信----人生的通行證。

“尊敬老人”：誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

“社會公德”：提高“人口”素質，保證出口質量，請勿出口成“臟”。“助盲，關心殘疾人”：情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

“反腐倡廉”：廉政幾時有，腐敗何日休。晝夜奔于斯，監獄是盡頭。

“生命意義”：生命像一面鏡子，你微笑所以她微笑，你皺眉所以她皺眉。“下崗再就業”：掀過去，將擁有另一片天空。

“尊師重教”：師訓如酒，久釀沉香。薪火相傳，尊師重教。

“關注心理健康”：給心靈一個空間，給自己尋找一個方向，給生活一份希望。“打擊盜版”：華麗的外衣掩飾不了你空虛的靈魂，更哄騙不了群眾雪亮的眼睛。

二、有人說，廣告是做買賣的工具，也有人說，廣告中有語言的藝術；有人說，廣告要實話實說，也有人說，不夸張一點達不到宣傳的效果。你同意哪種說法不同意哪種說法？為什么？

四種說法中，除“廣告要實話實說”外，都只涉及了廣告知識的某一方面，都不夠準確。

第一種說法“廣告是做買賣的工具”只是針對商業廣告而言，商業廣告屬盈利性廣告。以盈利為最終目的的廣告，當然是為各種經濟活動服務的一種重要工具，但廣告中還有非盈利性廣告，即非商業性廣告，它不以盈利為目的，與買賣絕對搭不上界，故這種說法是不合理的。只能說“大部分廣告是做買賣的工具”。

第二種說法“廣告中有語言的藝術”是指絕大多數的廣告。因為絕大多數的廣告中都有用以表達主題和創意的語言文字，這些語言文字就是人們常說的廣告詞，也叫廣告語。一則絕妙的廣告詞，當然離不開語言的藝術，優秀的廣告絕大多數是語言文字和圖案布局的巧妙結合，僅這一點講，“廣告中有語言的藝術”是對的。但也不排除少數廣告只靠造型，以視覺取勝，沒了廣告詞又何來“語言的藝術”呢？

第四種說法“不夸張一點達不到宣傳的效果”，如果指廣告語創作中采用夸張的手法來宣傳產品和企業形象并無不可。如一種名酒的廣告語：“鐵漢三杯腿軟，金剛一盞頭搖”。用夸張的手法，夸大了酒的醉人，形象生動趣味濃。但如果不加限制，在產品的質量、性能、用途等方面隨便使用夸張的手法，就一點都不行，就是吹牛，就是弄虛作假，違反國家有關廣告管理的法規了。

《廣告多棱鏡》真題訓練

1．請你任寫出某一產品的廣告詞并對其進行點評。

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2．請你為環保擬一則公益廣告。

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3．有人說，廣告是做買賣的工具，也有人說，廣告中有語言的藝術；有人說，廣告要實話實說，也有人說，不夸張一點達不到宣傳的效果。你同意哪種說法不同意哪種說法？為什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4杜牧的七言絕句《清明》，你一定比較熟悉。有人考證，這是為某一種酒寫的廣告詩。假如這是一首廣告詩，請根據詩的內容說說這種酒是什么品牌。作為一首廣告詩，你認為它寫得是否成功？為什么？當然，如果你認為這不可能是一首廣告詩，請你簡要說說理由，則不必回答上面的這兩個問題。

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5． 許多廣告詞借用了成語，俗語，取諧音換新義朗朗上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內。

（1）淋浴器—— 隨心所浴（）

（2）咳嗽藥—— 刻不容緩（）

（3）洗衣機—— 愛不濕手（）（4）蚊香—— 默默無蚊（）

6、、鏈接中考

A、近年來，一些廠家商家為推銷自己的產品，在商品廣告宣傳上可謂煞費苦心，于是大量的新編“成語廣告”鋪天蓋地而來。下面就是一些廠家商家的“成語廣告”詞：

①某胃藥廣告：無所胃懼 □ ②某淋浴器廣告：隨心所浴 □

③某自行車廣告：樂在騎中 □ ④某眼鏡廣告：一明驚人 □

（1）請你在上文的方框內，改正這些成語的錯字。

（2）這些廠家商家利用其中的 造成“成語廣告”的大量出現。

（3）對這些“成語廣告”，是贊成還是反對？請談談你的看法。

我的看法：

B、讀完本文，請你為每年5月份的“助殘日”擬一條關愛殘疾人的公益廣告語。（20字以內）

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C、對下列廣告宣傳詞語還原全對的一項是（）

A．①騎樂無窮（某摩托車廣告語）還原：奇樂無窮

②一明驚人（某眼病治療廣告語）還原：一鳴驚人

B．③牙口無炎（某牙膏廣告語）還原：啞口無言

④咳不容緩（某止咳藥廣告語）還原：克不容緩

C．⑤談股論金（某電視臺金融節目名稱）還原：談古論今

⑥飲以為榮（某飲料廣告語）還原：隱以為榮

D．⑦閑妻良母（某洗衣機廣告語）還原：賢妻良母

⑧無胃不治（某胃藥廣告語）還原：無微不至

D、（1）（湖北省咸寧市）

下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請寫出你對這句話的理解。你無法控制生命的長度，但你可以靠增加它的寬度和高度來擴大它的容積。

