第一篇：PowerPoint教學設計

PowerPoint教學設計

【教學目標】了解用PowerPoint制作課件的優勢與不足，學會用PowerPoint制作演示型和交互型課件。

【重點、難點】重點是自定義動畫、母版、配色方案和填充效果，難點是用超鏈接、動作設置、觸發器、控件和VBA實現交互性。【教學策略】教師實例演示，學生上機操作，教師輔導和單擊評。【媒體選擇】主要采用PowerPoint示范課件和實際操作講解相結合，并輔以文字教材和網上學習資源。【教學內容】

一、PowerPoint 簡介

PowerPoint 是制作電子演示文稿的優秀工具軟件，被廣泛應用于課堂教學、學術交流、會議和商務活動中。演示文稿由若干張可以在計算機屏幕上演示的幻燈片組成。而幻燈片中可以含有文字、圖表、圖形、圖像和聲音、電影，還可以插入超級鏈接。教師可以用它來制作演示型或交互性的多媒體教學課件，融字、圖、表、聲、像等于一體，通過計算機、投影等現代教學設備，生動形象地進行教學活動。

二、學習內容

第一節 初識 PowerPoint ：啟動、關閉；熟悉界面；打開、播放演示文稿。

第二節 基本操作： 新建空演示文稿； 選擇幻燈片版式； 在 幻燈片中添加、格式化文字；插入藝術字、剪貼畫、圖片、自選圖形、表格、圖表、聲音、數字化影片、Flash 動畫等多媒體對象；插入新幻燈片、幻燈片副本和已有演示文稿中的幻燈片；瀏覽、復制、移動、隱藏、刪除幻燈片；設置幻燈片切換效果和放映方式。第三節 深入學習：圖片處理；自制圖形素材；填充效果與個性化背景；設置幻燈片配色方案；自定義動畫效果；母板和設計模板的妙用；動作設置、動作按鈕、超級鏈接。

第四節 高級內容：利用超鏈接和動作按鈕制作交互式課件（包括交互練習）。

三、學習目標

1、能進行基本的操作；

2、完成學業水平操作題6題；

3、能完成練習系統產生的操作題；

第一節 初識 PowerPoint 1、啟動：

①雙擊桌面上的 PowerPoint 快捷方式圖標（同word）； ②依次單擊“開始→程序→Microsoft office→PowerPoint（同word）；

拓展

③雙擊一個擴展名為.ppt 的 文件，直接打開演示文稿文件； ④開始→文檔：可打開最近打開的演示文稿。⑤雙擊最左上角的圖標 2、關閉： ①單擊標題欄“關閉”按鈕； ②單擊“文件 →退出“； ③Alt+F4;④右擊任務欄中 PowerPoint 圖標 → 關閉。

3、界面：標題欄，菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、大綱窗格、幻燈片 窗格、備注窗格、分隔條、視圖按鈕（從左至右依次是普通視圖、幻燈片 視圖、大綱視圖、幻燈片瀏覽 視圖、幻燈片 放映視圖）、水平和垂直滾動條、繪圖工具欄、狀態欄。、PowerPoint2003共有三種視圖

普通視圖:是系統默認的視圖，也是最常用的視圖。在該視圖方式下，可以為單張幻燈片添加文本、藝術字、剪貼畫、圖片、自選圖形，并對幻燈片的內容進行編排與格式化，也可以處理聲音、動畫及插入活動影像。還可以直接編輯演示文稿的大綱、備注內容。當有多張幻燈片時，要查看其它幻燈片，可以拖動窗口右邊的垂直滾動條來實現。普通視圖是主要的編輯視圖。

幻燈片瀏覽視圖:可以顯示演示文稿中所有幻燈片的縮略圖，適合對整個演示文稿的組織，特別在復制、移動、隱藏、刪除 幻燈片、設置幻燈片的切換效果和放映方式 時很方便。但該視圖下不能往幻燈片中添加對象，也不能編輯修改其中的對象。

備注頁視圖中有注釋信息，適合講課、演講和與他人合作時參考。

幻燈片放映視圖:主要用來播放演示文稿（從當前幻燈片開始播放）。5、打開已有演示文稿：

①依次單擊菜單欄的“文件 →打開”； ②單擊常用工具欄上的“ 打開”按鈕；

③單擊“ 文件”菜單，在“最近打開過的演示文稿”欄（一般列出 4 個，最多可設置 9 個）中選；

④在我的電腦或資源管理器中直接雙擊打開。6、播放演示文稿：

①單擊“ 幻燈片放映視圖 ”按鈕從當前 幻燈片開始放映； ②單擊 “視圖 → 幻燈片放映視圖 ”菜單命令；

③單擊 “ 幻燈片放映 → 觀看放映 ”菜單命令或按 F5 從第一張 幻燈片開始放映。

幻燈片放映時需掌握一些技巧：

（1）熟悉放映快捷鍵

? 單擊鼠標（或按 N、Enter、Page Down、向右鍵、向下鍵或空格鍵）：執行下一個動畫或換到下一張幻燈片。

? P、Page Up、向左鍵、向上鍵或空格鍵：執行上一個動畫或返回上一張幻燈片。

? 數字 +Enter ：快速轉至數字編號的幻燈片。或者按鼠標右鍵，選擇“定位：按標題”。

? 單擊鼠標右鍵（或Shift+F10）：顯示快捷菜單。

第二節 基本操作、新建空演示文稿、選擇幻燈片版式

啟動 PowerPoint 后，出現 PowerPoint 對話框，單擊第三個選項“空演示文稿”。單擊“確定”，出現“新幻燈片”對話框，選擇“空白”自動版式。這樣可以給自己創作留出最大的空間，單擊“確定”，一張沒有任何預留區的空白新幻燈片即出現在 PowerPoint 窗口。

如果正在使用 PowerPoint 時，想新建一個空演示文稿，可按以下 2 種方法中任何一種。

方法一：單擊“文件 → 新建”，在“新建演示文稿”對話框中選“常用”選項卡，選擇“空演示文稿”，單擊“確定”。在“新幻燈片”對話框中選擇“空白”自動版式，單擊“確定”。

