第一篇：小學(xué)六年級(jí)作文教案--想象作文

小學(xué)六年級(jí)作文教案--想象作文

教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)創(chuàng)編童話(huà)故事，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們編一編童話(huà)故事，當(dāng)一回童話(huà)作家。（點(diǎn)擊課件，出示天使畫(huà)面）請(qǐng)大家把自己想象成這兩位小天使，張開(kāi)想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過(guò)浩瀚的大海，飛過(guò)巍巍的群山，飛過(guò)茫茫的田野，飛過(guò)綠綠的草地，我們來(lái)到了——?jiǎng)游锿?huà)王國(guó)。

二、創(chuàng)編故事（點(diǎn)擊課件，出示動(dòng)物畫(huà)面）

1、大家看，這么多的動(dòng)物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動(dòng)物們可能在干什么？（能說(shuō)一項(xiàng)就說(shuō)一項(xiàng)，能說(shuō)二、三項(xiàng)也行）（日光浴、覓食、歡慶六

一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉）

2、動(dòng)物王國(guó)正在搞什么活動(dòng)呢？聽(tīng)森林廣播站正在播一則新聞。（親愛(ài)的動(dòng)物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現(xiàn)在為你播送新聞，我們動(dòng)物王國(guó)一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，今年參賽選手之多，場(chǎng)面之火爆，大大超過(guò)了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。）

3、哦，原來(lái)動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢！首先上場(chǎng)的是大象與猴子，我們先來(lái)介紹一下比賽選手。我們來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員，大家都知道體育節(jié)目的解說(shuō)員——宋世雄吧，現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。

4、解說(shuō)前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目，節(jié)目中說(shuō)：“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說(shuō)（觀眾朋友，大家好，森林電視臺(tái)為大家現(xiàn)場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……）還有很多同學(xué)想說(shuō)，請(qǐng)大家與同桌說(shuō)說(shuō)。

5、同學(xué)們，動(dòng)物童話(huà)王國(guó)的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物，想想它們會(huì)比什么？同桌可以互相討論。你選的是誰(shuí)跟誰(shuí)比賽，比什么？（比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹(shù)、比舉重、比塔積木、比計(jì)算）。、6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想，它們會(huì)怎么做？（想一想）

7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫(huà)下來(lái)。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù)，可畫(huà)成連環(huán)畫(huà)形式（一幅或兩幅）（畫(huà)一畫(huà)），畫(huà)好之后說(shuō)一說(shuō)童話(huà)故事。（說(shuō)一說(shuō)）

8、誰(shuí)愿意把你的畫(huà)展示給大家看，把你的故事講給大家聽(tīng)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，等會(huì)兒請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。（評(píng)一評(píng)）指名說(shuō)故事。一個(gè)好的解說(shuō)員還要學(xué)會(huì)評(píng)論，評(píng)一評(píng)，編得怎樣？

9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的故事講給他們聽(tīng)，請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)，請(qǐng)教的時(shí)候注意禮貌。

三、自擬題目

1、同學(xué)們，我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目（以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語(yǔ)言為題，以事情結(jié)果為題，以人物為題）這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。

2、下面我們就把這個(gè)故事編完整寫(xiě)下來(lái)。

3、同學(xué)們，動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物在感謝你們的指導(dǎo)，把這首動(dòng)聽(tīng)的曲子送給你們。

四、編寫(xiě)故事

第二篇：小學(xué)六年級(jí)想象作文： 穿越

想象作文：穿越

荻垛中心小學(xué)六（2）班姓名：孫雨恬

你知道我是誰(shuí)嗎？我告訴你，我原是吃了長(zhǎng)生不老之藥的小精靈，一直活在太空中的某個(gè)星球上，逍遙自在。

一天，我突發(fā)奇想，想到太空中去旅行一番。那天，我穿上了奇異的服裝，乘上我?guī)煾稻脑O(shè)計(jì)的時(shí)光機(jī)上路了，由于我好奇心太強(qiáng)匆忙上路，駕駛技術(shù)又不是那么精湛，所以，在太空中搖搖晃晃地行駛著，好在宇宙是那么的大，任由我馳騁，也不怕有什么過(guò)失。

我打開(kāi)了自動(dòng)控制器，任時(shí)光機(jī)在太空中翱翔。忽然，在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的星球。連綿起伏的高山，茂密的樹(shù)林，一望無(wú)際的海洋，還有各種奇形怪狀的小動(dòng)物在自由自在地玩耍······我入了迷。突然，我感覺(jué)在我的后面有許多雙眼睛在盯著我，我聽(tīng)見(jiàn)了她們的談話(huà)：“這家伙好漂亮了，是應(yīng)該活烤呢，還是煮著吃呢？”我一聽(tīng)嚇了一跳，連忙把駕駛的時(shí)光機(jī)拉高，以超音速的速度行駛。就這樣，在膽戰(zhàn)心驚的逃亡中，我撞上了一顆小行星，那顆小行星在我的撞擊下，竟偏離了軌道向我剛才看到的星球飛去，我眼睜睜地看著它噴出一團(tuán)火離開(kāi)了我的視線(xiàn)。以后，我知道了，這顆小行星撞擊的那顆星球叫地球，這次撞擊造成了地球上的一些生物的毀滅，特別是恐龍的滅絕。

我無(wú)心再飛行了，駕駛時(shí)光機(jī)向我的居住地飛去，我隨意掏出我的師傅閉關(guān)寫(xiě)成的奇書(shū)，在我的居住地我一直懶得看，因?yàn)槲覜](méi)有興趣看這些書(shū)，那上面有各種奇異的想法，由于剛才的撞擊把我駕駛的時(shí)光機(jī)的窗戶(hù)撞壞了，突然，一陣怪風(fēng)吹來(lái)，把我剛打開(kāi)的心愛(ài)的那本書(shū)吹飛了，后來(lái)，我才知道，那本書(shū)飄落到地球上被一個(gè)叫諸葛亮的人撿到了。他把我?guī)煾档钠骈T(mén)怪術(shù)全部背了下來(lái)，自己后來(lái)竟成了三國(guó)時(shí)期有名的軍事家，為劉備成就一番事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。那本奇書(shū)有了用武之地，可惜呀，如果我早點(diǎn)背熟了那本書(shū)有多好呀。

飛了一會(huì)兒，我感到肚子餓了，打開(kāi)身邊的包裹，那里面有我從居住的星球上帶來(lái)的蘋(píng)果，我吃了一個(gè)，心里為剛才的一些事而生悶氣，氣得將一個(gè)蘋(píng)果從窗戶(hù)扔了出去。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)蘋(píng)果竟砸到了地球上英國(guó)一個(gè)年輕人的頭上，他就是正在認(rèn)真思考的牛頓，這使他突發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學(xué)說(shuō)”·····

我回到了居住的星球，沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這件事全星球的人家喻戶(hù)曉，我也受到了主宰星球王子的懲罰，2002年1月，我被強(qiáng)行送到地球上生活，反省我自己，并勒令我入住荻垛鎮(zhèn)，在荻垛中心小學(xué)讀書(shū)，好好面壁思過(guò)······

指導(dǎo)老師：王寶桂

2013.3

第三篇：六年級(jí)想象作文

我的2049

在未來(lái)的2049年，已年邁中旬的我將成為一名非常有職業(yè)感的探險(xiǎn)家。我畢業(yè)于冒險(xiǎn)大學(xué)，在那里，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于探險(xiǎn)的知識(shí)，這也奠定了我資深探險(xiǎn)家的基礎(chǔ)。

夜，寂靜的夜，萬(wàn)物都呼呼大睡的夜，我也不例外，正在睡夢(mèng)中，睡夢(mèng)中還“呵呵”地傻笑著，突然，一聲“叮叮”的電話(huà)鈴，打破了現(xiàn)在的寧?kù)o，電話(huà)是陽(yáng)光市觀星臺(tái)里的一名工作人員打來(lái)的電話(huà)，里面?zhèn)鱽?lái)了撕心裂肺的喊聲，言語(yǔ)中透著一點(diǎn)木然，工作人員馬上調(diào)整了狀態(tài)，深吸一口氣，對(duì)我說(shuō)：“陳前輩，在??在陽(yáng)光??市的??上空，有個(gè)不名飛行物，在在??它的飛行物的??的前端，豎起了一?? 個(gè)類(lèi)似“加特林”的武器。”

