第一篇：“小說標題的內涵和作用”教學設計

“小說標題的內涵和作用”教學設計

廣東北江中學 邱敏

一、教學目標：

1.知識與技能：了解《考試大綱說明》對小說閱讀考點的具體要求。

2.過程與方法：掌握小說標題內涵和作用的解題方法。

3.價值態度目標：注意答題的規范性。

二、教學重難點

1.重點：掌握小說標題內涵和作用的解題方法；

2.難點：提高答題的規范性，進而提高得分率。

三、教學課時：一課時

四、教學步驟

一、考綱解讀

文學類作品閱讀要求能“體會重要語句的豐富含意”，落實到小說閱讀中的“重要詞語”是指對營造典型環境、展示故事情節、塑造人物形象和表現中心思想等起重要作用的詞語。而對小說標題內涵與作用的解讀就是其中之一，同時也是高考小說閱讀的命題熱點之一。

二、分析高考真題，探究命題形式

(一)【高考真題回眸】

1.(2009浙江卷)《魔盒》15．有人建議把標題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認為哪一個合適，談談你的看法。（5分）2.（2010遼寧卷）《洗澡》（4）“洗澡”作為這篇小說構思的關鍵，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點作分析。（8分）

3.（2010年安徽卷）13．請為這篇小說擬一個恰當的標題，并說明理由。(6分)4.（2010年陜西卷）《保護人》（4）這篇小說以“保護人”為題，有主題思想、人物塑造、情節結構等多方面的考慮，請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）5.（2011四川卷）《銹損了的鐵鈴鐺》 16．請結合全文談談“鐵鈴鐺”在文中的意義。（6分）6.（2011山東卷）《審丑》22.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）7.（2011全國新課標卷）《血的故事》（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（8分）(二)【小說標題常見命題形式】 1.把標題“××”改為“××”，你認為是否合適，談談你的觀點和理由。【分析是否可以換標題】

2.“××”作為這篇小說的標題，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點作分析。【探討標題作用】 3“××”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。【探究標題意蘊】

三、真題演練。

(一)【探討標題作用】（2010遼寧卷）《洗澡》（4）“洗澡”作為這篇小說構思的關鍵，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點作分析。（8分）參考答案：

觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現當代市民的凡俗人生；②透過“洗澡”引發的故事，體現作者對社會和人際關系變化的敏感和思考；③“洗澡”觸發的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復雜，表現作者對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。

觀點二：使小說的結構藝術精巧、高明。①以“洗澡”作為全文的結構線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；②用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯系自然，轉換自如；③以“洗澡”作結，畫龍點睛，一語雙關，平中見奇，含蓄而有余味。

觀點三：使小說得象征意蘊含蓄、多元。①以“洗澡”為紐帶，通過對人物言行與心理錯位冷靜而有控制的敘述，使象征手法深藏不露，結尾一語雙關，畫龍點睛；②小說人物都沒有姓名，有助于啟發讀者體悟“洗澡”的象征性；③象征意蘊立體多元，“洗澡”內含的反思層次豐富，針對面廣。

【標題作用答題思路指津】

1、如果以時間、地點、環境為題，則標題可能具有“點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍”的作用。如《黃昏渡》：“作者以‘黃昏渡’為題目有何用意？”（1）標題“黃昏渡”至少包括時間“黃昏”和地點“渡口”，這就點明故事發生的時間、地點，為人物創設特定的活動背景。（2）“黃昏”作為故事發生的特定時間，其實也是一種夕陽西下的景象，加上地點在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染了蕭索的氛圍。（3）對于小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是“黃昏”，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；同時也隱喻年輕盜賊的命運已到“黃昏”——窮途末路，不可能逃脫法網，給人以警醒作用。

2、如果以物件（物象）為題，則標題可能具有“作為結構線索貫穿全文、概括故事情節、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義”的作用。如《半張紙》：“小說標題‘半張紙’有什么作用？請作具體分析。”

