留戀小學(xué)作文

留戀小學(xué)作文1

六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學(xué)生活的一切……

當(dāng)初無知的我，六年的'生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快啊！六年，在獨山小學(xué)度過。我學(xué)會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。

六年來，教過的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，獨山小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了獨山小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

留戀小學(xué)作文2

去年暑假的一天，一大早爸媽就帶著我和妹妹，要到紫陵萬畝果園去。

很快便來到了萬畝果園，一下車眼前就出現(xiàn)了各種各樣的水果。我不管三七二十一興奮地拉著妹妹的手，快速跳下了車。

我們吃到的第一種水果是“葡萄”，輕輕地把一顆顆葡萄放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，真好吃！這時，我又看見了一樹金黃的梨，那梨看起來十分誘人，興奮的`我不由自主地上前去摘了一個，顧不上沖洗便趕緊咬了一口，果然不出所料梨吃起來脆脆的，滿嘴香甜。

不知不覺就到了中午，我們也在果園里游玩了一上午了，也看到了各種各樣的水果，這時媽媽問我們：“你們中午想吃什么呀！”我和妹妹居然都爭著回答：“吃水果、吃水果。”可媽媽卻笑著說：“好，行，你們在這里等會兒，我去買水果。”五分鐘過去了，媽媽媽把一大袋的水果放在了我們的面前。那一刻，我們好像進(jìn)入了水果的王國里，真是變成水果一族了啊！這一天，我們似乎不是過著平常的生活，而不是過了一天”水果生活”。

很快到了傍晚，媽媽催促著我們回家了。可我們卻有點戀戀不舍了。

車己經(jīng)徐徐開動了，我仍趴在車窗前，戀戀不舍地看著果園……車已走了很遠(yuǎn)，可我還是努力張望著果園的方向……

留戀小學(xué)作文3

春，一個美麗的季節(jié)．我喜歡她，因為她寧靜，她美麗，她充滿生機(jī)，她猶如一為亭亭玉立的姑娘，她使世界上的花草樹木從寒冷的冬季蘇醒過來。

春天的腳步近了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。不管是在園子里還是在田野里，瞧去，一大片一大片滿是的．孩子們時而坐者，時而躺著，時而打兩個球，時而滾兩個球，時而賽幾趟跑．風(fēng)輕輕柔柔的，草軟綿軟綿的.。

不論是桃樹，是杏樹，還是梨樹，都像趕趟兒似的開滿了粉的，白的，黃的花兒，你不讓我，我不讓你的爭寵。花下，成千上百的蜜蜂忙著采蜜和傳播花粉，大大小小的蝴蝶飛來飛去來湊熱鬧．有名字，無名字的野花到處都是，站在花叢里，仿佛沉浸在花的世界里，真是美不勝收。

春雨連綿的時節(jié)來了，一下就是兩三天。你要是氣惱的話，不妨仔細(xì)看看它，細(xì)如牛毛，如花針，像簾子一樣遮住你少許視線，這樣看起來，葉子更晶瑩剔透了，草青得更耀眼了，空氣清新得想讓你出去走一走，一個冬天悶在家里，沒有新鮮空氣，怎能抗拒這樣的誘惑呢？

漸漸的，雨停了，太陽終于重黑暗的冬天蘇醒過來了。俗話說：一年之計在于春。春天雖是懶散的，但也是富有生命力和希望的。

春天不管是在哪一年，哪一時刻，都是讓人留念的季節(jié)。我喜歡春天！你和我一樣嗎？

留戀小學(xué)作文4

時光過得好快好快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級的幼稚、天真、可愛、頑皮，走向了六年級的成熟、沉重、緊張了。真的，歲月如流，楓葉也有落下的一天，即使它原來是那樣的美。

風(fēng)，不停地在人間徘徊，不停地在空中旋轉(zhuǎn)，是在留戀世間的一切嗎？是在回首以往嗎？

流逝了太多的`光陰，站在風(fēng)中，站在柳樹下，任由那柳枝胡亂的飛舞，風(fēng)，又一次的吹過，人，又一次的嘆息。為什么時光總是來的那么快，走的那么快呢？

