第一篇：第五課 我國的人民代表大會制度 教學設計 教案

教學準備

1.教學目標

1．知識目標：

（1）理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。（2）理解人民代表大會制度的組織活動原則：民主集中制。2．能力目標：

提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析政治現象的能力，分析說明人民代表大會制度是中國人民歷史的選擇，是適合我國國情的好制度。

3．情感、態度與價值觀目標：

培養和樹立公民意識，認同我國人民代表大會制度的優越性，為完善和鞏固人民代表大會制度做貢獻。

2.教學重點/難點

教學重點：

人民代表大會制度是我國的根本政治制度。教學難點： 民主集中制原則。

3.教學用具

多媒體

4.標簽

新授課

教學過程 環節

（一）情境導入：

播放視頻或圖片：第十二屆全國人民代表大會第一次會議、第三次會議的主要議程（選舉產生國家領導人，政府總理、高法院長、高檢檢察長作工作報告，大會分組討論、表決通過決議等）。設置問題：

（1）為什么每年三月都要在北京召開全國人民代表大會？

（2）在大會上，國務院總理、最高人民法院院長、最高人民檢察院監察長為什么要向全國人大作工作報告？

（3）十二屆全國人大第三次會議《關于深化改革的若干問題的決定》討論、審議和通過的過程是怎樣的？

學生活動：觀看視頻（圖片），引發思考，合作探究，發表見解。教師點撥引導。

設計意圖：用學生普遍關注的熱點大事導入，激發學生的興趣；通過視頻（圖片）材料讓學生整體感知人民代表大會制度。環節

（二）探討、生成、構建新知識

一、我國的政權組織形式

情景設置：出示我國部分中央國家機關領導人（習近平、李克強、張高麗、周強、曹建明）的照片。

設置問題：（1）你知道他們都是誰、擔任什么領導職務、是怎樣選舉產生的、代表哪些國家機關嗎？

（2）你知道我國有哪些國家機關，這些國家機關之間有什么關系嗎？ 學生討論、回答。

師：出示中央國家機關組織簡表并作講解。

全國人大（最高國家權力機關，也是我國的立法機關）：從權力的所有者與行使者來看，全國人大代表人民統一行使國家最高權力。它集中代表全國各族人民的意志和利益，行使國家的立法權和決定國家生活中的其他重大問題。國家主席（國家元首）：是重要的國家機關，是一個國家對內對外的最高代表。國務院（中央人民政府）：是國家的最高行政機關。

最高人民檢察院（最高國家檢察機關）、最高人民法院（最高審判機關）：是我國的司法機關，行使司法權。

國家主席、國務院、最高人民檢察院、最高人民法院由全國人大產生，對全國人大負責、受全國人大監督。各國家機關，依法行使各自的職權。得出結論一：由國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自的職權。同時，對權力機關負責，受權力機關監督。（國家權力機關與其它國家機關的關系）情境問題設置：出示我國政權機關縱向圖。

設問：剛才我們講的是中央層面的國家政權機關關系，地方政權機關之間的關系也是如此，那么中央和地方機關之間的關系是怎樣的呢？ 學生討論、合作探究。

師點撥總結：全國是一個有機的統一整體，中央必須履行管理全局的職責，必須制定和實施全國性的法律、方針、政策，才能保證國家權力的統一行使。同時，我國幅員遼闊、人口眾多、情況復雜，各地發展不平衡。賦予地方必要的權力，讓地方有更多因地制宜的靈活性，發揮地方發展經濟的積極性和創造性，有利于穩定全國的大局，增強整個經濟的生機和活力。

我國權力機關集中統一行使國家權力，各國家機關分工實施，各司其職，國家機關之間存在著權力制約和監督。既有利于權力機關在民主基礎上集中統一行使權力，又有利于其他國家機關在集中指導下依法行使民主職權。

得出結論二：中央統一領導，合理劃分中央與地方國家機關的職權，充分發揮中央與地方兩個積極性，既在中央的統一領導下，協調一致集中力量辦大事，又能因地制宜，充分發揮地方的積極性，提高辦事效率。（中央與地方國家機關的關系）

情境問題設置：國家機關由權力機關產生，對其負責，受其監督。從國家機關之間的分工和它的法律地位來說，全國人大在我國國家機構體系中居于最高地位，其他任何國家機關都不能超越于全國人大之上，也不能和它相并列。全國人大及其常委會通過的法律和決議，其他國家機關都必須遵照執行。那么國家權力機關（全國人大）又是怎樣產生的？對誰負責？受誰監督呢？ 學生討論、探究回答。教師點撥、總結：

根據現行憲法和法律的規定，全國人大由省、自治區、直轄市、特別行政區和軍隊選出的人民代表組成。人民代表大會的代表由人民民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。對違反人民意志和利益的或不稱職的代表，人民有權依照法律程序予以罷免。

得出結論三：人民在普選的基礎上選舉代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關。人民代表由選舉產生，對人民負責，受人民監督。（人大代表與人民的關系）

情境問題設置：為什么人民代表由人民選舉產生，對人民負責，受人民監督？ 學生討論探究。

師點撥、總結：因為我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主，人民是國家和社會的主人。

得出結論四：國家的一切權力屬于人民。人民當家作主的國家性質（國體），決定了我國實行人民代表大會制度（政體）。

情境問題設置：用視頻（圖片）展示人大代表的選舉過程，全國人大代表就《政府工作報告》討論、審議、表決的過程。為什么要充分討論、審議、表決通過？

學生討論探究。

教師點撥、總結：人大代表由人民民主選舉產生，組成人民代表大會代表人民統一行使國家權力；法律的制定、重大問題的決策，由人民代表充分討論，實行少數服從多數原則，民主決定。即我國人民代表大會制的重要組織和活動原則是民主集中制。

得出結論五：人民代表大會制的重要組織和活動原則是民主集中制。得出結論六：

民主集中制原則和含義及表現：

民主集中制是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。民主與集中的關系：民主是集中的基礎，只有充分發揚民主，才能形成正確的集中；集中是民主的保障，只有統一人民的意志，才能維護人民的根本權益。離開民主的集中和離開集中的民主，就會導致專制獨裁和無政府主義。學生活動探究：結合前面的學習，舉例分析說明在人民代表大會與人民的關系上、人民代表大會與其他國家機關的關系上、中央與地方國家機關關系上是怎樣體現民主與集中的統一的？ 教師啟發點撥，并作出結論：