方法二：單擊“常用”工具欄中的“新建”按鈕，在“新幻燈片”對話框中選擇“空白”自動版式，單擊“確定”。2、在 幻燈片中添加、格式化文字

添加文字方法：在大綱窗格中輸入文字；單擊幻燈片版式中的文本占位符來輸入文字（以上 2 種方法輸入的幻燈片標題和項目文本在大綱和幻燈片中同時存在）；用繪圖工具欄的文本框輸入文字；標注文本；給圖形或按鈕添加文本標簽（大綱中沒有，幻燈片中有）；從別處（例如網頁、記事本或 word 文件）復制、粘貼到幻燈片中。小竅門：如果不想讓標題 文字播放時出現在屏幕，可將 其拖放到幻燈片工作區以外灰色的地方。3、插入剪貼畫 單擊 繪圖工具欄上的“ 插入剪貼畫”按鈕，或 執行 “插入→圖片→剪貼畫”菜單命令，在“ Microsoft 剪輯庫”窗口中，選擇適合當前幻燈片主題的剪貼畫類別，再從剪輯對象窗口選擇合適的剪貼畫圖像，單擊“插入”按鈕，對剪貼畫對象的大小和位置作必要的調整。

思考：如何給插入幻燈片上的剪貼畫添加三維效果？ 右擊剪貼畫，選“取消組合”命令，出現一個詢問信息框后，單擊“是”按鈕，用鼠標畫框的方法全部選中剪貼畫，單擊“繪圖”工具欄上的“繪圖”按鈕，從出現的彈出菜單中執行“組合”命令，現在就可以對剪貼畫添加三維效果了。4、插入藝術字

（1）單擊“繪圖”工具欄上的“插入藝術字”按鈕；或執行“插入 →圖片→ 藝術字”菜單命令，在“藝術字庫”對話框中，單擊一種“藝術字”式樣后，單擊“確定”按鈕。

（2）在“編輯‘藝術字'文字”對話框的“文字”編輯框中輸入需要設置成“藝術字”的文本，例如課件的標題。設置字體、字號、加粗和傾斜字符格式。單擊“確定”按鈕。

（3）調整藝術字對象的位置和大小即移動和縮放藝術字。先單擊選中藝術字對象，將鼠標指針置于藝術字”對象上，這時鼠標呈現四個方向鍵的形狀，按住鼠標左鍵，拖動藝術字對象到合適的位置后釋放鼠標左鍵。改變大小可用鼠標直接拖動藝術字對象 4 個角上的調節塊，可以按比例縮放。（4）利用“藝術字”工具欄編輯“藝術字”。右擊藝術字，選“顯示藝術字工具欄”。利用它可以設置“藝術字”的顏色和線條、形狀、角度、環繞方式和文字的排布方式，為藝術字添加特殊效果等。5、如何旋轉 幻燈片中的 對象？

幻燈片中的文本框、藝術字、剪貼畫、自選圖形等，均可以使用“自由旋轉”工具改變角度。先選中對象，單擊 繪圖工具欄中的 “自由旋轉”按鈕，將鼠標移至對象的 4 個角上，出現 4 個綠色的小圓單擊，將鼠標指針置于其中的一個小圓單擊上，按住鼠標左鍵，沿順時針或逆時針方向旋轉藝術字，在旋轉時會有一個虛線框指示藝術字的角度，旋轉到一個合適的角度后釋放鼠標左鍵，被旋轉的對象就以新的角度出現在幻燈片上。

6、插入圖片文件或gif動畫

gif 動畫在中小學課件中應用很普遍，其作用包括： gif 動畫 抽取關鍵特性，化繁為簡，化抽象為形象，可以 直觀、生動地 表現教學內容，起到畫龍單擊睛的作用； 活化課件頁面、活躍課堂氣氛； 制作動畫按鈕；作為超鏈接的圖片（熱對象）等。

方法 1 ：單擊“插入→圖片→來自文件”，在“選擇文件”對話框中指定圖片文件。

方法 2 ：將 gif 動畫或圖片作為背景插入。單擊“格式→背景→填充效果→圖片→選擇圖片”，選中 gif 動畫或圖片文件。

利用自定義動畫，特別是 PowerPoint2003 的路徑動畫功能 , 可以讓 gif 動畫再“動”起來，實現動中有“動”。

7、繪制簡單的自選圖形

繪制矩形：單擊“繪圖”工具欄上的“矩形”按鈕，在 幻燈片 窗格按住鼠標左鍵并拖動。

改變填充顏色：先選中，然后單擊“繪圖”工具欄上的“填充顏色”按鈕，出現“填充效果”的列表，單擊列表中的“白色”按鈕，即可將選中的“自選圖形”改為白色。8、插入表格

“插入 →圖片→ 藝術字” 9、插入聲音

“插入 →影片和聲音→文件中的聲音 ”。要使插入 的聲音在多張 幻燈片或整個演示文稿中播放，可右擊聲音對象，選“自定義動畫”，在“多媒體設置”選項卡中選中“按動畫順序播放”復選框，選中播放時“繼續幻燈片放映”，在“停止播放”欄中選“在?? 張 幻燈片后 ”，并且輸入合適的數字。單擊“其它選項”按鈕，選中“循環播放”復選框。小竅門：如果不想讓 聲音圖標播放時出現在屏幕，可將 聲音對象拖放到幻燈片工作區以外（呈灰色）。10、插入數字化影片

“插入 →影片和聲音→文件中的影片 ”。要使插入 的影片在多張 幻燈片或整個演示文稿中播放，操作方法與聲音大體相同。11、插入圖表

執行 “插入 →圖表 ”菜單命令或單擊 常用工具欄上的 “插入 圖表 ”按鈕。首先，通過改造數據表中行和列的內容，使符合新圖表。其次，右擊 圖表，選“圖表類型”，選擇合適的種類，例如餅圖。最后，右擊 圖表，選“圖表選項”，進行必要的設置。12、插入符號或特殊符號

單擊“插入 → 符號”菜單命令，在“符號”對話框中，選擇字體類別，默認是“一般文本”，單擊擊下拉列表箭頭，可以選擇其它字體，如“ symbols ” “ Wingdings ”、“ Wingdings 2 ”、“ Wingdings 3 ” 等。單擊擊需要的符號，該符號放大顯示，雙擊該符號即可。該法可插入眾多的特殊符號，包括許多 古怪的圖形符號。、插入新幻燈片或幻燈片副本

