第一篇：多媒體語音教室設計方案

多媒體語音教室設計方案

1、系統(tǒng)需求

為充分利用現(xiàn)代化多媒體教學資源，改變教學方式，提高教學質(zhì)量，深化教育改革，推進素質(zhì)教育的作用，特別是充分發(fā)揮校園計算機網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)功能，享受豐富的校園網(wǎng)和Internet的信息資源，使學校的各種多媒體教學設備，如多媒體計算機、計算機網(wǎng)絡服務器、地面衛(wèi)星接收站、錄像機、投影機、展臺、VCD、DVD、攝像機等有機整合、集中管理、集中使用，實現(xiàn)教學設備、資源最大限度的共享和集中管理。

網(wǎng)絡多媒體投影教室設備及功能需求：

每個教室所需設備：電腦、實物展臺、投影機、電動幕、監(jiān)控設備或接口、音響設備、壓縮傳輸設備、教室內(nèi)集中控制設備、外部閉路接入設備、遠程集中統(tǒng)一控制設備、遠程瀏覽設備、相應的各種配套使用硬件及軟件。

功能需求：

本地控制功能，包括對計算機、投影機、實物展臺、投影幕、監(jiān)控設備、多媒體設備等。

遠程控制、統(tǒng)一管理功能。

時時錄像功能。要求本教室和主控服務器具有錄像功能，時時采集教室端音視頻信號，進行錄像，以便制作經(jīng)典課件。

互動教學、視頻會議功能。要求六個教室之間可以實現(xiàn)時時看到對方的視音頻信號。

網(wǎng)絡傳輸功能，包括示范教學、遠程教學、電子考場等。遠程瀏覽聽課功能，在校園網(wǎng)每個電腦終端可任意選擇瀏覽多媒體教室上課情況，實現(xiàn)校內(nèi)遠程教學。

要求各軟件界面友好，操作簡單、圖像清晰等。

2、方案設計 2.1、系統(tǒng)概述

隨著信息社會的高速發(fā)展，人們在日常生活工作中越來越頻繁的運用各種媒體播放設備傳遞和接受著豐富多彩的多媒體信息，多媒體教學、專題講演、學術(shù)報告會、產(chǎn)品展示會、辦公會議等隨時隨地都在進行。

為提高我們的信息化教學水平，投影機、視頻展示臺、影碟機、攝像機、拾音器、錄像機、多媒體計算機、音響等多媒體設備被應用在現(xiàn)代化教學當中，形式多樣的圖像、聲音、文字使信息的傳遞更加生動、形象、準確，豐富了我們的教學手段，提高了教學質(zhì)量。但在使用過程中，我們也遇到了一些問題，如不能對各教室設備進行有效管理，無法充分利學校資源，實現(xiàn)校長講話、示范教學，視頻會議等功能。網(wǎng)絡多媒體中控系統(tǒng)不僅解決了上述問題，還實現(xiàn)了網(wǎng)絡教學，即將各教室的音視頻信號傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上，供其它多媒體電腦進行網(wǎng)絡調(diào)用。將更大程度上方便我們的學習和工作。

多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是基于我們現(xiàn)有的網(wǎng)絡環(huán)境，利用現(xiàn)代計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、音視頻壓縮技術(shù)、紅外控制技術(shù)、多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學方法進行教學培訓活動的一個整體概念。它不僅是一種將錄像機、影碟機、視頻展臺、音響系統(tǒng)、場景攝像機、投影機等各種多媒體設備源有機集成的大屏幕演示教學系統(tǒng)，還把本教室上課情況通過壓縮實時發(fā)送到網(wǎng)上，供其它教室調(diào)用，同時本教室通過網(wǎng)絡系統(tǒng)也可調(diào)用其它教室上課情況，另外學校其它授權(quán)電腦通過瀏覽軟件也可以調(diào)用各個教室上課畫面。這樣實現(xiàn)了一個教師為多個班級上課、多個班級互動教學、校領導及時掌握各個班級的上課情況等多種功能。

2.2、主要設計思想

對于現(xiàn)代化的校園，一套技術(shù)先進、功能完善、質(zhì)量可靠的多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，既是改善教學模式、提高教學質(zhì)量、保障系統(tǒng)安全、高效運轉(zhuǎn)的重要手段，又可以為日常教學活動、科學管理提供先進技術(shù)手段。先進性原則

設備選型要保證技術(shù)領先，性能可靠，操作簡便、實用，維護簡單設備均采用目前領先技術(shù)和生產(chǎn)工藝制造，系統(tǒng)投入使用后，多年內(nèi)不會落后。濟實用性原則

系統(tǒng)設計和設備選型從學校需求及教學設備發(fā)展及應用出發(fā)，注重實用功能、充分利用學校現(xiàn)有設備，降低總體投資，求得先進性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一。安全可靠性原則

系統(tǒng)設計采用各環(huán)節(jié)均采用先進、可靠、成熟的教育產(chǎn)品，優(yōu)化組合，確保系統(tǒng)的安全可靠以及系統(tǒng)的正常運行，對關鍵的設備應提供冗余熱備份，提供各種故障的快速恢復措施，并應充分考慮系統(tǒng)的應變能力和容錯能力。界面友好、操作簡單、維護便捷的原則

為方便學校教學使用，各軟硬件均采用人性化全中文操作界面，操作簡單明了，系統(tǒng)維護便捷。可擴展性原則

系統(tǒng)設計和規(guī)劃時必須支持將來的擴容和平滑升級。在保障滿足學校現(xiàn)有需求的同時，為學校將來的系統(tǒng)擴展打下基礎。系統(tǒng)應采用模塊化，并在設備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設計時，要考慮系統(tǒng)對通過光纖網(wǎng)傳輸和通過衛(wèi)星傳輸?shù)募嫒菪院涂商鎿Q性。多媒體教育系統(tǒng)應能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務；應能支持多種形式的節(jié)目及用戶的管理和控制。在系統(tǒng)設計時，要考慮系統(tǒng)對通過光纖網(wǎng)和通過衛(wèi)星傳輸?shù)募嫒菪院涂商鎿Q性。

2.3、多媒體網(wǎng)絡中控教室方案設計

根據(jù)學校要求，我們?yōu)閷W校推薦功能強大的多媒體網(wǎng)絡中控投影教室，即在普通多媒體投影教室的基礎上，為每個教室配備多媒體網(wǎng)絡中控，并配備綜合管理服務器，對學校的多媒體設備進行綜合管理。該系統(tǒng)具有以下功能。

基于TCP/IP協(xié)議，采用高性能的視頻壓縮技術(shù)及音頻編碼標準，完全依據(jù)硬件實現(xiàn)了視音頻實時編碼，并精確同步，實現(xiàn)了動態(tài)碼率，幀模式選擇，動態(tài)圖像控制等。系統(tǒng)直接接入校園網(wǎng)，純數(shù)字化模式，無需進行大規(guī)模布線。