民主集中制是我國人民代表大會制度的最重要特點，是人民代表大會制度的組織活動原則。

師總結歸納：通過以上的探究學習，我們會發現在我國的政治生活中，我國的國家性質是人民當家作主的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，在民主的基礎上選舉產生人大代表組成人民代表大會作為我國的國家權力機關，由國家權力機關產生其他的國家機關，依法行使各自的職權，組織活動實行民主集中制原則。這就是我國人民代表大會制的主要內容： 結論七：

人民代表大會制度的含義及地位：人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。它由我國人民民主專政的社會主義國家性質決定，是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。

結論八：國體決定政體，我國人民民主專政（人民當家作主的）的國體決定了與之相適應的政體（政權的組織形式）是實行民主集中制的人民代表大會制度。情境問題設置：我們學習了解了我國的政體（根本政治制度）是以民主集中制為原則的人民代表大會制度。是由我國人民民主專政的社會主義國家性質決定，是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。你知道當今世界其他國家采取怎樣的政體？實行怎樣的原則嗎？

知識拓展：以美國為代表的三權（立法、行政、司法）分立，相互制衡的總統制民主共和制政體；以英國、日本為代表的分權制衡的議會制君主立憲制政體；以德國為代表的分權制衡的議會制民主共和制政體。

學生合作探究：學生在老師的引導下，對不同國家的國體和政體以及權力運行的原則進行分析和對比，在分析和比較中深刻體會以民主集中制為原則的人民代表大會制度，是中國人民歷史的選擇，是適合我國國情的好制度，具有無可比擬的優越性，發展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度，不能照搬西方國家的政治制度。

教師分析點撥：當今世界各國的政體，形式多樣，不盡相同，但是都奉行立法權（議會）、行政權（政府、內閣）、司法權（法院）權力分立、制約、平衡的原則，其本質上是與資本主義國家的國體、國情相適應的，調節資產階級內部各利益集團的利益，維護資本主義的民主制度。權力的分立和制衡實在資產階級內部的權力分配，相互扯皮，辦事效率低下。三權分立原則在政治實踐中難以真正得到貫徹。

實行民主集中制，是人民代表大會制度區別于任何資本主義國家政治制度的鮮明特點。民主集中制體現在國家權力運行的各個方面和各個環節。民主集中制民主基礎上的集中和集中指導下的民主的結合，體現了最廣泛的民意和高度的行政效率。民主集中制既保證了國家權力的高度統一、行政命令的貫徹和行政效率的提高，集中力量辦大事；又能發揚充分的民主，體現我國民主的真實性和廣泛性。各機關合理分工，協調一致地工作，國家權力的運行既有統一的目標，又有有效的監督和制約。

我國人民代表大會制度是這個人民當家作主的最高形式和重要途徑，是以人民當家作主為宗旨，真正保障了人民群眾參加國家管理，充分體現了人民的意志和利益，顯示了我國社會主義民主政治的鮮明特點，顯示出強大的生命力和無比的優越性。

☆它保障了人民當家作主；

☆它動員了全體人民投身于社會主義建設； ☆它保證了國家機關協調高效運轉； ☆它維護了國家統一和民族團結。

歸納總結：通過大量的政治生活實例分析，我們明確了人民代表大會制度是按民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。是由我國人民民主專政的國家性質決定，是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。是適合我國國情的根本政治制度，顯示出強大的生命力和無比的優越性。建設社會主義民主政治，最重要的是堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式。環節

（三）情境回歸，反思釋疑，思想升華

（1）本課我們學習了人民代表大會制度的含義、內容、組織活動原則及其優越性，對于人民代表大會制度你還有哪些疑點，請提出來，大家共同討論，探究共享。

學生討論，提問，教師點撥總結、鞏固、落實。（2）學生探究性學習

你了解我國人民代表大會制度實踐的現實嗎？你認為我國人民代表大會制度的實踐中存在哪些不足、問題？針對人民代表大會制度現實中存在的問題，請你為堅持和完善人民代表大會制度出謀劃策。

學生充分討論、探究，教師適時予以點撥，目的在于激發學生關注并參與政治生活的熱情，培養樹立公民意識。

課堂小結

通過大量的政治生活實例分析，我們明確了人民代表大會制度是按民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。是由我國人民民主專政的國家性質決定，是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。是適合我國國情的根本政治制度，顯示出強大的生命力和無比的優越性。建設社會主義民主政治，最重要的是堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式。

課后習題

一、選擇題

1．我國人民民主專政與人民代表大會是()A．國體與政體的關系 B．國家性質與國家機關的關系 C．互相監督的關系 D．領導與被領導的關系 B【解析】 本題考查我國國體與國家權力機關的關系。要把人民代表大會與人民代表大會制度區別開來，人民代表大會是構成人民代表大會制度的基石，是我國的權力機關。依據題干，只有B說法符合題意。

2．在每年的全國人民代表大會上，國務院總理向大會作政府工作報告，財政部部長作國家財政預決算報告，兩高院院長作工作報告，由各位代表審議并需經大會表決通過。這表明全國人大與其他國家機關的關系是()A．立法機關和行政機關的關系 B．監督和被監督的關系 C．互相監督、分工合作的關系 D．分權與制衡的關系 B【解析】 行政、司法機關向人大作工作報告，體現出它們之間的監督與被監督的關系，故B項正確；其他國家機關不僅僅是行政機關，人大與其他國家機關之間不是互相監督、分權與制衡的關系，故A、C、D三項均說法錯誤。進入2014年以來，某市人大常委會緊緊抓住關系改革發展穩定大局和群眾切身利益、社會普遍關注的重大問題，選準全市行政、司法等機關在發展中的“軟肋”強化監督，有力地推動了該市經濟社會持續健康發展。據此回答3～4題。3．上述材料體現了()A．人大是我國的法律監督機關 B．人大可以代行政府發展經濟的職能 C．人大是我國的最高國家權力機關 D．我國堅持民主集中制原則 D【解析】 檢察院是我國的法律監督機關，人大不能代行政府職能，全國人民代表大會才是我國的最高國家權力機關，故A、B、C三項均說法錯誤；人大常委會對“軟脅”機關進行監督，正是民主集中制原則的體現，故D項表述正確。

