第一篇：六年級下冊病句修改教案

修改病句

教學目標：

1、知識與技能

（１）辨析小學階段常見的八種病句類型。（２）掌握修改病句的方法、原則和步驟。（３）能運用修改符號修改病句。

2、過程與方法

教師引導，學生在合作中學會修改病句。

3、情感態度與價值觀

通過對病句的修改,培養學生學習語文的興趣,增強學生學好語文的自信心。教學重難點：

1.指導學生掌握修改病句的方法。2.引導學生分析病句的病因。教學過程：

一、猜謎激趣，談話導入

出示謎面：救死扶傷的白衣天使。——猜一職業

談話： 我們都知道如果人生病了，就要看醫生、吃藥，把病治好。那么，你們知道在我們平時說話、寫作當中，有些句子也會生病嗎？句子生病了，要怎樣做？為句子看病可是一件新鮮的事情，今天，就請每位同學來當“句子醫生”，專門診治病句。（板書課題：修改病句）

2、明確什么是“病句”。

什么是病句？ 病句，就是有病的句子（結構不完整或意思表達不清楚、不明確甚至錯誤的句子）。（課件出示）

二、復習修改病句的方法、原則，掌握修改病句的步驟

1、修改病句的主要方法（學生在黑板上寫出相應修改符號）：

(1)增——殘缺的成分要增補上

(2)刪——重復多余的詞語要刪除

(3)調——語序不當的要調整

(4)換——誤用、搭配不當、指代不明的詞語要更換

2、修改病句的原則

保留句子原意（不能隨便改變原句子意思）

少改為佳（能少動的不多動）

改法力求巧（通過比較去選擇最恰當的途徑）

3、歸納修改病句的步驟

修改病句的原則是不改變原意，以最簡潔的方法修改，因此修改前必須前必須讀懂句子，明確句子表達的意思，找出病處；確定病因后分析、判斷病句屬于哪種類型；根據不同病因對癥下藥，靈活采用修改方法進行修改；修改后還要認真檢查，因為有的病句不止一處語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，修改時，只要表達清楚即可。（學生齊讀）修改病句的步驟是什么？（師總結板書）朗讀——判斷——修改——檢查

三、用修改符號修改下列病句

1.音樂會上，用編鐘演奏了優美動聽的樂曲。

2.指南針、火藥、造紙和印刷術一樣，都是我國古代勞動人民的偉大發現。

3.看到這張照片，我不禁想起了以前的一件往事。4.《茶經》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫的。

