第一篇：二年級下冊字詞句復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)教案[范文模版]

復(fù)習(xí)教案：字

詞

句

復(fù)習(xí)內(nèi)容：多音字，各種形式的詞語，反義詞，把字句改被字句，比喻句、擬人句等。教學(xué)目標：

1.掌握本學(xué)期的重點知識多音字，各種形式的詞語，反義詞，把字句改被字句，比喻句等。

2.能舉一反三，列出更多的相關(guān)知識點。

教學(xué)理念：

1.讓學(xué)生掌握本冊的一些基礎(chǔ)知識也是重點知識 2.讓學(xué)生加深對語文學(xué)科的理解

3.讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)語文的興趣，有主動學(xué)習(xí)語文的愿望

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

這次知識競賽主要是為了檢查小朋友這一學(xué)期的知識收獲情況，我們將從字，詞，句幾個方面去考考大家，最后將評出優(yōu)勝隊。

二、多音字闖關(guān)

師；小朋友們學(xué)習(xí)中你還積累了哪些多音字，能說一說嗎？分別組詞。（生答）最好說一句話

師；小朋友們，你們說得很好，看來平時都很用功，不過呀，還有一些容易混淆的多音字，我們一起來讀一讀。（生齊讀）

三、詞語積累闖關(guān)

師；同學(xué)們的多音字積累的很不錯，不知道小腦袋里的詞語積累怎么樣？讓我們一起來到“詞語總動員”。

師；（說白茫茫），誰能用這種詞語形式再說幾個詞呢？（生答）

師；AABAABBABAB別看我們的腦袋小，里面裝得詞語可不少。老師呀給每個隊再加上一個紅星。

四、句式變換闖關(guān) 師；小朋友們，不知道你們有沒有看過西游記？你最喜歡里面的誰呢？（孫悟空）為什么？（因為它會變來變?nèi)ィ┳儊碜內(nèi)ィ覀冞@個環(huán)節(jié)就叫“我會變”。

師；

1、說把字句改被字句例句）你能讓這個句子變變身，句意不變嗎？（生答）師；我們把這種句子變變身叫什么？（生；把字句改被字句）【生說把字句，找人說被字句】

注：同樣方法練比喻句，擬人句，并知道把什么比喻成什么

五、反義詞闖關(guān)

師；“黑和白”兩者什么關(guān)系？（反義詞）

（出示問題）生活中你還積累了哪些反義詞呢？能說一說嗎？

師；小朋友們，拿出你們手中的練習(xí)本，在你們的本上寫下你知道的反義詞。

師；我請每隊的同學(xué)來讀一讀你寫得反義詞。師；（加紅星）

六、結(jié)束

師；到這，我們來看比賽場上的得分情況?？囱?，大家都不相上下，“智慧擂主”要送你們一句話（出示棒極了）

師；小朋友們，你們覺得我們的比賽有意思嗎？。。。

第二篇：二年級下冊字詞句復(fù)習(xí)教案

一、聽力部分（5分）

1，小白兔用小紅傘做了什么事情？（3分）

（1）（2）（3）2，你認為這是一只怎樣的小白兔？（2分）

二、積累運用（70分）

1.半年的時間，你又學(xué)會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？（10分）

yǎn jing xī yǐn lù zhū yì lùn jiàn zào

yóu yú biān zhī yíng yǎng jiē dài zhōu wéi

2.下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。（6分）（1）不 裁出，二月 似剪刀。（2）那琴聲，像拂面的清風(fēng)，洗去了蜘蛛爸爸 的 ；那琴聲，滋潤著蜘蛛爸爸的。3.下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。（12分）詠（）裝（）忙（）脈（）妝（）芒（）

架（）組（）捆（）

駕（）祖（）困（）4.我能給每個部首找三個朋友。（8分）

纟 亻

月 木

5.這學(xué)期我又積累了多少好詞佳句呀？（10分）

你又積累了哪些描寫四季的成語？（關(guān)于春、夏、秋、冬）

（）（）（）（）

你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可,最少寫兩個，多寫一個加2分，最多加6分。）

（）（）（）（）6.我會查字典（4分）?！按弊郑匆粜虿樽址ú?，應(yīng)查音序 ；按部首查字法，先查 部，再查 畫?！按痹谧值渖系慕忉層校孩俚龋群?；②對待，招待；③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第 項解釋。7.選詞填空（4分）。慌張 慌忙

1、如果你遇到困難，可千萬不要（）。

2、老虎來了，小動物們（）逃跑了。

驚喜 驚訝

1、他（）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。

2、他（）地說：“我的種子怎么不發(fā)芽？” 8.連詞成句（8分）。

（1）一起 我們 放風(fēng)箏 去 哪里 呢（2）海洋 一望無際 白洋淀 的 像是

（3）蜜蜂 一種 是 小動物 勤勞的（4）大搖大擺 公雞 地 唱著歌 走了

9.照樣子寫詞語（8分）。例：開開心心

（）（）（）（）

例：越來越亮

（）（）（）（）

三、口語交際（5分）。

提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢？把他們的對話寫下來吧。

今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“?！?小猴說：“?！?/p>

四、讀寫天地（15分）

閱讀短文，回答問題（10分）。

（一）小鷹和老鷹

小鷹對老鷹說，它將來準備做一番大事業(yè)。①“什么樣的大事業(yè)呢？”

②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方?！?③“好的，你努力鍛煉吧！”

從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。

一天，老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓(mì)食吧！” “媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?“為什么？”

“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學(xué)習(xí)，將來去全世界旅游嗎？”

“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”

拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓(xùn)。

1、讀詞語，理解詞義（2分）。

（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）①看不起 ②沒有力氣 ③不起來

（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（）①喂 ②找 ③吃

2、文章前半部分中標有序號的話都是誰說的（3分）？

①是 說的。②是 說的。③是 說的。

3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么（2分）？

（二）知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪！”

（1）給短文加個題目（1分）。

（2）用“ ”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣（1分）。（3）用帶點的詞語寫句話（1分）。

以為?? 看圖寫話（5分）。

認真觀察圖片，小猴為什么沒有得到獎牌呢？把這個故事寫下來吧。

二年級下冊期末綜合測試一 語文聽力材料

請老師先讓學(xué)生讀懂問題，再慢速讀兩遍，最后指導(dǎo)學(xué)生答題。小紅傘

有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。

她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。

小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。

第三篇：三年級下冊字詞句復(fù)習(xí)教案終

三年級下冊字詞句復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標：

1.正確認讀并書寫第八單元的生字詞語。2.能夠根據(jù)要求完成不同形式的字詞練習(xí)。

3.能準確判斷比喻句、擬人句、夸張句，并了解他們的表達效果。教學(xué)重點：正確認讀并書寫第八單元的生字詞語，能夠根據(jù)要求完成不同形式的字詞練習(xí)，和句子練習(xí)。

教學(xué)難點：能準確判斷比喻句、擬人句、夸張句，并了解他們的表達效果。教學(xué)課時：1課時 教具準備：教學(xué)課件 教學(xué)過程：

導(dǎo)入：今天我們進入第八單元的復(fù)習(xí)，打開單元閱讀提示，說說單元主題及本組由那些課文組成。生：回憶

同學(xué)們，今天，李老師打算帶你們到“詞句王國”去游覽一番，你們想去嗎？ 第一環(huán)節(jié)：我會讀

把下列詞語中錯誤的讀音用“”劃去。

后悔（huǐ

huì)

蠟燭（dú

zhú)

熄（xī

xí)滅

噴（fèn

pēn)火 露（lù

lòu)珠

端（duān

ruì)起 倒塌（tā

tà)

潑（bō

pō)灑 第二環(huán)節(jié)：我會找

1.嫦娥應(yīng)誨偷靈藥，碧海清天夜夜心。（）

2.西門豹到了那個地方，看到田地荒無，人煙希少。（）3.那巫婆被后跟著十來個穿著綢褂的女陡弟。（）

4.他立刻去找雨神，求他下一廠雨，把天火息滅。（）第三環(huán)節(jié)：我會辨

巧：A、技巧，技術(shù)；

B、靈巧，敏捷，手的技能好；

C、虛浮不實（一般指說話）；

D、恰好，正遇在某種機會上。

1.狐貍真狡猾，它用花言巧語騙到了烏鴉嘴里的肉。（）2.媽媽的手真巧，織出的毛衣特別漂亮。（）3.真巧！今天我又在上學(xué)的路上遇到了佳佳。（）第四環(huán)節(jié)：我會說

游戲規(guī)則 ：

各組按組號選取題目，每組第一名同學(xué)辨析所給詞語的類型，并照樣子說出一個同類詞，小組其他成員以次類推，進行詞語接龍游戲。不允許重復(fù)，小組內(nèi)全部正確的，每人加一分，站起思考詞語時限為倒數(shù)三秒。

1、成千上萬

2、人山人海

3、結(jié)結(jié)實實

4、大驚小怪

5、轟隆隆 第五環(huán)節(jié)：我會連

《乞巧》

李商隱

唐

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

《嫦娥》

林杰

唐

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。第六環(huán)節(jié)：我會用

給下列句子選擇正確的修辭方法。A比喻

B擬人

C夸張

1.落葉隨著風(fēng)高低起舞。（）

2.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地流淌著。（）3.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎在對我微笑。（）4.他的聲音十分響亮，十里以外都能聽得見呢。（）5.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。（）

