第一篇：《世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)》教案

世界多極化：不可逆轉(zhuǎn) 教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：理解世界多極化趨勢及國際競爭的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)我國發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

能力目標(biāo)：提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析判斷國際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)關(guān)心祖國在國際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國利益和維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念；認(rèn)識(shí)我國與發(fā)達(dá)國家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)

世界多極化趨勢的發(fā)展與作用；當(dāng)代國際競爭的實(shí)質(zhì) 教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生課前收集資料、整理數(shù)據(jù)、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程

課前準(zhǔn)備

把全班同學(xué)分為五個(gè)小組，每個(gè)小組分別收集關(guān)于美國、歐盟、俄國、中國、日本在世界中處于重要地位的資料。（主要關(guān)于經(jīng)濟(jì)、科技和政治方面的）

導(dǎo)入新課

“第九屆亞歐首腦會(huì)議于11月5日至6日在老撾首都萬象舉行。溫總理與會(huì)期間，將闡述中方對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)金融形勢和中國經(jīng)濟(jì)形勢的看法，提出通過亞歐合作促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的建議以及中方關(guān)于促進(jìn)亞歐合作的有關(guān)倡議，同各方就共同關(guān)心的全球性問題交換意見。多年來，亞歐會(huì)議成員借助這一平臺(tái)在政治對(duì)話、經(jīng)貿(mào)合作和社會(huì)文化等領(lǐng)域開展務(wù)實(shí)合作，取得了積極成果，實(shí)現(xiàn)了和而不同、互利共贏，不僅推進(jìn)了亞洲和歐洲的穩(wěn)定與繁榮，也促進(jìn)了世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。中國是亞歐會(huì)議進(jìn)程的積極倡導(dǎo)者和重要推動(dòng)者，成為倡導(dǎo)和開展相關(guān)后續(xù)行動(dòng)最多的國家之一，中國的地位和作用得到廣泛認(rèn)同和尊重。”讀完這則新聞，大家對(duì)當(dāng)今國際形勢的發(fā)展和中國在當(dāng)今世界所發(fā)揮的作用有什么想法呢？下面就讓我們帶著這些疑問進(jìn)入我們今天新課的學(xué)習(xí)---《世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)》

進(jìn)行新課

一、透視世界若干力量中心 教師活動(dòng)：請(qǐng)每個(gè)小組各派一名代表，就自己組所收集的那個(gè)國家的資料向全班同學(xué)做匯報(bào)展示。

學(xué)生活動(dòng)：從第I小組開始，每個(gè)小組輪流發(fā)言。教師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)今世界正在形成的政治經(jīng)濟(jì)力量中心反映出世界格局多極化趨勢，這與二戰(zhàn)后形成的美蘇對(duì)峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國際關(guān)系民主化。中國作為維護(hù)世界和平的重要力量，在當(dāng)今國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

二、世界多極化的發(fā)展趨勢

1.世界多極化不可逆轉(zhuǎn)是當(dāng)今國際形勢的一個(gè)突出特點(diǎn)

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)每個(gè)小組的發(fā)言并結(jié)合教材p101思考當(dāng)今世界呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢的原因。

學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言。

教師活動(dòng)：東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破。世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合，大國之間的關(guān)系經(jīng)歷著重大而又深刻的調(diào)整，國際格局向多極化發(fā)展。目前世界正在形成的若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心。美國、歐盟、俄羅斯、中國、日本等大國和國際組織在國際社會(huì)中扮演著重要角色。廣大發(fā)展中國家是反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量，是推動(dòng)建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主力軍，是我國在國際舞臺(tái)上的同盟軍。

2.世界多極化的發(fā)展將是一個(gè)漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程 教師活動(dòng)：觀看視頻《金磚國家》，說一說金磚國家在國際舞臺(tái)上的作用。學(xué)生活動(dòng)：積極討論、踴躍發(fā)言。