（1）半張紙是小說貫穿始終的結構線索：先以半張紙引出主人公對往事的回憶, 接著又以半張紙連綴起回憶中一個個生活片段；（２）半張紙是主人公對愛妻思念之情的載體；（３）半張紙與“兩分鐘”“兩年”一起深化了小說主題。如《炊煙》：“你認為小說為什么要以《炊煙》為標題？”

（1）有概括情節的作用，小說中寫到饑荒年代吃人時升起的炊煙，讓人印象深刻；（2）有隱喻象征的作用，炊煙代表美好的生活，表達作者對溫暖寧靜生活的向往；（3）有揭示主題的作用，小說中今昔不同生活的對比，能引發讀者對生活的思考。

3、如果以形象特征為題，則標題可能具有“鋪開情節，呼應細節；對比諷刺，強化效果”的作用。如《白癡》：“結合你對小說的理解，分析作者為什么以“白癡”作為小說的標題。” 小說的主人公就是白癡，故事就是圍繞發生在白癡身上的事來鋪開故事情節的。（1分）并且以“白癡”為題與文中他牙縫里擠出兩個字：“白癡”相呼應，（1分）展現了少年的心路變化歷程，突出了作者對不文明行為的無比憤怒。（1分）同時小說中白癡的熱心奉獻、行為文明、情感豐富，（1分）跟正常人的情感冷漠、愛心喪失、無視文明的現象構成了鮮明的對比（1分），以“白癡”為題，具有強烈的諷刺效果，從而能夠引起讀者深思，深化了主題。（1分）

(二)【探究標題意蘊】 2011山東卷《審丑》22．“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）參考答案：（1）標題一語雙關（或反諷）。（2）審丑是一種繪畫原則（或流派、風格、理論），老人成為學生的審丑對象。（3）老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面卻隱藏著為孫子全力付出的淳樸心靈。（4）小臭兒不孝，嫌棄爺爺，是真正的“丑”。

【標題含意答題思路指津】

1、在理解題目基礎上，首先要注意它在文中是否有指代意義或比喻象征意義。如《夢非夢》：“如何理解小說標題‘夢非夢’的含義。” 題目的本意是“夢不是夢”，小說內容敘述的是關主任做了個夢，可現實中小李、小金并沒有把它當做夢來看待（“夢非夢”的第一層含義）；而后關主任竟然也把夢中的事情作為衡量、提拔下級的依據，也就是說關主任也沒有把夢僅僅當做夢而已（“夢非夢”的第二層含義）。這兩層含義，實際上都是“夢非夢”在文中的指代意義。

2、其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關或文章主旨意義。如《鎖》：“小說題目‘鎖’有什么含義？”這里的“鎖”表面意思是小說中寫的“門鎖、雙保險鎖”，實際上是文章所要揭示的“人與人之間的心鎖”；一實一虛，一表一里。《暗記》：“試分析題目‘暗記’的含義。” “暗記”有兩層意思，表面指石丁畫上的記號；實際上是指因不信任胡笛而產生誤會，由此在自己心靈上留下的無地自容的印記。也是一實一虛，一表一里。

(三)【探討是否可以換標題】

(1)（2011新課標卷）《血的故事》（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內容 是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（8分）參考答案：

觀點一：以“血型的故事”為題不合適。①“血”這個詞可讓人聯想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；（表層含義）②外省人和臺灣人血脈同源，這是“血般的故事”（深層含義）③彭先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題。（情節與主題）

觀點二：以“血型的故事”為題合適。①“血”有類型之別，而語言有“南腔北調”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；（構思）②小說的主要內容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題；可與內容更吻合；（結構）③可顯示“驗血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題不相沖突。（主題）

(2)(2009浙江卷)《魔盒》15．有人建議把標題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認為哪一個合適，談談你的看法。（5分）參考答案：