“插入 →新幻燈片 ”；“插入 →幻燈片副本 ”；用鼠標在大綱窗格某 幻燈片標題后 單擊一下，按回車鍵或 Ctrl+ 回車鍵.14、插入已有演示文稿中的幻燈片

“插入 →幻燈片（從文件）”，在“ 幻燈片搜索器 ”對話框中單擊“瀏覽”，雙擊找到的演示文稿，在“選定 幻燈片 ”欄單擊選中要插入的 幻燈片，單擊“插入”或“全部插入”。15、瀏覽、復制、移動、隱藏、刪除幻燈片

在普通視圖的大綱 窗格中 可以瀏覽、復制、移動、隱藏和刪除幻燈片。但如果切換到幻燈片瀏覽視圖下，這些操作做起來更方便。完成后，雙擊某張幻燈片，返回到幻燈片編輯狀態。、設置幻燈片切換效果和放映方式： 制作自動播放的演示文稿

（1）選中幻燈片,單擊“幻燈片放映 → 設置放映方式”，選中“循環放映,直到按 ESC 鍵 中止”復選框。

（2）單擊“幻燈片放映 → 切換方式”，單擊“效果”下拉箭頭，選擇合適的效果，例如“盒狀展開”，也可以選“隨機效果”。選“中速”,取消“單擊鼠標換頁”復選框,在“每隔?秒”欄中輸入合適的時間間隔，例如3秒。單擊“應用”使在本對話框中所做的設置對當前選中的幻燈片生效，單擊“全部應用”則是使所做的設置對演示文稿中所有的幻燈片都起作用。

（3）如果有幻燈片設置了自定義動畫，確保“啟動動畫”欄沒有選中“單擊鼠標”復選框。

（4）按F5或單擊形似酒杯的“ 幻燈片放映 ”按鈕，看是否能夠自動播放。第三節 深入學習1、圖片處理

右擊圖片，選“顯示圖片工具欄”，用它可以設置圖片成水印、灰度、黑白效果，調節亮度、對比度，裁剪、重設圖片，設置透明色等。此外，還可以將剪貼畫中的圖片取消組合，做進一步的修改。2、自制圖形素材

PowerPoint “繪圖”工具欄 提供了種類豐富的 自選圖形，包括三角形、矩形和圓這樣的基本形狀，以及各種線條和連接符、箭頭總匯、流程圖符號、星與旗幟和標注等。

圖形可以調整大小、旋轉、翻轉、著色以及組合以生成更復雜的圖形。許多圖形都有調整控單擊（黃色的菱形控單擊），用來調整自選圖形的外觀，但不調整其大小。例如，對于圓化的矩形可使其圓的程度增加或降低。可以用來更改圖形的大多數重要特性。例如，可以更改箭頭中箭尖的大小，使笑臉變成不露聲色的臉或哭臉。

可以將文本添加到圖形。添加的文本將成為圖形的一部分，如果旋轉或翻轉該圖形，則文本將與其一起旋轉或翻轉。方法是：右擊 自選圖形，選“添加文本”。

可以將一種形狀更改為另一種形狀：選取要更改的自選圖形，單擊“繪圖”工具欄上的“繪圖”按鈕，指向“改變自選圖形”，指向一種類別，再單擊所需的形狀。

文本框是一種可移動、可調大小的文字或圖形容器。使用文本框，可以在一頁上放置數個文字塊，或使文字按與文檔中其他文字不同的方向排列。文本框可作為圖形處理。它可以多種與設置圖形格式相同的方式進行格式設置，包括添加顏色、填充及邊框。3、改變 幻燈片 的背景顏色

執行“格式”菜單中的“背景”命令，或右擊幻燈片空白處，選“背景”，在“背景”對話框的“背景填充”下拉列表中選擇一種幻燈片的背景顏色，單擊“應用”使所選的背景顏色生效。注意：在“背景”對話框中，選擇幻燈片的背景顏色之后，若單擊“全部應用”按鈕，則在演示文稿中新建的幻燈片都將采用此次選擇的背景顏色。

4、母版與填充效果的應用

（1）打開母版視圖：單擊“視圖 → 母版 → 幻燈片母版”。添加所有幻燈片都有的公共元素,例如課件標題、課件標志圖片、交互導航按鈕等。單擊左下角的“普通視圖”按鈕切換到編輯狀態。用好母版可以提高制作課件的效率，并且具有統一的界面、基調和風格。

（2）要使某張幻燈片具有不同于母版的背景，可以右擊該幻燈片空白處,選“背景”,選中“忽略母版的背景圖形”,選“填充效果”,設置合適的填充效果(如過渡、紋理、圖案、圖片)，單擊“應用”。填充效果是PowerPoint的非常有用的功能之一，用好填充效果，不僅可以美化幻燈片，使各張幻燈片具有不同的個性，增強演示文稿的表達效果，而且可以用來創作個性化的自選圖形。

5、自定義幻燈片動畫效果

給幻燈片中的多媒體對象添加合適的動畫效果，使其在放映的時候能“動”起來。可以使用“預設動畫”，但預設動畫只有那么幾種，并且不能控制幻燈片上各個對象出現的順序。自定義動畫可以設置對象的動畫順序（即出場先后次序），隨意組合視覺效果、聲音和定時等功能。操作步驟如下：

（1）在普通視圖或幻燈片視圖下，執行“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，或右擊幻燈片中的任意一個對象，選“自定義動畫”。

（2）在“自定義動畫”對話框的“檢查動畫幻燈片對象”列表中，選中需要添加自定義動畫的“對象”的復選框。

（3）單擊“順序和時間”選項卡，“動畫順序”列表框中列出了所有的動畫對象，利用“動畫順序”列表右邊的“向上”和“向下”2個按鈕來調整對象的出場先后次序。（4）依次單擊列表中的每一個“對象”，并在對話框的右下角選擇一種啟動動畫的方法（“單擊鼠標時”或“前一個事件后??秒后自動啟動”）。

（5）單擊“效果”選項卡標簽，從“效果”下拉列表中選擇合適的動畫效果，例如表示強調的“螺旋”、“回旋”，或普通的“飛入”、“從左側”；從“聲音”下拉列表中選擇合適的音效（例如風鈴），“動畫播放后”選“不變暗”。

提示：如果進行自定義動畫的是“文本”對象，還可以在右邊的“引入文本”選項下，選擇引入文本的方法。如果選擇的幻燈片中有“圖表”對象，還可以單擊“圖表效果”選項卡，然后在“圖表效果”選項卡選擇圖表的動畫效果。如果選擇的幻燈片中有“多媒體”對象（例如，自己錄制的聲音），還可以單擊“多媒體設置”選項卡進行選擇。

