第一篇：二年級感恩教育教案

二年級感恩教育主題班會教案

向芬蘭

活動目的：

1、讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。

3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

活動過程：

一、引入

中隊長主持人：親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現在開始。

1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發言)

2、你平常是怎樣對待別人的?

3、別人是怎樣對待你的?

4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

二、學會感恩

1.感恩父母

班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有

一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

中隊長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

學習委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

2、感恩老師

中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

中隊長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。

3、說出感恩父母的語句(讓學生自己說)

a、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

b、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。

4、說出感恩老師的語句(讓學生自己說)

a、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

b、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。

c、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。

d、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。

e、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。

中隊長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

三、活動總結

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡 的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

第二篇：二年級感恩教育演講稿

二年級感恩教育演講稿

六壩小學二年級（2）班 蔡麗艷

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是二年級的蔡麗艷，今天我發表的是關于感恩的演講稿。

感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因為感恩，我們學會了寬容，學會了付出，懂得了回報。

“感恩”這個詞是什么意思？簡單點說也就是當別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個親切的問候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會發現世界其實是那么美好。

從現在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個人，如果在操場上看見扶起摔倒的同學，我們投給他一個感激的目光，如果有同學幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們為那些為我們天天付出的人，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構筑愛的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：感恩教育教案

喚起寸草心，報得三春暉

————感恩父母教育主題班會

【活動背景】

無論是古代還是現今，在高中的道德教育中不乏“感恩”的內容。但高中生普遍缺乏感恩的意思這已成了不爭的事實，有不少學生令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。在孩子眼里，一切都是那么的理所當然：他們衣來伸手，飯來張口，他們只知道向父母索取關愛，卻不愿或不懂得回報。受到委屈，只懂撒嬌；被教訓，只會大發雷霆?? “感恩”這個詞，離他們是越來越遠了。因此，重新喚回同學們回報愛心的良知，做一個知恩，懂恩并學會感恩人，是我們教育的一大責任。

【活動目標】

通過多種方式創設情境，討論交流，讓學生帶著問題走進生活去親身感受“滴水之恩，涌泉相報”的真諦，重新擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感恩父母感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

【活動過程】

（一）、引出話題“感悟親情——父母對我的愛”

人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩，人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母的呵護與教誨。有的時候父母甚至為了救自己的孩子而失去生命。下面請我們一起來看一個短片《汶川地震中的感人媽媽》

師：當你看到這個短片介紹后你有什么感受？

生：??????

師：其實父母對我們的愛并不是只有在大災大難當中可以體現，在我們現實生活中我們就可以深深地感受到父母的這種愛，下面請同學們用真心細細回味一下在哪些方面你都感受到了父母對你的愛。（可請1-3名學生講述父母對自己的無限深情）

生：（細細回味思考父母的愛為老師訪問做準備）????

師：從同學們的交談中我們可以看到父母將畢生的精力都無私地花在我的身上，可使同學們你們有沒有算過父母養育一個孩子需要承擔多少的經濟付出？（請學生計算，目的在于能讓學生更加直觀地感受父母養育的不易，體諒父母的辛勞）

師：為了支撐起這個家，為了能給我們吃好穿暖，安心學習父母早出晚歸，為此媽媽的頭上可能多了一根白發，臉上可能多了一道皺紋。2500年前，當人們進入課堂的第一節課，學到的是首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文。也就是說要先學會孝道再學習文化。百善孝為先啊。教育的教是怎么寫，我們一起來寫一下，左邊一個孝右邊一個文，孝道文化的傳承胃之教。但是我們現在都做反了，只學習文化不學習孝道。一些基本的道理我不相信你們不懂，同學們請你大聲地告訴我是誰給了我們生命？

生：??

師：是誰養育了我們？

生：??

師：是誰給予我們富足的生活，讓我們得以自由自在的學習？

生：??

師：父母除了辛苦賺錢供我們讀書外，還要花時間和精力關注你的健康，關注你的學習，希望你能成才能有一個美好的未來，可是又有多少同學能把父母的這種無私的愛深記在心中，總認為父母為我們所做的一切都是那么的理所當然，（二）、反思自我、親吐心聲——對比自己對父母的愛

師：同學們在每年你們過生日的前幾天總有一個人跟你說：“孩子啊！再過幾天你要過生日了??”那是誰啊？

生：??

師：那是你爸爸媽媽，可你記不記得你爸爸媽媽的生日啊？

生：?? 1.父母年收入大概為_____元 2.每年自己大概要花掉_____元, 占父母一年收入的_____。3.從幼兒園到大學畢業一般情況下,估算自己 要消費約_______元

師：好樣的孩子們，八榮八恥當中有這么一條叫以誠實守信榮，一個人不講假話叫誠實，一個人不撒謊叫誠實，一個人犯了錯誤用于承認自己的錯誤叫誠實，你要不要做一個誠實的學生啊。

生：??