像鉆石那么閃亮的小露珠，像水晶那么透明的小露珠，像珍珠那么圓潤的小露珠，散落在清晨的草叢中。這句中把（）比作（）、（）和（）。

板書：

讀： 1審 2讀 3做 4查 第八組

神化傳說

找： 1審 2讀 3改 4查

辨： 1審 2讀義項 3選 4帶入

用： 1審 2辨 3做 4查

第四篇：二年級下冊語文字詞句復(fù)習(xí)(西師版)

二年級下冊語文字詞句復(fù)習(xí)

一、重點字詞

1、目測題上的詞語

貴州 葡萄 穩(wěn)固 猜謎 吉祥如意 萬紫千紅 波紋 冰凍 祝福 旋轉(zhuǎn) 翠綠 愉快 閃爍 彩綢 祝賀 照耀 留影 舒展 和睦相處 心地善良 商店 窗戶 垂柳 責備 蜻蜓點水 小心翼翼 宇宙 警察 形狀 各式各樣 拜年 準確 浮萍 買賣 乖巧 燕子筑巢 零錢 夸父追日 究竟 鐵鏟 顏色 菠蘿 輸贏 遼闊 裝扮 摔疼 詠柳 剪裁 皺紋 玫瑰 硬幣 插秧 復(fù)姓 盤旋 雄鷹 繼續(xù) 委屈 蹤跡 稀稠

2、積累運用的詞語

除夕之夜 鞭炮聲聲 辭舊迎新 吉祥如意 元宵觀燈 踏雪尋梅 新年吉祥 梨花紛飛 銀光閃閃 美不勝收 瀑布深潭 葡萄美酒 神清氣爽 櫻桃圓圓 枇杷橙黃 紅棗香甜 霧蒙蒙 濕淋淋 喔喔叫 哈哈笑 小橋流水 石榴花開 別有洞天 五彩錦緞 閃閃爍爍 裝扮人間 茫茫草原 胸懷寬闊 旅行愉快 輕快 自告奮勇 連蹦帶跳 友好 各家各戶 和睦相處 微風(fēng)吹拂 楊柳依依 鶯歌燕舞 艷陽高照 光芒耀眼 玫瑰芳香 兵來將擋 趁熱打鐵 蓋世無雙 可喜可賀 善始善終 有滋有味 蜻蜓點水 蝴蝶戀花 孔雀開屏 燕子筑巢 杜鵑鳴啼 鸚鵡學(xué)舌 海鷗盤旋 雄鷹翱翔 夸父追日 愚公移山 精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 懸梁刺股 背水一戰(zhàn) 守株待兔 刻舟求劍 懸崖絕壁 海鷗飛翔 戀戀不舍 嚴嚴實實 藏龍臥虎 實事求是 有膽有識 慕名而來 精挑細選 屋檐下 蜘蛛捕蟲 螞蟻搬家 麥堆上 拍拍翅膀 松軟舒服 峽谷里 風(fēng)寒水冷 羚羊奔跑 探險隊 委曲求全 萍蹤浪跡 冰凍三尺非一日之寒 滴水穿石非一日之功 驚呆 責備 反復(fù) 半信半疑 景象 視野 觀察 目瞪口呆 延伸 試驗 激動 小心翼翼 浩如煙海 積少成多 水到渠成 形形色色 歷歷在目 心靈手巧 明辨是非 速戰(zhàn)速決 儀表堂堂 求全責備 鶴立雞群 比翼雙飛 翠綠 碧藍 一動不動 戀戀不舍 興趣 觸角 怒氣沖沖 聞名世界 掃蕩 掩護 順從 傳揚 槍林彈雨 英雄虎膽 無私無畏 困惑不解 不懂裝懂 漫不經(jīng)心 知書達理 觸類旁通 自強不息

3、形近字辨析

寺院等待 故鄉(xiāng)做事 王宮當官 勝利性別 莫非草地 紅棗刺刀 哈欠恰當 柿子城市 菠蘿波浪 蘿卜羅漢 紫紅柴草 橙黃登山 夕陽多少 吉日古代 火炮跑步 敬愛警察 抓住狐貍 堅固困難 金銀跟蹤 顏色諺語 石壁躲避 攀登姓樊 花紋蚊子 轉(zhuǎn)變傳遞 盤旋旅游 啄米追逐 圓圈公園 挺立延伸 馬匹四方 冰凍挑揀 蒼茫芒果 錦衣綿羊 奇異向?qū)?懷抱壞人 愉快偷盜 搖動遙遠 滴水商店 飄蕩漂浮 疼愛痛苦 裝扮化妝 歌詠游泳 是誰準確 剪裁栽樹 陪伴部隊 照耀光輝 玫瑰一枚 祝愿情況 眼鏡環(huán)境 撓癢繞圈 捎帶悄悄 繩子蒼蠅 值錢曲線 睜開掙脫 買來賣出 選擇清洗 留下流水 楊柳飛揚 吹拂仿佛 堤岸提高 陶醉破碎 扁擔但是 逃脫說明 插秧廣播 姓氏人民 尤其恐龍 何必方向 歐洲海鷗 愛慕墳?zāi)?英雄推開 飛翔羚羊 老鷹大雁 品嘗經(jīng)常 大膽肚子 句子勺子 危險檢查 騙子編織 叫喊加減 一般小船 今天命令 究竟窮困 厚度原因 繼續(xù)割斷 擾亂優(yōu)秀 乖巧乘法 救護足球 充滿允許 堆集推動 破裂烈火 留戀足跡 解放觸動 支撐手掌 責備各種 忠臣巨大 焦急香蕉 安慰蔚藍 稀少希望 稠密絲綢 來歷厲害 蒼老芬芳 魚鉤結(jié)構(gòu) 格式考試 壓力莊稼 形狀強壯 廣州亞洲 猛烈孟春 唯一維護 敬畏喂飯 惱火腦筋 議論意義 搶先手槍 道理埋伏 建設(shè)健康 發(fā)怒努力 傍晚榜樣 黃昏結(jié)婚 亦然赤腳 采摘彩色 掩護淹沒 列車烈士 提問問題 管理官員 皇上呈現(xiàn) 山岡上網(wǎng) 胡子湖面 溜走石榴 謎語迷路 遍地

編織 生產(chǎn)鐵鏟 先后新鮮

二、近、反義詞

喜歡和喜愛 漂亮和美麗 忽然和突然 傷心和難過 興奮和高興 幸福和美滿 責備和責怪 恰好和正好 仔細對馬虎 簡單對復(fù)雜 勝利對失敗 美對丑 幸福對痛苦 責備對表揚 進對退 始對終 哭對笑 上對下 稀對稠 輸對贏 前對后 長對短 容易對困難善良對兇惡

三、多音字詞

數(shù)落數(shù)學(xué) 睡覺感覺 音樂快樂 種子種植 行人一行 假如放假 漂亮漂浮 興奮高興 干凈干活看家看見 都市都是 西藏埋藏 歌曲彎曲 扁擔擔心

四、用詞造句

我們見到長輩要主動問好．．。多與別人交談．．可以增長見識。端午節(jié)到了，我用短信給朋友們送去祝福．．。朋友們都來祝賀．．小松鼠的生日。你是一個心地善良．．的好孩子。我們院子里的人們和睦相處，十分友好．．。同學(xué)們都自告奮勇．．．．地參加書畫比賽。你覺得委．屈．就哭出來。我得了第一名，心里非常激動．．。他做錯了事，受到老師的責備．．。這篇課文我已經(jīng)反復(fù)．．讀了好幾遍。他小心翼翼．．．．地走進房間，不知要做什么。小紅生病了，我們到醫(yī)院去慰問．．她。法布爾經(jīng)常一動不動．．．．地趴在岸邊，靜靜地觀察小動物。哥哥去當兵了，我戀戀不舍．．．．地和他告別。我們一面．．吃東西，一面．．看電視。明明沒去上學(xué)，因為．．

