第一篇：Excel圖表操作

Excel圖表操作

一、創(chuàng)建基本Excel圖表

Excel圖表可以將數(shù)據(jù)圖形化，更直觀的顯示數(shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)的比較或趨勢變得一目了然，從而更容易表達(dá)我們的觀點(diǎn)。本課我們將通過“圖表向?qū)А眲?chuàng)建最基本的圖表。

實(shí)例背景：小張是一名銷售主管，他負(fù)責(zé)管理三個(gè)部門，快到年終了，為了用Excel統(tǒng)計(jì)分析銷售情況，他把三個(gè)部門2004年第四季度的銷售業(yè)績輸入到了Excel工作表中(圖 1)。

為了讓三個(gè)部門的業(yè)績情況更直觀的表顯示，他將通過Excel“圖表向?qū)А保瑢?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表。

思路分析：利用“圖表向?qū)А敝谱鲌D表，首要的一步是選擇生成圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域，接下來根據(jù)“圖表向?qū)А钡奶崾疽徊揭徊讲僮骷纯煽焖偕苫镜膱D表。

操作步驟：

（一）創(chuàng)建圖表

1.打開“創(chuàng)建基本的圖表(原始文件)”工作薄文件，進(jìn)入“練習(xí)”工作表，選中需要生成圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域“A1:D4”。

2.單擊“常用”工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o(圖 2)。或者選擇菜單“插入→圖表”命令。打開“圖表向?qū)А睂υ捒颉?/p>

3.默認(rèn)“圖表類型”為“柱形圖”和子圖表類型(圖 3)，單擊下方的“按下不放可查看示例”按鈕，可以看到將得到的圖表外觀的預(yù)覽。

4.直接單擊“完成”按鈕，將在當(dāng)前工作表中得到生成的圖表(圖 4)。

（二）動(dòng)態(tài)更新圖表中的數(shù)據(jù)

生成圖表后，發(fā)現(xiàn)部門二十月份的業(yè)績應(yīng)為120，是不是需要將B3單元格改為120后，再重新生成圖表呢？沒有這個(gè)必要，直接將B3單元格的數(shù)據(jù)由85改為120后回車確認(rèn)，可以看到部門二十月份數(shù)據(jù)的柱形圖自動(dòng)更新。

（三）移動(dòng)圖表

有時(shí)候，我們希望移動(dòng)圖表到恰當(dāng)?shù)奈恢茫尮ぷ鞅砜雌饋砀烙^，下面的操作我們將學(xué)習(xí)如何移動(dòng)圖表。

1.單擊圖表的邊框，圖表的四角和四邊上將出現(xiàn)8個(gè)黑色的小正方形。

2.接著一直按住鼠標(biāo)不放，移動(dòng)鼠標(biāo)，這時(shí)鼠標(biāo)指針會(huì)變成四向箭頭和虛線(圖 5)，繼續(xù)移動(dòng)鼠標(biāo)，同時(shí)圖表的位置隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)而改變。

3.用這樣的方法把圖表移動(dòng)到恰當(dāng)?shù)奈恢眉纯伞?/p>

（四）調(diào)整圖表的大小

同樣地，我們也可能希望調(diào)整圖表的大小，有這種需求時(shí)進(jìn)行下面的操作即可。

1.單擊圖表的邊框，圖表的四角和四邊上將出現(xiàn)8個(gè)黑色的小正方形。

2.將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到某個(gè)正方形上，然后拖動(dòng)它就可以改變圖表的大小(圖 6)。

（五）更換圖表的類型

當(dāng)生成圖表后，我們有可能希望查看數(shù)據(jù)在不同圖表類型下的顯示效果，即更換當(dāng)前圖表的類型，具體操作也是相當(dāng)簡單的。

1.單擊圖表的邊框，選中圖表。然后選擇菜單“圖表→圖表類型”命令，打開“圖表類型”對話框。

2.我們修改圖表類型為“條形圖”，子類型默認(rèn)，一直按住“按下不可放可查看示例”按鈕，即可預(yù)覽該圖表類型得到的效果圖(圖 7)。如果覺得滿意，單擊“確定”即可完成圖表類型的修改。(這里暫時(shí)不要單擊“確定”按鈕，我們接著嘗試其它的圖表類型)

3.接下來我們嘗試將圖表類型改為“折線圖”。在圖表類型列表框中選擇“折線圖”，子圖表類型為默認(rèn)，一直按住“按下不可放可查看示例”按鈕，預(yù)覽該圖表類型得到的效果圖(圖 8)。

4.從預(yù)覽窗口中可以看到，當(dāng)前的數(shù)據(jù)使用折線圖類型后，并不能很好地向觀眾傳達(dá)數(shù)據(jù)比較的直觀性，相對而言選擇柱形圖更好。

5.接下來可以嘗試一下更改為其它的圖表類型后的顯示效果。通過這些操作，大家可以明白：同樣的數(shù)據(jù)在不同的圖表類型下，顯示的效果可以有很大的差別，而具體選擇哪種圖表類型，則由我們希望向觀眾表達(dá)的意思來決定。

（六）刪除圖表

當(dāng)我們想刪除圖表時(shí)，單擊圖表的邊框選中它，單擊“Delete”鍵即可刪除它。

二、Excel圖表向?qū)г斀?/p>

下面介紹Excel“圖表向?qū)А币约啊皥D表選項(xiàng)”中提供的控制圖表細(xì)節(jié)的選項(xiàng)，充分利用它們可以得到更符合要求的圖表。在上面 “創(chuàng)建基本的圖表”中，我們介紹了使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建基本圖表的方法。在操作過程中，我們確定了圖表的類型之后，并沒有單擊“下一步”按鈕，而是單擊了“完成”按鈕。其實(shí)，“圖表向?qū)А币约皥D表菜單中的“圖表選項(xiàng)”還提供了很多選項(xiàng)，供我們進(jìn)一步控制圖表的各種細(xì)節(jié)。

實(shí)例背景：在上一節(jié)的基礎(chǔ)上，熟悉“圖表向?qū)А焙汀皥D表選項(xiàng)”的每一個(gè)

選項(xiàng)卡。

具體操作：

（一）讓圖表“按列”排列顯示數(shù)據(jù)