主控室管理服務器GMTD-NETSEVER功能： 遠程管理。網(wǎng)絡中心服務器可對各教室多媒體中央控制器及相連接的多媒體設備進行遠程控制管理。

網(wǎng)絡視音頻瀏覽。管理服務器通過校園網(wǎng)瀏覽每個教室的教學情況及多媒體設備播放內(nèi)容。

信息存儲。網(wǎng)絡中心服務器可瀏覽當前的教學內(nèi)容、會議實況進行實時壓縮錄像，豐富網(wǎng)絡教學資源，保留會議記錄。

基于網(wǎng)絡的安防監(jiān)控功能。

遠程喚醒功能。根據(jù)教學需要，主控管理服務器可以隨時打開和關閉各教室電腦，實現(xiàn)對遠程聽課教室的無人管理。

設備監(jiān)測。網(wǎng)絡中心服務器可對各個客戶端多媒體教學設備播放的內(nèi)容等實現(xiàn)實時的多畫面瀏覽，監(jiān)看其播放內(nèi)容及播放效果。

教室端GMTD-NETCC網(wǎng)絡中控功能 可控制本教室的多媒體設備。

網(wǎng)絡視頻直播。各個主講教室、主會場、互動聽課教室、分會場等可將學或會議的內(nèi)容實時發(fā)送到校園上，實現(xiàn)網(wǎng)絡直播，同步示范教學等功能。

網(wǎng)絡中各個裝有攝像機、話筒等，音視頻采集設備，客戶端可通過網(wǎng)絡實時接收和發(fā)送教室或會場的音視頻信號，實現(xiàn)互動教學和視頻會議功能。

在各個無人值守的多媒體電教室終端，可通過網(wǎng)絡任意選擇不同的主講教室，聽取不同的課程，實現(xiàn)開放式網(wǎng)絡系統(tǒng)教學。

在校園內(nèi)每臺聯(lián)網(wǎng)的終端電腦通過WINDOWS自帶的播放器，可遠程時時瀏覽觀看多媒體教室上課內(nèi)容，實現(xiàn)遠程教學。

學生可在家中登錄校園網(wǎng)，選擇不同節(jié)目課程，實現(xiàn)遠程聽課。系統(tǒng)中的各個終端都可對當前收看或播放的內(nèi)容進行實時錄像，作為教學課件素材，課堂記錄等，再現(xiàn)難點、重點與經(jīng)典教學。

各個客戶端可利用中控獨立實現(xiàn)對教室端教學設備的集中控制、切換等功能。可通過網(wǎng)絡互相掉看其它多個教室的上課情況，實現(xiàn)遠程同步教學及視頻會議功能。

可對本教室的上課情況進行實時錄像，制作經(jīng)典課件。普通中控的其他功能。

2.4、領導副控功能設計(可選)系統(tǒng)配有領導副控軟件，根據(jù)學校需求，可在校長、教學付校長、教務處等相關領導辦公室安裝副控軟件，副控軟件具有一下功能：

網(wǎng)絡視音頻瀏覽。可通過校園網(wǎng)瀏覽每個教室的教學情況及多媒體設備播放內(nèi)容。

遠程控制。副控軟件可對教室內(nèi)的多媒體設備如DVD、錄像機等設備運行情況進行遠程控制。

信息存儲。可瀏覽當前的教學內(nèi)容、會議實況進行實時壓縮錄像，豐富網(wǎng)絡教學資源，保留會議記錄。

2.5、系統(tǒng)特點

1、系統(tǒng)適用于各類學校、機關、企業(yè)，進行多媒體教學、電子化培訓、專題講演、報告會、商務演示、國際學術(shù)交流、互動交流、監(jiān)控評估等，各種媒體設備，影音設備齊全，輔助教學、演示功能良好。

2、多媒體教室里的所有設備由中央控制系統(tǒng)控制管理，具有各種功能接口，操作簡單方便，整套設備具有良好穩(wěn)定性。

3、該系統(tǒng)可以把各教室音視頻信號或?qū)W校自辦節(jié)目時時動態(tài)壓縮、回放、網(wǎng)絡傳輸。

4、控制軟件在執(zhí)行過程中，教師可通過軟件直接調(diào)用執(zhí)行其它應用軟件，不耽誤教師的其它工作，而無需關閉該軟件。

5、所有媒體信號（VCD、DVD、錄像機、PC、筆記本電腦、攝像機、實物展臺、網(wǎng)絡音視頻信號）均能投射到大屏幕上。

6、管理服務器可遠程操作其他教室監(jiān)控點的云臺動作、攝像機開關及鏡頭調(diào)節(jié)，已得到最佳場景。

7、多個教室相互調(diào)用對方畫面，實現(xiàn)視頻會議、互動教學、聯(lián)合授課等。

8、校長或其他領導通過網(wǎng)絡調(diào)看各教室上課情況，對學校整體教學更加容易把握，也可以通過本辦公室的攝像機把校長講話時時轉(zhuǎn)播到各教室。

9、全屏幕顯示功能。系統(tǒng)軟件可把當前播放內(nèi)容雙擊進行全屏幕顯示，觀看效果更理想。

10、預覽功能。顯示器和投影機不同步顯示，授課老師根據(jù)需要，可以在播放前一節(jié)目的同時，通過顯示器調(diào)整下一節(jié)目的播放內(nèi)容，調(diào)整完畢后在通過投影機播放，供學生收看。

2.6、網(wǎng)絡中控技術(shù)特點

采用國際通用的H2.6的壓縮方式，進行網(wǎng)絡傳輸，該系統(tǒng)具有畫面清晰、信號穩(wěn)定、用途廣泛、易于升級等特點。

網(wǎng)絡視頻采用H2.6格式，集成硬件結(jié)構(gòu)的壓縮編碼及解碼回放機制，保證視頻音源的高質(zhì)量、低碼率的實時數(shù)字化壓縮編碼接入校園網(wǎng)。選用國際通用的網(wǎng)絡視頻傳輸標準H2.6作為系統(tǒng)視頻傳輸格式，可以實現(xiàn)僅數(shù)百K的低帶寬占用、DVD級視頻播放質(zhì)量。

多媒體電教平臺的核心設備“網(wǎng)絡中控”是將場內(nèi)所有的電器設備實行集中控制，統(tǒng)一管理，這些設備包括

多媒體設備：VCD、DVD、錄象機、投影機、實物展臺、攝象機、卡座、功放、麥克、多媒體計算機等。

“網(wǎng)絡中控”具有如下接口：

信號接口：

六路視頻信號輸入，六路立體聲音頻信號輸入，2路視頻信號輸出，2路立體聲音頻信號輸出 2路VGA信號輸入 2路VGA信號輸出

4路交流220V電源輸出 6路紅外遙控信號輸出

控制主機閉路電視輸入接口 投影機延時接口 控制接口： RS485通訊接口 輕觸鍵盤接口

“網(wǎng)絡中控”有計算機軟件和輕觸鍵盤兩種控制方式

各種信號源的視音頻信號經(jīng)由多媒體主機控制，可實現(xiàn)以下功能： 音、視頻信號與計算機信號的切換。

各種音、視頻信號之間的切換及計算機信號之間的切換。監(jiān)視各種多媒體播放設備播放的內(nèi)容，現(xiàn)場對各個播放媒體設備進行紅外學習，控制多媒體播放設備的播放。