他生病了。

五、必背內(nèi)容

《傳統(tǒng)佳節(jié)》正月初一春節(jié) 正月十五元宵 五月初五端午 八月十五中秋 九月初九重陽大年三十除夕 公歷４月５日前后清明 公歷１２月22日前后冬至《春曉》唐 孟浩然 春眠不覺曉 處處聞啼鳥 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少《1湖》金波 它亮得像面鏡子 它綠得像塊翡翠 蟋蟀彈琴 小鳥唱歌 啄木鳥敲著木魚 青蛙打著小鼓《６詠柳》唐 賀知章 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 不知細葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀《山居雜詩》金 元好問 瘦竹藤斜掛 叢花草亂生 林高風(fēng)有態(tài) 苔滑水無聲《12村居》清 高鼎 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童放學(xué)歸來早 忙趁東風(fēng)放紙鳶《秋思》唐 張籍 洛陽城里見秋風(fēng) 欲作家書意萬重 復(fù)恐匆匆說不盡 行人臨發(fā)又開封《獨坐敬亭山》唐 李白 眾鳥高飛盡 孤云獨去閑 相看兩不厭 只有敬亭山《17池上》唐 白居易 小娃撐小艇 偷采白蓮回 不解藏蹤跡 浮萍一道開《遺愛寺》唐 白居易 弄石臨溪坐 尋花繞寺行 時時聞鳥語 處處是泉聲《20要是你在野外迷了路》中午的時候太陽在南邊 地上的樹影指著北方 北極星高掛在北方 枝葉稠的一面是南方 稀的一面是北方 積雪化得快的一邊是南方 化得慢的一邊是北方 《23黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐 李白 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流《回鄉(xiāng)偶書》唐 賀知章 少小離家老大回 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 兒童相見不相識 笑問客從何處來《28夏日絕句》宋 李清照 生當作人杰 死亦為鬼雄 至今思項羽 不肯過江東《村晚》宋 雷震 草滿池塘水滿陂 山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹《漢語拼音字母表》Aa Bb Cc Dd Ee FfGgHh IiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

第五篇：三下字詞句復(fù)習(xí)介紹

三年級語文（下冊）期末字詞、句子復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)目標：

根據(jù)語文課程標準對三下年級字、詞的要求，本學(xué)期教學(xué)復(fù)習(xí)目標為： 字詞

1．要求掌握的300個生字要達到四會，要求認識的200個字達到二會。2．復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法，有初步的獨立識字的能力。

3．復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4．復(fù)習(xí)本冊要求的數(shù)量詞、形容詞與名詞（動詞）搭配。

5．掌握“語文園地”中的“讀讀背背”和“讀讀記記”中的成語。以及有關(guān)課外積累的詞語。

6．進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。句子

1．學(xué)會運用聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語。2．學(xué)會改寫陳述句與反問句。

3．學(xué)會運用打比方的手法寫句子。

4．注意在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。

5．掌握“語文園地”中的“讀讀背背”和“讀讀記記”中的中的詩句、名言警句，以及課 外的有關(guān)知識。

一、字

要認識的字200個，會寫的字300個。復(fù)習(xí)方法：

1．字音方面，利用生字表讓學(xué)生就平翹舌音、前后鼻音進行自主歸類。（1）選擇正確讀音。

例如：沾水（zhān zhàn）湊成（còu zòu）吹拂（fú fó）驟降（zhòu jù）瀕臨（pín bīn）淹沒（mò méi）（2）按讀音送字回家。

叮

囑

審

晌

熟

棒

雖

淹

暑

射

梭

憤 伺

臨

疼

贏

鎮(zhèn)

存

獸

敞

任平舌音——————————————————————— 翹舌音——————————————————————— 前鼻音——————————————————————— 后鼻音———————————————————————（3）多音字組詞。（P103）我的選擇不會錯。

A．他用石塊把羊圈(juàn quān)又圍了一圈(juàn quān)。B．陽光透過門縫個（f?ng fang）照了進來。

C．串糖葫蘆的竹簽，是我一根根削（xiāo xuē）好的。

D．在超級市場買東西又方便（biàn pián），又便宜（biàn pián）。E．說明書上記載（zài zǎi）著這輛卡車的載(zài zǎi)重量是五噸。拓展：

行xíng（行人、行走、航行）

曲qū（曲線、曲折、彎曲）háng（銀行、行列、行業(yè)）

qǔ（歌曲、樂曲、戲曲）華huá（中華、華麗、豪華）

漂piào（漂亮、漂亮話）huà（華山）

piāo（漂浮、漂流）似 sì（似乎、相似）系 xì（聯(lián)系、關(guān)系、系列）shì（似的）

jì（系鞋帶、系帶子）籠 l?ng（雞籠、鐵籠）藏zàng（西藏、藏民、寶藏）lǒng（籠罩、籠統(tǒng)）

cáng（躲藏、捉迷藏、藏頭露尾）種zh?ng（種田、種植、耕種）覺jiào（睡覺、午覺）zhǒng（樹種、種子、品種）ju?（感覺、知覺、覺得）少shǎo（多少、很少、減少）都dōu（都是、都有、全都）shào（少年、少先隊）dū（首都、都市、都督）教jiāo（教書、教給 沒m?i（沒有、沒事、沒空）jiào（教學(xué)、教育、教室）m?（出沒、沉沒、淹沒）朝zhāo（朝霞、朝三暮四）扎zh?。ㄔ?、扎營、扎實、扎針）cháo（朝代、唐朝、朝著）

z?。ㄔ?、包扎）zhá（掙扎）應(yīng)yīng（應(yīng)該、應(yīng)有盡有）挨 āi（挨挨擠擠、挨近、挨次）yìng（答應(yīng)、回應(yīng)、反應(yīng)）

盡jìn（盡力、盡情、盡興）jǐn（盡管、盡快、盡量）塞sāi（軟木塞、塞子）sài（邊塞、要塞、塞翁失馬）假jià（暑假、假期、放假）jiǎ（真假、假如、假設(shè)）x擔dān（擔心、擔任、擔架）dàn（擔子、重擔、一擔水）背bēi（背包、背帶、背負）bai（背后、背景、背心）

散sǎn（散文、松散）

sàn（散步、散會、分散）

倒dǎo（摔倒、排山倒海、倒下）dào（倒水、倒立、倒影）鉆zuàn（鉆石、金鋼鉆、鉆頭）zuān（鉆研、鉆孔、鉆山洞）干gàn（干活、干部、能干）gān（干脆、干枯、餅干、干凈）假jiǎ（真假、假設(shè)、狐假虎威）jià（放假、暑假、寒假）佛fú（仿佛）f?（神佛、佛像）

折zh?（轉(zhuǎn)折、骨折、打折、折扇）

sh?（折本、折耗、撞折了）

露lù（露水、暴露、揭露）

l?u(露面、露臉、露馬腳)ái（挨餓、挨罵、挨打）骨gū（骨碌碌、花骨朵）gǔ（骨頭、排骨）泊b?（停泊、泊船、飄泊）ō（血泊、湖泊）

興xīng（興奮、興風(fēng)作浪、興建）ìng（高興、興趣、興高采烈）鋪pū（鋪天蓋地、鋪床）pù（當鋪、鋪板、床鋪、店鋪）提 dī（提防、提溜）í（提問、提前、提水）重zh?ng（重量、體重、重要）?ng（重新、重做、重復(fù)）著zháo（著急、著火、著涼、著迷）zhu?（著陸、著想、著落、穿著）降xiáng（投降、降伏）àng（降落、下降、升降）禁jīn（情不自禁、禁受、禁不住）jìn（禁止、嚴禁 禁閉、禁令）分fēn（分別、分開、分數(shù)、分號）an（養(yǎng)分、過分、充分、本分）強qiáng（堅強、強調(diào)、剛強）àng（倔強、強嘴）要yāo（要求、要挾、要功）ào（重要、要點、主要）便biàn（方便、輕便、便車）án（大腹便便、便宜）

p t ch ji f ji y pi難nán（難道、難題、難過）傳chuán（傳說、宣傳）

nàn（災(zāi)難、難民、遇難）

zhuàn（傳記、自傳）相xiāng（相反、相信、相持）殼 k?（蛋殼、蚌殼、彈殼）xiàng（相片、相聲、相貌）qiào（地殼、甲殼）悶mēn（悶熱、悶聲悶氣）樂la（快樂、樂趣、歡樂）man（納悶、悶氣）yua（音樂、樂曲）蒙mēng（蒙騙、蒙人）得de（寫得好、拿得動）m?ng（啟蒙、蒙昧）d?（得到、得心應(yīng)手、得力）měng（蒙古、內(nèi)蒙）děi（得努力）

參cān（參加、參觀、參考）差ch?。ú顒e、差錯、差距）cēn（參差、參錯）chà（差不多、差得遠、差勁）shēn（海參、人參）chāi（出差、差事）cì（參差）

噴pēn（香噴噴、噴火、噴射）血xua（血型、輸血、鮮血、獻血）Pēnj(噴香)

xiě（流血）圈juǎn(圓圈、圈子)

咽 ye（嗚咽）

juàn（羊圈、圈養(yǎng)）

yan（咽氣、吞咽）載zài(載重、載譽、載貨)

zǎi(記載、三年五載)2．字形方面，加強聽寫。（家長全面聽，同伴、老師有側(cè)重地聽，重在易錯難寫字、讀音不準）（1）我會寫300字能用鋼筆在田字格中正確書寫。

（2）會區(qū)分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字”組詞。

A、同音字（P69）拓展： 分（分數(shù)）方（方方正正）火（火山）半（半邊）芬（芬芳）

芳（芬芳）

伙（伙伴）

伴（伙伴）何（任何）

旦（一旦）

復(fù)（復(fù)習(xí)）

五（五個人）荷（荷花）

但（但是）

腹（腹部）

伍（隊伍）?。ǘ《《?/p>

義（意義）

直（筆直）

度（度過）

叮（叮囑）

議（議論）

殖（繁殖）

渡（渡口）

B、加偏旁，再組詞(P119)