師：好！現在請你們帶著你們的誠實來完成以下作業（留1-2分鐘時間給學生）

你是否了解你爸爸媽媽？

1、你父母親的生日是_________。

2、你父母的身體狀況是_____________。

3、你父母親的身高是________。

4、你父母親穿_______碼鞋。

5、你媽媽經常用來教育你的口頭禪是_________。

6、你父母親最喜歡的食物是________。

7、你父母親的體重是_________。

8、你父母最近正在為什么事情而煩惱？

師：現在用你們的誠實來告訴我，8個題目全知道的同學請舉手，只知道4個以下的同學請舉手，一個都不知道的同學請舉手。同學們，我們要反思啊！為什么我們的一舉一動都牽掛著爸爸媽媽的心，可是我們對爸爸媽媽卻了解甚少，為什么當我們身體不舒服的時候，父母總是提心吊膽，總是會帶著我們去看醫生，總是會守侯在我們身邊一直到我們打完點滴，可是當媽媽生病的時候我們可曾陪在她身邊陪他打完點滴。為什么每當天氣變冷時總是能聽到父母對我們的諄諄囑咐要我們多穿衣，當冬天來臨我時常在校門口看到一個個父母手里提著衣服來給我們送溫暖，可是我們拍著自己的胸膛問問我可曾為我的爸爸媽媽送過衣服。當我們的靴子磨破，總是父母給我們買來靴子，可我們拍著自己的胸膛問問自己是否有曾想過拿自己的壓歲錢給爸爸媽媽買過一雙新靴子。每當回到家，媽媽總是做好一桌飯菜等著我們，甚至把飯打好端過來個我，把自己喜歡吃的菜夾到碗里，還輕聲的要我們多吃點，可是我們呢？心情好的時候吃幾口，心情不好的時候把碗一摔，還嫌棄他們羅嗦。孩子們，我們可曾有用心的看一眼自己的爸爸媽媽，有沒有看到青春年華在他們臉上漸漸逝去。有沒有看到爸爸媽媽的頭發已經一天一天地在斑白了？有沒有看到自己爸爸媽媽的身體已經越來越不好了。你用心地去看過他們么？我們在學校里讀書做到全力以付了么？

我們在學校里除了學習到那一點點的課本知道我們還學到了什么？我們學會了抱怨，我們學會了指責，抱怨自己的爸爸媽媽不是大款，指責自己的爸爸媽媽不是領導，抱怨為什么別的同學有名牌，而我卻沒有。指責為什么別的同學有那么多的零花錢而我卻沒的花，我們學會了和別人攀比，我們學會了和爸爸吵架和媽媽慪氣，你和你媽媽吵架一摔門就走了，你有沒有回過頭去看一眼媽媽躲在角落里傷心哭泣了多少回。一個小姑娘跟自己的母親吵架，母親說孩子為什么考試只有這么一點分，孩子說我一時馬虎了嘛，可是孩子媽媽給別人打工一個月只有一千多塊錢，如果媽媽馬虎了人家一分錢都不給啊。那可恨的女兒把門一摔就離家出走了，多么小的一件事情，十幾年的養育之恩啊就這樣輕輕一摔都可以放棄，媽媽發動家里所有的人出去找，找不到這孩子。晚上八九點，小姑娘一個人走在江邊，他又冷有餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，走到一家拍檔，眼淚汪汪地站在那里，好心的拍檔老板端了一碗面條：孩子，你是不是跟家里人吵架了，把面吃了快點回家吧。女孩狼吞虎咽地吃完面，給老板鞠了一躬說老板你是我的恩人啊你比我媽媽對我還好。老板聽過以后說：孩子啊，就憑你這句話我這碗面都不應該給你吃啊，我們兩個數不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一晚面你就這樣感謝我，你媽媽從小把你養到大你，你怎么不感謝你媽媽啊。如果從今天開始你想自己長大，如果你覺得你自己已經長大了，那么請你們把最覺得對不起爸爸媽媽的事情主動說出來。

（可請1-5名學生講述自己對父母的愧疚）

（三）感恩于心，回報于行

當我們回到家里，還能喊一聲爸爸媽媽，說明我們還很幸運啊，汶川地震帶走了十幾萬人的生命，當中有多少的孩子想喊一聲媽媽都已經成了人生中最大的奢望，想喊一聲爸爸都已經永遠沒有機會了。小時候我們就愿意說爸爸媽媽我愛你們，可是當你懂事的時候你還記得這句話，你有多久沒有說出來了，如果你覺得你應該好好珍惜父母的愛，如果你覺得自己對父母要好好表示，那么請你回去的時候一定要對我們的父母大聲地說一聲：爸爸媽媽我愛你們。