（6）設置完幻燈片中所有要設置動畫效果的“對象”后，單擊對話框中的“預覽”按鈕，查看自定義的動畫效果。

（7）單擊“確定”按鈕，完成此次操作并返回普通視圖或幻燈片視圖中。單擊屏幕左下角的“幻燈片放映”按鈕，啟動幻燈片放映，可以預覽動畫的效果。

6、設置幻燈片配色方案

可以為整個演示文稿應用某種標準配色方案使文稿具有統一的風格，也可單獨為每張幻燈片應用或自定義不同的配色方案，使演示文稿富有變化和更具個性化。右擊幻燈片空白處（或單擊“格式”菜單），選“幻燈片配色方案”，在打開的對話框中單擊“標準”標簽，在“配色方案”列表中選擇最接近要求的配色方案。單擊“應用”，則為當前幻燈片應用了該配色方案。如果要為演示文稿中的所有幻燈片都指定選中的配色方案，請單擊“全部應用”。

在“配色方案”對話框中，單擊打開“自定義”標簽，可以對配色方案中的“背景”、“文本與線條”、“陰影”、“標題文本”、“填充”、“強調”、“強調和超級鏈接”、“強調和尾隨超級鏈接”的顏色進行更改。雙擊要更改顏色的項目文本（例如“強調文字和超級鏈接”）前的色塊，在彈出的顏色調色板（“標準”標簽）中選擇一種合適的顏色（例如深蘭色），單擊“確定”。最后單擊“應用”。

提示： PowerPoint 默認配色方案中“強調和超級鏈接”和“強調和尾隨超級鏈接”的顏色都比較淺。播放時未單擊擊和單擊擊后超級鏈接文本往往看不清楚，必須更改為醒目的顏色。

7、動作按鈕與動作設置

單擊“繪圖”工具欄上的“自選圖形” → 動作按鈕 →自定義，在 幻燈片中 拖動鼠標，繪制出一個空白的動作按鈕，在彈出的“動作設置”對話框中，選“超鏈接到”，從下拉列表中選擇合適的一項，例如“ 幻燈片 ”，然后指定要鏈接到的對象。8、在演示文稿內部設置超級鏈接

右擊某對象，選“超鏈接”，在“鏈接到”欄中選擇“本文檔中的位置”，在“幻燈片編號”欄中選擇要鏈接到的幻燈片（即目的地），按“確定”。

9、將演示文稿另存為放映文件

雙擊后綴為 pps 的放映文件可直接播放演示文稿，無須啟動 PowerPoint，按 ESC 退出放映狀態。這樣可以減少內存開銷，也可提高操作效率。方法有二：一是單擊“文件”→“另存為”，在彈出的“另存為”對話框中，單擊“保存類型”下拉箭頭，選中“ PowerPoint 放映（*.pps）” , “確定”。二是在資源管理器中直接將制作好的演示文稿課件的后綴由原來的 ppt 改為 pps。腦筋急轉彎：如何修改后綴為 pps 的演示文稿課件的內容？ 10、將整張幻燈片保存為圖片

單擊“文件”→“另存為”，在打開的“另存為”對話框中，單擊“保存類型”下拉列表箭頭，選中要保存的圖片文件類型，如“ JPEG 文件交換格式（*.jpg）”，選定保存位置，輸入文件名，單擊“保存”。出現“需要輸出演示文稿中的所有幻燈片嗎？”時，選“否”將只輸出當前幻燈片的內容為圖片文件。選“是”將彈出對話框，提示“該演示文稿中的每張幻燈片都以獨立文件方式保持到文件夾，該文件夾與演示文稿同名。、將演示文稿課件發布成為網頁

利用 PowerPoint “文件”菜單下的“另存為 Web 頁”命令可以將 ppt 課件發布為網頁課件（htm 或 html）。第四節 高級內容

利用 PowerPoint 自帶了 ActiveX 控件來擴展其功能。例如用 Shock wave Flash Object 在幻燈片中無縫播放 Flash 動畫，用 Windows Media Player 控制播放聲音（如 mp3）和視頻（如 avi、mpg）等。、如何在演示文稿內播放 FLASH 動畫

（1）啟動資源管理器，為要制作的課件新建一個文件夾，命名。打開該文件夾，用右擊的方法在該文件夾中新建一個演示文稿，命名（如“我的課件.ppt）。

（2）用一搜或搜索 Internet 臨時文件夾的方法 從網上下載一個 Flash 課件（.swf），保存到演示文稿課件（.ppt）所在文件夾，雙擊、打開演示文稿課件。

（3）插入“ Shockwave Flash Object ”控件對象： 右擊工具欄或菜單欄，選“控件工具箱”（或單擊“視圖 → 工具欄 → 控件工具箱”），單擊“其他控件”（控件工具箱中最后一個形似錘子斧頭的按鈕），拖動滾動條或在英文輸入法狀態下按鍵盤上“ s ”鍵，快速定位到以 s 開頭的控件，選擇“ Shockwave Flash Object ”控件。將鼠標移到幻燈片工作區，鼠標指針變成“十”字型，拖動鼠標繪制出一個形似信封的矩形。

（4）打開控件對象“屬性”對話框： 右擊矩形控件對象，在彈出的快捷菜單中選“屬性”命令。

（5）正確設置控件對象屬性： 主要是在“ Movie ”空白文本域中正確輸入演示文稿要播放的.swf 動畫作品的完整路徑和名稱（注意務必包括.swf）。輸入方法有兩種：一是鍵盤直接輸入。二是復制、粘貼。利用任務欄切換到資源管理器，復制要播放的.swf 動畫作品的名稱。如果資源管理器中沒有出現后綴名“.swf ”（Windows 默認隱藏已經注冊文件類型的擴展名），單擊“查看 → 文件夾選項”菜單命令，單擊“查看”標簽，取消“隱藏已知文件類型的擴展名”復選框。單擊表示文件類型的圖標以選定文件，再單擊文件名使其處于選中狀態，右擊文件名，在快捷菜單中選“復制”。利用任務欄切換到“ Shockwave Flash Object ”屬性對話框，在“ Movie ”文本域中右擊，在彈出的快捷菜單中選“粘貼”命令。如果“粘貼”命令呈灰色不可用狀態，說明剛才復制的是整個文件，而不是文件名，切換到資源管理器，重新復制。粘貼完成后，注意查看“ Movie ”文本域中.swf 動畫的名稱是否正確、完整。