拓展：

州（）（）

聚（）（）

步（）（）?。ǎǎ?/p>

參（）（）

非（）（）馬（）（唐（）（何（）（官（）（則（）（具（）（奏（）（然（）（乞（）（C、形近字(P137)拓展：

掠（）

驚（）

剪（）

箭（）

稈（）

桿（）

幅（）

福（）

煩（）

預(yù)（）

輸（）

偷（）

既（奧（旦（曾（利（復(fù)（反（能（）

秀（稻（蹈（詠（泳（符（付（憂（優(yōu)（幕（慕（咬（較（）（））（））（））（））（））（））（））（））（）

偶（寓（裁（載（悔（誨（痛（涌（陡（徒（窿（?。ㄊ希ǎǖぃǎ遥ǎň矗ǎǜǎň梗ǎㄆ妫ǎ罚ǎǜǎň耄ㄈΓ妫ㄆǘ＃ǘⅲǔ耄ūP（盆（稚（堆（）））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））治（）

低（）

陪（）

殖（）冶（）

抵（）

倍（）

植（）

睜（）

練（）

墊（）

怒（）掙（）

煉（）

熱（）

努（）

張（）

唾（）

憤（）

緩（）脹（）

睡（）

噴（）

暖（）

渴（）

救（）

泛（）

賣（）喝（）

球（）

眨（）

買（）

辯（）

淹（）

博（）

梨（）辨（）

掩（）

膊（）

犁（）

摸（）

溝（）

掏（）

堆（）模（）

構(gòu)（）

淘（）

推（）

趁（）

殊（）

悅（）

棒（）珍（）

珠（）

說（）

捧（）

煩（）

瑞（）

猶（）

預(yù)（）

喘（）

憂（）

項（）

端（）

優(yōu)（）

3．字義方面：相同的字，在不同的語言環(huán)境中，意思就各不相同。因此，學(xué)生要學(xué)會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。

一字多義（多義字）（P87）拓展： 光：①光線 ②只，單 ③一點兒不剩 ④榮譽 ⑤身體露著 ⑥景物 ⑦平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。(2)(2)我很快就把碗里的飯吃光了。(3)(3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。(1)(4)奧運健兒為國爭光。(4)(5)我光著一只腳就急忙趕來了。(5)(6)臨陣磨槍，不快也光。（7）

(7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（6）

抽：①吸 ②(植物)長出 ③減縮，收縮 ④打 ⑤取出一部分(1)小麥抽穗了。(2)(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。(4)(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。(5)(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。(3)(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。(1)

深：①久，時間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。1．這是一潭深綠的泉水。（）2．水是那樣深，又是那樣清。（）3．夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。()

準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。4．我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。（）5．你要是踩上去，準會滑倒。（）6．郊游的方案得到了老師的批準，同學(xué)們可高興啦!()

手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。1．更贏是古時候魏國有名的射箭能手。（）2．他左手拿弓，右手拿箭。（）3．今天老師發(fā)給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學(xué)習(xí)。（）4．我們?nèi)耸忠粌浴缎W(xué)生行為規(guī)范》。()

直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個勁兒地。④爽快，坦率。

1．我直起腰，擦了擦頭上的汗。（）2．這條公路筆直地伸向遠方。（）3．只聽“嘣’’的一聲響，那只大雁直往上飛。（）4．馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。()

益：①增加 ②更加 ③利，有好處 1．我們的祖國日益（）強大。

2．堅持體育鍛煉，可以延年益（）壽。

3．好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會令我們終生受益（）

盛：①興旺 ⑦豐富，華美 ③熱烈，大規(guī)模的

1．潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛（）裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。

2．2008年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛（）會上向人們展示體育運動的魅力。

3．春天到了，百花盛（）開，大地一片生機。

鬧：①吵鬧，不安靜

②發(fā)生（疾病或災(zāi)害）③發(fā)泄，發(fā)作

④干，搞，弄 1．都是河伯娶媳婦給鬧的。()2．每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（）3．倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）4．節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。()

5．媽媽沒有答應(yīng)他的買玩具，他就鬧脾氣。()

二、詞語

（一）積累課本中的四字詞語

光彩奪目 萬紫千紅 挨埃擠擠 翩翩起舞 彎彎曲曲 小巧玲瓏 又尖又長 成千上萬 饑寒交迫 皚皚白雪 郁郁蔥蔥 各式各樣 清澈見底 應(yīng)有盡有 家家戶戶 沉默不語 不約而同 亡羊補牢 結(jié)結(jié)實實 南轅北轍 買櫝還珠 驚弓之鳥 大吃一驚 孤單失群 認認真真 老老實實 和顏悅色 密密麻麻 許許多多 連綿起伏 連綿不斷 若隱若現(xiàn) 恍然大悟 光陰似箭 日月如梭 受益無窮 鴉雀無聲 情不自禁 人山人海 誠心誠意 高高興興 脫口而出 異口同聲 神氣十足 左顧右盼 寂然無聲 四面八方 七嘴八舌 多種多樣 持續(xù)不斷 迫在眉睫 喜出望外 匆匆忙忙 如愿以償 怦怦直跳 躡手躡腳 小心翼翼 寸草不生 古往今來 令人費解 五湖四海 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 戀戀不舍 無影無蹤 荒蕪人煙 身無分文 趔趔趄趄 名不虛傳 游人如織 琳瑯滿目 五官端正 栩栩如生 愛不釋手 語無倫次 清晰可辨 一模一樣 縱橫交錯 交口稱贊 下落不明 聞名遐邇 人煙稀少 提心吊膽 面如土色 歡歌笑語熊熊大火 零零星星 金光四射 精神百倍

黑沉沉 笑瞇瞇 紅彤彤 沉甸甸 眼睜睜

（二）反義詞 1．（P15）(由意思相反的字組成的詞):動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎 方法：

1）為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補充兩字

動靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當）、攻守（平衡）

進退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明）2）拓展：調(diào)動學(xué)生的積極性及課外的積累，加深對這類構(gòu)詞方式的印象。

明暗、對錯、軟硬、真假、抑揚、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武、黑白、大小、粗細 高低、善惡、開關(guān)、進出、左右、輕重、新舊、2．（P31）對對歌

清對濁 廉對貪 功對過 正對偏 獎對懲 優(yōu)對劣

善對惡 勤對懶

方法：對這些單音節(jié)的反義詞可以變?yōu)殡p音節(jié)的反義詞去幫助理解、記憶（清澈對渾濁）（廉潔對貪污）（功勞對罪過）（公正對偏心）（獎勵對懲罰）（優(yōu)秀對惡劣）（善良對兇惡）（勤勞對懶惰）

拓展： 南—北

好—壞

高—低

隱—現(xiàn)

出—入

粗—細

新—舊

垂—昂

深—淺

勝—敗

沉—浮

動—靜

拔—壓

晚—朝

古—今

俊俏—丑陋

聚攏—散開

機靈—死板

增添—減少

偶爾—經(jīng)常 烏黑—潔白

垂下—升起

展開—收攏

雪白—烏黑

飽脹—干癟

挨擠—松散

周圍—中間

整齊—歪斜

樸素—豪華

喜歡—討厭

快樂—悲傷

彎曲—筆直

希望—失望

機靈—呆板

陡峭—平坦

美麗—丑陋

容易—困難

漂亮—丑陋

溫暖—寒冷

堅硬—松軟

僵硬—柔軟

覆蓋—裸露

特殊—普通

鋒利—遲鈍

擴大—減少

寬闊—狹窄

粗壯—細小

結(jié)實—虛弱

沉重—輕松

責備—表揚

相信—懷疑

擔心—放心

能手—生手

悲慘—幸福

愈合—裂開

熟悉—陌生

稱贊—批評

憂傷—快樂

永遠—暫時

洪亮—低沉

麻煩—方便

沉默—喧囂

集中—分散

淹沒—顯露

故意—無意

承認—否認

錯誤—正確

可愛—可憎

溫和—粗暴

高尚—鄙劣

高興—生氣

同意—反對

曾經(jīng)—現(xiàn)在 肯定—否定

驕傲—謙虛

迅速—緩慢

快樂—沮傷

安靜—熱鬧

特別—普通

清澈—混濁 喜歡—悲哀

巨大—微小

索取—付出

慈愛—兇惡

仔細—粗略

幸福—痛苦

黑暗—光明

吸收—釋放

不同—相同

巨大—渺小

便捷—遲緩

方便—麻煩

節(jié)約—浪費

簡單—復(fù)雜

聰明—愚蠢

升起—落下

歡樂—憂愁

猶豫—堅決

精致—粗糙

出售—買入 堅持—放棄

興奮—消沉

荒蕪—繁榮

明白—糊涂

滿意—不滿

沸騰—寧靜

失敗—勝利

遺憾—滿足

聚攏—分散

減少—增添

烏黑—潔白

縮小—擴大

團結(jié)—分裂

炎熱—寒冷

吸引—排斥

舒適—難受

特殊—一般

停止—開始

堅硬—柔軟

悲傷—喜悅

成功—失敗

溫和—粗暴

高興—生氣

集中—分散

一般—特殊

活潑—呆板

增添—減少

堅硬—柔軟

出現(xiàn)—消失

清晰可辨—模糊不清 挨挨擠擠—稀稀拉拉

應(yīng)有盡有—一無所有

脫口而出—吞吞吐吐

人山人?！攘葻o幾

持續(xù)不斷—斷斷續(xù)續(xù)