看法一：以“魔盒”為題更合適。理由：①制造懸念，吸引讀者，引發讀者的聯想；②作為線索，貫穿全文，小說的主要故事情節都是圍繞“魔盒”展開的；③形象生動，具有象征意味，“魔盒”寄托著貝格斯太太對家鄉的深厚情感。

看法二：以“貝格斯太太”為題更合適。理由：①貝格斯太太是全文主人公，以此為題，可突出人物形象；②小說中人物關系單純，以此為題，更能緊扣中心；③外國經典作品常以人物姓名為題。

【標題含意答題思路指津】

1.這個題目是文章的線索或概括主要內容或制造懸念或諷刺或雙關的作用。2.這個題目有助于突出人物XX形象。3.這個題目有助于突出文章的XX主題。4.替代的題目有XX缺點。

四、總結小說題目的考查類型及做題技巧

1、小說標題的含意（雙重或多重）

①表面意義與真實意義。②指代意義與比喻意義。③一語雙關，雙層含義。

2、小說標題的用意（原因、作用、效果、好處）①點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍。②概括故事情節、暗示比喻象征、揭示小說主旨。③結構線索，組織全文；寄托情感，深化主題。④鋪開情節，呼應細節；對比諷刺，強化效果。

3.標題是否可以替換

①這個題目的優點(是否有助于突出XX形象、主題，是否是文章的線索或概括主要內容或制造懸念或諷刺或雙關。)② 替代的題目有XX缺點。

第二篇：小說標題

小說標題

始終圍繞小說的要素理清思路全面組織答案

1.2.3.4.環境（自然環境、社會環境渲染氣氛）

5.6.7.8.標題的一般作用

①交代小說的主要情節； ②交代小說的主要對象（人物、事物）； ③運用修辭，生動形象（象征、比喻、雙關等）。④交代人物活動的環境。⑤暗示小說主題，作為情感載體，抒發作者感情。

（內容上）①作為線索，貫穿全文。②設置懸念，激發讀者閱讀興趣。

（結構上）

方法指引：標題作用：情節、人物（對象）、懸念、線索、手法、環境、順序、主題 八大作用可以用激趣法記憶：

情人懸線，法環順主。

（1）注意避免貼標簽，要結合文章具體內容進行分析。

（2）比較題要在最后說明另一標題不足之處。

以“祝福”為題有什么好處？ ①是小說的線索，貫串起祥林嫂一生的遭遇。②交代了小說的情節（小說起于祝福，終于祝福，中間幾次寫到祝福）。③交代了人物活動的社會環境。④暗示了主題。封建禮教封建思想是殺害祥林嫂的兇手，而祝福是封建禮教封建思想的集中體現，以“祝福”為題，表現了小說反封建的主題。

試分析標題“最后的常春藤葉”在文中的作用。①作為線索，貫串全文。小說的主要情節圍繞常春藤葉展開。②設置懸念，激發讀者閱讀興趣。③象征了貝爾曼舍己為人的崇高犧牲精神。④是瓊珊的精神支柱，象征了生命和希望。⑤暗示了主題，表達了作者對貝爾曼高尚品德的贊美之情，對生命對希望對友情（蘇艾對瓊姍的照顧和鼓勵）的禮贊。

第三篇：小說標題的作用(教案)

高考文學類小說閱讀之標題教案

邵建中

教學目標：

1.知識與技能：明確高考文學類小說閱讀的考點；掌握小說閱讀中標題的解題思路與方法。

2.過程與方法：實戰演練，運用模式解題；熟練掌握小說類標題的答題模式。

3.情感態度與價值觀：對小說標題作出準確而全面的探究。教學步驟：

一、考綱解讀

文學類作品閱讀要求能“體會重要語句的豐富含意”，落實到小說閱讀中的“重要詞語”是指對營造典型環境、展示故事情節、塑造人物形象和表現中心思想等起重要作用的詞語。而對小說標題內涵與作用的解讀就是其中之一，同時也是高考小說閱讀的命題熱點之一。

