第一篇：多媒體教室總結

2012——2013年多媒體教室工作總結

劉美林

一、做到以下幾點：

1、認真做好日常維護保養(yǎng)；

2、有效控制、及時排除頻發(fā)的設備故障；

3、利用教室無課時間或節(jié)假日，提前做好系統(tǒng)更新升級、軟件安裝、查殺病毒等調(diào)整清理工作；

4、及時處理老師授課中U盤、課件等出現(xiàn)的問題；

5、主動聯(lián)系有關授課老師，聽取、征求各方提出的意見和建議，及時掌握信息，有效控制隱患，迅速解決問題。并將此作為常態(tài)化管理手段

二、總結經(jīng)驗

改進不足

一年來，多媒體管理工作卓有成效，取得了一定的成績。但通過總結，仍然存在一些不足:管理措施得當，但執(zhí)行力需要加強。個人素質(zhì)包括責任心、事業(yè)心、深入師生，深入現(xiàn)場，虛心、耐心、誠心聽取意見，發(fā)現(xiàn)、解決問題。增強創(chuàng)新意識，統(tǒng)籌安排，抓住重點。日常工作，細致入微，細節(jié)決定成敗，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。密切聯(lián)系部門、同事，及時主動向領導請示匯報，爭取更大支持幫助，增進交流，獲得理解，提高認識。

我們應該總結經(jīng)驗，再接再厲，全力履行好自己的職責，爭取管理好多媒體教室。為我校教學工作提供有力支持，為學校健康協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻力量，取得更大成績。

第二篇：多媒體教室

我校電教室建成于2007年，現(xiàn)有電教器材，DVD、大屏幕彩電，教學光盤，其中教師自制光盤192片，為了有效發(fā)揮遠教優(yōu)質(zhì)資源的作用，我校先后投資5萬余元，購買了彩電、DVD、電視信號轉換器，于2006年3月實現(xiàn)了電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。在管理運用上，我校一是成立機構，協(xié)調(diào)分工，明確責任，夯實任務；二是加強培訓；三是明確管理員職責，按時按收及時整理下載資源并公示信息；四是制定遠教優(yōu)質(zhì)資源運用課程表，開展示范課、研討課、知識競賽、課件交流等活動，引導、激勵、督促教師運用遠教優(yōu)質(zhì)資源；五是經(jīng)常性地開展農(nóng)村黨員干部培訓活動，為當?shù)剞r(nóng)民提供文化技術和致富信息。電教資源設備的運用，拓展了教師視野，優(yōu)化了教學手段，提高了教學效益，極大地激發(fā)了學生學習興趣，促進了我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，也為當?shù)亟?jīng)濟建設、和諧社會構建發(fā)揮著重大作用。

電教室始建于1979年,是較早開展電化教學的高校之一。1998年西安電力高等專科學校和西北電業(yè)職工大學合并組建為西北電力職工培訓中心電教室。經(jīng)過二十多年幾代電教工作者的努力，電教室已發(fā)展成為設施先進、設備價值數(shù)百萬元，具有較強的視聽、教學課件、電視片制作能力的現(xiàn)代教育技術部門。現(xiàn)有工作人員4人，直屬教務處領導。承擔學校電視專題片、新聞片和教學片的制作任務，同時負責學校多媒體教學設施的建設、多媒體教室的管理和維護、多媒體教材和設備的管理工作。在學校南北兩個校區(qū)內(nèi)有16個多媒體教室、2個語音室，以及演播室、編輯室等，配置完善、功能齊全。優(yōu)雅清潔的教室，嚴格科學的管理，為師生提供了良好的教學與學習環(huán)境。電教室擁有分量攝、錄、編系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)，多年來為學校教學、培訓、宣傳報道制作了大量的教學片、專題和新聞片，多次獲得省部級和電力系統(tǒng)的獎勵。學校電教室以常規(guī)電教為基礎，以服務教學為中心，積極借鑒信息技術成果推廣現(xiàn)代教育技術及其應用，為推動和實施素質(zhì)教育及創(chuàng)新人才的培養(yǎng)做出自己的貢獻。

媒體電教室簡介——廣州音視美

現(xiàn)代社會已進入電子信息時代，視聽設備、網(wǎng)絡、計算機等多媒體工具，以及自動化環(huán)境調(diào)整設施與日俱增，多媒體電子教室正是基于這一高科技時代的產(chǎn)物，教師借助于先進的電子教學設備，輕松而直觀地進行教學，學生接受和理解知識的效果遠遠高于傳統(tǒng)教學方式。