當(dāng)選擇圖表的類型之后單擊“下一步”，進(jìn)入圖表向?qū)У牡诙剑谶@里我們將核對生成圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域以及指定數(shù)據(jù)的方向，即按行或按列排列。不同的數(shù)據(jù)方向，對圖表的外觀有很大的影響。上一節(jié)中，我們保持了默認(rèn)即“按行”排列，下面我們“按列”排列顯示數(shù)據(jù)，體會(huì)兩者的差別。

1.打開“圖表向?qū)?原始文件)”工作薄文件，進(jìn)入“練習(xí)”工作表，選擇生成圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域“A1:D4”。

2.單擊“常用”工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o。或者選擇菜單“插入→圖表”命令。打開“圖表向?qū)А睂υ捒?圖 1)。

3.圖表類型默認(rèn)為“柱形圖”，單擊“下一步”按鈕。可以看到Excel默認(rèn)“系列產(chǎn)生在”為“按行”，這里我們修改為“按列”(圖 2)。

4.連續(xù)單擊兩次“下一步”按鈕，接著在“圖表位置”步驟選擇“作為新工作表插入”，單擊“完成”按鈕(圖 3)。

5.可以看到一個(gè)名為“Chart1”的新工作表中，出現(xiàn)了一個(gè)圖表。注意在上一節(jié)中，默認(rèn)是將圖表作為當(dāng)前工作表中的一個(gè)對象插入的。如果我們需要，可以讓生成的圖表像現(xiàn)在這樣作為新的工作表插入。

下面，我們可以仔細(xì)地比較一下，圖表數(shù)據(jù)按行和按列排列顯示的具體差別。

由于這里我們選擇了“按列”排列顯示數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)表中列字段存放著“部門”，所以可以看到圖表是按“部門”進(jìn)行分組，對每個(gè)部門的業(yè)績進(jìn)行繪制。圖例顯示為“月份”，每個(gè)部門的名稱成為圖表底部的類別(圖 4)。

如圖5所示是上一節(jié)默認(rèn)的“按行”排列數(shù)據(jù)的圖表外觀，由于數(shù)據(jù)表中的行字段是“月份”，所以可以看到圖表是按“月份”進(jìn)行分組，對每個(gè)月份的業(yè)績進(jìn)行繪制。圖例顯示為“部門名稱”，每個(gè)月份成為圖表底部的類別(圖 5)。

通過這里的比較，相信大家已經(jīng)掌握了其中的規(guī)律，以后就可以根據(jù)自己的需要設(shè)置圖表數(shù)據(jù)的排列方向。

（二）熟悉“圖表選項(xiàng)”的各個(gè)選項(xiàng)卡

下面的操作，我們將了解“圖表選項(xiàng)”的每個(gè)選項(xiàng)的具體作用。所有的操作在“Chart1”工作表中進(jìn)行。

1、標(biāo)題

(1)選擇菜單“圖表→圖表選項(xiàng)”命令，打開“圖表選項(xiàng)”對話框，如果沒有選擇“標(biāo)題”選項(xiàng)卡，單擊“標(biāo)題”，進(jìn)入“標(biāo)題”選項(xiàng)卡(圖 6)。

(2)在“圖表標(biāo)題”框中輸入標(biāo)題：“新悅公司廣告部業(yè)務(wù)”，具體效果會(huì)出現(xiàn)在右邊的預(yù)覽中；在“分類(X)軸”框中鍵入標(biāo)題：“第四季度業(yè)績”，具體效果也會(huì)出現(xiàn)在預(yù)覽中；在“數(shù)值(Y)軸”框中鍵入標(biāo)題：“業(yè)績額(萬元)”(圖 7)。

2、坐標(biāo)軸和數(shù)據(jù)標(biāo)志

(1)單擊“坐標(biāo)軸”，進(jìn)入“坐標(biāo)軸”選項(xiàng)卡。

(2)如果希望圖表底部的分類標(biāo)簽（部門一等）隱藏起來，可以單擊“分類(X)軸”復(fù)選框以清除復(fù)選標(biāo)記(圖 8)。在少數(shù)情況下，我們可能要隱藏坐標(biāo)軸標(biāo)簽，但這樣一來觀眾就不知道圖表的分組標(biāo)準(zhǔn)，在該圖表中，最好不要隱藏分類標(biāo)簽。

(3)勾選“分類(X)軸”復(fù)選框以重新顯示標(biāo)簽。

(4)單擊“數(shù)值(Y)軸”復(fù)選框以清除其復(fù)選標(biāo)記。這將隱藏圖表左側(cè)的坐標(biāo)軸數(shù)值標(biāo)簽，通常不應(yīng)該這么做。但在完成接下來的步驟之后可以這樣做。

(5)單擊“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項(xiàng)卡，然后勾選“值”復(fù)選框。這種選擇會(huì)在圖表上顯示每個(gè)部門每個(gè)月的確切銷售業(yè)績。如果你愿意，可以使用數(shù)據(jù)標(biāo)簽代替“數(shù)值(Y)軸”信息(圖 9)。

(6)接下來清除“值”復(fù)選框，再次進(jìn)入“坐標(biāo)軸”選項(xiàng)卡，并再次勾選“數(shù)值(Y)軸”復(fù)選框，讓圖表恢復(fù)原來的外觀。

3、網(wǎng)格線

(1)單擊“網(wǎng)格線”，進(jìn)入“網(wǎng)格線”選項(xiàng)卡。

(2)在“數(shù)值(Y)軸”下，選擇“主要網(wǎng)格線”復(fù)選框以清除它(圖 10)。在預(yù)覽中查看圖表在沒有任何網(wǎng)格線的情況下的顯示效果。

(3)在“數(shù)值(Y)軸”下，再次勾選“主要網(wǎng)格線”復(fù)選框以顯示這些網(wǎng)格線。現(xiàn)在，在“分類(X)軸”下勾選“主要網(wǎng)格線”復(fù)選框以查看它們的顯示效果。為了圖表保持原來的外觀，最后清除該復(fù)選框。

