第一篇：三只小豬的真實故事 教案

第三課時：三只小豬的真實故事

課程名稱

不一樣的童話，不一樣的夢 模塊名稱

狼的夢想

課

題

三只小豬的真實故事 課題課時

第三課時

教學目標

打破思維定勢，培養孩子通過觀察、分析，再得出正確的判斷，從而下結論的能力。課前準備

《三只小豬》PPT、《三只小豬的真實故事》PPT 教學活動

活動一：課前熱身

聽《小星星》的音樂做動作。

活動二：敘述繪本《三只小豬》

1、孩子們都聽過《三只小豬》，說說里面都有誰？發生了一些什么事？

2、出示壞蛋大野狼的新聞，由豬媽媽敘述狼惡興的PPT

3、小結學生的表現。

活動三：讀繪本《三只小豬的真實故事》

1、老師講故事。

2、學生談談自己聽了故事后的想法。

3、小組交流：你是支持小豬還是支持大灰狼。

提示：?、首先在繪本中找出支持自己觀點的內容。?、討論一下是否還有別的證據和理由。

活動四：辯論

1、成立辯護律師團隊，認為大灰狼是被冤枉的同學是大灰

狼律師團的成員，認為大灰狼在撒謊，應該受到制裁的同學是小

豬律師團的成員。

2、辯論規則：

（1）、舉手，得到法官允許后，站起來發言。

（2）、每次發言前先表明自己的觀點，如“我認為大灰

狼是被 冤枉的”，然后說出理由。

（3）、必須等一方發言結束后，另一方才能開始發言。

（4）、尊重對手，禁止人身攻擊。

（5）、如有違反減少一次發言機會

3、交換辯論立場。

總結分享

小結：

在生活中，面對同一件事情，不同的人站在不同的立場往往 會有截然不同的說法，但事實的真相只有一個，我們不要輕易相 信任何一方，而是要仔觀察、分析，得出準確判斷再下結論。

第二篇：三只小豬的真實故事讀后感

三只小豬的真實故事讀后感范文（精選3篇）

當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的三只小豬的真實故事讀后感范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三只小豬的真實故事讀后感1

今天，我讀完了《三只小豬的真實故事》這本書。讀完這本書以后，給我的第一感覺就是：那只大灰狼說的話是假的，都是騙人的。

第一，狼，本來就是狡猾的，他老為自己吃掉小動物找借口，他說的話就沒有可信度。就像《狼和小山羊》中說的：狼總想找借口吃掉小山羊，但是小山羊都否認了狼的借口，到了最后，狼露出了兇狠的.本色，對小山羊說：“不管怎樣，我還是要吃掉你！”而且，狼在生活中也非常狡猾、兇猛，并不是像書中說的那樣：小嘴、細齒、還架著金絲眼鏡，一副“紳士”的樣子。

第二，從他說的話中可以看出，當他到達前兩只小豬的房子前面時，不可能打兩個噴嚏就把小豬弄死，更何況稻草和樹枝也根本壓不死小豬。

作者很有意思，全書是以大灰狼的口吻說，先講的故事不一定都是對的，后將的故事不一定都是錯的。人們一直以為大灰狼很壞，是因為從我們小的時候家長就對我們說大灰狼很壞，其實大灰狼并沒有人們想象中的那樣壞，他們是善良的，是被冤枉的。

其實，作者的真實意思是：在生活中，我們要時刻提防著像大灰狼這樣笑里藏刀的人，不要被他們表面的友善所欺騙。更重要的是我們要多學點知識，不能像那兩只被吃掉的小豬一樣，用稻草和樹枝蓋房子，風輕輕一吹，房子就會倒塌，怎么能擋住狡猾、兇猛的大灰狼呢？我們不要給壞人創造機會，這樣壞人才不會得逞。

