第一篇：《中國夢》作文指導教案

大題小做 以小見大 —— 《中國夢》作文指導教學設計

學習目標：

1、學會審題，大題小做巧立意。

2、突出細節，以小見大精選材。學習過程：

一、激趣導入、揭示目標：

清代文學家袁枚，在一夜大雨后的清晨，雨霽天晴，觀賞到了爽朗的景象，寫下了《推窗》一詩：“連宵風雨惡，蓬戶不輕開。山似相思久，推窗撲面來?！痹毒褪菓{“習以為?！钡挠旰蟪跚缜榫埃☆}大做，以小見大地將自己渴念領略山村美景的心愿，用擬人、比喻手法將常見景象描述得引人入勝的。

中國夢，就是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。就寫作的角度，乍一看，這是一個很大、很廣的話題，寫這樣的話題作文，關鍵在于我們能不能“大題小做”，抓住一點，寫深寫透，避免泛泛而談?！叭跛?，我只取一瓢飲”，并且讓其中的每一滴水都能在蒸發之前折射出太陽的光輝。

二、技法展示、訓練點撥：

大題小做就是把內容寬泛的話題具體為自己要寫的小事件、小文章，為大題目、寬題、虛題找一個小巧的突破口，從小處著手，最終與“小題大做”一樣，以小題材反映大主題，從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想。

大題小做的技巧如下：

（1）限制定向，概念轉換。題上的限制越少，留給人的思想空間就越大；標題的字越少，詞語的外延也就越大。實際寫作時，必須加以限制，做到寬題窄作。否則切口過大，中心就不集中。限制的方法很多，可在前面加修飾語，可在后面加中心詞，也可前后都加。如“父輩”——艱難的父輩、父輩的輝煌、父輩的遺憾、父輩——執著的一代、對待父輩即對待傳統。

又如“人和工具”這個題目，如果我們對“人”、“工具”這兩個概念進行轉換，將“人”分解轉換為具體的“你”、“我”、“他”，分解為具體的某一個人、某一類人；將“工具”轉換分解為“電腦”、“電視”、“汽車”、“自行車”、“籃球”、“書籍”、“鋼筆”等等。這樣一轉換，原來抽象的虛題就變成了具體的實題了，為大題小作提供了多元的思考。又如“這是一道風景”的提示語“殘陽西落，是一道風景；嫩芽吐綠，是一道風景；公交車上的友好微笑，是一道風景；馬路上攙扶老人，也是一道風景；甚至你自己，也是一道風景”，已經

告訴我們可縮小的范圍，我們便可以這樣化虛為實，概念轉換來創作文章了。

同學們，運用上面的技巧，如果讓你以“幸?！睘樵掝}，你準備如何構思呢？

（2）以小見大，見微知著。小題材與大主題乃是辯證統一的矛盾的兩個方面?！靶　笔乾F象，“大”是本質。小題材是為表現大主題服務的，而大主題也需要通過小題材來表現。我們不要企求在800字左右的作文中面面俱到，但要力求用800字的篇幅將屬于這一題范圍內的某一點、某一側面、某一感人的片段或細節、場景，寫得深刻一些，充實一些，生動一些。

初中課文有很多都采用了以小見大的寫法，如《風箏》、《蠟燭》、《捕蛇者說》、《社戲》、《背影》《最后一課》等等，想一想它們都是用什么小事來反映什么樣的大主題的？

你還知道有哪些課文也用了以小見大的寫法呢？

怎樣才能使我們的文章更好地做到“以小見大”呢？

1、寫有價值的“生活小事”。有人會問，“生活”還分有價值、無價值嗎？分！寫進文章里就有分別。我曾經布置學生做過一篇以“愛”為話題的文章。一個學生寫他扶老太太過馬路。這真是一件地地道道的生活小事！細節、語言、動作描寫都十分到位，可我只能給他判到40分。為什么？價值太??！就這件事本身而言，當然自有其社會價值，可小學生寫寫還可以；作為一個中學生，還對“扶老太太過馬路”、“你借我一根尺子，我還你半塊橡皮”之類的“生活”樂此不疲，可想而知，這樣的文章能有多深的思想性？同樣的話題，另一個學生寫的也是一件生活中的小事：“今天晚飯后，我和往常一樣在房間里埋頭用功。這時，廚房里突然傳來一聲碟子被打碎的清脆的響聲。我驀地停下了手中的筆，心頭不由一顫：媽媽已經為我刷了十幾年的碗了??”接著，他以此為切入點，就寫媽媽這些年刷的這近十萬只碗是多么浩大的一項工程。記敘、抒情，揮灑淋漓，最后得出了“原來，愛就是一種深沉的責任”的結論，升華了中心，深化了主題，令人信服。

2、重視細節描寫，于細微處見大。這是很重要的一個環節，因為要于細微處見事物的大，往往是通過其細部特征傳達出來的，寫得越細致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現出的道理就越深。朱自清的《背影》就是通過細節描寫的范例。如體胖的父親在車站為“我”買橘子時，他“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”；作者通過這些細節描寫，生動地勾畫出父親的高大形象。

如作文《爭》通過描寫一家三口幾年前爭看電視和現在爭用電腦兩個場面，反映了科技的發展給人們生活帶來的巨變。由家庭生活的細枝末節展示出時代風貌，文章的境界頓出，這不正是作者放開眼量的結果？

