第一篇：部編版道德與法治八年級下冊4.1公民基本義務教學設計

部編版道德與法治八年級下冊 第四課第一框 公民基本義務 教學設計

木蘭中心學校 周靜

一、學習目標

1、情感、態度與價值觀目標：在日常生活中踐行依法治國理念，增強社會責任感，增強義務意識，自覺履行自己的義務。

2、能力目標：學習、了解十九大精神，正確對待公民義務，增強履行義務的能力。

3、知識目標：知道我國公民享有哪些基本義務，懂得履行這些義務的意義。

二、教學重難點

重點：憲法規定的公民基本義務 難點：增強學生自覺履行基本義務的意識

三、課時安排 一課時

四、教學過程

（一）課堂導入

采取圖片的形式導入，四幅圖片是書本上，運用你的經驗，讓學生先了解公民義務這個概念，再提出課題，公民基本義務，區別兩者的不同之處。

（二）過程

1、課前預習，出示圖片，認真閱讀教材45頁—51頁的內容：（1）公民基本義務有哪些？（2）為什么要遵守憲法和法律？

（3）公民遵守憲法和法律的具體表現是什么？（4）如何做到遵守憲法和法律？（5）維護國家利益的內容有哪些？（6）為什么要依法服兵役？（7）為什么要依法納稅？

2、視頻—習主席憲法宣誓視頻 基本義務一：遵守憲法法律

案例：2014年高考舞弊案 問題：（1）高考舞弊案給我們什么警示？

1（2）高考作弊為什么會受到法律制裁呢？

展示互動：列舉學生日常生活中做過哪些遵守憲法法律的事情？ 得出結論：遵守憲法法律的具體表現

提問：遵守憲法法律要求我們怎么做？學生做答。

3、背景音樂—為了誰，圖片解放軍，提問，他們是誰，在做什么？ 維護國家利益

追問：解放軍叔叔保衛邊疆，那我們中學生應該怎樣做？

我們要自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護國家安全、榮譽和利益。案例：黃云來

4、圖片韓國明星，服兵役的義務 提問：公民為什么要依法服兵役？

案例：你認為兵役機關和當地政府的做法是否合理？說明你的理由。知識鏈接：中華人民共和國兵役法規定

5、同學們你們出去吃飯有沒有遇到不給發票的情況？呈現圖片，讓學生了解索要發票的目的，明確依法納稅的義務。

圖片—四幅，明確稅收取之于民用之于民，西氣東輸，三峽工程，南水北調，西電東送 辨析：你贊同哪種觀點？請說明理由。觀點一，我是學生，稅收與我無關。觀點二，稅收關系你我他。

讓學生再次明白依法納稅的重要性。

6、憲法規定的其他義務

7、課堂小結，鞏固復習，隨堂練習

五、板書設計

第二框 公民基本義務

一、遵守憲法法律

1、原因

2、具體表現

3、怎樣做？

二、維護國家利益

1、如何維護？

三、依法服兵役

1、為什么？

2、怎樣做？

四、依法納稅

1、為什么？

2、怎樣做？

六、教學反思 本次課后發現在上課過程中板書部分忽略，這是一個嚴重的問題，學生通過板書才能更好的了解這次課的內容，以后一定要注意這個問題，避免犯同樣的錯誤。

第二篇：部編道德與法治八年級下冊4.1《公民基本義務》教案

部編道德與法治八年級下冊4.1《公民基本義務》教案

1教學分析

【教學目標】

知識目標

知道公民的基本義務

能力目標

體會基本義務的重要性，樹立正確的義務觀

情感、態度與價值觀目標

在了解基本義務的基礎上增進對憲法的認識，在社會生活中自覺遵守憲法和法律

【重點難點】

教學重點：維護國家利益。

教學難點：遵守憲法和法律。

2教學過程

一、導入新課

(閱讀教材第45頁“運用你的經驗”的圖片)