三只小豬的真實故事讀后感2

今天我讀了繪本《三只小豬的真實故事》，書的內容講的是狼亞力山大要給奶奶做生日蛋糕，可是沒有糖，它要向鄰居小豬借一杯糖，它只敲了一下門，門就倒了，這時狼亞力山大打了一個噴嚏，小豬的稻草屋子被吹倒了，煙霧慢慢散開，亞力山大看到地上躺著一只豬，它死了，亞力山大就把它吃了。亞力山大又去另一個鄰居家借糖，結果第二只小豬的下場跟第一只小豬的下場一樣。亞力山大又去第三只小豬的家借糖，這只小豬是前兩只小豬的弟弟，它很聰明，它用磚頭蓋房子。最后，靠它的聰明打敗了亞力山大。

通過讀這本書，我感到那只狼說的話肯定都是假的，因為狼吃過了兩只豬后，又要想方設法去吃下一只豬，狼天生的本性就喜歡吃小動物。我們不要像前兩只小豬一樣不動腦筋，用稻草和樹枝蓋房子，讓壞人乘虛而入。我們做人不要被壞人的表面所蒙騙，要多動腦、分清是非。

三只小豬的真實故事讀后感3

《三只小豬的故事》其實是錯的。真實的故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個鄰居，于是他就向那三個鄰居去借糖了。第一個鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來了，老狼正好打了個大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時候又打了一個大噴嚏，房子塌了，豬老二的結局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個人了。老狼正在敲門的時候，警察來了，他們把老狼抓了起來，警察不知道，他們把老狼誤會了。老狼被關進監獄很長時間了，突然想起了一件事，他對獄卒說：“也許你可以借我一杯糖。”

這個故事顛覆了傳統，把耳熟能詳的《三個小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來很有趣！

第三篇：三只小豬的真實故事 教案

三只小豬的真實故事

【活動目標】

1理解故事內容,能夠善于發現故事中的小細節,根據細節判斷故事的真實性。

2樂于觀察，積極思考和表達。

3能夠根據自己的觀察與理解，大膽判斷故事的真相 【活動準備】

物質準備：PPT，繪本，棒棒糖若干經驗準備：幼兒聽過《三只小豬》的故事，知道故事的主要人物和情節 【重難點】

重點：理解故事內容難點：嘗試從不同人物角度欣賞故事 【活動過程】

一、請幼兒回憶三只小豬的故事。（故事主要人物和簡單情節）提問：這個故事中有哪些人物？他們之間發生了什么事情？

二、播放錄音，引起幼兒聽故事的興趣。

老師：我這里有一段大野狼說的話，我們來聽一聽它想說什么。

大野狼：我是一只狼，你可以叫我阿力。每個人都知道三只小豬的故事，至少他們認為自己知道。但是，我要告訴你一個小秘密，沒有人知道這個故事的真相，因為沒有人聽過我的說法。也許和我們吃的東西有關系吧！狼喜歡吃小兔子、小山羊和小豬這一類可愛的動物。可這不是我的錯啊！我們天生就是這樣的啊！起司漢堡也很可愛，你喜歡吃漢堡，那么，大家也可以說你是大壞蛋嘍？其實，真是的故事是一個噴嚏和一杯糖引起的--老師：咦！按照大野狼的說法，三只小豬的故事是由什么引起的？那我們就聽一聽大野狼來是怎么講《三只小豬》的故事吧！

三、出示課件講故事。

1引導幼兒觀察大野狼的外貌特征，從而發現大野狼與以往故事中角色外貌的不同。引導幼兒發現，大野狼為奶奶做蛋糕的材料里面藏著兔耳朵，引導幼兒觀察墻上掛著的大野狼奶奶的照片。

2可以請幼兒模仿打噴嚏的動作，想象大野狼張大鼻孔和嘴巴的樣子。

3在講到大野狼看見第一只小豬已經死了的時候，請幼兒設想，如果自己是大野狼，會放棄擺在眼前的上好的豬肉還是把它吃掉？引導幼兒發現第一只小豬的死是因為自己不夠聰明，蓋了一間不夠結實的房子，結果自己被砸死的。