控制調(diào)節(jié)音響系統(tǒng)，設置音響效果。

監(jiān)視投影機投影畫面，控制投影機的電源及調(diào)節(jié)參數(shù)。控制電動屏幕的升降，電動窗簾的開關和燈光的開關。

安裝場景攝像機，可將多媒體教室授課情況，通過閉路電視系統(tǒng)轉(zhuǎn)播到其它教室。

音視頻信號壓縮傳輸功能 支持音視頻信號硬件壓縮

支持多種碼流的壓縮視頻：128kbit/s-4mbit/s音頻，32kbit/s-384kbit/s,支持壓縮過程全實時視頻回放。支持視頻流的LAN網(wǎng)絡傳輸

支持NTSC和PAL制式及多種分辨率。

2.7、中控操作特點

中控操作可分面板和界面操作（硬件和軟件）兩種方式

1、硬件操作方式

（1）面板操作(按鍵式)

（2）液晶屏操作方式（可選）

2、軟件操作

（1）控制界面友好，全中文模塊化設計，美觀大方，操作簡單明了。

（2）良好的開放性和兼容性為安裝、調(diào)試和今后的維護免去了不必要的麻煩。對所控設備沒有品牌和型號的限制，真正的實現(xiàn)所見即所控。（3）主控軟件軟件操作界面（4）教室端操作界面（5）播放軟件截面（6）瀏覽軟件界面

2.8、系統(tǒng)拓撲圖

3、語音教室 3.1、系統(tǒng)概述

本次設計為********學院教學辦公樓建設實用、耐用、高性價比的數(shù)字語音教室，同時，系統(tǒng)應具有較強的可擴充性。系統(tǒng)容量暫按80個坐席考慮，對于舊的語音室遷入涉及到品牌的兼容性問題，需要根據(jù)具體情況來設計。

該工程建設目標是采用先進的技術(shù)和設備，按照本校實際，建成高效、實用、安全、可靠的數(shù)字語音教室，其具有語言教學、多媒體教學功能，以進一步提高教學和應用效率，增加教學密度，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果；同時，教師機實現(xiàn)與校園網(wǎng)、互連網(wǎng)的連接，教師通過網(wǎng)絡實現(xiàn)異地備課，充分利用互連網(wǎng)上的教學資源。

3.2、系統(tǒng)組成及結(jié)構(gòu) 語音教室主要由：數(shù)字語音終端，語音控制器，CD、DVD、卡座、管理電腦等設備組成。學生終端通過雙絞線與語音控制器連接，CD卡座等音源設備也接入語音控制器，教師端采用電腦對系統(tǒng)進行操作和管理。單個教室系統(tǒng)最大容量為250個終端，可以充分滿足學院的需求。

3.3、系統(tǒng)主要功能

教師部分:

1、教學資源數(shù)字化、多元化，互聯(lián)網(wǎng)上的最新的媒體素材可以即時播放，經(jīng)過數(shù)字傳輸，到學生端音質(zhì)仍然逼真?zhèn)魃瘛＜词褂脗鹘y(tǒng)的卡式錄音機做音頻源播放，效果也能大幅提高。

2、教師備課不受環(huán)境的制約，有計算機的地方都可以進行備課，通過網(wǎng)絡、U盤等進行傳輸，避免因語音室少導致教師間因備課而帶來的沖突，同時，一次備課長期使用。

3、資料庫的創(chuàng)建與管理非常方便，教師直接將制作好的WAV格式文件拷貝到相應的目錄下即可。

4、系統(tǒng)可將磁帶、光盤、錄像帶等介質(zhì)中的音頻信號直接轉(zhuǎn)化為計算機可存儲文件，存儲在計算機的硬盤里以方便隨時調(diào)用。

5、實用的無紙化考試功能，支持逐題考試和連續(xù)考試，考試結(jié)果實時分析、評估，將結(jié)果馬上發(fā)給學生，并可打印輸出。

6、實時監(jiān)視、監(jiān)聽學生機，幫助教師了解學生自習情況。

7、兼容模擬語音室，涵蓋全通話、個別通話、組通話，組討論、兩兩對講、示范等功能。

8、學生呼叫顯示 學生部分

學生終端整機數(shù)碼設計，采用DSP數(shù)字信息處理技術(shù)。外語學習的自助餐，根據(jù)自身狀況選擇外語資料。各取所需，學生端自我選擇資料學習和測驗。MP3 Database豐富齊全的語言素材庫。超級數(shù)字錄音，可達到1小時。

屏幕點詞翻譯（電子辭典模糊查詢）。分組收聽。分組討論。兩兩對話。自由點播。設備設置。

第二篇：多媒體語音教室設計方案1

揭陽市納華科技有限公司

多媒體語音教室

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揭陽市納華科技有限公司 系統(tǒng)需求 2 方案設計

2.1 系統(tǒng)概述 2.2 主要設計思想

2.3 多媒體網(wǎng)絡中控教室方案設計 2.4 領導副控功能設計(可選)2.5 系統(tǒng)特點

2.6 網(wǎng)絡中控技術(shù)特點 2.7 中控操作特點 2.8 系統(tǒng)拓撲圖 語音教室

3.1.1 系統(tǒng)概述 3.1.2 系統(tǒng)組成及結(jié)構(gòu) 3.1.3 系統(tǒng)主要功能 售后服務

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1、系統(tǒng)需求

為充分利用現(xiàn)代化多媒體教學資源，改變教學方式，提高教學質(zhì)量，深化教育改革，推進素質(zhì)教育的作用，特別是充分發(fā)揮校園計算機網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)功能，享受豐富的校園網(wǎng)和Internet的信息資源，使學校的各種多媒體教學設備，如多媒體計算機、計算機網(wǎng)絡服務器、地面衛(wèi)星接收站、錄像機、投影機、展臺、VCD、DVD、攝像機等有機整合、集中管理、集中使用，實現(xiàn)教學設備、資源最大限度的共享和集中管理。

網(wǎng)絡多媒體投影教室設備及功能需求：

每個教室所需設備：電腦、實物展臺、投影機、電動幕、監(jiān)控設備或接口、音響設備、壓縮傳輸設備、教室內(nèi)集中控制設備、外部閉路接入設備、遠程集中統(tǒng)一控制設備、遠程瀏覽設備、相應的各種配套使用硬件及軟件。

功能需求：

本地控制功能，包括對計算機、投影機、實物展臺、投影幕、監(jiān)控設備、多媒體設備等。

遠程控制、統(tǒng)一管理功能。

時時錄像功能。要求本教室和主控服務器具有錄像功能，時時采集教室端音視頻信號，進行錄像，以便制作經(jīng)典課件。

互動教學、視頻會議功能。要求六個教室之間可以實現(xiàn)時時看到對方的視音頻信號。

網(wǎng)絡傳輸功能，包括示范教學、遠程教學、電子考場等。遠程瀏覽聽課功能，在校園網(wǎng)每個電腦終端可任意選擇瀏覽多媒體教室上課情況，實現(xiàn)校內(nèi)遠程教學。

