第一篇：《世界上最好的爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

《世界上最好的爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

35學(xué)校：梁志瓊

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，又到了聽故事的時(shí)間了。在聽故事之前老師想問同學(xué)們一個(gè)問題：你們喜歡自己的爸爸嗎？為什么呢?請同學(xué)以這樣的句式說：我喜歡我的爸爸，因?yàn)椋ǎ?/p>

二、觀看PPT 今天我們就來聽一個(gè)有關(guān)爸爸的故事。

1、出示PPT（1）

誰來說說從故事書的封面你知道了什么？

2、你們猜一猜世界上最好的爸爸是指誰的爸爸？你怎么知道的？（好，你們猜得到底對不對你呢？認(rèn)真聽完這個(gè)故事答案就揭曉了。）

3、出示PPT（2）----（4）

師講述：有一天，熊爸爸對小熊說：“來，寶貝兒，該和爸爸去睡覺了。”小熊疑惑地問：“為什么要睡覺？”熊爸爸說：“因?yàn)槎斓搅耍麄€(gè)冬天，所有的大熊和小熊都要睡大覺。”小熊聽了爸爸的話，還是不想睡覺，他對爸爸說：“不要，我才不想睡呢，我想出去玩兒。”熊爸爸說：“噓，安靜!從現(xiàn)在開始爸爸一個(gè)字也不想說了。”小熊生氣了，他踮著腳，悄悄地從家里溜出來，邊走邊說：“壞爸爸，我自己出去找小朋友了！我要去看看別的小朋友的爸爸是不是都這么煩？”可是熊爸爸好像什么也沒聽見，他早就呼呼大睡了。

聽到這里，你覺得小熊喜歡他爸爸嗎？為什么？（板書：不喜歡）

4、小熊去找了那些朋友呢？我們一起來看看。

出示PPT（5）走著走著，小熊遇到了他的好朋友黑鳥，他把爸爸讓他白天睡覺的事情告訴了黑鳥，并問黑鳥：“嗨，你的爸爸也這么煩嗎？”黑鳥說：“煩？才不呢，他總是給我?guī)Ш贸缘幕貋恚愠詥幔俊?/p>

誰知道“黑鳥的爸爸給黑鳥帶什么好吃的？”小熊喜歡吃蟲子嗎？對，小熊可不喜歡吃蟲子。

出示PPT（6）他對黑鳥說：“不要喲，我可不吃那些東西。”

5、出示PPT（7）小熊繼續(xù)往前走，碰到他的好朋友小狐貍正蹲在地上呢。他說： “你好啊，小狐貍！你的爸爸會做些什么呢？”小狐貍說：“如果我的毛臟了，爸爸會給我添干凈。讓我爸爸幫你把毛也舔干凈吧！”

出示PPT（8）小熊想到狐貍爸爸給自己舔毛的情形，他對小狐貍說：“不要喲，我可不喜歡那樣。”

6、出示PPT（9）小熊告別了小狐貍，又來到一個(gè)草叢邊，看到有三只小蟾蜍在草叢中玩耍，小熊說：“小蟾蜍，你們好啊！你的爸爸會做些什么呢？” 小蟾蜍說：“我們想去哪里，爸爸就會帶我們?nèi)ツ睦铩Ｗ屛野职忠矌闳ネ姘桑　?/p>

出示PPT（10）聽了小蟾蜍的話，這時(shí)小熊的腦海里會浮現(xiàn)了蟾蜍爸爸把自己馱在背上到處跑的樣子。于是，他對小蟾蜍說：“不要喲，我不要那樣。”

7、出示PPT（11）小熊只有繼續(xù)往前走，來到了一座山上，看到了一只小鷹正在陡峭的山峰上展翅高飛。他會說什么？小鷹的爸爸會教小鷹什么？小鷹會怎么回答？

你們說對了嗎？讓我們來看看。（點(diǎn)擊出示文字）小熊說：“你的爸爸會做些什么呢，小鷹？”小鷹說：“我的爸爸正在教我怎樣飛起來，你想學(xué)嗎？”

出示PPT（12）小熊想不想？為什么？仔細(xì)觀察圖，他此時(shí)的心情怎樣？是呀，想到鷹爸爸帶自己在陡峭的上練習(xí)飛翔，他害怕極了，大聲叫道：“哎喲，我不要！”

誰來表演一下？

8、出示PPT（13）小熊嚇得趕緊離開了，他接著往前走，來到了一棵大樹旁，看到好朋友小猴子正拽著一根樹枝蕩來蕩去的。他連忙說：“別掉下來呀，小猴！”小猴不慌不忙地說：“沒事！如果有危險(xiǎn)，我爸爸會馬上拽住我的！你也上來吧！”