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（2）（重慶市課改區）

太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋。”請你 說說這句廣告語好在何處？

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（3）某電視導演欲拍一則公益廣告，三幅畫面他已想好。一幅是：一條混濁的河流兩岸，人們紛紛揮斧砍樹。突然，暴雨傾盆而下，泛濫的河水咆哮著沖毀了家園；一幅是：青山綠水中，一座發電站的大壩屹立在河中，電線連著千萬戶的明亮電燈；第三幅他欲用一行15字以內醒目大字作為畫面來結束這則公益廣告。請你代他書寫。（1分）廣告：。

（4）為加強道路交通安全管理，大量的交通宣傳語紛紛涌現，比如“沒有紅燈停，哪有綠燈行”、“退一步海闊天空，搶半秒飛來橫禍”等等，請你再為交通安全寫一條充滿關愛的竟是宣傳語。

答：

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《廣告多棱鏡》

1． 如“平時注入一滴水，難時擁有太平洋”（某保險公司廣告），這則廣告主要運用了對比的修辭手法強調參與保險的好處。

2． 如“珍惜我們地球大家庭的每一位成員”

3． 四種說法，除廣告要實話實說外，都只涉及廣告知識的某一方面，都有失偏頗，不夠準確。

第一種說法“廣告是做買賣的工具”只是針對商業廣告而言，商業廣告屬盈利性廣告。以盈利為最終目的的廣告，當然是為各種經濟活動服務的一種重要工具，但廣告中還有非盈利性廣告，即非商業性廣告，它不以盈利為目的，與買賣絕對搭不上界，故這種說法是不合理的。只能說“大部分廣告是做買賣的工具”。

第二種說法“廣告中有語言的藝術”是指絕大多數的廣告。因為絕大多數的廣告中都有用以表達主題和創意的語言文字，這些語言文字就是人們常說的廣告詞，也叫廣告語。一則絕妙的廣告詞，當然離不開語言的藝術，優秀的廣告絕大多數是語言文字和圖案布局的巧妙結合，僅這一點講，“廣告中有語言的藝術”是對的。但也不排除少數廣告只靠造型，以視覺取勝，沒了廣告詞又何來“語言的藝術”呢？

第四種說法“不夸張一點達不到宣傳的效果”，如果指廣告語創作中采用夸張的手法來宣傳產品和企業形象并無不可。如一種名酒的廣告語：“鐵漢三杯腿軟，金剛一盞頭搖”。用夸張的手法，夸大了酒的醉人，形象生動趣味濃。但如果不加限制，在產品的質量、性能、用途等方面隨便使用夸張的手法，就一點都不行，就是吹牛，就是弄虛作假，違反國家有關廣告管理的法規了。

4． 酒的品牌為“杏花”或“杏花村”；成功之處是善于鋪墊和烘托，通過“雨紛紛”的氣氛渲染和行人對酒的渴盼，突出酒對行人的魅力，表現酒的品位高，質量高，含蓄而有藝術感染力。5． 略。

參考答案:

A、答案：（1）畏 欲 其 鳴（2）諧音雙關

（3）贊成示例：諧音雙關，好記有趣，加強了廣告宣傳效果。反對示例1：成語是漢語的精華，不該隨便更（篡）改。

B、示例：讓我們攜手共進，同享一片藍天；

愛心是陽光，照耀你心房；讓我成為你的拐杖，走進愛的天地等。

.C、D

D、⑴<答案解析>：評析廣告語首先要考慮的是它的廣告價值。這是一條商業廣告語，它要將所宣傳的產品的特點用簡明的語言表述出來，同時還要考慮語言形式的新穎，和文字表達的準確富有內涵。

參考評析：這條廣告語不僅巧妙的表達出所要宣傳的產品——箱包的寬大特點，更重要的事，富有內涵的語言，延展了人們的思維。雖然人的生命是有限的，但我們可以用充實的生活來提高生命的質量，使人生更有價值、意義。

2<答案解析>：解題時要將廣告語與打出廣告語的公司緊密結合起來考慮，你就會發現內容上的許多妙處。同時還要考慮的事，這種語言形式有什么特點，比如用了什么修辭手法，用此有何妙處，取得了怎樣的效果等等等等。

