第一篇：幼兒主持表演教案

幼兒主持表演教案

第一課時

一、老師自我介紹

1、交代主持表演是門什么樣的課程。

2、說一些小朋友感興趣的主持人 模仿動畫片里的經(jīng)典人物，激發(fā)學(xué)生興趣。

二、讓我認識你（熟悉學(xué)生情況，以及能讓大家能簡單大方的介紹自己）

1、請學(xué)生說一說自己為什么學(xué)習(xí)這門課程。

2、請學(xué)生各自簡單的介紹自己。

3、糾正。（在學(xué)生自我介紹的過程中，從語音、內(nèi)容站立行各方面進行指導(dǎo)）

三、形體站姿訓(xùn)練

四、雙唇音練習(xí)

1、繞口令：八百標(biāo)兵

2、朗誦訓(xùn)練：《蝴蝶》、《我愛我的幼兒園》 目標(biāo)：讓小朋友能大方簡單的介紹自己

第二課時

一、復(fù)習(xí)站姿，以開火車方式自報家門。

二、口腔操（每節(jié)課之前都要做的面部口腔操）

三、唇齒音、舌尖中音練習(xí)（通過動作手勢形象的進行指導(dǎo)）

四、口才識字

五、繞口令練習(xí)（選擇內(nèi)容有趣的，可以一邊念 一邊表演）

六、朗誦《會叫的鞋子》

七、丁字步站姿

八、半句練習(xí)（與孩子互動，老師念前半句，孩子接后半句。）目標(biāo)：讓孩子能自信大方的進行朗誦

第三課時

一、面部口腔操，簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

二、身體舒展訓(xùn)練

三、氣息訓(xùn)練（吸氣、呼氣、聞花香、氣息訓(xùn)練會比較好玩）

四、模仿聲音（老爺爺、老奶奶、動物等）

五、舌根音、舌面音訓(xùn)練

六、口才識字

七、繞口令練習(xí)

八、朗誦兒歌 唱歌《我是粉刷匠》 目標(biāo)：讓孩子能正確的運氣練聲。

第四課時

一、面部口腔操，簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

二、舌尖后音、舌尖前音、零聲母

三、口才識字

四、繞口令練習(xí)

五、朗誦兒歌

六、簡單的主持訓(xùn)練（少兒欄目主持人）

先老師示范 模仿大家熟悉的欄目主持人 再讓孩子模擬主持 目標(biāo)：讓孩子能簡單的主持好欄目片頭。

第五課時

一、面部口腔操，簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

二、坐姿訓(xùn)練

三、想象訓(xùn)練（給出詞語 讓小朋友發(fā)散思維圍繞這個詞語說話）

三、單韻母練習(xí)

四、口才識字

五、繞口令練習(xí)

六、快樂背唐詩

七、簡單的節(jié)目主持

目標(biāo):讓孩子能簡單的主持晚會。

第六課時

一、面部口腔操，簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

二、人物動作模仿（比如老奶奶捶背）

三、復(fù)韻母練習(xí)

四、口才識字

五、繞口令練習(xí)朗讀

六、無實物表演（出幾個動詞，逐個表演，然后再發(fā)揮想象，串聯(lián)成情節(jié)，分角色表演）目標(biāo)：讓孩子知道簡單的模仿表演。

第七課時

一、面部口腔操，簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

二、鼻韻母

三、聲調(diào)、兒化練習(xí)

四、口才識字

五、繞口令 兒歌練習(xí)