5.六·一中隊的少先隊員們通過并討論了“愛我長城”的紅領巾行動計劃。

6.我愛讀的書有《安徒生童話》、《三國演義》和《中國少年報》等。7.走進故宮，我把太和殿、中和殿、保和殿這三座大殿基本上都游覽了一遍。

8.行進在游行隊伍最前面的是五顏六色的紅旗隊。學生合作修改，全班反饋交流。

四、課堂練習

五、拓展

課下搜集一下生活中的病句，并改正過來。

附：板書

病句修改

方法：增、刪、調、換

原則：保留愿意，少改為佳，改法力求巧

步驟：朗讀——判斷——修改——檢查

第二篇：六年級下冊修改病句練習題

六年級下冊修改病句練習題六（）姓名：

一、用修改符號修改病句。

1.指南針是我國的四大發明。

2.動物園里有熊貓、大象、猴子等動物，其中我特別喜歡它。

3.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

4.經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

5.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

6.看了這部電影，使我受到了很大的教育。

7.公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

8.我估計他這道題一定做錯了。

9.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的消息。

10.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

11.聽了報告，受到了深刻的教育。

12.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色的地毯。

13.我看了這個笑話，忍不住不禁笑出了聲。

14.我經常看到小明有時在小區的公園里鍛煉。

15.語文課對我很感興趣。

16.我校的學生人數是南京市最多的學校。

17.他們班被評為“模范班級”的稱號。

18.有一次，我經常看到劉軍在學校的閱覽室看書。

19.遵守諾言的人，是一種美好的品德。

20.學習了《竊讀記》這篇課文，想到作者一定體會到了讀書的樂趣。

21.街道兩旁的樹上掛滿了不少的芒果。

22.小明扶著小心地老奶奶過馬路。

23.爺爺雖然年紀大了，但他的聽覺仍很靈活。

24.等羽毛長得飽滿，小鳥就可以自由飛翔了。

25.大家選舉我當班長，真高興。

26.同學們寫信給科學家，像請他們做一次科技講座。

27.臺上的表演精彩極了，臺下不時地傳來一陣陣熱情的掌聲。

28.媽媽買回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來練字。

29.我經常光顧書店，購買一兩次圖書。

30.言行不一致的人，是一種極壞的作風。

第三篇：六年級下冊修改病句練習題

六年級下冊修改病句練習題

六（）

姓名：

一、用修改符號修改病句。

1.指南針是我國的四大發明。

2.動物園里有熊貓、大象、猴子等動物，其中我特別喜歡它。

3.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

4.經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

5.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

6.看了這部電影，使我受到了很大的教育。

7.公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

8.我估計他這道題一定做錯了。

9.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的消息。

10.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

11.聽了報告，受到了深刻的教育。

12.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色的地毯。

13.我看了這個笑話，忍不住不禁笑出了聲。

14.我經常看到小明有時在小區的公園里鍛煉。

15.語文課對我很感興趣。

16.我校的學生人數是南京市最多的學校。

17.他們班被評為“模范班級”的稱號。

18.有一次，我經常看到劉軍在學校的閱覽室看書。

19.遵守諾言的人，是一種美好的品德。

20.學習了《竊讀記》這篇課文，想到作者一定體會到了讀書的樂趣。

21.街道兩旁的樹上掛滿了不少的芒果。

22.小明扶著小心地老奶奶過馬路。

23.爺爺雖然年紀大了，但他的聽覺仍很靈活。

24.等羽毛長得飽滿，小鳥就可以自由飛翔了。

25.大家選舉我當班長，真高興。

26.同學們寫信給科學家，像請他們做一次科技講座。

27.臺上的表演精彩極了，臺下不時地傳來一陣陣熱情的掌聲。

28.媽媽買回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來練字。

29.我經常光顧書店，購買一兩次圖書。

30.言行不一致的人，是一種極壞的作風。

1、同學們都很愛護今天的幸福生活.改：同學們都很珍惜今天的幸福生活.2、周老師指導我們做了許多一只只不同型號的船.改：周老師指導我們做了許多不同型號的船.3、看了《雷鋒》電影后,受到了深刻的教育.改：我看了《雷鋒》電影后,受到了深刻的教育.4、海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類.改：海洋里有帶魚、黃魚等多種魚類.5、小紅從小養成了熱愛勞動.改：小紅從小養成了熱愛勞動的習慣.6、隊員們和師生們一起唱著歌.改：師生們一起唱著歌.7、語文對我發生了濃厚的興趣.改：我對語文發生了濃厚的興趣.8、這場拔河比賽非常激動.改：這場拔河比賽非常激烈.9、他常常回憶過去的往事.改：他常常回憶往事.10、重慶市是我國的直轄市.改：重慶市是我國的直轄市之一.1張開泰和湯小泉是好朋友,他經常幫助他自習復習功課

2我斷定他今天可能生病了.3我國的人口是世界上人口最多的國家.4多讀好書可以豐富和提高我們的知識.5我一定要改掉不好的毛病.6我訂了《中國少年報》、《小學生數學報》、《少年文藝》等報紙.7通過改革開放,使我們的生活有了改善.8我們要發揚老一輩的革命事業.9她正在洗完衣服,就該上學去了.10會議廳里坐著不少來自各校的許多代表.11言行不一致的人是一種很壞的風氣.12同學們選他當三好生是對自己的信任.13小紅寫信給媽媽,想請她給她買一套新衣服.14昨天晚上,中國隊和韓國隊進行了一場足球比賽,他們終于取得了勝利.15他記錄了并且看了中央電視臺的節目.16我寫字認真了,錯別字也大大進步了.17在老師的教育下,我端正了學習態度和方法.18爸爸經常反復地告訴我,上課要注意聽講.19寒冷的冷風吹得我直打哆嗦.20媽媽拿的一個西瓜走進了屋.21我們從小養成愛清潔、講衛生.22媽媽經常獎勵我要好好學習.23、這是一件十分漂亮、美麗的衣服.24、他興致勃勃地跑過來,高興地說：“動畫片的時間到了.”

