第一篇：美術教案-我喜愛的動物-教學教案

教 具：多煤體課件、自制動物圖片、教學目標：

1、通過觀察記憶，認識動物的形象特征，了解其生活習性。

2、在練習時，學會與他人合作，培養集體主義的精神。（人文主題）

3、在娛樂中培養學生編講故事的能力。教學過程：

一、激趣引入

1、猜一猜是什么動物？出示動物的某一部分，讓學生猜一猜是什么動物（教師可提示動物的某些特征或生活習性供學生參考）

2、談談動物與人類的關系。（人與動物如何相處，才能達到生態平衡？）

3、討論 “清華大學生劉海洋硫酸燒傷黑熊事件” “這種行為對嗎？”

二、欣賞各種動物的形態特征和生活習性。

1、請幾個學生談談自己最喜歡的動物（說出形態特征、生活習性）

2、扮演一個動物的動作、叫聲。

3、聽《狐假虎威》的故事，請四個同學分別演老虎、狐貍、小兔、大象。

三、分二種形式進行練習：

1、用蠟筆畫出一個自己最喜歡的動物，然后剪出，按造它的生活習性把它貼在畫有天空、草地、大樹的圖中。

2、兩人一組，用剪貼或繪畫的方法制作一個動物的頭飾。

四、評價

1、請三個學生評出最好看的作品。

2、請五個學生帶上自己做的頭飾編一個動物童話故事并表演

第二篇：我最喜愛的動物 作文教案

第八課時我最喜愛的動物

教學目標

1.認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習性及可愛之處有條理地寫下來。

2.培養學生熱愛生活，保護小動物的思想感情。3.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。教學重難點

1.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。2.表達出自己對動物的喜愛之情 教學課時：兩個課時

第一課時

一、新課導入

謎語導入法，通過大量的有關動物的謎語、腦筋急轉彎來激發學生們的興趣

鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子謎底: 象 小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。謎底: 螢火蟲

身披花棉襖，唱歌呱呱叫,田里捉害蟲，豐收立功勞。謎底：青蛙 頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。謎底：公雞 名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。謎底：蝸牛 嘴象小鏟子，腳象小扇子，走路左右擺，不是擺架子。謎底：鴨子 八字須，往上翹，說話好象娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。謎底：貓 兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。謎底:老鼠 耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。謎底：兔子 粽子臉，梅花腳。前面喊叫，后面舞刀。謎底：狗

小結：為什么大家一下子就能猜出了他們是誰呢？抓住特點。正是因為謎語抓住了小動物的特點，而同學們也注意到了小動物的特點，所以大家一下子就猜出來了。看，抓住特點多么重要呀！今天我們就用抓住特點這一方法來說一說、寫一寫《我喜愛的小動物》

二、寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？

1、外形特點（頭部、四肢、尾巴、毛發 身體等）（從整體到部分）

2、生活習性特點（喜好、活動，飲食，脾氣 性格，睡眠，生活環境等）

如：小兔子的耳朵很長，也很柔軟。它一身乳白色的毛，兩只黑眼睛炯炯有神，小小的黑鼻子，大大的嘴巴。如：小鴨子最喜歡在水里游、小狗最喜歡啃骨頭

三、舉例講解

1、小鴨子

外形特點：小鴨子披了一身黃黃的毛茸茸的毛,有一張扁扁的小嘴,楓葉般的腳蹼, 生活習性：走起路來左搖右擺.如果遇到一個水塘,它馬上會撲過去,跳入水塘,雙腿一蹬,鉆入水塘,不見了.2、小花貓

外形特點：毛油光透亮、一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的尖耳朵，一個敏感的小鼻子，還有一張貪吃的小嘴。嘴里長著尖尖的牙齒，嘴角上還生出兩撮小胡子。兩只腳的下面，長著蒜頭一樣的爪子，每只爪子有五個趾，趾的下面伸出鋒利的鉤狀的爪尖，身子后面還有一條愛擺動的長尾巴。

生活習性：吃魚、抓老鼠、發出“喵”的聲音

3、兔子

外形特點：兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。

生活習性：前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。食草性動物

四、導學歸納

1、作文開篇

引用法 “耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。”你們猜，這是什么？沒錯，就是小白兔。我最喜歡我家的小白兔了，我給它取了個名字，叫“雪球”。對比法。有的人喜歡乖巧的貓，有的人喜歡可愛的白兔，有的人喜歡美麗的金魚，而我，最喜歡的是我家可愛的小鴨。