思考：圖片中公民的行為體現了哪些公民義務？

教師總結：遵守憲法和法律，維護國家統一和全國各民族團結，依法服兵役，依法納稅。

二、新課講授

活動一：案例再現

河南省洛陽市中級人民法院公開宣判了第十二屆全國人大教育科學文化衛生委員會原副主任委員王某受賄、貪污、玩忽職守案，決定執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。

1．思考：王某事件給我們帶來什么警示？

提示：每個人都必須遵守憲法法律，否則就是違法行為，將會受到法律的制裁。

2．歸納總結：

遵守憲法法律

含義

遵守憲法就是要忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施

原因

我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責

表現

保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德

做法

自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事

活動二：情景再現

慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵在內蒙古朱日和聯合訓練基地舉行。這是中國人民解放軍首次以慶祝建軍節為主題而進行的盛大閱兵，閱兵地點由廣場變為實戰化沙場。此次閱兵在香港和澳門引發強烈反響。香港、澳門媒體為之配發的社評、社論也隨之而來。港、澳媒體認為，強大的人民軍隊不僅是對中華民族發展利益和國家安全的強大保障，是世界和平的重要捍衛力量，也是“一國兩制”偉大事業的堅強后盾。

1．思考：(1)材料告訴了我們什么道理？(2)你準備怎樣做？

提示：(1)維護國家利益離不開強大的人民軍隊。(2)自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護國家安全、榮譽和利益。

活動三：事例學習

(閱讀教材第47頁的第一個“探究與分享”)

2．問題：舉出你所了解的維護國家統一和民族團結的事例。(學生分組討論回答)

提示：鄭成功收復臺灣，昭君出塞等。

3．歸納總結：

維護國家利益

維護國家統一和全國各民族團結

維護國家安全、榮譽和利益

4.教師講解：(1)維護國家統一和全國各民族團結。我國是統一多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。

(2)維護國家安全、榮譽和利益。維護國家安全包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。維護國家利益包括維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。

活動四：一人參軍　全家光榮

1．思考：(1)熱血青年積極應征入伍的行為帶給我們哪些啟示？(2)公民為什么要依法服兵役？

提示：(1)要熱愛祖國，積極報效祖國。(2)保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。

活動五：探究逃避服兵役的危害

(閱讀教材第49頁“探究與分享”)

2．思考：你認為兵役機關和當地政府的做法是否合理？說明你的理由。

提示：合理。依法服兵役是公民的基本義務，不履行義務是違法行為，應該受到相應的處罰。

3．教師講解：我國兵役法規定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。兵役分為現役和預備役?，F役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加軍事訓練，隨時準備參軍參戰，保衛祖國。

4．歸納總結：

依法服兵役

原因

保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務

做法

現役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加軍事訓練，隨時準備參軍參戰，保衛祖國

活動六：材料再現

隨著扶貧攻堅戰的不斷推進，一車車仔豬仔羊、雛雞牛犢被送到了貧困戶家門口。在大家“喜摘帽”、住新樓的同時，也有不少人產生了疑惑：扶貧資金是怎么來的？2017年2月27日海南省財政廳廳長劉平治為大家解疑釋惑。他說，扶貧資金主要來源是稅收，也包括公檢法機關辦案、懲治貪官污吏繳獲的贓款等罰沒收入。

1．思考：扶貧資金主要來源是稅收，這說明了什么？

提示：稅收是國家財政的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。

活動七：探究不納稅的危害

(閱讀教材第50頁的第一個“探究與分享”)

2．思考：李某不申報納稅的行為有什么危害？

提示：不申報納稅的行為會使國家財政收入受到損失，構成違法行為，會受到相應的處罰。

活動八：觀點辨析

(閱讀教材第50頁的第二個“探究與分享”)