4、圖例

(1)單擊“圖例”，進(jìn)入“圖例”選項(xiàng)卡。

(2)點(diǎn)選“靠上”單選框，將圖例的位置定位到上方。

(3)點(diǎn)選“底部”單選框，將圖例的位置定位到底部。

(4)實(shí)際操作時(shí)，根據(jù)自己的需要將圖例定位到恰當(dāng)?shù)奈恢眉纯伞?/p>

5、數(shù)據(jù)表

(1)單擊“數(shù)據(jù)表”，進(jìn)入“數(shù)據(jù)表”選項(xiàng)卡。

(2)勾選“顯示數(shù)據(jù)表”復(fù)選框，在預(yù)覽中可以看到圖表底部添加了相應(yīng)的數(shù)據(jù)表(圖 11)。有時(shí)候，在圖表底部顯示相應(yīng)的數(shù)據(jù)表時(shí)需要的，這樣方便觀眾在查看圖表的同時(shí)查看數(shù)據(jù)。

三、熟悉常用的Excel圖表類型

對于相同的數(shù)據(jù)，如果選擇不同的圖表類型，那么得到的圖表外觀是有很大差別的，為了用圖表準(zhǔn)確的表達(dá)我們的觀點(diǎn)，完成數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建之后，最重要的事情就是選擇恰當(dāng)?shù)膱D表類型。下面通過實(shí)際例子熟悉常用的圖表類型，包括柱形圖、餅圖、折線圖和面積圖等。

（一）熟悉柱形圖的子類型

柱形圖的主要用途為顯示或比較多個(gè)數(shù)據(jù)組。子類型中包括簇狀柱形圖和堆積柱形圖，前面的例子中默認(rèn)使用的是簇狀柱形圖，下面來熟悉一下堆積柱形圖和百分比堆積柱形圖子類型。

1.打開“熟悉圖表類型(原始文件)”工作薄文件，進(jìn)入“柱形圖和餅圖”工作表，選擇生成圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域“A1:D4”。

2.單擊“常用”工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o。或者選擇菜單“插入→圖表”命令。打開“圖表向?qū)А睂υ捒颉?/p>

3.在圖表類型區(qū)選擇“柱形圖”，在“子圖表類型”區(qū)選擇第一行第二個(gè)，即“堆積柱形圖”(圖 1)，單擊向?qū)У撞康摹鞍聪虏环趴刹榭词纠卑粹o可查看圖表的顯示效果。

4.單擊兩次“下一步”按鈕，進(jìn)入“圖表選項(xiàng)”步驟，選擇“標(biāo)題”選項(xiàng)卡，在“圖表標(biāo)題”框中輸入“新悅公司廣告部門”；在“分類(X)軸”框中輸入“第四季度銷售”；在“數(shù)值(Y)軸”框中輸入“業(yè)績(萬元)”(圖 2)。

5.單擊“完成”按鈕，圖表作為對象插入當(dāng)前帶有數(shù)據(jù)表的工作表中(圖 3)。

我們可以看到，這個(gè)圖表的外觀和前兩節(jié)課中使用“簇狀柱形圖”子類型的外觀有所不同，X分類軸中，每個(gè)月的柱形由三條變成一條，表示每個(gè)月的實(shí)際總銷售量，柱形中不同的色塊代表每個(gè)部門的實(shí)際銷售量。

練習(xí)：請參考前面的步驟，使用柱形圖的“百分比柱形圖”子類型創(chuàng)建如圖4所示的圖表。

可以看到，百分比堆積柱形圖子類型的每個(gè)月的柱形都延伸到圖表頂部，每個(gè)色塊代表該部門在當(dāng)月銷售額中所占的比例。

（二）創(chuàng)建餅圖

餅圖用分割并填充了顏色或圖案的餅形來表示數(shù)據(jù)。餅圖通常用來表示一組數(shù)據(jù)（例如各個(gè)讀者文化程度所占讀者總數(shù)的百分比）。如果需要，我們可以創(chuàng)建多個(gè)餅圖來顯示多組數(shù)據(jù)。

下面的操作我們繼續(xù)使用上面的數(shù)據(jù)表，先求出每個(gè)部門第四季度的總銷售業(yè)績，然后制作一個(gè)餅圖來比較每個(gè)部門的銷售量在該季度總銷售量中所占的比例。

1.在“柱形圖和餅圖”工作表中，選中E1單元格輸入“總計(jì)”，選中E2單元格，單擊常用工具欄上的“自動(dòng)求和”按鈕，公式欄中自動(dòng)顯示公式“=SUM(B2:D2)”(圖 5)，表示對B2、C2、D2單元格進(jìn)行求和。

2.回車后，利用公式填充柄復(fù)制公式到E4單元格。

3.選擇單元格區(qū)域“A2:A4”，然后按住Ctrl鍵的同時(shí)，選擇單元格區(qū)域“E2:E4”，單擊常用工具欄上的圖表向?qū)О粹o，打開“圖表向?qū)А睂υ捒颉?/p>

4.在“圖表類型”列表框中選擇“餅圖”，在“子圖表類型”區(qū)選擇第一行第二個(gè)(圖 6)。

5.然后單擊兩次“下一步”按鈕，進(jìn)入“圖表選項(xiàng)”步驟，選擇標(biāo)題選項(xiàng)卡，在“圖表標(biāo)題”框中輸入“廣告部門第四季度銷售量”(圖 7)。

6.選擇“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項(xiàng)卡，勾選“類別名稱”和“百分比”復(fù)選框(圖 8)。

7.單擊“下一步”按鈕，點(diǎn)選“作為新工作表插入”單選框(圖 9)，單擊“完成”按鈕后可以看到圖表顯示在一個(gè)名為Chart1的新工作表中。

從圖表中可以看出，餅圖能夠很好的顯示每個(gè)部門第四季度的銷售業(yè)績占總銷售業(yè)績的比例。

練習(xí)：進(jìn)入“餅圖”工作表，選中數(shù)據(jù)區(qū)域“A1:B8”，創(chuàng)建如下圖(圖 10)

所示的餅圖。

（三）創(chuàng)建折線圖

折線圖用一系列以折線相連的點(diǎn)表示數(shù)據(jù)。這種類型的圖表最適于表示大批分組的數(shù)據(jù)（例如過去幾年的銷售總額）。

下面的操作，我們將通過創(chuàng)建折線圖顯示各地區(qū)分公司隨著時(shí)間變化，總銷售額的變化趨勢。

1.進(jìn)入“折線圖”工作表，選擇生成圖表數(shù)據(jù)區(qū)域“A3:F7”，單擊常用工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o，打開“圖表向?qū)υ捒颉薄?/p>