小熊愿意嗎？為什么？出示PPT（14）小熊說：“哎喲，我可不要！”

9、小熊只好又走了，出示PPT（15）他來到一片雪地上，看到了兩只小企鵝，他會怎么問？

出示PPT（16）小熊說： “哦。這樣呀，我可不要！”他為什么說不要呢？

10、小熊不得不繼續(xù)往前走，出示PPT（17）他來到一片草地上，看到了一只小鴕鳥，他又會怎么問？

出示PPT（18）小熊還是說：“不要，不要，我可不要這個(gè)。”你能告訴我們他為什么還是不要嗎？

11、聽到這里誰來說說小熊找了那些朋友？（教師隨機(jī)出示圖片：黑鳥、小狐貍、小蟾蜍、小鷹、小猴子、企鵝、小鴕鳥）他們的爸爸分別會做什么呢？（捉蟲、舔毛、帶著玩、飛起來、拽住他、暖和快樂、快跑）

12、這些小動物喜歡自己的爸爸嗎（喜歡）？小熊喜歡他們的爸爸嗎？（不喜歡）

13、小熊不喜歡這些小動物的爸爸，出示PPT（19）這時(shí)，天漸漸黑了，小熊害怕極了，他想起了自己的爸爸，趕緊往家走，剛走到家門口，就聽見一個(gè)聲音從黑夜中傳來：“寶貝兒，你在外面干什么呢？不是告訴過你該睡覺了嗎？”

咦，熊爸爸不是睡覺了嗎？怎么知道小熊在外面呢？從這里可以看出熊爸爸也是愛小熊的。

14、這時(shí)，小熊想睡覺了嗎？你從哪里看出來的。唉，小熊現(xiàn)在還不想睡覺，他依然說：“不要喲，我可不要。”出示PPT（20）

15、出示PPT（21）熊爸爸把小熊抱到床上，對他說：“寶貝兒，等我們睡醒了就一起去捉魚。”

16、PPT（22）聽了爸爸的話，小熊開心嗎？你從哪里看出來的呢？小熊開心地說：“耶，我就想要這個(gè)。我的爸爸是世界上最好的爸爸。”（教師板書：愛）PPT（23）

17、PPT（24）躺在爸爸的懷里，小熊漸漸地睡著了。

18、同學(xué)聽得很認(rèn)真，發(fā)言也很積極。熊爸爸看到你們的表現(xiàn)，非常喜歡你們。他要把故事再給你們講一遍。

三、聯(lián)系生活，情感渲染。

在你們成長過程中離不開爸爸的關(guān)懷和愛護(hù)。當(dāng)你們不會自己吃飯時(shí)，是爸爸一勺一勺地喂你；當(dāng)你們走累了，走不動的時(shí)候，是爸爸用他那寬寬的肩膀背著你們；當(dāng)你們慢慢長大時(shí)，爸爸耐心地教你們各種本領(lǐng)。爸爸為你們付出這么多，那是因?yàn)樗麗勰銈儯阅銈円惨煤玫貝圩约旱陌职帧?/p>

四、制作禮物，播放音樂，升華感情。PPT（25）

現(xiàn)在你最想對爸爸說的一句話是什么？請你們寫下來。送給自己的爸爸。

第二篇：世界上最好的工作1

世界上最好的工作

澳大利亞昆士蘭旅游局大堡礁景點(diǎn)地理位置簡介

大堡礁位于澳大利亞的昆土蘭州省以東，巴布亞灣與南回歸線之間的熱帶海域，太平洋珊瑚海西部，綿延于澳大利亞東北海岸外的大陸架上。大堡礁由3000個(gè)不同階段的珊瑚礁、珊瑚島、沙洲和瀉湖組成，蔚為奇觀。這個(gè)世界上景色最美、規(guī)模最大的珊瑚礁群，總面積達(dá)20.7萬平方千米。大堡礁（Great Barrier Reef Queensland, Australia）是世界上最大、最長的珊瑚礁區(qū)，是世界七大自然景觀之一，也是澳大利亞人最引以為自豪的天然景觀，是一座巨大的天然海洋生物博物館，又稱為“透明清澈的海中野生王國”。

CNN曾把大堡礁列為世界七大自然景觀奇跡之一，BBC也曾把它列為一生必去的50個(gè)地方中的第二名，它獨(dú)特著名的人文及自然環(huán)境引人神往。澳大利亞昆士蘭旅游局大堡礁護(hù)島員招聘方案簡介