端端正正—歪歪扭扭

名不虛傳—徒有虛名

認認真真—馬馬虎虎

老老實實—虛虛假假

密密麻麻—稀稀落落

恍然大悟—執(zhí)迷不悟

游人如織—荒蕪人煙

（三）近義詞

拓展：

俊俏—俏麗

聚攏—聚集

生機—生氣

偶爾—有時

增添—增加 疲倦—疲勞

絲絳—絲帶

清早—清晨

飽脹—飽滿

嫩黃—鮮黃 姿勢—姿態(tài)

仿佛—好像

停止—停頓

挨擠—挨緊

冒出—露出 清香—芳香

本領(lǐng)—本事

展開—開放

破裂—裂開

彎曲—曲折 周圍—四周 鮮艷—艷麗

蕩漾—飄蕩

啟程—出發(fā)

在乎—在意

批示—指示

遇到—碰到

勸告—勸說

審視—查看

滿意—滿足

憂傷—憂戚

歡慶—慶祝

肯定—確定

緣故—原因

沉默—沉寂

依然—依舊

輕柔—溫柔

趕緊—趕忙

報酬—酬勞

奇異—奇怪

節(jié)約—節(jié)省

假日—假期

陳列—排列

悲慘—凄慘

沉積—積淀

陡峭—陡立

美麗—好看

驟降—突降

早先—原先

突然—忽然

奔馳—奔跑

能手—高手

教誨—教訓(xùn)

稱贊—贊許

用途—用處

討論—商討

糾正—訂正

憤怒—氣憤

肯定—一定

期待—期盼

清澈—清亮

歡喜—歡快

仔細—細心

估計—猜測

聰明—機靈

防止—預(yù)防

構(gòu)思—思路

救援—救助

交錯—交叉

清脆—清亮

等待—等候

疲勞—疲憊

美麗—漂亮

延伸—延長

誠懇—懇切

孤單—孤獨

同樣—一樣

表明—說明

欺騙—哄騙

確實—的確

非常—特別

悲哀—悲傷

迅速—快速

追逐—追趕

繁殖—繁衍

巨大—粗大

慈愛—慈祥

便捷—快捷

研究—鉆研

交易—貿(mào)易

觀賞—欣賞

乞巧—七夕

喜歡—喜愛

注視—凝視

舒適—舒服

瀕臨—面臨

裸露—暴露

挺拔—挺立

發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺

叮囑—叮嚀

果然—果真

恰好—正好

假若—假如

洪亮—響亮

嫉妒—忌妒

高尚—崇高

阻止—阻擋

當場—當時

吸收—吸取

經(jīng)?！３?/p>

羞愧—慚愧

贊嘆—贊揚

歡快—快樂

壯觀—壯麗

即將—快要

碧霄—青天

干涸—干枯

逃脫—逃離

特殊—特別

立即—馬上

黎明—早晨

修改—改變

趕快—趕緊

準確—正確

竭力—盡力

排除—解除

臨近—接近

仍然—依然

服侍—侍侯

可貴—寶貴

索性—干脆

嗚咽—哽咽

遐想—想像

漸漸—逐漸

估計—估量

敞開—打開

睡覺—睡眠

遺憾—可惜

流露—表露

長河—銀河

管理—治理

荒蕪—荒涼

硬逼—強迫

打扮—裝扮

麻煩—打擾 灌溉—澆灌

收成—收獲

發(fā)誓—宣誓

沸騰—歡騰

祝愿—祝福 搜索—探索

心痛—心疼

停歇—停止

殘害—傷害

漫長—悠長 遺憾—可惜

光輝—光芒

特殊—特別

憂傷—悲傷

高興—興奮 注視—凝視

鮮艷—艷麗

呼吁—號召

立即—立刻

銳利—尖銳 展開—張開

破裂—破碎

姿勢—姿態(tài)

仿佛—好像

失望—灰心 靈活—靈敏

搜索—搜尋

荒涼—荒蕪

收獲—收成 紅彤彤—紅通通 眼睜睜—眼巴巴

一眨眼—一瞬間

各種各樣—各式各樣

不約而同—異口同聲

和顏悅色—態(tài)度溫和

持續(xù)不斷—連續(xù)不斷

躡手躡腳—輕手輕腳

名不虛傳—名副其實

游人如織—人山人海

惱羞成怒—怒氣沖沖

提心吊擔—心驚膽戰(zhàn)

面如土色—面如死灰

（四）數(shù)量詞練習(xí)（P15）

拓展：讓學(xué)生自己搜集一些：如常用的、特別的

一（）燕子 一（）細線 一（）細雨 一（）贊歌 一（）汽車 一（）種子 一（）水 一（）西瓜 一（）學(xué)校 一（）狂風(fēng) 一（）井 一（）戰(zhàn)士 一（）樓房 一（）老馬 一（）報紙

一（）蝴蝶 一（）小說 一（）詩歌 一（）飛機 一（）戰(zhàn)斗 一（）中藥 一（）小路 一（）絨團 一（）清泉 一（）金光 一（）珍珠 一（）斧頭 一（）工具 一（）圓月 一（）暖流 一（）帽子 一（）陽光 一（）鮮花 一（）火車 一（）電影 一（）荒漠 一（）比賽 一（）研究

（五）成語積累：

1.（P16）描寫花草的：

描寫日月的： 描寫山巒的：

2.（P69）關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的：

關(guān)于專心學(xué)習(xí)的： 3.（P70）看圖說成語： 4.（P119）AABC式的成語： 5.（P186）1）數(shù)字式成語：

2）ABAC形式： 3）AABB形式： 4）反義詞形式：

拓展： AABB 日日夜夜 形形色色 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 鬼鬼祟祟 層層疊疊 熙熙攘攘 兢兢業(yè)業(yè)

挨埃擠擠 彎彎曲曲 家家戶戶 結(jié)結(jié)實實 認認真真 老老實實 密密麻麻

許許多多 零零星星 高高興興 進進出出 匆匆忙忙 嚴嚴實實 舒舒服服 確確實實 來來往往 清清楚楚 飄飄搖搖 祖祖輩輩 密密層層 痛痛快快

高高低低 大大小小 前前后后 多多少少

AABC 比比皆是 斤斤計較 心心相印 欣欣向榮 咄咄怪事 洋洋得意 翩翩起舞

沾沾自喜 洋洋自得 奄奄一息 津津有味 滔滔不絕 歷歷在目 念念不忘

振振有詞 默默無聞 蠢蠢欲動 綽綽有余 惴惴不安 寥寥無幾 楚楚動人 欣欣向榮 茫茫田野 巍巍群山 裊裊炊煙 源源不斷 滔滔不絕 彬彬有禮 孜孜不倦 息息相關(guān) 面面俱到

ABCC 神采奕奕 虎視眈眈 喜氣洋洋 逃之夭夭 來勢洶洶 氣勢洶洶 小心翼翼

想入非非 千里迢迢 興致勃勃 野心勃勃 怒氣沖沖 得意洋洋 憂心忡忡 氣喘吁吁 碩果累累 傷痕累累 人心惶惶 大名鼎鼎 虎視眈眈 其樂融融 議論紛紛 炊煙裊裊 大腹便便 溫情脈脈 情意綿綿 心事重重

ABAC 自由自在人山人海

誠心誠意

惟妙惟肖

各式各樣

應(yīng)有盡有 若隱若現(xiàn)

躡手躡腳 無影無蹤 無法無天 無邊無際 自言自語

ABB 也可積累（不是成語）

紅彤彤

金燦燦

綠油油

興沖沖

笑嘻嘻

黑沉沉

眼睜睜

圓溜溜

笑瞇瞇

胖乎乎

紅撲撲

笑呵呵

樂陶陶

喜滋滋

靜悄悄

霧沉沉

雨蒙蒙

沉甸甸

綠油油

黑糊糊

白花花

孤零零

油亮亮

懶洋洋

慢吞吞

數(shù)字式 一心一意 接二連三 三心二意 三長兩短 說三道四 丟三落四 四面八方

五湖四海 五顏六色 五彩繽紛 六神無主 七嘴八舌 七上八下 八仙過海 八面玲瓏 九牛一毛 九死一生 十全十美 十拿九穩(wěn) 百發(fā)百中 成千上萬 千軍萬馬 千辛萬苦 萬紫千紅

反義詞式遠近聞名 高低不平黑白相間 輕重倒置 左右為難 大小不一 舍近求遠

頭重腳輕 積少成多 因小失大 起死回生 喜新厭舊 異口同聲 里應(yīng)外合 小題大做 大驚小怪 大同小異 前因后果 前呼后擁

思前想后

南轅北轍

南征北戰(zhàn)