4．材料中對“軟肋”強化監督()A．可以從根本上解決我國經濟的發展問題 B．對政府既是制約又是支持 C．人大既是立法者又是執法者 D．是人民直接行使國家權力的體現 B【解析】 結合知識，聯系材料，緊扣題意判斷可知，A表述絕對化；C、D所述明顯錯誤；人大監督對政府來講，既是壓力又是動力，可見B符合題意。5．十一屆全國人大常委會聯組會議專題詢問國務院關于實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》工作情況。受國務院委托，教育部、國家發展改革委、科技部、公安部、財政部、人力資源社會保障部、衛生部和國務院法制辦等相關部委負責人到會聽取意見、回答詢問。這體現出()①我國堅持民主集中制原則 ②全國人大常委會行使監督權 ③國務院各部委是全國人大的職能部門④我國政府對人大負責

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④ B【解析】 本題考查對人民代表大會制度相關知識的理解。人大常委會詢問政府部門是人大行使監督權的體現，也說明政府要對人大負責，即體現出民主集中制原則，所以①②④正確；各政府部門是人大的執行機關，但不是職能部門，故③錯誤。

6．人大聽審制度是指人大常委會組織人大常委或部分人大代表，在同級人民法院公開審理案件時進行旁聽的制度。實行人大聽審制度體現了()①人民代表大會是我國的國家權力機關 ②人民法院不能單獨行使審判權 ③人民法院的工作接受人民代表大會的監督 ④人民代表大會是我國的法律監督機關 A．①③④

B．②③

C．①③

D．①④

【解析】 本題考查學生的分析判斷能力。人民代表大會是我國的國家權力機關，作為司法機關的人民法院由它產生，對它負責、受它監督，所以①③表述正確，②④錯誤?！敬鸢浮?C 7．十二屆全國人民代表大會的2 987名代表中，少數民族代表411名，占代表總數的13.76%，全國55個少數民族都有本民族的代表，使他們都能表達本民族的意愿。由此可見()A．人大代表是國家權力機關的組成人員 B．全國人民代表大會是最高國家權力機關 C．人民當家作主是人民代表大會制度的宗旨 D．人大代表是國家權力的直接行使者

【解析】 本題解答的關鍵是明確題干主旨，依此判斷各選項是否與題意一致。各民族都能在全國人大表達本民族意愿，這說明我國的人民代表大會制度保障了人民當家作主，故C符合題意；題干沒有指向人大代表的法律地位、全國人大的地位和人大代表直接行使權力，故A、B、D均不符合題意。【答案】 C 我國1953年制定的選舉法規定，農村人口和城市人口選舉全國人大代表的比例為8∶1。在1995年修改選舉法時，將這一比例由8∶1修改為4∶1。十一屆全國人大三次會議審議通過的選舉法修正案草案規定，城鄉按相同人口比例選舉人大代表。據此回答8～9題。8．上述材料主要表明()A．選舉權與被選舉權是公民的基本民主權利 B．選舉方式必須與經濟發展、社會進步狀況相適應 C．我國已經消除城鄉居民的差別 D．我國人大代表切實代表人民利益

【解析】 材料強調我國選舉方式隨著社會發展而調整，故B項符合題意；A項偏離題意；C項錯誤，城鄉差別依然存在；D項偏離題意?！敬鸢浮?B 9．城鄉按相同人口比例選舉人大代表，這()①有助于改善人大代表的組成結構、完善人民代表大會制度 ②體現了公民在法律面前一律平等的原則 ③體現了人民民主的廣泛性和真實性 ④是社會主義民主政治最為廣泛而深刻的實踐

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

【解析】 實行農村村民自治和城市居民自治，是我國社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，故④錯誤，排除。城鄉按相同人口比例選舉人大代表，既有利于完善人民代表大會制度，又是在貫徹公民法律面前一律平等原則，還能體現出我國人民民主的廣泛性和真實性，故①②③正確，選A?！敬鸢浮?A 10．近年來，“人民聽證”已成為浙江省樂清市人大常委會的一項常規性制度，在常委會期間以專題會議的形式，讓老百姓聽取各位市長及相關職能部門專項工作情況報告。這()A．保障了公民享有更多的監督權 B．有利于加強人民群眾對政府工作的監督 C．說明人民代表大會是我國的最高國家權力機關 D．表明知情權是公民參與民主決策的前提和基礎

【解析】 公民的監督權是法定的，A中“更多的”說法錯誤；全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，C說法錯誤；材料說的是民主監督，而不是民主決策，D不選；故答案選B?！敬鸢浮?B 11．在我國，全國人民代表大會是最高國家權力機關，它有權組織建立并監督其他中央國家機關。由它組織建立并監督的國家機關有()A．人民政協、最高人民法院、最高人民檢察院、國務院 B．國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、國家主席 C．國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、全國總工會 D．中共中央、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院

【解析】 本題考查學生的分析判斷能力。依據知識分析，人民政協是愛國統一戰線組織，全國總工會是工會組織，中共中央是黨的機關，所以A、C、D排除，B項正確?！敬鸢浮?B 12．在我國，全國人民代表大會統一行使國家權力，實行民主集中制原則。下列選項中，體現人民代表大會制度組織和活動基本原則的是()①各級代表由選民直接選舉產生 ②在法律的制定上實行少數服從多數 ③重大問題的決策由人大常委會負責 ④在貫徹執行上實行嚴格的責任制 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

【解析】 ①錯，在我國，人大的選舉方式有兩種，縣級以下為直接選舉，縣級以上包括縣級實行間接選舉。③錯，重大問題的決策由人大負責，而不是由人大常委會負責，②④切合題意，故選C項?！敬鸢浮?C

二、非選擇題

13．2013年3月5日，全國人大十二屆一次會議在北京開幕。會議期間，有代表遞交提案，建議將“勤儉節約”納入基本國策，堅持不懈地開展“艱苦奮斗、勤儉節約”教育，不斷提升公民的節約意識，使之成為公民基本的道德準則，自覺提高道德素養。

結合材料，依據政治生活有關知識，分析說明人大代表與人民的關系以及人民代表大會制度的優越性?！窘馕觥?本題以十二屆全國人大一次會議的召開為背景，并將人大代表提交議案為命題依據，重在考查學生調動運用知識，探究論證問題的能力，解答本題，應依據題意結合知識展開論證。

【答案】(1)人大代表由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。人大代表代表人民的利益和意志，肩負著人民的重托，參加行使國家權力。人大代表建議將“勤儉節約”納入基本國策，這是人大代表履行職權、維護人民利益的表現。

(2)①人民代表大會制度保障了人民當家作主。人大代表遞交提案建議將“勤儉節約”納入基本國策，充分體現了人民的意志和利益，顯示了我國社會主義民主政治鮮明的特點。②人民代表大會制度動員了全體人民投身于社會主義建設。人大代表建議國家堅持不懈地開展“艱苦奮斗、勤儉節約”教育，不斷提升公民的節約意識，有利于動員廣大人民群眾建設節約型社會。