三、反饋練習、寫作實踐：

1、師：接下來是你們大展身手的時候，用剛學習的技巧，以“完美的瞬間”為話題構思兩段文字。

四、課堂小結、布置題目：

1、大題小做，以小見大的寫作就像攝像一樣，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清晰；選取的角度越小，越可以把人、物的細微特征淋漓盡致地展現出來。我們寫作時，一定要注意選準角度，化大為小，深刻反映主題。

2、有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業，有事業才會有未來?！爸袊鴫簟崩铮小皬妵币灿小案幻瘛?；“中國夢”里，有期盼也有實干?！爸袊鴫簟庇写笥行?，每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。同樣，只有每個人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。

圍繞這一主題寫作，盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中

國夢”的認識與評價，要求主旨積極向上。作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創作、讀書筆記、讀后感等多種形式。要求作品原創，杜絕復制抄襲。

五、思路引領、擬稿謄寫 思路一：尋找有夢想的人 生活在這樣一個現實的年代，我們身邊還有執著于夢想的人嗎？本文的體裁為散文，文章以“我”的“尋夢”之旅為線索，記錄了“我”的見聞感受或心理歷程，點明“夢在心里，希望常在”的主題。寫見聞感受，可以描述街頭所見幾個片段，從平凡的生活狀態中發現人物內心的夢想；寫心路歷程，可以用聯想的手法，將一幕幕生活畫面在“我”腦海中呈現出來，通過逐一比對，發現原來每個人心中都是有夢想的。無論哪種形式構思，結尾都要回歸話題，點明文中所寫的都是樸實而不凡的“中國夢”。

思路二：講述有夢想的事

本文屬敘事為主的記敘文?？梢酝ㄟ^自己經歷的一件事，引發關于“中國夢”的思考和感悟，寫成一事一議的記敘文，比如走在街頭，目睹了表現“公德”“環境”等主題的事件，或正面或反面，都可以議一議，表明自己對“中國夢”的看法；還可以通過幾件小事來歸納概括，比如，班里掀起了一股“人人爭做小主人”的熱潮，其間有好多感人的小故事吧，選幾件表現“負責”“奉獻”“愛心”等主題的，就能提升到中國夢的高度。

思路三：贊美夢的追逐者

這應是一篇寫人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學??中，選一個認真生活著的人，以夢想為線索，通過若干事例，挖掘出他（她）身上蘊涵著的“夢想”的力量，結尾點題，將個人的夢想升華為“中國夢”，就是一篇不錯的作文。

思路四：人人都有一個夢

本文當寫成寓理于事的記敘文?？梢栽O置一個情境，讓不同人物出場，講述或展示他們的夢想，最后以“我”——一個傾聽者的身份收束點題；也可以寫有“我”參與的一次“夢想討論”，在談話中揭示“中國夢”的內涵。

第二篇：中國夢作文指導

關于團中央“我的中國夢”主題征文寫作的指導

指導一：

中國夢大賽指導： 何為中國夢

當奧巴馬成為美國首位黑人總統時，美國夢成為互聯網中出現頻率極高的一個詞。黑人孩子通過自己的勤奮努力、勇氣與堅持成為全球權力最大的人，這無疑是美國夢的最好注解。那么中國夢是什么？中國夢有“中國”作為限定語，他必定與中國的土地及其上面生存著的人民密不可分。

我以為中國夢至少可以分以下三層。

第一層是我們自身作為普通中國民眾的夢想，也就是小人物的夢想。寫這一層的，并非這個夢想一定要多少高遠，它可以是聯系現實社會中存在的一些問題，預想未來，我們在自己的崗位上兢兢業業，默默奉獻，為國家，為民族作出自己的點滴貢獻。比如面對看病難，看病貴的社會現狀，可以是夢想做一個鄉村醫生，在山區里揮灑自己的青春，去踐行自己的價廉行醫夢；比如針對如今社會的問題食品層出不窮，我希望成為一個食品檢驗員，用自己的辛勤工作換取人們的放心食用。

第二層夢想可以是更大一點，以中國籍的公眾人物為榜樣，希望成為他一樣的人物，在某一領域作出杰出的貢獻，對社會有廣泛的影響。寫這一層的，往往是概括出這些公眾人物的事跡。他們今天做到的，就是我們明天的夢想。比如雜交水稻之父袁隆平，頂著太陽，蹚著泥水，幾十年如一日，研究出了超級水稻，畝產突破了 900公斤，解決了14億人口的吃飯問題。比如孫揚，為了奧運會圓夢，在澳大利亞集訓的時間里，他每天要游5萬米，起早貪黑一練就是十幾個小時。但年輕的孫楊經受住了如此強度的考驗，也忍受住了澳大利亞黃金海岸的刺骨海風，最終在倫敦奧運會上，他成功包攬了400米和1500米自由泳的冠軍，把自己曾經模仿的對象樸泰桓甩在了身后。除此之外可寫的人物還有很多，比如網商領袖馬云，比如著名主持人白巖松，比如對電影執著追求的姜文等等。