4在講到大野狼面對第二只小豬死亡的時候，請幼兒猜一猜，這一次，大野狼會怎樣做？引導幼兒發現第二只小豬不但不聰明，而且還不友善。

5在講第三只小豬的時候，引導幼兒觀察小豬的樣子，引導幼兒發現第三只小豬更兇，竟然開口侮辱大野狼的奶奶，大野狼是因為要捍衛奶奶才忍不住要發狂的。

6引導幼兒對比觀察封面的“大野狼日報”和最后的“小豬日報”，引導幼兒總結小豬和大野狼對故事的不同說法。

四、辯論：你認為，大野狼真的是被冤枉的嗎？到底小豬和大野狼誰講的故事更可信呢？你是根據什么做出這樣的判斷呢？

預想指導策略：

1.對能夠大膽發言的幼兒獎勵棒棒糖，并用擊掌的方式對其進行鼓勵與肯定。

2.對發言不積極大膽的幼兒，教師在討論環節中利用提問方式引導其找出自己的判斷依據，幫助幼兒梳理語言。

五、小結老師：小朋友們，我們中國有一句古話：公說公有理，婆說婆有理。意思是當兩個人發生矛盾的時候，她說她有理，她是對的，他說他有理，他是對的！就像我們今天故事中的小豬和大野狼一樣，但是到底誰說的才是真的呢？現在小朋友們長大了，今后可能還會遇到很多這樣的問題，這就需要我們開動腦筋，去分析，去辨別，通過自己的判斷得出最后的結論！

第四篇：三只小豬的真實故事讀后感

三只小豬的真實故事讀后感范文（精選6篇）

當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的三只小豬的真實故事讀后感范文（精選6篇），歡迎大家分享。

三只小豬的真實故事讀后感1

今天，我讀完了《三只小豬的真實故事》這本書。讀完這本書以后，給我的第一感覺就是：那只大灰狼說的話是假的，都是騙人的。

第一，狼，本來就是狡猾的，他老為自己吃掉小動物找借口，他說的話就沒有可信度。就像《狼和小山羊》中說的：狼總想找借口吃掉小山羊，但是小山羊都否認了狼的借口，到了最后，狼露出了兇狠的本色，對小山羊說：“不管怎樣，我還是要吃掉你！”而且，狼在生活中也非常狡猾、兇猛，并不是像書中說的那樣：小嘴、細齒、還架著金絲眼鏡，一副“紳士”的樣子。

第二，從他說的話中可以看出，當他到達前兩只小豬的房子前面時，不可能打兩個噴嚏就把小豬弄死，更何況稻草和樹枝也根本壓不死小豬。

作者很有意思，全書是以大灰狼的口吻說，先講的故事不一定都是對的，后將的故事不一定都是錯的。人們一直以為大灰狼很壞，是因為從我們小的時候家長就對我們說大灰狼很壞，其實大灰狼并沒有人們想象中的那樣壞，他們是善良的，是被冤枉的。

其實，作者的真實意思是：在生活中，我們要時刻提防著像大灰狼這樣笑里藏刀的人，不要被他們表面的友善所欺騙。更重要的是我們要多學點知識，不能像那兩只被吃掉的小豬一樣，用稻草和樹枝蓋房子，風輕輕一吹，房子就會倒塌，怎么能擋住狡猾、兇猛的大灰狼呢？我們不要給壞人創造機會，這樣壞人才不會得逞。

三只小豬的真實故事讀后感2

今天我讀了繪本《三只小豬的真實故事》，書的內容講的是狼亞力山大要給奶奶做生日蛋糕，可是沒有糖，它要向鄰居小豬借一杯糖，它只敲了一下門，門就倒了，這時狼亞力山大打了一個噴嚏，小豬的稻草屋子被吹倒了，煙霧慢慢散開，亞力山大看到地上躺著一只豬，它死了，亞力山大就把它吃了。亞力山大又去另一個鄰居家借糖，結果第二只小豬的下場跟第一只小豬的下場一樣。亞力山大又去第三只小豬的家借糖，這只小豬是前兩只小豬的弟弟，它很聰明，它用磚頭蓋房子。最后，靠它的聰明打敗了亞力山大。

通過讀這本書，我感到那只狼說的話肯定都是假的，因為狼吃過了兩只豬后，又要想方設法去吃下一只豬，狼天生的本性就喜歡吃小動物。我們不要像前兩只小豬一樣不動腦筋，用稻草和樹枝蓋房子，讓壞人乘虛而入。我們做人不要被壞人的表面所蒙騙，要多動腦、分清是非。