參考評析：廣告語與公司名稱巧妙結合；揭示了保險的作用；用了比喻、對比、夸張的修辭手法（修辭答到一點即可），增強了表達效果。

3、4，略

第四篇：廣告多棱鏡 教學反思

《廣告多棱鏡》教學反思

廣告，作為一種宣傳商品或公益事業的常見形式，在我們的周圍無時不有，無處不在。本冊《廣告多棱鏡》專題，它貼近學生生活實際，內容豐富有趣。在教學中，我立足學生語文能力發展，追求課堂教學的有效性：

我的教學設計主要分為四個環節。第一步是廣告知識窗，這一環節包括看課本了解廣告的分類和形式，了解并歸納廣告的特點，這一環節的設計主要目的是讓同學們學習時和文本結合起來，了解廣告的有關知識。第二步是廣告鑒賞園，首先是看導學案上的示例，小組討論并歸納欣賞評點廣告語的方法，然后讓同學們把自己課前預習時搜集的廣告，先小組交流討論，小組再推選代表起來交流發言，最后讓學生以搶答的形式欣賞評點老師搜集的廣告，在此過程中讓每位同學學會如何去欣賞、評點廣告，掌握欣賞、評點廣告的方法。這個環節也是本課堂的教學重點，我把它設計為本課重點要研討和突破的問題。第四步是廣告創作室，讓學生從導學案的題目中，進行現場廣告語創作。創作之后學生起來自評，師點評并肯定，設置最佳廣告創意獎。此環節的設計意圖是讓學生了解廣告語創作的方法和技巧，讓學生嘗試廣告語創作

整堂課上完之后，我感到整體教學思路還比較清晰，基本上我要講的內容都全部在教學過程中呈現了出來。俗話說“教學是遺憾的藝術”，上完之后，我也明顯感到有一些不足。

但是我感到我的教學能力得到了很大的鍛煉與提高，我也相信我會更上一層樓！

第五篇：《廣告多棱鏡》教學設計(九年級教案設計)

凌玉芬 教學目標：

1、了解廣告的定義、分類、及其作用等相關知識。

2、了解創作廣告的基本要求，進行創作嘗試。

3、掌握理解、鑒賞廣告的實踐能力

4、了解公益廣告的概念及特點，掌握公益廣告的一般創作技巧。教前準備：

學生廣泛收集各種廣告語。教時安排 2課時 第一課時 故事導入

有個人爬墻出校,被校長抓到了。校長問：“你為什么不從校門走？” 他指著衣服說：“美特斯邦威，‘不走尋常路’” 校長又問：“這么高的墻怎么翻的過去？” 他指著褲子說：“李寧，‘一切皆有可能’” 校長再問：“翻墻什么感覺？” 他指著鞋子說：“特步，‘飛一樣的感覺’” 第二天，他從正門入。校長問：“你怎么不翻墻了？” 他說：“安踏，‘我選擇我喜歡’” 第三天，他穿混混裝。校長說：“你不能穿成這樣。” 他說：“‘穿什么就是什么’，森瑪服飾” 第四天，他穿背心上學。校長說：“你不能穿背心。” 他說：“‘男人簡單就好’，愛登堡服飾。” 校長說：“我要記你大過。” 他問：“為什么？” 校長說：“動感地帶，我的地盤我做主” 自由閱讀課本p246——p250 說說你從知識短文中了解到關于廣告的哪些知識信息？ 教學過程

一、廣告展示臺

優秀的廣告語用語親切、表意準確、富有韻味，令人過目（耳）不忘。你熟知哪些優秀的廣告語呢？一分鐘內，誰說的廣告語最多，誰將成為本項比賽的冠軍。

二、廣告評點欄

（一）下面幾則廣告語中，說說你喜歡哪條廣告，不喜歡那條廣告，為什么？

1、清華同方dvd——我們的產品和我們的學生一樣。（dvd廣告）

2、今年二十，明年十八。（香皂廣告）

3、多一些潤滑少一些摩擦(統一潤滑油)

4、我的地盤聽我的(中國移動通信動感地帶)

5、我就喜歡(麥當勞)

6、只要你想(聯想)

7、帕薩特，成就明天(帕薩特系列)

8、.不同滋味不同心情(蒙牛心情二次方牛奶)

9、男人就應該對自己狠一點(柒牌服飾)

10、熱愛生活冷靜選擇(奧克斯空調)

11、喝前搖一搖(農夫山泉農夫果園果汁)

12、煮酒論英雄才子贏天下(才子男裝)

（二）示例：

（1）下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請寫出你對這句話的理解。你無法控制生命的長度，但你可以靠增加它的寬度和高度來擴大它的容積。（2）太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋。”請你說說這句廣告語好在何處？

（三）方法歸納

（1）結合產品（商業廣告）或廣告主題（公益廣告），理解廣告詞的內容。（2）揣摩形式，結合具體材料，把握語言特點。（3）品讀感受，體會該廣告詞的實際效果。廣告醫院：

1、廣告整容科

下面是商家用諧音法給成語“整容”而產生的廣告語，請你為它們恢復“真身”。