第三層夢想則是大國夢，強國夢。一方面要寫中國改革開放以來所取得的成績，另一方面也要寫針對當前的一些現象，提出自己的希望。中華民族有著悠久的歷史，曾經領先于世界各國，雖然有過被列強欺凌的歷史，但如今她正走向自己的復興之路，強盛之路。2010年GDP超越了日本，成為世界第二；神九飛天，蛟龍入海；高速列車領先于世界；“遼寧”號航空母艦交付使用，艦載機成功著艦；奧運會金牌穩居前二；莫言獲得諾貝爾文學獎等等。這些成績的取得正是國家復興之路的基礎，強國之夢的前提。當然我們不能步自封，也要看到目前的一些問題，對未來要看得更遠。比如在經濟發展的同時，國民素質也能大大提高，國家能夠尊師重教，期望涌現出大師級的人物，影響世界的發展；兩岸三地能真正融合，釣魚島、南海諸島等問題能順利解決，在國際事務中中國能以更加自信、寬容的態度去面對。

有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都會有自己的夢想。而這一個個小小的想想組合起來就是中華民族的復興之夢，強盛之夢。讓我們用自己的行動去踐行中國夢。（蕭山三中 張銀夫）

指導二：

“中國夢”，令人振奮而神往。面對“中國夢”這個題目，怎么寫呢？首先我們應該對題目的意思充分理解，內涵充分挖掘。“夢”，按字典解釋，是指睡眠時身體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動。我們常常說“做夢”“夢想”?！爸袊鴫簟?，這里的“夢”是應該理解為“理想、抱負和藍圖”的意思。

“夢”前面加上“中國”，這個夢就有了歸屬，屬于了中國，成為中國概念。中國，有歷史的中國，現在的中國。當下，21世紀初期，中國夢，就是現在的人們對未來中國的理想描繪、勾勒與設計。

總書記說，實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。這是最響亮的中國夢。

題目理解好了，接下來就要解決寫什么的問題了。寫什么呢？

“中國夢”這個題目的內涵極其豐富，政治、軍事、經濟、文化、教育、體育、文明、科技、農村、法治等等都是大中國夢的內容，也都是我們的寫作內容。中國的人、家、土地等等，都可以進入文章，并且可以成為寫作的一個視角。

寫什么？怎么寫？這兩個重要問題結合起來，概括地說，可以分兩大類：

一、大處落筆，以史為鑒，縱橫捭闔，以理服人。

這類文章著眼于“中國夢”的整體或局部內容，以論述或夾敘夾議的手法，站在2013年這個時間點上，對古中國夢與今中國夢，中國夢與別國夢，中國的現實與將來等進行研究分析，古今結合，以史為鑒，分析形勢，提出觀點，得出結論，從而達到尋找路徑、瞭望航線、引領發展、鑄造精神、勾畫藍圖的目的。此類文章務必史料翔實，視野開闊，論據有力，穩扎穩打。

二、以小見大，生活入文，滿懷期待，娓娓道來。

這類文章以“我”的視角，寫中國現實與中國夢里的“我”，“我”的觀察、見聞、經歷、感受和所思所想等，現實的不如人意、掙扎、拼搏和奮斗，未來的光明與燦爛，歷史的滄海桑田，命運的枯榮浮沉，可以盡收筆下?！拔业闹袊鴫簟薄爸袊鴫衾锏奈摇?，宏大與渺小緊密結合，是這一類文章的代表。小角度、小人物，精雕細刻，娓娓道來，以小見大，以小搏 大，是這類文章的特點。

夢想，從現實出發，是對現實的超越，是現實對未來的熱切呼喚。未來的中國必將是以人為本、開放、和平、和諧、文明、富裕、發達、公平、正義、民主、法治的中國，同學們在立意時切忌膨脹、虛妄和忘乎所以。

實干興邦，空談誤國。夢，就在我們腳下。指導三：

當今中學生之夢，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢中都流動著中國夢的元素，中學生的個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國夢”：

化大為小，以小見大。中學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實事切入演繹夢想更有必要?！翱照務`國，實干興邦”嘛！例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛士，并參加了學校科技制作興趣團隊，克服了種種困難，終于讓彈射飛機模型試飛成功??你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達中國夢，小中見大。定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結合作??這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時以“莫言老師：您憑著??，實現了國人期待已久的中國夢”構成排比，揭示“諾獎夢”背后的“秘密”，為當今中學生提供“圓夢”的精神食糧。

穿越時空，放飛想象。你如果是一位文學愛好者，不妨穿越時間隧道，展示2021年——中國共產黨成立100周年，或是2049年——新中國成立100周年時“我”的風采，回眸8年或是36年來的追夢經歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。

仰視先賢，激發大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰望：孫中山出國求學時“輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生”；毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”；周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”；鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢；也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”（《油巖題壁》）??先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續寫“中國夢”，弘揚愛國志？快拿起筆來寫一篇抒情散文吧！

參考材料

我說著中國話；我寫著方塊字；我學著中國史；我食著中國菜；我聽著東方紅……我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂著。我是中國人，我有中國夢。

我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字里行間，都透露著一腔詩情；一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風度，都是絕世佳品。唯有這一點，就足以能讓我的中國夢自豪了。

一場自豪的中國夢當然少不了歷史上涌出的那些人物。就說二十世紀，有多少革命者與解放者為中國崛起而奮斗？數也數不清。毛澤東、周恩來、鄧小平，都是偉大的領袖，他們也是懷著那個中國夢，將中華崛起。