教師點(diǎn)評(píng)：伴隨著世界多極化的發(fā)展，國際競爭越來越激烈。金磚國家為了更好的發(fā)展本國利益，創(chuàng)造條件使自己能成為多極化世界的一極。面對(duì)急劇變化的世界，許多國家都在調(diào)整目標(biāo)，力圖為自己確立有利態(tài)勢。美國極力維護(hù)其世界唯一超級(jí)大國地位，日本和德國正努力躋身政治大國行列，中國堅(jiān)定地走中國特色社會(huì)主義道路。

世界多極化的意義：世界向多極化發(fā)展，是時(shí)代進(jìn)步的要求，符合各國人民的利益。由于世界多極化建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上，因而有利于世界和平與發(fā)展。

稱霸與反霸的斗爭將長期存在，這是影響國際和平與安全的一個(gè)基本因素。單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭，將成為21世紀(jì)相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期內(nèi)國際斗爭的焦點(diǎn)。

三、抓住機(jī)遇

迎接挑戰(zhàn)

教師活動(dòng)：ppt展示圖片，在國際競爭越發(fā)激烈的情況下，各國更看重的是哪些方面的競爭？

學(xué)生活動(dòng)：積極發(fā)言

教師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)今世界，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)是世界各國普遍關(guān)心的問題，各國之間的競爭也越來越多的轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域。當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。而綜合國力是指一個(gè)國家生存和發(fā)展所擁有的各方面力量的綜合。

教師活動(dòng)：根據(jù)我國目前綜合國力的排名，我國應(yīng)怎樣抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？ 學(xué)生活動(dòng)：各抒己見

教師點(diǎn)評(píng)：在世界日趨激烈的競爭中，我國面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們一定要抓住和利用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康水平，增強(qiáng)綜合國力。這是我國自立于世界民族之林的根本。

課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了世界多極化的有關(guān)知識(shí)，我們知道了世界多極化的原因、變現(xiàn)及其意義，更重要的是我們應(yīng)該明確當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，所以我們要不斷提高我國的綜合國力，面對(duì)當(dāng)今的國際形勢我們要抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，不斷提高我國的國際地位。

課后練習(xí)

1.進(jìn)入新世紀(jì)以來，伴隨著世界多極化進(jìn)程，各國目標(biāo)的調(diào)整，形成了國家間既合作又競爭的局面，但在加強(qiáng)合作的同時(shí)，競爭也在加劇，各國想盡一切辦法來增強(qiáng)實(shí)力，提升國際地位。對(duì)于當(dāng)前的國際競爭認(rèn)識(shí)正確的是(C)

①國際競爭就是經(jīng)濟(jì)和科技的競爭

②國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量

③民族精神、民族凝聚力是綜合國力競爭的重要組成部分

④世界多極化不可逆轉(zhuǎn)

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

2.近年來，經(jīng)濟(jì)上迅速崛起的日本和西歐，早已改變了對(duì)美國唯命是從的態(tài)度，日美經(jīng)濟(jì)摩擦頻繁發(fā)生，美歐矛盾延綿不斷，美國的單邊主義已到處碰壁。這種情況表明(D)

①國際形勢由對(duì)話轉(zhuǎn)向?qū)?/p>

②世界出現(xiàn)了多極化趨勢

③兩極格局已經(jīng)形成 ④有利于世界的和平與發(fā)展

A.①②

B.①④

C．③④

D.②④

板書設(shè)計(jì)

世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)

（一）透視世界若干力量中心

（二）世界多極化的發(fā)展趨勢 1.世界多極化不可逆轉(zhuǎn) 2.世界多極化的曲折發(fā)展

（三）抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 1.當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì) 2.我國要抓住機(jī)遇促發(fā)展

第二篇：世界多極化 不可逆轉(zhuǎn) 教案

第九課 第二框 世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)

思考：什么叫世界多極化？

泛指政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文明等形成的多個(gè)世界中心。包括政治多極化，經(jīng)濟(jì)多極話，軍事多極化，文明多極化等

一般意義上的多極化常指世界政治格局多極化

一、透視世界若干力量中心

閱讀課本P100的材料圖片去思考問題。

二、世界多極化的發(fā)展趨勢

思考：多極化趨勢出現(xiàn)的原因是什么?（1）舊的兩極格局被打破

（2）世界各種力量出現(xiàn)新的分化和組合大國關(guān)系經(jīng)歷重大的調(diào)整

（3）廣大發(fā)展中國家是反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，促進(jìn)世界和平發(fā)展的重要力量