為了宣傳澳大利亞大堡礁，推動當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，澳大利亞昆士蘭旅游局向全球推廣宣傳大堡礁，澳大利亞昆士蘭旅游局通過互聯(lián)網(wǎng)向全球招聘大堡礁哈密爾頓島看護(hù)員，澳大利亞昆士蘭旅游局推出“世界上最好的工作”。2009年1月9日澳大利亞昆士蘭旅游局網(wǎng)站發(fā)布招聘通告，并為此專門搭建了一個(gè)名為“世上最好的工作”的招聘網(wǎng)站，網(wǎng)站提供了英語、日語、韓語、中文(簡體和繁體)和德語5個(gè)國家的7種語言版本。

澳大利亞的前五大客源國分別為新西蘭、英國、日本和美國、中國，于是在昆士蘭旅游局招聘網(wǎng)站“世界上最好的工作”上，建立了7個(gè)版本的網(wǎng)站，覆蓋面極廣；這次招聘中，雖然面向的是廣大人群，但因?yàn)橹袊挠慰褪墙陙碓鲩L最快的，而此次護(hù)島人將“定居”的漢密爾頓島又是中國旅游團(tuán)尚未開辟的旅游路線。中國作為重中之重的客戶，自然也受到了額外的待遇，比如海選的官方網(wǎng)站僅中文版本就分為大陸簡體、臺灣繁體、香港繁體三種，昆士蘭旅游局甚至在北京進(jìn)行了現(xiàn)場招聘。而針對第一客源的英國市場，還為大堡礁配套推出了“世上最好的蜜月目的地”、“世上最好的度假目的地”等系列活動。

“世界上最好的工作”所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)都在網(wǎng)上展開，昆士蘭旅游局從一開始就建立了活動網(wǎng)站。旅游局在全球各個(gè)辦公室的員工則紛紛登錄各自國家的論壇、社區(qū)發(fā)貼，讓消息在網(wǎng)友中病毒式擴(kuò)散。

此次活動的參賽規(guī)則是全世界任何人都可通過官方網(wǎng)站報(bào)名，“申請者必須制作一個(gè)英文求職視頻，介紹自己為何是該職位的最佳人選，內(nèi)容不可多于60秒，并將視頻和一份需簡單填寫的申請表上傳至活動官方網(wǎng)站。”很多人即使沒有希望獲得這份工作，也錄制一段視頻來參加一下或自娛自樂一下。

環(huán)環(huán)相扣的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層出不窮。為了“挑起群眾斗群眾”，主辦方又設(shè)計(jì)了經(jīng)網(wǎng)絡(luò)投票決出“外卡選手”環(huán)節(jié)，入選50強(qiáng)的選手會不斷拉票，而關(guān)注活動的人會為心儀選手投票，還有人會持續(xù)關(guān)注包括投票在內(nèi)的活動進(jìn)展。

除此之外，主辦方在投票過程上也進(jìn)行了精心設(shè)置，跟國內(nèi)常見的點(diǎn)一個(gè)按鈕不一樣，要先輸入郵箱地址，然后查收一封來自“昆士蘭旅游局（Tourism Queensland）”的確認(rèn)件，確認(rèn)后再行使投票權(quán)。其實(shí)通過確認(rèn)，參與投票的網(wǎng)民都會好好瀏覽一下這個(gè)做得很漂亮，實(shí)質(zhì)上是旅游網(wǎng)站的招聘網(wǎng)站，大堡礁的旖旎風(fēng)光、萬種風(fēng)情馬上就開始讓人心旌神移。更重要的是，投票者的郵箱未來都會定期不定期地收到來自大堡礁的問候。試想，在有錢又有閑的情況下，難保沒有人不會動心。

金融危機(jī)下，很多企業(yè)裁員、減薪，能有機(jī)會獲得一份“世界上最好的工作”不啻是天降甘露了。在澳大利亞，年薪5萬-6萬澳元算是中產(chǎn)階級，因?yàn)榻鹑谖C(jī)，很多澳大利亞人現(xiàn)在不是全職工作，而是同時(shí)擁有幾份按小時(shí)計(jì)工資的兼職。因此，半年薪水15萬澳元，在全球的人看來也很高，算是“金領(lǐng)”，有點(diǎn)類似國內(nèi)百萬年薪招聘高管。”不要說現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)衰退期，就算此類高薪厚職的“美差”，應(yīng)聘條件理應(yīng)十分苛刻，然而，此次“島主”申請條件卻較為簡單。昆士蘭州“世界上最好的工作”海選如此矚目，很大程度上是因?yàn)樗纳暾埖烷T檻與勝出高門檻。昆士蘭州旅游局說，申請“世界上最好的工作”沒有學(xué)歷要求，沒有太多年齡限制(需滿18周歲)，工作簡單，比如“喂魚、照看鯨以及可從空中俯覽美景的航空郵遞”。旅游局首席執(zhí)行官海斯甚至說：“這是一個(gè)面向任何人的工作。”