“哎呀，這可不得了！”我為我包括全人類(lèi)捏了一把汗，我在接到電話(huà)之后就來(lái)到了陽(yáng)光市，發(fā)現(xiàn)這里車(chē)水馬龍，被擠的水泄不通，此時(shí)此刻，所有人不同皮膚、不同眼睛、不同頭發(fā)和不同國(guó)度的人都屏住呼吸。飛碟里面?zhèn)鱽?lái)了駭人聽(tīng)聞的聲音:“地球人，我們是來(lái)自外星啊爾法星人，現(xiàn)在我們需要采集地球的大部分礦產(chǎn)資源，如果不允許，那我們只好用武力來(lái)解決了，我們給你們?nèi)昼姷目紤]時(shí)間，三分鐘后，看你們選擇死亡還是安寧”。外星系的啊爾法星人對(duì)各國(guó)首腦強(qiáng)調(diào)到。現(xiàn)在的天空變的黑沉沉的，像倒扣的一支大黑鍋壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，月黑風(fēng)高，像一支眼睛盯著全人類(lèi)，那支眼睛十分深邃，仿佛像一個(gè)黑洞能把我們吸進(jìn)去，外星飛碟被云霧擾罩著，只能看清它的輪廓，月亮也不像以往那么溫柔吧輕紗一樣皎潔月光灑向人間黑沉沉的不像原來(lái)像一匹藍(lán)色的綢緞似得柔和光滑。

首相們都膽戰(zhàn)心驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，等了三分鐘就像等了三年，終于，一句堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)從人群中傳出來(lái)，它就是----“我要守護(hù)自己的家園，沒(méi)了礦產(chǎn)資源，地球就只是一個(gè)外殼，就像沒(méi)有身體就只有衣服的人一樣，那還有何用呢。” 人群中都響應(yīng)了這聲號(hào)召，大聲喊著：守護(hù)家園，守護(hù)家園。

外星人惱火了，對(duì)人類(lèi)使用了武力，發(fā)射了一束大概有 三十層大廈高的激光分離炮，把小半個(gè)地球都打分離了。

“啊啊啊??”驚嘆聲喋喋不休，恐懼更占據(jù)了人心，人群開(kāi)始蠕動(dòng)起來(lái)，有許多人都想起打退堂鼓了，就在這水深火熱之中，我駕駛者超光速小飛船來(lái)到外星飛碟內(nèi)部和外星人展開(kāi)了肉搏戰(zhàn)，再打掉外星系的阿爾法星人的武器后，以手無(wú)寸鐵的阿爾法星人那瘦弱的體態(tài)，以不是在冒險(xiǎn)大學(xué)里學(xué)了好多技能的我的對(duì)手了，并用他們的武器給他們當(dāng)頭一棒，三個(gè)啊爾法星人連退三步，我乘勝追擊，三個(gè)阿爾法星人的體力也消耗的差不多了，可一時(shí)疏忽，被其中一名外星人用一記掃堂腿踢暈在地我連忙跑起來(lái)，拿起他們的激光炮，他們也不甘示弱，拿起一把高速?zèng)_鋒炮，對(duì)我來(lái)火，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起反作用力激光炮，把他們剛才的能量以十倍還給他們，頓時(shí)灰飛煙滅。

可就在這時(shí)，飛碟突然騰空而起，飛向宇宙，我慌了手腳，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，飛碟已經(jīng)逐路了，我出了船艙，下意識(shí)的拿出一把紅龍ak激光沖鋒槍?zhuān)綔y(cè)器上顯示說(shuō)這里是火星，說(shuō)道火星，大家可能會(huì)顯得汗流浹背和熊熊火焰，可這一點(diǎn)也不熱，還有點(diǎn)涼爽，這里十分凄涼，寸草不生，全是大片大片的沙漠，人幾乎每走一步都要停下來(lái)歇一歇，喝一口水，我想，這個(gè)星球竟然這么荒涼，這么荒無(wú)人煙，而且到處彌漫著一股難聞的味道，這使我想到如果人類(lèi)不好好保護(hù)地球后的景象，于是，我便想要改變這個(gè)星球，可是，要這么做呢，一個(gè)奇妙的想法在頭腦里萌生，并生根發(fā)芽，說(shuō)干就干，我從啊迪達(dá)斯背包里拿出一粒樹(shù)種，并用萬(wàn)能復(fù)制機(jī)把它復(fù)制成一千萬(wàn)份，并不分晝夜的載種樹(shù)種，來(lái)美化星球，幾天的時(shí)間，所有的樹(shù)種都播種完了，并夏了一場(chǎng)傾盆大雨，雨水像母乳一樣滋潤(rùn)著像孩子一樣的樹(shù)苗，很快，火星就變成了一顆綠色的星球，你瞧那邊的鳳凰樹(shù)的樹(shù)冠多大呀，而且總是一頭揚(yáng)起，一頭傾斜，形成了一個(gè)徐緩的弧線(xiàn)，還有那顆榕樹(shù)，飽經(jīng)滄桑，枝干像龍的身軀一樣去去盤(pán)延。遠(yuǎn)處，有一個(gè)模糊不清的人影，慢慢的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我是火星人，火星原來(lái)不是這樣的，是在一次小行星撞擊后才形成的，然而你拯救了火星，幫助我們火星恢復(fù)了原樣，太感謝你了，但由于我們科技不成熟，所以沒(méi)辦法再生，真的太感激你了，作為感謝，我們送你一個(gè)超時(shí)空穿梭儀。

“感謝過(guò)就可以了，不必送我這么貴重的物品”，我又似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭

“你還是收下吧”這是我們對(duì)你回報(bào)。

只好收下了，臨走時(shí)，我還在口中念念有詞，“沒(méi)想那個(gè)到火星的科技竟比地球還落后。

我原本想坐超時(shí)空穿梭儀回到地球的，可按錯(cuò)了按鈕，來(lái)到了倉(cāng)籍，殊不知，把字典遺落在哪兒了，被在家里做飯的倉(cāng)籍看到了，以為是上天賜給他的一本天書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看，每個(gè)字都有釋義，他覺(jué)得用這個(gè)做寫(xiě)東西時(shí)的字太好了，寫(xiě)信時(shí)就不動(dòng)了，便把它抄了下來(lái)，并拿給別人看，時(shí)間久了，人們就以為字是倉(cāng)籍創(chuàng)的了，歷史一個(gè)戲劇性的變化??

哈哈，你們想和我一起去探險(xiǎn)嗎，不可能的啦，這只是我做的一個(gè)夢(mèng)而已，科技還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)。不過(guò)，我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，這也不是夢(mèng)呀，就要飛天的夢(mèng)想一樣，是華夏民族幾千年的夢(mèng)想呀，最后還是成真了，所以，那些不為人知的領(lǐng)域，就等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

教師點(diǎn)評(píng)：

小作者想象力極為豐富，隨著情節(jié)的跌宕起伏，讀者的心也隨之沉浮。同時(shí)，本篇習(xí)作中關(guān)于環(huán)境的描寫(xiě)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，筆觸細(xì)膩，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

第四篇：六年級(jí)想象作文

六年級(jí)想象作文

六年級(jí)想象作文1

20xx年12月21日據(jù)古老的瑪雅預(yù)言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過(guò)這為數(shù)不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結(jié)束還是在祥和寧?kù)o中期盼另一個(gè)開(kāi)始？雖然我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間并不長(zhǎng)，后面還有很長(zhǎng)的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會(huì)用我的方法去笑對(duì)這些剩下的日子。

首先我要去深深感受這個(gè)世界：看日出日落，感受陽(yáng)光帶給萬(wàn)物的勃勃生機(jī)；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽(tīng)風(fēng)的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地?fù)肀н@個(gè)世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進(jìn)我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍(lán)色星球息息相關(guān)。

其次我要走進(jìn)博物館再次感受人類(lèi)的文明，從茹毛飲血到石器時(shí)代再到鐵器時(shí)代。。。。最后到現(xiàn)代文明，人類(lèi)文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進(jìn)歌劇院觀看演出與聆聽(tīng)音樂(lè)，看舞臺(tái)演出感受人生悲歡離合，聽(tīng)音樂(lè)蕩滌心靈的污垢。

最后我要把最后的時(shí)間留給家人，我要和我所愛(ài)的人呆在一起，生命因?yàn)橛袗?ài)才溫暖，因?yàn)橛袗?ài)才可貴，因?yàn)橛袗?ài)才生生不息。即使末日來(lái)臨，我想我也不會(huì)害怕，因?yàn)槲伊糇∥乙舻模瑤ё吡宋乙獛ё叩模m然以這種形式結(jié)束了但在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)空間又會(huì)以某種形式開(kāi)始。

六年級(jí)想象作文2

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們的教室異常干凈，異常漂亮。這是因?yàn)閵W特曼要來(lái)我們班了。

上午9點(diǎn)整，隨一束光芒，奧特曼飛進(jìn)了我們的教室。他對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)向大家介紹一下我在自哪里。我來(lái)自另一個(gè)宇宙中的星球——光之國(guó)，那里生活著成千上萬(wàn)個(gè)奧特曼。我們的星球天很藍(lán)，水很清，到處鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。”

話(huà)音剛落，我們正想向奧特曼討教幾招拳腳。突然烏云密布，天空電閃雷鳴，出現(xiàn)了一只怪獸。它長(zhǎng)著一雙籃球一樣的眼睛，背上長(zhǎng)著電桿一樣長(zhǎng)的刺，一幢房子一樣的手，柱子一樣的腿。它每走一步，地就會(huì)震一下。