開門見山法。如果有人問我最喜歡的小動物是什么，那我會毫不猶豫地告訴他——小鴨。我喜歡它的原因很多，且聽我細細道來。

2、第二段：詳細描寫它的外貌特征，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。（從部分到整體）

3、結尾：表達對這個動物的喜愛之情

第二課時

例文：

我最喜歡的一個小動物

去年，媽媽買了一只小花貓，我可高興極了，整天樂呵呵的。每天放學，我都要跑去看一下小花貓。小花貓有黑白相間的身子，紅棗似的睛，油光透亮的絨毛，長長的胡須，長得像只老虎，美麗極了。

小花貓很乖，惹人喜愛。吃飯時，它就乖乖地坐到我椅子底下，等我把魚丟到地上時，它就立刻跑過去，生怕被人搶了似的。吃飽了，它就在大木盒里睡覺。一旦有陌生人進來敲門時，它就“喵喵喵”地叫著，主人不回應，它就咬著主人的褲角去見陌生人，你說這有趣嗎？

有一次，我用釣桿釣著魚往上釣，小花貓連忙跑過來，后腿站著，前腿豎著，看樣子想捉住魚。過了一會兒，它趁我不注意，突然猛地一跳上來，把魚捉住了，我只好把魚給它吃。

我真喜歡我家的小花貓，可是到今年，我的小花貓它怎么不見了？我真想念它。

我喜歡的一種小動物作文

我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。

我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你。”

每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫，它真是一只機靈又盡忠職守的小狗啊！

我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？

我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

第三篇：我喜愛的動物

我喜愛的動物

有許多人喜愛動物，有的人喜歡貓，有的人喜歡兔子，有的人喜歡空中飛翔的小鳥，也有的同學喜歡別的動物的。而我最喜歡的動物是狗。而且要說明的一點就是，我從小在農村長大，所以我喜歡的并不是什么名貴的寵物狗，而是在農村隨處可見的、給人看家的那種普普通通的狗。

從我記事起，我家就養有狗了，而且是從未中斷過。可以說，狗伴著我走過了我的童年和少年時期。在家的日子，我和狗總是形影不離的。就是現在我家也養著一只狗，每當春節、暑假回家的時候它都會出來接我。

我家的狗是很喜歡和我玩的。它總是充滿活力，每次總要在我周圍跑來跑去，每次都要盡情地跑到我前面去，然后停下，回頭，看到我還在后面，又跑回我身邊，然后又跑到前面去，好像看到我被它遠遠地落在后面，它會很開心似的。而對于這項游戲，它總是樂此不疲。因為我家的狗經常是高興的樣子，所以我就給它起了個名字叫“歡歡”。

像人類一樣，每條狗也有特定的性格。有的膽小懦弱，有的則粗狂強暴，喜好爭斗。而我家的那只狗顯得溫柔。你走近它，它就乖乖地趴在地上，尾巴甩甩，讓你感覺有一種親切的感覺，它任你撫摸，會輕輕地舔你的手，不時還叫兩聲，可愛極了。

狗是人類的朋友，人人都這樣說，為什么呢？這是因為狗對主人的忠誠和忠實，而且狗非常的聰明伶俐，所以才使它獲得了這樣的美譽。狗是人類最好的朋友，你走到哪兒，它就跟到哪兒，至少，對于童年的我來說，就是如此。每當我生氣、傷心、受到委屈的時候，我都會對陪伴在自己身邊的狗傾吐心事，而它也會乖乖地、靜靜地傾聽我的訴說??有時，甚至會用它的身體磨蹭我幾下，像是安慰我似的。

狗特別愛吃骨頭，在家的時候我每天都把骨頭堆在一起，讓它吃，我還沒緩過神來，它就已經把那些食物給解決掉了，我吃驚地睜大了眼睛，有些詫異看著它，輕輕地拍了一下它的頭，笑著說：“真是肉包子打狗，一去不回”。

另外我家的狗還經常逮老鼠，也許會有人疑問逮老鼠不是貓的職業嗎，但是我家的狗卻有一身逮老鼠的本領，雖然沒有貓逮老鼠專業，但大多數情況下我家的狗還是能逮到老鼠的，看到老鼠從屋里或者院子里竄過來，它會飛奔過去，用爪子抓住，把老鼠咬死，但它不吃掉老鼠，也許它嫌老鼠太臟了。這使我想到了“狗咬耗子，多管閑事”，我認為這個短語在某些時候并不恰當。老鼠經常糟蹋糧食，不管是貓是狗，只要逮著老鼠就行了。