1．當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢

（1）不可逆轉(zhuǎn)是當(dāng)今國際形勢的一個(gè)突出特點(diǎn)。

（2）第二次世界大戰(zhàn)后，形成了以 對(duì)峙為標(biāo)志的世界兩極格局。（3）國際格局向多極化發(fā)展： 20世紀(jì)80年代末到90年代初，兩極格局被打破，國際格局向 發(fā)展。目前，世界正在形成若干個(gè) 力量中心。美國、、俄羅斯、、日本等大國和國際組織在國際社會(huì)中扮演著重要角色。

（4）發(fā)展中國家在世界多極化中的地位和作用：

廣大發(fā)展中國家是反對(duì) 和、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量，是推動(dòng)建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的，是我國在國際舞臺(tái)上的。

2．世界多極化趨勢的形成

(1)世界 的發(fā)展將是一個(gè)漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程。(2)許多國家都在調(diào)整目標(biāo)，力圖為自己確立有利態(tài)勢。美國極力維護(hù)其世界 地位，日本和德國正在努力躋身 行列，中國堅(jiān)定地走 道路。

3．世界多極化發(fā)展的意義

(1)是 的要求，符合各國人民的利益。(2)有利于世界 與。4．國際斗爭的焦點(diǎn)

在今后相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期，與 的矛盾、與 的斗爭，將是21世紀(jì)相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期內(nèi)國際斗爭的焦點(diǎn)。

看材料，回答問題。P101 歐盟“用一個(gè)聲音說話”

A、2002年1月1日，作為歐盟統(tǒng)一貨幣的歐元正式流通，促進(jìn)歐盟之間的經(jīng)濟(jì)交流和合作

B、歐盟成員國的增加，有力的推動(dòng)了歐洲一體化進(jìn)程，使歐盟成為多極化力量中頭等實(shí)力單位，在世界格局中占據(jù)更加重要的地位。C、隨著歐洲政治一體化的不斷發(fā)展，歐盟成為“多強(qiáng)”中的頭等實(shí)力單位，在世界政治經(jīng)濟(jì)格局中占據(jù)更加重要的地位。

三、抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)

1、國際競爭及其實(shí)質(zhì)

實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。

（1）閱讀教材第102頁“專家點(diǎn)評(píng)”內(nèi)容，了解什么是綜合國力？ 綜合國力是指一個(gè)主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力（即物質(zhì)力和精神力）及國際影響力的合力。經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力，這些物質(zhì)力量是基礎(chǔ)。其中，經(jīng)濟(jì)力和科技力已經(jīng)成為決定性的因素。文化、經(jīng)濟(jì)、政治實(shí)力在綜合國力競爭中越來越突出，民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。

綜合國力不是力量的簡單的相加而是協(xié)調(diào)發(fā)展

（2）閱讀教材第103頁“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，了解各國是如何展開競爭的？ 當(dāng)今世界，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)是世界大多數(shù)國家關(guān)心的問題，各國之間的競爭也越來越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域。世界多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，制定發(fā)展戰(zhàn)略，努力增強(qiáng)自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。

2、加快發(fā)展，增強(qiáng)我國的綜合國力

閱讀教材第103頁圖表，并思考所提出的問題。

1.當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。一個(gè)國家能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，最終將決定本國在國際上的地位。

2.綜合國力說到底就是國家力量，即捍衛(wèi)本國經(jīng)濟(jì)的能力。面對(duì)當(dāng)前國際競爭的特點(diǎn)，我們只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，增強(qiáng)我國的綜合國力，在國際競爭中立于不敗之地，才能迎接和面對(duì)未來世界的挑戰(zhàn)，提高本國的國際地位，在國際格局中占據(jù)重要地位。

3.發(fā)展才是硬道理，是解決一切問題的關(guān)鍵。大力加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，全面建設(shè)小康社會(huì)，增強(qiáng)國家實(shí)力，是立于世界民族之林的根本。要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，力爭在激烈的國際競爭中掌握主動(dòng)權(quán)。