25、課外活動時,我詳細地觀察了同學們的活動情況.26、我對圍棋有濃厚的趣味.27、你必須趕快立即去學校上課.28、我校全體師生和學生參加了這項活動.29、王老師耐心啟發和糾正和我的錯誤,使我深受感動.30、雨來即使犧牲自己,也不說出李大叔的下落.31、當演員唱到“敬愛的周總理,我們深深地懷念您.”時,臺下的觀眾眼睛里熱淚盈眶.32、老師今天講的知識我基本上全懂了.33、排著整齊的隊伍去參觀雷鋒展覽館.34、同學們選我當班長是對自己的信任.35、同學們給科學家寫信,想請他們給他們搞一次科技講座.36、爸爸買回了鋼筆和毛筆,我最喜歡用它來練字.37、下午,六（1）班和六（2）班進行了籃球比賽,他們終于取得了勝利.38、春風吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發出沙沙的響聲.39、清晨,我走在田野上,呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光.40、張明和李偉約定一起在自己家做作業.41、林強和黃亮激烈地辯論,仍不能把他的錯誤改正過來.42、英語對小華十分感興趣.43、我國有世界上所沒有的萬里長城.44、指南針是我國的四大發明.45、春天的杭州是個景色優美的季節.46、我家養了一條紅金魚和一條黑金魚,我覺得它比它好看.47、東關小學和城西小學的一對幫扶友好學校,他們經常支持他們.48、閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平.49、我的爺爺不但滿頭白發,而且行動利落.50、陳老師把劉兵和王軍喊到跟前,對他說：“以后上課要認真聽講.”

答案

1、張開泰和湯小泉是好朋友,張開泰經常幫助湯小泉自習復習功課

2、我斷定他今天生病了.3、我國是世界上人口最多的國家.4、多讀好書可以豐富我們的知識,提高我們的認知水平.5、我一定要改掉毛病.6、我訂了《中國少年報》、《小學生數學報》、《少年文藝》等刊物.7、改革開放使我們的生活有了改善.8、我們要發揚老一輩的革命傳統.9、她剛洗完衣服,就該上學去了.10、會議廳里坐著不少來自各校的代表.11、言行不一致是一種很壞的風氣.12、同學們選他當“三好學生”是對他的信任.13、小紅寫信給媽媽,想請媽媽給她買一套新衣服.14、昨天晚上,中國隊和韓國隊進行了一場足球比賽,中國隊終于取得了勝利.15、他看了并且記錄了中央電視臺的節目.16、我寫字認真了,錯別字也大大減少了.17、在老師的教育下,我端正了學習態度,改善了學習方法.18、爸爸反復地告訴我,上課要注意聽講.19、冷風吹得我直打哆嗦.20、媽媽拿著一個西瓜,走進了屋.21、我們從小養成了愛清潔、講衛生的好習慣.22、媽媽經常鼓勵我要好好學習.23、這是一件十分漂亮的衣服.24、他興致勃勃地跑過來,說：“動畫片的時間到了.”

25、課外活動時,我仔細地觀察了同學們的活動情況.26、我對圍棋有濃厚的興趣.27、你必須趕快去學校上課.28、我校全體師生參加了這項活動.29、王老師耐心糾正和啟發我的錯誤,使我深受感動.30、雨來寧愿犧牲自己,也不說出李大叔的下落.31、當演員唱到“敬愛的周總理,我們深深地懷念您”時,臺下的觀眾熱淚盈眶.32、老師今天講的知識我基本上懂了.33、同學們排著整齊的隊伍去參觀雷鋒展覽館.34、同學們選我當班長是對我的信任.35、同學們給科學家寫信,想請科學家給他們搞一次科技講座.36、爸爸買回了鋼筆和毛筆,我最喜歡用它們來練字.37、下午,六（1）班和六（2）班進行了籃球比賽,六（1）班終于取得了勝利.38、春風吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,樹葉發出沙沙的響聲.39、清晨,我走在田野上,呼吸著新鮮的空氣、沐浴著溫暖的陽光.40、張明和李偉約定同時在自己家做作業.41、林強和黃亮激烈地辯論,林強仍不能把黃亮的錯誤改正過來.42、小華對英語十分感興趣.43、我國有舉世無雙的萬里長城.44、指南針是我國的四大發明之一.45、杭州的春天是個景色優美的季節.46、我家養了一條紅金魚和一條黑金魚,我覺得紅金魚比黑金魚好看.47、東關小學和城西小學是一對幫扶友好學校,東關小學經常支持城西小學.48、閱讀課外書籍,可以增長知識、提高寫作水平.49、我的爺爺雖然滿頭白發,但是行動利落.50、陳老師把劉兵和王軍喊到跟前,對他們說：“以后上課要認真聽講.”