我家養的狗也有因為狗自己出去，被別人用藥藥死的，但每當傷心過后，我都會用鐵鍬在我家院子的土地里刨坑，把它埋下去留個紀念的。接著就會領養另一只狗。這時我會對狗更加關心的，盡量不讓它出遠門，以防發生意外。

狗給了我快樂，給了我在外地上學時的思念，我永遠喜愛我家養的狗。

第四篇：我喜愛的動物

《我喜愛的動物》習作教學設計

教學目標

1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。

2、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。

教學重點：能有順序的寫出自己喜歡的小動物的外形和生活習性。教學準備：多媒體課件 教學課時：第一課時 教學過程：

一、導入主題

師：同學們，今天的這節習作課，是以本單元可愛的小動物為主題的習作課，讓我們共同走進小動物，說一說，寫一寫自己喜愛的小動物。板書課題。

二、說一說

1、說外形

（1）根據聲音猜動物

導：相信大家對動物一定很了解吧，那么你能否根據聲音來判斷這是哪一種動物呢？ 課件出示。

（2）根據字謎猜動物。

導：同學們真棒！那么接下來，老師給大家出幾個字謎，看你能否一下子猜出這是什么？ 課件出示字謎。（3）小結

我們根據動物的外形和生活習性能一下子猜出是什么小動物。板書：外形、生活習性。（4）以小鴨子為例說外形。

A、根據我的描述能否猜出這是什么動物？ 課件出示 問：為什么猜不中？

B、誰能做小鴨子的形象代言人，向大家介紹一下小鴨子的外形？我們又該按照什么順序介紹呢？

同桌合作互相說一說。C、指名說

D、小結冰板書：頭、身體、四肢。

2、說生活習性

（1）導：我們描寫一只小動物，不僅要把外形描寫具體，更重要的是要抓住它的特點。板書：性格、吃食、玩耍。

（2）回顧一下我們學過的有關動物的課文，《貓》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇課文都是抓住了動物的特點。例如《貓》 課件出示

（3）接下來請前后桌為一小組從動物的吃、玩、性格等方面來說一說你喜歡的小動物的特點。

要求：可抓住其中一個說具體，不用面面俱到。喜歡一種小動物的同學可以相互補充。（4）指名說一說 注意評價。

三、明確要求

詳略得當、用上恰當的形容詞、比喻句等。板書：有順序、抓特點。

四、動筆書寫。

五、點評

評價標準：是否有順序、是否抓住特點、是否運用修辭手法。

六、總結。板書設計：

我喜愛的——

外形

生活習性

頭

身體

有順序 四肢 性格

吃食

抓特點 玩耍

第五篇：我喜愛的動物

.我喜愛的動物(或植物)= 童年的記憶

當我們一天天的長大，腦海里總是有很多抹不去的記憶。這些記憶，有的是快樂的，有的是傷心的。對我而言，我的童年記憶里，有課本，有游戲。然而，最讓我印象深刻的是一只和我一起長大的小狗，恰恰。恰恰是一只很討人喜歡的小狗。記得它剛來我家時，只有巴掌那么大，渾身是雪白的絨毛，而左眼上卻是一塊黑色的絨毛，像是挨了一拳似的。當我抱起它，他瑟瑟發抖，用怯生生的眼睛看著我。媽媽告訴我，“你們以后就是好朋友了”并叮囑我要好的照顧它。

當我要去上課時，它就會咬著我的褲腳不讓我走，因為，它知道我走了，就沒有人陪它玩了。記得有次，我突發奇想，偷偷抱走它，想讓它和我一起上學去。可是，就在半路時，媽媽追來了。結果小狗沒有被我抱走，我還被狠狠的批評了一頓。雖然遭到了媽媽的阻止，可是，我和恰恰的感情更好了。當我長大一點的時候，我每天都有很多作業要做，因此就不能有很多時間陪它玩了。可是它走是很懂事的趴在我的腳邊，安靜的睡著。有次，我在寫作業時不小心打了個噴嚏，他被我嚇醒了。它小心翼翼的看著我，水汪汪的眼睛好象會說話，似乎在問我，是不是生病了。我輕輕的摸摸它的頭告訴它，我沒有生病，很健康。于是，他又很愛心的低下頭睡著了。