要求各軟件界面友好，操作簡單、圖像清晰等。

2、方案設計

2.1、系統(tǒng)概述

隨著信息社會的高速發(fā)展，人們在日常生活工作中越來越頻繁的運用各種媒體播放設備傳遞和接受著豐富多彩的多媒體信息，多媒體教學、專題講演、學術(shù)報告會、產(chǎn)品展示會、辦公會議等隨時隨地都在進行。

為提高我們的信息化教學水平，投影機、視頻展示臺、影碟機、攝像機、拾音器、錄像機、多媒體計算機、音響等多媒體設備被應用在現(xiàn)代化教學當中，形式多樣的圖像、聲音、文字使信息的傳遞更加生動、形象、準確，豐富了我們的教學手段，提高了教學質(zhì)量。但在使用過程中，我們也遇到了一些問題，如不能對各教室設備進行有效管理，無法充分利學校資源，實現(xiàn)校長講話、示范教學，視頻會議等功能。網(wǎng)絡多媒體中控系統(tǒng)不僅解決了上述問題，還實現(xiàn)了網(wǎng)絡教學，即將各教室的音視頻信號傳輸?shù)骄W(wǎng)絡上，供其它多媒體電腦進行網(wǎng)絡調(diào)用。將更大程度上方便我們的學習和工作。

多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是基于我們現(xiàn)有的網(wǎng)絡環(huán)境，利用現(xiàn)代計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、音視頻壓縮技術(shù)、紅外控制技術(shù)、多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學方法進行教學培訓活動的一個整體概念。它不僅是一種將錄像機、影碟機、視頻

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展臺、音響系統(tǒng)、場景攝像機、投影機等各種多媒體設備源有機集成的大屏幕演示教學系統(tǒng)，還把本教室上課情況通過壓縮實時發(fā)送到網(wǎng)上，供其它教室調(diào)用，同時本教室通過網(wǎng)絡系統(tǒng)也可調(diào)用其它教室上課情況，另外學校其它授權(quán)電腦通過瀏覽軟件也可以調(diào)用各個教室上課畫面。這樣實現(xiàn)了一個教師為多個班級上課、多個班級互動教學、校領導及時掌握各個班級的上課情況等多種功能。

2.2、主要設計思想

對于現(xiàn)代化的校園，一套技術(shù)先進、功能完善、質(zhì)量可靠的多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，既是改善教學模式、提高教學質(zhì)量、保障系統(tǒng)安全、高效運轉(zhuǎn)的重要手段，又可以為日常教學活動、科學管理提供先進技術(shù)手段。先進性原則

設備選型要保證技術(shù)領先，性能可靠，操作簡便、實用，維護簡單設備均采用目前領先技術(shù)和生產(chǎn)工藝制造，系統(tǒng)投入使用后，多年內(nèi)不會落后。濟實用性原則

系統(tǒng)設計和設備選型從學校需求及教學設備發(fā)展及應用出發(fā)，注重實用功能、充分利用學校現(xiàn)有設備，降低總體投資，求得先進性與經(jīng)濟性的完美統(tǒng)一。安全可靠性原則

系統(tǒng)設計采用各環(huán)節(jié)均采用先進、可靠、成熟的教育產(chǎn)品，優(yōu)化組合，確保系統(tǒng)的安全可靠以及系統(tǒng)的正常運行，對關鍵的設備應提供冗余熱備份，提供各種故障的快速恢復措施，并應充分考慮系統(tǒng)的應變能力和容錯能力。界面友好、操作簡單、維護便捷的原則

為方便學校教學使用，各軟硬件均采用人性化全中文操作界面，操作簡單明了，系統(tǒng)維護便捷。可擴展性原則

系統(tǒng)設計和規(guī)劃時必須支持將來的擴容和平滑升級。在保障滿足學校現(xiàn)有需求的同時，為學校將來的系統(tǒng)擴展打下基礎。系統(tǒng)應采用模塊化，并在設備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設計時，要考慮系統(tǒng)對通過光纖網(wǎng)傳輸和通過衛(wèi)星傳輸?shù)募嫒菪院涂商鎿Q性。多媒體教育系統(tǒng)應能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務；應能支持多種形式的節(jié)目及用戶的管理和控制。在系統(tǒng)設計時，要考慮系統(tǒng)對通過光纖網(wǎng)和通過衛(wèi)星傳輸?shù)募嫒菪院涂商鎿Q性。

2.3、多媒體網(wǎng)絡中控教室方案設計

根據(jù)學校要求，我們?yōu)閷W校推薦功能強大的多媒體網(wǎng)絡中控投影教室，即在普通多媒體投影教室的基礎上，為每個教室配備多媒體網(wǎng)絡中控，并配備綜合管理服務器，對學校的多媒體設備進行綜合管理。該系統(tǒng)具有以下功能。

基于TCP/IP協(xié)議，采用高性能的視頻壓縮技術(shù)及音頻編碼標準，完全依據(jù)硬件實現(xiàn)了視音頻實時編碼，并精確同步，實現(xiàn)了動態(tài)碼率，幀模式選擇，動態(tài)圖像控制等。系統(tǒng)直接接入校園網(wǎng)，純數(shù)字化模式，無需進行大規(guī)模布線。

主控室管理服務器GMTD-NETSEVER功能： 遠程管理。網(wǎng)絡中心服務器可對各教室多媒體中央控制器及相連接的多媒體設備進行遠程控制管理。

網(wǎng)絡視音頻瀏覽。管理服務器通過校園網(wǎng)瀏覽每個教室的教學情況及多媒體設備播放內(nèi)容。信息存儲。網(wǎng)絡中心服務器可瀏覽當前的教學內(nèi)容、會議實況進行實時壓縮錄像，豐富網(wǎng)絡教學資源，保留會議記錄。

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基于網(wǎng)絡的安防監(jiān)控功能。

遠程喚醒功能。根據(jù)教學需要，主控管理服務器可以隨時打開和關閉各教室電腦，實現(xiàn)對遠程聽課教室的無人管理。

設備監(jiān)測。網(wǎng)絡中心服務器可對各個客戶端多媒體教學設備播放的內(nèi)容等實現(xiàn)實時的多畫面瀏覽，監(jiān)看其播放內(nèi)容及播放效果。

教室端GMTD-NETCC網(wǎng)絡中控功能 可控制本教室的多媒體設備。

網(wǎng)絡視頻直播。各個主講教室、主會場、互動聽課教室、分會場等可將學或會議的內(nèi)容實時發(fā)送到校園上，實現(xiàn)網(wǎng)絡直播，同步示范教學等功能。