第四篇：六年級修改病句教案2

六年級“修改病句”教案

第一課時

第一部分：常見病句類型

（1）成分殘缺。

例句“我們要從小養成講文明”（2）用詞不當。

例句“媽媽非常關愛我”

（3）搭配不當。

例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子”（4）語意重復或啰嗦。例句“他總是首先第一個發言”（5）詞序顛倒。

例句“語文對我最感興趣”（6）前后矛盾。

例句“五顏六色的紅旗在迎風飄揚”

（7）指代不明。例句“王宇和李軍是好朋友，他經常到他家一起學習。”（8）不合事理。

例句“盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。” 第二部分：修改病句技巧（1）了解病句常見類型

（2）保留原意

（3）從語法角度入手，抓句子主干

（4）從詞法角度入手看詞語搭配

（5）從邏輯事理入手

第三部分：修改病句練習(自由選擇10條進行練習）

1媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃它了。2春風吹得滿山的桃樹綻開了五顏六色的花，一片火紅，非常精彩。3在學雷鋒的活動中，我要發揮少先隊干部的充分作用。4運動會上他，帶著太陽鏡和運動鞋。5這片果園里種的全是桃樹，只有幾棵梨樹。6小船迎著狂風在平靜的水面上行駛。

7今天下午刮了一天大風，把運動場上五顏六色的紅旗都吹倒了。8我們中國的人口素質普遍增加了。9解放軍叔叔的品質是我們學習的榜樣。10聽了老師的鼓勵，大家的信心堅強了許多。11為了保護牙齒，天天早晚刷牙。12他今天沒來，可能也許是生病了。13經過努力，他的作文里的病句大大進步了。14張文是一個學習很好的三好學生。15我們一定要發揚優點，改進缺點。16院子里栽了兩棵樹：一棵大樹，一棵梨樹。17不管誰無故缺席，就要受到批評。18我們要開展“讀好書，學做人”的號召。19墻上的鐘又走了一圈，一小時又來去了。20我們班同學遲到的現象差不多根本沒有了。21無論哪個同學違反紀律，就會受到批評。22老師正在夸耀劉光同學，批駁林強同學。23王小京年年被評為“三好學生”的榮譽稱號。24老師用溫和的語氣的慈祥的目光注視著我們。25只要虛度時光的人，才會一又一次的臉地。26一進公園，就看見挺拔的大樹，美麗的鮮花。27雷鋒叔叔的釘子精神。

28走進菜園，找了好一會兒，連一條青蟲也沒有找到。29在“雛鷹小隊”活動中，使我們受到了教育。

30通過學習《小學生守則》，使我更加自學地遵守紀律了。31下課了，校園里一下子頓時沸騰了。32這篇文章內容不貧乏，很豐富。33小華生病了，可他仍舊還是來上課了。

34李奶奶買了許多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。35我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。36開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。37紅軍長征時候了生活是非常艱辛的。38家鄉的春天是迷人的地方。39弟弟知道自己，心情很繁重。

40他躲在一個非常隱藏的地方，敵人很難發現他。41解放軍叔叔制定了精密的作戰計劃。42大家夸耀五(1)班的清潔衛生搞得好。43李爺爺說，兩個新舊社會，真是鮮明的對比。44北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。45同學們制定并討論了班級活動計劃。46我們小學生應該遵守公共秩序在車站。