同學(xué)們大驚失色，奧特曼說(shuō)：“大家別怕，讓我去消滅它。”說(shuō)著，奧特曼就像箭一樣飛過(guò)去，他站在地上一下子就長(zhǎng)得跟怪獸一樣高了。怪獸嘴里發(fā)出利劍一樣的激光，奧特曼翻了幾個(gè)跟頭就躲開(kāi)了。可是他身后的幾座大山卻倒了，埋了不少房子。奧特曼發(fā)怒了，對(duì)怪獸拳打腳踢，怪獸左抵右擋，還是難以招架。最后奧特曼對(duì)準(zhǔn)怪獸的頭部使用了迪拉咻母光流，把怪獸打得落花流水。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，怪獸倒下了。

大家都?xì)g呼起來(lái)。我問(wèn)：“奧特曼，為什么會(huì)有怪獸呢？”奧特曼嚴(yán)肅地說(shuō)：“人類(lèi)破壞了生態(tài)平衡，例如：人們?cè)诤＠锓帕朔派湮镔|(zhì)，把魚(yú)變種了，魚(yú)就變成了怪獸。我們大家一定要保護(hù)好環(huán)境，增強(qiáng)自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不要讓怪獸再出現(xiàn)在我們美麗的地球上。”

聽(tīng)了奧特曼的話(huà)，大家陷入了深深的沉思。

六年級(jí)想象作文3

隨著科技的發(fā)展，一棟棟大樓拔地而起，別墅、公寓……應(yīng)有盡有。可是你想過(guò)未來(lái)的房子是什么樣的嗎？

未來(lái)的房子體積小、易收縮，十分便于攜帶。這種房子是用高科技的水泥建成的，這種水泥不容易變形又有彈性，是建房的選擇。只要你對(duì)這門(mén)喊一聲：“芝麻開(kāi)門(mén)”門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。四面的墻壁會(huì)隨著你的心情而變換顏色。當(dāng)你想要看電視時(shí)，機(jī)器人保姆就會(huì)把你帶到客廳，一臺(tái)43寸的大電視機(jī)映入眼簾，只要你報(bào)出想看的節(jié)目，機(jī)器人保姆就會(huì)為你調(diào)試和搜索，哪怕是過(guò)時(shí)的也沒(méi)關(guān)系。

當(dāng)你想要放松放松時(shí)機(jī)器人保姆就會(huì)把你帶進(jìn)桑拿室，幫你做個(gè)全套按摩，讓你立刻神清氣爽。來(lái)到二樓一張豪華的四人餐桌，桌上擺這一束不會(huì)凋謝的玫瑰花，這時(shí)機(jī)器人廚師便會(huì)為你點(diǎn)菜，只要你輕輕點(diǎn)一下菜譜上喜歡的菜，機(jī)器人廚師就會(huì)回到廚房忙碌起來(lái)，不一會(huì)香噴噴的飯菜就出爐啦！耳邊響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊吃飯，簡(jiǎn)直是在享受。

當(dāng)你忙碌了一天回到家，想要好好的睡一覺(jué)，機(jī)器人保姆就會(huì)把你帶到二樓的臥室，床邊的音箱里傳來(lái)了優(yōu)美的催眠曲，臥室窗戶(hù)有著很好的隔音效果哪怕外面的聲音達(dá)到1000分貝屋子里還是靜悄悄的，當(dāng)你躺在床上的那一刻起機(jī)器人保安就開(kāi)始巡邏了。再回到屋外院子里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，每天機(jī)器人園工都會(huì)幫你澆水、除蟲(chóng)，你絲毫不用擔(dān)心樹(shù)木會(huì)枯死。

未來(lái)的房子千姿百態(tài)，等待著我們?nèi)グl(fā)明、創(chuàng)造，同學(xué)們讓我們一起努力吧！

六年級(jí)想象作文4

嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強(qiáng)，今天他的姑姑來(lái)看她，還帶來(lái)了不少好吃的東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應(yīng)有盡有，俺也跟著沾沾光，好好享受享受。

“全是我愛(ài)吃的東西，我今天要吃個(gè)夠。”小主人說(shuō)完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就像個(gè)皮球一樣大起來(lái)了。

這下可把俺累壞了，也沒(méi)功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來(lái)消化食物，可最后還是以失敗告終。

這時(shí)，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實(shí)在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”

我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽(tīng)到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來(lái)我被活活累暈了。

晚上，我醒了，便哭了起來(lái)，腦子被我吵醒了，它聽(tīng)了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計(jì)策，準(zhǔn)備明天教訓(xùn)教訓(xùn)小主人，叫他知道貪吃的下場(chǎng)。

第二天一早，小主人到了學(xué)校，剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過(guò)老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進(jìn)了廁所

第二節(jié)上語(yǔ)文，小強(qiáng)無(wú)精打采，老師見(jiàn)了，便問(wèn)小強(qiáng)“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”各指誰(shuí)，小強(qiáng)沒(méi)聽(tīng)課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫。”小強(qiáng)沒(méi)有聽(tīng)清，說(shuō)成了“一百個(gè)豆腐”。

這下可丟大人了，同學(xué)們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。

六年級(jí)想象作文5

今天早上我在家里沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了一封信，忍不住打開(kāi)看一看。

親愛(ài)的何妍萱一家：

你們好！

我是“叮鬼”。這個(gè)名字你應(yīng)該很熟悉，畢竟這還是你給我起的名字。我已經(jīng)在你們家住了三年，經(jīng)常在你們家的廁所游蕩。嗯，你臉上的兩個(gè)大包就是我的杰作，因?yàn)槟愕难芎煤取Ｔ诖耍蚁胫x謝你們一家，并給你提幾條建議。

感謝一：嗯，首先是名字，你們總給我換名字。你現(xiàn)在叫我“叮鬼”，有可能明天就叫我“叮妖”；現(xiàn)在媽叫我“討厭叮”，昨天還叫我“胞胞”哩！反正我喜歡每天換名字，生活仿佛也變得更加多彩了呢！

感謝二：你們家有一個(gè)玩具角，那里面有許多小玩具，都屬于你妹妹。那里有小積木，迷你電腦，還有你妹妹落在那里的小橡皮。我可以把那些玩具搬到家里做家具呢！對(duì)了，我還在那兒發(fā)現(xiàn)了一些紙，上面標(biāo)有10、50、100，數(shù)字旁邊還有不知道是哪個(gè)男人的肖像。我每次都拿走了，用來(lái)當(dāng)被子非常舒服啊，建議你們多放幾張。

現(xiàn)在該提建議了，只有兩小條。

建議一：請(qǐng)你的妹妹不要再拍我了，也別總把我放在密封的罐子里。有一次，她科學(xué)課時(shí)還拿我去做實(shí)驗(yàn)，痛死我了。所以別讓你的妹妹打我，更別讓我受“酷刑”的折磨。

建議二：你爸爸總是在刷牙時(shí)把我扔到杯子里，再把我倒出來(lái)，搞得我頭昏眼花。請(qǐng)別讓他再這樣虐待我了，而且這樣也不講衛(wèi)生，對(duì)他的身體也不好啊！

就是這些，希望我們以后可以和諧相處。

叮鬼

20xx年4月19日

看完后我羞愧極了，我一直以為我們家十全十美呢！結(jié)果妹妹亂丟錢(qián)，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，爸爸也一樣，還不講衛(wèi)生。我們以后要多多改進(jìn)，爭(zhēng)取做五好家庭。

六年級(jí)想象作文6

玲玲和浪浪到了濤濤的房間門(mén)口，從禁閉的門(mén)里傳出了幾聲低沉近乎絕望的哭聲。玲玲心里很愧疚，便叫浪浪先藏起來(lái)，等勸好濤濤再說(shuō)。浪浪明白了玲玲的用意，便找到一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)。玲玲敲了敲門(mén)，等了好久濤濤才開(kāi)門(mén)，但一見(jiàn)到是玲玲，仿佛觸電一般，馬上把門(mén)關(guān)上反鎖。“濤濤你聽(tīng)我解釋好嗎？”“我不需要你的解釋?zhuān)∧泷R上離開(kāi)我的家，我不要再見(jiàn)到你！”濤濤咆哮著，像一只飽受折磨的獅子。玲玲心里本來(lái)是很愧疚的，經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)，眼淚幾乎控制不住的涌了出來(lái)。浪浪見(jiàn)了，很是傷心，他知道自己讓玲玲受苦了，但依現(xiàn)在的情況看，他出去，只會(huì)添亂！玲玲無(wú)助的哭著，濤濤憤怒的咆哮著，浪浪傷心的聽(tīng)著，一切處于混亂之中。濤濤的家人趕過(guò)來(lái)，忙問(wèn)怎么回事。但是，他們自顧自的，沒(méi)人回答他們的，家人很無(wú)奈，只好繼續(xù)忙自己的了。

