四年級閱讀題精選（三）

1、一盞小油燈

在我家新做的寫字臺上，放著一盞擦亮了的小油燈，它與漂亮的臺燈比起來，極不相稱。一次，媽媽要把它拿掉，我急忙阻攔：“媽媽，不要拿掉，放在這兒有它的用處呢！“我把小油燈重新擦了一遍，放回原處。//

提起這盞小油燈，還得從頭說起。

我剛上小學時，住在鄉下奶奶家。那時家里沒有電燈，只有一盞爺爺親手做的小煤油燈。小油燈制作非常簡單：燈身是一個小玻璃瓶，燈芯是用粗糙的紙捻成的。夜幕降臨，小油燈亮了，發出溫暖昏黃的光。奶奶（代

帶

戴）著老花鏡坐在油燈前縫補衣服；我呢，也總是伏在燈下讀課文、做數學題……

一天一天，不知不覺地我越來越喜歡這盞小油燈了。每當我全神貫注地學習時，小油燈總是默默地陪我完成作業。有時，我遇到難題，眼睛模糊了，小油燈就漸漸由小變大，仿佛變成了老師慈祥的笑容，好像在（鼓勵

勉勵

激勵）我說：“明明，要開動腦筋，可不能半途而廢啊！“于是我揉揉眼睛，振作精神，又認真地做了起來，一道又一道難題終于被我征服了。我因生病落下了功課，老師也是在這盞小油燈下為我補課。就這樣，在這盞小油燈下，我學會了一加一等于二，學會了讀書寫字……小油燈發出的光盡管不大亮，我卻感謝它，敬佩它。因為它把光明獻給了別人，將自己的心血一點一滴耗盡了……小油燈每天晚上為我照明，一直陪伴了我兩年多，使我取得了優異的成績，連續兩年被評為“三好學生“。//

上三年級時，爸爸接我進城上學。臨走時，我背上書包，（代

帶

戴）上小油燈。爸爸見了，笑哈哈地說：“城里有電燈，你還要它干什么？“我聽了，沒有回答，爸爸哪里知道我的心事。我撫摸著小油燈，心想：“小油燈啊，我的好伙伴，咱倆永遠不分離。看到你，就像看到了我的啟蒙老師。“

//

現在，我仍然把小油燈擺在寫字臺上，因為它能（鼓勵

勉勵

激勵）我好好學習。//

1．給帶點字選擇正確的讀音，在上面打“√“。（2分）

相稱（cheng

chen）

琢磨（zuó

zhuó)

耗盡

（jin

jin)

落下了功課（luò

là)

2．把文章中括號里不恰當的字詞劃掉。（2分）

3．聯系句子意思解釋帶點字的意思。（4分）

夜幕降臨

（）

我們的營房背靠高山，面臨大鹽湖。

（）

我遇到難題，眼睛模糊了，小油燈就……

（）

這藤野先生據說是穿衣服在太模糊了，有時竟會忘記帶領結。

（）

4．文中已用“//“分好段，請寫出第二、三段的段意。（4分）

第二段：

________________________________________________________

第三段：

________________________________________________________

5．下面哪句話最能概括文章中心，在括號里打“√“。（2分）

A、贊揚了小油燈的無私品格。（）

B、說明爺爺很勤儉，關心我的學習。

（）

C、贊頌了那些耗盡自己心血，把光明獻給人們的人。（）

2、松坊溪的冬天

下雪了。雪降落在松坊村上了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。溪中的大溪石和小溪石上都fu

gai（）著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸。雪止了。早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機站的大棚上，都披著白雪。山上的松樹和竹林子，都披著雪；那高高的楓樹和野柿樹的樹干、樹枝上，都披著白雪。遠山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。好一個白雪世界！從石橋上走過來時，我停住了。我聽見橋下的溪水cong

cong（）地流著。我看見橋下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。忽地，我看見那成群游行的彩色溪魚，又一下子都散開了，向溪石dong

xi（）間游去，都看不見了。忽地，彩色的溪魚又都游出來了，又集合起來。我看見一群又一群彩色的溪魚，穿過一個映照在水中間的、明亮的白雪世界，向前游過去了。

1.根據漢語拼音提示，在文中括號內填入正確的詞語。（3分）

2.“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句？（2分）

是（）

不是（）

3.在文中找出兩個比喻句，用“——”標出。并說明把什么比成了什么？（4分）

①________________________________________________________

②________________________________________________________

4.在描寫的順序上，第四小節采用由_____________到_____________的順序；第六小節采用_______________到_______________的順序。（4分）