招聘職位：澳大利亞昆士蘭州哈密爾頓島看護(hù)員 工作時(shí)間：2009年7月1日至12月31日

工作內(nèi)容：清潔魚池，喂魚；收發(fā)信件；每周于博客上發(fā)表文章及上傳照片、影片；不定期接受媒體采訪；巡游大堡礁水域內(nèi)其他島嶼等。

職位薪酬：15萬澳元/半年

其他待遇：提供豪華住宿，來回工作地及申請人居住城市的機(jī)票、合約期間內(nèi)的保險(xiǎn)、工作期間往來大堡礁水域其他群島的交通等費(fèi)用。

申請條件：年滿18周歲，英語溝通能力良好，熱愛大自然，會游泳，勇于冒險(xiǎn)嘗試新事物。申請人需上網(wǎng)填妥申請表，上傳自制60秒英文短片，說明自己是該工作最適合人選的理由。

招募過程：申請招募活動由今年1月中旬起至2月22日結(jié)束。申請截止后，昆士蘭旅游局會聯(lián)同國際市場的代表一同挑選出10位最理想的人選，再加上1位由招募網(wǎng)站訪客投票選出的“外卡”候選人，并將于5月初獲邀前往大堡礁的部分群島上進(jìn)行面試，成功者將成為哈密爾頓島看護(hù)員。

整個(gè)活動流程的時(shí)間安排：

（1）接受全球申請(1月9日至2月22日)（2）第一輪海選決出50強(qiáng)(3月3日公布)（3）第二輪海選決出10+1強(qiáng)(4月2日公布)（4）第三輪海選決出冠軍(5月6日公布)（5）護(hù)島人按合同工作(2009年7月1日至2009年12月31日)“世界最好的工作”招聘活動的全球反響

“世界最好工作”招聘活動用五種語言向全球發(fā)布，短短幾天時(shí)間內(nèi)，網(wǎng)站吸引了超過30萬人訪問，導(dǎo)致網(wǎng)站癱瘓，官方不得不臨時(shí)增加數(shù)十臺服務(wù)器。截止澳大利亞昆士蘭當(dāng)?shù)貢r(shí)間２月２３日上午９時(shí)５９分，“世界上最好的工作”全球招聘活動正式報(bào)名截止。昆士蘭旅游局提供的數(shù)據(jù)顯示：“世界上最好的工作”共吸引來自全球200個(gè)國家和地區(qū)的近3．5萬人競聘，包括11565名美國人、2791名加拿大人、2262名英國人和2064名澳大利亞人，來自中國的申請者就有５０３位。這樣一次招聘活動吸引了全球的目光。世界多家媒體，全程跟蹤面試過程，例如英國廣播公司、美國廣播公司、日本NHK電視臺和中國的中央電視臺都做了大力報(bào)道和宣傳，而網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播則更是起了推波助瀾的關(guān)鍵作用。

“世界最好的工作”招聘活動的效果：

全球媒體自始至終被牽著鼻子走，爭先恐后的報(bào)道了此事件，做了大量的免費(fèi)廣告。帶來了170萬澳元低成本，1.1億美（澳元？）元全球宣傳效益。在中國，以前澳大利亞大堡礁知名度不是很高，現(xiàn)在很多人都知道了，就4月份統(tǒng)計(jì)去大堡礁旅游的人數(shù)就超過2008年全年的總數(shù)，發(fā)揮了立竿見影的效果。美國媒體評論該項(xiàng)活動是公關(guān)絕招；英國媒體稱：“世界最好工作”招聘活動引爆了一顆旅游策劃的原子彈。該項(xiàng)活動的新穎創(chuàng)意和眼球效應(yīng)堪稱世界最佳旅游推廣案例。廣告費(fèi)少、效應(yīng)大，轟動性的全球爆炸性的新聞，足以上升到創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高度，而不僅僅是營銷層面的事情，不是簡單的營銷活動了。

更令人驚喜的是，它使得昆士蘭旅游業(yè)煥然一新。臺灣選手王秀毓入選最終的11強(qiáng)，帶來的結(jié)果是去大堡礁旅游的臺灣人在一年內(nèi)增長了250％；而在今年4月份，中國大陸參團(tuán)前往昆士蘭旅游的游客數(shù)量，達(dá)到去年全年人數(shù)的總和，這也要?dú)w功于同為11強(qiáng)的廣東男孩姚逸。