南腔北調(diào) 東張西望

東倒西歪

東奔西跑

左抵右擋 左顧右盼 左鄰右舍 左膀右臂

左思右想

大公無私

虎頭蛇尾

6.關(guān)于成語故事的：買櫝還珠 畫龍點睛 一鳴驚人 名落孫山 井底之蛙

7.關(guān)于寓言故事的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 8.關(guān)于神化故事的：女媧補天 夸父追日 開天辟地 精衛(wèi)填海 擎天之柱 愚公移山

（六）按要求寫詞語

1．描寫“春天”的：萬紫千紅 姹紫嫣紅 桃紅柳綠 鶯歌燕舞 風(fēng)和日麗 桃花流水

鳥語花香 群芳吐艷 青山綠水 春回大地 春意盎然 草張鶯飛

2．寫“樹木”的： 綠樹成蔭 蒼翠挺拔

蒼翠欲滴

濃蔭蔽日 遮天蔽日 郁郁蔥蔥

蔥蔥蘢蘢 古樹參天 萬木爭榮 枝繁葉茂 根深葉茂 生機勃勃

3．寫“花草”的： 百花齊放 百花盛開 百花爭艷 萬紫千紅 花團錦簇 繁花似錦

奇花異草 桃紅柳綠 五彩繽紛

絢麗多彩

綠草如茵 一碧千里

雜草叢生

生機勃勃

4．寫“雨”的： 大雨如注 傾盆大雨 瓢潑大雨 滂沱大雨 狂風(fēng)暴雨 暴風(fēng)驟雨

蒙蒙細雨

5．寫“有名”的：舉世聞名 聞名中外 享譽中外 聞名遐邇 聞名于世 大名鼎鼎

赫赫有名 家喻戶曉 6．寫“人多”的 熙熙攘攘 人山人海 水泄不通 摩肩接踵 人聲鼎沸

7．寫“東西多”的 琳瑯滿目 美不勝收 眼花繚亂 應(yīng)有盡有 不勝枚舉 豐富多彩

一應(yīng)俱全 比比皆是

8．表示“事物稀少”的： 零零星星 稀稀拉拉 寥寥無幾 寥若晨星 屈指可數(shù)

所剩無幾 一星半點 絕無僅有

9．寫“笑”的 笑容可掬

捧腹大笑

眉開眼笑

哄堂大笑

破涕為笑

笑逐顏開

談笑風(fēng)生

10．寫“哭”的 失聲痛哭 號啕大哭 泣不成聲 淚如雨下 涕淚俱下 聲淚俱下

哭哭啼啼 潸然淚下 痛哭流涕

11．帶“饑”字的饑不擇食 饑寒交迫 忍饑挨餓 饑腸轆轆 如饑似渴 畫餅充饑 12．帶“精”的 精打細算

精益求精

精明能干

短小精悍

無精打采

博大精深 13．帶“然”的 恍然大悟

蕩然無存

安然無恙

泰然自若

巍然不動

肅然起敬

戛然而止

欣然前往

14． 寫“人的神態(tài)表情”的 和顏悅色

眉飛色舞

滿面春風(fēng)

神采奕奕

垂頭喪氣

橫眉怒目

面紅耳赤

咬牙切齒

15．帶“稱贊”意思的交口稱贊

贊不絕口

贊嘆不已

嘖嘖稱贊

連連稱贊

衷心贊嘆

有口皆碑

16．與打仗有關(guān)： 坐觀成敗 按兵不動 操之過急 輕舉妄動 興風(fēng)作浪

蠢蠢欲動

雷厲風(fēng)行

聞風(fēng)而動 一鼓作氣

17．寫云霧： 千姿百態(tài) 瞬息萬變 云遮霧罩 云霧迷蒙 飄飄悠悠 18．形容人有才華的成語： 風(fēng)華正茂 出類拔萃 才思敏捷 文思如泉 才高八斗

學(xué)富五車 飽讀詩書 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 斗酒百篇

19．形容文章寫得好： 筆下生花 妙筆生花 力透紙背 文從字順 栩栩如生

短小精悍 妙趣橫生 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn)

20．寫“人走路的樣子”的跌跌撞撞

踉踉蹌蹌

趔趔趄趄

搖搖擺擺

一瘸一拐

（七）四字詞語：

自然現(xiàn)象：

落英繽紛

滿天飛舞

群芳吐艷

萬紫千紅

姹紫嫣紅

光彩奪目

層巒疊翠

蒼翠欲滴

崇山峻嶺

連綿不斷

懸崖峭壁

連綿起伏

旭日東升

噴薄欲出

夕陽西下

皓月當空

萬里無云

湛藍深遠

水平如鏡

清澈見底

清新甜潤

郁郁蔥蔥

冰天雪地

一望無際

四面八方

熊熊大火 人物情感：

孤苦伶仃

饑寒交迫

孤單失群

垂頭喪氣

誠心誠意

和顏悅色

和睦相處

自由自在 恍然大悟

羞愧萬分

情不自禁

迫不及待

誠心誠意

小心翼翼

津津有味

戀戀不舍

大驚小怪

氣焰囂張

鐵面無私

剛正不阿 人物動作：

沉默不語

一動不動

不約而同

翩翩起舞

長途跋涉

騰云駕霧

異口同聲

張口結(jié)舌

七嘴八舌

贊不絕口

目不轉(zhuǎn)睛

愛不釋手

彬彬有禮

交口稱贊

痛改前非

悔過自新

博覽群書

孜孜不倦

勤學(xué)好問

廢寢忘食

人物能力：

妙筆生花

滔滔不絕

寓言道理：

亡羊補牢

光陰似箭

三長兩短

形態(tài)樣子：

小巧玲瓏

數(shù)量：

成千上萬

古往今來

情況：

迫在眉睫

游人如織

興興向榮 動物成語：

望子成龍

騎虎難下

馬到成功

呆若木雞

九牛一毛

雞犬不寧

翁中捉鱉

學(xué)而不厭

堅持不懈

業(yè)精于勤

專心致志

聚精會神 竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實地 畫龍點睛

降龍伏虎

各顯神通

聰明能干

聞名遐邇 頭頭是道 南轅北轍

驚弓之鳥

買櫝還珠

一舉兩得

受益無窮 日月如梭

開門見山

一目了然

大材小用

小題大做 百發(fā)百中

百步穿楊

若隱若現(xiàn)

栩栩如生

惟妙惟肖 多多益善

琳瑯滿目

應(yīng)有盡有

五湖四海

家家戶戶 源源不斷

零零星星

結(jié)結(jié)實實 息息相關(guān)

持續(xù)不斷

連綿不絕

身無分文

窮困潦倒 人山人海

往事如煙

歷歷在目

面面俱到

十全十美

蒸蒸日上

當頭一棒

妙不可言

專心致志

必不可少來龍去脈

群龍無首

龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山

為虎作倀

守株待兔

照貓畫虎

天馬行空

汗馬功勞

老馬識途

葉公好龍

生龍活虎

牛刀小試

笨鳥先飛

膽小如鼠

畫龍點睛

降龍伏虎

驚弓之鳥

羊腸小道

狐假虎威

畫蛇添足

杯弓蛇影

狗急跳墻

猴年馬月

聞雞起舞

雞鳴狗盜

豬狗不如

蜻蜓點水

井底之蛙 狼吞虎咽

引狼入室

螳螂捕蟬

黃雀在后

（八）詞語搭配（P69）填上恰當?shù)脑~語：明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動詞、名詞、形容詞即可。告訴學(xué)生考查形式多樣（讓學(xué)生學(xué)會舉一反三），既可以補充完整也可以進行詞語搭配或連線。

拓展：

（肥沃）的土地（）的大雪（）的姿勢（）地注視

鮮花開得（）（明亮）的眼睛（）的工具（）的蓮蓬（）地等待

時間過得（）（可愛）的燕子（）的森林（）的荷花（）地尋找

桌椅擺得（）（烏黑）的羽毛（）的空氣（）的衣裳（）地救護

作業(yè)做得（）盛開的（）

精心的（）

顫抖地（）

（挺著）大肚子 高尚的（）

幸福的（）

勇敢地（）

（鼓著）腮幫子 特別的（）

五花八門的（）

和顏悅色地（）（瞪著）眼珠子 明媚的（）

光彩奪目的（）

不約而同地（）（拍著）腦門子 輕柔的（）

清澈見底的（）

聚精會神地（）（豎著）大拇指（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的細雨（）的春天（）的天空（）的蓮蓬（）的衣裳（）的泉水（）的花環(huán)（）的水泡（）的樹葉（）的珍珠（）的眼睛

（）的嘴（）的石壁（）的列車

（）的客人（）的地方（）的春寒（）的大雪（）的山路（）的村莊（）的森林（）的河水（）的空氣

（）的土地（）的工具（）的家具

（）的斧頭（）的洪水（）的橡樹

（）的鮮花

（）的網(wǎng)絡(luò)世界

（）的公路（）的心（）的能手（）的神情（）的線（）的山峰（）的局面（）的節(jié)日（）的檢閱（）的東西（）的禮物（）的啜泣（）的抽泣（）的聲音（）的鉆石（）的水流（）的關(guān)系（）的世界（）的夜空（）的月光（）的遐想（）的努力（）的景色（）的陽光（）的月球（）的電線（）的電池（）的季節(jié)（）的晚霞（）的浪花（）的紅旗（）的大山（）的景色（）的木雕（）的構(gòu)思（）的東西（）的生活（）的窟窿