［課堂鞏固練習(xí)］ 1.近年來，經(jīng)濟(jì)上迅速崛起的日本和西歐，早已改變了對(duì)美國唯命是從的態(tài)度，日美經(jīng)濟(jì)摩擦頻繁發(fā)生，美歐矛盾延綿不斷，美國的單邊主義已到處碰壁。這種情況表明()①國際形勢由對(duì)話轉(zhuǎn)向?qū)?②世界出現(xiàn)了多極化趨勢

③兩極格局已經(jīng)形成 ④有利于世界的和平與發(fā)展 A.①② B.①④ C．③④ D.②④

2．據(jù)最近美國《紐約時(shí)報(bào)》披露，美國為保持世界唯一超級(jí)大國地位，不惜將自己集團(tuán)內(nèi)的西方盟友視為“潛在敵人”，提出尤其要警惕從歐洲、日本和其他地區(qū)出現(xiàn)與美國相抗衡的力量。這說明()①世界格局向多極化發(fā)展 ②國家利益是國家之間關(guān)系的決定性因素

③和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題 ④國際經(jīng)濟(jì)舊秩序的存在是發(fā)達(dá)國家相抗衡的根源

A.①② B.①③ C．①④ D.②④

3．近年來，在國際舞臺(tái)上，到處可見中國的身影。中國依托自身經(jīng)濟(jì)調(diào)整增長的獨(dú)特優(yōu)勢，以更具主動(dòng)性、建設(shè)性和負(fù)責(zé)任的姿態(tài)，在更大的范圍內(nèi)參與處理世界和地區(qū)事務(wù)，國際地位和影響力不斷提高。中國的和平發(fā)展()①標(biāo)志著多極化世界格局的形成 ②符合我國的國家利益，有利于世界的和平與發(fā)展

③表明中國在國際社會(huì)上是負(fù)責(zé)任的大國 ④說明我國的綜合國力不斷增強(qiáng)

A.①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②④

4.進(jìn)入新世紀(jì)以來，伴隨著世界多極化進(jìn)程，各國目標(biāo)的調(diào)整，形成了國家間既合作又競爭的局面，但在加強(qiáng)合作的同時(shí)，競爭也在加劇，各國想盡一切辦法來增強(qiáng)實(shí)力，提升國際地位。對(duì)于當(dāng)前的國際競爭認(rèn)識(shí)正確的是()①國際競爭就是經(jīng)濟(jì)和科技的競爭

②國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量

③民族精神、民族凝聚力是綜合國力競爭的重要組成部分

④世界多極化不可逆轉(zhuǎn)

A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【生活鏈接】

2008年6月23日，中國科學(xué)院第十四次院士大會(huì)、中國工程院第九次院士大會(huì)在北京隆重開幕。國家主席胡錦濤出席并發(fā)表重要講話指出，改革開放一開始，我們黨就深刻認(rèn)識(shí)到，面對(duì)世界發(fā)展大勢，面對(duì)日趨激烈的國際競爭，只有把科學(xué)技術(shù)擺在國家發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能贏得發(fā)展的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)簡要概括當(dāng)代國際形勢的特點(diǎn)。(至少兩點(diǎn))(2)談?wù)剬?duì)胡主席的上述講話的認(rèn)識(shí)。

(1)①和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。②世界多極化不可逆轉(zhuǎn)。

(2)①當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。世界大多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)綜合國力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。②當(dāng)前，我們要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，尤其要實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力。

第三篇：世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)教案

《世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)》教案

凱里三中

羅承銀

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)：理解世界多極化不可逆轉(zhuǎn)及國際競爭的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)中國的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（二）能力目標(biāo)：提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析和判斷國際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力；培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國際政治發(fā)展，關(guān)心我國在國際社會(huì)中的地位和作用的能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注我國在世界舞臺(tái)上的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念；認(rèn)識(shí)我國與先進(jìn)國家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

三、教學(xué)重點(diǎn)：當(dāng)代國際競爭的實(shí)質(zhì)