多媒體電子教室的核心是顯示設備，本文將著重介紹三種不同環(huán)境的多媒體電子教室的顯示設備搭配方案。為了方便起見，先為大家介紹一下什么是多媒體電子教室。

1、多媒體電子教室的設備構成： 多媒體電子教室以多媒體計算機為核心，由投影機、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設備、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。

1)多媒體投影機

多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。2)視頻、數(shù)字展示臺

可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。

3)投影屏幕

用于和投影機配套使用。良好的投影屏幕對投影機投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影機與屏幕搭配得當，可以起到意想不到的演示效果

4)多媒體計算機

多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。

5)視頻輸入系統(tǒng)

它包括錄像機、VCD機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。

6)音響系統(tǒng)

包括麥克風（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

7)中央控制系統(tǒng)

由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有的設備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設備進行操作。這是多媒體電教室系統(tǒng)設備里頭最為核心的設備，其質(zhì)量的好壞直接影響了整套系統(tǒng)的運作，目前國內(nèi)受教師歡迎的品牌主要有音視美(MCCS)和迅控(SVS)等。

2、多媒體電教室的系統(tǒng)功能：

在傳統(tǒng)的教室里，教師主要靠語言和一些簡單的教具來講解，而且把很多時間浪費在板書和擦黑板上，師生雙方都感到緊張、疲勞而且效率不高。在多媒體演示教室里，教師可以通過操作計算機和實物展示臺等設備隨心所欲地運用畫、文字、投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學媒體，也可以運用板書、教材、圖表、圖片等常規(guī)教學媒體進行教學，整個教學過程都可顯示在大屏幕上，徹底擺脫了黑板加粉筆的教學環(huán)境。

媒體演示教室可實現(xiàn)以下功能：

1．接收、播放影視信號，播放錄像帶、VCD等音像內(nèi)容。

．投影實物和書本資料，進行現(xiàn)場實物講解。實物展臺可以將書稿、圖表、照片（包括負片）、文字資料（包括教材）、實物及教師當時書寫的文字投影到銀幕上。由于具有變焦功能，對被攝物體沒有嚴格的尺寸要求，局部特寫很容易實現(xiàn)。3．投影計算機的數(shù)字信

號，進行計算機的教學、培訓和演示。使用計算機進行多媒體教學能呈現(xiàn)教學內(nèi)容的文、圖、聲、像。

4．可以進入校園網(wǎng)，進行網(wǎng)上聯(lián)機教學，從網(wǎng)中調(diào)出自己需要的教學資料。

5．使用幻燈、投影進行常規(guī)化教學。教師可以利用原有的幻燈片、投影片等常規(guī)電教軟件進行教學。

6．具有多媒體課件制作功能。在多媒體演示教室中，各種文字、圖片、圖像、聲音等資料可以通過視頻展臺和錄像機等設備轉換成視、音信號，再由圖像卡、聲卡等轉換成數(shù)據(jù)文件，因此可以制作不同類型的多媒體課件。

7．能夠讓使用者簡單地操作大量復雜的設備。

8．進行傳統(tǒng)教學。下面將為大家介紹普通教室、階梯教室、大型會議室三種不同環(huán)境下由低端到高端的多媒體電子教室核心顯示設備組建方案。

為大家介紹的顯示設備包括投影機、實物展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)和投影屏幕四種設備。

新的一學期又開始了。在新的一年里，為了切實加強對現(xiàn)代遠程教育的管理，為全校師生得到更多的實惠。并根據(jù)上級主管部門的有關文件精神，結合本校實際，特制定本學期遠程教育工作計劃：

指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十七大一次全會精神，認真落實中央、省、市、區(qū)委、區(qū)教育局對農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的工作要求。為提高教育教學質(zhì)量服務，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術、開闊視野、轉變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務學習能力、信息技術水平。充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村學校作為當?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔茫瑸槲倚Ｗ呦蛐畔⒒逃峁┤肆χС趾托畔⒈Ｕ稀?/p>

1、成立農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作領導小組。

2、任務目標：

利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。

配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學 VCD 片集中組織學習。每月至少學習兩次。

利用現(xiàn)有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。每月至少培訓兩次。搞好多媒體教學實驗班的教學和教研工作。