獲得3項(xiàng)廣告大獎

在“2009戛納國際廣告節(jié)”上，這個(gè)作品獲得了3項(xiàng)大獎：最佳公關(guān)類大獎；最佳網(wǎng)絡(luò)廣告，大獎；最佳直效類大獎，破了戛納廣告節(jié)上一個(gè)作品得獎數(shù)目的紀(jì)錄，被稱為“世界上最好的廣告”。戛納廣告節(jié)的評委們對“最好的工作”更是不吝褒獎。公關(guān)類評委會主席提姆爵士表示：“在入圍的18件作品里，它獲得了評委的一致認(rèn)同，以壓倒性的優(yōu)勢獲得全場大獎。這是一個(gè)經(jīng)典案例，僅靠一個(gè)獨(dú)特的想法就獲得全球媒體的關(guān)注，體現(xiàn)了公關(guān)真正的價(jià)值。”

網(wǎng)絡(luò)獎的評委會主席認(rèn)為：“評委們選擇這個(gè)網(wǎng)站的原因是它花了小小的預(yù)算，但它帶著最簡單的樂趣，在全球刮起了巨大的風(fēng)暴。

最佳直效類大獎的頒獎詞中說道：“它是直效營銷市場最簡單的形式，以一則沒有主體的廣告開始，帶出了一個(gè)讓人感興趣的話題，使得全世界沒有幾個(gè)人不知道這件事。它給當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)帶來了巨大的回報(bào)。”。

第三篇：世界上最好的個(gè)性簽名

一個(gè)好的個(gè)個(gè)性簽名可以為你贏來更多的關(guān)注，以下是小編整理的世界上最好的個(gè)性簽名，歡迎閱讀參考！

1、都說庸人自擾之，我卻是凡人。

2、十八禁不禁，要禁就來勁。

3、做人別太傲，給臉你得要。

4、那美好身材跟我扯不上毛關(guān)系。

5、你只適合思念，不適合見面。

6、男人，只會播種，不會收種。

7、要是我想我也可以無堅(jiān)不摧翻臉為王。

8、我奉勸你不要觸及我的底線。

9、路子野不野你看關(guān)系鐵不鐵。

10、我沒那么大方容忍你又寬容她。

11、既然都不是一條路上的人硬擠都沒用。

12、你有什么資格在我的世界里猖狂。

13、其實(shí)我脾氣有多好懂我的人自然知道。

14、再牛逼的男人也是我們女人生的。

15、小社會情為貴，關(guān)鍵還得錢到位。

16、寧愿與狼為伍，也不愿與狗同行。

17、玩感情，姐會讓你哭的很有節(jié)奏。

18、不求感天動地，但求對得起自己。

19、本無意與眾不同，怎奈何品味出眾。

20、只有霸道的活著，才是勝利的王道。

21、瀟灑人生瀟灑過，風(fēng)流倜儻不齷齪。

22、命犯桃花一朵朵，每朵都有新結(jié)果。

23、我命由我不由天，天若滅我我滅天。

24、姐不是電視機(jī)，不要老是盯著姐看。

25、閑言碎語不要講，就嘮金錢和理想。

26、有情人終成眷屬，沒情人回家種暑。

27、只怪自己太年輕，是人是狗分不清。

28、一山更比一山高，做人低調(diào)彎點(diǎn)腰。

29、你問我愛你有多深，不如去問白素貞。

30、給他最大的報(bào)復(fù)，就是活得比他幸福。

31、這個(gè)年代什么都能要，就是不能要臉。

32、用子彈放倒敵人，用二鍋頭放倒兄弟。

33、腳下的路還長，別太狂，以后指不定誰輝煌。

34、敢拿走你的純潔，就敢給你結(jié)婚證書。

35、我覺得男生不需要太帥，但是脾氣不能太壞。

36、小姐我的這種傲人身材，叫做自然美。

37、喜歡骨頭的是狗，喜歡肉的才是男人。

38、人一輩子這么長，總會愛上幾個(gè)人x。

39、請別在我的墳前哭，臟了我的輪回路。

40、長得漂亮算毛線，過得漂亮才是王道。

41、后悔的事我不做，我只做讓你后悔的事。

42、x子配狗天長地久，小三配驢至死不渝。

43、社會有型哥有樣，但哥不是你要的對象。

44、請你以后懂得尊重，刷完牙再和我說話。

45、那些潑過我冷水的，我會燒開了還給你。

46、低調(diào)是悶騷的高調(diào)，高調(diào)是被扁的前兆。

47、我不需要別人來愛我，我比誰都愛自己。

48、能不罵人，就不罵！一旦罵，就往死里罵。

49、戀愛的女人是瘋狂的，失戀的女人更瘋狂。

50、別跟我說她有多好，你咋不說我?guī)悴槐　?/p>

51、不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債。

52、我是真的很愛很愛你，一百個(gè)世紀(jì)也不變。

第四篇：《世界上第一個(gè)聽診器》教學(xué)設(shè)計(jì)