四、教學(xué)難點(diǎn)：世界多極化的意義

五、教學(xué)過程：

課程導(dǎo)入：

1、自我介紹：同學(xué)困嗎？累嗎？老師請(qǐng)你們喝杯coffe怎么樣？生答略：師：不怕苦？看來大家都是很有膽量的，學(xué)習(xí)知識(shí)更需要有膽量。學(xué)習(xí)是枯燥的是苦的只有發(fā)揮自己的膽量方可品嘗知識(shí)。也只有具備知識(shí)才有足夠的膽量和大家分享你的思想。

2、現(xiàn)在老師就需要一位有膽量的時(shí)事主播。Who want to try? 請(qǐng)用掌聲鼓勵(lì)一下我們這位，有膽識(shí)的帥哥(Handsomeboy or beautiful girl）或者漂亮的美女。講解：探究一

1.美國插手中菲對(duì)峙事件的原因是什么？是由美國的國家利益決定的。? 2011年11月10日美國國務(wù)卿希拉里說，隨著亞太地區(qū)逐漸成為21世紀(jì)全球戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)重心，該地區(qū)將是美國今后外交戰(zhàn)略的重心，美國外交在未來十年最重要的任務(wù)就是在亞太地區(qū)增大投入。21世紀(jì)將是美國的太平洋世紀(jì)

2、我國強(qiáng)硬的態(tài)度說明了什么問題？

師： 態(tài)度的變化實(shí)際體現(xiàn)了國力的變化，國力的變化導(dǎo)致政治地位的變化，政治地位變了，國際格局也就變了。伊朗總統(tǒng)內(nèi)賈德說美國及其盟國認(rèn)為他們還可以像60年前那樣，繼續(xù)脅迫其他國家以及實(shí)施單邊主義，但那個(gè)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。正在形成中的、相對(duì)的力量中心的數(shù)量還在增加。可見世界的多極化的趨勢，1

是任何國家和個(gè)人無法逆轉(zhuǎn)的。當(dāng)今國際形勢的一個(gè)突出特點(diǎn)就是世界多極化不可逆轉(zhuǎn)。這也是我們今天所要探討的課題。講授新課：

二、世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)

1、國際形勢的突出特點(diǎn)：世界多極化不可逆轉(zhuǎn)

2、”透視世界若干力量中心（表現(xiàn)）

何為 “極”：是指綜合國力強(qiáng)、國際事務(wù)影響大的國家或國家集團(tuán)。師:當(dāng)今國際社會(huì)有那些極？

生：美國 日本 中國 俄羅斯 歐盟廣大發(fā)展中國家崛起（重要力量、主力軍、同盟軍）。

師：世界多極化的時(shí)代是如何開啟的？

探究二請(qǐng)回顧歷史，結(jié)合教材，談?wù)勈澜缍鄻O化的趨勢是如何產(chǎn)生的？ 世界多極化的產(chǎn)生（原因）

既然與歷史相關(guān)，我們就得追溯歷史找答案。現(xiàn)在老師帶著你們一起穿越時(shí)空一起去尋找答案吧。Are you read? 生：yes.師：let us go!我們來到一個(gè)年代？看他們?cè)谧鍪裁矗课覀儊淼搅嗣捞K對(duì)峙兩極格局。二戰(zhàn)后形成了以美蘇對(duì)峙為標(biāo)志的世界兩極格局。

我們繼續(xù)前往下一個(gè)目的地？想一想，20世紀(jì)80年代末到90年代初世界格局發(fā)生了什么變化？戈?duì)柊蛦谭蚋母锸。瑢?dǎo)致東歐劇變，蘇聯(lián)解體。兩極格局中就還剩美國單級(jí)。

美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破。世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜在利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合，大國之間的關(guān)系經(jīng)歷著重點(diǎn)而有深刻的調(diào)整，國際格局向多極化發(fā)展。

到此，我們的目的達(dá)到了嗎？還沒有，繼續(xù)尋找多級(jí)力量中心的出現(xiàn)。我們繼續(xù)前進(jìn)吧？我們來到了1997年。這一年發(fā)生了什么事情呢？我們一起來回顧。世界多極化遂成為一種歷史趨勢。