2.在圖表類型區(qū)選擇圖表的類型為“折線圖”，子圖表類型保持默認(rèn)(圖 11)。

3.單擊“下一步”按鈕，在系列產(chǎn)生在區(qū)，點(diǎn)選“列”單選框，這樣便于讓圖表顯示隨著時(shí)間的變化，每個(gè)分公司總銷售額的變化趨勢(圖 12)。

4.單擊“下一步”按鈕，進(jìn)入“圖表選項(xiàng)”步驟，選擇“標(biāo)題”選項(xiàng)卡，在“圖表標(biāo)題”框中輸入“各分公司總銷售額趨勢圖”；在“分類(X)軸”框中

輸入“年度”；在“數(shù)值(Y)軸”框中輸入“銷售額”(圖 13)。

5.單擊“完成”按鈕，圖表作為對象被插入到當(dāng)前工作表中(圖 14)。

6.從得到的圖表中可以清楚地看出各地區(qū)分公司隨著時(shí)間變化，總銷售額的變化趨勢。

四、創(chuàng)建面積圖

面積圖用填充了顏色或圖案的面積來顯示數(shù)據(jù)。這種類型的圖表最適于顯示有限數(shù)量的若干組數(shù)據(jù)。

1.進(jìn)入“面積圖”工作表，選中生成圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域“A3:F6”，單擊常用工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o，打開“圖表向?qū)А睂υ捒颉?/p>

2.選擇圖表類型為“面積圖”，圖表子類型保持默認(rèn)。

3.單擊“下一步”按鈕，點(diǎn)選系列產(chǎn)生在“列”單選框(圖 15)，這樣以時(shí)間為X分類軸的標(biāo)準(zhǔn)，方便查看每個(gè)市場的份額占總市場份額的比例。

4.單擊“完成”按鈕，圖表作為對象插入到當(dāng)前工作表中(圖 16)。

5.從圖表中可以看出，重慶市場份額的面積約占總市場份額面積的一小半，是新悅牌汽車最重要的市場，其它地區(qū)市場的份額，也從圖表的面積可以很直觀的了解。

四、Excel圖表類型的修改技巧

在完成實(shí)際任務(wù)的過程中，大家可能還會(huì)遇到這樣一些關(guān)于圖表類型的問題：圖表已經(jīng)創(chuàng)建完成怎么修改圖表類型？一個(gè)圖表可以包含兩種甚至以上的圖表類型嗎？可不可以對圖表中的不同數(shù)據(jù)系列采用不同的坐標(biāo)？具體如何操作？

（一）修改圖表的類型①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

當(dāng)圖表創(chuàng)建完成以后，如果需要修改圖表的類型，直接調(diào)用“圖表類型”命令即可。

1.打開“修改圖表類型(原始文件)”工作薄文件，進(jìn)入“修改圖表類型”工作表，可以看到一個(gè)已經(jīng)創(chuàng)建好的圖表，使用的類型是“柱形圖”。

2.假設(shè)我們的目標(biāo)是想把該圖表的類型該為“折線圖”。用鼠標(biāo)單擊圖表邊緣，圖表的四周出現(xiàn)了八個(gè)黑色的小方塊，表示選中了圖表。｝

3.這時(shí)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“圖表類型”命令(也可以選擇菜單“圖表→圖表類型”命令)，打開“圖表類型”對話框。在這里選擇需要的圖表類型和子類型，單擊“確定”按鈕完成修改(圖 1)。

從這個(gè)操作中可以看到，當(dāng)圖表創(chuàng)建完成后，需要修改它的圖表類型是相當(dāng)方便的。

（二）在一個(gè)圖表中使用兩種圖表類型

有時(shí)候，為了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可能需要在一個(gè)圖表中使用兩種或者以上的圖表類型。在這種情況下，需要理解：使用不同的圖表類型是針對不同的數(shù)據(jù)系列而言的。因此在具體操作時(shí)，要注意選擇恰當(dāng)數(shù)據(jù)系列進(jìn)行圖表類型的修改。下面通過實(shí)際例子中，我們希望把“實(shí)際銷售量”數(shù)據(jù)系列的圖表類型修

改為“折線圖”。

1.進(jìn)入“組合使用圖表類型”工作表，可以看到一個(gè)已經(jīng)創(chuàng)建完成的圖表，兩個(gè)數(shù)據(jù)系列都使用的是柱形圖表類型(圖 2)。

2.為了修改系列“實(shí)際銷售量”的圖表類型，下面我們要先選中系列“實(shí)際銷售量”。用鼠標(biāo)單擊任何一個(gè)代表實(shí)際銷售量的棕色柱形圖，可以看到四個(gè)棕色柱形圖中間都出現(xiàn)了一個(gè)綠色小方塊(圖 3)，同時(shí)可以在編輯窗口左上方的名稱框中看到“系列‘實(shí)際?’”(圖 4)，表明系列“實(shí)際銷售量”已經(jīng)被選中。

說明：在圖表中進(jìn)行單擊選擇操作后，可以通過名稱框查看到底選中了圖表中的什么對象。

3.在系列“實(shí)際銷售量”被選中的情況下，把鼠標(biāo)指針放在其中一個(gè)棕色柱形圖上，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“圖表類型”命令(圖 5)，打開“圖表類型”對話框。

4.在“圖表類型”對話框中選擇“折線圖”圖表類型，單擊確定后，可以看到系列“實(shí)際銷售量”的圖表類型變成“折線圖”(圖 6)。

5.這樣，就實(shí)現(xiàn)了在一個(gè)圖表中使用兩種圖表類型的目標(biāo)。

通過這個(gè)例子，我們可以發(fā)現(xiàn)具體操作非常簡單，關(guān)鍵要注意選中恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)系列。

三、使用次坐標(biāo)軸

有時(shí)候，一個(gè)圖表中包含兩個(gè)數(shù)據(jù)系列，但是它們之間的值相差很大，如果使用一個(gè)數(shù)值軸，那么另一個(gè)數(shù)據(jù)系列的差別情況可能顯示得很不明顯，在這種情況下，我們可以通過使用次坐標(biāo)軸來改善另一個(gè)數(shù)據(jù)系列的顯示情況。