3．問題：你贊同哪種觀點？請說明理由。

提示：贊同女孩的觀點。稅收用于發展科教文衛事業，為提高人民的素質和生活水平服務；用于西氣東輸、西電東送、南水北調等基礎設施建設，為西部地區擺脫貧困、改善人民的生活服務；稅收還用于社會救濟、社會保險，保障人民最基本的生活需要；稅收還用于公安、司法和國防，保證國家有良好的社會秩序，使人民有安定的生活環境；等等。

4．教師補充：我國憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

三、課堂總結

通過這節課的學習，我們知道了公民的基本義務有遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅等，明白了基本義務是憲法規定的、公民必須履行的，提高了對義務的認識，在社會生活中要自覺履行義務。

3板書設計

4教學反思

本節課內容較為單一，知識并不復雜，但法律概念較為抽象，不太容易理解。結合憲法的規定和具體的事例認真領會這些義務，把對履行義務的認識提到一個新的高度，義務必須履行，不履行義務是違法行為，要受到相應的處罰。通過學習提高對基本義務重要性的認識，樹立起正確的義務觀。

第三篇：人教版道德與法治八年級下冊 4.1公民基本義務教學設計

4.1公民基本義務教案設計

天臺山中學 李小珍

教學目標：

1、知識目標：了解憲法規定的公民基本義務。

2、能力目標：明確公民的基本義務，提高履行義務的能力。

3、情感態度和價值觀：增強義務意識，做一個自覺履行義務的公民。教學重點：憲法規定的公民基本義務。

教學難點：明確公民的基本義務，增強義務意識。

教學過程：

導入新課：運用你的經驗

展示四副圖片：義務教育、民族團結、兵役登記、申報納稅 問：圖片中公民的行為體現了哪些公民義務？那么，你知道公民必須履行哪些基本義務嗎？讓我們共同學習第四課公民義務中的第一框內容：公民基本義務（書寫課題）在這之前，我們分成六小組，分別是1、2、3、4、5、6 新課講授：

一、合作學習：義務知曉

展示學習任務，六組同學，分工合作，分別找出任務清單中的答案，并派出代表回答問題，看哪組同學閱讀速度最快和提煉信息的能力最強。任務清單：

1、公民的基本義務有哪些？

2、遵守憲法和法律的原因、具體表現？

3、公民應如何維護國家利益？（怎么做）

4、為什么要依法服兵役？我國現行的兵役制度及種類是什么？

5、為什么要依法納稅及違反稅法的表現？

6、憲法規定公民應當履行的其他義務?（完成的小組可以舉手示意，等所有小組完成之后，依次叫代表回答）

二、成果展示：我們來展示

1、公民的基本義務有哪些？（學生代表回答，教師板書）

①遵守憲法法律

②維護國家利益 ③依法服兵役 ④依法納稅

⑤其他義務：包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

2、（第一組同學表現很不錯，接著我們一起來看看第二組同學的表現，公民有遵守憲法和法律的義務，那么，公民為什么要遵守憲法和法律？遵守憲法和法律有哪些具體表現）

（學生代表回答）原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。具體表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

相關鏈接P46：思考：圖片中的行為沒有履行公民的哪種義務？

提示：圖中男孩的做法，違反了文物保護法等法律的相關規定，沒有履行遵守憲法和法律的義務。

觀看視頻《泄露國家機密被判刑》、圖片《網絡泄密》，他們都因未保守好國家秘密，沒有履行好遵守憲法和法律的義務?，F在，我國正在建設社會主義法治國家，這就要求我們認識到法律既是保障自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范，自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍，自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。說一說：作為中學生的你打算在生活中如何遵守憲法和法律。

如過馬路不闖紅燈，愛護公物等。

3、（謝謝第二組同學給我們的精彩解答，接下來請第三組同學接受我們的檢閱吧）鼓掌 公民有維護國家利益的義務，公民該如何維護國家利益呢？（學生代表回答）（1）維護國家統一和全國各民族團結。