這樣的例子還有很多，我們在相互的關心下一起成長。我給它喂食，給它洗澡，陪它玩耍。童年的生活很快樂。可是，好景不常，在我上初中的時候，它要被送給別人了。我沒有哭泣，而是和它拍了很多照片。我要把它的一點一滴都留在我的記憶里。雖然已經很久沒有見到恰恰了，但是恰恰依舊是我最喜歡的動物。只是不知道它現在生活的好嗎?因此，現在街頭巷尾遇到小狗，我也會很興奮的迎上去，陪它玩耍。希望別人也可以像我一樣愛惜它。與恰恰的相處增加了我的愛心，讓我保存了一份快樂的童年記憶。

30.我尊敬的人 = 談談社會公德(或職業道德)= 談談個人修養

大家一定都聽說過孟二冬老師的事跡了吧。2004年3月，孟二冬老師主動要求參加北京大學對口支援新疆石河子大學的教學工作。到石河子大學的第二周，他就出現了嚴重的嗓子喑啞癥狀。在醫生做出“禁聲”的醫囑后，在經歷了三次手術后，他仍然堅持課題研究和指導研究生。2004年4月26日，在劇烈的咳嗽中，堅持講完《唐代文學》最后一節課，他倒在了講臺上。隨后經醫院診斷，他已患食管惡性腫瘤。2006年4月23日，孟二冬老師逝世，年僅49歲。他為學，為師，為人的高度和諧統一，在又一個教師節來臨時感動著我們教育與被教育的人，他是我最尊敬的人。

這就使我想到，怎樣的人才會受人尊敬呢?他必須有深厚的個人修養和高尚的職業道德。其中擁有深厚的個人修養/高尚的職業道德是更為重要的。

記得在網絡上，看到孟二冬老師的語錄時，其亮點不過是的平凡的堅守精神。他治學，勤勉而且踏實，他甘坐板凳七年，辛勤寫出了100多萬字，補正了一本注定不會引起轟動效應，也不會發財的書：《登科記考》。在教書育人方面，他愛崗敬業，熱愛學生，即使在支教期間病情發作，卻堅持上完最后一堂課。特別另我感動的是，他臨終前的唯一請求是與他的每個學生進行30分鐘的談話。他為人師表，一直恪守“尺璧非寶，寸陰是競”的準則，主動前往新疆支教并帶病堅持工作。胡錦濤總書記在給孟菲的回信中高度評價了孟二冬老師，稱他“不愧是教書育人的杰出楷模，不愧是當代中國知識分子的優秀代表”

他平凡的堅守精神，是深厚個人修養/高尚的職業道德的體現。他是我尊敬的人，他的身上有太多的東西值得我去學習。我們在畢業后，也將走上教師的崗位，這個職業是需要繼承和發揚孟二冬老師的精神。(因此，我必須端正我的學習態度，更加認真的對待我的專業課學習，沉下去，鉆進去，不斷的完善我的個人修養)(因此，我必須樹立好端正的職業觀，把教書育人做為我神圣的使命)爭取做個優秀的教師。

28.我的愿望(我的理想)= 我喜愛的職業

和很多女孩子一樣，我也是個愛做夢的人，所以從小到大，我擁有很多的愿望。小學時候，我希望成為一名空姐。她們溫柔的舉止，親切的笑容都深深的打動著我。能夠在藍天上飛行，為五湖四海的來客服務，我會感到很幸運。中學時候，我希望成為一名律師。因此我積極的鍛煉自己的思維和口才。現在，當我考上了師范類的學校，我的夢想又改變了。我們學校的校訓是“學高為師，德高為范”，這使我更深刻的認識到教師的責任。在學習的過程中，我們時刻得到老師的幫助，他們教會我們讀書識字，教會我們做人做事，他們用自己的言行為我們樹立了榜樣。于是我期望成為一名教師。

記得今年的暑假，我到了一所初中實習。一周的時間里，我積極的備課，聽講，改作業，慢慢的適應著從一個學生到教師的轉變。實習的最后一天，我終于有機會登上了講臺上。那次課，我講的是《楊修之死》。我先播發了《三國演義》片頭曲激發學生的興趣，然后是導入課文，接下來是講解分析，最后留下作業。課堂上，我盡其所能的扮演好一個“傳道，授業，解惑”的角色。課后，我像朋友一樣關心著我的學生，為他們排憂解難。45分鐘，我很不容易的堅持了下來，聲音啞了，腿酸了，然而卻感覺到從未有過的滿足感。