搞好遠程教育的各種文件資料收集和光盤的刻錄工作。

利用遠程教育搞好課改工作。

具體措施：

結合學校總工作計劃的安排，充分利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育。利用周前會業(yè)務學習時間和雙休日對黨員干部和教師進行黨的政治思想教育。

配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領導小組，由陳校長任組長王皓石任副組長，配合學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現(xiàn)有設備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。

選取優(yōu)質(zhì)教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業(yè)務能力。定期對教職工進行政治理論、政策法規(guī)、教育管理等知識的培訓。

利用現(xiàn)有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。

確定多媒體教學實驗班，搞好實驗班的教學和教研工作。確立多媒體教學實驗班的上課教師，采取誰能上誰上的方式，開好實驗課。并要求填寫好實驗報告冊，提高教師的多媒體教學水平和學生的實踐能力。

完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。認真吸收在活動過程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階

農(nóng)遠工程是農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的簡稱，也稱農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是指為促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益，從2003年起開展的以信息技術為手段，采取教學光盤播放點、衛(wèi)星教學收視點、計算機教室等三種模式將優(yōu)質(zhì)教育資源傳輸?shù)睫r(nóng)村的教學方法試點工程

第三篇：多媒體教室

多媒體教室、網(wǎng)絡教室管理制度

1、實行專人負責，及時管理，定期清潔活動室內(nèi)的各類器材，保持室內(nèi)的衛(wèi)生。

2、多媒體教室內(nèi)的物品，未經(jīng)少年宮主任批準，一律不得外借，無關人員未經(jīng)允許不得隨意進出多媒體教室。

3、建立電教檔案，定期進行清點，對新添置的器材物品及時登記。

4、如發(fā)生以外事故，及時保護好現(xiàn)場，及時匯報。

烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學

2013年9月

第四篇：多媒體教室

多媒體教室設備管理使用暫行規(guī)定

隨著教育教學改革的不斷深入，廣大教師對現(xiàn)代教育技術的認識不斷提高，多媒體設備的使用率越來越高。為提高多媒體設備的使用效率、延長使用壽命、減少故障率，進一步規(guī)范管理，特制訂多媒體教室使用及設備管理暫行規(guī)定。

1、多媒體教室由教務處統(tǒng)一安排使用，教室內(nèi)多媒體設備管理由現(xiàn)代教育技術及計算中心負責。教室多媒體設備主要用于教學，其它情況使用多媒體設備，必須經(jīng)本中心同意后到教務處辦理教室借用手續(xù)。

2、教師使用多媒體設備，必須經(jīng)過現(xiàn)代教育技術及計算中心舉辦的多媒體設備使用培訓，并取得多媒體設備使用證書。否則，不得使用多媒體設備。

3、教師上課前，憑多媒體設備使用證領取多媒體教室鑰匙，按操作規(guī)程開啟設備和關閉設備。上課結束后必須及時歸還鑰匙并取回使用證。

4、教師進入多媒體教室后，必須根據(jù)設備清單清點多媒體設備，如發(fā)現(xiàn)實物與清單不符，應立即向本中心報告。

5、教師不得在多媒體教室計算機內(nèi)隨意安裝操作系統(tǒng)，不得隨意刪除機內(nèi)文件，以免影響正常教學。

6、多媒體設備屬貴重儀器設備，有其特殊的操作要求，教師必須嚴格按有關規(guī)程使用多媒體設備。對于因違反操作規(guī)程使用設備引起嚴重后果的，中心將如實上報。如果按操作規(guī)程正常使用過程中出現(xiàn)故障，可與本中心聯(lián)系，由本中心派人解決。

7、教師在教學計劃外使用多媒體教室，需事先在本中心辦理登記手續(xù)，經(jīng)教務處同意后，方可使用。

8、學生課外集體活動使用多媒體教室，需事先在本中心辦理登記手續(xù)，指定負責人，經(jīng)教務、學生工作處同意后，方可使用，并遵守以上管理規(guī)定。

第五篇：多媒體教室

各位多媒體上課教師進入多媒體上課的教師、學生務必保持教室的清潔

2每節(jié)課后教師必須讓學生把各自座位上（包括抽屜里面和座位下面的垃圾）全部帶走

3上第四節(jié)和第七節(jié)教師安排學生把多媒體教室打掃干凈方可離開

4教師注意關投影儀、關閉電源、拔出電源插頭并登記好多媒體上課記錄

鐵廠中學教務處2011年3月1日