網(wǎng)絡中各個裝有攝像機、話筒等，音視頻采集設備，客戶端可通過網(wǎng)絡實時接收和發(fā)送教室或會場的音視頻信號，實現(xiàn)互動教學和視頻會議功能。

在各個無人值守的多媒體電教室終端，可通過網(wǎng)絡任意選擇不同的主講教室，聽取不同的課程，實現(xiàn)開放式網(wǎng)絡系統(tǒng)教學。

在校園內(nèi)每臺聯(lián)網(wǎng)的終端電腦通過WINDOWS自帶的播放器，可遠程時時瀏覽觀看多媒體教室上課內(nèi)容，實現(xiàn)遠程教學。

學生可在家中登錄校園網(wǎng)，選擇不同節(jié)目課程，實現(xiàn)遠程聽課。系統(tǒng)中的各個終端都可對當前收看或播放的內(nèi)容進行實時錄像，作為教學課件素材，課堂記錄等，再現(xiàn)難點、重點與經(jīng)典教學。

各個客戶端可利用中控獨立實現(xiàn)對教室端教學設備的集中控制、切換等功能。可通過網(wǎng)絡互相掉看其它多個教室的上課情況，實現(xiàn)遠程同步教學及視頻會議功能。

可對本教室的上課情況進行實時錄像，制作經(jīng)典課件。普通中控的其他功能。

2.4、領導副控功能設計(可選)系統(tǒng)配有領導副控軟件，根據(jù)學校需求，可在校長、教學付校長、教務處等相關領導辦公室安裝副控軟件，副控軟件具有一下功能：

網(wǎng)絡視音頻瀏覽。可通過校園網(wǎng)瀏覽每個教室的教學情況及多媒體設備播放內(nèi)容。

遠程控制。副控軟件可對教室內(nèi)的多媒體設備如DVD、錄像機等設備運行情況進行遠程控制。

信息存儲。可瀏覽當前的教學內(nèi)容、會議實況進行實時壓縮錄像，豐富網(wǎng)絡教學資源，保留會議記錄。

2.5、系統(tǒng)特點

1、系統(tǒng)適用于各類學校、機關、企業(yè)，進行多媒體教學、電子化培訓、專題講演、報告會、商務演示、國際學術(shù)交流、互動交流、監(jiān)控評估等，各種媒體設備，影音設備齊全，輔助教學、演示功能良好。

2、多媒體教室里的所有設備由中央控制系統(tǒng)控制管理，具有各種功能接口，操作簡單方便，整套設備具有良好穩(wěn)定性。

3、該系統(tǒng)可以把各教室音視頻信號或?qū)W校自辦節(jié)目時時動態(tài)壓縮、回放、網(wǎng)絡傳輸。

4、控制軟件在執(zhí)行過程中，教師可通過軟件直接調(diào)用執(zhí)行其它應用軟件，不耽誤教師的其它工作，而無需關閉該軟件。

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5、所有媒體信號（VCD、DVD、錄像機、PC、筆記本電腦、攝像機、實物展臺、網(wǎng)絡音視頻信號）均能投射到大屏幕上。

6、管理服務器可遠程操作其他教室監(jiān)控點的云臺動作、攝像機開關及鏡頭調(diào)節(jié)，已得到最佳場景。

7、多個教室相互調(diào)用對方畫面，實現(xiàn)視頻會議、互動教學、聯(lián)合授課等。

8、校長或其他領導通過網(wǎng)絡調(diào)看各教室上課情況，對學校整體教學更加容易把握，也可以通過本辦公室的攝像機把校長講話時時轉(zhuǎn)播到各教室。

9、全屏幕顯示功能。系統(tǒng)軟件可把當前播放內(nèi)容雙擊進行全屏幕顯示，觀看效果更理想。

10、預覽功能。顯示器和投影機不同步顯示，授課老師根據(jù)需要，可以在播放前一節(jié)目的同時，通過顯示器調(diào)整下一節(jié)目的播放內(nèi)容，調(diào)整完畢后在通過投影機播放，供學生收看。

2.6、網(wǎng)絡中控技術(shù)特點

采用國際通用的H2.6的壓縮方式，進行網(wǎng)絡傳輸，該系統(tǒng)具有畫面清晰、信號穩(wěn)定、用途廣泛、易于升級等特點。

網(wǎng)絡視頻采用H2.6格式，集成硬件結(jié)構(gòu)的壓縮編碼及解碼回放機制，保證視頻音源的高質(zhì)量、低碼率的實時數(shù)字化壓縮編碼接入校園網(wǎng)。選用國際通用的網(wǎng)絡視頻傳輸標準H2.6作為系統(tǒng)視頻傳輸格式，可以實現(xiàn)僅數(shù)百K的低帶寬占用、DVD級視頻播放質(zhì)量。

多媒體電教平臺的核心設備“網(wǎng)絡中控”是將場內(nèi)所有的電器設備實行集中控制，統(tǒng)一管理，這些設備包括

多媒體設備：VCD、DVD、錄象機、投影機、實物展臺、攝象機、卡座、功放、麥克、多媒體計算機等。“網(wǎng)絡中控”具有如下接口：

信號接口：

六路視頻信號輸入，六路立體聲音頻信號輸入，2路視頻信號輸出，2路立體聲音頻信號輸出 2路VGA信號輸入 2路VGA信號輸出

4路交流220V電源輸出 6路紅外遙控信號輸出

控制主機閉路電視輸入接口 投影機延時接口 控制接口： RS485通訊接口 輕觸鍵盤接口

“網(wǎng)絡中控”有計算機軟件和輕觸鍵盤兩種控制方式

各種信號源的視音頻信號經(jīng)由多媒體主機控制，可實現(xiàn)以下功能：

音、視頻信號與計算機信號的切換。

各種音、視頻信號之間的切換及計算機信號之間的切換。監(jiān)視各種多媒體播放設備播放的內(nèi)容，現(xiàn)場對各個播放媒體設備進行紅外www.tmdps.cn 電話:0663-5999888(五路中繼)地址:揭陽市榕城區(qū)進安街294-296號

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學習，控制多媒體播放設備的播放。控制調(diào)節(jié)音響系統(tǒng)，設置音響效果。

監(jiān)視投影機投影畫面，控制投影機的電源及調(diào)節(jié)參數(shù)。控制電動屏幕的升降，電動窗簾的開關和燈光的開關。

安裝場景攝像機，可將多媒體教室授課情況，通過閉路電視系統(tǒng)轉(zhuǎn)播到其它教室。

音視頻信號壓縮傳輸功能 支持音視頻信號硬件壓縮

支持多種碼流的壓縮視頻：128kbit/s-4mbit/s音頻，32kbit/s-384kbit/s,支持壓縮過程全實時視頻回放。支持視頻流的LAN網(wǎng)絡傳輸