1.進(jìn)入“使用次坐標(biāo)軸”工作表，可以看到系列“獎(jiǎng)金”和系列“銷售額”的數(shù)據(jù)值相差很大，所以，在使用一個(gè)數(shù)值軸的情況下，系列“獎(jiǎng)金”的差別顯示得很不明顯(圖 7)。

2.下面我們決定讓系列“獎(jiǎng)金”使用次坐標(biāo)軸。用鼠標(biāo)單擊代表“獎(jiǎng)金”的折線圖中的紅色小方塊，這時(shí)三個(gè)紅色小方塊變成綠色，同時(shí)在“名稱框”中可以看到系列“獎(jiǎng)金”，這表示系列“獎(jiǎng)金”已經(jīng)被選中。單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“數(shù)據(jù)系列格式”命令(圖 8)，打開“數(shù)據(jù)系列格式”對話框。

3.進(jìn)入“坐標(biāo)軸”選項(xiàng)卡，點(diǎn)選“系列繪制在”區(qū)的“次坐標(biāo)”單選框，單擊“確定”按鈕(圖 9)。

4.返回Excel編輯窗口后，可以看到圖表中出現(xiàn)了兩個(gè)坐標(biāo)軸，代表銷售額的原始坐標(biāo)軸位于左側(cè)，代表獎(jiǎng)金的新的次坐標(biāo)軸位于右側(cè)。由于對系列“獎(jiǎng)金”使用了次坐標(biāo)軸進(jìn)行繪制，圖表更好地顯示它們之間的差異，同時(shí)，我們可以將左側(cè)坐標(biāo)軸上的銷售額數(shù)值與右側(cè)坐標(biāo)軸上的銷售獎(jiǎng)金數(shù)值進(jìn)行比較(圖 10)。原文件下載

五、Excel圖表個(gè)性化

隨著對圖表知識的深入，大家可能會(huì)提出越來越多的關(guān)于圖表修改的需求，以便讓自己的圖表更加個(gè)性化。是的，在我們這個(gè)追求個(gè)性的時(shí)代，大家可能不會(huì)放過任何一個(gè)表現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)，好在Excel中組成圖表的各個(gè)項(xiàng)目，都是可以修改的，留給我們發(fā)揮的空間很大。

（一）準(zhǔn)確地選擇圖表中的項(xiàng)目

我們選擇圖表中的項(xiàng)目，使用的方法都是直接用鼠標(biāo)單擊。其實(shí)，利用“圖表”工具欄，可以快速準(zhǔn)確地選擇圖表中的相應(yīng)項(xiàng)目，下面通過實(shí)例詳細(xì)介紹一下。

1.打開“制作個(gè)性化的圖表(原始文件)”工作薄文件，進(jìn)入“選擇圖表中的項(xiàng)目”工作表，可以看到一個(gè)已經(jīng)創(chuàng)建好的圖表，如果“圖表”工具欄沒有顯示，選擇菜單“視圖→工具欄→圖表”命令，以顯示它(圖 1)。

2.單擊工具欄上左側(cè)“圖表對象”下拉列表框的下拉箭頭，彈出的列表中顯示了組成圖表的主要項(xiàng)目(圖 2)，通過選擇下拉列表中的項(xiàng)目，就可以選中圖表中相應(yīng)的項(xiàng)目。

3.通過這種方法選擇圖表中的項(xiàng)目是即快又準(zhǔn)的。如果覺得自己用鼠標(biāo)直接單擊的方法不容易選準(zhǔn)，可以使用這種方法，請記住，不管用哪種方法，都可以通過左上方的名稱框來查看，當(dāng)前選中的項(xiàng)目是什么(圖 3)。

4.這里說明一下為什么選擇恰當(dāng)?shù)膱D表項(xiàng)目如此重要，細(xì)心的朋友可以體會(huì)一下：選擇不同的圖表項(xiàng)目，單擊鼠標(biāo)右鍵時(shí)，彈出的菜單命令是不一樣的。

5.為了練習(xí)和測試，請大家通過“圖表”工具欄上的“圖表對象”下拉列表框選擇每個(gè)圖表項(xiàng)目，查看圖表中的變化情況和“名稱框”中的變化情況，同時(shí)看看當(dāng)選擇不同的圖表項(xiàng)目時(shí)，將鼠標(biāo)指針移至被選中項(xiàng)目的位置，單擊鼠標(biāo)右鍵彈出菜單的差異。

在后面的操作中可以注意一下，如果發(fā)現(xiàn)自己沒有達(dá)到目標(biāo)修改效果時(shí)，多半是自己沒有選對圖表項(xiàng)目。

（二）刪除圖表的網(wǎng)格線

1.上面的練習(xí)和測試完成后，進(jìn)入“修改圖表中的項(xiàng)目”工作表，假設(shè)我們的第一個(gè)修改目標(biāo)是：刪除圖表網(wǎng)格線。

2.如果“圖表”工具欄沒有顯示，請用前面介紹的方法打開它，接著單擊“圖表對象”下拉列表框的下拉箭頭，在彈出的列表中選擇“數(shù)值軸主要網(wǎng)格線”(圖 4)，可以看到圖表中的網(wǎng)格線已經(jīng)被選中。

3.這時(shí)單擊鍵盤“Delete”鍵，即可把網(wǎng)格線刪除。

練習(xí)：通過“圖表選項(xiàng)”對話框顯示和刪除網(wǎng)格線。

（三）修改各種標(biāo)題的字體

如果想同時(shí)修改圖表上的所有字體，則單擊圖表的邊框，選中圖表區(qū)，然后直接在“格式”工具欄上修改字體的類型和大小即可。

如果想每次修改一種梯字體，比如修改“圖表標(biāo)題”的字體為“黑體”，則先選中“圖表標(biāo)題”，然后在“格式”工具欄上修改即可。或者選中“圖表標(biāo)題”單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“圖表標(biāo)題格式”命令(圖 5)，通過打開的“圖表標(biāo)題格式”對話框進(jìn)行修改(圖 6)。

其它標(biāo)題和字體的修改方法相同，可以參照進(jìn)行。

四、使用數(shù)據(jù)標(biāo)簽

在前面課程中我們曾經(jīng)介紹過數(shù)據(jù)標(biāo)簽的使用，這里在復(fù)習(xí)一下。假設(shè)我們的修改目標(biāo)是為每個(gè)柱形添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽，然后刪去數(shù)值軸。