（6）將控件對象適當縮放：為了獲得比較好的播放效果，拖動控件對象的縮放單擊使它幾乎 覆蓋整個幻燈片工作區，但要在幻燈片工作區底部保留少許空白區域。這樣既可以享受.swf 動畫大屏幕播放的好處，又能夠保證幻燈片能夠順利地切換。

（7）一般情況下，幻燈片應顯示出動畫的第一幀圖形。如果控件對象仍是空白的，可保存演示文稿，關閉后再打開它，按 F5 放映幻燈片，應該能夠正確播放動畫。

（8）快速在其它幻燈片中插入 FLASH 動畫：復制、粘貼控件對象或插入幻燈片副本。重復第 4-5 步，改變“ Movie ”文本域中的.swf 動畫的名稱即可。

2、利用超鏈接和動作按鈕制作交互式課件（包括交互練習）

交互練習是課件的重要組成部分，利用 PowerPoint 的超鏈接（動作按鈕，動作設置）、ActiveX 控件（CheckBox 復選框用于制作多選題，OptionButton 單選框用于制作單選題，TextBox 文本框，用于制作填空題）、VB 語句可以在演示文稿中制作交互練習。此外，也可以通過鏈接到有交互反饋信息（對、錯、掌聲、警示、鼓勵、提示等）的其它幻燈片實現。3、幻燈片氣泡提示功能的實現

右擊要設置氣泡提示的對象（例如某張圖片），選“超級鏈接”，單擊“屏幕提示”按鈕，輸入提示文本，按“確定”。在“鏈接到”選擇“本文檔中的位置”，在“幻燈片編號”欄中選擇當前幻燈片，按“確定”。、演示文稿課件設計的原則與注意事項

（1）避免照搬書本：將教材內容照搬到幻燈片上進行講解，由于文字密集，內容缺乏生動性，其效果還不如傳統的黑板方式講解的效果好。畢竟，多媒體教學不是大屏幕代替黑板。

（2）界面設計要注意藝術性與教學效果的統一：文字不宜過多，要精練、醒目、突出。模板不宜太鮮艷，以明亮清爽為主。否則會造成學生視覺疲勞，分散注意力。線條的花色越少越好，以黑色、藍色為主。要求圖示清晰、線條粗細合適，版面布局舒展耐看。自定義動畫要有助于教學內容的表達，應體現教學思路，不能單純為了追求動畫效果而盲目地應用動畫、頻繁變換動畫效果，避免使學生眼花繚亂。聲音主要是為了引起學生注意、渲染和烘托氣氛、幫助創設情境。但要注意盡量使用柔和、悅耳的聲音，如風鈴、照相機、打字機之類，盡量避免使用爆炸、激光、打碎玻璃、急剎車之類的聲音。如果是在網絡教室上課，考慮到學生播放課件的不同步性，原則上應使動畫無音效。

（3）講究設計技巧：通過超鏈接或動作按鈕進行交互設計，避免頻繁在各相關應用軟件、課件、網頁間或幻燈片間來回切換，以提高課堂演示效率。在調用外部課件、網頁、素材時，要使用相對路徑，避免由于使用絕對路徑而導致鏈接到外部文件的超級鏈接不能正確響應。利用大綱視圖、大綱工具欄制作課件——高效率地輸入、編排幻燈片中的文本，理清思路，編排幻燈片先后順序。將演示文稿發布為放映文件，保存在桌面或在桌面創建快捷方式，方便在多媒體教學時直接使用；將演示文稿發布為網頁、上傳到網站中； PowerPoint 與其他開發工具間的配合，例如：將 PowerPoint 中豐富多彩的個性化背景、填充效果、剪輯庫、自選圖形、動作按鈕等多媒體素材應用到 Authorware 或其它課件制作工具軟件中；在 FrontPage 網頁中調用“ PPT ”課件等。

（4）將素材和子課件保存為 PowerPoint 支持的文件格式：收集各類素材和子課件時，要注意將它們保存為通用文件格式。例如，Cool3D 作品另存為 jpg 圖片或 gif、avi 動畫格式； Photoshop 作品另存為 jpg 或 gif 動畫格式；不要鏈接到特殊格式的作品，例如：.c3d（Cool3D 源文件）、.psd（Photoshop 源文件）、.fla（Flash 源文件）、.a6p（Authorware 源文件）等，盡量不要直接鏈接到 swf 動畫文件，而應該用 Flash 控件來插入。5、PowerPoint2003 的新功能