一段時(shí)間過(guò)后，他們慢慢平息了，他們把自己最憤怒、最傷心的事都發(fā)泄出來(lái)。濤濤開(kāi)了房間的門(mén)，說(shuō)：“你說(shuō)吧，我聽(tīng)你解釋。我想，我應(yīng)該會(huì)耐心聽(tīng)你說(shuō)完。”然后，玲玲一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚了。濤濤聽(tīng)了，知道了他們是多么相愛(ài)，便勉強(qiáng)擠出一張笑臉，說(shuō)：“祝你們幸福。”便離開(kāi)了。玲玲站在那，呆呆的，但是她明白，她給濤濤的痛，無(wú)疑是巨大的……

六年級(jí)想象作文7

呵！我是風(fēng)，我是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)，一年四季都有我輕盈的腳步喲！

春暖花開(kāi)，我是最先報(bào)春的，“起來(lái)了！”我邊跑邊吆喝著。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹(shù)木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開(kāi)了眼，在陽(yáng)光下炫耀五彩的花衣。我又走過(guò)一個(gè)村莊，牽引著孩童們各式的風(fēng)箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個(gè)會(huì)心的，喜悅的笑就是我的快樂(lè)。美在臉上，甜在心里！

糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續(xù)前行。我匆匆地趕來(lái)夏，但已經(jīng)快暮夏了。看著那些個(gè)垂頭喪氣的植物，農(nóng)民伯伯咸咸的汗水不停的滴進(jìn)泥土里，偶地一抬頭，瞧著那火紅的太陽(yáng)若有所思：怎么沒(méi)一絲兒風(fēng)呀？人們不停得搖著蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開(kāi)足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，植物們打起了精神，但還是要對(duì)夏的人們說(shuō)：“對(duì)不起”

因?yàn)樵谙牡膩?lái)遲了，所以我放棄了“度假”的計(jì)劃，準(zhǔn)備一口氣跑完秋。楓葉紅了，落了，我在那兒轉(zhuǎn)了個(gè)圈，葉兒們?nèi)姨琛Ｎ襾?lái)到田野，金黃的麥子在我的帶動(dòng)下如波浪般翻騰。葡萄、梨子、蘋(píng)果！都相繼被我叫醒，紫的晶瑩，白的雪亮，紅得可愛(ài)！都笑臉迎著人們。我繼續(xù)奔跑著，吹送著豐收的氣息，飄到人們口中，飄到大籮筐里，飄進(jìn)人們喜悅的心里。作文

呼！我來(lái)了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內(nèi)心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會(huì)驚擾你的美夢(mèng)，我要去叫醒梅，請(qǐng)它綻放多彩的花。

呵！我是風(fēng)，我愛(ài)季節(jié)，我喜歡人們。風(fēng)兒我原作人們的忠實(shí)朋友，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅。四季有我，我愛(ài)人們！

六年級(jí)想象作文8

今天，我正扒在桌上畫(huà)畫(huà)，不知不覺(jué)中卻睡著。我夢(mèng)見(jiàn)了馬丁，就連我自己也變小了。飛了一天終于休息了，馬丁把脖子耷拉在地上，我觀察了一下四周，是一個(gè)落后而貧窮的一個(gè)小村莊，每個(gè)人都瘦巴巴地，大概是因?yàn)榧Z食不足，所以導(dǎo)致他們精神不足。突然，一只烏鴉將我抓了起來(lái)我大聲喊叫起來(lái)，馬丁聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，急忙追了過(guò)來(lái)。烏鴉抓住了我的衣領(lǐng)，我想掙脫開(kāi)，但也只是白費(fèi)力氣。烏鴉慢慢降落下來(lái)，我想趁機(jī)逃脫，成群的烏鴉圖成一圈。

烏鴉好氣地對(duì)我說(shuō):“里邊都是金光發(fā)亮的銀元，你得把它打開(kāi)，不然的話(huà)，呵呵呵”我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，是馬丁！它在那塊石頭后面！我又想了想:既然里面都是銀元，那不如分給村民們吧！想完，我便對(duì)烏鴉說(shuō):“我答應(yīng)你們，不過(guò)你們得離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”烏鴉們立刻退了幾十米處運(yùn)。當(dāng)我裝成快打開(kāi)的時(shí)候，我大聲地喊了一聲“馬丁”，只見(jiàn)馬丁披著白戰(zhàn)袍快速何我飛來(lái)，我使出全身力氣將壇子拉起來(lái)，騎在馬丁身上。馬丁竭盡全力地飛，箭一般的速度烏鴉們是跟不上來(lái)的。我們回到了村莊，將銀元分給了當(dāng)?shù)卮迕瘢瑐€(gè)個(gè)人臉上掛滿(mǎn)了笑容“叮…”鬧鐘吵醒了我那美夢(mèng)，無(wú)論是怎樣，只要幫助人們，就會(huì)得到幸福。

六年級(jí)想象作文9

我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因?yàn)閷O悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想

著假如我是孫悟空,那該有多好......

假如我是孫悟空，我會(huì)把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓魚(yú)兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來(lái)游去。

假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護(hù)外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線(xiàn)，讓人類(lèi)的家園不再受到大水的襲擊。

假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書(shū)，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化，和我們一樣健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。

假如我是孫悟空，那該有多好......

假如我是一位科學(xué)家

每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我就會(huì)制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來(lái)。”鮮美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。

假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來(lái)拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。

我們的理想，不是光靠這張嘴來(lái)說(shuō)的，我們要靠行動(dòng)來(lái)證明，要說(shuō)到做到，這樣，我才會(huì)真正地成為一名科學(xué)家。

六年級(jí)想象作文10

我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來(lái)。渡過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬天，我盼望的春天終于來(lái)了。暖暖的太陽(yáng)、輕柔的小風(fēng)把我喚醒，我長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，看著這美麗的世界，我努力的生長(zhǎng)著。身邊的小草問(wèn)我：“你叫什么名字?是從哪里來(lái)的?”我說(shuō)：“我叫蒲公英，是從河對(duì)岸來(lái)的。”“那你是怎么過(guò)來(lái)的?”小草問(wèn)。“我是飛過(guò)來(lái)的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過(guò)來(lái)。”

夏天，我開(kāi)出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會(huì)不時(shí)地飛到小花里嬉戲，有時(shí)我還能聽(tīng)到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長(zhǎng)出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘，準(zhǔn)備起飛呢!身邊的小草看見(jiàn)我的這模樣好奇的問(wèn)：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準(zhǔn)備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了。”“原來(lái)是這樣啊!”小草說(shuō)。

當(dāng)大地都變成金黃色的時(shí)候，我的孩子們也都長(zhǎng)大了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的孩子們爭(zhēng)先恐后地隨著風(fēng)飛了起來(lái)，我笑著向它們揮手道別，看著它們?cè)斤w越高越飛越遠(yuǎn)，我的心也隨著它們飛到了遠(yuǎn)方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺(jué)。等到第二年春天，他們也會(huì)像我一樣發(fā)芽、開(kāi)花……

六年級(jí)想象作文11

大家好，我的名字叫做雪。我是大自然協(xié)會(huì)中的一員，我的樣子是花型的，人們通常管我們叫做雪花。我們是由水蒸氣飄上云霧，然后等溫度在零度以下，我們就會(huì)形成雪了。我們隨風(fēng)而來(lái)，又隨水而去。孩子們可喜歡我了！

我的壽命不長(zhǎng)，大約只有十幾天，但在這短暫的時(shí)光里，我獲得了不計(jì)其數(shù)的歡笑聲。我一出生，就被風(fēng)婆婆帶到了這擁有多種復(fù)雜情感的世界，光在一個(gè)地方觀察，我就能看到人世間最常有的喜怒哀樂(lè)。我學(xué)會(huì)了不少道理。慢慢地，我就明白了我出現(xiàn)在這個(gè)世界里就是為了無(wú)私奉獻(xiàn)人類(lèi)，我的`任務(wù)就是要先使見(jiàn)到我的孩子們有歡笑和在我化成水并離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，用我最后的身軀滋潤(rùn)萬(wàn)物。怎么樣？是不是覺(jué)得我很偉大？我雖然偉大，但是也會(huì)給世界帶來(lái)不少麻煩事。比如說(shuō)我們會(huì)造成雪崩危害人類(lèi)；我們還會(huì)使道路結(jié)冰，讓交通堵塞；我們還會(huì)使道路積雪，讓人們很難行走。所以我們給人類(lèi)帶來(lái)的麻煩還挺多的，希望你們?nèi)祟?lèi)能小心謹(jǐn)慎一些，避免災(zāi)難的發(fā)生。我覺(jué)得我能來(lái)到這個(gè)世上是我最大的幸福，我唯一希望的就是能造福人類(lèi)，但我卻心有余而力不足。我只能輕輕地來(lái)到，悄悄地離去。但愿來(lái)年我們還能再見(jiàn)面。