二、分析高考真題，探究命題形式(一)【高考真題回眸】

1.(2009浙江卷)《魔盒》15．有人建議把標題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認為哪一個合適，談談你的看法。（5分）

2.（2010遼寧卷）《洗澡》（4）“洗澡”作為這篇小說構思的關鍵，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點作分析。（8分）

3.（2010年安徽卷）13．請為這篇小說擬一個恰當的標題，并說明理由。(6分)4.（2010年陜西卷）《保護人》（4）這篇小說以“保護人”為題，有主題思想、人物塑造、情節結構等多方面的考慮，請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）

5.（2011四川卷）《銹損了的鐵鈴鐺》 16．請結合全文談談“鐵鈴鐺”在文中的意義。（6分）

6.（2011山東卷）《審丑》22.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）

7.（2011全國新課標卷）《血的故事》（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（8分）(二)【小說標題常見命題形式】

1.把標題“××”改為“××”，你認為是否合適，談談你的觀點和理由。【分析是否可以換標題】

2.“××”作為這篇小說的標題，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點作分析。【探討標題作用】

3“××”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。【探究標題意蘊】

三、真題演練,掌握標題的解題思路和方法。(一)【探討標題作用】

（2010遼寧卷）《洗澡》（4）“洗澡”作為這篇小說構思的關鍵，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點作分析。（8分）參考答案：

觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現當代市民的凡俗人生；②透過“洗澡”引發的故事，體現作者對社會和人際關系變化的敏感和思考；③“洗澡”觸發的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復雜，表現作者對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。

觀點二：使小說的結構藝術精巧、高明。①以“洗澡”作為全文的結構線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；②用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯系自然，轉換自如；③以“洗澡”作結，畫龍點睛，一語雙關，平中見奇，含蓄而有余味。

觀點三：使小說得象征意蘊含蓄、多元。①以“洗澡”為紐帶，通過對人物言行與心理錯位冷靜而有控制的敘述，使象征手法深藏不露，結尾一語雙關，畫龍點睛；②小說人物都沒有姓名，有助于啟發讀者體悟“洗澡”的象征性；③象征意蘊立體多元，“洗澡”內含的反思層次豐富，針對面廣。

【標題作用答題思路指津】

1、如果以時間、地點、環境為題，則標題可能具有“點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍”的作用。

如《黃昏渡》：“作者以‘黃昏渡’為題目有何用意？”

（1）標題“黃昏渡”至少包括時間“黃昏”和地點“渡口”，這就點明故事發生的時間、地點，為人物創設特定的活動背景。

（2）“黃昏”作為故事發生的特定時間，其實也是一種夕陽西下的景象，加上地點在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染了蕭索的氛圍。

（3）對于小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是“黃昏”，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；同時也隱喻年輕盜賊的命運已到“黃昏”——窮途末路，不可能逃脫法網，給人以警醒作用。

2、如果以物件（物象）為題，則標題可能具有“作為結構線索貫穿全文、概括故事情節、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義”的作用。如《半張紙》：“小說標題‘半張紙’有什么作用？請作具體分析。”（1）半張紙是小說貫穿始終的結構線索：先以半張紙引出主人公對往事的回憶, 接著又以半張紙連綴起回憶中一個個生活片段；（２）半張紙是主人公對愛妻思念之情的載體；

（３）半張紙與“兩分鐘”“兩年”一起深化了小說主題。如《炊煙》：“你認為小說為什么要以《炊煙》為標題？”

（1）有概括情節的作用，小說中寫到饑荒年代吃人時升起的炊煙，讓人印象深刻；

（2）有隱喻象征的作用，炊煙代表美好的生活，表達作者對溫暖寧靜生活的向往；

（3）有揭示主題的作用，小說中今昔不同生活的對比，能引發讀者對生活的思考。

3、如果以形象特征為題，則標題可能具有“鋪開情節，呼應細節；對比諷刺，強化效果”的作用。

如《白癡》：“結合你對小說的理解，分析作者為什么以“白癡”作為小說的標題。”