六、相聲表演“禮節(jié)”（練習(xí)之后，孩子一起配合完成一個簡短的相聲表演）目標(biāo)：讓孩子能表演簡單的小品相聲。

第八課時（開始綜合練習(xí)訓(xùn)練）

一、面部口腔操

二、繞口令 散文朗誦（手勢訓(xùn)練）

三、模擬主持（現(xiàn)場和電視）

四、設(shè)計小品表演

目標(biāo)：綜合練習(xí)，全面提升。

第九課時（綜合練習(xí)）

一、面部口腔操

二、詩歌散文朗誦

三、模擬主持

四、微型小品

目標(biāo)：綜合練習(xí)，全面提升。

第十課時（匯報演出）

最后一節(jié)課，我想弄一場小班會，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個節(jié)目（有朗誦的，講小故事，模擬主持，小品等）進行現(xiàn)場表演，只希望同學(xué)們能有一個能展現(xiàn)自己的節(jié)目。班會中一起唱兒歌，背繞口令，玩小游戲。班會結(jié)束后，老師給予每個同學(xué)物質(zhì)獎勵。

對于這門課程的設(shè)計，我采用的是以學(xué)生實踐為主，老師起到引導(dǎo)作用，另外會設(shè)置獎勵制，對于每節(jié)課表現(xiàn)出色的同學(xué)，要以示獎勵。在課堂中教授的內(nèi)容，全都要與孩子互動才能完成，比如在語音的方面，我會加以手勢來引導(dǎo)，讓孩子一邊做手勢，一邊練習(xí)，增強這部分的趣味性，然后再逐個的過。在朗誦和主持表演方面，大部分以模仿為主，這一塊的趣味性也比較強，我相信孩子們都會熱情的參與進來。在課程當(dāng)中一起讀繞口令，背唐詩，穿插一些游戲。這門課程趣味性很強，絕對會吸引孩子的眼球。

第二篇：幼兒主持表演教案分享

第一篇:少兒口才教案

少兒口才培訓(xùn)課教案（初稿）19：30—20：00：學(xué)習(xí)問好及自我介紹 20：00—20：20：大小聲音的訓(xùn)練 20：20-20：40：語音基礎(chǔ)（聲調(diào)練習(xí)）20：40-21：00：（1）童謠練習(xí)（手指謠）； 21：00—21：20（2）做游戲：

《傳聲筒》 21：20—21：30 布置小朋友作業(yè)：回家與父母共同練習(xí)學(xué)會自己單 獨上臺做《自我介紹》（下節(jié)課讓小朋友獨自上臺訓(xùn)練）、下節(jié)課準(zhǔn)備 一件自己喜歡的玩具帶來教室玩當(dāng)營業(yè)員的小游戲，想好怎么介紹自 己的這件玩具給其他小朋友。教學(xué)內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)問好及自我介紹： 教小朋友一種口才課特有的問好方式： 老師：

“小朋友們小朋友們，你們好，”（邊拍雙手邊伸手向小朋友握手）小朋友們要怎么說啊？教小朋友邊拍手邊向老師伸出雙“老師老師你好”，我發(fā)現(xiàn)小朋友們真聰明啊，那有沒有哪位小朋友上臺來和老師單獨打招呼呢？ 小朋友表現(xiàn)的真棒，讓我們大家認識你好不好啊，只要告訴大家你叫什么，今年 幾歲了，最喜歡做什么事情，在哪兒上幼兒園就可以了！（可引導(dǎo)小朋友在介紹 時突出自己的特點，說出自己與眾不同的地方，夸夸自己哪個地方長得最好看，自己有什么厲害的地方，或再問問小朋友喜歡看什么動畫片，最喜歡什么動物）

二、大小聲音的訓(xùn)練 老師發(fā)現(xiàn)啊，有的小朋友的聲音很大，逇小朋友的聲音就比較小了，小朋友 來和老師做一個大小聲音的訓(xùn)練好不好啊？小朋友們挺好啊，老師說話大聲你就 小聲，老師說話小聲，你就大聲好不好啊？ 老師：大聲“奧特曼打小怪獸”-1學(xué)生：小聲“奧特曼打小怪獸” 老師：小聲“奧特曼打小怪獸” 學(xué)生：大聲“奧特曼打小怪獸”等等。