此時(shí)，我們的任務(wù)完成。我們現(xiàn)在回到現(xiàn)實(shí)中。看同學(xué)們還能記住多極化怎么產(chǎn)生的嗎？歸納整理一下。

4、世界多極化的意義

教師：感受完了多極化的世界，請(qǐng)同學(xué)們思考：多極化的世界好在哪里？（閱讀學(xué)案）

要言論話：“多級(jí)” 材料

師：從這些政要言論中，你能感覺得到世界多極化有那些意義。誰來談?wù)劇Ｉ含F(xiàn)在各極力量之間的關(guān)系變了，以前是美蘇嚴(yán)重對(duì)峙，容易爆發(fā)世界大戰(zhàn)；今天有競爭，也有合作，決不是對(duì)峙，因而不容易爆發(fā)世界大戰(zhàn)。生3：過去的美蘇是世界的領(lǐng)袖，今天再?zèng)]有誰能一呼百應(yīng)。所以有戰(zhàn)爭，也是局部戰(zhàn)爭。

原因:

利于避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)：有利于削弱和抑制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；因此有助于遏制美國搞單極世界“領(lǐng)導(dǎo)”國際社會(huì)的圖謀,有利于世界的和平、發(fā)展和國際關(guān)系的民主化.有利于遏止美國搞單極世界的圖謀； 有利于推動(dòng)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序

總結(jié)：我們說多彩的世界才美麗，世界多極化是時(shí)代進(jìn)步的要求，符合各國人民的利益，有利于世界的和平與發(fā)展。

5、世界的多極化的發(fā)展將是一個(gè)漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程 教師：世界多極化既然如此美麗，是否每個(gè)國家都主張世界多極化呢？我們一起來欣賞漫畫？你得出什么結(jié)論？

學(xué)生：美國這個(gè)唯一的超級(jí)大國它依仗自己的實(shí)力與地位，并沒有放棄自己的全球戰(zhàn)略，并沒有停止在全世界推行其奉行的自由、民主的價(jià)值觀。

師：

總結(jié)：美國是當(dāng)今世界多極化的最大阻力，而其他國家都想爭當(dāng)世界一流國家，都把國家利益擺在對(duì)外關(guān)系的首位，不斷的發(fā)展自己謀求在新的世界格局中的最佳位置，所以，世界多極化的發(fā)展發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，而是一個(gè)漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程，單級(jí)與多級(jí)的矛盾、稱霸與反稱霸的斗爭，將成為21世紀(jì)相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期內(nèi)國際斗爭的焦點(diǎn)。

（二）抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)

教師：要想在激烈的國際競爭中成為一流的國家，就必須抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。各國在國際競爭中拼的是什么？

學(xué)生：政治 經(jīng)濟(jì) 科技 軍事等 這些競爭你是否都理解呢？做幾個(gè)題目檢測一下？

師：我們看一下各國制定的21世界戰(zhàn)略。思考各國發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)是什么？從中得到什么啟示？ 生：這些國家重視經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展。師：為什么不看軍事呢、文化呢？生：軍事實(shí)力的強(qiáng)大最終依賴于經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展。所以，當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。一個(gè)國家能否在經(jīng)濟(jì) 和科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，最終將決定本國在國際上的地位。

綜合國力是指一個(gè)國家生存和發(fā)展所擁有的各方面力量的總和。既包括物質(zhì)力量，也包括精神力量；既包括硬實(shí)力，也包括軟實(shí)力。綜合國力實(shí)際上也就是國家實(shí)力，但之所以更多地稱綜合國力，主要目的在于強(qiáng)調(diào)它不是指單個(gè)的某個(gè)方面的實(shí)力，而是指綜合性的實(shí)力。

教師：下面看大屏幕我國2010年綜合國力提高的表現(xiàn)，學(xué)生：我國綜合國力不斷增強(qiáng)，但我們和發(fā)達(dá)國家相比還存在差距，我們還需要繼續(xù)努力等、如何提高我國的綜合國力