好想好想回到以前，回到我天真、頑皮的時候，我想，那時應(yīng)該會認(rèn)真的珍惜時間吧！風(fēng)，還在吹……吹出來的，是想念，吹出來的，是懷念！原以為時間還早，晚一點學(xué)習(xí)沒什么！但是是，我并沒有想到，光陰似箭，只要拉劍的手一松，時間就像脫了韁的馬兒，像離弦的劍似的，不停留的飛了出去！眨眼間，六年就過去了！即將離開母校的我們！又有什么資格去懷念呢？又有什么資格去留戀呢？

好好的珍惜時間吧！浪費時間就是在浪費生命！珍惜你們還可以用的時間吧！不要到了最后才后悔，才想起來珍惜時間，那時后悔已經(jīng)晚了！

風(fēng)兒吹吧去留戀吧！

我們懷念去珍惜吧！

留戀小學(xué)作文5

六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣;留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩;留戀校園生活的一草一木;留戀校園的每一個角落;留戀小學(xué)生活的一切……

六年—當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快啊!六年，在鐵林小學(xué)度過。我學(xué)會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會了堅強(qiáng);那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠;那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功;那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心;那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。

六年來，教過的老實，好老師，壞老師都是給予我們知識的.。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，鐵林小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂.悲傷.后悔.難忘，離開了鐵林小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

留戀小學(xué)作文6

六年前，帶著懵懂，帶著和媽媽在一起的欣喜走進(jìn)了媽媽所在的學(xué)校。如今，又要帶著一絲失意與留戀走出校園。

臨畢業(yè)了，我們都很舍不得。舍不得教我們的老師，特別是和我們的.班主任分開。我們早早就買好了畢業(yè)留言冊，一邊欣賞留言冊的精美，一邊互相書寫著離別的不舍和祝福。我們希望老師給我們寫點兒什么，老師告訴我們，臨陣磨槍，不快也光。現(xiàn)在努力做好最后的復(fù)習(xí)更重要。等畢業(yè)考試完了，她給我們送上最真摯的祝福，為我們將來的再見留下記憶。還和我們商定了將來相見的時間。

臨畢業(yè)了，我們都很舍不得。舍不得和好朋友的分離。趁著星期天的時間，我們幾個最好的朋友一起在上街相聚。一起去吃肯德基的早餐、一起到公園玩碰碰車、一起去吃盆栽冰淇淋、一起走進(jìn)精品店，互相購買禮物……那天，我們忙了一整天，玩得特別開心！除了車費，把口袋里的錢全部花完了。還打算畢業(yè)考試完畢，再聚在一起玩幾天。不過這次，我們選擇在每個人的家里。

臨畢業(yè)了，其實我更舍不得，畢業(yè)后，我就不能和媽媽一起上學(xué)、放學(xué)了；不能在遇到難題時找媽媽幫忙了；不能幫媽媽刷碗、掃地了；不能和媽媽一起住寢室了……那可是我們的私密空間呢！

留戀小學(xué)作文7

小學(xué)畢業(yè)了，我最留念的是所有的同學(xué)和老師，因為，我們在一起生活了接近5年的時間了，我們在課間一起說話一起玩耍一起聽同學(xué)們講的笑話，有的時候我們數(shù)學(xué)考完了試，我們會對一下選擇和判斷題的答案，嘿嘿！

我們生活了5年，都舍不得離開，中午，我和張子怡等人，一起在操場上完，因我的力氣比較大，我們在足球架那里玩我來推動他們在上面蕩來蕩去，覺得非常刺激，時間想一杯水一樣過得非常的塊，一轉(zhuǎn)眼的事情我們就要和所有同學(xué)和所有老師呼說再見，記得在一年級的時候，我們傻傻的'走進(jìn)了盤南小學(xué)，一轉(zhuǎn)眼的事情，我們懷著知識走進(jìn)了初中。雖然現(xiàn)在還沒有畢業(yè)嘛，但是我感覺時間過得越來越快，又是你還沒有反應(yīng)起來，就過去了這一天，又是，就算你反應(yīng)過來了吧，也過得挺快的。

還有我做舍不得的就是魔道奶奶，因為每天他都在給我?guī)砜鞓罚菚r間不等人，每天的快樂過得非常的快。哎！上了初中你一定要記得我呀魔道奶奶。（魔道姥姥就不說了）

現(xiàn)在心里有點想把時間倒流的感覺，想在從一年級在上一邊，因為，一年級的時候，我整整欺負(fù)了我們班的所有的人，因此，我一年級沒有好朋友。浪費了一年的時間！哎