1.用鼠標(biāo)右鍵單擊空白圖表區(qū)域，然后在快捷菜單上選擇“圖表選項(xiàng)”命令。或者先選中圖表區(qū)，然后選擇菜單“圖表→圖表選項(xiàng)”命令。打開“圖表選項(xiàng)”對話框。

2.進(jìn)入“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項(xiàng)卡，勾選“值”復(fù)選框，可以在右邊的預(yù)覽框中查看具體效果(圖 7)。

說明：可以勾選“系列名稱”和“類別名稱”復(fù)選框，查看預(yù)覽的效果，可以發(fā)現(xiàn)，這些復(fù)選框不宜同時(shí)選中，這樣會(huì)讓圖表看上去很混亂。

3.單擊“確定”按鈕后，返回Excel編輯窗口，可以看到每個(gè)柱形上方都添加了數(shù)據(jù)標(biāo)簽，在這種情況下，可以把數(shù)值軸刪去。

4.選中“數(shù)值軸”，按下鍵盤“Delete”，即可刪除“數(shù)值軸”(圖 8)。另外，可以回想一下如何通過“圖表選項(xiàng)”對話框顯示和刪除數(shù)值軸。

5.參照前面修改字體的方法調(diào)整“數(shù)據(jù)標(biāo)簽”的字體類型為“華文細(xì)黑”、大小為“10”，并“加粗”。

說明：如果刪去了數(shù)值軸，那么一定要把值數(shù)據(jù)標(biāo)簽顯示出來，不然圖表數(shù)值含義就難于理解。

（五）修改繪圖區(qū)背景顏色

下面的修改目標(biāo)是繪圖區(qū)的背景顏色，更改為具有漸變效果的背景。

1.選中繪圖區(qū)，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“繪圖區(qū)格式”命令，打開“繪圖區(qū)格式”對話框(圖 9)。

2.單擊“填充效果”按鈕，打開“填充效果”對話框，在“漸變”選項(xiàng)卡的“變形”區(qū)，選擇第一個(gè)漸變效果，單擊“確定”按鈕(圖 10)。

3.返回“繪圖區(qū)格式”對話框，如果不需要繪圖區(qū)的邊框，在“邊框”區(qū)點(diǎn)選“無”單選框(圖 11)。

4.單擊“確定”按鈕后，返回Excel編輯窗口，可以看到繪圖區(qū)的背景變?yōu)闈u變效果，看上去更美觀(圖 12)。]

（六）修改數(shù)據(jù)系列顏色

為了讓圖表的整體效果一致，我們下面把數(shù)據(jù)系列的顏色也改為具有漸變效果，同時(shí)去掉柱形的邊框。

1.選中系列“部門一”，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“數(shù)據(jù)系列格式”命令，打開“數(shù)據(jù)系列格式”對話框。

2.在“圖案”選項(xiàng)卡中，為了去掉柱形的邊框，點(diǎn)選“邊框”區(qū)的“無”單選框，然后單擊“填充效果”按鈕，打開“填充效果”對話框。

3.在“漸變”選項(xiàng)卡內(nèi)，“底紋樣式”區(qū)點(diǎn)選“垂直”單選框，然后在“變形”區(qū)選擇第一種漸變效果(圖 13)，單擊兩次“確定”按鈕返回Excel編輯窗口。

4.用同樣的方法，修改其它兩個(gè)數(shù)據(jù)系列的顏色(圖 14)。

（七）修改圖例

下面我們修改圖例的邊框?yàn)樽仙⑻砑雨幱靶Ч?/p>

1.將鼠標(biāo)移至圖例的邊框，單擊以選中“圖例”，再單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“圖例格式”命令，打開“圖例格式”對話框(圖 15)。

2.在“邊框”區(qū)選擇顏色為紫色，然后勾選“陰影”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕返回Excel編輯窗口。可以看到圖例的邊框變?yōu)樽仙⑶規(guī)в嘘幱靶Ч?圖 16)。

第二篇：實(shí)驗(yàn)7 excel2000的圖表與表格操作

實(shí)驗(yàn)7 Excel 2000表格與圖表操作

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、掌握Excel 2000表格的基本操作；

2、掌握Excel 2000圖表的修改；

3、掌握Excel 2000圖表的編輯

【實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)】：

2學(xué)時(shí)

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及操作步驟】

一、在NCRE盤中對應(yīng)座位號上建立一個(gè)以“班級+學(xué)號+姓名”命名的文件夾，如“航海1081班的15號黃欣”，則其文件夾為“航海108115黃欣”，將此次實(shí)驗(yàn)的文件夾“excel(2)”文件夾復(fù)制到自己剛建好的文件夾里。

二、Excel 2000表格格式化和圖表的使用

1、打開“excel(1)”文件夾里的工作簿“學(xué)院工資表.xls”，并另存在“excel(2)”文件夾里。

2、將“工資表”各列的寬度設(shè)置為“最適合的列寬”、各行的高度設(shè)置為20。操作：“格式”菜單→“列”→“最適合的列寬”。

“格式”菜單→“行”→“行高”，輸入指定行高值。

3、加表格線，表格線是(外框紅色單實(shí)線，內(nèi)框藍(lán)色雙實(shí)線)。操作：“格式”菜單→“單元格”→“邊框”。

4、條件格式，將“實(shí)發(fā)工資”大于等于7000元的設(shè)為紅色加粗，小于6000元的設(shè)為藍(lán)色加粗傾斜，并適當(dāng)調(diào)整列寬。

操作：選中“實(shí)發(fā)工資”列，單擊“格式”菜單→“條件格式”，設(shè)置好條件1后按“添加”再進(jìn)行條件2設(shè)置。

5、選“姓名”和“實(shí)發(fā)工資”的前三項(xiàng)，建“柱形（簇狀柱形）”圖表，并顯示數(shù)據(jù)標(biāo)志，圖形放在B35：G48處。

操作：選擇數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)

按鈕，選“柱形”→“簇狀柱形”，→→在“圖表向?qū)?----圖表選項(xiàng)”對話框中，選“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項(xiàng)卡。