這一次特殊的經歷，并沒有使我在困難面前止步。它讓我讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻意義。教師是陽光下最光輝的職業，但是通往這個職業道路是曲折的。這就要求我們在既要積累豐富的學問才識，又要樹立高尚的職業道德。大家都知道，北京大學的教授 孟二冬老師在今年因病倒在了講臺上，他為學，為師，為人的高度和諧統一，在又一個教師節來臨時感動著我們教育與被教育的人。在孟老師精神的激勵下，我們要更珍惜時間為自己的愿望而努力。這一次，我會堅定自己的信念，勇往直前。

26.我喜歡的季節(或天氣)= 我和體育

一年有四個季節，因為有了季節的輪回，我們的生活才會變化。然而，我更相信，只有運動著的，有生命力的季節才是最讓人喜歡的。春天，是個適合郊游的季節。在春暖花開的時候，和三三兩兩的好朋友，一起去踏青，放風箏。秋天，樹木蕭瑟，但我們卻收獲了一年的累累果實。有時我們會想起思念的人，然后很寂寞。冬天，很冷,我們什么地方也不想去,懶懶的跺在被臥里，直到太陽曬進了我們的房間。即使是這樣，我最喜歡的季節還是夏天，因為這時我可以自由的參與體育運動。

以前我是個不喜歡體育運動的人。然而，偶然的機會，我在一個假期里學會了游泳，從此就喜歡上了游泳。當我自由的遨游在水里時，一切的喧鬧，繁雜都離我遠去。一個人的世界里，我學會了冷靜的思考，沉穩的行動。學習游泳的過程是辛苦，我在老師的指導下一遍又一遍的練習換氣，蹬腿。到后來，我就可以小心翼翼的游上幾米了。成功的喜悅激勵著我，我學習的更努力了。現在天氣轉熱，我就可以和好朋友一起到游泳池去游泳。游泳，讓我改變了對體育觀念的誤解。原來，體育運動也是可以很自由，很簡單的。因為游泳，我在享受夏日春光的同時，自己的身體素質還有毅力也得到了鍛煉。

我喜歡上了體育運動，也喜歡上了和夏天一樣陽光，堅韌的運動健兒。中國女牌的姑娘們一直是我尊重的人。他們的努力，讓我激動了無數個夜晚，也時刻激勵著我。我欣賞她們的比賽，更是欣賞她們的精神。另一個我尊重的人，就是劉翔，他用就的努力創造了中國人的一個個奇跡。如今，我以他們為榜樣，在夏天這個季節里，堅持著體育運動。

14.談談美食

說到吃，大家會想到我們南寧一年一屆的美食節，在這里我要給大家介紹我的拿手菜。我的拿手菜是炸扣肉，這道菜對于現在家庭已不是少見的菜了，但對于小時候我們農村的小孩，卻是罕見的，是難得吃上一次的，農村里喝喜酒或辦喪事時，一桌菜往往有10種菜左右，其中必定有一種是扣肉的，就在這時，無論愛不愛吃肥肉(扣肉中多半是肥肉)，都能吃上一兩塊扣肉，因為這畢竟是難得的一次機會。平時，我們是沒機會吃上扣肉，一來沒錢買，二來也不會做這道菜，由于這道菜色、香、味俱全，所以每次這道菜一上桌，一下子就被夾完了。近來，人們的錢袋漸漸鼓起來了，我家也不例外，我爸以前跟別人學過幾樣菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在辦喜事或喪事時才得嘗這道菜了。漸漸地我也學會了做這道菜，而且做成之后的色.香.味也并不遜于我爸做的。這道菜便成了我的拿手菜。下面我就介紹一下這道菜的做法。步驟是：(1)買回肥瘦.帶皮的豬肉和蔥.八角.五香粉.醬油.米酒等原料。(2)刮干凈豬皮上的毛并且戳一些小洞，然后燒開大半鍋豬油，接著把這幾塊豬肉放進鍋里炸。(3)約摸炸了十二、三分鐘左右就停火，把豬肉撈出來涼干(4)炸好的豬肉涼了之后，就把它切成一片一片，把適量的五香粉.醬油.米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把數根蔥(不用切)放進做好的配料中拌混，最后拿起配料中的蔥，手出力地捏出蔥的汁擦到那一片片扣肉上，這樣就可以把上好配料的扣肉放進鍋里面蒸了。(5)約摸蒸了四五分鐘后就取出。這樣，美味可口的扣肉就做成了。大家學做這道菜時，千萬別把第(4)、(5)個環節漏掉，因為還未上過配料的，又未蒸過的扣肉有一股焦味，沒味道，而且肥肉部分吃來很容易使人膩，所以，這時不要心急，嘴饞馬上吃。應該上好配料蒸過之后吃才可口，這時你會吃一片想一片，同時也不覺得肥肉的可惡了。12.談談科技發展與社會生活