我們的生命雖然不長(zhǎng)，但卻總能帶點(diǎn)什么給人類(lèi)，這就是告訴我們只要有付出，就一定會(huì)有收獲。

六年級(jí)想象作文12

隨著時(shí)代的變遷，汽車(chē)也越來(lái)越神了。汽車(chē)不但可以在公路上行駛，還可以在天上飛，在水里游。 現(xiàn)在，如果連場(chǎng)大雨，公路部分路段就會(huì)被水淹沒(méi)，汽車(chē)如果淌水過(guò)去，很多時(shí)候都會(huì)熄火拋錨，停在水中，司機(jī)和乘客只好淌水走到高處等待拖車(chē)，這時(shí)他們的所穿的鞋都變了“水鞋”！不但寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了，腳還不得不泡在“水鞋”里。 汽車(chē)方向盤(pán)的方向盤(pán)中間喇叭按鈕旁從左到右將裝有白、藍(lán)、綠三個(gè)按鈕。當(dāng)塞車(chē)的時(shí)候，按著白色的按鈕，汽車(chē)就會(huì)在車(chē)頂伸出螺旋漿，踩著油門(mén)，汽車(chē)頂上的螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，汽車(chē)就飛起來(lái)，變成一架小型直升機(jī)。過(guò)了塞車(chē)路段，按住綠色按鈕，螺旋槳就會(huì)縮回汽車(chē)?yán)锩妫?chē)就會(huì)恢復(fù)原貌在公路上行駛了。當(dāng)公路被水浸沒(méi)，只要按住藍(lán)色的按鈕，汽車(chē)尾部就會(huì)伸出一個(gè)游艇一樣大小的螺旋槳，踩著油門(mén)，螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，汽車(chē)就會(huì)像小船一樣在水中行駛。

當(dāng)汽車(chē)駛過(guò)水浸路段，只要按住綠色按鈕，汽車(chē)尾部的螺旋槳就會(huì)收起來(lái)，汽車(chē)又可以在公路上行駛了。 未來(lái)的汽車(chē)都裝有防撞自動(dòng)控制系統(tǒng)，當(dāng)在公路上行駛的兩輛汽車(chē)就要撞上的時(shí)候，汽車(chē)的防撞系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)控制汽車(chē)緊急轉(zhuǎn)向，避免相撞。汽車(chē)的外殼用上新材料，能抗擊強(qiáng)烈碰撞。而當(dāng)汽車(chē)發(fā)生碰撞時(shí)，乘客座位四周會(huì)立即升起氣囊把乘客和司機(jī)包裹起來(lái)，有效防止司機(jī)和乘客受傷。汽車(chē)的避震系統(tǒng)將非常好，比現(xiàn)在避震最好的汽車(chē)都出色很多，乘客坐在汽車(chē)?yán)锔緵](méi)有一點(diǎn)震動(dòng)感。 總之，未來(lái)的汽車(chē)功能多樣而又安全、舒適、節(jié)能、環(huán)保！

六年級(jí)想象作文13

大家在生活中，一定都碰上過(guò)藝術(shù)吧！我就講講關(guān)于玩的藝術(shù)吧！在盛夏的一天里，太陽(yáng)都把大地給烤熟了，我們?cè)缟显缭绲木腿シ教亓耍液臀业陌职謰寢屢黄鸬搅朔教兀胰债?dāng)頭，我們不得不到?jīng)隹斓牡胤饺ィ芸欤揖偷搅艘粋€(gè)小毛毛蟲(chóng)的地方。、

我坐著坐著，很快就到了大擺錘，因?yàn)槲矣浀梦彝瑢W(xué)說(shuō)過(guò)：“大擺錘是特別危險(xiǎn)的，所以我一直都沒(méi)敢去做，可是我爸爸又說(shuō)要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開(kāi)始被鎖住的時(shí)候，我就有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么事，后來(lái)我才知道扎實(shí)一場(chǎng)游戲，我坐在上面晃來(lái)晃去的，都快要暈了，下來(lái)的時(shí)候緩了半天才緩過(guò)來(lái)的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著走著，接著又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來(lái)，他讓你帶上一個(gè)眼鏡，里面有好多的恐龍。

哎！終于緩過(guò)來(lái)了，我們又去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，在上面做了兩會(huì)兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買(mǎi)了三個(gè)雨衣，我和我媽媽抓緊時(shí)間套上，到最后的關(guān)卡的時(shí)候，嘩的一下，沖出了一個(gè)二十多米遠(yuǎn)的巨浪，下我們一跳，下來(lái)的時(shí)候，我全身都濕透了。

其實(shí)我們身邊有說(shuō)不完的藝術(shù)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，在生活中也是這樣，一定要有發(fā)現(xiàn)的眼睛！

六年級(jí)想象作文14

這是起了大風(fēng)，有股強(qiáng)烈的大風(fēng)正要吹到珠穆朗瑪峰，我也想借此去玩玩，看看我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色。于是，那些與我相聚了不多長(zhǎng)時(shí)間的朋友為我送行，我也依依不舍地與她們揮手告別。接著我繼續(xù)我的旅游！我來(lái)到了珠穆朗瑪峰，那里到處白雪皚皚，像冰劍銀槍直刺藍(lán)天，氣溫極冷，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，那里的人也是寥寥無(wú)幾，他們都背著氧氣瓶吃力地行走，我努力地飛上山峰，站在下面往下看：哇，多么壯觀的景色啊！螞蟻般的大家，樹(shù)木般的高樓大廈，波光粼粼的河面，真是美不勝收啊！但我很快感到筋疲力盡，呼吸困難了，就盡力飛向天空。我不知不覺(jué)地飛到了熱帶非洲，在那里我看見(jiàn)了許多膘肥體壯的牛羊，我體內(nèi)的氧氣不多了，慢慢地飄了下來(lái)，一碰到那里的地面，我就燙得大叫，非洲人民把我放在草席上，周?chē)臉?shù)上掛著五顏六色的熱帶水果，看得我垂涎三尺，非洲人民熱情地招待了我，我也隨心所欲地吃了起來(lái)，在臨走前他們幫我充足了氧氣，送給我許多水果，讓我感激不盡。

我飄啊飄，飄到了月球上，那里一片其還，我左沖右撞，新里充滿(mǎn)了恐懼感。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)閃閃發(fā)光的東西，我仔細(xì)一看，是星星！我模糊地看見(jiàn)了幾座環(huán)型的山巒，沒(méi)有花草，也沒(méi)有動(dòng)物，我沮喪地降了下來(lái)，咦？地面又松又軟，像蛋糕一樣，我越玩越起勁，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身在北京了，那里人山人海，可熱鬧了，朋友們見(jiàn)我醒了，拉著我去人民大會(huì)堂，大家好奇地?cái)D進(jìn)來(lái)，是主席慈祥的面容，他雙眼緊閉安詳?shù)靥芍伊⒖堂C然起勁，久久不肯離去。

天色暗了下來(lái)，我和同伴悄悄地飛了出去，回到了自身溫暖的家。

六年級(jí)想象作文15

生活是美好的，在生活的每一個(gè)角落里，都蘊(yùn)含了人們的想象，有人會(huì)說(shuō)想象是無(wú)形的、看不見(jiàn)的，對(duì)想象確實(shí)是看不見(jiàn)的，可是我們能夠?qū)⑾胂蟮臇|西現(xiàn)實(shí)化不是么？

在古代沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有電燈、電視機(jī)、電腦，有許許多多的東西在古代是沒(méi)有的，可是現(xiàn)在它們又為什么會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前呢？因?yàn)橛腥藙?chuàng)造出了它們，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)。

可是在這些之前，人們?cè)趧?chuàng)造時(shí)為什么會(huì)創(chuàng)造出它們呢？難道是因?yàn)闇惽桑嗷蚴菬o(wú)意間創(chuàng)造出了它們，這一切都不是真的，人么在創(chuàng)造之前都會(huì)先確定目標(biāo)，知道要往哪個(gè)方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因?yàn)槿藗冇兄浅ＸS富的想象。

電燈為什么會(huì)出現(xiàn)呢？那是因?yàn)槿藗冊(cè)谄岷诘囊雇砜吹教焐系脑铝粒肫鸢兹盏奶?yáng)，他們會(huì)想為什么太陽(yáng)會(huì)那么亮呢？那我們能不能夠創(chuàng)造出一個(gè)在夜晚也如太陽(yáng)一般亮的東西呢？隨著人們的想象，他們會(huì)不斷地向那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在失敗中探索，在成功中喜悅。

生活源于想象，為什么會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)樵谏钪械拿恳唤锹淅锒汲錆M(mǎn)著我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因?yàn)槿藗兊男蜗蟛艜?huì)建立起來(lái)的么？也真是因?yàn)槿藗兊南胂螅F(xiàn)在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠(yuǎn)方的美景不是么？

那一架架從高空飛過(guò)的飛機(jī)，也不正是因?yàn)槿藗兊南胂蟛疟话l(fā)明出來(lái)么？以前的人們只有看天上鳥(niǎo)兒飛，就算再怎么想要飛上天空都是不可能的，而現(xiàn)在的我們呢？只需要付出一點(diǎn)機(jī)票錢(qián)，我們就可以坐在飛機(jī)上，在白云間穿梭不是么？

想象為我們的生活帶來(lái)許多的改變，在生活中的美一角落里我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來(lái)源于想象么？