祝魔道家族的人考試好的初中，一定不要忘記我們呀！我們永遠(yuǎn)是終極5班！！！！

留戀小學(xué)作文8

“光陰似箭，日月如梭。”六年前，我只是一個單純的孩子，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)的學(xué)生了，雖然快要畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因為這里有陪伴我六年，伴我一起成長的同學(xué)，老師，還有我溫暖的母校。

我留戀母校。留戀這六年來，那干凈明亮的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲；留戀這六年來，那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；留戀這六年來，每個課間都會從我們班傳出我們的笑聲……

六年前的我愚昧無知，曾以為六年的生活多么漫長，現(xiàn)在回想，才發(fā)現(xiàn)這六年過得實在是太快了！六年里，我學(xué)會了很多多。母校，是您讓我從一個什么都不懂的頑皮的孩子，變成了一個有理想的少先隊員；是您把我?guī)нM(jìn)了那無窮無盡的知識的海洋；是您把我和我的老師們緊緊地聯(lián)系在了一起；是您讓我交到了這么多的知心伙伴……在這六年來，我從老師那里學(xué)到了許多知識，從小伙伴那里得到了許多歡樂和悲傷。母校，您就像我的第二個母親，您使我懂得了要熱愛祖國，要勤奮地學(xué)習(xí)和工作，要做一個誠實的`人……

六年里，我漸漸長大了，現(xiàn)在我要獨自去歷練，踏進(jìn)中學(xué)的校門，可是，母校帶給了我的太多：歡樂、悲傷、后悔、難忘、痛苦……離開了母校，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往的合影，一件件往事涌上心頭，突然想起我們即將就要分別了，眼前不由得模糊了……

再見了，我親愛的老師！再見，我親愛的同學(xué)！再見，我親愛的母校！盡管我們分開了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記你們……

留戀小學(xué)作文9

六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時光過去了，簡要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級里的朗朗讀書聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。

記得那天，來我們學(xué)校實習(xí)過的周老師來看我們，我們班美國同學(xué)都興高采烈的，并用最熱烈的掌聲歡迎周老師，周老師進(jìn)來后，和我買說了幾句貼心的話，我感覺我們每一個人的心中都有一股熱血在沸騰。

我還記得，在一次體育課上，我不小心磕破了腿，同學(xué)馬上把我扶到水房沖洗傷口，有的幫我貼創(chuàng)可貼……眼里流露出焦急和關(guān)切的'目光，一股暖流涌上心頭。

曾記得，在我成績下滑時，是老師的目光和言語，讓我重新回到思考中去。記得有一次，我語文成績下降的很厲害，當(dāng)老師看著我時，那既嚴(yán)厲又慈祥的目光，讓我不知道怎么辦才好。我決心好好學(xué)習(xí)，給老師爭口氣!……

每一件往事都?xì)v歷在目，印在我記憶的深處。

美麗的母校，再見!寬闊在操場，郁郁蔥蔥的樹木，寬廣明亮的教室，讓我們從年幼無知到成長懂事，讓我們在知識的國度里盡情的遨游。但我已經(jīng)將要離開這里了，去迎接青少年的暫新的生活。我要摘下領(lǐng)巾，去戴上閃亮的團(tuán)徽。

敬愛的老師哺育我們的深情，我們怎能忘懷?是您教會我們做人的道理啊!是您教會我知識，我們不能忘啊……

難忘，這豐富多彩的小學(xué)生活!將會成為我記憶中一顆美麗的珍珠!

留戀小學(xué)作文10

“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”這首歌回蕩在耳邊，陣陣的清香好似飄入鼻中，眼前好似開遍了滿眼的潔白。

小時候家里也養(yǎng)過八株梔子花，每天放學(xué)后，姐姐帶著我給她澆水，只一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了“姐姐，趕緊過來看看！”身旁的小蜜蜂也來這光顧，它看到后也會嗡嗡的唱著歌，于是我們約定每天寫完作業(yè)，我和姐姐便在樹下玩捉迷藏。