支持NTSC和PAL制式及多種分辨率。

2.7、中控操作特點

中控操作可分面板和界面操作（硬件和軟件）兩種方式

1、硬件操作方式

（1）面板操作(按鍵式)（2）液晶屏操作方式（可選）

2、軟件操作

（1）控制界面友好，全中文模塊化設計，美觀大方，操作簡單明了。

（2）良好的開放性和兼容性為安裝、調(diào)試和今后的維護免去了不必要的麻煩。對所控設備沒有品牌和型號的限制，真正的實現(xiàn)所見即所控。（3）主控軟件軟件操作界面（4）教室端操作界面（5）播放軟件截面（6）瀏覽軟件界面

2.8、系統(tǒng)拓撲圖

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3、語音教室

3.1.1系統(tǒng)概述

本次設計為XXX學院教學辦公樓建設實用、耐用、高性價比的數(shù)字語音教室，同時，系統(tǒng)應具有較強的可擴充性。系統(tǒng)容量暫按80個坐席考慮，對于舊的語音室遷入涉及到品牌的兼容性問題，需要根據(jù)具體情況來設計。

該工程建設目標是采用先進的技術(shù)和設備，按照本校實際，建成高效、實用、安全、可靠的數(shù)字語音教室，其具有語言教學、多媒體教學功能，以進一步提高教學和應用效率，增加教學密度，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果；同時，教師機實現(xiàn)與校園網(wǎng)、互連網(wǎng)的連接，教師通過網(wǎng)絡實現(xiàn)異地備課，充分利用互連網(wǎng)上的教學資源。

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3.1.2系統(tǒng)組成及結(jié)構(gòu)

語音教室主要由：數(shù)字語音終端，語音控制器，CD、DVD、卡座、管理電腦等設備組成。學生終端通過雙絞線與語音控制器連接，CD卡座等音源設備也接入語音控制器，教師端采用電腦對系統(tǒng)進行操作和管理。單個教室系統(tǒng)最大容量為250個終端，可以充分滿足學院的需求。

3.1.3系統(tǒng)主要功能

教師部分:

1、教學資源數(shù)字化、多元化，互聯(lián)網(wǎng)上的最新的媒體素材可以即時播放，經(jīng)過數(shù)字傳輸，到學生端音質(zhì)仍然逼真?zhèn)魃瘛＜词褂脗鹘y(tǒng)的卡式錄音機做音頻源播放，效果也能大幅提高。

2、教師備課不受環(huán)境的制約，有計算機的地方都可以進行備課，通過網(wǎng)絡、U盤等進行傳輸，避免因語音室少導致教師間因備課而帶來的沖突，同時，一次備課長期使用。

3、資料庫的創(chuàng)建與管理非常方便，教師直接將制作好的WAV格式文件拷貝到相應的目錄下即可。

4、系統(tǒng)可將磁帶、光盤、錄像帶等介質(zhì)中的音頻信號直接轉(zhuǎn)化為計算機可存儲文件，存儲在計算機的硬盤里以方便隨時調(diào)用。

5、實用的無紙化考試功能，支持逐題考試和連續(xù)考試，考試結(jié)果實時分析、評估，將結(jié)果馬上發(fā)給學生，并可打印輸出。

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6、實時監(jiān)視、監(jiān)聽學生機，幫助教師了解學生自習情況。

7、兼容模擬語音室，涵蓋全通話、個別通話、組通話，組討論、兩兩對講、示范等功能。

8、學生呼叫顯示 學生部分

學生終端整機數(shù)碼設計，采用DSP數(shù)字信息處理技術(shù)。外語學習的自助餐，根據(jù)自身狀況選擇外語資料。各取所需，學生端自我選擇資料學習和測驗。MP3 Database豐富齊全的語言素材庫。超級數(shù)字錄音，可達到1小時。

屏幕點詞翻譯（電子辭典模糊查詢）。分組收聽。分組討論。兩兩對話。自由點播。設備設置。

4、售后服務

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1.服務條款

2.服務等級與服務響應時間 1.1 服務等級 特級服務：

公司總經(jīng)理、客戶服務部經(jīng)理、工程部經(jīng)理及相關工程師到場，排除故障后觀察2個工作日工程師方可離場。針對關鍵設備故障及系統(tǒng)嚴重問題，如投影機不工作或整個系統(tǒng)因不明原因癱瘓等。

一級服務：

工程部經(jīng)理及相關工程師到場，排除故障后觀察1個工作日工程師方可離場。針對可能引起系統(tǒng)嚴重故障的問題，如投影機出現(xiàn)問題。

二級服務：

工程部經(jīng)理及相關工程師到場，排除故障后即可離場。針對除系統(tǒng)核心設備以外的設備故障，如投影機故障等。三級服務：

相關工程師到場，解決問題后即可離開。針對不影響系統(tǒng)正常運行的小問題和一般的技術(shù)問題。

1.2 服務響應時間

服務響應時間12小時，公司將在接到客戶故障告警電話后12小時內(nèi)到達現(xiàn)場。

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第三篇：多媒體教室設計方案

多媒體教室設計方案

多媒體是多種媒體的綜合，一般包括文本，聲音和圖像等多種媒體形式。下面，小編為大家分享多媒體教室設計方案，希望對大家有所幫助!

XXX負責寫房屋裝修、房屋裝修費用的計算、多媒體教室方案優(yōu)勢，XXX負責寫房屋建設用途、配置組成，設備費用及型號，XXX負責寫房屋需求、項目背景、項目實施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能，最后小組長負責把所有的資料整合在一起。

作為新型的教育、培訓模式，學校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學手段，計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然發(fā)展方向。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。

1、學校計劃建設一間，能容納50人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。

2、多媒體教室所需設備：50套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，電子白板，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約?元。

3、學校參與工作：負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。

4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。

隨著時代的進步、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上，學校教育面臨新的挑戰(zhàn)，特別是新課改實施后，更迫切需要改變教育教學手段和方法，以適應不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學方法和手段，提高教育教學效率，及時掌握新課改動向，提高適應新課標的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，利有現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準確地掌握信息，輔助教學已成為學校新時期教學業(yè)務處理的迫切需要。因此，我們所要開展的多媒體綜合教室的建設。

1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動畫等各種媒體為教學提供豐富而生動的知識表達形式，便于寓教于樂。

2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接，傳遞和接收各種最新的技術(shù)動態(tài)、技術(shù)知識。

3、通過計算機制作的“多媒體課件”可以方便地通過

多媒體播放出來，讓學生通過現(xiàn)代化的教學設備及教學手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運算、物理實驗、化學實驗、幾何圖形等。

4、通過視頻展示臺，可以方便地將一些實驗、實物通過多媒體展示在學生面前，讓每個學生都可以清楚地看到。

同時，建設的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監(jiān)控整個教學過程，并能遠程對課堂教學進行監(jiān)察;能夠在課前，備課時，上課時為課件方便調(diào)入做準備，并提供課件查找功能。同時，工程實施還要遵循以下指導思想和設計原則：

設備用途

多媒體進班級工程以多媒體計算機為核心，由投影機、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設備、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。

