第一篇：《物質變化的兩種形式》教案

《物質變化的兩種形式》教案

一、教學目標

（一）知識與技能

1、通過合作交流，從蠟燭加熱、燃燒的現象中，歸納發現物質變化的主要特征。

2、認識物質的變化有兩類：一類僅僅是形態的變化，沒有產生新的物質；另一類是能產生新的物質的變化。

（二）過程與方法

1、引導學生提出探究活動的大致思路，初步學會用實驗的方法搜集物質變化的證據，并能用恰當的語言記錄表達。

2、收集資料，了解更多關于物質變化的知識。

（三）情感態度與價值觀

1、通過實驗的過程，了解物質變化的兩種形式。

2、尊重實驗證據和事實，對認識科學現象充滿興趣。

二、教學重點

通過蠟燭熔化和燃燒的實驗，認識物質的兩類變化。

三、教學難點

尋找證據判斷物質變化的類別。

四、課時安排

1課時

五、教學準備

搜集資料，從而學會判斷什么是物理變化，什么是化學變化。

六、教學過程

新課導入：

一、導入

師：生活中變化無處不在，無時不在，比如：春天小草吐出了嫩芽、秋天樹葉變黃了。你還知道哪些生活中常見的的變化嗎？

學生交流自己的預習結果，舉例說明自己知道的一些變化。（學生交流的大多是動植物的變化）

師引導：除了這些有生命的物質的變化，沒有生命的物質有沒有變化呢？它又是怎樣變化的呢？今天我們就以我們熟悉的蠟燭為例，一起研究物質的變化。

板書課題：物質變化的兩種形式

二、探究實驗：蠟燭的熔化與燃燒

1、了解蠟燭的特點

課前同學們都準備了蠟燭，在小組交流盡可能多的說出蠟燭的特點。小組匯報蠟燭的特點。（總結出蠟燭的特點：光滑、硬、容易斷、易碎等）

2、設計實驗思路：

師：你能設計出不同的實驗使蠟燭發生變化嗎？ 引導生總結出：加熱、點燃等方法

引導生思考：這兩種方法產生的變化有什么區別？

學生根據提供的器材，以小組為單位設計實驗過程，并做好實驗分工：操作實驗、觀察記錄。并找出注意問題。

學生發表看法，小組展示實驗設計。

3、實驗：

（1）加熱蠟燭：注意：蠟燭在加熱和冷卻后有什么變化？ 指導學生分組實驗加熱蠟燭。觀察并記錄下實驗現象。

指導小組匯報觀察加熱蠟燭的現象：加熱后蠟燭變成可以流動的蠟油，冷卻后又變成固體蠟燭。

組內交流，匯報提升：蠟燭加熱后：固體—液體，冷卻后：液體—固體，只是形態的變化，沒有其它發生改變。

引導學生認識這種變化稱為沒有產生新物質的變化。發現加熱沒有產生新的物質。學生列舉出生活中這樣的變化的事例，加深認識。(2)蠟燭燃燒

老師引導學生注意實驗時的注意點，指導學生分組實驗、用1、2號燒杯、石棉網來收集。注意觀察并記錄下現象。

老師引導學生推測總結燃燒蠟燭所產生的物質，小組內交流討論，并遷移前面的知識解釋發現新的物質：水、二氧化碳、碳。

4、分類變化

教師引導學生比較蠟燭加熱和蠟燭燃燒的不同，小組討論，全班交流。歸納出物質的變化有兩大類：

物質形態的變化和生成新物質的變化。

5、判斷兩種類型的物質的變化

學生自學書上的關于變化的分類，并注意有什么新的收獲。

組內認識：在產生新物質變化時，常伴隨顏色的改變、產生深沉或氣泡、發光發熱等現象。

師總結：我們常常也可以通過這些現象來辨別生活中的變化是產生新物質的變化。

三、課堂檢測：說出下面的變化屬于哪一類？ A、火柴燃燒 B、巧克力融化 C、水結冰 D、綠色植物的光合作用

四、小結：說說自己這節課的收獲，組內交流。板書設計：

蠟燭的變化 物質的變化

蠟燭的融化 沒有生成新物質的變化（物理變化）蠟燭的燃燒 生成新物質的變化（化學變化）