第五篇：六年級(jí)想象作文

六年級(jí)想象作文1

這是起了大風(fēng)，有股強(qiáng)烈的大風(fēng)正要吹到珠穆朗瑪峰，我也想借此去玩玩，看看我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色。于是，那些與我相聚了不多長(zhǎng)時(shí)間的朋友為我送行，我也依依不舍地與她們揮手告別。接著我繼續(xù)我的旅游！我來(lái)到了珠穆朗瑪峰，那里到處白雪皚皚，像冰劍銀槍直刺藍(lán)天，氣溫極冷，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，那里的人也是寥寥無(wú)幾，他們都背著氧氣瓶吃力地行走，我努力地飛上山峰，站在下面往下看：哇，多么壯觀的景色啊！螞蟻般的大家，樹(shù)木般的高樓大廈，波光粼粼的河面，真是美不勝收啊！但我很快感到筋疲力盡，呼吸困難了，就盡力飛向天空。我不知不覺(jué)地飛到了熱帶非洲，在那里我看見(jiàn)了許多膘肥體壯的牛羊，我體內(nèi)的氧氣不多了，慢慢地飄了下來(lái)，一碰到那里的地面，我就燙得大叫，非洲人民把我放在草席上，周?chē)臉?shù)上掛著五顏六色的熱帶水果，看得我垂涎三尺，非洲人民熱情地招待了我，我也隨心所欲地吃了起來(lái)，在臨走前他們幫我充足了氧氣，送給我許多水果，讓我感激不盡。

我飄啊飄，飄到了月球上，那里一片其還，我左沖右撞，新里充滿(mǎn)了恐懼感。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)閃閃發(fā)光的東西，我仔細(xì)一看，是星星！我模糊地看見(jiàn)了幾座環(huán)型的山巒，沒(méi)有花草，也沒(méi)有動(dòng)物，我沮喪地降了下來(lái)，咦？地面又松又軟，像蛋糕一樣，我越玩越起勁，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身在北京了，那里人山人海，可熱鬧了，朋友們見(jiàn)我醒了，拉著我去人民大會(huì)堂，大家好奇地?cái)D進(jìn)來(lái)，是主席慈祥的面容，他雙眼緊閉安詳?shù)靥芍伊⒖堂C然起勁，久久不肯離去。

天色暗了下來(lái)，我和同伴悄悄地飛了出去，回到了自身溫暖的家。

六年級(jí)想象作文2

兔媽媽生了三只小兔，最大的那只名叫風(fēng)兔，老二名叫云兔，老三名叫雷兔。

時(shí)間一天一天的過(guò)去了，三只小兔都滿(mǎn)18歲了，根據(jù)斗羅法則要去學(xué)神技了。

兔媽媽對(duì)三只小兔說(shuō)：“你們?nèi)|海的蓬萊島找武圣爺爺學(xué)神技吧。”三只小兔說(shuō)：“媽媽我們走了您怎么辦啊？”“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)自己照顧自己的你們放心吧，只是這次去蓬萊島山高水遠(yuǎn)，路上困難重重你們一定要萬(wàn)分小心啊。”兔媽媽說(shuō)“我們會(huì)自己照顧自己的，媽媽您就放一萬(wàn)個(gè)心吧。”小兔們自信的說(shuō)。

于是三只小兔們踏上了去蓬萊島的路程。

兩年后三只小兔歷經(jīng)種種磨難終于到達(dá)了他們夢(mèng)寐以求的蓬萊島，他們?cè)趰u上找到了武圣爺爺，武圣爺爺教他們一人一套神技。

風(fēng)兔練的是末日風(fēng)暴，云兔練的是，雷兔練的是雷霆萬(wàn)鈞。

十年后，三只小兔練得已經(jīng)是萬(wàn)中無(wú)一的頂尖高手了，他們便拜別武圣爺爺回家鄉(xiāng)去了。

回到家鄉(xiāng)后，家鄉(xiāng)已經(jīng)被一群惡狼占領(lǐng)，他們便打敗惡狼。讓村民們過(guò)上了好日子。

后來(lái)十年一度的三臺(tái)閣大比賽開(kāi)幕了，三只小兔便去參加頂尖高手聚集的三臺(tái)閣大比賽了。

六年級(jí):單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨

六年級(jí)想象作文3

從我的年老枯黃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一本歷史悠久的字典，就是書(shū)中的“長(zhǎng)老”。

看到人類(lèi)在操控著手機(jī)時(shí)，我便潸然淚下。想起以前，我像現(xiàn)代人類(lèi)所說(shuō)的明星一樣，十分受人追捧，哪都要帶上我，因?yàn)槲沂菬o(wú)言的老師，當(dāng)主人在翻箱倒柜時(shí)，就是為了尋找我，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)出現(xiàn)在主人面前，因?yàn)橹魅诵枰遥《F(xiàn)在，主人卻無(wú)聲地點(diǎn)按著手機(jī)，我很困惑，無(wú)聲的打字有我翻起書(shū)來(lái)的沙沙聲好聽(tīng)嗎？我哪點(diǎn)不如它？網(wǎng)絡(luò)的答案有我準(zhǔn)確嗎？沒(méi)了我，你以前的題目可怎么辦？

現(xiàn)在主人不翻箱倒柜了，塵埃無(wú)聲無(wú)息的，一層，一層地落在我肩上。我靜靜地躺著。等到我快睡著時(shí)，一束陽(yáng)光刺到了我，難道……主人需要我了？我欣喜若狂，主人將我翻開(kāi)，上面布滿(mǎn)了我歲月的痕跡。可是，主人卻將我丟在了一個(gè)箱子里，我頓時(shí)”花容失色“詫異起來(lái)，又是一片漆黑，只感覺(jué)到顛簸。我掙扎起來(lái)，不小心摔在了街道上。

“啊！“我慘痛地叫著，我的腳摔裂了些，好痛！我十分傷心欲絕，主人為何要這樣對(duì)待我，就因?yàn)槲依狭藛幔课姨稍诶浔牡孛嫔霞y絲不動(dòng)，不會(huì)有人再需要我了。這時(shí)，我感覺(jué)到身體緩緩上升，是要去西天了嗎？我心想。仔細(xì)一看，是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她將我拾起，帶著傷痕累累的我。她將我包扎傷口，給我穿上了堅(jiān)實(shí)的外衣。她寫(xiě)著作業(yè)，將我放在一旁，時(shí)不時(shí)地翻閱我，我感激涕零，浸濕了我的外衣。

一頁(yè)，兩頁(yè)……年老的我漸漸衰落。我卻已心滿(mǎn)意足了。謝謝你，小姑娘，是你讓我認(rèn)識(shí)到，我雖已年老，卻依舊閃爍著智慧的價(jià)值！

六年級(jí)想象作文4

每個(gè)人可能都有夢(mèng)想，你們一定猜不到我的夢(mèng)想是什么。當(dāng)然我也不知到你們的夢(mèng)想是什么。

我一直的夢(mèng)想是當(dāng)上一名演員，也想上電視排節(jié)目，我問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)當(dāng)演員緋聞太多，可我沒(méi)有感覺(jué)出。就像每天早晨起來(lái)就看著太陽(yáng)，晚上就觀察月光，這樣就更沒(méi)有意思。就在看電視時(shí)，我很崇拜電視里的演員，自己如果我能當(dāng)上一名女演員該多好啊！就不用再數(shù)學(xué)的世界里算題，也不用在語(yǔ)文的海洋中思考，更不用在英語(yǔ)的路上走，我就在自己的屋子中背那些需要背的劇本。雖然背劇本也需要時(shí)間，但我很愿意付出這些時(shí)間！

自己的夢(mèng)想沒(méi)人可知道，只有自己先知道，我很愿意跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，可爸爸不聽(tīng)，媽媽就說(shuō)，想要完成自己的夢(mèng)想，必須要有付出。看到你平時(shí)搜出一些電視劇中的劇本來(lái)背背，也是要完成自己的夢(mèng)想，我祝你成功，我也希望你能成為一名女演員。能夠走出自己的夢(mèng)想，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

我聽(tīng)到這些，一定要好好把握著一切，爭(zhēng)取最大的努力，讓自己成為一名actress！

加油！

六年級(jí)想象作文5

生活是美好的，在生活的每一個(gè)角落里，都蘊(yùn)含了人們的想象，有人會(huì)說(shuō)想象是無(wú)形的、看不見(jiàn)的，對(duì)想象確實(shí)是看不見(jiàn)的，可是我們能夠?qū)⑾胂蟮臇|西現(xiàn)實(shí)化不是么？

在古代沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有電燈、電視機(jī)、電腦，有許許多多的東西在古代是沒(méi)有的，可是現(xiàn)在它們又為什么會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前呢？因?yàn)橛腥藙?chuàng)造出了它們，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)。

可是在這些之前，人們?cè)趧?chuàng)造時(shí)為什么會(huì)創(chuàng)造出它們呢？難道是因?yàn)闇惽桑嗷蚴菬o(wú)意間創(chuàng)造出了它們，這一切都不是真的，人么在創(chuàng)造之前都會(huì)先確定目標(biāo)，知道要往哪個(gè)方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因?yàn)槿藗冇兄浅ＸS富的想象。