小說的主人公就是白癡，故事就是圍繞發生在白癡身上的事來鋪開故事情節的。（1分）并且以“白癡”為題與文中他牙縫里擠出兩個字：“白癡”相呼應，（1分）展現了少年的心路變化歷程，突出了作者對不文明行為的無比憤怒。（1分）同時小說中白癡的熱心奉獻、行為文明、情感豐富，（1分）跟正常人的情感冷漠、愛心喪失、無視文明的現象構成了鮮明的對比（1分），以“白癡”為題，具有強烈的諷刺效果，從而能夠引起讀者深思，深化了主題。（1分）(二)【探究標題意蘊】

2011山東卷《審丑》22．“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）參考答案：

（1）標題一語雙關（或反諷）。

（2）審丑是一種繪畫原則（或流派、風格、理論），老人成為學生的審丑對象。

（3）老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面卻隱藏著為孫子全力付出的淳樸心靈。

（4）小臭兒不孝，嫌棄爺爺，是真正的“丑”。【標題含意答題思路指津】

1、在理解題目本意的基礎上，首先要注意它在文中是否有指代意義或比喻象征意義。

如《夢非夢》：“如何理解小說標題‘夢非夢’的含義。” 題目的本意是“夢不是夢”，小說內容敘述的是關主任做了個夢，可現實中小李、小金并沒有把它當做夢來看待（“夢非夢”的第一層含義）；而后關主任竟然也把夢中的事情作為衡量、提拔下級的依據，也就是說關主任也沒有把夢僅僅當做夢而已（“夢非夢”的第二層含義）。這兩層含義，實際上都是“夢非夢”在文中的指代意義。

2、其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關或文章主旨意義。如《鎖》：“小說題目‘鎖’有什么含義？”這里的“鎖”表面意思是小說中寫的“門鎖、雙保險鎖”，實際上是文章所要揭示的“人與人之間的心鎖”；一實一虛，一表一里。

《暗記》：“試分析題目‘暗記’的含義。” “暗記”有兩層意思，表面指石丁畫上的記號；實際上是指因不信任胡笛而產生誤會，由此在自己心靈上留下的無地自容的印記。也是一實一虛，一表一里。(三)【探討是否可以換標題】

(1)（2011全國新課標卷）《血的故事》（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（8分）參考答案：

觀點一：以“血型的故事”為題不合適。

①“血”這個詞可讓人聯想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；（表層含義）②外省人和臺灣人血脈同源，這是“血般的故事”（深層含義）③彭先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題。（情節與主題）

觀點二：以“血型的故事”為題合適。

①“血”有類型之別，而語言有“南腔北調”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；（構思）

②小說的主要內容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題；可與內容更吻合；（結構）③可顯示“驗血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題不相沖突。（主題）(2)(2009浙江卷)《魔盒》15．有人建議把標題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認為哪一個合適，談談你的看法。（5分）參考答案：

看法一：以“魔盒”為題更合適。理由：①制造懸念，吸引讀者，引發讀者的聯想；②作為線索，貫穿全文，小說的主要故事情節都是圍繞“魔盒”展開的；③形象生動，具有象征意味，“魔盒”寄托著貝格斯太太對家鄉的深厚情感。

看法二：以“貝格斯太太”為題更合適。理由：①貝格斯太太是全文主人公，以此為題，可突出人物形象；②小說中人物關系單純，以此為題，更能緊扣中心；③外國經典作品常以人物姓名為題。【標題含意答題思路指津】