游戲開始了，我悄悄躲起來。姐姐從我旁邊走過，高興的叫起來：“抓到你了，哈哈……”我看見說：“不算重來我還沒準(zhǔn)備好呢！”姐姐說：“好呀，那你再藏一次我再來抓你！”姐姐果然輸了，我干脆就趴到了梔子花叢的底下，姐姐數(shù)完了20秒后就來找我了，我心里竊喜：這次你怎么也找不到。在我高興之時，有只蜜蜂被花香所吸引，它飛到了我面前，我縮了縮身子，姐姐看到梔子花叢抖了兩下子，姐姐輕輕撥開潔白的梔子花，還有幾片?v油油的葉子看到了躲在下面的我，她喊道“又被我找的了，哈哈……”“這次不能賴皮了吧。！我身旁的梔子花好似也快樂地笑了，它們在風(fēng)中舞動著，歡樂著。

但自從上了初中以后，和姐姐在一起賞花、養(yǎng)花的時間都減少了很多，但是彌漫著的`香氣的花兒仿然離開。她盛開在門前的那片沃土中。

和熙的風(fēng)兒吹過帶走了幾絲潔白的花瓣，留下的是泌人心脾的花香，留下的是無限美好的回憶……

留戀小學(xué)作文11

光陰似箭， 日月如梭。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活多么美好，一幕幕生動的畫面涌現(xiàn)在我的腦海里，不禁使我感慨萬千。

我永遠(yuǎn)也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個星期二，王老師在來學(xué)校的路上被摩托車撞了，沒有來上課，同學(xué)們有的想要打電話問老師傷得重不重，有的擔(dān)心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來了一個熟悉的身影，啊!是王老師。原來王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧腿傷也堅持要來上課。看著王老師一瘸一拐地走上講臺，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽得很認(rèn)真。

忘不了，盡職盡責(zé)的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了，整整一個上午，我們都為洪老師擔(dān)心。可是下午時，洪老師帶著發(fā)白的.臉給我們上課。那聲音是那么的嘶啞，但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時候還要動聽。

忘不了，學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那知識的心田。是老師們教我們怎么做人，人生的道理，帶我們走上金光大道。

我忘不了學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，更忘不了朝夕相處的同學(xué)們。

留戀小學(xué)作文12

是的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經(jīng)典的錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的'……

在我的記憶中，有這樣一個的小：一天，媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機(jī)一動，想出了一個好主意！

嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來

“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現(xiàn)！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，機(jī)、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈啊！倒！

等我醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。

往事如塵煙，一去不復(fù)返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！

留戀小學(xué)作文13

最近大伙都在談?wù)撽P(guān)于房屋拆遷的事，我也意識到我們即將要告別我的家了，聽說這里以后將會變成高樓大廈。可無論變成什么，都比不上這個陪伴我12年的家。

那條路，是我每天放學(xué)必經(jīng)之路。路上架起了一條長長的高鐵軌道，一眼望不到邊。我最喜歡做的就是在夕陽西下的時候，抬頭凝望那列車快速地從軌道上駛過，然后閉上眼睛，站在夕陽下，聆聽著高鐵駛過的回聲。

摸著樓梯上光滑的欄桿，看著白白的天花板上面的裂痕，聞著門口散發(fā)出淡淡幽香的花，望著一片片綠油油的土地，望著已經(jīng)成熟的農(nóng)作物，望著農(nóng)民伯伯臉上燦爛的笑容，捧著熱乎乎的玉米，用牙齒一粒一粒地啃下來，嚼著香脆的鍋巴，嘴里發(fā)出清脆的聲音，享受著這種甜蜜，心中多么寧靜。