《世界上第一個(gè)聽診器》教學(xué)設(shè)計(jì)

韓莉亞

一、教學(xué)要求：

1．能通過學(xué)習(xí)課文感悟雷奈克勤于觀察、善于思考和勇于探索的精神。

2．結(jié)合課文內(nèi)容，體會表現(xiàn)雷奈克內(nèi)心感受的句子。

3．有感情地朗讀課文。

二、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

（一）、知識趣味入新課

1、猜一猜世界上的種種第一個(gè)。如中國第一個(gè)發(fā)明鋸子的是誰？第一個(gè)稱量地球的是誰？等等

2、引出世界上第一個(gè)聽診器是誰發(fā)明的。老師寫課題。

雷奈克 讀準(zhǔn)名字

（導(dǎo)入新課方法很多，但最佳方法要既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又要與新課內(nèi)容密切相關(guān)。本課導(dǎo)入運(yùn)用了趣味題競賽的方法，既有趣又有挑戰(zhàn)性。）

（二）、抓住課題想問題

世界上第一個(gè)聽診器是什么樣子的？為什么要發(fā)明聽診器？雷奈克是怎樣發(fā)明的？

（“學(xué)貴有疑”，學(xué)生在上課伊始就處于問題情境中，激發(fā)了學(xué)生心中自主學(xué)習(xí)，自主探究的愿望。）

三、自讀課文解初問。

1、學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)、讀通、讀暢。

2、同桌互讀，相互指正。

3、指名串讀，全班交流，說長論短。

（讓學(xué)生充分地閱讀課文、熟悉教材，這是因?yàn)閷W(xué)生反復(fù)讀書之后就有表達(dá)的愿望，這時(shí)的感受才是最真切、最自然的。因此學(xué)生在評讀讀書情況時(shí)才會暢所欲言。）

4、出示生字詞：

聽診器 思索 緊貼

肺結(jié)核 分析 沿著

木棍 改成 喇叭狀 效果

要求：（1）學(xué)生讀詞

（2）根據(jù)課文內(nèi)容，用橫排或豎排的幾個(gè)詞語說一段話。

（將識字教學(xué)和聽說讀寫的能力有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生邊識字邊進(jìn)行說話的練習(xí)，一方面可以加深對生字新詞的理解，另外，還能促進(jìn)學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，并且訓(xùn)練學(xué)生說話的條理性，提高學(xué)生的概括能力。）

5、交流學(xué)生針對課題提出的問題。

（1）世界上第一個(gè)聽診器是什么樣子的？

學(xué)生讀課文后找到一句話：他把小木棍改成了空心木管，兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個(gè)“聽診器”。補(bǔ)充資料： 因?yàn)檫@種聽診器樣子像笛子，所以被稱為“醫(yī)生的笛子”。

（2）雷奈克為什么要發(fā)明聽診器？（結(jié)合課文第一自然段說說）

（3）雷奈克是怎樣發(fā)明聽診器的？（可以默讀全文說一說）

第二課時(shí)

一、自主讀課文，可以選擇自己喜愛的讀書方式，體會雷奈克的內(nèi)心感受。

（課標(biāo)中說“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文學(xué)習(xí)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。”）

a.“看到許多病人痛苦地死去，心里十分難過。”

（1）從“難過”一詞你讀懂了什么？

（2）（可以補(bǔ)充資料：他的叔叔居洛木在雷奈克遠(yuǎn)行時(shí)，這樣告訴他：“我的孩子，醫(yī)師這個(gè)職業(yè)就像鎖鏈一樣，只要搭在了我們身上，我們?nèi)找苟疾荒馨阉断聛恚　保?/p>

（3）朗讀這一句話。

b.“他想：一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動就會出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢？他整日思索著。”

（1）“思索”是什么意思？

（2）“整日思索”呢？

（3）雷奈克醫(yī)生為什么要“整日思索”呢？

體會雷奈克第一次用自制的聽診器——小木棍聽到了病人的呼吸聲、心跳聲，太驚喜、激動了

（1）讀到“他高興極了”，你們想說什么？

（2）讀到“啊！”，你們想說什么？

（3）讀到“呼吸聲，心跳聲，都聽到了！”還想說什么？

（這篇課文有出色的心理描寫，一開始寫雷奈克因?yàn)樵S多病人痛苦地死去而十分難過，這是他發(fā)明聽診器的動力。后來雷奈克從兩個(gè)玩蹺蹺板的男孩子身上受到啟發(fā)，第一個(gè)聽診器發(fā)明成功了，從“啊！呼吸聲，心跳聲，都聽到了！”兩個(gè)感嘆號和極其簡短的句子，將雷奈克醫(yī)生不可名狀的喜悅之情淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。學(xué)生可以選擇自己喜愛的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。如：可以補(bǔ)充資料，可以發(fā)揮想象，可以感情朗讀）