1.這個題目是文章的線索或概括主要內容或制造懸念或諷刺或雙關的作用。

2.這個題目有助于突出人物XX形象。3.這個題目有助于突出文章的XX主題。4.替代的題目有XX缺點。

四、總結小說題目的考查類型及做題技巧(一)小說標題的考查類型

1、小說標題的含意（雙重或多重）①表面意義與真實意義。②指代意義與比喻意義。③一語雙關，雙層含義。

2、小說標題的用意（原因、作用、效果、好處）①點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍。②概括故事情節、暗示比喻象征、揭示小說主旨。③結構線索，組織全文；寄托情感，深化主題。④鋪開情節，呼應細節；對比諷刺，強化效果。3.標題是否可以替換

①這個題目的優點(是否有助于突出XX形象、主題，是否是文章的線索或概括主要內容或制造懸念或諷刺或雙關。)② 替代的題目有XX缺點。

(二)總結小說標題的答題注意事項

1、審清題目，明確答題方向，問什么答什么；

2、挖掘含意，注意表里虛實，指代雙關比喻；

3、體會用意，注重多個角度，時間地點氛圍；

4、形象為題，側重線索情節，強調主旨情感；

第四篇：標題作用

標題的含義以及作用（教師）

綜述：一含義：表層含義+深層含義+中心

（一）聯系表層含義

內容（詞語的含義，點明寫作對象、概括文章主要內容）

（二）體會深層含義

修辭、手法（比喻、擬人、象征、雙關等），和文章內容相關的引申義，雙關。二標題的作用：（6個）

1線索

2雙關：象征人物的形象或精神

3作者感情的觸發點

4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）

5概括文章內容

6用修辭，新穎獨特，吸引讀者

答題技巧，具體解析

例1《走一步，再走一步》

表層含義：父親鼓勵我一步步走下懸崖

深層含義 ：大目標化解成小目標，一個個擊破，取得最后成功。

解析：

揣摩標題關鍵字“走”

聯系文章內容看文題指的是：全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下“我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。”

結合文末主旨句分析，“每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時? ?我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”因此文題具有更深層的含義，暗含人生哲理。

例2《爸爸的花兒落了》

表層含義：夾竹桃凋謝

深層含義：父親去世，也預示我長大了

解析：

揣摩標題關鍵詞“花兒落了”

文題一語雙關。“爸爸的花兒落了”一方面實指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸的辭世。

結合文末主旨句揣摩標題深意，“走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。” 因此文題也暗含著另一層含義：我在爸爸去世之時，終于體會到自己已經長大了，不再是小孩子了。

例3《變色龍》

表層含義：善于變色的蜥蜴

深層含義：見風使舵的沙皇警察

解析：

揣摩標題關鍵詞“變色”

變色龍是蜥蜴類的一種，能隨時改變皮膚的顏色，以適應環境的需要。聯系課文內容，小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中圍繞“小狗的主人是誰”態度發生五次變化，這種反復無常的態度和變色龍極為相似。

因此，文題的含義其實是指像奧楚蔑洛夫這樣見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的沙皇警察。(結合主旨)

溫故知新，當堂達標

課文《我的第一本書》

“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？

解析：

揣摩標題關鍵詞“第一本書”

聯系文中內容（第一本書不同尋常的經歷），結合相關抒情議論的句子，理解這第一本書蘊含的深意。

我的第一本書不僅僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課。這人生的第一課，蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。

鏈接中考，實戰演習：

1、小扇輕搖的時光（2008年）

方法：緊扣文章的內容和主旨

一指充滿天真快樂的童年時光，一指與母親享受的美好時光

2、最美的善舉（2010年）

善舉指什么事情，為什么是最美的？

最美的善舉是“絡腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情。最美一詞更體現出行為的高尚，不僅是付出愛，還顧及了別人的尊嚴。（標題的含義）

文題凝練地概括了“絡腮胡子”幫助病友這一情節，表達了作者對絡腮胡子行為的欽佩和贊揚。題目耐人尋味、引起讀者閱讀的興趣。（標題的作用）

作用：

（1）內容：概括主要內容

很多文題是對文章所敘之事的概括，抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰綱》《最后一課》

（2）主旨：與主旨（中心）的關系（點明中心、揭示主旨）

文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達著作者的思想感情。

如《再塑生命》的深層含義是在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”，這正是文章的主旨，文題點明主旨。