我在想，這個中國夢到底是什么？

是整天癡心幻想？張口閉口要奉獻卻不拿出實際行動？還是從現在出發，好好想想少年之重任。

我們現在，都有著躊躇滿志的中國夢，我們的目標都很統一——國富民強。我們想要達成這個目標，最主要的還是好好學習，努力報國，我們的中國如今越來越強大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著我們還要繼續努力，將來成為祖國的建設者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強、更強，更強！所謂的“少年強則國強”就體現在這里。

“資本主義國家，好”。但是這并不意味著中國差，中國要努力的地方還有太多，可這都需要我們用我們呀，我們用這中國夢實現中華民族偉大復興的確是一項光榮而艱巨的事業。

這正是中華少年為之努力的原因。我們學習，我們讀書是為了將來有知識，有力量，從而報效祖國、我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的中國而一搏，正是我們的任務。高地之間是要填平的，別的國家更勝一籌，中國人就要用力量追上對手，在超越對手，在未來的時代中，我們也不能輸在起跑線上，超不過不要緊，但一定要讓中國人活的有臉面，更要有一身正氣。

時代的滄海桑田讓人疲倦，但是我們中華民族要用自己的中國夢，讓全世界人都知道這中國神。例文一：

我們的中國夢

夢想是什么？

在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。

在地球的課桌上已經翻開了嶄新的篇章，下一個百年，我的夢。中國夢花開何方？來吧！同學們，請打開心中最美麗的翅膀。這一刻，讓我們一起飛向北京-------在那萬里長城之上，對話星空，和世界一起分享，我的夢，在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光.長城的腳下。是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫“未來”的地方。今夜，我們要在這里，集合起所有屬于未來的夢想，也請關注它，也許哪一天，就能觸發出新世界曙光，相信自己，同學們！長城就是我們的榜樣，再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也同樣經歷過電閃雷擊風吹雨狂，不放棄不彷徨，讓夢想伴隨我們成長比長城還要長！

少年智則中國智,少年強則中國強,中國夢是我的夢！

例文二：

我的中國夢 馬丁·路德金曾說：“我有一個夢想，它深深扎根在美國之夢中?！爆F在我也有一個夢想，它在民族復興之路上茁壯成長。

夢一

攜飛天以遨游

2003年10月5日清晨，靜靜佇立在酒泉衛星發射中心載人航天發射場發射架的高聳的神舟五號被朝陽輝映著。神五艙內，中國航天第一人——楊利偉正靜候這全國矚目的時刻。上午九時整，飛船拔地而起，順利升空。在太空遨游了幾晝夜的英雄終于凱旋而歸。出艙后的第一句話——“向偉大的祖國和人民致敬?！边@次，航天始祖“萬戶”的國度，沒有在航天時代再次落伍。

中國的飛天夢想不再是夢！我夢想有一天，萬里無垠的太空處處有中國“萬戶”的身影。

夢二

夢之藍

2012年9月25日，面對大海的召喚，中國首艘航母——遼寧艦入列中國海軍。中國結束了五大國中唯一沒有航母的歷史。美國學者給中國海軍的定性是“近水”海軍。中國海軍在長時間內只在狹小的海域內航行，訓練······中國，大國崛起。崛起的不僅僅是經濟，還有國防，還有很多很多。遼寧艦只是一個開始，它14度的仰角必將托舉起中國，這個有著“鄭和下西洋”海洋歷史的國家，遠走大洋。

我夢想有一天，在遼闊的大洋上中國“鄭和”在馳騁。年輕的中國海軍真正走向藍色大洋！

夢三

陸上猛虎，空中威龍，海上飛鯊

千呼萬喚使出來，陸上猛虎的中國國產的99式坦克和國產五代機殲-20、艦載機殲-18橫空出世。長久以來，中國猛虎一直保持著蘇聯血統。在那個百廢待興的年代，中國軍工依靠蘇聯取得了一定進展，什么時候才有中國自己的坦克呢？國人在問，中國工程師在思考。2009年的國慶閱兵，國人沒有失望-——99式坦克整齊劃一的以高昂之態接受了國家、人民的檢閱。陸上猛虎，中國血統！殲20的出世，是中國空軍強大的標示。它的入列將使中國軍隊更加現代化。從此，中國的天空，“威龍”來保衛。

航母艦載機是航母成軍的重要標志。殲15飛鯊，中國?？盏暮葱l者。當它的雄姿從遼寧艦14度仰角滑躍而起，中國?？战蚓徒Y束了他國戰機進出隨意的歷史。飛鯊，中國?？盏膱D騰。

我夢想有天，中國的陸海空中華神獸在守護，無人敢侵犯。我有一個夢想，它在華夏復興之路上茁壯成長。

我夢想有一天，中國早日實現強軍夢。中國人民解放軍，這支鐵血軍魂鑄就的人民軍隊，在十八大的光輝指引下，真正成為懸在敵人頭上的達摩克利斯之劍。

我的中國夢，強軍夢。

第三篇：中國夢作文指導

關于團中央“我的中國夢”主題征文寫作的指導

指導一：

中國夢大賽指導： 何為中國夢

當奧巴馬成為美國首位黑人總統時，美國夢成為互聯網中出現頻率極高的一個詞。黑人孩子通過自己的勤奮努力、勇氣與堅持成為全球權力最大的人，這無疑是美國夢的最好注解。那么中國夢是什么？中國夢有“中國”作為限定語，他必定與中國的土地及其上面生存著的人民密不可分。