（2）維護國家安全、榮譽和利益

（1）展示圖片《中華民族分布圖》、《中國一點都不能少》，我國是統一多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。這就要求：每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。（2）、維護國家安全、榮譽和利益體現在：

維護國家安全：維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。（視頻《日本企圖釣魚島國有化》，圖片《中國游行以示抗議》）維護國家榮譽：維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。維護國家利益：維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。

國家安全重于泰山，2015年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議通過的《中華人民共和國國家安全法》規定每年4月15日為全面國家安全教育日。如發現有危害國家安全的事可撥打舉報電話：12339.本月15日，我國迎來了第三個國家安全教育日。

4、（第三組的同學出色的完成了我們的檢閱，在第四組同學向我們展示之前，大家一起來看看《王凱的夢想》）思考：公民依法服兵役有何重要意義？這個問題我們可以請第四組同學給我們解答，有請第四組學生代表。

（學生代表回答）保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。如果不履行該義務，會如何呢？請看視頻《吉林拒服兵役處罰》。問：我國現行的兵役制度及種類？

答：兵役制度：我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。

種類：兵役分為現役和預備役。

5、（第五組的同學已經按捺不住了，我們趕緊請出第五組的學生代表）問：公民為什么履行依法納稅的義務？

答：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。問：違反稅法的行為有哪些？

答：任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。探究與分享P50 思考：李某的行為是什么行為？該行為有什么危害？

屬于偷稅漏稅抗稅欠稅行為，會使國家財政收入受損，構成違法行為，會受到相應處罰

探究與分享P50：

你贊同哪種觀點？請說明理由。

回答這個問題之前，大家先來看一組數據：財政部于2018年1月25日舉行發布會，發布了2017年財政收支情況。

1-12月累計，全國一般公共預算支出203330億元。從主要支出科目情況看：教育支出30259億元；科學技術支出7286億元；文化體育與傳媒支出3367億元；社會保障和就業支出24812億元；醫療衛生與計劃生育支出14600億元；節能環保支出5672億元。稅收用于發展科教文衛事業，為提高人民的素質和生活服務，所以稅收關系到你我他。

6、（我們一起來看看最后一組的表現吧）

這里有幾張圖片，請第六組代表，告訴我們，除了上述的基本義務，公民還需履行哪些義務?（圖片展示，學生依次回答）三，成果小節：我們來回顧 通過小節，完善板書 四，成果檢查：我們來答題 五，板書設計

第四篇：人教版八年級道德與法治下冊4.1公民基本義務教案

部編人教版八年級下冊道德與法治

【多媒體呈現】

材料一 《中華人民共和國憲法》第五十三條 中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

材料二 黃某曾在某涉密科研單位工作。由于能力平平、工作態度不端正、業績始終靠后，他將被解聘。為泄憤，黃某將自己工作中復制下來的涉密內容出賣給境外間諜機關。在“存貨”快用光后，他又設法去策反老同事、伺機從同在涉密單位工作的妻子和姐夫處獲取機密。此案告破后，黃某原來就職的單位有29人受到不同程度的處分。在黃某向境外間諜機關提供的15萬余份資料中，其中絕密級國家秘密90項，機密級國家秘密292項，秘密級國家秘密1674項。最終，黃某因間諜罪被判處死刑；其妻子及姐夫因過失泄露國家機密罪，被分別判處5年、3年有期徒刑。

問題：(1)憲法第五十三條規定了公民的哪一基本義務？(2)材料二中黃某因間諜罪被判刑的原因是什么？(3)這兩則材料共同啟示我們應如何履行這一義務？

要求：師生一起朗讀材料一，邀請一位學生朗讀材料二，略作停頓引發全班思考，在小組討論探究達成共識，教師請個別小組代表在全班分享。

教師小結：自覺遵守憲法和法律是公民的基本義務，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的責任?，F實生活中，我們要自覺履行這一公民基本義務，以憲法和法律來指導和約束自己的行為，樹立守法光榮、違法可恥的榮辱觀，嚴格做到依法辦事。