電燈為什么會(huì)出現(xiàn)呢？那是因?yàn)槿藗冊(cè)谄岷诘囊雇砜吹教焐系脑铝粒肫鸢兹盏奶?yáng)，他們會(huì)想為什么太陽(yáng)會(huì)那么亮呢？那我們能不能夠創(chuàng)造出一個(gè)在夜晚也如太陽(yáng)一般亮的東西呢？隨著人們的想象，他們會(huì)不斷地向那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在失敗中探索，在成功中喜悅。

生活源于想象，為什么會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)樵谏钪械拿恳唤锹淅锒汲錆M(mǎn)著我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因?yàn)槿藗兊男蜗蟛艜?huì)建立起來(lái)的么？也真是因?yàn)槿藗兊南胂螅F(xiàn)在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠(yuǎn)方的美景不是么？

那一架架從高空飛過(guò)的飛機(jī)，也不正是因?yàn)槿藗兊南胂蟛疟话l(fā)明出來(lái)么？以前的人們只有看天上鳥(niǎo)兒飛，就算再怎么想要飛上天空都是不可能的，而現(xiàn)在的我們呢？只需要付出一點(diǎn)機(jī)票錢(qián)，我們就可以坐在飛機(jī)上，在白云間穿梭不是么？

想象為我們的生活帶來(lái)許多的改變，在生活中的美一角落里我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來(lái)源于想象么？

六年級(jí)想象作文6

我是一顆小小的草，平凡的草。我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗，沒(méi)有柳樹(shù)那樣垂柳依依，沒(méi)有竹子那樣翠竹青青，更沒(méi)翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。

春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。我悄悄地探出頭來(lái)。我鉆出了平地，伸伸懶腰，向大家問(wèn)好并好奇地看著大自然中的一切。我看到了艷麗的花朵姐姐，高大的柳樹(shù)叔叔，在天空中翱翔的老鷹爺爺。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用柔和的陽(yáng)光照著大自然中的每一個(gè)景物，當(dāng)然，也包含我們。我與兄弟姐妹們一起茁壯成長(zhǎng)。

夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，枝繁葉茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹們呆在大樹(shù)哥哥的大傘下。這時(shí)勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說(shuō)：“你好！小草弟弟！“我想：我們最大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。

秋天，秋高氣爽，秋色迷人。但我老了，我脫下翠綠的裙子，換上了淡綠的衣服。孩子們坐在草地上看書(shū)、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。對(duì)于我們小草來(lái)說(shuō)，這可能是一種榮幸吧！

冬天，雪花飛舞，風(fēng)雪交加。大地爺爺披上了銀裝，我悄悄地躲進(jìn)厚厚的棉襖，靜靜地等待著春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到為人民服務(wù)中去。

六年級(jí)想象作文7

未來(lái)的世界，是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿(mǎn)美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來(lái)講講我對(duì)未來(lái)教室的美好期望吧。

課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段，也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會(huì)撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們?cè)斐傻膫痛蟠鬁p少了。

學(xué)生課桌可以裝一臺(tái)‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過(guò)觸摸完成的，而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高，進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，無(wú)論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會(huì)感覺(jué)桌子和椅子的高度剛剛好，因?yàn)橐巫訒?huì)測(cè)量你的腿和身體的長(zhǎng)度，來(lái)調(diào)整高度。

我還有很多很多對(duì)美好未來(lái)的期望，但是時(shí)間有限我只能說(shuō)到這了。

六年級(jí)想象作文8

后的我是一個(gè)大學(xué)老師，在外省教學(xué)……

今天，我穿上了一身干凈的衣服，坐著高鐵，一路風(fēng)塵，一路思念回到了這20年都再也沒(méi)有回到的鄭州市……

路上，我看見(jiàn)了一副欣欣然的景象。鄭州市早已沒(méi)有了霧霾，到處都是綠色。路邊種了許多大樹(shù)，你瞧，它們?cè)谙蛭艺惺帜亍Ｒ宦飞系木吧钗倚臅缟疋藭r(shí)的'鄭州市，根本不亞于任何一個(gè)風(fēng)景名勝地。

僅二十分鐘的時(shí)間，我回到了我闊別已久的小區(qū)——隆福國(guó)際。一走進(jìn)小區(qū)，我馬上發(fā)現(xiàn)了小區(qū)和之前截然不同的地方，這里的樹(shù)木更多了，嬉戲玩鬧的孩子們也變成了“比較級(jí)”，小池子里的水更加清澈了，周?chē)黄G意。我輕輕地閉上眼，仰起頭，嘴角向上揚(yáng)起，呼吸著這新鮮的空氣。我又來(lái)到兒時(shí)玩耍的地方——滑滑梯，這里的器材已經(jīng)被更換了，變成了更多可以讓孩子們玩耍的器材，比如：籃球框呀，單杠呀等等。簡(jiǎn)直成了一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)。我走著走著，來(lái)到了小時(shí)候捕捉螞蚱的地方，這里的草、植物都比以前長(zhǎng)得更好了，小昆蟲(chóng)們都把這里當(dāng)成了它們的住所。我朝那個(gè)草叢隨便一伸手，就是一只小螞蚱。捉螞蚱這事根本不用像以前那樣再三周旋。我又來(lái)了我們小區(qū)的小池邊。天啊！這里竟然還有小金魚(yú)！它們?cè)谶@里快活地游著，不時(shí)地把嘴冒出水面，吐出一兩個(gè)小泡泡。我觀察了周?chē)臉?shù)木，頂上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像是在歡唱一首愉快的歌兒。在晚上，人們還可以走向陽(yáng)臺(tái)，欣賞外面的小星星眨眼睛。人們就在這樣的環(huán)境里愜意的生活著，享受著這里美好的一切……我還了解到，在我們現(xiàn)在的小區(qū)，都不再允許開(kāi)車(chē)甚至停車(chē)了，以免污染了小區(qū)的勃勃生機(jī)。看到這一切，我的心情也愉快極了……

怎么樣，我們未來(lái)的小區(qū)還不錯(cuò)吧，值得期待喲！

六年級(jí)想象作文9

我喜愛(ài)白云，喜愛(ài)它潔白的身影，喜愛(ài)它飄在天空的模樣，但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)神！

我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機(jī)上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農(nóng)民，俯視……

夢(mèng)里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您這么著急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說(shuō)：“我要去給快中暑的人們吹吹。”風(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō)：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？“風(fēng)爺爺說(shuō)：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了。”說(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺，來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請(qǐng)我去她的家玩，我正好沒(méi)事干，就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。

霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng)，霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園，在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋(píng)果吃。那蘋(píng)果又大又甜，令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美！

就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤(rùn)的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。

我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……

我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì)了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？

六年級(jí)想象作文10

廈門(mén)是我的故鄉(xiāng)，它是個(gè)美麗的海濱城市，這里的人們用環(huán)保理念，創(chuàng)造著自己美麗的家園。我躺在床上幻想著家鄉(xiāng)以后會(huì)變成什么模樣。想著想著，很快我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自已來(lái)到二十年后的廈門(mén)。整個(gè)城市都變成了綠色的海洋。道路兩旁的大樹(shù)郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。五顏六色的花兒們從大樹(shù)邊冒了出來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。清新甜潤(rùn)的空氣帶著淡淡的花香味撲鼻而來(lái)，讓我不禁深呼吸了幾口，感覺(jué)自己神清氣爽。路上川流不息、來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)全變成了太陽(yáng)能汽車(chē)、那些刺鼻的汽車(chē)尾氣不見(jiàn)了。一座座用新型環(huán)保材料建造的摩天大樓，拔地而起。并使用風(fēng)能、光能等節(jié)能設(shè)備發(fā)電，使大樓常年保持冬暖夏涼的效果。讓人們?cè)谶@里生活，感到無(wú)比的舒適。

此時(shí)的廈門(mén)已從原來(lái)的海島型城市,轉(zhuǎn)變成了生態(tài)型城市了，并實(shí)現(xiàn)了‘城在海上，海在城中’的夢(mèng)想，建起了廈門(mén)島與集美、杏林、同安、海滄和翔安之間的海底隧道。我坐進(jìn)海底隧道列車(chē)中，被眼前的情景驚呆了，原來(lái)海底隧道是用比金剛石還要堅(jiān)硬十倍的玻璃建成的。這時(shí)的我仿佛進(jìn)入了東海龍宮之中，一條條不知名的魚(yú)兒不時(shí)游過(guò)車(chē)頂，可愛(ài)極了。千姿百態(tài)、五顏六色的珊瑚隨處可見(jiàn)。海里的微生物發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光，匯集在一起就像星星一樣，一眨一眨的，此時(shí)的我已分不清這里是海底還是星空，讓我沉醉不已。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣清脆的鬧鐘聲把我給驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我心想：從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自已學(xué)到的知識(shí)努力建設(shè)我的家鄉(xiāng)，讓我的美夢(mèng)成真!