（）的石頭（）的火球（）的大圓盤（）的機器人（）的果樹林（）的小朋友

（九）選詞填空 富饒 豐富

1．我們偉大的祖國地大物博，物產(chǎn)（）。2．西紅柿里的維生素C很（）。3．美麗（）的西沙群島是個可愛的地方。

連忙 慌忙

1．媽媽遇到任何事情，從不()。2．一位老人剛上車，我就()讓座。

強大 強烈 堅強 激烈

1．我們的軍隊無比()。2．()的戰(zhàn)斗持續(xù)了三天三夜。

3．“非典”病毒傳播快，致死率高，少年兒童應(yīng)有()的防范意識。4． 江姐的意志非常()。

居然 果然 突然

1． 晴朗的天空()烏云密布。2．你()敢欺騙老師，真不該!3． 我經(jīng)過努力拼搏，()將成績追了上來。

遼闊 寬闊 寬敞

1．汽車在()的滬寧高速公路上奔馳。

2、藍鯨的嘴真大，容得下十幾個人在里面睡覺，就像一間()的教室。3．()的草原讓人心曠神怡。

興奮 興趣

1．我對學(xué)鋼琴有濃厚的()。

2． 我()地媽媽說：“我被評為‘三好學(xué)生’了。”

映照 掩映 倒映 倒影

1．岸邊，一排垂柳()在湖水里。2． 湖心三個小島()在綠色叢中。3．石拱橋和橋洞和水中的()正好合成一個圓。

4．在陽光的()下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩。

景象 氣象 情景

1．霧中的日月潭又是另一番迷人的()。2．祖國城鄉(xiāng)長各地，到處是一派新()。3．公園里孔雀開屏的()還浮現(xiàn)在我眼前。

珍稀 珍奇 珍貴 寶貴

1．人類正在采取措施，拯救熊貓這一()的動物。2．至今，他還保存了毛主席和他的()的合影。3．在公園里，我見到了許多我以前沒見過的()動物。4．樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常（）的肥料。5．我怎么能收下你這么（）的禮品呢？ 6．這是我寫的第一篇小說，請多提（）意見。

愛護 愛惜 珍惜

1．他從小就養(yǎng)成了()書籍的好習(xí)慣。

2．她十分()時間，分分秒秒都不讓它白白浪費。3．糧食是個寶，人人都要()。

熱心 耐心 專心

1．做任何事情，小軍總是十分()。

2．他對同學(xué)很()，誰有了困難，他都盡力去幫助。3．同學(xué)有不懂的問題向他請教，他總是()地講解。

簡單 簡樸

1．這道應(yīng)用題很()，我很快就做出來了。2．奶奶一直過著()的生活。

平靜 安靜 鎮(zhèn)靜

1．教室里()了下來，同學(xué)們繼續(xù)聽老師講課。2．我聽完報告后，心情久久不能()。3．夜深了，周圍（）了下來。4．我們遇事要（），不要慌張。

5．聽了媽媽的話，小紅的心情（）了許多。愛戴 熱愛

1．我們每個少先隊員都()自己的祖國。

2．我們()周總理，因為他把一生的精力和心血都獻給了人民。

連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)

1．暫停以后，籃球比賽()進行。2．早晨，同學(xué)們()來到學(xué)校。3．解放軍向敵人陣地()開炮。

實驗 測驗 試驗

1．這次()，我沒有考好。

2．上自然課時，我們常到()室去做()。

欣賞 觀賞

1．老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@()菊花。2．這節(jié)音樂課()鋼琴獨奏曲。

如果?就? 因為?所以? 只要?就? 雖然?但是? 1．()堅持活動身體，()我很少生病。

2．我們()踏實努力地學(xué)習(xí)，()能取得好成績。

3．這件事()已經(jīng)過去很多年了，()它仍深沉地印在我腦海里。4．()沒有太陽，地球上()沒有光明和溫暖。

詳細 精細 仔細

1．爸爸做事一向很()。2．這只陶瓷花瓶做工很()。

3．他向我()地介紹了這本書的內(nèi)容。

感激 感動 激動

1．看到同學(xué)們伸出的一雙雙友愛之手，陳明()得說不出話來。2．觀看電影《焦裕祿》時，我好幾次()得熱淚盈眶。3． 小稻秧()噴霧器為自己消滅了雜草。

飄蕩 飄揚

1．五星紅旗在操場上空迎風(fēng)()。2．小船在碧綠的湖水中輕輕()。

緊張 緊急

1、比賽馬上要開始了，我們拉拉隊員心里比運動員還（）。

2、情況萬分（），洪水馬上就要漫向村莊。

發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明

1、他到了集市，才（）量好的尺碼忘記帶了。

2、他的兒子跑到田里一看，（）那些禾苗都枯死了。

3、他經(jīng)過反復(fù)試驗，終于（）了穩(wěn)壓儀。

4、考古工作者最近又（）了一座古墓。

5、當他（）自己上當時，那個騙子已溜走了。

輕舉妄動 聞風(fēng)而動

1、沒有摸清對方的情況，千萬不能（）。

2、聽說又要舉行創(chuàng)新大賽，同學(xué)們便（），開始做起準備了。

寂靜平靜 寧靜

1、過了好久，錢塘江才恢復(fù)了（）。

2、山村的雪夜格外（）。

3、在這（）的夜晚，我漫步在湖邊，望著遠處那閃亮的星星。

期望 盼望 渴望

1、海峽兩岸的人民都（）祖國能夠早日統(tǒng)一。

2、（）已久的秋季田徑運動會終于召開了。

堅持 保持 維持

1、爺爺退休后還在為社會發(fā)揮余熱，天天上街（）交通秩序。

2、雖說他身體不好，但仍然（）工作。

贊許 贊揚 贊嘆

1、在大家的（）聲中，冬冬的臉像個熟透的大蘋果。

2、小羊托里勇敢、堅決的跳過了最大的第七個深淵，媽媽用（）的目光在說：你是真正的英雄！”

3、進入海洋公園，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出（）：“海底真是一個奇異的世界！”創(chuàng)造 偽造 建造

1、這座禮堂（）得非常堅固美觀。

2、古代勞動人民（）了許多人間奇跡。

“兒子，3、（）證件是一種犯法的行為。

遼闊 寬闊 開闊

1、海鷗在（）的海面上自由自在的飛翔。

2、一輛輛汽車滿載著貨物奔馳在（）的公路上。

3、他是一個思想（）而又活波愉快的人。

蘊藏 儲藏 躲藏

1、我國各地（）的礦產(chǎn)資源很豐富。

2、秋天，螞蟻忙著（）食物，準備過冬。

3、老鼠白天（）在黑暗的洞里，夜里出來偷東西吃。

寶貴 珍貴 可貴

1、年輕的白衣戰(zhàn)士為了人民的幸福獻出了（）的生命。

2、熊貓是世界上（）的動物，我們要保護它。

3、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑蘭決不向傷痛屈服的（）精神。

茫茫的 慢慢的 漸漸的

1、小駱駝走進了（）大沙漠，跟隨媽媽去旅行。

2、一輪明月從湖面上（）升起。

3、湖面（）恢復(fù)了平靜。

紅彤彤 沉甸甸 金燦燦 綠油油

奶奶家種了一株棗樹，春天，棗樹長出了新葉，（）的樹葉在（光下顯得生機勃勃，秋天，一個個（）的棗子熟了，掛滿了枝頭，（十）根據(jù)意思寫詞語

1、讀一讀，連一連

話講得很亂，沒有條件層次。

栩栩如生 形容非常逼真，好象活的一樣。

愛不釋手 喜歡得舍不得放下。

若隱若現(xiàn) 形容很多人說同樣的話。

琳瑯滿目 比喻各種美好的東西很多。

語無倫次 形容隱隱約約、模糊不清。

異口同聲

2、詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語）

光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。）的陽）。（萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。

挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。

歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)摗Ｐ稳莘浅？鞓贰狒[。成千上萬：形容數(shù)量非常多。饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。皚皚白雪：潔白的雪。郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。

清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。沉默不語：不說話。

不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。

亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。大吃一驚：形容對意外發(fā)生的事情非常吃驚。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟過來。

日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。受益無窮：得到數(shù)不盡的好處或利益。鴉雀無聲：形容非常靜。

情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。神氣十足：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。

左顧右盼：向左右兩邊看。寂然無聲：形容寂靜的樣子。四面八方：各個方向。

七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。如愿以償：愿望得到實現(xiàn)。

躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。古往今來：從古代到現(xiàn)在。

五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。

目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。戀戀不舍：形容舍不得離開。順流而下：順著水流的方向行駛。無影無蹤：沒有任何蹤跡?；氖徣藷煟菏只臎觯瑳]有人家。

身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。

琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。

栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。愛不釋手：喜愛得舍不得放下。

語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。清晰可辨：清楚，可以辨別出來。縱橫交錯：豎的橫的交叉在一起。下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)?。熊熊大火：形容火勢旺盛。奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。泣不成聲：哭得發(fā)不出聲音。人煙稀少：居住的人很少。提心吊膽：形容十分擔心和害怕。