⑸用“//”給短文分成兩部分。其中，第一部分寫（），第二部分寫（）；第一部分是（）描寫，第二部分是（）描寫。（11分）

⑹文中加下劃線的句子“好一個白雪世界！”是一個_____句。這句話作者是在__________________________________________________的情況下說出的。說明作者當時有_____________的心情。這句話應該讀出__________的語氣。（4分）

3、在生命的最后時刻

那是1975年3月的那一天，在肅靜的手術室里，醫務人員心情慎重地給總理做手術，手術已完，正忙著包扎刀口。身體虛弱的總理，在手術床上睜開眼睛，對身邊的同志說：“把李冰同志叫來。”

中國醫學科學院日壇醫院的李冰，剛出手術室，聽說總理叫，又急忙返回。總理見她來到身邊，叫道：“李冰。”

李冰難過地應了一聲，見總理聲音細微，便低下頭去側耳傾聽。（云南錫礦工人肺癌發病情況

你知道不知道知道

李冰聲音有點嘶啞

她萬萬沒想到總理病情處在這樣危重的時刻

仍想著萬里之外的礦工

總理呵

您廣闊的胸懷里裝著億萬人民

唯獨沒有自己你們要去解決這個問題

馬上就去

總理話音斷斷續續

十分吃力）

“我就去，請總理別說話了，千萬要好好休息。”李冰強忍著淚，低著頭，退出手術室。在走廊上，她再也控制不住激動的感情，熱淚奪眶而出……

1.給（）內的文字加上正確的標點。（5分）

2.根據上下文解釋下列詞語的意思。（6分）肅

靜：____________________唯

獨：____________________

側耳傾聽：__________________________________

3.在文中找出下列詞語的反義詞。（4分）輕松（）

熱鬧（）

強壯（）

響亮（）

4.縮寫句子。(3分)

中國醫學科學院日壇醫院的李冰萬萬沒想到總理的病情這樣嚴重。縮句：___________________________

5.文中最后一個省略號表示什么？想象一下，李冰這時會想些什么？請你寫下來。（5分）

____________________________________________________________

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4、棗

我的家鄉位于渤海之濱。春天一到，暖風細拂，大地復蘇，萬物開始蔭發。飽經風霜、沈睡了一冬的黑皮大棗樹，也有了生機。赭色的樹杈上，開始綻出新芽。起初是嫩黃色的，漸漸變成綠色，宛如鑲上去的一般，的確好看。初夏，已有了近似橢圓的綠葉，繼而開出五瓣帶有蜜糖蕊的小花。大概它有很多蜜吧，總是引來無數小蜜蜂忙碌不停地竟相采蜜。間或有彩蝶飛舞，鳥兒歌唱。晨風一過，異香中還濃郁的甜味。真可謂令人淘醉，簡直使人流連妄返，那時節，不僅是兒童們，就連成年人也總想在樹下多呆一會兒，亨受一下大自然賦予的甜味呢。到了金色的秋天，棗花孕育了小果，繼而變成小傘狀的小棗兒。它有點像玩具中的陀螺，怪不得我們都叫它“捻捻轉”呢！中秋節一到，棗兒長得真快，它們由小到大，由綠變黃，由黃變白，漸漸地，它的朝陽的一面，開始變成淡紅色，我們管它叫“披紅袍”。秋分一到，它才露出本來面目，由淡紅色變成紫色——真正的棗紅。棗這東西隨著色變，味也在變，它綠時味澀，白時味酸，及至熟了也就是紅了時才色香味俱全，具備了受人喜愛的特點：甜中帶酸，清香可口，還有點健胃的作用呢。這樣的酸棗，你且嘗一個試試看，定會越吃越愛吃。這我最有體會。我小時候，一到收獲季節就在樹下手口不停。有一次由于我太愛吃，吃得太多，覺得牙床發涼，牙齒發軟。晚上媽媽蒸了我最愛吃得軟綿綿的年糕，可我說什么也咬不動了。這時我才知道，我的牙齒是被可愛的酸棗“酸”倒了。我特別喜愛家鄉的特產——大紅棗，尤其是酸棗。

1.改正文中的錯別字。（3分）

2.文章寫了酸棗的幾個方面？請按事物的不同方面分段。（只要說明段落起止即可。下同）（5分）

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3.文章寫了酸棗的幾個季節的變化？請按時間的變化分段。（5分）

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4.文章那幾節是分述的？請按“分—總”的邏輯關系分段。（5分）__________________________________________

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5.本文以哪一種標準分段好？請說出理由。（6分）

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5、小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多。”

大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。”

小河聽了，更佩服大海了。

1.“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音節______。（2分）

2.用“——”在文中劃出過渡句。（3分）

3.概括第一自然段大意。（3分）

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4.短文最后寫“小河聽了，更加佩服大海”了。請你想一想小河佩服大海什么？（4分）

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5.這篇短文告訴我們什么道理？（5分）

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