【多媒體呈現結論】 遵守憲法法律(1)含義

遵守憲法就是要忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。(2)原因

我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。

(3)具體表現

第五篇：八年級下冊教案：4.1 公民基本義務

第四課 公民義務 第1課時 公民基本義務

知識目標

1．知道公民的基本義務有哪些。

2．了解國家利益的內容、國家安全的內容有哪些。

能力目標

1．提高遵守憲法和法律的自覺性，自覺維護憲法尊嚴，保障憲法實施。2．明確維護國家利益是每個公民義不容辭的責任。3．提高對稅收的認識，依法納稅是公民的基本義務。

情感、態度與價值觀

1．忠于憲法，維護憲法尊嚴。

2．建設法治社會，需要我們自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

3．自覺維護國家統一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益。

4．保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。

重點

公民的基本義務有哪些。難點

1．遵守憲法和法律。2．依法服兵役。

3．依法納稅是公民的基本義務。

教師準備：準備教材中相關情景幻燈片和憲法規定幻燈片。學生準備：預習新課。

一、故事導入，場景激趣

故事一：2017年熱播影片《守衛者·浮出水面》劇情簡介

電視劇《守衛者·浮出水面》是一部都市諜戰劇，該劇講述了三島市潛艇基地正在總裝一艘新型號潛艇，這個消息讓D國情報機構打探到了。

D國情報機構了解到，正在總裝的新型號潛艇采用高尖端技術，威懾力大，噪聲低，于是D國情報機構企圖通過網絡和人力竊取機密，中國潛艇基地面臨新危機。

期間洪少秋和葉焓組成專案小組，幾經波折，洪少秋把偵破視角轉移到了301研究所，并且抓出了內鬼，獲得了葉焓信任。

歷盡艱險，最終二人帶領隊友鏟除了以高一天為首的犯罪團伙，“海螺號”潛艇下水成功。他們二人及其他隊友很好地維護了國家安全。

故事二：2017年9月18日，日籍人員樋口健因涉嫌從事對華間諜情報活動被我國檢察機關批準逮捕。據日媒報道，從2015年5月至今，有12個日本人因涉嫌在華間諜行為被拘留。近年來，日本對華間諜活動似乎趨向頻繁。網絡上流行這樣一種說法：日本是“全民皆諜”。一個比較典型的案例就是，2016年底，多張中國第一艘國產航母的高清照片出現在網上。照片中，我們的航母外形及諸多構造細節一覽無余，甚至能看清航母艦島武器開口的結構。

國產航母主船體合攏成型的消息早已被官方證實，但如此高分辨率的航母照片卻是在日本共同社網站上流傳開的，拍攝者是該社工作人員。

我們的國產航母正處于建設之中，嚴禁無關人員非法拍攝。在重重安保之下，日方人員還能拍到如此眾多高分辨率圖片，這個事情很讓人震驚。

日本間諜主要通過哪些手段竊取中國情報呢？

總的來說，日本間諜一般采取利用公職、偽裝身份、重金招募等方式進行諜報活動。利用公職身份公然地收集、試探、截獲情報信息。比如一些外事官員、記者，就是利用公職身份，出入各種場所、接觸到各界人物，有目的地獲取信息。

偽裝成商人、教師等各種職業，甚至可能偽裝成垃圾清潔工，進行情報收集。教師小結：面對國家安全面臨威脅，我們該怎么辦呢？這就是我們本次課要學習的內容。

二、問題導讀，新知研討

(一)遵守憲法法律

【過渡語】上節課我們學習了公民的權利，這節課我們學習公民的義務。

教師展示幻燈片或請學生閱讀教材第45頁“運用你的經驗”，提出問題：公民的基本義務有哪些？

教師請學生回答，在此基礎上作出小結。

教師總結：公民的基本義務有：遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅、勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