我以為中國夢至少可以分以下三層。

第一層是我們自身作為普通中國民眾的夢想，也就是小人物的夢想。寫這一層的，并非這個夢想一定要多少高遠，它可以是聯系現實社會中存在的一些問題，預想未來，我們在自己的崗位上兢兢業業，默默奉獻，為國家，為民族作出自己的點滴貢獻。比如面對看病難，看病貴的社會現狀，可以是夢想做一個鄉村醫生，在山區里揮灑自己的青春，去踐行自己的價廉行醫夢；比如針對如今社會的問題食品層出不窮，我希望成為一個食品檢驗員，用自己的辛勤工作換取人們的放心食用。

第二層夢想可以是更大一點，以中國籍的公眾人物為榜樣，希望成為他一樣的人物，在某一領域作出杰出的貢獻，對社會有廣泛的影響。寫這一層的，往往是概括出這些公眾人物的事跡。他們今天做到的，就是我們明天的夢想。比如雜交水稻之父袁隆平，頂著太陽，蹚著泥水，幾十年如一日，研究出了超級水稻，畝產突破了 900公斤，解決了14億人口的吃飯問題。比如孫揚，為了奧運會圓夢，在澳大利亞集訓的時間里，他每天要游5萬米，起早貪黑一練就是十幾個小時。但年輕的孫楊經受住了如此強度的考驗，也忍受住了澳大利亞黃金海岸的刺骨海風，最終在倫敦奧運會上，他成功包攬了400米和1500米自由泳的冠軍，把自己曾經模仿的對象樸泰桓甩在了身后。除此之外可寫的人物還有很多，比如網商領袖馬云，比如著名主持人白巖松，比如對電影執著追求的姜文等等。

第三層夢想則是大國夢，強國夢。一方面要寫中國改革開放以來所取得的成績，另一方面也要寫針對當前的一些現象，提出自己的希望。中華民族有著悠久的歷史，曾經領先于世界各國，雖然有過被列強欺凌的歷史，但如今她正走向自己的復興之路，強盛之路。2010年GDP超越了日本，成為世界第二；神九飛天，蛟龍入海；高速列車領先于世界；“遼寧”號航空母艦交付使用，艦載機成功著艦；奧運會金牌穩居前二；莫言獲得諾貝爾文學獎等等。這些成績的取得正是國家復興之路的基礎，強國之夢的前提。當然我們不能步自封，也要看到目前的一些問題，對未來要看得更遠。比如在經濟發展的同時，國民素質也能大大提高，國家能夠尊師重教，期望涌現出大師級的人物，影響世界的發展；兩岸三地能真正融合，釣魚島、南海諸島等問題能順利解決，在國際事務中中國能以更加自信、寬容的態度去面對。

有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都會有自己的夢想。而這一個個小小的想想組合起來就是中華民族的復興之夢，強盛之夢。讓我們用自己的行動去踐行中國夢。

指導二：

“中國夢”，令人振奮而神往。面對“中國夢”這個題目，怎么寫呢？首先我們應該對題目的意思充分理解，內涵充分挖掘?！皦簟?，按字典解釋，是指睡眠時身體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動。我們常常說“做夢”“夢想”?！爸袊鴫簟?，這里的“夢”是應該理解為“理想、抱負和藍圖”的意思。

“夢”前面加上“中國”，這個夢就有了歸屬，屬于了中國，成為中國概念。中國，有歷史的中國，現在的中國。當下，21世紀初期，中國夢，就是現在的人們對未來中國的理想描繪、勾勒與設計。

總書記說，實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。這是最響亮的中國夢。

題目理解好了，接下來就要解決寫什么的問題了。寫什么呢？

“中國夢”這個題目的內涵極其豐富，政治、軍事、經濟、文化、教育、體育、文明、科技、農村、法治等等都是大中國夢的內容，也都是我們的寫作內容。中國的人、家、土地等等，都可以進入文章，并且可以成為寫作的一個視角。

寫什么？怎么寫？這兩個重要問題結合起來，概括地說，可以分兩大類：

一、大處落筆，以史為鑒，縱橫捭闔，以理服人。

這類文章著眼于“中國夢”的整體或局部內容，以論述或夾敘夾議的手法，站在2013年這個時間點上，對古中國夢與今中國夢，中國夢與別國夢，中國的現實與將來等進行研究分析，古今結合，以史為鑒，分析形勢，提出觀點，得出結論，從而達到尋找路徑、瞭望航線、引領發展、鑄造精神、勾畫藍圖的目的。此類文章務必史料翔實，視野開闊，論據有力，穩扎穩打。

二、以小見大，生活入文，滿懷期待，娓娓道來。

這類文章以“我”的視角，寫中國現實與中國夢里的“我”，“我”的觀察、見聞、經歷、感受和所思所想等，現實的不如人意、掙扎、拼搏和奮斗，未來的光明與燦爛，歷史的滄海桑田，命運的枯榮浮沉，可以盡收筆下?！拔业闹袊鴫簟薄爸袊鴫衾锏奈摇?，宏大與渺小緊密結合，是這一類文章的代表。小角度、小人物，精雕細刻，娓娓道來，以小見大，以小搏 大，是這類文章的特點。

夢想，從現實出發，是對現實的超越，是現實對未來的熱切呼喚。未來的中國必將是以人為本、開放、和平、和諧、文明、富裕、發達、公平、正義、民主、法治的中國，同學們在立意時切忌膨脹、虛妄和忘乎所以。