第二篇：保安員隊伍的兩種形式

保安員隊伍的兩種形式

保安員隊伍有兩種形式，一種是幫會性質的保安員，一種是軍隊性質的保安員。

幫會性質的保安員（以下簡稱“幫保”），頭上仍然頂著一片青天，雙腳則踏入泥濘的濁流，這樣的保安員隊伍，他們本就脫身于傳統社會的最腐朽部分：流民。而軍隊性質的保安員（以下簡稱“軍保”），他們的心靈和他們的個人歷史一樣清白，這些保安員首先必須是軍隊出身，再者是警校畢業生，最起碼也有一定的軍事訓練背景，這樣的保安員，當他是一個人時，他是一支隊伍；當他們是一隊人時，他們是一個人。

對幫保來說，工作的驅動力是所謂面子與交情，當然，還有一種最有效的潤滑劑--利益，他們的座右銘是“拿人錢財與人消災”，他可以面對最基本的良知呼喚無動于衷，卻喜歡對最無恥的丑言劣行津津樂道，因為一語不合、一時之忿和一毛之利，他們就可以大打出手。而對軍保來說，他們工作是為了對自身與家庭負起責任，更重要的，他們對自身職業有一種近乎虔誠的信仰，西方的自罪意識和古老中國的忠恕之道在他們身上達到巧妙的熔合，他們怯于私斗，卻勇于公戰，面對手無縛雞之力的婦孺的責難，他們常常垂首不語；但是遇見手持兇器的歹徒的行兇，他們卻往往挺身而出。

幫保冷酷、兇殘，而軍保果敢、堅忍。這兩者很相似，但后者比前者多了一顆良心。幫保是嗜血的，而軍保從其本質上說，是愛好和平的。他們敏銳，而又單純；剛毅，但又溫和，在軍隊建制實施職業軍人的時候，在地方上過去的軍人也成為職業的保安員。

和幫會與軍隊一樣，這些保安員隊伍會建立嚴格的等級制度。但是前者的垂直管理依據一種傳統的迷信方式，它是以血緣為代表的個人關系形成聯結的紐帶，同鄉與江湖朋友是其中最基本的形式，善逞血氣之勇的人會得到最大程度的青睞。而后者的領導原則來自于自上的權威和自下的責任心，專業知識、軍事素質、實操能力、團隊精神以及工作責任心等綜合測評較佳的人會得到提拔。

就領導人來說，幫保首領引以為傲的是屬下的親附程度，而軍保長官引以自豪的是下屬的嚴格作風。

幫保的忠誠度僅僅體現在對本位小團體的利益維護上，國家法紀與社會公德的份量都比不上所謂的私人交情或養活他吃飯的老板。而對軍保來說，為公眾服務才是他職業生命的精義，而服從是他們遵循的第一鐵則，只有這兩者達到很好的重合時，他們才有真正意義上的個人發展。幫保的虛榮心和軍保的尊嚴感一樣強烈，他們都追求榮譽，不過前者是所謂物質世界的浮華，而后者則要求其職業生涯的高峰體驗。幫保因為愿意隨時充當打手，他們象章魚一樣延伸著自己的觸角，有著盤根錯節的關系網絡，在大難臨頭之時為他撐開保護傘，他們就象野草一樣有著特殊的生命力，同混亂的社會治安有一種互動的共存，那些特殊的既得利益階層受他們保駕護航，又對他們廣施恩澤，雙方一道茁壯成長。而軍保常常是孤獨的，他們中有的因“傲上而不忍下”而得罪權貴，有的因熱心公益而命乖運蹇，因為收入低微和缺乏保障，他們不得不隨時準備作出更多的選擇，而他們和他們的工作績效更是一種“逆向選擇”，當優質的服務造成小區足夠安全了，保安便成為多余的了。他們都有一定的“溢出”效應，即那些并不為他們工作支付貨幣的人們，同樣享受他們的服務與禍殃，對保安員來說，他們和他們所服務的地域是緊密相聯的，這之間產生互動的不僅僅是利益，還有一種難以言表的人文氣氛，他們的舉手投足，體現著管轄區域的文明風范，一個眼神、一個姿勢、一句話語，都反映了一個企業的管理水準，當然其中最重要的，是他們在安全保衛中所起到的積極意義的程度。大體上說，沒有轄區內不發生治安事件的保安員隊伍，但是有有口皆碑的保安員隊伍。