(1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，樹立科學(xué)發(fā)展觀。全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。發(fā)展才是硬道理,要提高綜合國力，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力大力；樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2)實(shí)施科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要提高綜合國力，尤其要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，積極建設(shè)創(chuàng)新型國家。

總結(jié)：我們看到無論是世界多極化的發(fā)展中，還是國際競爭中都有中國的身影，當(dāng)前，我國面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我們應(yīng)該做的就是抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，增強(qiáng)綜合國力，這是我們自立于世界民族之林的根本。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢？努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)和能力。

同學(xué)們，聲望源于成就，魅力源自實(shí)力。面對(duì)世界多極化的今天，國際競爭日趨激烈化，祖國的發(fā)展騰飛需要我們每個(gè)中華兒女的努力奮斗。努力吧為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。努力吧為我們的祖國取得的輝煌成就而喝彩歌唱。

第四篇：《世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)》——教學(xué)設(shè)計(jì)

世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)——教案設(shè)計(jì)

武安三中 高一政治 崔穎華

一、教學(xué)目標(biāo)：理解世界多極化含義，識(shí)記世界多極化的原因、表現(xiàn)、意義，理解記憶當(dāng)今世界競爭實(shí)質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：世界多極化的含義

三、教學(xué)難點(diǎn)：廣大發(fā)展中國家在國際社會(huì)中的作用

四、教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)提問，國際形勢中的有利和不利因素有哪些？

（二）導(dǎo)入新課：上節(jié)課學(xué)習(xí)了國際形勢之一——和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，今天繼續(xù)學(xué)習(xí)國際形勢——世界多極化不可逆轉(zhuǎn)。

（三）講授新課：

1、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀課本，找出本框知識(shí)點(diǎn)。

2、探究合作學(xué)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)一，世界多極化。含義：教師提出問題：已經(jīng)形成？學(xué)生探究，引導(dǎo)學(xué)生明確，多極化是一種趨勢，是一個(gè)漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程。引導(dǎo)學(xué)生理解“極”指的是世界政治經(jīng)濟(jì)力量中心。原因：美蘇兩極格局被打破；各種力量出現(xiàn)新的分化和組合；大國關(guān)系調(diào)整。表現(xiàn)：世界正在形成若干政治經(jīng)濟(jì)力量中心，美、歐、中、日競爭激烈。意義：時(shí)代進(jìn)步的要求，符合各國人民的利益，有利于世界和平與發(fā)展。廣大發(fā)展中國家在國際社會(huì)上的地位和作用：是反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量；是推動(dòng)建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主力軍；是我國在國際舞臺(tái)上的同盟軍。知識(shí)點(diǎn)二，多極化，競爭激烈。當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。綜合國力是指一個(gè)國家生存和發(fā)展所擁有的各方面力量的總和，其中，物質(zhì)方面的力量有經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力；精神方面的力量或者軟實(shí)力有民族精神、民族凝聚力、3、當(dāng)堂鞏固 1．胡錦濤在出席第十一次駐外使節(jié)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入新世紀(jì)新階段以來，世界多極化前景更加明朗，國際形勢出現(xiàn)了一些值得高度重視的新特點(diǎn)新趨勢。這里的“多極化”是指（）

A．世界將出現(xiàn)多個(gè)超級(jí)大國 B．世界正在形成若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心 C．美國、日本、中國、歐盟、聯(lián)合國 D．第三世界各國紛紛崛起

2．近年來，某些西方國家鼓吹“人權(quán)高于主權(quán)”。這種論調(diào)實(shí)際是要求別國在人權(quán)問題上放棄國家主權(quán)，是西方國家為其利用人權(quán)干涉別國內(nèi)政制造借口。“人權(quán)高于主權(quán)”的論調(diào)（）A．表明世界格局發(fā)生了重大變化 B．是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的典型表現(xiàn) C．反映了國際競爭的日趨激烈 D．說明世界上存在著“一球兩制” 3．汶川地震發(fā)生后，中國人民在抗震救災(zāi)中爆發(fā)出的巨大力量贏得了世界贊譽(yù)。海外媒體發(fā)表評(píng)論說，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人在兩小時(shí)內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國家，一個(gè)能夠出動(dòng)十多萬救援人員的國有，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)百億的國家，一個(gè)因爭相獻(xiàn)血而排長隊(duì)的國家，永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮。這表明（）①提高國際影響力是發(fā)展綜合國力的基礎(chǔ)

