第一篇：幼兒園中班美術活動教案：美麗的風箏

幼兒園中班美術活動教案：美麗的風箏

活動目標：

1、欣賞風箏對稱的藝術美，激發對民間藝術的興趣。

2、運用對稱裝飾的方式大膽對風箏進行裝飾。

3、體驗動手制作以及合作的快樂。

活動準備：

剪刀、彩紙、彩色圖形、吸管、塑料袋、糨糊、擦手毛巾、棉線

活動過程：

一、導入活動。

1．以猜謎的方式引出風箏。

2．播放課件，觀察各種各樣的風箏。

二、感知風箏的對稱美。

1．幼兒自由發表意見。

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2．引導幼兒感受風箏左、右邊兩邊形狀和圖案的對稱美。

三、交代裝飾要求。

1．出示并介紹操作材料。

2．感知中心線，進行對稱裝飾。重點強調位置對稱的裝飾。

四、幼兒操作，教師巡回指導。

五、跟音樂做動作。

六、結束活動。(來源：屈老師教案網)

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屈老師

第二篇：中班美術活動《美麗的風箏》

中班美術活動《美麗的風箏》

甄偉偉

活動設計

通過引導幼兒觀察不通風箏的顏色和圖案，感受風箏的美，激發設計風箏的欲望，活動結束師生共同欣賞自己設計的風箏，活動延伸帶幼兒到戶外放風箏充分感受放風箏的樂趣。

活動目標

1、引導幼兒初步感受風箏的對稱美。

2、啟發幼兒大膽想象、創造，運用多種材料裝飾風箏面。

3、使幼兒體驗到成功的喜悅。

活動準備

1、教師制作好的風箏面若干，一只圖案排列比較凌亂，分布不均勻;還有一只顏色深淺搭配清晰，圖案分布均勻。

2、每組放有各種彩紙，水彩筆，油畫棒等。

活動過程

一、帶幼兒進教室，自由欣賞各種風箏。

1、木木村里的小朋友今天發生了一件有趣的事情，請小朋友看一看發生了什么？（出示課件）

2、引導幼兒觀看濰坊風箏節漫天風箏的景象。教師：請和你的好朋友說說你喜歡那個風箏?為什么喜歡它?幼兒自由的和同伴交流，教師在旁傾聽。(如有幼兒提到喜歡風箏對稱的話，就請他在集體面前說說，可直接引出下一個環節)

二、引導幼兒感受風箏的對稱美。

過渡語：小朋友剛才都找到了自己喜歡的風箏，老師這里也有一只我喜歡的風箏。

1、出示一只圖案對稱的風箏。

教師引導語：你們覺得它怎么樣?(幼兒自由發表意見)

2、引導幼兒感受這只風箏的左邊和右邊的形狀和圖案都是一樣的。

教師引導語：請小朋友看看這只風箏左邊的翅膀和右邊的翅膀，你發現了什么?翅膀上的圖案呢?一樣在哪里?(引導幼兒說出圖案的大小、顏色、形狀和位置都是一樣的.)

三、幼兒制作風箏面。

教師引導語：這些風箏真漂亮，老師準備了各種形狀的紙，水彩筆，油畫棒等，請小朋友用自己喜歡的方法把自己的風箏裝飾的最漂亮。

五、將做好的風箏展示在作品欄，請幼兒說一說自己最喜歡誰做的風箏，為什么。

第三篇：美術教案《美麗的風箏》

美術教案：我為風箏穿花衣

王娟

活動目標 ：

1.了解認識農民畫，并欣賞美麗的裝飾圖案。2.能用自己喜歡的圖案裝飾風箏。

3.激發幼兒熱愛民間藝術、熱愛家鄉的情感。重點難點：

重點：引導幼兒觀察農民畫，了解農民畫的特點。難點：引導幼兒把春天的景色畫出來裝飾風箏。活動準備：

1．農民畫《風箏》、《春天》的PPT。2．示范繪畫微課 3.彩色記號筆。活動過程：

一、謎語導入：

教師：天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕細雨飄。”幼兒：“風箏。”

二、欣賞農民畫PPT

1．引導孩子仔細觀察風箏，提問：這個風箏和我們平時看到的有什么不一樣？引出農民畫的特點，畫面豐富，造型夸張，顏色鮮艷。把人們對美好生活的向往畫了出來。2.引導幼兒仔細觀察風箏身上美麗的圖案，提問：這種花紋是什么樣的？你在生活中見到過這種美麗的風箏嗎？

3.教師講故事：“一年一度的風箏選美開始了，風箏想要選美，可是它沒有花花衣很不開心，這天，它看到了一個小村莊，被這美麗的春景深深的迷住了。”教師展示關于春天的農民畫。引導幼兒仔細觀察畫面上有什么。

4.教師：“風箏想，如果小朋友能把這美麗的春景畫出來，做成漂亮的花花衣，那我肯定比賽得第一。小朋友愿意幫忙嗎？”

5.觀看教師示范作畫視頻。

三、幼兒作畫：給風箏穿花衣

教師巡回指導。

四、作品欣賞

教師評價一個幼兒作品，再請兩位幼兒把自己的作品內容講給大家聽。

五、結束活動

教師：“風箏穿上小朋友們制作的花花衣，比賽得第一，真的好神氣，它大聲的說謝謝你，謝謝你。它希望小朋友能用眼睛多觀察我們周圍美麗的景色，用手中的畫筆畫出來。下面，我們陪著風箏領獎去吧！” 延伸活動：

建議家長在周末多帶孩子去戶外踏青，放風箏，欣賞美麗的風景。

第四篇：美麗的幼兒園-幼兒園中班美術教案

美麗的幼兒園

活動目標：

1、在塑模的基礎上學習做大蛋糕，練習制作并裝飾雙層蛋糕。

2、學會與同伴合作共同建構，學會協商解決問題的能力。

活動準備： 事先準備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具

活動過程：

1、提個建議：建造一座美麗的幼兒園。

2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。

3、大膽表述自己的想法。

4、提出玩沙的要求：

（1）不把沙甩的到處都是。

（2）若沙甩到眼內請閉上眼，不要用臟手揉。

（3）小組內存在的問題學會自己去解決。

5、幼兒表決心并做響應動作，預祝活動成功。

6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學會協商解決自己的問題。

7、評價幼兒活動的情況，請家長來發言，評價幼兒的作品。

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第五篇：幼兒園中班美術教案：美麗的幼兒園

活動目標：

1、在塑模的基礎上學習做大蛋糕，練習制作并裝飾雙層蛋糕。

2、學會與同伴合作共同建構，學會協商解決問題的能力。活動準備： 事先準備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具 活動過程：

1、提個建議：建造一座美麗的幼兒園。

2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。

3、大膽表述自己的想法。

4、提出玩沙的要求：（1）不把沙甩的到處都是。（2）若沙甩到眼內請閉上眼，不要用臟手揉。（3）小組內存在的問題學會自己去解決。

5、幼兒表決心并做響應動作，預祝活動成功。

6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學會協商解決自己的問題。

7、評價幼兒活動的情況，請家長來發言，評價幼兒的作品。