47這次男女老少都參加了大掃除，男的女的干重活，老的少的干輕活。48到科技展覽館的人很多，有工人、農民、教師、干部、年輕人。49全家人都到公園去玩了，只有小剛一個人在家做作業。50今天有家庭作業，我已經基本上全部完成了。51不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒幾乎全嚇得飛走了。

練習：（自選10題）

1媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃它了。2春風吹得滿山的桃樹綻開了五顏六色的花，一片火紅，非常精彩。3在學雷鋒的活動中，我要發揮少先隊干部的充分作用。4運動會上他，帶著太陽鏡和運動鞋。5這片果園里種的全是桃樹，只有幾棵梨樹。6小船迎著狂風在平靜的水面上行駛。

7今天下午刮了一天大風，把運動場上五顏六色的紅旗都吹倒了。8我們中國的人口素質普遍增加了。9解放軍叔叔的品質是我們學習的榜樣。10聽了老師的鼓勵，大家的信心堅強了許多。11為了保護牙齒，天天早晚刷牙。12他今天沒來，可能也許是生病了。13經過努力，他的作文里的病句大大進步了。14張文是一個學習很好的三好學生。15我們一定要發揚優點，改進缺點。16院子里栽了兩棵樹：一棵大樹，一棵梨樹。17不管誰無故缺席，就要受到批評。18我們要開展“讀好書，學做人”的號召。19墻上的鐘又走了一圈，一小時又來去了。20我們班同學遲到的現象差不多根本沒有了。21無論哪個同學違反紀律，就會受到批評。22老師正在夸耀劉光同學，批駁林強同學。23王小京年年被評為“三好學生”的榮譽稱號。24老師用溫和的語氣的慈祥的目光注視著我們。25只要虛度時光的人，才會一又一次的臉地。26一進公園，就看見挺拔的大樹，美麗的鮮花。27雷鋒叔叔的釘子精神。

28走進菜園，找了好一會兒，連一條青蟲也沒有找到。29在“雛鷹小隊”活動中，使我們受到了教育。

30通過學習《小學生守則》，使我更加自學地遵守紀律了。31下課了，校園里一下子頓時沸騰了。32這篇文章內容不貧乏，很豐富。33小華生病了，可他仍舊還是來上課了。

34李奶奶買了許多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。35我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。36開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。37紅軍長征時候了生活是非常艱辛的。38家鄉的春天是迷人的地方。39弟弟知道自己，心情很繁重。

40他躲在一個非常隱藏的地方，敵人很難發現他。41解放軍叔叔制定了精密的作戰計劃。42大家夸耀五(1)班的清潔衛生搞得好。43李爺爺說，兩個新舊社會，真是鮮明的對比。44北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。45同學們制定并討論了班級活動計劃。46我們小學生應該遵守公共秩序在車站。47這次男女老少都參加了大掃除，男的女的干重活，老的少的干輕活。

48到科技展覽館的人很多，有工人、農民、教師、干部、年輕人。49全家人都到公園去玩了，只有小剛一個人在家做作業。50今天有家庭作業，我已經基本上全部完成了。51不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒幾乎全嚇得飛走了。

答案：

51、媽媽買回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃蘋果了。

52、春風吹得滿山的桃樹綻開了紅色的花，一片火紅，非常精彩。

53、在學雷鋒的活動中，我要充分發揮少先隊干部的作用。

54、他在運動會上，帶著太陽鏡，穿著運動鞋。

55、這片果園里種的大都是是桃樹，只有幾棵梨樹。

56、小船迎著狂風在洶涌的水面上行駛。

57、今天下午刮了一陣大風，把運動場上的紅旗都吹倒了。

58、我們中國的人口素質普遍提高了。

59、解放軍叔叔是我們學習的榜樣。

60、聽了老師的鼓勵，大家的信心增加了許多。61、為了保護牙齒，我們要早晚刷牙。62、他今天沒來，也許是生病了。

63、經過努力，他的作文里的病句減少了很多。64、張文是三好學生

65、我們一定要保持優點，改掉缺點

66、院子里栽了兩棵樹：一棵桃樹，一棵梨樹。67、無論誰無故缺席，都要受到批評。68、我們要響應“讀好書，學做人”的號召。69、墻上的鐘又走了一圈，一小時又過去了。70、我們班同學遲到的現象差不多沒有了。71、無論哪個同學違反紀律，都會受到批評。72、老師正在夸獎劉光同學，批評林強同學。73、王小京年年都獲得“三好學生”的榮譽稱號。74、老師用慈祥的目光注視著我們。75、只有虛度時光的人