實干興邦，空談誤國。夢，就在我們腳下。

指導三：

當今中學生之夢，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢中都流動著中國夢的元素，中學生的個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國夢”

化大為小，以小見大。中學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實事切入演繹夢想更有必要?！翱照務`國，實干興邦”嘛！例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛士，并參加了學?？萍贾谱髋d趣團隊，克服了種種困難，終于讓彈射飛機模型試飛成功??你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達中國夢，小中見大。定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結合作??這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時以“莫言老師：您憑著??，實現了國人期待已久的中國夢”構成排比，揭示“諾獎夢”背后的“秘密”，為當今中學生提供“圓夢”的精神食糧。

穿越時空，放飛想象。你如果是一位文學愛好者，不妨穿越時間隧道，展示2021年——中國共產黨成立100周年，或是2049年——新中國成立100周年時“我”的風采，回眸8年或是36年來的追夢經歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。

仰視先賢，激發大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰望：孫中山出國求學時“輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生”；毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”；周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”；鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢；也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”（《油巖題壁》）??先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續寫“中國夢”，弘揚愛國志？快拿起筆來寫一篇抒情散文吧！

參考材料

我說著中國話；我寫著方塊字；我學著中國史；我食著中國菜；我聽著東方紅??我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂著。我是中國人，我有中國夢。

我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字里行間，都透露著一腔詩情；一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風度，都是絕世佳品。唯有這一點，就足以能讓我的中國夢自豪了。

一場自豪的中國夢當然少不了歷史上涌出的那些人物。就說二十世紀，有多少革命者與解放者為中國崛起而奮斗？數也數不清。毛澤東、周恩來、鄧小平，都是偉大的領袖，他們也是懷著那個中國夢，將中華崛起。

我在想，這個中國夢到底是什么？

是整天癡心幻想？張口閉口要奉獻卻不拿出實際行動？還是從現在出發，好好想想少年之重任。

我們現在，都有著躊躇滿志的中國夢，我們的目標都很統一——國富民強。我們想要達成這個目標，最主要的還是好好學習，努力報國，我們的中國如今越來越強大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著我們還要繼續努力，將來成為祖國的建設者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強、更強，更強！所謂的“少年強則國強”就體現在這里。

“資本主義國家，好”。但是這并不意味著中國差，中國要努力的地方還有太多，可這都需要我們用我們呀，我們用這中國夢實現中華民族偉大復興的確是一項光榮而艱巨的事業。

這正是中華少年為之努力的原因。我們學習，我們讀書是為了將來有知識，有力量，從而報效祖國、我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的中國而一搏，正是我們的任務。高地之間是要填平的，別的國家更勝一籌，中國人就要用力量追上對手，在超越對手，在未來的時代中，我們也不能輸在起跑線上，超不過不要緊，但一定要讓中國人活的有臉面，更要有一身正氣。

時代的滄海桑田讓人疲倦，但是我們中華民族要用自己的中國夢，讓全世界人都知道這中國神。

第四篇：中國夢寫作指導

2013中考作文熱點話題：

中國夢、正能量、幸福

【話題解讀】中國夢，就是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想?！爸袊鴫簟?，這里的“夢”是應該理解為“理想、抱負和藍圖”的意思。就寫作的角度，乍一看，這是一個很大、很廣的話題，使人想到的是民族奮進的滾滾大潮，是氣勢磅礴的宏偉藍圖；但換一個角度想，每個人都有著自己的夢想，而個人的夢想又是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的，是與“中國夢”息息相關的。所以，每一個中國人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農民，都可以有一個中國夢——一個向往美好、幸福的夢想，每一個中國人都向著這個夢想努力、奮斗的結果，便是在締造和實現著中華民族的復興之夢。

【立意指津】作為社會經驗尚不豐富的中學生，寫作“中國夢”時，大可不必非去觸及自己陌生的領域，去寫宏大的主題，——那樣很容易陷入內容空洞、言之無物的誤區。

立意時，首先可以試著去關注身邊的人，接近他們的夢想，發掘出那些積淀在夢想中的平凡的、感人的、釋放著積極的正能量的，或樸實或高貴的精神、品質，進而將之提升到“中國夢”的高度；其次，可以立足身邊小事，從精神文明、社會道德等層面反映“中國夢”。

【構思點撥】

思路一：尋找有夢想的人

仰視先賢，激發大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰望：孫中山出國求學時“輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生”；毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”；周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”；鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢；也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”（《油巖題壁》）??先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續寫“中國夢”，弘揚愛國志？快拿起筆來寫一篇抒情散文吧！實干興邦，空談誤國。夢，就在我們腳下

穿越時空，放飛想象。你如果是一位文學愛好者，不妨穿越時間隧道，展示2021年——中國共產黨成立100周年，或是2049年——新中國成立100周年時“我”的風采，回眸8年或是36年來的追夢經歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。

本文的體裁為散文，文章以“我”的“尋夢”之旅為線索，記錄了“我”的見聞感受或心理歷程，點明“夢在心里，希望常在”的主題。

思路二：講述有夢想的事

本文屬敘事為主的記敘文?？梢酝ㄟ^自己經歷的一件事，引發關于“中國夢”的思考和感悟，寫成一事一議的記敘文，比如走在街頭，目睹了表現“公德”“環境”等主題的事件，或正面或反面，都可以議一議，表明自己對“中國夢”的看法；還可以通過幾件小事來歸納概括，比如，班里掀起了一股“人人爭做小主人”的熱潮，其間有好多感人的小故事吧，選幾件表現“負責”“奉獻”“愛心”等主題的，就能提升到中國夢的高度。