大大增強了動畫功能，內置相當多的動畫效果，包括路徑動畫，還同時允許多個對象同時運動，自由創建復雜路徑動畫。

第二篇：Powerpoint教學設計

Powerpoint教學設計

目的任務

1、制作簡單的幻燈片。

2、制作基本的動畫。

3、懂得一些Powerpoint軟件提高的知識。教學過程

第一課時：制作簡單的幻燈片

一、什么是Powerpoint

1、簡單講解。

2、實用性。

3、本次教學的三大任務：（1）、插入各種文本和圖片。（2）、制作基本的動畫效果。

（3）、懂得一些Powerpoint軟件提高的知識。

4、觀看三大任務的實用效果。（一般都能學會）

二、插入文本

1、在第一張幻燈片中插入文本框和自選圖形

水平文本框、垂直文本框、矩形、橢圓、三角形、人物對話等。

三、插入圖片和圖示

1、在第二張幻燈片中插入圖片。

2、插入圖示。

四、插入藝術字

1、在第三張幻燈片中插入藝術字。

2、制作倒影效果。

五、插入聲音

1、在第一張幻燈片中插入聲音。

2、播放效果設置為“幻燈片結束”。

六、插入影片

1、在第四張幻燈片中插入影片。

七、播放幻燈片

1、為每張幻燈片添加簡單的播放效果。

2、添加背景。

3、播放幻燈片。

第二課時：制作基本的動畫 ▲、簡單動畫

1、在第一張幻燈片中間插入藝術字“美麗的校園”。

2、添加背景為藍、黃二色效果。在自家電腦制作時，可以在地面上插入一些小花、小草或大樹，圖片可從網上下載，會動的圖片的格式為GIF，這樣的圖片會動，效果更佳。

3、設置進入動畫效果。

4、設置退出動畫效果。▲▲、稍難動畫

一、繪圖

1、插入：自選圖形—基本形狀—太陽形。

2、把顏色設為紅色。

3、把第一張背景藍黃二色。

二、繪制白云

1、插入：自選圖形—標注4.2、把第一朵云設為白色。

3、把第二朵云設為灰色。

三、太陽旋轉效果

1、選中太陽開。

2、擊右鍵，點擊自定義動畫。

3、添加效果：強調—陀螺旋

4、右鍵點擊“太陽形”— 效果選項—計時—開始（單擊之前）—速度10秒—重復10次—確定。

5、播放。

四、第一朵白云效果

1、選中白云，擊右鍵選自定義動畫。

2、點擊“添加效果”—“動作路徑”—“繪制自定義路徑”。

3、出現“十字架”后繪制動作路徑。

4、右鍵點擊“云形標注”— 效果選項—計時—開始（單擊之前）—速度10秒—重復10次—確定。

5、播放。

五、第二朵白云效果

1、選中白云，擊右鍵選自定義動畫。

2、點擊“添加效果”—“動作路徑”—“繪制自定義路徑”。

3、出現“十字架”后繪制動作路徑。

4、右鍵點擊“云形標注”— 效果選項—計時—開始（單擊之前）—速度10秒—重復10次—確定。

5、播放。

第三課時：懂得一些Powerpoint軟件提高的知識

一、藝術字和表格

1、插入藝術字：筆順教學，調整大小后拖至項部、中間。

2、插入：三列一行表格，調整大小 后拖至頂部、中間。

3、第一格中輸入共九畫。

二、插入“茶”

1、插入藝術字“茶”，字體設為楷體GB2312,調整大小后放在正中。

2、選中“茶”，剪切，點擊工具欄“編輯”下的“選擇性粘貼”，格式為WINDOWS元文件。

3、選中“茶”，擊右鍵菜單下的組合，選中“取消組合”。

三、寫字筆順： 第一筆：橫

1、點擊“茶”字的第一筆“橫”（四周出現許多小圓點）。

2、擊右鍵，點擊“設置自選圖形格式”，顏色設為“橙色”，線條設為“紅色”。第二筆：豎

1、點擊“茶”字的第二筆“豎。

2、擊右鍵，點擊“設置自選圖形格式”，顏色設為“橙色”，線條設為“紅色”。第三筆：豎。第四筆：撇 第五筆：捺 第六筆：短橫 第七筆：豎鉤 第八筆：點 第九筆：點。

四、播放。

第三篇：《初識PowerPoint》教學設計

《初識PowerPoint》教學設計

教學目標與要求： 1．知識與技能。

(1)了解PowerPoint 2003。

(2)學會啟動與退出PowerPoint的方法。(3)初步認識PowerPoint的窗口及其主要功能。

(4)掌握在幻燈片中輸入文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。

(5)掌握放映幻燈片的方法。2．過程與方法。

通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發學生的學習興趣，結合任務認識Powe，Point的

窗口，掌握標題幻燈片的制作方法，在實踐過程中達成技能的形成。3．情感態度與價值觀。

知道PowerPoint是一種展示、匯報工具軟件，知道能用PowerPoint制作一些作品來

展示自己的風采、想法等，感受信息技術的魅力和價值。4．行為與創新。

能制作具有個性的標題幻燈片并能保存到相應的文件中。教學重點與難點：

教學重點：標題幻燈片的制作及放映。

教學難點：幻燈片的文本編輯。

教學方法與手段：

采用任務驅動教學法，讓學生在良好的情境中圍繞任務自主學習，在小組合作中學習知識，在實踐操作中達成意義建構。

教學中采用PPT范例作品激發學生的學習興趣，通過知識遷移實現學生對軟件窗口的認知，借助多媒體網絡教室加強教師的組織引領作用。課時安排：

安排1課時。教學準備：

教學課件、教師用演示文稿和學生用演示文稿。教學過程：

一、情境導入

同學們，大家下午好！今天老師特意帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請你說一說看到了什么？聽到了什么？

師向學生展示介紹學校的演示文稿。

學生匯報：文字、圖片、音樂…．

剛才老師向大家展示的作品是一個演示文稿，它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產品介紹、自我介紹、輔助教學等。

制作這樣的作品，需要專業的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。

今天這節課我們一起認識PowerPoint軟件。(板書：第一課初識PowerPoint)設計意圖：通過展示介紹學校的演示文稿，讓學生初步了解PowerPoint軟件的強大功能，讓學生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術帶來的樂趣，培養學生良好的學習興趣。

二、實踐探究

1．啟動PowerPoint軟件

(1)同學們，我們的電腦里已經安裝了這款軟件，你會打開PowerPoint軟件嗎？

師演示操作：依次單擊“開始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2003"。

學生練習打開PowerPoint。

(2)啟動PowerPoint軟件以后，就進入了PowerPoint編輯環境，你熟悉這個編輯環境嗎？

設計意圖：簡單明了的操作，采用演練法，高效省時。2．認識PowerPoint窗口(1)教師出示任務：

與Word編輯環境對比相同點和不同點，認識PowerPoint軟件編輯環境的組成。

(2)學生分組比較探究。(3)交流匯報

教師總結：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們在Word中學習的許多操作在Pow-erPoint中也擁有同樣的作用。當然這兩個軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現了 PowerPoint獨有的特點。我們將在下面的學習中逐步了解。

設計意圖：利用知識遷移的方法，在激活學生已有認知體系的前提下，讓學生進行

分組對比學習，抓住與Word窗體界面的異同點，進行組內交流討論。在充分討論的基礎上，進行知識的梳理歸納，內化學生認知。3．完善認知

(1)展示演示文稿，讓學生概括出一個好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修飾演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時才能有米下鍋。想一想，如果建立一個介紹自己、介紹班級或學校、介紹我們的城市的演示文稿，你將圍繞哪幾個方面來制作幻燈片？

設計意圖：在學習信息技術工具技巧的過程中，注重對人文知識、人文素養的培養，使信息技術教學更加生動完善。

(2)學生自選主題，確定標題。（介紹自己、學校、城市……）(3)教師小結并出示任務：根據自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標題幻燈片，播放觀看效果。