聽！那里開始了一場音樂會。在汽車的喇叭聲中，在火車的呼嘯聲中，在高鐵的飛馳聲中，每個歌手都擁有自己獨特的'嗓音，有配上汽車的燈光。這場音樂會是無與倫比的。

看！這兒一家人還在吃飯呢！嘴里嚼著可口的飯菜，互相述說著一天中的軼聞趣事。這是多么愜意的一家人。

瞧！那里開始了“百家講壇”。吃好飯，到鄰居、朋友家坐坐，大家聚在一起，聊著家常；這是一幅多么熱鬧的畫面。

夜晚的天空是那么美麗。月兒彎彎，一些稀疏的星星陪伴著它，白云在它旁邊和上面穿梭。我完全被它們陶醉了。

可很快，這里將會是一片廢墟。我愛我的家，這令我留戀的家。同時，我也在想象著，我的新家，會是一個怎樣的家……

留戀小學(xué)作文

留戀小學(xué)作文1

時間如河流，每分每秒似乎都在賽跑，正因如此，我們迎來了初中的第一個暑假，暑假當(dāng)中有許許多多的趣事，真是說之不盡，暑假中的留戀。

我清楚的記得放暑假的頭一天，我足足睡到了中午才醒，起床一看爺爺他們都不在家，我先清洗頭腦，朦朧的聽見有人的對話，內(nèi)容不是很清晰，不過我知道了原來爺爺他是到自家的塘內(nèi)捕魚，我十分的好奇，早飯都懶得吃就去了，因為沒有吃早飯頭有點暈，還跑得氣喘噓噓，好久才緩過神來，那時已經(jīng)是下午了，爺爺還笑我真能睡，跑步也不行，不是會兒我看見有一條十分大的魚從水面上跳起，爺爺叫我到高一點的位置，不讓我下水，其實那水一點也不深，那是因為我小時候被水淹過，從小就十分害怕水，但我不知道我當(dāng)時怎么了，我居然要求下水，爺爺也同意了，我一步步靠近岸邊停了下來，心里還是有些害怕，但我還是硬著頭皮給下去了，剛開始還好，但是后來越走越深，我決定往回走，但是不知道腳一滑向水里倒了下去，爺爺急忙將我扶起，只叫我記住他教給我的游泳技巧還說我膽子大一起，他不會再來扶起我。

我在水中靜靜的呆了許久，決定下水，學(xué)游泳！先起來熱身，偶然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的孩子他們比我小點，獨自偷來學(xué)游泳，他們平時很聽我的話，他們也很樂章與我玩，我就嚇?biāo)麄冇斡竞芪ｋU，但他們不害怕而是爭先恐后，我更想看看他們怎么游的，我偷偷躲在一旁，他們用塑造浮漂著，我覺得沒有技術(shù)，就準(zhǔn)備走，突然聽見有什么東西落到水里的響聲，我慢慢的走過去看看，發(fā)現(xiàn)有一個小孩落水了，我十分的清楚，明白被淹到的滋味，一著急我二話沒說跳下水去，我居然神奇的學(xué)會游泳了，我奮力將落消失了的小孩扶出水面，努力的向岸邊走去，自從那件事情之后我的暑假日期幾乎天天去游泳。

那件事之后，我到現(xiàn)在還不敢相信有這種事，不過心里的感覺還是很好的。

留戀小學(xué)作文2

我，一名即將畢業(yè)的學(xué)生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相處六年的同學(xué)，舍不得可敬可親的老師，舍不得那親愛的母校……但是有句話說的好“天下沒有不散之筵席”即使你有許多的不舍，總有一天，你會離“她”而去。

對于母校的點點滴滴，我的記憶深刻。不論是歡笑淚水，還是生氣憤怒，我都銘記在心。我用六年的時間，對母校有了深刻的理解。

以前，聽人說母校，母校是什么?可以吃么?當(dāng)我在低年級的時候，看到校領(lǐng)導(dǎo)說六年級因為情況特殊，不用交征文、作品，我的心里總是不屑，為什么他們可以這么特殊?為什么我們不能?但是真的我也走到了六年級的時候，我心里的那種不屑，已經(jīng)消退，逐漸演變成不舍和留戀。

說完母校，再說說我們的同學(xué)和老師。

老師，您多像一場春雨啊，滋潤了我六年了。現(xiàn)在我這顆小幼苗已經(jīng)長成一棵參天大樹了，您對我的期望我不會忘記，您這場春雨也該停下來歇歇腳了，您太累了!