幫保貫穿了深圳保安行業的歷史，為這一行羸得了“惡保安”的美名和倒數第三的無上地位；而軍保意味著深圳保安業的未來，他們正用他們的實際行動、他們的鮮血、汗水和眼淚去清洗那被玷污的歷史。

在這個時代，社會上充斥著兩個極端之間的事物。它們還處在童年，即將或者正在分化，本質上他們“個性”的形成，來源于他們的環境：這個社會。社會的需求是什么，他們就變成什么樣。

第三篇：房地產繼承分為兩種形式

房地產繼承分為兩種形式： 一種是法定繼承，即死者生前沒有交待或立下遺囑，因此繼承的順序以法律規定的程序進行;另一種是遺囑繼承，即死者在生前留有明確的意愿和指示，指示把自己的遺產死后留給什么人繼承。

1.房產繼承時如何申請產權轉移登記? 房產繼承時申請所有權轉移應提交下列文件： ①申請書;②繼承人身份證明;③原房地產權證;④被繼承人死亡證明;⑤繼承證明文件及公證書。

2、共有方法。各繼承人也可以商定遺產房屋為共同所有，可以是按份共有，也可以是共同所有。在房屋遺產分割中，應盡量采取折價補償的方法，共有的方法并沒有徹底解決糾紛，應視為對第一種方法的補充，如折價一方因經濟能力負擔不起折價款時，采取共有方法，也可減少矛盾。

繼承房屋如何過戶問題:

一、手續要到被繼承人戶籍所在地的派出所注銷戶籍,辦理死亡證明;

二、到區或市公證處(原外銷商品房到市公證處)辦理繼承權公證,房產繼承分兩種:一是遺囑繼承,二是法定繼承。需要提交的材料有:

1、被繼承人死亡證明;

2、該套房屋的產權證明或其他憑證;

3、戶口簿或其他可以證明被繼承人與法定繼承人的親屬關系的證明文件;

4、繼承人的身份證件;

有遺囑的繼承權公證另需提交的資料:被繼承人所立遺囑(該遺囑必須是已公證過的遺囑,其他形式的遺囑由于無法認定其真實性,因此暫不予采納)。

三、辦理房屋過戶登記,申請人是繼承人或者受遺贈人。申請人應當向登記機構提交下列文件: 《房地產登記申請書》(原件)身份證明(復印件)房地產權證書(原件)繼承權公證文書或者遺囑公證書和接受遺贈公證書(原件)契稅完稅憑證(原件)。

四、遺贈和法定繼承、遺囑繼承不同,需要支付稅收。房地產繼承過戶所需的費用

辦理房地產繼承過戶有一些費用發生,主要是房地產繼承權公證費用、房屋估價費用及房地產過戶的稅費:

1、繼承權公證費用;繼承權公證費按照繼承人所繼承的房地產的評估價的2%來收取,最低不低于200 元。

2、房地產價值評估費用;根據滬價房(1996)第088號文評估費用根據房地產價值的高低不同采用差額定律累進方式來計算, 房地產價格總額(萬元)累進計費率‰

100以下(含100)5

101以上至1000部分 2.5 1001以上至2000部分 1.5 2001以上至5000部分 0.8 5001以上至8000部分 0.4 8001以上至10000部分 0.2 10000以上部分 0.1

3、房地產繼承過戶稅費。

由房屋評估價0.05%的合同印花稅、100元的登記費、5元的權證印花稅組成。

4、契稅 法定繼承人繼承房地產,免契稅

對非法定繼承人根據遺囑承受土地、房屋權屬的,需要繳納契稅1.5%。

如一套100萬的房子辦理繼承過戶,要承擔5000元的房屋評估費用+2萬元的公證費用+500元合同印花稅+100元的登記費+5元的權證印花稅=25605元,費用可觀,所以有的人在購買房地產的時候直接將房屋登記在子女名下。

繼承過戶,需要的證件:

1、房屋所有證

2、繼承公證書

3、繼承人身份證復印件

4、繼承人申請書.所交稅費有: 1.手續費 2.印花稅 3.測繪費

地產交易中心在辦理非交易性房產過戶時，最經常接觸到的是房產的繼承過戶。辦理繼承過戶，繼承人首先要到房屋所在地的區公證處辦理繼承權的公正。如果是以前的外銷商品房，必須要市公證處辦理公證，免得多走冤枉路。

繼承權公證費按照受益額，也就是繼承人所繼承房屋經過專業部門評估后的評估價值的2%來收取，最低收取200 元。

辦理完繼承權的公證，就可以帶著繼承權公證書的原件、繼承過戶的申請書(房地產交易中心有規范的格式)、繼承人的身份證明、房地產權證原件、房屋平面圖及地籍圖原件，以前購房時候的契稅完稅證和契稅完稅貼花、被繼承人死亡證明到房地產中心進行房地產繼承的登記了。因為繼承房產涉及到了稅收的問題，房地產中心要求繼承人必須到被認可的專業房地產評估機構進行房產價值的評估。評估費的收取，國家有專門的標準，使用的差額定率累進來計費。這和繳納個人所得稅時候采用的累進稅率原理很類似，也就是按照房地產價格總額大小劃分費率檔次，分檔計算各檔的收費，各檔收費額累計之和為收費總額。具體收費標準為：

檔次 房地產價格總額(萬元)累進計費率‰

100以下(含100)5 2 101以上至1000部分 2.5 3 1001以上至2000部分 1.5 4 2001以上至5000部分 0.8 5 5001以上至8000部分 0.4 6 8001以上至10000部分 0.2 7 10000以上部分 0.1

辦理繼承登記的時候，還需要繳納一些費用，包括100元的登記費、5元的權證印花稅、繼承房屋評估價0.05%的合同印花稅。

今年父親過世，留下一套80多平方米房屋，我要辦什么手續過戶到我名下，需要交費什么稅費等，是多少錢，請一次性全面告知: 如果你要把你父親的房產過戶到你名下屬于遺產繼承，需要所有法定繼承人先到公證機關辦理房產繼承手續，再憑房產證，繼承公證書，放棄繼承權公證，身份證等相關辦證資料到房管局窗口辦理。

過戶手續費：住宅交易手續費3元每平方 登記費80元每套 非住宅 交易手續費5.5元每平方 登記費550元每件 關于稅費問題請向地稅部門咨詢

繼承已過世親人的房屋，該如何辦理？

遺產公證：需父母檔案，死亡證明。父母有工作的在單位一定有檔案，這個必須出具。死亡證明在所屬派出所開。這個證明只開具一次，如果死亡證明遺失則需要殯儀館開具的證明。然后子女需要提供本人戶口，身份證（原件）。

