第一篇：生的留戀優美作文【精選】

生的留戀優美作文【精選】

愛，是一個人來到這個世界做的最重要的事，如果沒有愛那活著還有意義嗎有了愛才會讓人更加留戀這個世界。今天小編就來分享生的留戀優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

有些人，越是想忘記思念 越深，那是一生的記憶，一生的疼。

——題記

我知道你一直在為我難過，對我心存愧疚，可我不知道該怎樣做才能打消你心中的顧慮。因為這樣，我無言以對!

如果有一天我真的離開，我知道你會不舍。可是，為了你的幸福、快樂，為了你能卸下情感 的重負瀟灑前行，我真的愿意接受任何的結果。不是我不在乎!因為太在乎，寧愿委屈自己，也不想讓委屈你。因此，我只有選擇離去，只因不想讓你左右為難。

如果有一天我真的離開，我知道你心里會生起一陣憤恨，因為我的心會動搖，會有這么多的想法和無奈。可是，每每看著你一臉落寞的神情，聽見你無奈的嘆息，感覺 到你眼神 中的心疼，我的心動搖了。不是我不愛，而是愛讓我們都變得沉重，我真心的希望 你快樂幸福，所以我很多次想選擇離去，選擇消失在你的世界里。如果真有這么一天，我希望我的離去，能夠換來你的輕松和笑容。

如果有一天我真的離開，我知道你會有一陣不習慣。因為你曾說過，因為在乎，你才一直不忍放棄。既然你仍那么在乎，現在就好好把握，好好珍惜，讓一切重新來過。不要顧慮我的感受，重新改過的機會，你的幸福就在你的面前，你要懂得把握，不要等失去 了才懂得珍惜，人生 經不起等待，有很多東西也不可能回頭。說起這些，不要認為我大度，其實我的心很痛很痛，沒有知覺，只是臉上有一陣冰涼劃過。我知道你會偶爾想起我，不過我相信 這一切都是短暫的。我的離開，我的放棄就是為了成全你的快樂。所以，你一定要快樂，不然我的付出全成了白費，我的成全沒有了意義，我的心里會充滿后悔。答應我，就算沒有我的日子，你也要好好的照顧自己。我一定是帶著有你的回憶 起程，那將是撐起我生命 的支點，絢爛繽紛我未知的旅程……擁有過，足夠!

寶貝，你是我今生不舍的留戀，如果一開始，你就不要出現在我的面前，那么，我也許就不會知道幸福的滋味，也許就不會知道心痛 的滋味，也許更不知道難舍難分的滋味……不過也許，終歸只是也許……

時間 能夠證明愛情，也能夠把愛推翻。沒有一種悲傷 是不能被時間減輕的。如果時間不可以令你忘記那些不該記住的人，我們失去的歲月又有什么意義?如果所有的悲哀、痛苦、失敗 都是假的，那該多好?可惜，世上有很多假情假義，自己的傷心 欲絕、痛苦難過、悲哀惆悵、歇斯底里，等等。卻偏偏總是真的。當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你!因為你是我今生不舍的留戀……

離開已經十天，卻宛如十個世紀，十個世紀，淚滾過記憶，我恨我自己怎么就丟了你，都怪世人把愛情渲染的太過美麗，又為何失去比得到容易。曾經的愛，曾經的痛，曾經的迷茫，誰讓我忘不掉你的模樣，如今卻是永恒 的傷。

寶貝，如果將來有個男孩子 為了你放生哭泣，請別任性，上去拉著他的手。或許他真的可以陪你走一輩子，男人不會輕易流淚，更別說放聲哭泣，男人都是堅強 的，除非是在自己心愛的女孩 子身邊，他才會變的無比脆弱，當他真正愛你的時候，他會為你付出一切，包括離開你，人活這一輩子，最大的幸福莫過于被人愛和懂得愛。不要等到真愛來了，你還無知，別等到你成熟 了，真愛便早已經遠去。我會放下個性，放下自尊，放下追求，都是因為放不下一個人。便是你。