同學(xué)們啊，你們給我的印象是最深刻的。咱們在一起有過爭吵、討論、歡笑。。。但是在我心里，你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可愛的同桌啊，雖然你每次都會說我笨，還總拿尺打我，我覺得和你做這一年多的同桌，我很快樂。你給我講了許多比老師簡單、易懂的思路，導(dǎo)致我的成績逐漸上升，我再次對你衷心說一聲謝謝，感謝你對我的幫助。

還記得31號的那天么，其實那篇朗誦是沒有題目的，是我現(xiàn)加的，剛我讀完走下臺的時候，看見你們的眼睛里都閃著淚光。當(dāng)時我憋了好久的眼淚再也止不住了，流了下來。我覺得在你們面前就不用掩飾了。我現(xiàn)在想起來還是十分不舍。

再見了，親愛的母校;再見了，親愛的同學(xué)們;再見了，敬愛的老師們。母校，今天我因您而榮;明天，您一定因為我而驕傲。

留戀小學(xué)作文3

隨著最后一場考試的結(jié)束，小學(xué)生涯成為我珍藏永久的回憶，成為我童年中不可缺少的記憶。

親愛的同學(xué)們，我知道，我并非和你們一起走過六年的歲月，并非和你們一起度過所有的歡樂與挫折。但在內(nèi)心深處，深深地祝愿你們能有更輝煌的明天，能用雙手開啟未來光輝的'道路。

相處一年多的時間里，有太多的歡樂，太多的感動，也有銘記心中的不快。所有的一切一切，都是美好，難忘的。是你們在我小學(xué)生涯中，童年的回憶里，播下青春的種子;是你們?yōu)槲业纳钭V寫更為真實美妙的樂章。

記得一年前的秋天，我還是一個陌生的女孩，但在今天，我早已融入這個大家庭。謝謝大家，讓我懂得什么是友情，關(guān)愛，團(tuán)結(jié)，分享……

這六年里，我也要感謝那些曾細(xì)心呵護(hù)我成長和學(xué)習(xí)的老師們。你們正如一根粉筆，為他人化身成灰;正如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

求學(xué)生涯中，是老師們的無微不至，無私奉獻(xiàn)，讓我從自私變成懂得給予;讓我從自大變成懂得分享;讓我從無知變成懂得用知識揮灑青春……

再見了，我的老師，同學(xué)們，對于你們，有太多的話，太多的不舍。但是，人有悲歡離合，再怎么不舍也是無法改變的事實。

聽著離別的倒計時，由遠(yuǎn)而近……直到零那一刻起，我們已不再一起。但我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)祝福著彼此。

依依惜別，耳邊再一次回響起母校的鐘聲，腦海里再一次浮現(xiàn)起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任憑時光的流逝與沖刷，往事會淡忘，唯有你我真摯的友情不變。

明天起，我們就將分別，揮一揮手，把祝福和回憶用筆勾勒，留在身邊。想念時，打開緊鎖回憶的寶箱，默默回想，細(xì)細(xì)品味……

留戀小學(xué)作文4

在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個人也不認(rèn)識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個陌生的大家庭。

忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…

記得那時無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

記得那時我悶悶不樂時，總是同學(xué)們在安慰我，鼓勵我，給我無窮的力量，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點點滴滴的校園…

記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。

俗話說“天下沒有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

我的小學(xué)生活，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的希望，而是對小學(xué)生活無限的留戀。

留戀小學(xué)作文5

“留戀”這個詞勾起了我許多感受最深的回憶：第一次進(jìn)入學(xué)校，感到陌生而哭泣;第一次期末拿到獎狀而感到快樂……在我的生命中，在我的小學(xué)六年的生活中，有許許多多的第一次讓我難以忘懷，讓我留戀。其中讓我留戀，讓我印象最深的就是：第一次拿到獎狀。

那是在我四年級時拿到的第一張獎狀：“愛心天使”。我還深深記憶著我當(dāng)時拿獎狀的情景：該是領(lǐng)取成績報告單的日子了，我膽怯地走進(jìn)學(xué)校，怕這次又考砸了，又要被爸爸，媽媽罵。蔣老師已經(jīng)來了，在清點獎狀和獎品，我是多么的向往。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。“叮鈴鈴”時間到了。語，數(shù)，英老師各自報著各門的考試成績，我不時地為自己捏一把汗。分?jǐn)?shù)出來了，我考得還不錯。“下面發(fā)獎狀!”老師笑得合不攏嘴。看著獎狀一個個減少，我心里酸溜溜的，眼睛向窗外看去，那幾棵香樟樹的葉子，好像在為我加油。可我卻怎么也高興不起來。“陳林嬌”，是在叫我嗎?是的!這是我第一個反應(yīng)。我真不敢相信自己的耳朵，我拿到獎狀了!我走上講臺前，老師把獎狀依次發(fā)在我們手中，我眼前緊緊盯著獎狀。淡黃色的紙，金黃色的邊框上用黑色的筆清清楚楚地寫著“愛心天使”四個大字。我眼睛濕潤了，鼻子酸酸的，我知道我是在哭，在幸福地哭。講臺下一陣熱烈的掌聲，彌漫在整個教室里。雖然是“愛心天使”這張獎狀不是一個大獎狀，但是對我來說是一種莫大的鼓勵，是老師對我的信任，是父母對我的期待。