思路三：贊美夢的追逐者這應是一篇寫人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學等，選一個認真生活著的人，以夢想為線索，如爺爺的中醫夢，爸爸的大學夢，妹妹的七彩夢，通過若干事例，挖掘出他（她）身上蘊涵著的“夢想”的力量，結尾點題，將個人的夢想升華為“中國夢”，就是一篇不錯的作文?；蛘咭灾袊墓娙宋餅榘駱樱Ｍ蔀樗粯拥娜宋铮谀骋活I域作出杰出的貢獻，對社會有廣泛的影響。寫這一層的，往往是概括出這些公眾人物的事跡。他們今天做到的，就是我們明天的夢想。比如雜交水稻之父袁隆平，頂著太陽，蹚著泥水，幾十年如一日，研究出了超級水稻，畝產突破了900公斤，解決了14億人口的吃飯問題。比如孫揚，為了奧運會圓夢，在澳大利亞集訓的時間里，他每天要游5萬米，起早貪黑一練就是十幾個小時。但年輕的孫楊經受住了如此強度的考驗，也忍受住了澳大利亞黃金海岸的刺骨海風，最終在倫敦奧運會上，他成功包攬了400米和1500米自由泳的冠軍，把自己曾經模仿的對象樸泰桓甩在了身后。除此之外可寫的人物還有很多，比如網商領袖馬云，比如著名主持人白巖松，比如對電影執著追求的姜文等等。也可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結合作??這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深刻的體悟。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時以“莫言老師：您憑著??，實現了國人期待已久的中國夢”構成排比，揭示“諾獎夢”背后的“秘密”，為當今中學生提供“圓夢”的精神食糧。

思路四：人人都有一個夢本文當寫成寓理于事的記敘文。可以設置一個情境，讓不同人物出場，講述或展示他們的夢想，最后以“我”——一個傾聽者的身份收束點題；也可以寫有“我”參與的一次“夢想討論”，在談話中揭示“中國夢”的內涵。講述小人物（如留守兒童、農民工、孤寡老人、打工仔、學生等）的夢想，傳達普通中國民眾的夢想?？梢悦枋鼋诸^所見幾個片段，寫見聞感受，從平凡的生活狀態中發現人物內心的夢想；寫心路歷程，可以用聯想的手法，將一幕幕生活畫面在“我”腦海中呈現出來，通過逐一比對，發現原來每個人心中都是有夢想的。無論哪種形式構思，結尾都要回歸話題，點明文中所寫的都是樸實而不凡的“中國夢”。

思路五：我的夢，以小見大，生活入文，滿懷期待。

這類文章以“我”的視角，寫中國現實與中國夢里的“我”，“我”的觀察、見聞、經歷、感受和所思所想等，現實的不如人意、掙扎、拼搏和奮斗，未來的光明與燦爛，歷史的滄海桑田，命運的枯榮浮沉，可以盡收筆下。

這個夢想不一定要多少高遠，它可以是聯系現實社會中存在的一些問題，預想未來，我們在自己的崗位上兢兢業業，默默奉獻，為國家，為民族作出自己的點滴貢獻。比如面對看病難，看病貴的社會現狀，可以是夢想做一個鄉村醫生，在山區里揮灑自己的青春，去踐行自己的價廉行醫夢；比如針對如今社會的問題食品（鉻超標膠囊，三聚氰胺牛奶，瘦肉精，地溝油等）層出不窮，我希望成為一個食品檢驗員，用自己的辛勤工作換取人們的放心食用。比如針對我國地震頻發（如蘆山雅安地震，汶川地震等），我希望成為一名研究地震的預測的科學家，以減少人員傷亡。

“我的中國夢”“中國夢里的我”，宏大與渺小緊密結合，是這一類文章的代表。小角度、小人物，娓娓道來，以小見大。

夢想，從現實出發，是對現實的超越，是現實對未來的熱切呼喚。未來的中國必將是以人為本、開放、和平、和諧、文明、富裕、發達、公平、正義、民主、法治的中國，同學們在立意時切忌膨脹、虛妄和忘乎所以。

素材：

夢想是什么？ 在賣火柴小女孩眼里，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服 輸的信念。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻長2米高”。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人因夢想而偉大。

馬云：心中有夢 想，堅持自己的夢想，追求自己的夢想，就離自己的夢 想越來越近，最后實現自己的夢想。假如你的成功沒有 眼淚，你的成功沒有汗水，你是不可能成功，也不可能 走得很久。

83歲的“雜交水稻之父”袁隆平是個愛做夢的人。在農業上做出成就，是袁隆平一生的夢想。袁隆平6歲時郊游，參觀了一個園藝場，那片漂亮的園子，深深打動了袁隆平的心，從此幼小的袁隆平便下決心學農。如今，他有兩個夢想，一是禾下乘涼夢。夢想試驗田里的超級雜交水稻長得高粱那么高，稻穗有掃把那么高，谷粒有花生米那么大。另一個夢就是雜交水稻覆蓋全球。