第四篇：感恩教育教案

感謝你們伴我成長

——感恩教育教案

大二班段奕貝家長 【設計思路】

張誼

感恩是中華民族的傳統美德，是人之所以為人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社會和諧的基本道德價值取向。幼兒是未來社會的主人，開展感恩教育應從娃娃抓起，尤其應從學前教育抓起。《感恩》是一篇看圖講述，我將幼兒熟悉的人物以幻燈片的形式出示，設置與幼兒生活貼近的情境，為幼兒創設一個自由寬松的語言環境，使他們想說、會說、敢說、有機會說。同時以讀兒歌，聽音樂，歌表演等形式開展活動使幼兒懂得感恩，知道如何用感恩的心去回報于己有恩的人及幫助需要幫助的人，體驗“感恩”的快樂。

【活動目標】

1、懂得感謝關心和幫助過自己的人。

2、體驗“感恩”的快樂。

【活動重點】懂得感謝關心和幫助過自己的人。

【活動難點】結合生活實際理解“感謝”、“幫助”。

【活動準備】

多媒體課件【活動過程】

一、幼兒表演《幼兒園之歌》，引入主題。

1、請幼兒表演《幼兒園之歌》

幼兒園是我星期一到星期五都要去的地方，幼兒園是我認識很多人的地方，幼兒園是我笑的地方，幼兒園是我哭的地方 幼兒園是我長大的地方

2、初步引導幼兒講述關心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。

二、根據幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1、圖一：請幼兒講述父母是怎樣關心和幫助自己的。

出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上大班了，從生下來到現在，平時爸爸媽媽是怎樣關心你的，幫助你的？（引導幼兒說一說）你想對爸爸媽媽說什么?做什么？

2、圖二：老師是怎樣關心幫助小朋友的？你最想對老師說什么？

出示第二張圖片。小朋友從上小班到現在，很多時間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關心和幫助你的？（聯系實際引導幼兒說說）你想對老師說什么?

3、圖三：圖片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么？

小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰？他們之間發生了什么事?(引導幼兒結合生活實際說一說)

三、結合生活實際理解“感謝”、“幫助”的意思。

引導幼兒結合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關心和幫助過自己的人，用“感謝”、“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。

四、學習兒歌《幼兒園畢業感恩歌》。

感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。

五、播放歌曲《幼兒園畢業感恩歌》，教師和幼兒一起表演。

六、活動延伸。

幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關心和幫助過自己的人表示感謝。

第五篇：感恩教育教案

澄江縣職業高級中學2015級綜合一班感恩教育主題班會教案

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不僅僅屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

活動準備：推選張恒、李燕雪作為主持人，熟悉臺詞；熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠的朋友》和《每當走過老師窗前》；學生準備《給媽媽的一封信》。

活動內容：

1、感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

2、感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

3、感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

4、感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

5、感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

6、擁有一顆感恩的心。

7、感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

8、感恩你所有的所有。活動過程：

一、主持人宣布活動開始

李燕雪：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，張恒：我們滋潤著真情的雨露成長。

李燕雪：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，張恒：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

合澄江縣職業高級中學2015級綜合1班感恩教育主題班會現在開始。

二、感恩故事

李燕雪：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽仁秀巧同學的心聲，感受她心中的恩情，朗誦《擁有一顆感恩的心》

聽了朗誦后，請同學們說出最讓你感動的一件事（請幾位學生講述）

三、感恩父母 張恒：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請李博同學朗誦：《母親的贊歌》

李燕雪：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。請胡明娟同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》

張恒：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽樊思豪同學歌唱：《燭光里的媽媽》。

洪老師：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

李燕雪：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

四、感恩老師 張恒：澄江的陽光如此燦爛，我們的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請聽李佳栩同學寫給老師的一封信； 全班合唱：《每當走過老師窗前》

李燕雪：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

五、感恩朋友

張恒：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認可的對撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護。現在擁有的每一份友情，或許你現在覺得它們平淡無味，但有一天你會發現，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你溫暖的關懷和前進的勇氣。下面請欣賞歌曲：《永遠的朋友》

六、感恩方法大奉獻

張恒：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。（5）為父母分擔一些家務和煩惱。（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。（9）多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

七、全班齊唱

合：下面全班齊唱《感恩的心》

八、老師講話

李燕雪：請班主任洪老師總結講話

洪老師：古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。“贈人玫瑰，手留余香”，一個常懷感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的則是冷漠和殘酷。

讓我們對老師、家長、祖國由衷的說一聲感謝：感謝他們為我們提供了這么好的學習環境，使我們能健康快樂地成長。讓我們從現在開始，努力學習，相信自己，要對得起老師對我們的愛，對我們的信任，不辜負老師和家長對我們的期望，長大后做一個對社會有用的人，做一個堂堂正正的中國人！

張恒：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

李燕雪：我們也要學會感恩，感謝這一切，感恩的心，感謝有你