(4)學生完成作業紙內容，上機嘗試操作。教師巡視指導。

師生完成作業紙。

1．我制作的演示文稿的主題是：。

2．我準備插入幾張幻燈片來突出主題，它們是、、、等。

3．能不能在大綱視圖下插入幻燈片標題？為每一張幻燈片插入標題有什么好處？

4．我可以對幻燈片中的標題文字進行修飾（字體、字號、文字、顏色）。（熟練一般）

4．自學新知(1)自學課本。(2)獨立操作：

制作標題幻燈片；

修飾標題文字；

保存并播放制作的演示文稿。

設計意圖：本環節旨在讓學生對制作標題幻燈片有一初步認識，通過交流討論及作 業紙的提示，對學習內容有全面的認識，為具體操作實踐做好準備。5．成果匯報

同學們根據自己的生活體驗與感觸，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文稿中插入標題幻燈片。今天我們就做這些，請將你的作品保存至D盤，互相展示一下作品，相鄰同學互評，指出對方的優缺點。

學生演示兩種播放方式：觀看放映、從當前幻燈片放映。

教師展示學生作品，學生互評，教師相機評價。

【設計意圖】通過自評、互評、教師評等評價形式，對學習突出、作品制作效果較好的同學給予正面肯定，激發其學習興趣；對作品制作有不足的同學，多加鼓勵并進行分析點評，加強對作品制作的認識。

三、深化認知

過渡：通過剛才的學習，我們已經初步熟悉了PowerPoint軟件的操作環境，并能制作

簡單的標題幻燈片。下面請你打開你新建的演示文稿，嘗試對你制作的演示文稿進行完善與修飾美化。

教師示范講解。學生上機練習。師生講評。

設計意圖：通過本環節的練習，強化學生對本課知識的認知，在獨立完成上機練習的基礎上，其反饋更加真實，也更利于教師了解學生的學習情況，利于教師調控課堂教學。

四、小結拓展

今天這節課，我們初步認識了PowerPoint軟件，了解了PowerPoint窗口的組成，并能對建立的標題幻燈片進行播放、保存。關于幻燈片演示文稿的建立、修飾及放映，還有許多種方法，老師相信只要大家努力學習，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。

設計意圖：復習鞏固，加深學生對本課知識點的掌握。通過與學

生的對話交流，使學生知道與人交流的方式、內容，培養學生學習信息技術及應用信息技術的情感。

初識PowerPoint

第四篇：初識PowerPoint 教學設計

課題：初識PowerPoint 授課：肖雁 四年級上學期信息技術 教學目標：

1、鞏固PowerPoint的啟動方法和PowerPoint的窗口認識。

2、認識PowerPoint三種視圖方式，能夠打開演示文稿，切換普通視圖與幻燈片瀏覽視圖，并學會從當前幻燈片開始放映幻燈片，在放映過程中，知道怎樣放映下一張幻燈片，并能夠結束放映。

3、了解演示文稿和幻燈片的關系，能夠準確說出演示文稿中幻燈片的數量。

4、利用當前幻燈片版式做出一張簡單的幻燈片。教學重點：

1、認識PowerPoint的三種視圖方式。

2、了解演示文稿和幻燈片的關系。

3、幻燈片的放映與結束放映。這是本課的重點內容，學生初次接觸PowerPoint軟件，通過一些有趣的演示文稿的放映，可以激發學生學習這個軟件的興趣。

4、制作第一張幻燈片。

教學過程：

一、復習上節課我們學習了PowerPoint的啟動方法，并認識PowerPoint窗口。我們再來回憶一下窗口的組成部分。

學生口述啟動PowerPoint的步驟，啟動PowerPoint。打開準備好的演示文稿，指名回答窗口的組成部分。

二、新課

1、演示文稿的三種視圖方式

讓學生自己閱讀教材39頁“PowerPoint的三種視圖方式”部分。

提問：PowerPoint的三種視圖方式是哪幾種？（普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖）鼠標指向視圖工具欄，分別指向三個視圖工具按鈕，讓學生認識三個視圖工具。可提示學生“幻燈片放映視圖”工具按鈕的形狀像什么東西（一只酒杯），加深記憶。