三只小豬的真實故事讀后感3

《三只小豬的故事》其實是錯的。真實的故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個鄰居，于是他就向那三個鄰居去借糖了。第一個鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來了，老狼正好打了個大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。

他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時候又打了一個大噴嚏，房子塌了，豬老二的結局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個人了。老狼正在敲門的時候，警察來了，他們把老狼抓了起來，警察不知道，他們把老狼誤會了。老狼被關進監獄很長時間了，突然想起了一件事，他對獄卒說：“也許你可以借我一杯糖。”

這個故事顛覆了傳統，把耳熟能詳的《三個小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來很有趣！

三只小豬的真實故事讀后感4

《三只小豬的真實故事》講的是我們都熟悉的《三只小豬》。這里的大灰狼站在自己的角度又重新講了這個故事：大灰狼亞歷山大為自己的奶奶做蛋糕，卻沒有糖，去找鄰居借糖，可不小心殺死了鄰居大豬、二豬，并把它們的房子吹倒了，但又覺得當一個狼把它們送走沒面子就把這兩只豬當起司漢堡吃了，卻被小豬記者誤會，被當成“壞蛋大灰狼”。

這本書讓我印象深刻的是它的角度與觀點，大灰狼和記者對于這件事的觀點不同。狼覺得自己是被冤枉的，而記者們只看到了結局，就覺得它是在狡辯。他們的觀點不同，就是因為他們看這件事的角度不同。這就像辯論賽一樣，雙方的角度不一樣他們的觀點就不一樣，也就出現了正方和反方。或者就像吵架，兩方出現爭執時，可能會打架，兩方都是站在自己的角度看這件事的`，如果他們都站在對方的角度想一想，就不會出現爭執了。

所以看待一件事時，可以多換幾個角度，也許就會發現更多的觀點與真理，更能看清真相。

三只小豬的真實故事讀后感5

今天，老師推薦讓我們假期讓和孩子一起讀《三只小豬的真實故事》，怎么是真實的故事，我很好奇，與我們原來有的三只小豬的故事有什么區別？帶著這一系列問題我很快在網上找到了這個故事，并和孩子一起讀，讀著讀著我和孩子都被這個故事吸引了。

這是一個“狼版”三只小豬的故事，與我們聽慣了的“三只小豬”完全不同的三只小豬的故事。那只殘暴的可怕的狼不見了，出現在我們面前的是一只戴著眼鏡、彬彬有禮的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他說他被冤枉了，是一個無辜的受害者……故事里加入了記者這樣一個現代媒體的角色，告訴我們有時事實的'真相是可能被歪曲的…………

非常有意思，這本書把我們從小講給孩子聽的三只小豬的故事給徹底顛覆了。我們通常講的這個故事就是三只小豬因為蓋的房子用料不同，前兩只小豬大灰狼給吃掉了，而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬最后憑借堅固的房子和自己的機智制服了大灰狼。而這本書，卻是以大灰狼的口吻講述了同一件事情的另一面：大灰狼其實是一個彬彬有禮的君子，因為要給奶奶做蛋糕缺少糖而去找鄰居小豬借，但卻因為打噴嚏而把小豬的房子給吹倒了，結果小豬死了......我想，其實，這就是從不同的角度去看同一件事情，呈現給我們不同的所謂“真實面目”。因為敘述人的不同，事情也會以不同的情態呈現出來，再加上傳播途中信息的丟失或者增加，要還原事情真相就變得非常困難。這本書教育我們要從小培養孩子多角度的看待分析事情的能力。讓孩子學會換一雙眼睛來看同一件事。

“我要給奶奶做蛋糕，但不湊巧，糖沒有了，于是我去跟鄰居小豬去借。可這個腦筋不正常的價格用稻草蓋的房子太不結實了，我正跟他說話的時候，打了個大噴嚏，他的房子就倒了，他被壓死在房子下面，我只好把他吃掉了。。。”這些大灰狼的語言，是不是真的呢，在讀的過程中我和一再的和孩子討論，我覺得非常好，這其實是要我們從小能夠讓孩子從事情的另一面來多一雙眼睛來看待事情，從而認識事物的本質，這對她們今后的人生很重要，對我也給了很大的啟發，要我們怎么樣教育孩子，培養孩子的思維習慣。