【知識拓展】什么是公民的義務？什么是公民的基本義務？

①憲法和法律確認公民應履行的任務，就是公民的義務；②公民的基本義務：憲法規定的公民應履行或完成的任務，是公民最基本的義務。

1．遵守憲法的義務

(1)原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。

(2)做法：忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。

2．遵守憲法和法律的具體表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

【知識拓展一】保守國家秘密是中國公民的基本義務之一

《中華人民共和國保守國家秘密法》對有關的問題作了規定。國家秘密的密級分為“絕密”“機密”“秘密”。“絕密”是最重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受特別嚴重的損害。“機密”是重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受到嚴重損害?！懊孛堋笔且话愕膰颐孛?，泄露會使國家的安全和利益遭受損害。國家秘密事項的密級一經確定，就要在秘密載體上作出明顯的標志。標志方法應按《國家秘密文件、資料和其他物品標志的規定》執行。

【知識拓展二】愛護公共財產的義務

《憲法》第十二條規定：“社會主義的公共財產神圣不可侵犯?！薄皣冶Ｗo社會主義的公共財產。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞國家和集體的財產?！钡谖迨龡l規定：“我國公民必須愛護公共財產?！?/p>

哪些東西屬于公共財產呢？

凡是國家和集體的財產都屬于公共財產。比如，學校的教室、桌椅，公共場所的電影院、公園、體育場，出門乘坐的公共汽車、火車、飛機，國家和集體企業的廠房、機器設備、生產材料，還有礦山、油田、橋梁、鐵路、公路等。公共財產是建設社會主義現代化國家的物質基礎，是人民辛勤勞動的成果，與我們每個人的利益息息相關，所以受國家法律保護。愛護公共財產，保護公共財產，在我國已經蔚然成風，在各地，有很多“愛廠如家”“愛校如家”“愛店如家”的模范人物，出現了很多可歌可泣的模范事跡。

湖北省枝江縣董市鎮桂花農業銀行分社有兩位年輕的營業員，一位叫潘星蘭，一位叫楊大蘭。1989年12月25日清晨，她們正在銀行金庫值班，突然聽到一陣響動。兩個蒙面歹徒，把4把匕首架在她倆脖子上，逼她們交出鑰匙。潘星蘭勇敢地與歹徒搏斗，身上被歹徒捅了11刀，左耳也被割下，疼得她昏了過去。楊大蘭趁另一個歹徒不注意，把歹徒推倒在地，大聲呼救，被歹徒連砍數刀，壯烈犧牲。潘星蘭蘇醒過來，發現銀行的錢被盜，強忍劇痛，爬到外面報警。公安人員立即出動，不到48個小時，就抓住了那兩個歹徒，追回了被盜的錢。潘星蘭、楊大蘭為保護國家財產，不畏強暴，把個人生死置之度外，為全國人民樹立了榜樣，是我們時代的英雄。

在我國少年兒童中，也有這樣的優秀代表。很多少年朋友都聽說過草原英雄小姐妹的故事。那是發生在1964年2月9日的事，在內蒙古科爾沁草原的新寶力格，有一對小姐妹，姐姐叫龍梅，11歲，妹妹叫玉榮，9歲。那天，她們幫助爸爸去放羊。沒想到，剛走出不遠，就遇到了暴風雪。羊群被風雪吹得四處奔跑，這可急壞了姐妹倆。羊群是公社的財產，決不能丟失一只！她們緊緊地追趕著羊群。風越刮越猛，雪越下越大，氣溫已經降到了零下37攝氏度。龍梅、玉榮寸步不離羊群，在一天一夜的時間里，她們奔跑了70多里地，一直跑到白云鄂博火車站附近，才被人發現送到醫院。當時，她們身上的雪全凍成冰，成了冰人。玉榮下半條腿被凍成了黑色。經過醫生兩個多小時的搶救，龍梅、玉榮才蘇醒過來。草原英雄小姐妹的事跡，打動了千千萬萬人的心，她們不顧個人安危，奮力保護國家財產的高尚行為，至今仍被人們傳頌。