老師覺得同學(xué)們今天的表現(xiàn)特別棒，那么老師與小朋友們一起來做一個好玩 的手指游戲好嗎，你們想不想玩呀？

三、語音基礎(chǔ)（聲調(diào)練習(xí)）-2-

四、（1）童謠《手指謠》 鍛煉小朋友的口語與肢體語言協(xié)調(diào)能力 食指拇指碰碰 做只小雞叫叫：

“嘰、嘰、嘰” 食指中指并攏，做把剪刀玩玩： “嚓、嚓、嚓” 五個手指捏緊，做個拳頭敲敲： “咚、咚、咚”。（2）做游戲： 《發(fā)電報》 玩法：

老師先問咨小朋友喜歡看哪些動畫片，然后根據(jù)小朋友喜歡看的動畫片內(nèi) 容，在小朋友耳邊講一些有趣的語句，如根據(jù)《熊出沒》、《海綿寶寶》、《花園寶 寶》、《喜羊羊與灰太狼》、《機器貓》等：

“懶羊羊喜歡吃青草蛋糕”、“哆拉 A 蒙 是一只可愛的機器貓” “我喜歡聽熊大唱 “一帥到底” ”、“海綿寶寶幫小蝸洗澡” 等。小朋友聽后傳給第二個小朋友，以此類推，當(dāng)最后一位小朋友講出電報的內(nèi) 容，發(fā)電報人（老師）再進行驗證，看小朋友講得到否正確、生動。益處：培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達能力。

第三篇：幼兒主持表演十二

幼兒主持表演

（十二）一、語言游戲

詞語接龍：1.蘋果2.漂亮3.花園

二、繞口令

山前有只虎，山下有只猴。

虎攆猴，猴斗虎；

虎攆不上猴，猴斗不了虎。

三、主持詞（開場白）

合：敬愛的老師，親愛的小朋友們，大家好！

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心，激動地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！男：這是全世界小朋友共同的節(jié)日，也是我們盼望已久的節(jié)日。女：今天，我們在這里歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝我們自己的節(jié)日。

合：衷心的祝愿大家歡度六一兒童節(jié)！

第四篇：幼兒主持表演教材

*準(zhǔn)備功課氣息訓(xùn)練

氣息：吹蠟燭：距離10厘米、時間30秒、不可吹滅、狀態(tài)平衡。

開火車、吹氣球、吹紙片

《數(shù)棗》

口腔：搓臉蛋、咬蘋果、吃糖果、開摩托

一、表演訓(xùn)練

1形體站姿訓(xùn)練 兩腳并立與肩同寬，兩件自然下垂，挺胸收腹。下2巴為首，雙眼平視前方，面帶微笑。（立如松）2坐姿：“”雙腿呈90°曲立。（坐如鐘——穩(wěn)）3上臺走姿（行如風(fēng)）4動物形態(tài)模仿

二、表情訓(xùn)練

1討厭的表情：一只可惡的蚊子一直在你頭頂飛來飛去。2害怕不安的表情：你遇到一只兇狠狡猾的大灰狼。3疼痛的表情：今天摔了一跤。

4困惑疑問的表情：我的書包放在那里了呢？

三、語氣訓(xùn)練

1哦，我終于明白了。（醒悟語氣）2呸，你這個沒良心的小偷。（鄙視的語氣）3（催促的語氣）3反問 4質(zhì)疑

5命令 6喜悅

四、語音訓(xùn)練 1繞口令

以及兒化 A平翹舌 《三山撐四水》

三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春 《石小四，史肖石》

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石處四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。（）《大車拉小車》

大車拉小車，小車拉小石頭，石頭掉下來，砸了小腳指頭 《登山》

三月山，小三去登山。上山又下山，下山又上山，登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三”。B Ou類《哥挎瓜筐過寬溝》 哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。C(b---p)類 《八百標(biāo)兵》

八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。D(h---f)類《畫鳳凰》

粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰，粉鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰。《一堆糞》

一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰。E d-t類 《大兔子和大肚子》

大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子 F r類 《說日》

夏日無日日亦熱，冬日有日日亦寒，春日日出天漸暖，曬衣曬被曬褥單，秋日天高復(fù)云淡，遙看紅日迫西山。G-i（后）類《知之為知之》

知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才能求真知。??（相應(yīng)的繞口令訓(xùn)練）《鵝》

坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。《嘴與腿》 嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。

光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。《打特盜》

調(diào)到敵島打特盜，特盜太叼投短刀。擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。《白石塔》 ??