14．專題詢問是全國人大常委會行使監督權的一種新形式。近年來，全國人大常委會加大監督力度，多次啟動專題詢問，就老百姓關心的重大問題，要求相關部門負責人面對面地給予答復，讓公眾看到了人大監督之剛性。專題詢問頻頻出現于國家和地方議事殿堂，其中意蘊甚為豐富。

據此有人認為人大對政府機關進行專題詢問，說明人民代表大會是我國國家權力機關，政府由人民代表大會產生并對其負責，政府的權力屬于人民代表大會。運用有關知識，請簡要評析這一觀點。

【解析】 本題為辨析類試題，重在考查學生辯證思維和邏輯思維能力。解答本題應深刻領悟命題內涵，準確劃分命題層次，調動知識全面解讀命題的合理性與不合理之處。

【答案】 ①我國是人民當家作主的國家，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民。廣大人民通過民主選舉選出各級人大代表，由他們組成各級國家權力機關，代表人民統一行使國家權力，統一管理國家社會事務。②人民代表大會制度是我國的根本政治制度，政府由人大產生，對人大負責，受人大監督，這有利于保證人民當家作主權利的實現。政府是國家權力機關的執行機關，是人民意志的執行者和人民利益的捍衛者，政府的權力屬于人民。③政府是人民的政府，必須堅持為人民服務的宗旨，對人民負責的原則，政府及其工作人員要接受人民的監督，依法行政，保證把人民賦予的權力用來為人民謀利益。所以，命題說法是不準確的。

板書

人民代表大會制度是我國的根本政治制度

地位：

含義：

（一）人民代表大會制度

內容：

優越性：

堅持和完善：

含義：

（二）民主集中制原則

表現

優越性

第二篇：第五課 我國的人民代表大會制度_教學設計_教案

教學準備

1.教學目標

1、目標：

（1）識記我國人民代表大會制度的含義，地位、組織活動原則及其優越性。（2）理解民主集中制原則的含義和表現。

（3）理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

（4）說明我國人民行使權力的方式以及堅持和完善人民代表大會制度的原因。

2.教學重點/難點

1.我國人民代表大會制度的含義，地位、組織活動原則及其優越性。2.民主集中制原則的含義和表現。

3.理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

4.我國人民行使權力的方式以及堅持和完善人民代表大會制度的原因。

3.教學用具 4.標簽

2.5.2,人民代表大會制度：我國的根本政治制度

教學過程 引入新課

上節課我們學習了人民代表大會的有關知識，知道了我國人民是通過選舉代表，組成人民代表大會，來行使管理國家的權力，決定國家和社會發展的重大事務的。人民通過人民代表大會行使國家權力的方式，就是人民代表大會制度，這是我國根本的政治制度。進行新課

一、走進我國的國家機關

教師活動：引導學生閱讀教材58頁“走進我國的國家機關”材料，同時思考所提出的問題。學生活動：閱讀課本，討論問題。

教師點評：這一組鏡頭反映了我國國家機構中人民代表大會與其他國家機關的關系，從中可以看出，我國人民是如何通過人民代表大會制度組建國家機關、開展管理國家的各種政治活動的。

二、我國的政權組織形式

1、我國的政體

問題

1、什么是政體？我國的政體是什么？

（1）政體的含義：就是一個國家的政權機關的組織形式。也就是通過什么方式、制度來組建國家政權機關的。（2）我國的政體是什么？ 民主集中制的人民代表大會制度。

我國人民民主專政的社會主義國家性質，決定了我們的政體只能是采用有利于人民當家作主，有利于人民行使管理國家權力的人民代表大會制度。這是中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的必然選擇，反映了全國各族人民的共同利益和愿望。

教師活動：引導學生閱讀教材59、60頁“專家點評、名詞點擊”材料，同時思考：國家機構一般由哪些國家機關組成？我國的國家機構的組成情況是怎樣的？。

學生活動：閱讀課本，討論問題。

教師點評：國家機構一般由國家元首、立法機關、行政機關、司法機關組成。不同國家在具體設置上有所不同。我國的立法機關是全國人民代表大會及其常務委員會，它與地方各級人民代表大會組成國家權力機關，并同其他國家機關共同組成我國的國家機構體系。

『了解』：國體決定政體，政體反映國體。一個國家的政體總是體現國家的階級性質，為維護國家性質服務。

教師活動：引導學生閱讀教材59－60頁，思考：什么是民主集中制的組織和活動原則？它表現在哪些方面？ 學生活動：閱讀、思考，積極回答問題

2、人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點。

問題

2、人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點是什么？ 就是實行民主集中制。

問題

3、什么是民主集中制？民主集中制表現在哪些方面？

（1）含義：民主集中制是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。

民主與集中的關系：民主是集中的基礎，只有充分發揚民主，才能形成正確的集中；集中是民主的保障，只有統一人民的意志，才能維護人民的根本權益。離開民主的集中和離開集中的民主，就會導致專制獨裁和無政府主義。（2）表現：國家機構實行民主集中制表現在以下三個方面：

第一、在人民代表大會和人民的關系上。人民代表大會的代表由民主選舉產生，對人負責，受人民監督。

在人民代表大會的活動中，法律的制定和重大問題的決策，由人民代表充分討論，實行少數服從多數原則，民主決定。對違反人民意志和利益的，或不稱職的代表，人民有權依法予以罷免。

這表明我國權力機關具有廣泛的民主基礎，體現了民主基礎上的集中和集中指導下的民主的統一。

第二、在人民代表大會與其他國家機關的關系上。人民代表大會是國家的權力機關，其他國家機關都由它產生，對它負責，受它監督。

教師活動：引導學生閱讀教材60頁“名詞點擊”材料，同時思考所提問題。學生活動：閱讀課本，討論問題。

教師點評：這表明我國權力機關集中統一行使國家權力，各國家機關分工實施，各司其職，國家機關之間存在著權力制約和監督。既有利于權力機關在民主基礎上集中統一行使權力，又有利于其他國家機關在集中指導下依法行使民主職權。