有的同學可能會說：如果我遇到那種情況，也一定會勇敢地保護國家財產。這種想法是非常可貴的，但是，我們遇到這種突發事件的機會畢竟是極少的。而且，只有在平時養成愛護公共財產的好習慣，關鍵時刻才會挺身而出。愛護公共財產要從一點一滴做起。在學校，不在課桌上、墻壁上亂刻、亂畫，不隨便摔桌子、砸椅子、扔黑板擦，不踢教室門，不用石子打路燈、不破壞花草樹木，等等。見到別人有破壞公共財產的行為，要耐心勸阻。此外，我們還應該積極參加各種公益活動，多為人民做好事，使我們的環境越來越好，生活越來越方便。

3．中學生要遵守憲法法律

教師提出問題：中學生該怎樣遵守憲法法律？ 老師請學生回答問題后再作出點評或總結。教師總結：我們要認識到法律既是保障自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范，自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。具體說來，就是要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。

(二)維護國家利益 1．國家利益的內容

國家統一和全國各民族團結、國家安全、榮譽和利益。2．維護國家統一和全國各民族團結

(1)原因：我國是統一的多民族國家，國家的統一、民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。

(2)做法：每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。

【知識拓展】歷史上促進國家統一、民族團結的人物事例

1．秦始皇大一統、郡縣制；2.昭君出塞；3.北魏孝文帝遷都洛陽；4.秦始皇修靈渠；5.漢初封王；6.漢與匈奴和親；7.成吉思汗遠征；8.文成公主出嫁吐蕃；9.元時忽必烈一統中原、確立行省制加強對地方的管理；10.左宗棠收復新疆；11.鄭成功收復臺灣；12.康熙帝平定準噶爾、平定三藩、收回臺灣，打敗沙俄侵略軍；13.新中國建立少數民族自治區；14.“一國兩制”構想的提出；15.香港、澳門的回歸；16.兩岸三通……

3．維護國家安全、榮譽、利益

維護國家安全包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。

維護國家利益包括維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。教師總結：維護國家安全、榮譽和利益，是每個公民義不容辭的責任?！局R拓展】設立全民國家安全教育日，提高全社會維護國家安全意識

2015年7月1日，第十二屆全國人大常委會第十五次會議通過了《中華人民共和國國家安全法》，這是落實黨中央提出的總體國家安全觀要求，適應我國維護國家安全的新形勢、新要求和新需要制定的一部立足全局、統領國家安全各領域立法工作的綜合性法律。國家安全法以法律的形式確立總體國家安全觀的指導地位，明確維護國家安全的各項任務，建立維護國家安全的各項制度，為構建國家安全體系，走出一條中國特色國家安全道路奠定了堅實的法律基礎。

《國家安全法》第十四條規定：“每年4月15日為全民國家安全教育日?！币苑傻男问皆O立全民國家安全教育日，是國家安全法作出的一項重大規定，充分反映了黨和國家對加強新形勢下全民國家安全教育的高度重視，也符合廣大人民群眾的意志和心愿。

不怕千日無患，就怕一日不防。改革開放四十年來，隨著我國綜合國力不斷提升，全社會物質和精神生活都得到很大程度的改善，但是全民國家安全意識并未因此而同步提高，一些領導干部對國家安全風險挑戰認識不足，社會公眾自覺維護國家安全的意識不容樂觀。有的群眾和部分黨政領導干部忘記了“生于憂患、死于安樂”的古訓，忘記了“國家安全、人人有責”的要求，支持、配合、協助有關部門開展維護國家安全工作的意識不強，甚至有所淡薄和退步。因此，國家安全立法必須要有使命感和緊迫感，采取有力的舉措，喚起人們居安思危的憂患意識，增強全民國家安全意識。