2朗讀練習(xí)（）《十 道 黑》 一道黑，兩道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。我買了一個煙袋烏木桿兒，我是掐著它的兩頭那么一道黑。二兄弟描眉來演戲，瞧著它的鏡子那么兩道黑。粉皮墻，寫川字兒，橫瞧豎瞧三道黑。象牙桌子烏木腿兒，把它放在那炕上那么四道黑。我買了一只母雞不下蛋，把它擱在籠里捂到（五道）黑。挺好的騾子不吃草，把它牽著在那個街上遛到（六道）黑。買了一只小驢不馱磨，讓它背著它的鞍(an)鞫（ju）騎到（七道）黑。二姑娘南洼去割菜，丟了它的鐮刀拔到（八道）黑。月窠（ke）的小孩兒得了病，團幾個艾球灸到（九道）黑。賣瓜籽兒的打瞌睡，嘩啦啦撒了這么一大堆，他的掃帚簸箕不湊手，那么一個一個拾到（十道）黑。《謙虛過度》

水牛爺爺是森林世界公認的謙虛人，很受大家的尊重。小白兔夸它：“水牛爺爺?shù)膭抛畲罅耍　薄鞍Γ^獎了，犀牛、野牛勁兒都比我大”；小山羊夸它：“水牛爺爺貢獻最多了！”它就說：“唉，不能這樣講了，奶牛吃下的是草，擠出來的是奶，它的貢獻比我多。”

狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想：“我也來學(xué)習(xí)一下謙虛吧，這謙虛太好學(xué)了。”它想：“水牛爺爺?shù)闹t虛不就是這兩點嗎？一是把自己的什么都說小點兒；一是把自己的什么都說少點。嗯，對！就是這樣。”

一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴，不禁發(fā)出了由衷的贊美：“哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀！”艾克學(xué)這水牛爺爺?shù)目跉猓嵬嶙煺f：“唉，過獎了，你們老鼠的尾巴比我大多了。”“啊，什么？你長那么長的四條腿，卻拖根比我還小的尾巴？”艾克謙虛地說：“哎，不能這么講了，我哪有四條腿，三條了，三條了。”小老鼠以為艾克得了精神病嚇跑了。

艾克的謙虛沒有換來美名，倒換來一大堆謠言。大家說：“唉，森林世界出了一條妖怪狐貍，只有三條腿，還拖一根比老鼠還小的尾巴……”

小朋友，謙虛也是要實事求是，不實事求是是瞎謙虛。那就不知道該叫什么了？ 《顛倒歌》 太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡。江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩。臘月酷熱直流汗，六月爆冷打哆嗦。我在房中頭梳手，門外口袋把驢馱。

《猴吃西瓜》 《胖狐貍》 《月光朗誦會》 《“0”的價值》 《大雁寫人字》 《愛我你就抱抱我》、3寶貝亮相

一、自我介紹

走上臺前用自己喜歡的方式向大家介紹自己。例如：大家好。我叫x x x。今年x x x歲。

模樣：。

性格：。

優(yōu)點：。

缺點：。

愿望：。

很高興在VV認識大家。希望以后......我今天給大家表演的節(jié)目是??（課前課后內(nèi)容大會和）

謝謝！要求：

1、介紹時要保持愉快的心情，以便達到松弛的目的。

2、在進行自我介紹時，要求使用至少一個以上的肢體動作。

五、注意力集中訓(xùn)練 1聽覺

A仔細聽，門外有人再叫你們的名字！

B聽別人的悄悄話，好像再議論你，都再說些什么呢？ C老師有東西掉在地上了，是什么呢，猜猜看！D請靜靜的坐在教室里，聽聽外面都有什么聲音。2視覺

A老師在黑板上寫字、請同學(xué)們大聲的念出來！B看看教室，比比誰看見的文字多，誰的嗓門大。C閉上雙眼，老師藏一東西，同學(xué)們找找。3記憶

A背唐詩宋詞文段，看誰的記憶力好！

B實踐課程后，看同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了什么。如，樹木的顏色、狀態(tài)、數(shù)量、細節(jié)、名字??一個人講，其他同學(xué)隨時可補充。