在小學(xué)生活中，有太多的事讓我留戀，值得我回憶。有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。總之六年生活總是讓我刻骨銘心，感觸最多的美好時光。

留戀小學(xué)作文6

什么是鍥而不舍哪?顧名思義，就是對某件事執(zhí)著追求，不半途而廢。

上次呂校長講了非洲豹的故事，我受益匪淺。在一望無際的非洲拉馬河畔，有一只兇猛的非洲豹向羚羊群撲去，他盯準(zhǔn)了一直未成年的羚羊，窮追不舍，在追與逃的過程中，非州豹超過了一只又一只在旁邊觀望的羚羊，有的同學(xué)會問了，它為什么不轉(zhuǎn)移目標(biāo)去追身邊的羚羊那?原因是它有統(tǒng)一的目標(biāo)，不放棄。其實非洲豹也很累了，如果他轉(zhuǎn)移目標(biāo)，最終會一無所獲。

我們也要向非洲豹學(xué)習(xí)，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我以前并沒有定準(zhǔn)目標(biāo)，聽了呂校長的講課后，頓時豁然開朗，我的目標(biāo)確定了，在心里扎了根，不可動搖!在我懈怠時，非洲豹的故事總是鞭策著我，激勵著我。電腦向我招手時，我會想起我的目標(biāo);電視向我眨眼時，我會想起我的目標(biāo);朋友叫我出去玩時，我也會想起我的目標(biāo);上課想開小差時，我更會想起我的目標(biāo)。它時刻激勵著我，嚴(yán)格要求自己，為了實現(xiàn)目標(biāo)，拒絕一切誘惑!

有時我會想象七月發(fā)榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地給老師報喜。那是多么讓我們向往的情景啊!怎樣才能讓這成為現(xiàn)實呢?這就要每節(jié)課充滿信心，充滿活力，認(rèn)真聽講刻苦努力，只要拒絕一切誘惑，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不放棄，就一定會成功!

小升初考試即將來臨，同學(xué)們，讓我沒們在最后的70天里，充實頭腦，在進(jìn)入理想中學(xué)的在那一天，讓所有人為我們歡呼，讓我們以優(yōu)異的成績向母校交一份滿意的答卷!

留戀小學(xué)作文7

六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學(xué)生活的一切……

六年—當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快啊！六年，在鐵林小學(xué)度過。我學(xué)會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。

六年來，教過的老實，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，鐵林小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了鐵林小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

這篇文章作者運用典型事例，通過平實而飽含深情的語言，回憶了小學(xué)的生活，表達(dá)對小學(xué)生活的留戀，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，特別是開頭起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，奠定了文章的感情基調(diào)。

留戀小學(xué)作文8

今天，朱老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來，說：“上5樓。”我的心涼了半截：完了完了，朱老師上節(jié)課不是說這也許是給某些同學(xué)上的最后一堂課嗎？我懷著錯綜復(fù)雜的心情拖著沉重的腳步登上了5樓。