三只小豬的真實故事讀后感6

今天我讀了一本繪本叫《三只小豬的真實故事》。我發現與我之前讀的《三只小豬故事》不一樣呢。原來的故事里面講的是大灰狼是個大壞蛋。三只小豬因為蓋的房子用的東西不一樣，前兩只小豬被大灰狼給吃掉了，而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬用自己力量制服了大灰狼。而這本繪本里面這個“壞蛋大灰狼”的故事是錯的，真實故事是一個噴嚏和糖引起的。

故事是這樣的，大野狼奶奶要過生日了，他想為奶奶做一個蛋糕，可是他的糖用完了，他想去借一杯糖來。于是他去鄰居小豬家借糖。第一只小豬不太聰明用稻草蓋房子，大野狼他敲門，沒敲幾下，門就倒了，他就在門口喊著：“小豬，小豬你在家嗎？”沒人回答，可是這時候他的鼻子癢癢的，想大噴嚏，他就忍不住打了一個大噴嚏。稻草房子就這樣倒了，小豬卻死了。大野狼把小豬做成起司漢堡了。他又去第二個鄰居家，他是小豬弟弟，他家房子用樹枝做的。大野狼按了門鈴問“小豬在家嗎？”小豬回答：“你不能進來，我在刮胡子”。

這時，大野狼又想打噴嚏，還是沒忍住，打了一大噴嚏。木頭房子也倒了，這是小豬也死了。他又把小豬也做成起司漢堡吃了。這會兒吃了好飽，感冒也好多了。他又去了另一個鄰居家借糖。這只小豬是他們家最聰明的，也是最小的小豬。他的房子是用磚頭蓋得，特別堅固。大野狼向他借糖，小豬一而三的不答應。大野狼特別生氣，他準備再打一個打噴嚏，把小豬吃掉。

無論他不停打噴嚏，那個房子都倒不了。接下來故事就像我們之前聽的那樣故事。記者們把大野狼夸張，扭曲了。從此他們就認定大野狼是個大壞蛋。我想如果他們能借一杯糖給大野狼，就不會有這么多不好事情發生。

第五篇：三只小豬的真實故事讀后感

三只小豬的真實故事讀后感1

今天，我和媽媽看了《三只小豬的真實故事》，故事里的大野狼是在騙人，狼只吃肉不吃其他的東西。狼要向鄰居借東西首先他要向第一只小豬借糖。他打了一個噴嚏，房子倒了，小豬被狼吃掉了。第二只也一樣，可是第三只就不一樣了，他的房子是用磚頭做成的。沒錯！老狼吹不倒他的房子。所以第三只沒有被老狼吃掉。三只小豬的真實故事讀后感2

今天，我看了《三只小豬的真實故事》從前，有一只狼它的名字很古怪，它叫亞力山大！它給奶奶做蛋糕時，發現糖沒了，它就要去借一杯糖，它先敲第一只小豬家的門，屋子里沒有反應，它又去敲第二只小豬家的門，屋子里還是沒人答應，它又去敲第三只小豬家的門，屋子里又沒有人答應，我覺的這真是一個很有趣的故事呀！我好想買一本這個書，我要認真的看，小朋友千萬別學老狼哦！三只小豬的真實故事讀后感100字2

大灰狼沒有糖給奶奶做生日蛋糕，于是想跟小豬借一杯塘，然后他把兩只小豬當作起司漢堡吃掉了，他又向第三只小豬借糖，可是那只小豬不給糖。最后，大灰狼不但連一杯糖都沒拿到，他做錯了事：“他把兩只豬吃掉了”他摧毀了兩只豬的房子。還撞豬小弟家的門。好家伙，卻被豬警長抓進地牢里去了。

讀完這個故事，我覺得大灰狼阿力他其實就是想吃掉三只小豬，他還撒謊說他是去借糖，他把前兩只笨豬的房子吹到把它們吃掉了，第三只小豬的房子結實他沒有吹到，所以他才沒有吃到第三只小豬，我覺得是大灰狼在撒謊。