第三、在中央和地方的關系上。在中央統一領導下，合理劃分中央和地方國家機構的職權，充分發揮中央和地方兩個積極性。

這表明我國中央集中統一行使國家權力，各地方在中央統一領導下，分工實施。體現了民主基礎上的集中和集中指導下的民主的統一。

教師活動：根據上面學習的內容，請同學們總結一下人民代表大會制度的涵義。學生活動：討論、總結、發言。（3）人民代表大會制度的含義及地位 問題

4、人民代表大會制度的含義及地位是什么？

人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

教師活動：請大家閱讀教材61頁“中央國家機關組織系統簡表”，說明人民代表大會和人民代表大會制度是什么關系？ 學生活動：積極討論并踴躍發言。

教師點評：人民代表大會是我國的權力機關，其他國家機關都由它產生，對它負責，受它監督。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它以人民代表大會為基石，通過人民代表大會得以實現?？梢姡呒扔袇^別，又有聯系。

三、人民代表大會制度的優勢

問題

5、人民代表大會制度的基本內容有哪些？

國家的一切權力屬于人民；人民在普選的基礎上選舉代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；由國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自的職權；實行民主集中制的組織和活動原則等。

問題

6、、為什么說人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度？（1）人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的，是建立其他國家管理制度的基礎，是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。（2）人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨，真正保證了人民群眾參加國家管理，充分體現了人民的意志和利益。

（3）實踐證明，我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體，是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的政治制度。

（4）建設社會主義民主政治，最重要的是堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式。

問題

7、人民代表大會制度的優越性是什么？（1）人民代表大會制度保障了人民當家作主。

（2）人民代表大會制度動員了全體人民投身于社會主義建設。（3）人民代表大會制度保證了國家機關協調高效運轉。（4）人民代表大會制度維護了國家的統一和民族的團結。

課堂小結

本節聯系大量政治生活實際，讓我們感受到我們的人民代表大會制度，是適合我國國情的政治制度，是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的，是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇。建設社會主義民主政治，最重要的是堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式。

課后習題

1、我國的政體是

（B）

A．民主集中制

B．人民代表大會制度 C．人民代表大會

D．人民民主專政

2、我國人民代表大會制度組織和活動的原則是

（C）

A．依法治國

B．對人民負責

C．民主集中制 D．三權分離

3、人民代表大會制度是我的根本政治制度，這表明（B）

①我國一切權力屬于人民

②人民代表大會是最高權力機關

③我國是人民民主專政的社會主義國家

④人民代表大會制度是建立其他國家管理制度的基礎

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

（五）配餐作業 A組題

1、關于我國的政體，下列說法中正確的是（D）

①我國的政體是人民代表大會制度

②我國的政體是人民代表大會 ③人民代表大會制度是與人民民主專政國體相適應的政權組織形式 ④人民代表大會制度是社會主義民主共和制的一種具體形式

A、①②③

B、②③

C、③④

D、①③④ 2、2007年3月5日，十屆全國人大五次會議在北京召開，審議通過了“一府兩院”的工作報告，這表明全國人民代表大會與其他國家機關的關系是（B）

A、互相監督、分工合作的關系

B、領導與被領導、監督與被監督的關系

C、立法機關與行政機關的關系

D、立法機關與執法、司法機關的關系 3、2007年3月19日《南方都市網》載文指出，監督“一府兩院”是人大的法定職責，《地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》的第10條明確規定，地方各級人民代表大會有權罷免本級人民政府的組成人員。這些規定（C）

A、是把政府劃歸到人大的直接領導之下

B、表明政府必須依法行政 C、是為了使人大監督更有力，更好地體現人民的意志 D、在一定程度上削弱了政府的行政管理權力

4、下列關于人民代表大會制度的說法中完全正確的是（C）①人民代表大會制是適合我國國情的根本政治制度

②人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的 ③人民代表大會制可以保證廣大人民直接行使國家權力

④人民代表大會制以人民當家作主為宗旨，充分體現了人民的意志和利益 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④ B組題

5、下列對于我國人民民主專政、社會主義民主、人民代表大會制度三者內在聯系的表述中，正確的是（C）

A、人民代表大會制度集中反映人民民主專政的國家性質，決定了社會主義民主的性質

B、人民代表大會制度決定了人民民主專政，并體現了人民當家作主的社會主義民主 C、人民代表大會制度由人民民主專政決定，并體現了人民當家作主的社會主義民主

D、社會主義民主決定我國必須實行人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體

6、在我國，全國人大及其常委會行使國家立法權，依照法定程序決定國家和社會重大事務；省、直轄市的人大及其常委會可以制定地方性法規，報全國人大常委會備案，可以按法定程序決定本行政區域內的重大事務。這體現了（B）

A．全國人大和地方人大的職權是完全相等的 B．我國的人民代表大會制度實行民主集中制 C．人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的

D．國家權力機關對其他國家機關的工作實行監督

7、十屆人大五次會議分別聽取了政府工作報告、最高人民法院和最高人民檢察院的報告。這表明（C）

①全國人大是最高國家權力機關②國家行政機關、司法機關是全國人大的職能部門

③行政機關、司法機關必須向人大負責并報告工作

④全國人大行使監督權

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

8、我國憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！蔽覈鴳椃ㄉ鲜鲆幎ㄕf明（B）

A.我國政權組織形式是人民代表大會

B.我國政權組織形式是人民代表大會制

C.人民代表大會是國家權力機關，它在我國的國家機構中居于最高地位

D.我國的權力機關是人民代表大會制

9、我國人大代表的素質不斷提高，過去有的人大代表是當“啞巴代表”—有口不能說話；當“丫環代表”—當家不敢作主；當“舉手代表”—與臺上保持高度一致，現在懂得做個真正的人大代表，必須為百姓鼓與呼，當好百姓的代言人。這反映了（A）

A.人民代表的民主意識在不斷增強

B.我國的民主制度在不斷完善 C.人民代表的義務在不斷增強

D.人民代表的地位在不斷改變

10、一位代表說的好：每個人都要尊重自己的權利和義務。作為人民代表，不能只是“張張口，舉舉手”。這位代表之所以這樣講，是因為他們認識到人民代表應該（B）

A履行政府賦予的權利和義務

B.履行憲法所賦予的權利和義務

C.直接行使立法權和監督權

D.直接行使國家最高權力 C組題 11、2008年3月5日，十一屆全國人大一次會議在北京人民大會堂隆重開幕。在參加大會的2 987名代表中，各方面人士均有一定比例，其中工人農民555名，知識分子631名，干部968名，民主黨派和無黨派人士480名，人民解放軍268名，香港特別行政區36名，澳門特別行政區12名，歸國華僑38名。他們將肩負人民重托，履行神圣職責，共同謀劃共和國發展的大計。廣大人民群眾也通過手機電話、短信互聯網絡、博客等途徑積極發表自己的看法。會議審議和表決通過了”一府兩院”的工作報告，選舉產生了新一屆國家領導人。以上材料體現了哪些政治現象？（20分）