田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。面如土色：因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。例如：根據(jù)句子意思，寫出詞語。

田地因無人耕種或管理而長滿野草。（田地荒蕪）

因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。（面如土色）

三、句子

1．抄寫句子：學(xué)會積累文中優(yōu)美詞語，精彩句段。可以采用聽寫的方式，做適當?shù)臋z查。強化記憶。抄寫時做到：不多字，不落字，標點也要抄正確，書寫工整規(guī)范。第1課《燕子》：課文的語言優(yōu)美，我要把喜歡的句子抄下來。第10課《驚弓之鳥》：我要把喜歡的詞語抄下來。

第11課《畫楊桃》：課文里有些句子意思深刻，我想抄下來。

第13課《和時間賽跑》：課文中有一些含義深刻的語句，找到體會再抄下來。第15課《爭吵》：我要把父親說的話抄下來，再體會體會。第17課《可貴的沉默》：我要把自己喜歡的詞句抄下來。第22課《月球之謎》：我要把自己認為寫得好的詞句抄下來。第25課《太陽是大家的》：我想把自己感興趣的詩句抄下來。第26課《一面五星紅旗》：我要把感人的句子抄下來。

第27課《賣木雕的少年》：我發(fā)現(xiàn)文中有許多四字詞語，如“名不虛傳”我想抄下來。

第31課《女媧補天》：課文有一些生動的語句，我要抄下來。2．這樣的句子我會寫。

例（1）：一棵高大的橡樹挺立在路旁。

A、一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。B、背上的羽毛像___________________的外衣。

C、棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，好像___________________。D、含羞草的葉子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。E、一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。F、______________________________________________________________。3．我能照樣子改寫句子。

例（2）：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

A．這不正好表明了我們的誠意嗎？

B．這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？ C．父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？ D．這么遠，箭哪能射得到呢？

E．如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？

F．要帶的行李已經(jīng)超重了，我怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子呢？

4．讀讀背背大練兵。（把積累的名句補充完整，再按要求寫一寫。）（1）與夏天有關(guān)的古詩名句（P32）

萬壑樹參天，_______________________。（王維）________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）________________________，竹溪村路板橋斜。（王建）______蛺蝶_________，_____________款款飛。（杜甫）池上碧苔___________，葉底黃鸝___________。（晏殊）2）和思想有關(guān)的諺語（P49）繩在細處斷，_________________。

親自下河__________，親口嘗梨___________。_______________________，要看水底萬丈深。____________長不出蒼松，鳥籠里________________。日日行，_______________；常常做，_________________。（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺（P104）日落胭脂紅，_________________。夜里星光明，__________________。

今朝_______________。明天____________________。有雨山戴帽，______________。

久晴大霧________，久雨大霧__________。

我還積累了一些農(nóng)諺，把它寫下來：____________________________________________

（4）與友誼有關(guān)的名句（P120）

_________________，天涯若比鄰。9王勃）_________________，天涯共此時。（張九齡）久旱逢甘雨，________________。（汪洙）

歲寒知___________,患難見_________________。（無名氏）千里送鵝毛，__________________________。（邢俊丞）

我還知道一些與友誼有關(guān)的名句，把它寫下來：___________________________________

(5)歇后語（P137）八仙過?！?孫悟空大鬧天宮—— 包公斷案—— 姜太公釣魚—— 張飛穿針—— 韓信點兵——

我還能背許多歇后語，我要把它寫下來：____________________________________________（6）與時間有關(guān)的格言（P55）

少壯不努力，__________________________。__________________________，人無再少年。

一日之計在于晨，_______________________________。

_______________________________，白首方悔讀書遲。關(guān)于時間的格言，我還收集了許多：____________________________________________

（7）寫月亮的詩句（P95）

小時不識月，__________________________。__________________________，云起一天山。露從今夜白，__________________________。峽深明月夜，__________________________。

我還能背許多寫月亮的詩句，我要把它寫下來：___________________________________

5．關(guān)聯(lián)詞語：要求在讀懂句子的基礎(chǔ)上，再進行選擇填空。（并列）又??又??（并列）有的??有的??（因果）因為??所以??（假設(shè)）一??就??

（假設(shè)）如果??就??（假設(shè)）如果??那么??

（假設(shè)）假若??就??（轉(zhuǎn)折）雖然??但是??（選擇）不是??而是??（條件）既然??就??（條件）只有??才??（條件）只要??就??（條件）只要??也??

（條件）不光??都??（遞進）不但??而且??（讓步）與其??不如??

選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。

1．（）人人都有保護環(huán)境的意識，（）我們的家園將變得更加美好。2．.（）給孩子們嚴厲的批評，（）讓他們在沉默中明白自己的錯誤。3．（）沒有愛心，水罐（）也不會發(fā)生神奇的變化。4．（）我是大夫，（）應(yīng)該堅守自己的陣地——手術(shù)臺。5．（）那只大雁孤單失群，得不到幫助，（）叫聲很悲慘。

6．（）小河斷流了，井水干涸了，（）珍珠泉還在不停地冒著水泡。7．走在隊伍最前面的（）一般的隊員，（）手拄拐杖的博萊克。

8．她（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往搞處飛。9．天氣（）很冷，（）月季化仍然開得那么鮮艷。10．我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。11．（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。12．（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。13．森林（）一座大水庫，（）一個巨大的空調(diào)器。

14．（）你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他（）會覺得珍貴無比的。15．（）這只是一個小小的錯誤，（）我們決不能忽略它。16．（）太陽離地球太遠，（）我們并不感覺到它有那么熱。17．（）我們上課不專心聽講，（）不能學(xué)到新知識。

18．（）她是阮恒的朋友，（）阮恒準備犧牲自己的生命來挽救她的生命。

19．（）太陽離我們很遠很遠，（）它和我們的關(guān)系非常密切。20．它（）使勁，傷口又裂開了，（）掉了下來。

21．表演開始了，同學(xué)們（）唱歌，（）跳舞，節(jié)目精彩極了。22．（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。23．今天（）他們組做值日，（）我們組做值日。

6、給下面的句子加上合適的標點符號。

（1）夠了 夠了 珍妮抱著頭叫起來 玩具別來了（2）西門豹問 那么漳河發(fā)過大水沒有呢（3）這個小 可以帶上飛機 少年將一件沉甸甸的東西送到我手里

（4）太好啦 太好啦 聽媽媽說 我家的電腦可以上網(wǎng)了 我情不自禁地歡呼起來（5）不久 學(xué)校開家長會 那些爸爸媽媽不約而同地說道 我那小家伙真懂事了呢（6）他祝我生日快樂 他送了我禮物 他給我寫信叫我不要煩惱 他會體貼人了（7）你看見過中華鱘嗎（）（8）我們申辦奧運會成功了（）（9）你去把垃圾倒掉（）（10）下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()（11）銀杏樹（）又叫白果樹（）（12）這點小傷口怕什么（）（13）這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）（14）這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）（15）你真有這樣的本事（）（16）有幾個同學(xué)笑著搶答（）引起大家的注意（）（17）紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么辦（）（18）我們一家人都格外喜歡旅游（）（19）你愛讀童話故事嗎（）（20）這個小實驗多有趣哇（）（21）星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）（22）我問同學(xué)們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）

7、把下列詞語整理成一句通順的話。（1）圓滿 載譽 搶險 任務(wù) 中國國際救援隊 祖國 完成 返回 了 救援（2）辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是（3）尾巴 抖動著 孔雀 美麗的 不停地

（4）隨著音樂

同學(xué)們

在操場上

早上

做

很有節(jié)奏地

早操

（5）沒有

世界

可愛

太陽的 我們

一句話

這個

沒有

就

8、修改病句。

（1）發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進。（2）今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（3）又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。

美麗

（4）小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。（5）爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。

（6）湖的四周纏繞著綠樹紅墻。（7）小明說他這次考試的分數(shù)大約90分左右（8）經(jīng)過三年努力，我的知識提高了不少。

9、照樣子，寫句子。（1）燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。

仿佛—— ________________________________________________________________________。

（2）以后我常常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。有時??有時??有時?? ________________________________________________________________________。（3）大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。情不自禁—— ________________________________________________________________________。（4）既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！既然??就?? ________________________________________________________________________。（5）只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。只要??再?? ________________________________________________________________________。（6）小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。如果??就?? ________________________________________________________________________。（7）當小姑娘醒來的時候，發(fā)現(xiàn)罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水，真是喜出望外。喜出望外—— ________________________________________________________________________。（8）她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆到在它身上，水罐也掉在了地上。

匆匆忙忙——

________________________________________________________________________。（9）她的態(tài)度依舊那樣認真、一絲不茍。一絲不茍——

________________________________________________________________________。（10）電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。如同——

________________________________________________________________________。（11）進入網(wǎng)絡(luò)，可以迅速找到所需要的各種信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上購物?？梢??可以??還可以??

________________________________________________________________________。（12）這面做工精巧的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。依然——

________________________________________________________________________。（13）為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。為了??也為了??

________________________________________________________________________。（14）自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。歡歌笑語——

________________________________________________________________________。