三只小豬的真實故事讀后感3

你們肯定不知道，《三只小豬的真實故事》，其實那只狼只是得了感冒……

一只狼要給它的奶奶做生日蛋糕，但他的糖沒有了，于是它就去借糖。隨后它打了兩個噴嚏，把前面兩只小豬用稻草和用樹枝做的房子都“打”到了。最后，最小的豬把大灰狼給抓到警察局了。

這個故事告訴我們，以后要向自己的同類借東西。

三只小豬的真實故事讀后感4

《三只小豬的真實故事》講的是一只叫亞力山大的狼和三只小豬的故事。以前，小朋友們都是不是曾經讀過《三只小豬》的故事呀。那本書里是不是有豬大哥，豬二哥，豬小弟和一只可惡的大灰狼啊。可是現在我們在劉科妤的這本《三只小豬的真實故事》里。我們看到了一個全新的《三只小豬》的版本，要不，你看，原因都變了！這本書里的原因是一個噴嚏和一杯糖引起的，亞力山大本來就是想借一杯糖去給奶奶做蛋糕。結果，他得了重感冒，把兩只豬的房子弄倒了。還把兩只豬弄死了，最后，亞力山大去最后一只豬的家借糖。因為第三只豬侮辱他的奶奶。亞力山大就說這只豬不懂禮貌，結果，他被警察抓住了。警察把亞力山大帶到了監獄里，但是結尾亞力山大對警察說了一句話：“對了！也許你可以借我一杯糖！”整篇故事就結束了。

三只小豬的`真實故事讀后感5

《三只小豬的故事》其實是錯的。真實的故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個鄰居，于是他就向那三個鄰居去借糖了。第一個鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來了，老狼正好打了個大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時候又打了一個大噴嚏，房子塌了，豬老二的結局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個人了。老狼正在敲門的時候，警察來了，他們把老狼抓了起來，警察不知道，他們把老狼誤會了。老狼被關進監獄很長時間了，突然想起了一件事，他對獄卒說：“也許你可以借我一杯糖。”

這個故事顛覆了傳統，把耳熟能詳的《三個小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來很有趣！

三只小豬的真實故事讀后感6

今天我讀了一本繪本叫《三只小豬的真實故事》。我發現與我之前讀的《三只小豬故事》不一樣呢。原來的故事里面講的是大灰狼是個大壞蛋。三只小豬因為蓋的房子用的東西不一樣,前兩只小豬被大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬用自己力量制服了大灰狼。而這本繪本里面這個“壞蛋大灰狼”的故事是錯的，真實故事是一個噴嚏和糖引起的。

故事是這樣的，大野狼奶奶要過生日了，他想為奶奶做一個蛋糕，可是他的糖用完了，他想去借一杯糖來。于是他去鄰居小豬家借糖。第一只小豬不太聰明用稻草蓋房子，大野狼他敲門，沒敲幾下，門就倒了，他就在門口喊著:“小豬，小豬你在家嗎？”沒人回答，可是這時候他的鼻子癢癢的，想大噴嚏，他就忍不住打了一個大噴嚏。稻草房子就這樣倒了，小豬卻死了。大野狼把小豬做成起司漢堡了。他又去第二個鄰居家，他是小豬弟弟，他家房子用樹枝做的。大野狼按了門鈴問“小豬在家嗎？”小豬回答：“你不能進來，我在刮胡子”。這時，大野狼又想打噴嚏，還是沒忍住，打了一大噴嚏。木頭房子也倒了，這是小豬也死了。他又把小豬也做成起司漢堡吃了。這會兒吃了好飽，感冒也好多了。他又去了另一個鄰居家借糖。這只小豬是他們家最聰明的，也是最小的小豬。他的房子是用磚頭蓋得，特別堅固。大野狼向他借糖，小豬一而三的不答應。大野狼特別生氣，他準備再打一個打噴嚏，把小豬吃掉。無論他不停打噴嚏，那個房子都倒不了。接下來故事就像我們之前聽的那樣故事。記者們把大野狼夸張，扭曲了。從此他們就認定大野狼是個大壞蛋。我想如果他們能借一杯糖給大野狼，就不會有這么多不好事情發生。