教師對三種視圖方式進行切換操作，讓學生體會到三種視圖的不同作用：

普通視圖：在此視圖下，便于對幻燈片進行編輯、修改。幻燈片瀏覽視圖：可查看幻燈片的排列順序和整體外觀。

幻燈片放映視圖：觀看當前面幻燈片的放映效果。此環節主要是介紹普通視圖和幻燈片瀏覽視圖的功能，幻燈片放映視圖可先不介紹，在后面環節中重點展示。

2、演示文稿的組成 演示文稿是PowerPoint程序文件，是由一張或多張幻燈片組成的。

打開一個演示文稿，在普通視圖或瀏覽視圖中，讓學生觀察，會發現每張幻燈片周圍都有一個數字。

想一想，這個數字是表示什么？（幻燈片的序號）

提示學生，在狀態中也有序號。顯示為x/y，x為當前幻燈片序號，y為幻燈片總數。

打開一個演示文稿（含多張幻燈片），提問：這個演示文稿中有幾張幻燈片，當前是在第幾張？

3、學生自己放映幻燈片

教師找開幾個不同的演示文稿，進行放映，提示學生，在放映過程中需注意的問題，以及怎樣結束放映。

發送幾個演示文稿到學生電腦，讓學生在PowerPoint中打開，進行放映。

演示文稿一：圖片欣賞，單擊換頁，單擊結束放映。演示文稿二：摘蘋果，需要學生單擊相應的蘋果，才能看到動畫，結束時要按相應按鈕；青蛙過河，操作方式與摘蘋果相同。

演示文稿三：小鳥，讓學生欣賞動畫，感受PowerPoint的魅力。

4、做一張簡單的幻燈片 在學生們興致勃勃的放映幻燈片的時候：

同學們，幻燈片好不好玩？（好玩）大家想不想也做一張呢？（想）我們今天先從簡單的做起，做一張只有文字的幻燈片，前回憶以前所學知識，試著自己保存。

先閱讀教材41頁，并仔細觀看教師的操作： ⑴單擊常用工具欄上的“新建”按鈕；

⑵提示學生，虛線框就是教材上所說的“占位符”； ⑶切換輸入法；

⑷單擊文字較大的那個占位符，輸入“我要做英語小老師”；

⑸單擊文字另外一個占位符，輸入自己的姓名； ⑹放映這張幻燈片。學生動手操作，教師巡視。

板書：

本課知識點：

1、PowerPoint的三種視圖方式。

2、演示文稿中幻燈片的數量。

3、幻燈片放映及結束放映。

4、制作第一張幻燈片。

第五篇：《初識PowerPoint》教學設計

初識PowerPoint

西泉初級中學 宣偉紅

【教學目標與要求】 1．知識與技能

(1)了解PowerPoint 2003。

(2)學會啟動與退出PowerPoint的方法。

(3)初步認識PowerPoint的窗口及其主要功能。

(4)掌握在幻燈片中輸入文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。

(5)掌握放映幻燈片的方法。2．過程與方法

通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發學生的學習興趣，結合任務認識Powe，Point的

窗口，掌握標題幻燈片的制作方法，在實踐過程中達成技能的形成。3．情感態度與價值觀

知道PowerPoint是一種展示、匯報工具軟件，知道能用PowerPoint制作一些作品來

展示自己的風采、想法等，感受信息技術的魅力和價值。4．行為與創新

能制作具有個性的標題幻燈片并能保存到相應的文件中。

【教學重點與難點】

教學重點：標題幻燈片的制作及放映。

教學難點：幻燈片的文本編輯。

【教學方法與手段】

采用任務驅動教學法，讓學生在良好的情境中圍繞任務自主學習，在小組合作中強制

知識認知，在實踐操作中達成意義建構。

教學中采用PPT范例作品激發學生的學習興趣，通過知識遷移實現學生對軟件窗口 的認知，借助多媒體網絡教室加強教師的組織引領作用。

【課時安排】

安排1課時。

【教學準備】

教學課件、教師用演示文稿和學生用演示文稿。【教學過程】

一、情境導入

同學們，大家下午好！連云港師專二附小的學生聽說韋老師要到云星小學做客，非常

激動，特意讓老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請你說一說看到了什么？聽到了 什么？

師向學生展示介紹學校的演示文稿。

學生匯報：文字、圖片、音樂…．

剛才老師向大家展示的作品是一個演示文稿，它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素

材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產品介紹、自我介紹、輔助教學等。

制作這樣的作品，需要專業的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向

大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片 制作軟件”。

今天這節課我們一起認識PowerPoint軟件。(板書：第13課初識PowerPoint)【設計意圖】

通過展示介紹學校的演示文稿，讓學生初步了解PowerPoint軟件的強大功能，讓學

生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術帶來的樂趣，培養學生良好的學習興趣。

二、實踐探究

1．啟動PowerPoint軟件

(1)同學們，我們的電腦里已經安裝了這款軟件，你會打開PowerPoint軟件嗎？

師演示操作：依次單擊“開始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2003"。

學生練習打開PowerPoint。(2)啟動PowerPoint軟件以后，就進入了PowerPoint編輯環境，你熟悉這個編輯環 境嗎？

【設計意圖】簡單明了的操作，采用演練法，高效省時。2．認識PowerPoint窗口(1)教師出示任務：

與Word編輯環境對比相同點和不同點，認識PowerPoint軟件編輯環境的組成。

(2)學生分組比較探究。(3)交流匯報

教師總結：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個軟件不僅界面非常相

似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們在Word中學習的許多操作在Pow-erPoint中也擁有同樣的作用。當然這兩個軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現了

PowerPoint獨有的特點。我們將在下面的學習中逐步了解。

【設計意圖】利用知識遷移的方法，在激活學生已有認知體系的前提下，讓學生進行

分組對比學習，抓住與Word窗體界面的異同點，進行組內交流討論。在充分討論的基礎

上，進行知識的梳理歸納，內化學生認知。3．完善認知

(1)展示演示文稿，讓學生概括出一個好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。

引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修飾演示文稿一放映演示文稿。在新建

演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時才能有米下

鍋。想一想，如果建立一個介紹自己、介紹班級或學校、介紹我們的城市的演示文稿，你將

圍繞哪幾個方面來制作幻燈片？

【設計意圖】在學習信息技術工具技巧的過程中，注重對人文知識、人文素養的培養，使信息技術教學更加生動完善。(2)學生自選主題，確定標題。（介紹自己、學校、城市……）(3)教師小結并出示任務：根據自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標題幻燈片，播 放觀看效果。

(4)學生完成作業紙內容，上機嘗試操作。教師巡視指導。

師生完成作業紙。

1．我制作的演示文稿的主題是：。2．我準備插入幾張幻燈片來突出主題，它們是、、、等。

3．能不能在大綱視圖下插入幻燈片標題？為每一張幻燈片插入標題有什么好處？

4．我可以對幻燈片中的標題文字進行修飾（字體、字號、文字、顏色）。（熟練 一般）

4．自學新知(1)自學課本。

(2)獨立操作：

制作標題幻燈片；

修飾標題文字；

保存并播放制作的演示文稿。

【設計意圖】本環節旨在讓學生對制作標題幻燈片有一初步認識，通過交流討論及作

業紙的提示，對學習內容有全面的認識，為具體操作實踐做好準備。5．成果匯報

同學們根據自己的生活體驗與感觸，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文

稿中插入標題幻燈片。今天我們就做這些，請將你的作品保存至D盤，互相展示一下作

品，相鄰同學互評，指出對方的優缺點。

學生演示兩種播放方式：觀看放映、從當前幻燈片放映。

教師展示學生作品，學生互評，教師相機評價。

【設計意圖】通過自評、互評、教師評等評價形式，對學習突出、作品制作效果較好的 同學給予正面肯定，激發其學習興趣；對作品制作有不足的同學，多加鼓勵并進行分析點

評，加強對作品制作的認識。

三、深化認知

過渡：通過剛才的學習，我們已經初步熟悉了PowerPoint軟件的操作環境，并能制作

簡單的標題幻燈片。下面請你打開你新建的演示文稿，嘗試對你制作的演示文稿進行完

善與修飾美化。

教師示范講解。學生上機練習。師生講評。

【設計意圖】通過本環節的練習，強化學生對本課知識的認知，在獨立完成上機練習

的基礎上，其反饋更加真實，也更利于教師了解學生的學習情況，利于教師調控課堂教學。

四、小結拓展

今天這節課，我們初步認識了PowerPoint軟件，了解了PowerPoint窗口的組成，并

能對建立的標題幻燈片進行播放、保存。關于幻燈片演示文稿的建立、修飾及放映，還有

許多種方法，老師相信只要大家努力學習，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。

【設計意圖】復習鞏固，加深學生對本課知識點的掌握。通過與學生的對話交流，使

學生知道與人交流的方式、內容，培養學生學習信息技術及應用信息技術的情感。

初識PowerPoint

西泉初級中學宣 偉 紅