（3）人物：與人物的關系（表明作品主要人物，表現人物性格、表明作者的情感與態度、作者情感的觸發點）

表明寫作對象

有的以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對象。

如《藤野先生》《鄧稼先》

（4）線索：（線索 貫穿全文/）

標題本身就是行文線索的如《背影》

“背影”是貫穿全文始終的線索：開頭設疑——點出背影，望父買橘——刻畫背影，父子分手——惜別背影，結尾思念——再現背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內容組織起來。

（5）興趣：懸念 吸引讀者閱讀興趣

生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引起閱讀興趣。

如《喂——出來》

《大自然的語言》

3、最后分析其效果（題目本身特點，如果是比喻等修辭或或者運用了句式，就要還原。）生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、發人深思、引起讀者閱讀興趣。

例題引路：

課文《我的第一本書》

說說文章以“我的第一本書”為題的作用。

“我的第一本書”是全文敘事的線索，暗示了文章的主旨，要銘記人生成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。

《背影》（線索）充當文章線索，起貫穿全文的作用；（主題）抓住外貌特寫鏡頭表現了父子之間深情。

《阿長與山海經》（內容）概括文章的主要內容，突出阿長為我買《山海經》這件事；（人物）表現阿長真誠、善良和樂于助人；（人物）表明我的感激和懷念。

《變色龍》（修辭）用比喻生動形象地寫出了（人物）主人公善變（見風使舵）的性格。具有極強的諷刺性。

《心聲》（手法）語帶雙關，表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文。深層意思是需要得到老師和同學的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情。文章為什么要以“六個饅頭”為題目？

從結構(線索)、主旨、引起閱讀興趣。來分析

參考：（線索)六個饅頭為線索，貫穿全文；（主題）表現了文章的主題，頌揚了同學們的深情厚誼；（題目本身特點）以平常的饅頭為題能引起讀者的閱讀興趣。

15．文章以“坑道口外，有一棵桃樹”為標題有什么作用?請談談你的看法。(6分

答案示例：（標題本身技巧作用）坑道口借指戰爭，桃樹呈現的是柔美的形象，兩者對比強烈，構成獨特的景觀，引發讀者思考，激發閱讀興趣；（手法、標題對于體現主題的作用）桃樹在戰火中頑強生存，象征美好的生命永不滅絕，象征戰士們美好的心靈和堅強的意志

15．文章以“張友鸞：報紙豈可無風趣”為題有什么作用?請談談你的看法。(6分)

(6分)答案示例：（標題對于體現內容的作用）標題既點明文章寫作對象，又強調了張友鸞

堅持報紙應該“有趣” 的主張；（人物傳主、主題）體現了張友鸞幽默風趣的性格特點（標題本身技巧作用）標題采用反問句式，語氣強烈，（人物作者）巧妙地表達出作者對張友鸞主張的認同與肯定。

肯尼迪總統是地道的“美國人”，但文章卻以“我是柏林人”為標題，為什么?

答案示例：（標題本身特點）與開頭的“他是在波士頓出生的美國人”構成矛盾，新穎別致，出人意料，激發閱讀興趣。（標題對于體現人物的作用）“我是柏林人”集中而典型地反映了肯尼迪總統“不顧阻礙、危險和壓力而作他必須做的事”（標題對于體現主題的作用）“我是柏林人”是全文思想內容的升華，將人物為自己的國家的奮斗精神，上升到為世界和平而斗爭的高度。

15．本文題為“扯淡”，如何理解?有什么作用?(6分)