莫言，80年代30幾歲就已志得意滿，他的作品《紅高粱》被改編成同名電影，獲得包括柏林電影節金熊獎在內的無數獎項。然而他卻沒有因此而飄飄然，相反他以更大的耐心去挖掘身邊的人物，去記錄身邊的故事。一年年的積累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部長篇小說，并在2012年一舉問鼎諾貝爾文學獎。獲獎以后，他謙遜地說我只是一個講故事的人。成功了而不是忘乎所以，成功了而沒有傲視天下，那是莫言做到的，那也是我的夢想。登上高峰以后，不是春風得意馬蹄輕，而是謙虛而踏實；不是止步不前，而是揚鞭策馬，一路長驅，永無止境。

2012年6月16日，神州九號 飛船成功發射，而這里面載著中國首位女航員劉洋。劉 洋說過：“夢想有多遠，探索的足跡就會有多遠，當一 個個夢想變成現實，新的夢想又將開始?！碑斔疫\的成為中國招收的第七批女飛行員時，她就開始為航天夢 而奮斗。在航空航天這個特殊的紀律團隊中，她艱苦奮斗，小心謹慎地融入這個群體，終于圓了自己的航天夢，也為中國的航天奉獻了自己的力量。藍色的中國夢如助推劑一般，激勵著許許多多的志士仁人，他們在拼搏進取之后，不僅突破了個人的人生價值，也為祖國帶來了無比的榮譽。若沒有這樣的夢，中國的輝煌又怎能被創造。

言論：

總書記說：“中國夢”歸根到底是人民的夢。他說，“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福?！薄爸袊鴫羰敲褡宓膲簦彩敲總€中國人的夢。”

白巖松：

“40年前，當馬丁·路德·金先生倒下的時候，他的那句話‘我有一個夢想’傳遍了全世界。但是，一定要知道，不僅僅有一個英文版的‘我有一個夢想’。在遙遠的東方，在一個幾千年延續下來的中國，也有一個夢想。它不是宏大的口號，并不僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個非常普通的中國人，而它用中文寫成：‘我有一個夢想！’ ”

《南方周末》：

“夢想是我們對自己的期許，夢想是我們對應然之事的承諾。”

“萬物速朽，但夢想永在。我們傾聽你的夢想，我們期待你敢于做夢：不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。我們別無所倚，惟有對期許的追求;我們別無所長，惟有對承諾的執著?！?/p>

對比：

美國夢：追求個人成功

當奧巴馬成為美國首位黑人總統時，美國夢成為互聯網中出現頻率極高的一個詞。黑人孩子通過自己的勤奮努力、勇氣與堅持成為全球權力最大的人，這 無疑是美國夢的最好注解。

五十年前的1963年，有一個美國黑人領袖，馬丁?路德?金博士，他在那年夏天，曾在華盛頓林肯紀念堂臺階，發表了震驚世界的著名演講，那篇演講題目是——“我有一個夢”，I have a dream！道出了美國夢的真諦：人人生而平等，有信仰的自由。每個人都能成功的機會；成功取決于自己的才能和努力，而不是家世和背景。美國給全世界每一個人均等的機會，只要努力奮斗，都可以實現自己的夢想。

第五篇：“中國夢我的夢”作文指導

“中國夢我的夢”作文指導

孫 鳳 青

一、總述：

應將自己的夢想與為祖國的發展、進步、強大、美麗、富強等相聯系。可以夢想當一名清潔工，打掃干凈每條街道；也可以夢想自己當一名科學家，發明更多改善人們生活的工具；可以夢想當一名導游，向世界介紹祖國富麗的山水；也可以夢想當一名教師，培訓出更優秀的中國學子；可以夢想當一名護林工人，保護祖國綠水的森林；也可夢想當一名醫生，用中華醫學救死扶傷；也可以夢想像媽媽一樣，做一名優秀的白領；也可夢想自己有做名警察或解放軍，保障或保衛人民或祖國的安全……總之，夢想要具體，說的要清楚。

二、分述：

（一）開頭：

1、可簡單闡述今天中國不好的一面，從中國社會、家鄉建設等大處著眼，然后提出自己的夢想。

2、也可簡單敘述你看到的身邊不好的現象，從學校生活、家庭生活、同學相處、朋友相交等小處著眼，然后提出自己的夢想。

3、也可以直接說出自己的夢想。

（二）中間：

1、敘說美好的夢想，2、敘說如果實現夢想，你會如何做。（此處應詳寫）

3、敘說當你這樣做了之后，人們的生活會有什么樣的好改變。

4、簡單抒發情感或發表感想。（此處應略寫）

（三）結尾：

點明開頭，呼喚更多人去為祖國明天的更美好去實想自己的夢想。

三、要求：

1、語言優美，多用成語或比喻、排比、對偶等修辭手法。

2、表達方式多樣，靈活運用描寫、記敘、抒情等表達方式。

3、開頭1節，短而引人。不超過60字。

4、中間分3或4節。有過渡句或承上啟下句更好。

5、結尾1節，短而照應開頭，點明我的夢想。

愿共勉：

1、相信自己，力量在心中，力量在扎實的行動中?！业淖毅?/p>

2、靜下心，沉住氣，精心思考，不懂記下來就去問老師或同學。——沖刺班學習方略

3、專心致志，會把你帶入神奇的境界。——我的切身感受

如有好句，一起分享啊，呵呵

如還不明白，或有不解處，再聯系。祝成功！