三只小豬的真實故事讀后感7

今天，我讀完了《三只小豬的真實故事》這本書。讀完這本書以后，給我的第一感覺就是：那只大灰狼說的話是假的，都是騙人的。

第一，狼，本來就是狡猾的，他老為自己吃掉小動物找借口，他說的話就沒有可信度。就像《狼和小山羊》中說的：狼總想找借口吃掉小山羊，但是小山羊都否認了狼的借口，到了最后，狼露出了兇狠的本色，對小山羊說：“不管怎樣，我還是要吃掉你！”而且，狼在生活中也非常狡猾、兇猛，并不是像書中說的那樣：小嘴、細齒、還架著金絲眼鏡，一副“紳士”的樣子。

第二，從他說的話中可以看出，當他到達前兩只小豬的房子前面時，不可能打兩個噴嚏就把小豬弄死，更何況稻草和樹枝也根本壓不死小豬。

作者很有意思，全書是以大灰狼的口吻說，先講的故事不一定都是對的，后將的故事不一定都是錯的。人們一直以為大灰狼很壞，是因為從我們小的時候家長就對我們說大灰狼很壞，其實大灰狼并沒有人們想象中的那樣壞，他們是善良的，是被冤枉的。

其實，作者的真實意思是：在生活中，我們要時刻提防著像大灰狼這樣笑里藏刀的人，不要被他們表面的友善所欺騙。更重要的是我們要多學點知識，不能像那兩只被吃掉的小豬一樣，用稻草和樹枝蓋房子，風輕輕一吹，房子就會倒塌，怎么能擋住狡猾、兇猛的大灰狼呢？我們不要給壞人創造機會，這樣壞人才不會得逞。

三只小豬的真實故事讀后感8

今天，我讀了繪本《三只小豬的真實故事》。這個故事里的大野狼，不是愛吃豬的壞人。它只是有太大的力氣，不小心吹塌了小豬的房子，小豬死了，它就只有吃了它們。我不相信大野狼說的故事。

三只小豬的真實故事讀后感9

我一看題目，《三只小豬》這個故事我倒是聽過，那這個《三只小豬的真實故事》又講得是什么呢？我帶著疑惑翻開了這本書。一只狼今天過生日，他的奶奶要給他做蛋糕吃，但是沒有糖了，小狼就去隔壁，問小豬要糖。大概就是這個情節。我看完這本書，我感覺這只狼是裝得想要糖，其實想要把小豬騙出來，然后把一口小豬吃掉。看完這個故事，讓我知道一句話，千萬不能輕易相信壞人或者是陌生人的話。如果別人強迫你的話，你一定要大聲喊“救命！”這本書的最后一頁寫著：“對了，也許你可以借我一杯糖。”這一句話讓我感覺故事還沒有說完，我就想知道后面還會發生什么事呢？這本書這樣結尾，就是想讓你發揮想象力，想想后面還有什么更精彩、更美妙的故事等著我們呢!

三只小豬的真實故事讀后感10

今天我讀了繪本《三只小豬的真實故事》，書的內容講的是狼亞力山大要給奶奶做生日蛋糕，可是沒有糖，它要向鄰居小豬借一杯糖，它只敲了一下門，門就倒了，這時狼亞力山大打了一個噴嚏，小豬的稻草屋子被吹倒了，煙霧慢慢散開，亞力山大看到地上躺著一只豬，它死了，亞力山大就把它吃了。亞力山大又去另一個鄰居家借糖，結果第二只小豬的下場跟第一只小豬的下場一樣。亞力山大又去第三只小豬的家借糖，這只小豬是前兩只小豬的弟弟，它很聰明，它用磚頭蓋房子。最后，靠它的聰明打敗了亞力山大。

通過讀這本書，我感到那只狼說的話肯定都是假的，因為狼吃過了兩只豬后，又要想方設法去吃下一只豬，狼天生的本性就喜歡吃小動物。我們不要像前兩只小豬一樣不動腦筋，用稻草和樹枝蓋房子，讓壞人乘虛而入。我們做人不要被壞人的表面所蒙騙，要多動腦、分清是非。

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