參考答案：①全國人大代表來自社會各個方面，體現了我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主具有廣泛性、真實性。（4分）

②廣大人民群眾通過手機電話、短信互聯網絡、博客等途徑積極發表自己的看法，體現了社會主義民主政治建設（或政治文明建設）在不斷地完善、發展。（4分）

③會議審議和表決通過了”一府兩院”的工作報告，選舉產生了新一屆國家領導人。體現了民主集中制是人民代表大會制度的根本活動原則。（3分）人民代表大會的代表代表人民行使國家權力。3分）也體現了全國人民代表大會行使最高決定權、任免權和監督權。（3分）

④上述材料共同體現了人民代表大會制度是我國的根本制度，是政權組織形式，是我國的政體。（3分）

板書

第三篇：第五課 我國的人民代表大會制度 教學設計 教案

人民代表大會制度：我國的根本政治制度

1.教學目標

1、目標：

（1）識記我國人民代表大會制度的含義，地位、組織活動原則及其優越性。（2）理解民主集中制原則的含義和表現。

（3）理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

（4）說明我國人民行使權力的方式以及堅持和完善人民代表大會制度的原因。

2.教學重點/難點

1.我國人民代表大會制度的含義，地位、組織活動原則及其優越性。2.民主集中制原則的含義和表現。

3.理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

4.我國人民行使權力的方式以及堅持和完善人民代表大會制度的原因。

3.教學用具 4.標簽

2.5.2,人民代表大會制度：我國的根本政治制度

教學過程

復習舊課(PPT,學而時習之）引入新課

上節課我們學習了人民代表大會的有關知識，知道了我國人民是通過選舉代表，組成人民代表大會，來行使管理國家的權力，決定國家和社會發展的重大事務的。人民通過人民代表大會行使國家權力的方式，就是人民代表大會制度，這是我國根本的政治制度。

PPT出示本課知識點

1.人民代表大會制度的涵義（是什么）含義、地位、組織活動原則、內容 2.為什么要堅持人民代表大會制度 3.怎樣堅持和完善人民代表大會制度

進行新課

回顧一下上節課我們所學習的，人民代表大會制度是怎樣體現人民當家做主的。人民通過民主選舉人大代表組成人民代表大會，人大是國家權力機關，代表人民行使國家權力，決定全國和地方一切重大事物。人民通過人大行使國家權力的方式就叫做人民代表大會制度。人民代表大會制度直接體現了人民民主專政的國家性質，保證了人民當家作主，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。一：人民代表大會制度的涵義

1、我國的政體

問題

1、什么是政體？我國的政體是什么？

（1）政體的含義：就是一個國家的政權機關的組織形式。也就是通過什么方式、制度來組建國家政權機關的。（2）我國的政體是什么？ 民主集中制的人民代表大會制度。

我國人民民主專政的社會主義國家性質，決定了我們的政體只能是采用有利于人民當家作主，有利于人民行使管理國家權力的人民代表大會制度。這是中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的必然選擇，反映了全國各族人民的共同利益和愿望。（3）政體和國體的關系

國體回答了：國家政權掌握在誰的手中。政體回答了：國家政權如何組織和運用。

『了解』：國體決定政體，政體反映國體。一個國家的政體總是體現國家的階級性質，為維護國家性質服務。（4）國家機構

教師活動：引導學生閱讀教材59、60頁“專家點評、名詞點擊”材料，同時思考：國家機構一般由哪些國家機關組成？我國的國家機構的組成情況是怎樣的？。學生活動：閱讀課本，討論問題。

教師點評：國家機構一般由國家元首、立法機關、行政機關、司法機關組成。不同國家在具體設置上有所不同。我國的立法機關是全國人民代表大會及其常務委員會，它與地方各級人民代表大會組成國家權力機關，并同其他國家機關共同組成我國的國家機構體系。P59.國家元首不是個人權力的體現，而是一個重要的國家機關。中央軍委會是中國最高的軍事決策和指揮機關，領導者全國的武裝力量。

教師活動：引導學生閱讀教材59－60頁，思考：什么是民主集中制的組織和活動原則？它表現在哪些方面？ 學生活動：閱讀、思考，積極回答問題

2、人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點。

問題

2、人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點是什么？ 就是實行民主集中制。

問題

3、什么是民主集中制？民主集中制表現在哪些方面？

（1）含義：民主集中制是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。

民主： 在我國，凡屬全國范疇內的重大問題，以及重大的方針、政策，中央國家權力機關制定通過之前,要廣泛地聽取各方面的意見。

集中： 權力機關將那些積極的、合理的，能反映問題本質的意見集中起來，形成決策或在此基礎上制定相應的方針、政策。

民主與集中的關系：民主是集中的基礎，只有充分發揚民主，才能形成正確的集中；集中是民主的保障，只有統一人民的意志，才能維護人民的根本權益。離開民主的集中和離開集中的民主，就會導致專制獨裁和無政府主義。（2）表現：國家機構實行民主集中制表現在以下三個方面： PPT顯示材料探究一: 第一、在人民代表大會和人民的關系上。人民代表大會的代表由民主選舉產生，對人負責，受人民監督。

在人民代表大會的活動中，法律的制定和重大問題的決策，由人民代表充分討論，實行少數服從多數原則，民主決定。對違反人民意志和利益的，或不稱職的代表，人民有權依法予以罷免。這表明我國權力機關具有廣泛的民主基礎，體現了民主基礎上的集中和集中指導下的民主的統一。PPT顯示材料探究二

第二、在人民代表大會與其他國家機關的關系上。人民代表大會是國家的權力機關，其他國家機關都由它產生，對它負責，受它監督。人大統一行使國家權力，它所決定的事情不是自己直接去辦，是由國家行政和司法等機關去貫徹執行。

教師點評：這表明我國權力機關集中統一行使國家權力，各國家機關分工實施，各司其職，國家機關之間存在著權力制約和監督。既有利于權力機關在民主基礎上集中統一行使權力，又有利于其他國家機關在集中指導下依法行使民主職權。