(三)依法服兵役

1．原因：保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。我國兵役法規定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。兵役分為現役和預備役。

2．做法：(1)依照法律服兵役和參加民兵組織。(2)現役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加軍事訓練等，隨時準備參軍參戰，保衛祖國。

教師安排學生閱讀教材第49頁“探究與分享”，思考并回答問題：你對兵役機關和當地政府的做法是否合理？說明你的理由。

教師根據學生回答作出小結：這些做法是正確的。理由：保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務?，F役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加軍事訓練等，隨時準備參軍參戰，保衛祖國。張某、盧某、孫某作為現役軍人，沒有做到這些，因此應當受處罰。

【知識拓展】一青年拒服兵役被依法處罰——被取消學籍、不得報考公職、兩年內不得出境和參加國企招考 陳某，1995年出生，大專在讀生。去年夏秋征兵宣傳熱烈的氛圍和各級出臺的優惠政策打動了他。帶著對軍營的憧憬，他主動報名應征，經體檢政審合格后，9月份如愿穿上軍裝，被分配至蘭州空軍某部服役。然而入伍不久，陳某就后悔了——軍營生活雖然豐富，但每天的訓練任務繁重，三點一線的生活枯燥相對也不自由。陳某吃不了這份苦，認為當兵“劃不來”，萌生了回家的念頭。此后，陳某便以不適應北方生活為借口，三天兩頭裝病不參加部隊正常的教育訓練，并多次遞交回家申請。雖經部隊領導反復做思想工作，并請來陳某家鄉軍分區、人武部、政府部門和其父母共同做工作，但陳某態度堅決，拒服兵役。最終，2013年10月10日，被所在部隊做退兵處理。為了嚴明國法軍紀，陳某被退兵返鄉后僅一周，當地人民政府即根據《兵役法》和《江蘇省征兵工作條例》的相關規定，向其下達行政處罰決定書，取消其家屬軍屬待遇，收回已經發放的全部優撫金，罰款8萬元，并明確不予復學、參加公務員和國有企業職工招考，兩年內不得出國、經商辦企業。

(四)依法納稅

1．原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。2．做法：依法納稅，不偷稅、欠稅、騙稅、抗稅?！局R拓展】沈陽龐大水泥偷稅723.18萬

沈陽龐大水泥有限公司，私營有限責任公司，法定代表人原為錢玉財，現變更為錢玉林，增值稅一般納稅人，主要生產經營水泥及水泥制品。經查，該企業利用購貨方是本地區不索要發票的混凝土生產企業和個人，采取設置“賬外賬”等手段，將這部分收入不向稅務機關進行申報納稅。2005至2007年間，共在賬簿上不列或少列銷售收入7617萬元，造成少繳納增值稅431萬元、少繳納城建稅、企業所得稅等地方各稅費285萬元、少代扣代繳法定代表人個人所得稅7.18萬元。

少繳上述稅款的行為定性為偷稅，追繳稅(費)款723.18萬元，并處所偷稅款50%罰款，按日加收滯納金，并以涉嫌偷稅罪將其移送公安機關。錢玉財被判處有期徒刑一年零六個月。

(五)公民應履行的其他義務

我國憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

三、課堂小結

本節課我們重點學習和了解了公民應履行的基本義務。這些義務都是憲法規定的，希望同學們不管是現在還是將來都要認真地履行這些義務。

公民基本義務

一、遵守憲法法律

1．遵守憲法的原因和做法 2．具體表現

3．中學生要遵守憲法法律

二、維護國家利益 1．國家利益的內容

2．維護國家統一和全國各民族團結 3．維護國家安全、榮譽、利益

??原因

三、依法服兵役?

?做法???原因

四、依法納稅?

?做法?

五、公民應履行的其他義務