②民族凝聚力是衡量綜合國力的標(biāo)志之一

③以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為代表的民族精神是綜合國力的重要內(nèi)容 ④物質(zhì)力和精神力都是綜合國力的組成部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．“金磚四國”是指巴西、俄羅斯、印度及中國等發(fā)展中大國的發(fā)展模式。這一名稱來自這四國國名開頭英文字母BRIC（Brazil, Russia, India, China）的諧音英文單詞BRICK（磚頭）。從“四小龍”到“金磚四國”，反映出新興國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)崛起的輪替。“金磚四國”崛起，對(duì)世界的影響，意義在于（）①有力地推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②有力地推動(dòng)世界多極化進(jìn)程 ③有利于建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 ④有利于世界和平力量的壯大 A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③ 5．當(dāng)今世界，發(fā)展中國家總體實(shí)力增強(qiáng)，地位上升。廣大的發(fā)展中國家是（）①當(dāng)今世界凝聚力最強(qiáng)的國際政治組織 ②反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的重要力量

③促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量 ④推動(dòng)建立公正、合理的國際新秩序的主力軍

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

五、課堂小結(jié)：

世界多極化 含義 原因 表現(xiàn) 意義

第五篇：《世界多極化不可逆轉(zhuǎn)》課堂教學(xué)反思

本次定位聽課的課題是《世界多極化不可逆轉(zhuǎn)》。本框是《政治生活》第四單元<當(dāng)代國際社會(huì)>的第九課也是全冊(cè)最后一課“維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展”中的重要一框。

在承接第八課“走近國際社會(huì)”關(guān)于當(dāng)今世界現(xiàn)狀的橫向分析后，第九課開始縱向闡述當(dāng)今世界發(fā)展。

本框題著重分析世界發(fā)展的趨勢，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的國際視野，從而初步奠定學(xué)生的國際大局觀和國際發(fā)展觀。

在經(jīng)過本學(xué)期《政治生活》的學(xué)習(xí)，對(duì)政治現(xiàn)象和本質(zhì)也有了一定的了解，但學(xué)生的國際視野較為狹窄、對(duì)國際風(fēng)云變化的時(shí)勢也缺乏認(rèn)知，尤為缺乏對(duì)國際形勢的辯證分析、橫向比較、縱向研判的能力

“道而弗牽”：引導(dǎo)學(xué)生去搜集相關(guān)的材料，但不嚴(yán)格設(shè)定要找到哪些具體的材料，從而給學(xué)生自主空間，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；

“開而弗達(dá)”：對(duì)于得到的材料，讓學(xué)生進(jìn)行討論分析、形成認(rèn)識(shí)。如認(rèn)識(shí)不全面或有誤，亦應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)由學(xué)生去發(fā)現(xiàn)不足和缺陷，并加以補(bǔ)充完善，從而自主地解決問題。

1、自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題：課前提出問題，要求學(xué)生課下通過互聯(lián)網(wǎng)、雜志和報(bào)刊等渠道和方式，去搜集世界上幾個(gè)重要國家、國際組織的現(xiàn)狀和近年力量變化的相關(guān)材料，以培養(yǎng)學(xué)生在信息社會(huì)搜集并整理有效信息的能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、搜集材料、整理材料的能力，同時(shí)形成直觀影響，加深其理解；

2、討論思辨，分析問題：針對(duì)學(xué)生搜集和教師展示的材料，展開解讀討論、交流認(rèn)識(shí)、得出小結(jié)；

3、總結(jié)思考、解決問題：結(jié)合教材，通過對(duì)有關(guān)材料的解讀和小結(jié)，形成較為深入的國際大局觀和國際發(fā)展觀，并能對(duì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)世界多極化趨勢形成深刻認(rèn)識(shí)。