上交到公證處的資料：房產證，土地證，業主檔案，死亡證明，所有子女戶口，身份證。接下來的流程就是等待公證處的預約談話，這個程序需要全部子女到場，并商定由一位或者幾位繼承該房產（繼承人有婚姻的需要夫妻雙方到場過戶，單身則需要區民政局的單身證明，離婚的看是在業主去世前離婚還是在去世后離婚：1.在老人去世前離婚的則不需要什么另外的證明。2.老人去世后離婚的則需要到房地局開辦證明）。公證處在收到全部證明資料后會到老人所在單位調查是否有幾個子女，公證處有時還需確認去世老人的長輩是否在世，因為他們也有繼承權。

房屋交易貸款：有公正的房屋交易需要貸款的：1.商業貸款各銀行都認這個公證書；2.公積金貸款中心不認公證書，公積金貸款必須要拿公證書和房產證、土地證到房地局換取繼承人名字的房產、土地兩證，這樣可以貸公積金。

最后，有了公證書、房產證、土地證，這個房屋就可以到房產部門進行過戶。

如何辦理過戶被繼承人的房產物業

《關于房產登記管理中加強公證的聯合通知》規定，為充分運用公證這一法律手段加強房地產登記管理工作，進一步協調公證機關和房地產管理機關的相互配合，根據有關法律、政策和幾年的實踐，特作如下規定：

一、繼承房產，應當持公證機關出具的“繼承權公證書”和房產所有權證、契證到房地產管理機關辦理房產所有權轉移登記手續。

二、遺囑人為處分房產而設立的遺囑，應當辦理公證。遺囑人死亡后，遺囑受益人須持公證機關出具的“遺囑公證書”和“遺囑繼承權公證書”或“接受遺贈公證書”，以及房產所有權證、契證到房地產管理機關辦理房產所有權轉移登記手續。處分房產的遺囑未經公證，在遺囑生效后其法定繼承人或遺囑受益人可根據遺囑內容協商簽定遺產分割協議，經公證證明后到房地產管理機關辦理房產所有權轉移登記手續。對遺囑內容有爭議，經協商不能達成遺產分割協議的，可向人民法院提起訴訟。房地產管理機關根據判決辦理房產所有權轉移登記手續。

三、接受贈與房產的受贈人，應當持房產所有人的“贈與公證書”和本人“接受贈與公證書”或持雙方共同辦理的“贈與合同公證書”，以及房產所有權證、契證，到房地產管理機關辦理所有權轉移登記手續。

四、有關房產所有權轉移的涉外和涉港澳臺的法律行為，必須辦理公證證明，然后由房地產管理機關辦理房產登記等行政事宜。

五、辦理房產公證事項，除證明遺囑、贈與書或委托書等單方法律行為，可以在遺囑人、贈與人或委托人住所地辦理外，其他應在房產所在地公證機關申請辦理。

六、經公證證明后需辦理房產所有權轉移、變更登記手續的，應當在出具公證書之日起二個月內，到房地產管理機關申請。逾期提出申請者，應向房地產管理機關說明理由，房地產管理機關視情況予以辦理。

七、公證機關辦理房產公證事項，應當先與房產所在地的房地產管理機關聯系，了解當地房產管理的具體規定和公證事項涉及的房產情況，根據有關法律和當房產政策出具公證書。房地產管理機關應當積極向公證機關介紹情況，給予支持和配合。