答案示例：（手法：雙關）題為扯淡,表面上指的事爺孫倆閑談（1分），實際上是以看似漫不經心的閑扯方式嘆息年青一代精神世界的蒼白貧弱，呼吁民族精神家園的重建（2分）作用：（線索）作為行文線索，貫穿全文；（題目本身特點）吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣；意蘊豐富，耐人尋味。

總結：

題目也即文章的標題。通常被稱作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內容，也即文章的精要內容的提煉、概括、與濃縮。往往好的標題能透射出文章的內容概要，能使人從這“眼睛”中窺探到整篇文章的主要內容。因此在閱讀文章時，一定要認真仔細的看標題。標題往往會是貫穿全文的線索，而線索往往可以是一個凝練精辟的句子，也可以是文章中人物的一個富有個性或意義特殊的行為、或動作，甚至可以是一個事物。（如：一個小物品、一種植物、一個小動物等。）有的線索往往是貫穿全文的人物情感的變化，這根線串起了全文，使原本散落的珍珠成了令人喜愛的珍珠項鏈。

有的標題可以直接點明文章的主題，明確而扼要。有的標題具有象征意義，有的標題具有濃郁的文學色彩。因此考慮一個標題的好處，應從多方面去考慮，即要考慮淺層含義，又要考慮深層含義。

回答這類題目，首先要仔細看文章的標題。然后再仔細閱讀文章，進而思考：文章是以什么線索貫穿全文的，題目是不是就是文章的線索。題目有沒有什么象征意義，題目是不是用了修辭，題目在字面上傳遞什么信息，在這文字背后還包含著什么深層意義。然后根據自己仔細閱讀文章后所捕捉到的主要內容及作品所反映的主題思想等等信息，經過推敲思考，最后把自己想到的內容歸類一下，哪些是淺層意義，哪些是深層意義。注意既要答出線索、基本義、引申義、象征義，也就是淺層意義與深層意義，還要注意在用文字表述過程中，不要遺漏，要清楚明白。

中考再現

《我看到了一條河》談談你對這個題目的理解

我找到了一次挑戰自我的機會。

第五篇：小說標題教案

高考文學類文本小說閱讀之標題

教學目標：

1、知識與技能：明確高考文學類小說閱讀的考點；掌握小說閱讀中標題的解題思路與方法

2、過程與方法：實戰演練，運用模式解題；熟練掌握小說類標題的答題模式

3、情感態度與價值觀：對小說標題作出準確而全面的探究

教學重點：掌握小說閱讀中標題的解題思路及方法；熟練掌握小說類標題的答題模式 教學難點：掌握小說閱讀中標題的解題思路及方法 教學手段：PPT課件 課時安排：1課時 教學步驟：

一、考綱解讀

二、分析高考真題，探究命題形式(一)【高考真題回眸】

1、2011四川卷《銹損了的鐵鈴鐺》 16．請結合全文談談“鐵鈴鐺”在文中的意義。（6分）2、2011山東卷《審丑》22.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）3、2016年全國Ⅰ卷（2）小說以“鋤”為標題，有什么寓意？請結合全文簡要分析。（6分）

4、2016年全國Ⅱ卷（4）小說寫的只是戰爭中的一個小故事，卻用了“戰爭”這樣一個大題目，你認為這樣處理合適嗎？請結合全文，談談你的觀點。（8分）(二)【歸納小說標題常見命題角度】 1.探究標題意蘊 2.探討標題作用

三．真題演練,掌握標題的解題思路和方法(一)【探究標題意蘊】

1、標題含意答題思路指津

2、山東卷《審丑》22．“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富請結合全文談談你的理解（6分）(二)【探討標題作用】

1、標題含意答題思路指津

2、汕頭模擬卷《黃昏渡》16．“作者以‘黃昏渡’為題目有何用意？”（4分）

四、總結小說題目的考查類型及做題技巧 五．作業

拓展1：探討怎樣鑒賞標題

2：探討是否可以換標題

完成全國新課標卷Ⅰ卷《鋤》Ⅱ卷《戰爭》