第三、在中央和地方的關系上。在中央統一領導下，合理劃分中央和地方國家機構的職權，充分發揮中央和地方兩個積極性。PPT圖表說明了什么？

這表明我國中央集中統一行使國家權力，各地方在中央統一領導下，分工實施。體現了民主基礎上的集中和集中指導下的民主的統一。

回顧一下人民當家做主的過程。人民-人大代表-人大-一府兩院。

教師活動：根據上面學習的內容，請同學們總結一下人民代表大會制度的涵義。學生活動：討論、總結、發言。（3）人民代表大會制度的含義及地位

問題

4、人民代表大會制度的含義及地位是什么？

人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。基石？地位？ 內容包括什么？

① 國家的一切權力屬于人民；

② 人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表 大會作為國家權力機關； ③ 由人民代表大會產生其他國家機關，依法行使各自的職權； ④ 實行民主集中制的組織和活動原則。（PPT）易混淆知識點：說明人民代表大會和人民代表大會制度是什么關系？ 學生活動：積極討論并踴躍發言。

教師點評：人民代表大會是我國的權力機關，其他國家機關都由它產生，對它負責，受它監督。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它以人民代表大會為基石，通過人民代表大會得以實現?？梢姡呒扔袇^別，又有聯系。

二、人民代表大會制度的優勢

問題

5、人民代表大會制度的優越性是什么？（1）人民代表大會制度保障了人民當家作主。

（2）人民代表大會制度動員了全體人民投身于社會主義建設。（3）人民代表大會制度保證了國家機關協調高效運轉。（4）人民代表大會制度維護了國家的統一和民族的團結。

問題

6、、為什么說人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度？（1）根本原因：人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的，是建立其他國家管理制度的基礎，是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。（2）四點優越性

（3）適合國情。國體和政體是人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的好制度。發展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度。（4）現實原因：人民代表大會制度是中國共產黨把馬克思基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造，世近代以來中國社會發展的必然選擇，反映了各族人民共同的利益和愿望。

三：如何堅持和完善人民代表大會制度

目的：更好發揮中國特色社會主義制度的優越性，適應國家現代化，提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力。

①發展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度。絕不照搬西方的政治制度。

②堅定制度自信，不是要故步自封。要完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，作為全面深化改革的總目標。③具體要求（4必須）：必須毫不動搖地堅持（）領導，必須保證和發展（），必須全面推進（），必須堅持（）

課堂小結

本節聯系大量政治生活實際，讓我們感受到我們的人民代表大會制度，是適合我國國情的政治制度，是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的，是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇。建設社會主義民主政治，最重要的是堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式。

板書

第四篇：第五課我國的人民代表大會制度

第五課我國的人民代表大會制度

第一框人民代表大會：國家權力機關導學案

【學習目標】

1、全國人民代表大會的性質、地位、職權和常設機關。

2、地方各級人民代表大會的性質、職權以及與全國人大的關系。

3、人大代表產生的方式及其權責?！倦y點重點】

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的性質和職權

【環節要求】

1、小組長檢查并了解組員導學案完成情況；

2、小組長安排合作討論：可一對一合作討論，或檢查基礎知識并鞏固基礎知識，或解決疑難問題 再由本組其他同學幫助補充、完善；

3、小組安排指定展示環節：確定板書展示和口頭展示成員，知識展示的同時，小組長負責組員鞏固基礎知識

4、小組板書學案分配的問題，其他小組準備口頭分析解說知識點。

【自主學習】

一、人民行使國家權力的機關——人民代表大會

1、全國人民代表大會(1)性質：(2)地位:

（3）職權：(4)常設機關：

2、地方各級人民代表大會（1）性質：（2）地位：（3）職權：

（4）與全國人大的關系：

二、肩負著人民的重托

1、人大代表的地位：

2、人大代表的產生:

3、人大代表的任期：

4、人大代表的義務：

5、人大代表的權利： 【合作學習】

【探究1】有人認為，人民代表大會與其他國家機關的關系是互相監督的關系。請談談你的看法。

【探究2】十一屆全國人大三次會議期間，“為老百姓說話”成為許多代表恪守的一條重要原則。在大會收到的各項議案中，“關注民生”成為最大的特點。有關“三農”、就業和醫療、教育、社會保障等問題，成為代表們議論的焦點。（1）人大代表為什么要“為老百姓說話”？

（2）人大代表應該怎樣“為老百姓說話”？

【達標檢測】

一、單項選擇題：

1、人民行使國家權力的機關是（）

A．人民代表大會B．全國人民代表大會C．人民政府D．地方各級人民代表大會 ２、2009年3月5日，溫家寶總理在十屆全國人大三次會上，作《政府工作報告》，請人大代表和政協委員審議。根據提出的意見和建議，國務院認真修改后獲得通過。上述材料體現了全國人大的（）

班級 ：姓名：學生評價：教師評價：

①最高立法權②最高任免權③最高決定權④最高監督權A．①③B．②③C．①④D．③④ ３．上題材料表明全國人大（）

A.是我國的領導核心B.是我國最高權力機關C.是我國最高行政機關D.是我國法律監督機關

４、人大代表必須把密切聯系選民，反映民意、履行職責作為自己義不容辭的義務。這表明（）

①人民代表來自人民，對人民負責②人民代表大會是我國的權力機關③人民代表堅持從群眾中來到群眾中去的方法④人民代表要自覺接受群眾監督A．①②③B．②③④C．①②④D ①③④

5．有一位人大代表，在日常工作繁忙的情況下，做了大量的社會調查，在廣泛征求各方面意見的基礎上提了30多個議案和建議。表明他認識到人大代表應（）A．履行政府賦予的權利和義務B．直接行使立法權和監督權C．履行憲法所賦予的權利和義務D．直接行使國家最高權力

6．人大代表作為國家權力機關的組成人員，其履行職責的優劣，直接關系到人民代表大會制度是否落到實處．近年來，一些地方人大常委會建立的人大代表向原選舉單位或選區選民述職制度，對于完善人大代表監督機制，督促代表認真執行代表職務，深化人大代表工作起到了積極的推動作用。建立人大代表向原選舉單位或原選區選民述職制度，有利于（）

①真正體現了人民民主 ②體現了人民群眾的主人翁地位 ③便于人民對人大代表的監督④是選民直接參與行使國家權力的表現

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 7．全國勞模、山西省長治市平順縣西溝村農民申紀蘭是唯一的一至十屆全國人大代表。她說：“人民代表，就是要理直氣壯代表人民利益，代表人民說話，代表人民辦事一一這就是（）