六年級(jí)想象作文11

今天，我正扒在桌上畫(huà)畫(huà)，不知不覺(jué)中卻睡著。我夢(mèng)見(jiàn)了馬丁，就連我自己也變小了。飛了一天終于休息了，馬丁把脖子耷拉在地上，我觀察了一下四周，是一個(gè)落后而貧窮的一個(gè)小村莊，每個(gè)人都瘦巴巴地，大概是因?yàn)榧Z食不足，所以導(dǎo)致他們精神不足。突然，一只烏鴉將我抓了起來(lái)我大聲喊叫起來(lái)，馬丁聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，急忙追了過(guò)來(lái)。烏鴉抓住了我的衣領(lǐng)，我想掙脫開(kāi)，但也只是白費(fèi)力氣。烏鴉慢慢降落下來(lái)，我想趁機(jī)逃脫，成群的烏鴉圖成一圈。

烏鴉好氣地對(duì)我說(shuō):”里邊都是金光發(fā)亮的銀元，你得把它打開(kāi)，不然的話(huà)，呵呵呵“我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，是馬丁！它在那塊石頭后面！我又想了想:既然里面都是銀元，那不如分給村民們吧！想完，我便對(duì)烏鴉說(shuō):“我答應(yīng)你們，不過(guò)你們得離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”烏鴉們立刻退了幾十米處運(yùn)。當(dāng)我裝成快打開(kāi)的時(shí)候，我大聲地喊了一聲”馬丁“，只見(jiàn)馬丁披著白戰(zhàn)袍快速何我飛來(lái)，我使出全身力氣將壇子拉起來(lái)，騎在馬丁身上。馬丁竭盡全力地飛，箭一般的速度烏鴉們是跟不上來(lái)的。我們回到了村莊，將銀元分給了當(dāng)?shù)卮迕瘢瑐€(gè)個(gè)人臉上掛滿(mǎn)了笑容”叮…"鬧鐘吵醒了我那美夢(mèng)，無(wú)論是怎樣，只要幫助人們，就會(huì)得到幸福。

六年級(jí)想象作文12

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，雖然夢(mèng)想離我們遠(yuǎn)在天邊，但卻近在咫尺。人們因?yàn)閴?mèng)想而活得不平凡。

只有努力了，才能達(dá)到目標(biāo)——夢(mèng)想。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在追夢(mèng)想的旅途中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我在這風(fēng)風(fēng)雨雨中覺(jué)悟，也讓我徹底體會(huì)了“夢(mèng)想”這詞語(yǔ)。夢(mèng)想給予人們希望，給予人們追夢(mèng)的動(dòng)力，給予人們奮斗，創(chuàng)造奇跡的精神。

我的夢(mèng)想是發(fā)明一種盲人“讀”書(shū)的機(jī)器，研制出一臺(tái)“盲人讀書(shū)機(jī)”盲人因?yàn)樽陨淼娜毕菘床坏绞澜绲墓饬粒荒茉跁?shū)海中暢游，所以我決定當(dāng)一名發(fā)明家。

“盲人讀書(shū)機(jī)”主要有激光掃描儀、電腦、播音機(jī)三部分組成。激光掃描儀先把每個(gè)文字傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音機(jī)“朗讀”給盲人聽(tīng)。“讀書(shū)機(jī)”的外形像電子琴，它的頸部長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”，上面連著一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機(jī)器的正面有四個(gè)喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達(dá)到盲人的耳朵里。機(jī)器兩旁還有兩只手，用來(lái)翻書(shū)的。

盲人如要“讀書(shū)”，就對(duì)著“盲人讀書(shū)機(jī)”說(shuō)我要讀書(shū)，“讀書(shū)機(jī)”就會(huì)和藹地說(shuō)聲

yes，盲人就能聽(tīng)到從播音器里放出來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，激光掃描儀也會(huì)慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會(huì)有舒適的按摩機(jī)器，讓盲人們享福、播音機(jī)還能模仿盲人親人的聲音，對(duì)著盲人親切地讀著，讓盲人們感覺(jué)到親情的溫暖與溫馨。

作為學(xué)生的我，相信在不久的將來(lái)會(huì)以我的努力與汗水實(shí)現(xiàn)這偉大且美好的夢(mèng)想。我還不時(shí)地唱著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”我會(huì)為夢(mèng)想插上一對(duì)有力的翅膀，讓他帶著我高飛！

六年級(jí)想象作文13

小蝸牛開(kāi)了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來(lái)向小蝸牛祝賀，森林里像過(guò)節(jié)一樣熱鬧非凡。

小猴拿著一封信來(lái)找小蝸牛。他說(shuō)：“小蝸牛，我給小狗寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他到我這里來(lái)賞桃花，請(qǐng)你把信送給他吧1”

小蝸牛拿著小猴的信，上路了

也不知過(guò)了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來(lái)了，他說(shuō)：“今天一早我收到小蝸牛送來(lái)的信就趕過(guò)來(lái)了，請(qǐng)你帶我去看桃花吧！”

小猴和小狗來(lái)到桃林，哪還能看到桃花，只見(jiàn)滿(mǎn)園都是桃子，他們干脆大吃起來(lái)……

小熊在山下找到一棵樹(shù)苗，把它栽倒一個(gè)大花盆里，請(qǐng)小蝸牛交給媽媽?zhuān)∥伵８吲d地出發(fā)了。

也不知過(guò)了多久，小蝸牛來(lái)到了熊媽媽家，熊媽媽來(lái)到車(chē)上取樹(shù)苗，沒(méi)想到樹(shù)苗變成了一顆碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)。

“我的兒子真好！送我這么多蘋(píng)果，我就不用買(mǎi)蘋(píng)果了。”

小蝸牛在路上看見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“你帶我去外婆家吧！”不知過(guò)了幾個(gè)月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)，小蝸牛急了，四處尋找，也不見(jiàn)人影。小蝸牛沮喪地呆在車(chē)旁，突然車(chē)?yán)镲w出一只蝴蝶。小蝴蝶說(shuō)：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲(chóng)。”

小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車(chē)，恐怕你下車(chē)的時(shí)候，都成大人了！

六年級(jí)想象作文14

這是一個(gè)強(qiáng)者為尊的世界，弱者，就是強(qiáng)者的踏腳石。而我，則是這里最高的統(tǒng)治者——蒼魂。我常常坐在龍椅上，看著比我弱小的人跪拜在我的腳下。在這里沒(méi)有人會(huì)比我強(qiáng)大世界里，我站在最高處，俯視著屬于我的江山。再別人眼里，我是至高無(wú)上的神，只有我自己知道，我一點(diǎn)也不快樂(lè)。我常常有莫名的空虛，只能拿那些微不足道的成就來(lái)騙自己。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)弟弟，他可愛(ài)，他活潑，我曾經(jīng)那么保護(hù)他……可是，殺死他的，卻是我這個(gè)曾經(jīng)保護(hù)他的哥哥……

一切又要從來(lái)，可是這次我的弟弟要將我殺死。我開(kāi)心，我悲哀。到最后，我也妥協(xié)于了命運(yùn)。我站在城墻上，我看著弟弟，我還是像以前一樣，還是那個(gè)帝王。知道他對(duì)我說(shuō)，哥，我曾經(jīng)那么信任你，可你給我什么？我好傻，真的，現(xiàn)在，我要把你欠我的全部還給我！！呵呵呵，我的弟弟來(lái)找我報(bào)仇呢，或許，我是該消失在這個(gè)世界了。

我咬破手指，在城墻寫(xiě)道；弟弟，我該消失了呢，你會(huì)想我嗎。以前的事，是哥哥對(duì)不起你，再見(jiàn)。不，永別。我啟動(dòng)了自爆。我看到了屬于我的世界，弟弟，你哭了。我想，以后我要永遠(yuǎn)守護(hù)這座城，這座空城。

六年級(jí)想象作文15

同學(xué)們每天都會(huì)來(lái)到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)校的變化嗎？有想過(guò)二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒(méi)有過(guò)期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。

轉(zhuǎn)眼二十年后了，我來(lái)到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡(jiǎn)直就是公園。花壇里的鮮花開(kāi)得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮啊！天花板和墻都是天藍(lán)色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書(shū)館里，有各種各樣的書(shū)籍。只要你說(shuō)一聲要看什么類(lèi)型的書(shū)，那么，墻上就會(huì)出現(xiàn)什么樣的書(shū)了！想拿那本就拿那本。“叮鈴鈴”，下課了！我們來(lái)到了操場(chǎng)上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機(jī)、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長(zhǎng)大以后建設(shè)我們美麗的祖國(guó)，不久的將來(lái)，我的幻想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進(jìn)。而且，我長(zhǎng)大后，還要有一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)——教師。

這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀，是不是很先進(jìn)，大家有沒(méi)有很喜歡呢？讓我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力，把我們的學(xué)校假設(shè)成二十年后的學(xué)些的樣子。