第四篇：物質的變化復習課教案

《物質的變化》復習課教案

教學目標： 科學概念：

世界是由物質構成的。物質總是在不斷地變化。物質的變化是有規律的。

物質的變化分為物理變化和化學變化。物理變化只改變了物質的狀態、形狀、大小等，沒有產生新的不同于原來的新物質;化學變化產生了新的物質。化學變化會伴隨各種現象。

物質的變化與人類的生產生活有著緊密的聯系，人類可以利用物質的變化解決生產生活中的許多問題。過程與方法

通過觀察、推測、實驗設計和驗證獲得結果。

學習通過“假設——檢驗”得出結論的科學思維方式，自己設計對比實驗進行驗證。

經歷簡單的對比實驗的設計和實驗過程，培養自行獲取知識的能力。

按規范要求完成實驗。

對觀察研究結果進行簡單整理、分析并概括總結，逐步形成科學概念。

情感態度價值觀

認識到物質的變化是有規律的，規律是可以被我們認識的。體驗科學探究的樂趣，保持和發展探究周圍事物的興趣和好奇心。

培養以證據說話的觀念和行為習慣。

體會分辨現象與證據的關系，以證據支持結果的重要性。懂得確定一種事物的性質，需要有很多的證據。認識到科學和生活是緊密相連的。

教學重點：世界是由物質構成的，物質是在不斷地發生變化的。

物質的物理變化不產生新的物質，物質的化學變化會產生新的物質。

教學難點：間接感受抽象物質的存在性以及物質的變化。

物質的化學變化會伴隨各種現象。

認識鐵銹是不同于鐵的物質，了解形成原因。

教學過程：

一、談話導入：

同學們，我們生活的世界是由物質構成的，物質都在不斷地發生變化。我們一起來看一段短片。（播放視頻）

師：看了短片，你想到了什么？（引出物質的兩種變化）

二、自主復習，初步歸納知識。

1、師：本單元中出現過很多物質變化，今天我們以物理變化和化學變化兩條主線展開今天的知識回顧，完成知識卡。

2、小組活動之前，先來看一看活動提示。整理方法：（1）、將本單元中出現的物質變化寫在對應的變化類型后面。（2）、寫出每種物質變化的特征。（3）、組內交流，完善知識卡。

3、小組匯報，形成知識體系（利用大屏幕再現知識體系及相關探究活動）

易拉罐壓扁 形狀改變 水結冰 狀態改變 彎折鐵絲 形狀改變 水蒸發 狀態改變 折紙 形狀改變 玉石加工 形狀改變 混合沙和豆子 沒有明顯變化

物理變化只改變了物質的狀態、形狀、大小等，沒有產生新的不同于原來的物質。

加熱白糖 先熔化，然后生成黑色物質 米飯、淀粉和碘酒 產生藍色新物質 小蘇打和白醋 產生二氧化碳氣體 鐵生銹 顏色改變、性質改變

硫酸銅溶液和鐵釘 鐵釘表面附著紅色物質銅，硫酸銅溶液

顏色變淺，產生沉淀。

蠟燭燃燒 發光發熱，生成水和二氧化碳氣體 化學變化伴隨著各種現象，產生新物質。

三、鞏固練習，加深認識。

1、課件出示完整的單元知識結構圖，結合自身情況，自主復習。

2、完成練習。

3、匯報完成情況。

四、總結：

同學們，今天我們共同回顧了物質的變化單元知識，你有什么收獲?希望大家在今后的學習中用科學的方法作指導，爭取每天都有新的收獲。

第五篇：物質的變化和性質-教案

物質的變化和性質

一、導入新課

我們知道在物質世界里，各種物質之間存在著多種相互作用，也不斷發生著變化。例如，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰、炎熱的夏天食物易腐敗、燃料能燃燒、鋼鐵制品在潮濕的環境會慢慢生銹等。這些變化有什么特點嗎？它們有什么區別嗎？今天我們就一同探究物質變化與性質的奧秘。

二、講授新課

知識點一

化學變化和物理變化

【教師提問】老師手里有三張紙，同學們能讓這三張紙做什么變化呢？ 【學生實驗】將紙揉成一團、將紙撕碎、將紙點燃，那么這三種變化有什么不同呢？能不能將這三種變化進行分類？