到了5樓，只見10班的同學(xué)早已先入為主，各個危正襟坐，不敢有一絲懈怠，這樣緊張的氣氛，讓原本心里就很亂的我更添了幾絲不安，原本溫暖的手驟然涼了下來，微微顫抖，心想：唉！這可不是鬧著玩的，看來學(xué)校把這兩場考試看得很重，要不然就不會真么大動干戈叫9、10班和普通班的6個同學(xué)來5樓開會。我一邊這樣想，一邊找了個座位坐了下來。不一會兒，開會了，王校長說了一大堆廢話便開始念名單了：林蕓……我仔細(xì)聽了聽，有死黨張內(nèi)涵和葉璠在內(nèi)，但獨缺黃清，我簡直不敢相信自己的耳朵，詫異地望著她，而她則面無表情，淡淡地說：要是再說兩名就好了。”這樣一句平常的話，竟然深深刺痛了我的心，她平時是大大咧咧的，能說出這種話，可見她是多么的遺憾和懊悔。我的眼圈泛紅了，想哭，可看到她那副淡淡的笑容，我又怎么忍心再為她添上幾縷憂傷呢？于是，我強(qiáng)忍住眼淚，包給她以無奈的微笑。可這時，我的眼淚卻再也無法抑制了，于是，我便閉上眼睛，想閉目養(yǎng)神，可眼前所見，卻是我以前在班上的生活。悄悄的，悄悄的，兩行淚無聲的滑落，無聲的落下，無聲地進(jìn)行對學(xué)校這種殘忍做法的控訴……我輕輕拭去兩頰的淚，微笑著，認(rèn)真聽完剩下的內(nèi)容。當(dāng)會議結(jié)束時，新的9班成員走出了教室，我依依不舍地看著他們卻沒有辦法制止他們的離開。我悄然無聲地走到葉璠身旁，看著她紅腫的雙眼，我埋藏多時的情緒終于爆發(fā)了，淚水像斷了線的珍珠，肆意的流出，隨著我的傷心一點一點的發(fā)泄出來。旁邊的張內(nèi)涵啜泣著，因為她舍不得朱老師。

放學(xué)了，仰望天空，那縷縷白云，是我心頭絲絲離別的多愁，但我的胸懷和長空一樣寬廣，因為我想到了不久的重逢。

別了朱老師，別了黃清，別了“小米鍋巴”，別了“荷包蛋”，別了那份留戀！

留戀小學(xué)作文9

小學(xué)6年，12個學(xué)期，時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)之計，我的心中充滿了對母校的感激和太多太多的不舍與太多太多的惜別。

每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)學(xué)校，我們充實的一天就開始了。整齊的朗讀聲蕩漾在整個校園；上課時，我們積極發(fā)言，認(rèn)真聽講；下課了，校園里立刻沸騰起來……

我的枕頭下壓了一張照片，那是我們班的“全家福”，那是上一次去自治區(qū)博物館的留影。我清楚的記得那天是6月5號，離現(xiàn)在差不多快一年了。每個人笑得是那么燦爛，仿佛有千萬朵鮮花同時綻放一樣，而那只是我們班無數(shù)快樂日子中的一個小瞬間。

前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班的杜博智和聶園進(jìn)澤因為馬上要離開學(xué)校，離開同學(xué)老師感到難過，傷心地哭了。其實我也一樣，也為我要離開親愛的母校哭過。雖然我們對中學(xué)的生活充滿幻想和憧憬，但是畢竟我們在實驗小學(xué)生活了6年，在這6年間，不知有多少快樂憂傷，讓我無不留念。

望著我們學(xué)校的大榆樹，讓我想起入隊的那一天。六年級的學(xué)哥學(xué)姐，把鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽光照耀在我們稚嫩又充滿了歡笑的臉上，也照耀在了老師那欣慰的臉上。而六年后，我拿著紅領(lǐng)巾，面前站著一年級的小朋友，我又想起了那時候……

六年的小學(xué)生活如同過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在只剩區(qū)區(qū)幾個月的時間讓我懷念，讓我留念。三個月后，我將離開我夢開始的地方，去陌生的環(huán)境生活了。我放不下在學(xué)校里的點滴回憶，放不下老師和同學(xué)。啊，母校！我們馬上就要分別了，就讓我再多看您幾眼吧！

在這段時間里，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，將來再回報母校。同時我也祝各位畢業(yè)生們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

我們一定牢記：今天我以實驗小學(xué)為榮，明天實驗小學(xué)以我為榮！

留戀小學(xué)作文10

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純真，有一片陽光叫溫暖，有一個班級，叫永恒。

那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課總是令人難忘，您詼諧的話語，總是能讓我們在緊張的復(fù)習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會;那一年，還有活潑開朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。

那一年，操場上，校園里，六五班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢物”，差遣你們每天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實的“破爛王”;那年，運動場上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個“大灌籃”，不料一個大跟頭，摔了個滿臉花，差點破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來都是第一，快樂也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時間的延續(xù)，卻還是抵擋不住分離的手。時間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……