二、3年之后，雷奈克寫了《論間接聽診法》一書，介紹了聽診器的發(fā)明，描述了聽診時(shí)所發(fā)現(xiàn)的各種不同聲響，尤其是有關(guān)肺部疾患的內(nèi)容更為豐富。由于聽診器的發(fā)明，使得雷奈克能診斷出許多不同的胸腔疾病，他也被后人尊為“胸腔醫(yī)學(xué)之父”。

第五篇：教學(xué)設(shè)計(jì)《世界上最美的是什么》

《世界上最美的是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，并且隨文識字、理解新詞。理解課文內(nèi)容，體會和感悟?yàn)槭裁础耙活w充滿友愛的心就是最美的”。教學(xué)重、難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文。體會和感悟“有一顆充滿友愛的心就是最美的”。教學(xué)準(zhǔn)備：

小蜜蜂、小燕子、小鹿板貼圖；多媒體課件。教學(xué)流程：

一 談話解題，導(dǎo)入新課。師：“孩子們，大家都知道我們生活的世界是一個(gè)美麗的世界。（出示課件）看，這壯美的瀑布，嬌艷的花朵，美麗的都市夜景，靜謐的海底世界，濃烈的民族風(fēng)情都在向我們展示著它們特有的美。那么你認(rèn)為世界上最美的是什么呢？”

師：同學(xué)們能用自己敏銳的心靈去感受這個(gè)世界上最美好的事物，可真好。在動物園 里呀，小動物們也在進(jìn)行智力比賽，他們的考題就是這個(gè)問題，小動物們有什么見解呢？這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)第16課《世界上最美的是什么》。伸出右手，和老師一起板書。（板書課題）

二 初讀課文，整體感知。現(xiàn)在請同學(xué)們自由、輕聲地朗讀一遍課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，再標(biāo)出自然段。2 下面老師想請幾名同學(xué)分自然段朗讀課文，（指名讀）其他同學(xué)邊聽邊想一想：都有誰參加了比賽？（生自由發(fā)言，師板貼小蜜蜂、小燕子、小鹿圖片）（師指板貼圖）大家回想一下課文內(nèi)容，他們分別是哪類小動物的代表呢？老師這兒有一道填空題，你能試著填一填嗎？

[出示課件：選詞填空

運(yùn)動員 選手 代表

小蜜蜂（）昆蟲，小燕子是飛鳥們推出的（），群獸選出的（）是小鹿。] 指名填空。師：這句話向我們介紹了參加比賽的選手，可是只更換了幾個(gè)詞語，就讓我們感覺到很生動。來，讓我們一齊讀，體會這種句式變化的美。生齊讀。

三 研讀課文，讀中感悟。過渡：（指板書）“孩子們，瞧，他們個(gè)個(gè)像賽場上的勇士，就要整裝出發(fā)了！那么，他們是怎樣尋找世界上最美的東西的？請大家自由地讀讀課文4、5、6自然段。”

學(xué)生匯報(bào)交流：

（一）交流第四自然段。誰能把小蜜蜂尋找美的那一段讀給大家聽一聽？其他同學(xué)邊聽邊想：從這段話中你知 道了什么？指名讀，生回答。（師：只有這幾種顏色嗎？你是從哪里看出來的？想一想還會有什么顏色？簡單說明省略號在這里的作用，作者在這里用了一個(gè)省略號說明顏色還有很多很多，在這里就不一一列舉了。）（出示課件）同學(xué)們，讓我們趕緊跟著小蜜蜂來到百花園中去欣賞那五顏六色的花朵吧！看到這鮮花的美景，你有什么感受？（生表達(dá)花兒真美的感嘆）那就請把你們對這百花園的贊嘆通過你的朗讀表現(xiàn)出來，練習(xí)讀一讀吧！看誰讀得最美！（生自由練讀）指名讀。誰還想讀？想讀的同學(xué)一起讀！