C圍成一個大圈，第一人說一“物名”，第二人復(fù)述并說一“新物名”，依此類推.D桌上擺幾樣?xùn)|西，先看看，然后蓋起來或藏起來，回答都是些什么。從數(shù)量、顏色??描述越詳細越好！4綜合

A你最熟悉的人的樣子！（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶??）

B最高興的一件事！C來VV路上的見聞！

D痛恨的人的樣子！（電視里的、生活中的??）E最傷心的一次記憶！

F同學(xué)們今天的穿衣打扮。（隨意問，不準(zhǔn)看）

附加 備注

真冷，真正冷，猛地一陣，冷風(fēng)更冷！

ing：天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七個釘，臺上七盞燈。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星（《天上七顆星》）。ua：一個胖娃娃，畫了三個大花活蛤蟆；三個胖娃娃，畫不出一個大花活蛤蟆。畫不出一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如畫了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。（《畫蛤蟆帽》）。

uei：威威、偉偉和衛(wèi)衛(wèi)，拿著水杯去接水。威威讓偉偉，偉偉讓衛(wèi)衛(wèi)，衛(wèi)衛(wèi)讓威威，沒人先接水。一二三，排好隊，一個一個來接水（《接水）。

ueng：老翁賣酒老翁買，老翁買酒老翁賣（《老翁和老翁》）。uan—uang：那邊劃來一艘船，這邊漂去一張床，船床河中互相撞，不知船撞床，還是床撞船（《船和床》）。

uan—an：大帆船，小帆船，豎起桅桿撐起船。風(fēng)吹帆，帆引船，帆船順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣（《帆船》）。üe：真絕，真絕，真叫絕，皓月當(dāng)空下大雪，麻雀游泳不飛躍，鵲巢鳩占鵲喜悅（《真絕》）。

iong：小涌勇敢學(xué)游泳，勇敢游泳是英雄（《學(xué)游泳）。

第五篇：幼兒主持表演基礎(chǔ)班

幼兒主持表演基礎(chǔ)班1月26日課程內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容：口腔操練習(xí)

站姿 繞口令

教學(xué)目的：

1、口腔練習(xí)訓(xùn)練孩子口腔唇舌靈活度。

2、臺詞“口語化”表述。教學(xué)重難點：聲母b p m的發(fā)音

一、回課：自我介紹

水果寶寶快回家

二、口腔操練習(xí)（配合音樂一起）搓臉

張嘴練習(xí)

松下巴

嘟唇

三、正音練習(xí)（鞏固練習(xí)：聲母b p m）爸爸—爸爸在開車。婆婆—婆婆在洗衣服 媽媽---我的媽媽最漂亮

四、趣味繞口令學(xué)習(xí)《寶寶吹泡泡》 寶寶吹泡泡

泡泡追寶寶 跑跑一邊飛

寶寶一邊追

五、游戲《小火車》（氣息和音量控制能力訓(xùn)練）構(gòu)建開火車的故事情節(jié)，讓孩子直觀感知聲音音量的變化，同時訓(xùn)練孩子氣息的平穩(wěn)度。

1、平穩(wěn)的長發(fā)嗚音，鍛煉孩子的氣息。

2、通過加油前和加油后對比控制音量大小。

六、站姿訓(xùn)練《我是小小主持人，我能站的好》 雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠。雙手放兩邊，微笑看前面，女生小丁步，男生小八字。家長反饋：