6、將圖表區(qū)填充效果，設(shè)置為大理石格式。

操作：用鼠標(biāo)左鍵雙擊圖表，在“圖表區(qū)格式”對話框中，選“圖案”選項(xiàng)→單擊“填充效果” →“紋理” →選“白色大理石”。

7、將“理學(xué)院工資表”工作表設(shè)置成為外框藍(lán)色單實(shí)線，內(nèi)框紅色雙實(shí)線。

8、將“理學(xué)院工資表”工作表A1：J23區(qū)域設(shè)置成淡綠色圖案。操作：

1）選中“理學(xué)院工資表”工作表A1：J22區(qū)域；

2）“格式”菜單→“單元格” →在“單元格格式”對話框中點(diǎn)“圖案”卡，選擇所需顏色。

8、在“理學(xué)院工資表”工作表中，統(tǒng)計(jì)各職稱教師的人數(shù)，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果放在A25：C26區(qū)域。

操作：

1）在A25：C25中分別輸入“教授”、“副教授”和“講師”。

2）選中A26，在編輯框中輸入“=COUNTIF(F3:F21,“教授”)”表達(dá)式，統(tǒng)計(jì)出教授人數(shù)。

3）選中B26，在編輯框中輸入“=COUNTIF(F3:F21,“副教授”)”表達(dá)式，統(tǒng)計(jì)出副教授人數(shù)。

4）選中C26，在編輯框中輸入“=COUNTIF(F3:F21,“講師”)”表達(dá)式，統(tǒng)計(jì)出講師人數(shù)。

9、創(chuàng)建帶百分比的“三維餅圖”圖表，以表示各職稱占教師的比例。圖形放在A43：D53處。

操作：

1）選擇數(shù)據(jù)區(qū)域A25：C26； 2）點(diǎn) 按鈕，選“餅圖”→“三維餅圖”，→→在“圖表向?qū)?----圖表選項(xiàng)”對話框中，選“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項(xiàng)卡→“百分比”。

10、將餅圖的“填充效果”設(shè)置成中心輻射“紅木”預(yù)設(shè)效果。操作：

1）用鼠標(biāo)右鍵單擊圖表區(qū)；

2）在“圖表區(qū)格式”對話框中，選“圖案”選項(xiàng)→單擊“填充效果” →“漸變” →選中“預(yù)設(shè)”→在“預(yù)設(shè)顏色”中選擇“紅木”。

3）在“底紋樣式”中選“中心輻射”。

三、將以上操作以“excel(2).xls”文件名保存在文件夾里。

第三篇：圖表,開幕詞

每天開支變化情況

For this part, you are required to write a composition about 120 words on the topic: Changes in People’s Daily Expenses.Your composition should be written on the following table and Chinese given below.1.描述圖表中人們每天開支變化情況2.請說明發(fā)生這些變化的原因3.結(jié)合圖表對未來作出合理的預(yù)測

Changes in People’s Daily Expenses.What is shown in the table above indicates that dramatic changes have taken place in the people’s daily expenses from 1995 to 1999.The expenses on food have declined by 30% while those on clothing and recreation have increased respectively by 9% and 7%.The statistics of rise and fall seem to exist in isolation but closely related to one another.There are two factors accounting for these changes.Development in economy is an essential one in the five years.The increased income resulting from economic growth plays an important part in the less expense on food.Hence, a small percentage of total income is enough to cover food expense.Another one is the changes in life style.When food presents no worry to the average, people begin to focus more of interest on handsome appearance and happy leisure time.As a result of such a shift, spending on clothing and recreation increases year after year.From the analyses made above, we may come to the conclusion that people’s living standards have been constantly improved between 1995 and 1999.With the further

growth in economy and more changes in life style, the tendency indicated in the table will continue in the better direction.點(diǎn)評：該預(yù)測題屬于圖表作文寫作，與社會(huì)生活密切相關(guān)，與1991年6月份四級考試人們飲食結(jié)構(gòu)的變化圖表作文寫作類似。根據(jù)四級圖表作文命題規(guī)律，第一段描述人們1995到1999年日常開支所發(fā)生的巨大變化;第二段分析產(chǎn)生變化的原因;最后一段依據(jù)圖表所示變化作出了合乎邏輯的預(yù)測。文章緊扣主題，條理清楚，語言連貫，表述準(zhǔn)確規(guī)范，結(jié)論合理。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition about an opening speech.You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:

1.表明你的身份和事件

2.對到場領(lǐng)導(dǎo)老師的支持予以感謝并闡述體育運(yùn)動(dòng)所帶給大家的好處

3.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕并預(yù)祝此次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得成功.An Opening Speech

Ladies and Gentlemen,Good morning!I am Oscar, the spokesman of the Students’ Union.On behalf of the Students’ Union, the main organizer of today’s sports meeting, I welcome you all to the beautiful stadium.After two months’ preparation, our annual sports meeting is held on schedule.Thanks to the support and help from our school leaders and teachers.Though they have many school responsibilities, they have taken time off to take part in our sports activities.Let’s give them a big hand.Through sports, we can not only develop our physical prowess, but also promote social and emotional skills, and even intellectual skills, which will matter in our future lives substantially.So hope everybody here cherish this opportunity and enjoy it.At last, best wishes for the success of the sports meeting and best wishes for the good results of our athletes.It is my pleasure to announce the open of the sports meeting.Thank you and good luck!

點(diǎn)評：本預(yù)測題是一篇開幕詞，與2005年1月競選學(xué)生會(huì)主席演說詞相仿，運(yùn)動(dòng)會(huì)也是在校大學(xué)生校園生活必不可少的一部分，是在校生比較熟悉的話題，有話可說，便于發(fā)揮。

第四篇：圖表作文

Directions: In this part ,you are allowed 30 minutes to write a composition of no less than 150 words on The Increase in the Number of Chinese Traveling Abroad.Study the following chart carefully and base your composition on the information given in the chart.1.State the changes in the number of Chinese traveling abroad in the past three years.2.Give possible reasons for the changes.審題提綱：

1.State the changes in the number of Chinese traveling abroad in the past three years.2.Give possible reasons for the changes

3.conclusion

1.As can be clearly observed from the chart above, the trend of Chinese traveling abroad is mounting these years.（2.In the past three years, the number of Chinese traveling abroad has been on a steady rise.）3.According to the chart, the number.4.I think there are at leastoff and can afford a trip abroad.6.the travel industry in China.7.More and more travel agencies are attracting more people to join in their tours abroad.8.changes are closely related to our policy of opening up to the outside world.9.From what has been discussed, it is obvious that the increase in the number of Chinese traveling abroad is of great concern of our life.10.It reflects the improvement of our living standards and development of our economy.