（二）交流第五自然段。

我們跟隨小蜜蜂在百花園中一齊感受到了花兒顏色的美，那么小燕子是怎樣尋找美的，你找到了嗎？（第五自然段）1小燕子在尋找美的過程中，一開始飛得很累，那你從哪 能體會到小燕子小燕子飛得很累呢？那這里面出現(xiàn)一個(gè)疊詞一座座，從這個(gè)詞中，你能看出什么？（教師簡要說出疊詞的作用）從來是什么意思？那你能讀出小燕子在比賽中的勞累嗎？ 2 小燕子在開始飛得，可他后來為什么不累了呢？（生回答）“鼓勵(lì)”是什么意思？（師：你得到過別人的鼓勵(lì)嗎，心情怎么樣？看來鼓勵(lì)的作用 可真大呀！所以呀，在生活中我們要多多鼓勵(lì)身邊的人。）你能讀出小燕子得到鼓勵(lì)后的輕松嗎？

（三）交流第六自然段。

1、接下來，讓我們看看小鹿在比賽中的表現(xiàn)。請大家默讀第六自然段。（出示課件：讀一讀，體會一下小鹿的心情是什么樣的？你是從那些詞語中體會到的？動筆畫一畫。）

全班交流：

(1)小鹿的心情是什么樣兒的？（焦急、緊張）你是從哪兒體會到的？他著急做什么？（是呀！大家都知道，小鹿是群獸選出來的運(yùn)動員，代表的不只是自己而是群獸，它頂著重重壓力，此時(shí)此刻寶石就在眼前，勝利就在眼前，多激動呀！那你能讀出小鹿激動緊張的心情嗎？）

(2)那么，他只是著急做這一件事情嗎？他最終選擇了什么？

(3)從小鹿做的選擇中，你看出了什么？（學(xué)生談小鹿身上的品質(zhì)）

師：也許，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小鹿什么都沒有想。他寧可放棄比賽，寧可自己的身 體受傷也要奮不顧身地去救小刺猬。想一想，接下來會是什么情景呢？請展開想象，和同桌說一說。生交流想法。師：大 家想象合理，你們想象的情景正是文中省略號省略的部分。

四 角色朗讀，揭示中心。1 分角色朗讀。過渡：“孩子們，時(shí)間過得真快，太陽落山了，小蜜蜂、小燕子早就飛回來了，只 有小鹿還沒有回來。月亮露出笑臉，星星眨著眼睛，小鹿一瘸一拐地回來了，他滿身泥污，大家都驚訝地望著他。比賽結(jié)束了，他們找到的世界上最美的東西各是什么呢？請同學(xué)們自由地讀讀10—13自然段，動筆畫出他們找到的答案。” 感受聲音美。

同學(xué)們，從文中我們知道了小蜜蜂找到的答案是--（生：顏色 師板書：顏色美）師：是呀，我們的確看到了絢麗的色彩。小燕子找到的答案是？（生：聲音。）師：聲音真的是那么美嗎？想不想聽一聽！請同學(xué)們輕輕地閉上眼睛。（播放課件）此時(shí)此刻你想說什么？快讓我們一齊美美地讀一讀！（出示課件）齊讀。師：聲音的世界真是美妙無比，這就是小燕子找到的最美的東西---（生：聲音，師板書：聲音美）揭示中心。

小鹿此時(shí)是什么表情？（生：難為情）他為什么難為情？他真的沒有發(fā)現(xiàn)最美的嗎？談 談你的理解。（小鹿的行為是美的，心靈是美的。）

同學(xué)們，我們用眼睛欣賞了絢麗的色彩，用耳朵聆聽了美妙的聲音，又動情地談出了小鹿有一顆美好的心靈。現(xiàn)在讓我們說一說（出示課件）你認(rèn)為世界上最美的東西是什么？（師指板書中的“最”）生談話。大象伯伯和我們的想法一樣，讓我們齊讀最后一段話。

師：我們都從小鹿身上發(fā)現(xiàn)了世界上最美的東西----（生：一顆充滿友愛的心，師板貼 紅心。）拓展練筆：

（出示課件）課文中“一顆充滿友愛的心就是，小鹿放棄比賽去救小刺猬；一顆充滿友愛的心就是，小伙伴哭鼻子時(shí)輕輕遞上一塊手帕；一顆充滿友愛的心，就是--------------------”同學(xué)們，你愿意將這首傳遞愛的小詩繼續(xù)寫下去嗎？ 五 總結(jié)全文。

同學(xué)們，世界上有千千萬萬美好的事物，他們裝點(diǎn)了我們生活，讓這個(gè)世界變得多姿多 彩。而這其中最美的是那看不見、聽不到，但它卻讓我們感受得最真切的—一顆美好的心靈。孩子們，愿我們每個(gè)人都擁有一顆美好的心靈吧，那么這個(gè)世界該是多么美好！