A．我國實行人民代表大會制度B．人民代表直接行使國家權力 C．社會主義民主的本質是人民當家作主D．人民代表對人民負責

8．河南省修武縣人民法院專門為人大代表設立了旁聽席。目前,先后有全國、省、市、縣50余名各級人大代表旁聽法庭審理,為法院提出10多條建議,支持法院審理30多件大案、難案,收到明顯的社會效果。修武縣人民法院專門為人大代表設立旁聽席,開門納諫、接受監督,表明（）

A我國公民事有廣泛的政治權利和自由B密切聯系群眾是我國國家機關的工作作風 C人大代表是國家權力機關的組成人員D人民法院有接受人大代表監督的法定義務

9．近年來，地方人大及其常委會依法行使監督職能，對人民群眾反映強烈、社會影響較大的司法不公案件進行個案監督，糾正了一批冤假錯案，得到人民群眾的肯定和贊揚。這說明

A． 人大是國家的法律監督機關B．人大可以代替司法機關的職權

C．人大是我國的最高權力機關D．我國司法機關受人大監督，對人民負責

二、非選擇題

11.今年的“兩會”．比往年更加開放。開放的一個重要標志，就是來自各地區、各階層的代表委員敢于成為本地區、本階層利益的代言人，敢于通過議案提案的方式表達各自所在群體的利益訴求，也敢于在會場上發表針鋒相對的意見。對此，有媒體這樣評論：人代會上代表們鼓掌的次數少了，議論聲多了；分組討論時說“學習匯報”的少了，敢于博弈辯論的多了，這是一種積極的進步，是人大代表“角色意識”的真正回歸。結合材料，從政治生活角度看，人大代表應具有怎樣的“角色意識”?

12．某校高一某班組織同學就人大代表的選舉進行了討論。

同學甲認為:在我國,人民當家作主,我是人民的一員,因此,我要直接行使國家權力。同學乙認為:對國家事務的管理是人民代表的事,選誰當代表與我無關。請運用有關知識對上述兩位同學的看法進行評價。

第一框人民代表大會：國家權力機關導學案參考答案

【探究1】（1）人民代表大會是國家權力機關，其他國家機關都由人民代表大會產生，班級 ：姓名：學生評價：教師評價：

對它負責，受它監督；同時，在人民代表大會統一行使國家權力的前提下，其他國家機關又有分工依法行使各自的職權；

（2）在我國國家機關中人民代表大會居于支配性的地位，政府、法院、檢察院的工作依靠人民代表大會，又在人民代表大會的有效監督之下，以防止權力濫用，避免重大失誤。

(3)所以認為二者是互相監督的觀點是錯誤的?！咎骄?】（1）人大代表是國家權力機關的組成人員，他們是人民選舉產生的，應當代表人民的利益和意志，依照憲法和法律規定的各項職權，行使管理國家的權力。他們必須與人民群眾保持密切聯系，聽取反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。因此人民代表應當“為老百姓說話”。

（2）①人大代表要認真履行義務。密切聯系群眾，聽取反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。

②正確行使職權。在人民代表大會上，通過審議各項議案、表決各項決定、提案權和質詢權等方式，代表人民的利益和意志，依照憲法和法律行使各項職權。

達標檢測參考答案

1—5:ADBDC6—9: AD DD

11．答:(1)人大代表是國家權力機關的組成人員，人大代表代表人民的利益和意志。依照憲法和法律賦予的各項職權，行使管理國家的權力；(2)同時，人大代表要與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求。(如果具體講有哪些權利和義務，同樣給分)

12．(1)我國是人民民主專政的社會主義國家,人民民主專政的本質是人民當家作主,我國的一切權力屬于人民。甲同學認為在我國人民當家作主是正確的,但認為人民直接行使國家權力是不正確的。在我國,人民選舉人民代表組成人民代表大會代表人民行使國家權力,因而人民代表是國家權力的直接行使者。

(2)同學乙認識到.在我國,人民代表作為國家權力的直接行使者,享有管理國家事務的權力,這是正確的。但人民代表來自人民,由人民民主選舉產生。選舉稱職的代表可以更好地為人民服務,代表人民的利益和意志。因此,選舉人民代表與每個選民息息相關.同學乙認為“選誰當代表與我無關”是錯誤的。

班級 ：姓名：學生評價：

教師評價：3

第五篇：第五課 我國的人民代表大會制度

第五課 我國的人民代表大會制度

1.人民代表大會的性質：是國家權力機關。

2.職權：①立法權：制定法律，制定地方性法規

②決定權：決定重大事項

③任免權：進行選舉.任命.罷免

④監督權：監督憲法.法律的實施，監督一府兩院的工作

3.人大代表 ⑴產生：民主選舉

⑵性質：是國家機關的組成人員，即人大的組成人員

⑶義務：①人大代表代表人民的利益和意志，②依照憲法和法律規定的各項職權，參加行使國家權力；

③協助憲法和法律的實施，與人民群眾保持密切聯系；

④聽取和反映人民群眾的意見和要求；

⑤努力為人民服務，對人民負責，接受人民監督。

⑷權力：①審議權：審議各項議案

②表決權：表決各項決定

③提案權：向人民代表大會提出議案

④質詢權：對政府等機關的工作提出質問并要求答復

4.人民代表大會制度

⑴含義：人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作

為國家權力機關，統一管理國家社會事務的政治制度。

⑵地位：是我國的根本政治制度，是我國的政權組織形式，是我國的政體。

⑶基石：人民代表大會

⑷基本內容：①國家的一切權力屬于人物；

②人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；③由國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自職權；

④實行民主集中制的組織和活動原則。

5.民主集中制

⑴含義：是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度

⑵表現：①在人民代表大會與人民的關系上，人民代表大會的代表由民主選舉產生，對

人民負責，受人民監督；

②在人民代表大會與其他國家機關的關系上，人民代表大會是國家權力機關，國家行政機關、司法機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督；

③在中央和地方國家機構的關系上，在中央的統一領導下，合理劃分中央和地

方國家機構的職權，充分發揮中央和地方兩個積極性。

6.為什么人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度：

①人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的。

②人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨，真正保障了人民群眾參加國家管理，充分體現了人民的意志和利益，?顯示了我國社會主義民主政治鮮明的特點?。

③人民代表大會制度在長期實踐中不斷得到鞏固和完善，顯示出強大的生命力和無比的優越性；?它保障了人民當家作主；動員了全體人民投身于社會主義建設；保證了國家機關協調高效運轉；維護了國家統一和民族團結?。

④實踐證明，人民代表大會制度是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的好制度。

7.優勢：??