第五篇：圖表題

一、1、不管是圖還是表，都要先看清楚它的標(biāo)題，以及題目的設(shè)問

2、如果是表，先橫向比較數(shù)據(jù)，再縱向比較數(shù)據(jù)

3、如果是圖，先看橫軸、縱軸的內(nèi)容，在比較數(shù)據(jù)的大小

4、如果有好幾個(gè)圖表，一定要說明這幾個(gè)圖表之間的關(guān)系。

5、好好研究習(xí)題答案

多數(shù)時(shí)候，得分不是靠內(nèi)容，而是靠你回答到的知識點(diǎn)，只要你說到了某一點(diǎn)，即使說得不那么全面，還欠火候，一般也是會(huì)給分的。熱別要注意看清楚圖表的標(biāo)題，這是最容易被忽略的。另外答題時(shí)條理清晰，分點(diǎn)答題，分得越細(xì)越好，因?yàn)樵摼砝蠋煹闹巧滩⒉灰姷帽饶愀摺Ｄ愕囊痪湓捓锩姘瑑蓚€(gè)點(diǎn)，他一糊涂，就可能給你一個(gè)點(diǎn)的分。

以上為本人高考經(jīng)驗(yàn)。僅供參考

二、剖析圖表 提取信息 回歸教材

--巧解圖表型試題

河北臨西一中 徐愛香

圖表試題是中考中一種常見題型。此種題型以圖表為載體，形象直觀、信息量大，能夠考查學(xué)生的分析、綜合、判斷、推理能力，尤其能夠考查學(xué)生提取、處理信息的能力。圖表一般包括：標(biāo)題、圖表、數(shù)據(jù)。現(xiàn)在介紹一下此題的解答步驟：

第一步，認(rèn)真閱讀標(biāo)題。標(biāo)題是圖表的眼睛，是整個(gè)內(nèi)容的濃縮，是解答試題的鑰匙。第二步，仔細(xì)觀察比較項(xiàng)。圖標(biāo)是試題的主要載體，試題的主要內(nèi)容是以圖表表現(xiàn)出來的，我們一定要學(xué)會(huì)分析圖標(biāo)，學(xué)會(huì)觀察比較，包括橫向比較與縱向比較。通過觀察、比較，能從圖表中得出變化趨勢、規(guī)律和發(fā)展趨勢等。應(yīng)注意一點(diǎn)，圖表有柱狀圖、曲線圖和表格等，觀察圖表的內(nèi)容，要注意圖表中的時(shí)間、類別等，注意圖表中的數(shù)據(jù)的變化情況及對比情況，如果是多個(gè)圖表，還要注意圖表間的對比情況。第三步，細(xì)讀圖表的“注角”，在圖表下面時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些文字進(jìn)行說明，此稱為“注角”，它主要對圖表起到補(bǔ)充說明的作用，注角對理解圖表內(nèi)容起著重要的作用，是“圖表分析型”試題的重要組成部分，對解題有著重要的提示作用。第四步，提取信息，回歸教材，組織答案。圖標(biāo)所要揭示的問題，往往就是我們在教材中學(xué)過的基本知識點(diǎn)、基本原理等。因此，通過全面分析圖表提取有效的信息后，要在教材中尋找相關(guān)的知識點(diǎn)，找出解題依據(jù)。注意在解題時(shí)，除了要準(zhǔn)確的表達(dá)出圖表的寓意之外，還要運(yùn)用教材的知識對圖表所揭示的問題進(jìn)行分析，用發(fā)散思維作答，即多層次、多角度組織答案，組織答案時(shí)要使用規(guī)范語言。

例如：（2006年 河北）

閱讀圖表，簡要回答問題。

我國《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》中有關(guān)指標(biāo)

降低（減少）的指標(biāo)提高（達(dá)到）的指標(biāo)單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20%左右森林覆蓋率達(dá)到20% 主要污染物排放總量減少10% 工業(yè)固體廢氣物綜合利用率提高到60%

注：“十一五”時(shí)期是指2006-2010年。

（1）上述指標(biāo)是針對什么國情提出的？提出這些指標(biāo)對我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何意義？

（2）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請寫出你保護(hù)環(huán)境的兩個(gè)具體做法。

解答此題，首先要閱讀圖表的標(biāo)題：《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》中有關(guān)指標(biāo)，標(biāo)題指示我們要關(guān)注我國“十一五”國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的趨勢。接著再分析圖表，進(jìn)行比較。從橫向來看，比較的對象是降低（減少）的指標(biāo)和提高（達(dá)到）的指標(biāo)。從縱向來看，比較的降低對象是單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗、主要污染物排放總量及提高的對象是森林覆蓋率、工業(yè)固體廢氣物綜合利用率等。通過比較可以看出當(dāng)前我國資源短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，我國面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢，我國發(fā)展的目的是加強(qiáng)對環(huán)境、資源的保護(hù)。然后，看注角：“十一五”時(shí)期是指2006-2010年，這啟示要了解在“十一五”的期間，國家制訂的方針、政策及我們青少年應(yīng)該怎樣做等，同時(shí)還啟示我們要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。最后，結(jié)合我國的基本國情和實(shí)施的戰(zhàn)略及實(shí)施戰(zhàn)略的意義進(jìn)行回答即可。第二問，教材中沒有具體的解答可以結(jié)合實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行回答。

參考答案：

（1）我國資源（相對）短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，（或我國面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢）。意義：①有利于解決我國人口、資源、環(huán)境之間矛盾（有利于處理好資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系河）。實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展②有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，有利于節(jié)約資源、改善生態(tài)環(huán)境③有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)④有利于提高人民生活質(zhì)量。

（2）不亂丟垃圾、多植樹、使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，參加環(huán)保活動(dòng)，向有關(guān)部門提出環(huán)保建議、舉報(bào)環(huán)境違法行為等。

三、