77、雷鋒叔叔的釘子精神值得我們發揚。

78、走進菜園，找了好一會兒，連一條青蟲都沒有找到。79、在“雛鷹小隊”活動中，我們受到了教育。

80、通過學習《小學生守則》，我更加自覺地遵守紀律了。81、下課了，校園里一下子沸騰了。82、這篇文章內容不空洞，很豐富。83、小華生病了，可他還是來上課了。

84、李奶奶買了許多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等。85、我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。86、開學，我們制定了計劃，明確了努力方向。87、紅軍長征時候的生活是非常艱苦的。88、春天的家鄉是迷人的地方。89、弟弟知道自己，心情很沉重。

90、他躲在一個非常隱蔽的地方，敵人很難發現他。91、解放軍叔叔制定了緊密的作戰計劃。92、大家夸獎五(1)班的清潔衛生搞得好。93、李爺爺說，新舊社會，真是鮮明的對比。94、北京博物館展出了新出土的二百萬年前的黃河象化石。95、同學們討論并制定了班級活動計劃。96、我們小學生應該在車站遵守公共秩序。

97、這次男女老少都參加了大掃除，男的干重活，女的干輕活。98、到科技展覽館的人很多，有工人、農民、教師、干部。99、全家人都到公園去玩了，除了小剛一個人在家做作業。100、今天有家庭作業，我基本上完成了。

101、不知誰放了一槍，把樹上的鳥兒幾乎都嚇得飛走了。

第五篇：六年級修改病句復習教案

復習內容：修改病句

復習目標：

1、讓學生了解常見病句的類型。2 讓學生掌握修改的方法。

3、讓學生會使用常用的修改符號。

4、讓學生懂得修改病句的原則。復習重點：指導學生按正確的方法修改病句。復習難點：分析病句的病因。

復習方法：引導法 演示法 練習法 競賽法 復習過程：

一、談話導入，引起興趣：

二、熟悉病句類型，掌握病句修改方法：

（一）、了解病句類型：

1、用小黑板出示一組病句：（1）公園里盛開著五顏六色的紅花。

（2）老師在教師門口一出現，同學們立刻馬上安靜了下來。（3）通過復習，同學們普遍地提高了水平。

（4）慶“六一”的聯歡會上，我們唱了許多好聽的歌曲和舞蹈。（5）學習了《野草》這篇課文，受到了很大的鼓舞。（6）運動會因為推遲到明天，所以今天下雨了。

2、讓學生討論者幾個句子錯誤的類型。

3、歸納總結常見的六種病句類型：前后矛盾、意思重復、語序不當、搭配不當、成分殘缺、關聯詞運用不當。

（二）掌握修改方法：

1、常見的有四種修改符號分別是：①刪：②調：③換④補

2、運用修改符號對第一組病句進行修改（采用小黑板的形式呈現，并且一、二兩組由老師示范，剩下的請學生上來改。

3、總結病句修改方法：通過以上的聯系，帶領學生總結病句修改的基本方法：①讀：讀懂句子表達的意思。②查：查出病因。③改：對表達不清楚的地方進行修改。④檢查：檢查修改后的句子是否完全正確。

4、根據總結的病句修改方法以及修改符號，讓學生做第二組病句練習，要求學生首先能夠判斷病句的類型，然后上臺改。

四、老師出示小黑板已經修改好的病句，讓學生說說這樣修改好不好，為什么？

①星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。

（修改為：星期天，我穿上潔凈的衣服。）

②大家的眼睛都集中到主席臺上。

（修改為：大家都集中到主席臺上。）

學生討論之后，老師進行總結：修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。

五、鞏固練習

畢業復習指導P 練習題。

六、學后總結，談談收獲： 板書設計：

病句類型 修改方法 前后矛盾 意思重復 語序不當 搭配不當 成分殘缺 關聯詞應用不當

刪除其中一個 刪除其中一個 調換位置 重新搭配 添加成分 重新選用