不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢;如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地;如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影?當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們還應該認識到，我國很多技術都受限于發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的后代，要熱愛科學，尊重科學!9.我喜歡的季節

我喜歡的節日是春天。春天,一個多么美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進春天呢 美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節的短暫,屬話有說“一日之計在于晨,一年之計在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好,遠大的理想,為實現理想而奮斗,而學習.春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發亮.所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結經驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的.讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發!6.我的朋友

我的朋友很多，玲玲是我最要好的一個朋友，也是是多年的老朋友了。高高的個子，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。體型不胖不瘦，平時愛穿藍色的襯衫，咖啡色的褲子，黑色的皮鞋，很有精神。常喜歡留一頭運動型短發，戴一副中度近視鏡，氣質幽雅，博學多才。

我們有著相類似的家庭出身：同性、同齡、同學、同事、同出生在家鄉農村、同是生有一個可愛的女兒。我們有著太多太多的相同，連同我們的興趣愛好、理想追求都一樣。不同的是我上了師范，她上了高中;我學中文，她學政治;我是人民的教師，她是人民的公樸。她是成功的，幸運的，她的輝煌騰達是她實力的體現，更是她努力奮斗的歷程的見證。我為她的今天喝采，更為她的明天加油。

曾經，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲;我們是幸福快樂的童年伙伴，我們是爭奪高下的學習對手，我們是風雨同舟的知心朋友，我們是自強不息的趕路人、弄潮兒。如今，她在外地工作，我們相隔數里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會隨著時間的推移而模糊，也不會因地域的分隔而淡忘，更不會因地位的改變而變質，恰恰相反，我們的友情只能越來越濃厚

4.我喜愛的植物

我喜愛茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。

它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來泡茶，對身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個個爭食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺得輕松了很多。它可以使茶葉清香無比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來的時候，才可以真正得品嘗到其中的美味。

記得有一次，我們在學校比賽1200米的長跑，我一開始，去得時候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到沒有一點疲憊。到了比賽場，我對自己充滿信心。開始了，我跑了起來，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來。我一看還有二三百米的路程，我用力沖刺了起來。沒想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。

3.我尊敬的人

從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個感覺就是嚴肅、認真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執著，穩定，還有極負責任的態度。爸爸是一鄉之長，可算是個父母官。平時大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會堅決拒絕的。為什么這樣說呢?下面請聽我給你說兩件事： 第一件事，記得是去年冬天的一個晚上，我和家里人準備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因為那天是爸爸的生日，一會兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。后來才知道，原來那天在分發五保戶救濟品時，差了一份沒發。爸爸突然想到，今晚天氣會很冷，就連飯都沒有吃就出去了。還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個人，從不利用權力為家人辦事。爸爸對我們姐妹要求很嚴格。我小時候就因為做錯事而被爸爸狠狠的批評過。不過我還是很尊重他。1.我的理想

我的愿望 每個人都有自己的愿望，有些人想當科學家，有些人想做大老板，有些人想成為一名軍人，而我的愿望則是當一名小學教師。有人說過，做自己喜歡的事才會感到快樂，而我喜歡的職業就是教師。我喜歡這個職業，并不是因為大家說的“教師是陽光下最光榮的職業”，而是因為我喜歡和孩子們在一起。我不能保證自己以后能傳授給學生多么豐富的知識，將來把他們培養成多么有用的人才，但是我會盡自己的努力去幫助他們成長，把自己所知道的道理告訴他們。而且我是一個對孩子很有耐心的人，如果我真的做了一名教師，我不會因為他們做錯事而責罰他們，我更愿意用道理來讓他們明白他們錯在哪里。我也喜歡和孩子們呆在一起的感覺，喜歡他們身上的那種童真，朋友們都說我自己就是一個大小孩兒。