1、多媒體投影機：多媒體投影機是整個多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

2、視頻、數(shù)字展示臺：它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。

3、投影屏幕：用于和投影機配套使用。良好的投影屏幕對投影機投射的影像效果有很大的提

升作用，如果投影機與屏幕搭配得當，可以起到意想不到的演示效果。

4、多媒體計算機：多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)軟件都要由它運行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

5、音響系統(tǒng)：包括麥克風(有線或無線)、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

6、中央控制系統(tǒng)：由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有的設備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設備進行操作，實現(xiàn)各種電子設備的集中控制。

7、操作臺(講臺)：把所有設備均集成在一個操作臺中，在傳統(tǒng)教學中此操作臺可當作講臺使用，所有設備均隱藏在操作臺中。

8、電子白板：xx

需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠?qū)挘饩€要適合教室要求，便于同學和老師進行交流溝通。有以下幾點要求。

1、多媒體教室的簡單易用和個性化需求。由于每個老

師對計算機的掌握程度不同，老師需要多媒體教室簡單易用，一看就會，能夠很快的進行信息化教學。而對計算機掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對計算機和信息化的理解，進行個性化教學。

2、多媒體教室的實用豐富的教學功能。信息化教學是教學的一種手段，其目的是為了提高教學效果。這種信息化手段是否符合教學習慣，是否有豐富實用的教學功能，真正幫助老師進行教學，提高教學效果就成為老師最為關心的問題。

3、多媒體教室的教學管理功能。學生如果上課不認真聽講，做與課堂無關的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學中令老師頭疼的問題;而為保障教學的順利進行，也需要有相應的教學管理功能加以輔助。

4、多媒體教室的機房的管理和維護。學生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因，導致機房龐大的維護工作量，這很花費機房老師的時間。

教室需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠?qū)挘饩€要適合，建議建設成為圓桌式的教室，便于同學和老師進行交流溝通。因此：

1、教室光線要充足，教室需要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進行粉刷，防止因裝修污染對孩子的健康造成影響。

2、教室有時需要播放視頻，或者使用投影，因此必須

使用遮光效果較好的窗簾。

3、由于存在晚上上課的可能，或光線不足的情況，因此室內(nèi)光照因充足，建議每6平米安裝一個照明設備。

4、教室采用桌子組合成其它形狀，5至10人為一單元，便于學生與學生，學生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學生進行打掃和防止學生滑倒發(fā)生意外以及節(jié)省費用。6黑板使用移動的以便使用電子設備時妨礙教師對其的使用。7其余電子設備安裝到位。

多媒體教室的系統(tǒng)組成主要由投影系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)三大部分組成。

1、多媒體電腦;它一方面是計算機軟件教學的載體，另一方面是中央控制系統(tǒng)的一個組成部分，同時還是網(wǎng)絡控制系統(tǒng)的一個控制節(jié)點。該電腦一機多用，節(jié)省設備投資。

2、中央控制主機;它是多媒體課室的控制核心。

3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡潔的控制方式。

4、錄像機、卡座、展示臺等電教設備;它是教學過程的基本配置。

5、多媒體投影機;它是圖像信號的輸出終端。

6、音箱;它是聲音信號的輸出終端。

7、屏幕;采用電動屏幕。

8、在多媒體課室設計兩個校園網(wǎng)信息點，一個連接多

媒體電腦，另一個提供信息插座，可連接上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個信息點還可互為備份，確保系統(tǒng)的可靠運行。

9、有線電視電纜連接到中央控制系統(tǒng)中的錄像機，通過錄像機的高頻頭和系統(tǒng)控制軟件或面板實現(xiàn)直接收看電視節(jié)目。

第四篇：多媒體教室設計方案（范文模版）

多媒體教室設計方案

（一）一、系統(tǒng)概述

隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學方式逐步被改善。多媒體教室以多渠道的教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式，將理論教學和直觀教學有機的結(jié)合在一起，調(diào)動學生的多種感官參與學習，提升了教學的質(zhì)量、提高了教學效率、擴大了教學規(guī)模。

第一代完整的多媒體教室由圖像顯示系統(tǒng)、音響系統(tǒng)（功放、音箱、麥克風）、集中控制系統(tǒng)等幾部分組成。形成一整套由視頻、音頻、動畫、文字等多種媒體表現(xiàn)手段的教室，其最大特點是將多媒體計算機技術(shù)與常規(guī)電教手段相結(jié)合，既有計算機多媒體，又能充分利用幻燈機、投影片、VCD、DVD等到電教軟件。由幕布構(gòu)成的顯示系統(tǒng)在教學應用中都存在一定的使用缺陷。投影效果較差，如果觀眾的觀看環(huán)境是教學等較光亮的場合，由于來回光路都會受到光干擾，圖像就會變得模糊甚至顏色出現(xiàn)失真，若再把投影幕的反射偏差考慮在內(nèi)的話，效果是很難讓人滿意的，由于使用幕布，只能顯示，不能在幕布進行各種操作會使教師學生之間失去互動性，難以發(fā)揮教師在課堂上的主導作用和學生的主體作用。

第二代多媒體教室以多媒體計算機為核心，由實物展示臺、投影機、交互式電子白板、DVD機、展臺、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。第二代是由交互式電子白板取代幕布，交互式電子白板是一種教育輔助人機交互設備，它可以配合投影機、電腦等工具，實現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠程交流等功能。從硬件原理上來說，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù)、精確定位的測試技術(shù)等。相比第一代多媒體教室，第二代最好的優(yōu)點在于實現(xiàn)人機交互，教師可以在白板上隨意書寫。由于還是采用投影技術(shù)，使設備的使用受光的影響，當光線較亮時，顯示效果會失真且模糊。

第三代多媒體教室以多媒體計算機與背投為核心，由實物展示臺、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的高清數(shù)字光顯構(gòu)成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。具有高清晰、懷閃爍、零輻射，超寬視角、不受外界光線干擾的優(yōu)點；并可簡單接駁電子白板、手寫屏、計算機、視頻展臺等設備，輕松構(gòu)建多媒體一體化教學環(huán)境。由于教室一般比較大，所以需要大屏幕的顯示，而72英寸大小的DLP背投能夠更好的適用于不同大小的教室，它的超寬視角可以使坐在第一排最邊上的同學也能夠看清屏幕上的內(nèi)容。使用光顯背投克服了光源的因素，從而由背投構(gòu)成的多媒體教學方案越來越受到教育用戶的關注。

方案一（第一代多媒體技術(shù)）

一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

二、系統(tǒng)組成

1）視頻、數(shù)字展示臺。

它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。

2）多媒體投影機。

多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

3）多媒體計算機。

多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。

4）視頻輸入系統(tǒng)。

它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。

5）音響系統(tǒng)。

包括麥克風（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

6）中央控制系統(tǒng)。

由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有的設備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設備進行操作。

三、系統(tǒng)功能

1）。本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示：

a計算機信號（校園絡）、CAI教學軟件及制作好的課件；

b.實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；

c.DVD，影牒機上的教學節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。

2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設備：投影設備，音響設備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。