【學生回答】將紙揉成一團、將紙撕碎都沒有生成新物質，而紙的燃燒生成了新物質。

【教師總結】紙撕碎這樣沒有新物質生成的變化我們稱之為物理變化。像紙燃燒這樣有新物質生成的變化我們稱之為化學變化（板書）。

【教師提問】變化中常伴隨哪些現象呢？下面我們就通過幾個實驗一起來觀察一下。實驗過程中，大家注意觀察和比較物質在變化前、變化中和變化后所發生的現象。

【演示實驗】實驗1-1（1）水的沸騰 【教師提問】通過實驗你們看到了什么現象？

【學生回答】試管中的水沸騰，有大量水蒸氣冒出，玻璃片上有小水滴附著。

【演示實驗】實驗1-1（2）膽礬的研碎 【教師提問】通過實驗你們看到了什么現象？

【學生回答】藍色塊狀固體變成了藍色粉末狀固體。

【教師提問】同學們認為這兩個實驗是什么變化？依據是什么？ 【學生回答】物理變化，沒有新物質生成。

【教師提問】物理變化沒有新物質生成，大家還能舉一些物理變化的例子嗎？

【小組討論】冰雪融化、蠟燭融化、水的三態變化、鐵做成鍋。【演示實驗】實驗1-1（3）膽礬與氫氧化鈉反應 【教師提問】通過實驗你們看到了什么現象？ 【學生回答】藍色溶液變成藍色沉淀

【演示實驗】實驗1-1（4）大理石與稀鹽酸反應 【教師提問】通過實驗你們看到了什么現象？ 【學生回答】生成大量氣泡，大理石的量減少。

【教師提問】同學們認為這兩個實驗是什么變化？依據是什么？ 【學生回答】化學變化，有新物質生成。

【教師總結】化學變化通常伴隨有明顯的現象。比如：我們酒精燃燒的時候放熱、發光，還有剛才看到的沉淀、產生氣體、顏色變化等。

【教師提問】同學們能舉出生活中發生的化學變化嗎？

【小組討論】植物的光合作用，人的呼吸作用等、煉鐵。

【歸納總結】物理變化和化學變化的本質區別：是否有新物質生成。【教師提問】同學們想一下蠟燭燃燒是物理變化還是化學變化？蠟燭燃燒時蠟燭融化成蠟油是物理變化；但是蠟燭燃燒過程中，石蠟與氧氣反應生成了二氧化碳和水，是化學變化。其實化學變化中一定同時發生物理變化，但物理變化的過程中不一定發生化學變化。

知識點二

物理性質和化學性質

物質在變化中體現物質的性質，從而得以應用物質的性質，為我們的生活服務，物質的性質和變化一樣也分為物理性質和化學性質。【教師講解】不需要發生化學變化就表現出來的性質是物理性質。通過我們剛才看的實驗視頻，你能舉出哪些物質的物理性質？

【學生回答】顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度等等。

【教師講解】物質的變化是一種過程，而性質是物質的本質屬性。比如紙張燃燒是一種化學變化，通過化學變化表現出來化學性質，我們知道紙具有可燃性。

因此：化學性質是物質通過化學變化表現出來的性質。【教師提問】舉出你認為的物質的化學性質

【學生回答】碳可以燃燒、鐵可以生銹、食物可以腐敗等。

【對比歸納】其實變化描述的是過程，而性質是物質本身固有的屬性。在描述性質的時候，我們通常會說：能、會、可以、難、易等。

【教師講解】性質與用途的關系，比如，我們要制取二氧化碳為什么往大理石中加入鹽酸而不是氫氧化鈉，是因為鹽酸具有與大理石反應產生二氧化碳的性質。因此（性質決定用途，用途反映性質）。

三、課堂小結

本節課我們學習了物質的變化和性質。我們知道變化分為物理變化和化學變化，我們需要認識到物理變化和化學變化最本質的區別是化學變化有新物質生成，這一般是中考化學的第一道選擇題。物質的性質分為物理性質和化學性質，這個在以后的學習中，我們會具體學習到一些物質的物理性質和化學性質。