申論范文:

精準扶貧打贏扶貧攻堅戰

扶貧可以縮小貧富差距，解決社會中存在的馬太效應，有利于推動各個階層流動，有利于為中國面貌換上新裝告別貧窮與落后;有利于實現人民幸福，民族復興，國家富強中國夢。扶貧從上個世紀80年代開始，扶貧取得了優異的成績，貧困人口減少至7000萬人，扶貧進行攻堅期。然而扶貧路上卻仍然面臨著困境，假扶貧、扶假貧有之，扶富不扶貧、扶強不扶弱、扶官不扶民有之，使得貧困地區年年扶貧年年貧，難以保證中國號的班車準點到達全面建成小康社會的站點。因此需要利用精準扶貧這一劑良方消除扶貧過程中存在的痢疾。

精準扶貧要先扶志，斷掉窮根。中華民族偉大復興，是眾多仁人志士思想覺悟的成果，無論是洋務運動還是戊戌變化，無論是辛亥革命還是新中國成立，都--先改變思想。同樣要改變人民貧困現狀應該先從思想著手。從貧困縣目前存在讀書無用論，忽視掌握技能的重要性，到中共新邵縣委、人民政府竟然打出祝賀當地成為貧困區的標語，體現不僅貧苦戶沒有認識到技能改變命運，還體現了領導干部不愿摘掉貧困帽子的思想;正是因為他們身上缺失脫貧致富正確理念嚴重制約著脫貧步伐，落入年年扶貧年年貧的怪圈中。

“授人以魚不如授人以漁”，精準扶貧關鍵在于扶“智”。從過去的輸血式扶貧向造血式扶貧轉變，讓貧困人員能一技促脫貧。部門政府盲目追求脫貧率，通過輸血式扶貧，立竿見影，但是極容易出現返貧不良后果，難以拔除貧困的病根。為了拔除解決年年扶貧年年貧的病根需要通過扶智，提高當地貧困戶的技能與知識，讓知識提高收入，從而打響扶貧的攻堅戰。扶智需要采取以下措施，一則需要發展鄉村教育，讓貧困山區提高教育水平，培養素質性人才;二則提高農民工技術培訓，堅持培訓一人，就業一人、脫貧一戶的總思路，提高農民收入;三則發展職業教育，讓學生通過課堂的學習掌握符合社會需求的技能，從而提高就業率，增加經濟收入。

“登高必自卑行遠必自邇”，要在2020年實現全面建成小康社會，需要從當下解決貧困問題，久久為功善始善終的推動需要輸血式扶貧與造血式扶貧相結合，需要授人以魚結合授人以漁的扶貧手段，讓貧困的人民脫貧致富，共享改革紅利，共享改革發展的成果。