3）舉辦各種多媒體會議

4）在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學校的課余文化生活。

5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學生及教學質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

6）通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場。

多媒體教室設計方案

（二）一、指導思想：

班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。它貫穿于班級的教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

結(jié)合我校創(chuàng)建溫馨校園、溫馨教室的核心內(nèi)容，以及學校德育工作計劃，根據(jù)學生年齡特點、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風，充分發(fā)揮每個學生在班級文化建設的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設的各項活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。

二、建設目標：

通過溫馨教室的建設活動，樹立良好的班風和學風。通過建立班級規(guī)章制度，加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生“勤奮求學問，認真學做人”。通過富有班級特色的文化，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍。

三、具體設想：

1、抓好陣地建設

按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結(jié)合班級學生的特點，更好地張揚學生個性。本學期，有以下設想：

黑板報：按照學校統(tǒng)一要求，定時定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設計、書寫、美工都由學生自己去完成，教師作好必要的指導工作。使黑板報充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學生能力的一個有效平臺。

才能展示欄：本班有特長的學生比較多，為了讓這些特長學生更好地展示自己的才能，我把“才能展示欄”作為展示他們才能的一個小舞臺。有很多學生都想?yún)⑴c到作品展示中來。我還打算將其延伸到優(yōu)秀習作、優(yōu)秀日記方面，使內(nèi)容更為豐富。這一小小舞臺，將使他們的個性特長得到進一步地發(fā)揚。讓學生體驗成功的喜悅。窗戶與窗戶之間的墻壁，是學習園的延伸，也可以成為一塊教育的基地。選擇班內(nèi)學生的手抄報、書法作品，用一些與讀書有關的名言警句，時刻無聲地提醒學生，警示學生，教育學生。

地圖欄：為了使學生更好、更系統(tǒng)地了解祖國和世界，同時多掌握地理知識，開闊眼界我班設立了地圖欄，上方寫有“胸懷祖國，放眼世界”。

心靈寄語欄：學生可以隨時把自己的心里想法和對老師同學想說的話寫下來，張貼在心靈寄語欄中，老師也可以利用這個欄目和學生交流、共勉。

2、抓好溫馨課堂建設

結(jié)合本班學生身上的一些不良習慣，本學期，開展“我在進步”的激勵評比活動，讓每個學生列出自己這個學期要改掉的一個最大的不足，通過“我在進步”這個活動，結(jié)合每天學生和教師的評價，鼓勵學生的每一點進步，督促并幫助學生慢慢地改掉自己的不足。在發(fā)現(xiàn)自己缺點的同時，設立“師生絮語欄”，把每個同學的一至幾項優(yōu)點公布在上面，讓每個學生既知道自己的優(yōu)點，又了解自己的不足，更好地揚長避短，讓一些成績相對差一些的學生有更多的自信。同時，教師也可以利用此欄目和學生交流思想，以便形成和諧、溫馨、民主的教學課堂。

3、培養(yǎng)文明禮儀

根據(jù)本班學生現(xiàn)有的情況，每周定出文明禮儀的內(nèi)容，并跟學生明確具體的要求，教育學生學會傾聽，學會尊重他人，學會感恩，學會相處，學會合作，學會自我批評??從而使每個學生的言行舉止逐步走向文明。

4、豐富課外活動

本學期，設想利用班會課，體育課、課外活動、學校運動會等多種渠道，開設豐富多彩的課外活動，結(jié)合紀念日開展故事會、圖片展、討論會等；培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

第五篇：多媒體教室設計方案

一、系統(tǒng)概述

隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學方式逐步被改善。多媒體教室以多渠道的教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式，將理論教學和直觀教學有機的結(jié)合在一起，調(diào)動學生的多種感官參與學習，提升了教學的質(zhì)量、提高了教學效率、擴大了教學規(guī)模。

第一代完整的多媒體教室由圖像顯示系統(tǒng)、音響系統(tǒng)(功放、音箱、麥克風)、集中控制系統(tǒng)等幾部分組成。形成一整套由視頻、音頻、動畫、文字等多種媒體表現(xiàn)手段的教室，其最大特點是將多媒體計算機技術(shù)與常規(guī)電教手段相結(jié)合，既有計算機多媒體，又能充分利用幻燈機、投影片、VCD、DVD等到電教軟件。由幕布構(gòu)成的顯示系統(tǒng)在教學應用中都存在一定的使用缺陷，.投影效果較差，如果觀眾的觀看環(huán)境是教學等較光亮的場合，由于來回光路都會受到光干擾，圖像就會變得模糊甚至顏色出現(xiàn)失真，若再把投影幕的反射偏差考慮在內(nèi)的話，效果是很難讓人滿意的，由于使用幕布，只能顯示，不能在幕布進行各種操作會使教師學生之間失去互動性，難以發(fā)揮教師在課堂上的主導作用和學生的主體作用。

第二代多媒體教室以多媒體計算機為核心，由實物展示臺、投影機、交互式電子白板、DVD機、展臺、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。第二代是由交互式電子白板取代幕布，交互式電子白板是一種教育輔助人機交互設備，它可以配合投影機、電腦等工具，實現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠程交流等功能。從硬件原理上來說，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù)、精確定位的測試技術(shù)等。相比第一代多媒體教室，第二代最好的優(yōu)點在于實現(xiàn)人機交互，教師可以在白板上隨意書寫。由于還是采用投影技術(shù)，使設備的使用受光的影響，當光線較亮時，顯示效果會失真且模糊。

第三代多媒體教室以多媒體計算機與背投為核心，由實物展示臺、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的高清數(shù)字光顯構(gòu)成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。具有高清晰、懷閃爍、零輻射，超寬視角、不受外界光線干擾的優(yōu)點；并可簡單接駁電子白板、手寫屏、計算機、視頻展臺等設備，輕松構(gòu)建多媒體一體化教學環(huán)境。由于教室一般比較大，所以需要大屏幕的顯示，而72英寸大小的DLP背投能夠更好的適用于不同大小的教室，它的超寬視角可以使坐在第一排最邊上的同學也能夠看清屏幕上的內(nèi)容。使用光顯背投克服了光源的因素，從而由背投構(gòu)成的多媒體教學方案越來越受到教育用戶的關注。

方案一（第一代多媒體技術(shù)）

一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

二、系統(tǒng)組成

1)視頻、數(shù)字展示臺。

它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。2)多媒體投影機。

多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

3)多媒體計算機。多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。4)視頻輸入系統(tǒng)。

它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。5)音響系統(tǒng)。

包括麥克風（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。6)中央控制系統(tǒng)。

由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有的設備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設備進行操作。

三、系統(tǒng)功能

1）.本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示：

a..計算機信號（校園網(wǎng)絡）、CAI 教學軟件及制作好的課件；

b.實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；

c.DVD，影牒機上的教學節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。

2）.快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設備：投影設備，音響設備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。

3）．舉辦各種多媒體會議

4）．在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學校的課余文化生活。

5）．教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學生及教學質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

6）． 通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場.