時間沒有等，我是你忘了帶我走.我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個的漫長打坐。

知道么，在你說出：我愛你，這三個字的時候，我笑了，我笑的眼淚 都掉了，那是我今生笑的最開心 的一次。當你那天執意要走的時候，我哭了，哭的心碎，曾經的我流血，流汗，不流淚，當愛上你的那一刻，我已經不在屬于自己。每當夜深的之時，每當我熟睡之時，你都會陪著我，或許只有在夢境中，你才從未離開過我，所以我喜歡 做夢，白天也夢，晚上更夢。

夜，靜謐無言。以夢的姿勢蔓延。濕漉了我的心，飛向夜的深邃，又悄悄折回，在我的空間里回旋!清秋夜凄涼，沒了月亮，也沒了星辰，心中卻裝著你美麗的諾言。夜，淡了曾經的色彩，風，變了曾經的情懷，永遠不變的只是我癡癡的等待，傻傻的留戀。明知這份相思 最終會無緣，只是一個前世今生的夢，我卻不愿從夢中醒來!你是我今生舍不去的留戀。

其實，我的要求不高，我只是想有一個永遠不會放棄我的人而已。

明明還愛著我，為什么不來找我，難到你不知道，我最需要的人是你么，看著我痛苦你會快樂么?難道你從來就沒顧及過我的感受么?知道么。愛你的人不會讓你流淚，哪怕你不是天使，讓你流淚的人不值得你愛。可是，我卻看著你的眼淚一而再再而三的為他流，如果不是他，我還不知道你其實也是個愛哭的女子，只是因為以前沒有遇到讓你流淚的人罷了。寶貝，夠了，別再為他哭了。雖然他是個值得你愛的男生，可是你們卻不在同一道上，如平行線般，遠遠看著相交，但其實根本沒有遇到。如果注定不是你的，強求也不幸福。與其糾纏，不如給愛放生，我等你，我等你找到一個可以不再讓我等你的好原因，在我們這個不完美的人生里，多少也需要一些無謂的浪費。所以不必心疼我的虔誠。

只要你能幸福，我就幸福，不管你和誰在一起……

如果可以，今生就要在一起，我不要下輩子。

如果可以，我會一直讓著你，永遠的讓你得勢;

如果可以，我愿永遠陪著你，看繁華落盡，觀桑海倉田。

如果可以，我愿與你實現曾經的誓言，同去天涯共享海檐……

如果終究是如果，或許永遠沒有實現的一天，你走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼…… 你是我今生舍不去的留戀。

帶著一根煙，獨自守著那曾經給與你的諾言，你是我今生不舍的留戀。

以我三世繁華，換你笑厴如花，帶著曾經的誓言，昨天的諾言，等候你歸來的那一天

因為你，你是我今生舍不去的留戀。

今天我問我兄弟，如果有一天我死了，這個世界會有改變嗎?

他吸了口冷氣盯著我說，有一點點的變化!除了我們少一個兄弟，你的父母 少一個兒子，這個地球少承載一個壓力外，其他的什么都不會變!

如果你死了，我們或許會有下一個兄弟，你的女朋友會有下一個男朋友，但是你的父母不會再有下一個兒子!或許有的人還會因此而笑得如煙花般燦爛，但是那些些愛 你的人……

那么你會哭嗎?因我的死去!他說，我不知道我會不會哭，但是我知道那天我一定會回來，不管我身在何處，不管我有多么忙碌，我都會回來!

聽了這句話，我想哭了!

他問我，為什么你會問這樣的問題，今天是元宵節啊?你問了一個一個多么令人忌諱的問題!

我說因為我做了一個夢，我害怕了!我害怕失去你們這些兄弟，我害怕失去我的女朋友，我害怕失去那些愛我關心我的親人!

我死了，你們只是失去一個我，而我，卻會失去全部!我真的好害怕!

后來我把自己 早上沒說給他聽的夢說了，他沉默了，我知道他也害怕了!

每一年的今天，我們都會去廟里拜佛，以前 每一次進到廟里，我都會有一些亂七八糟的想法，所以每一次一進去我都會跑出去，我不夠虔誠!

今年我又去了，很虔誠的跪在佛像面前求佛祖，如果真的有佛，我希望他能保佑我，保佑那些關心我愛我還有那些我愛的人，一生平安!

其實我并不信佛，可是我害怕了，我害怕真的會失去那些我現在擁有的！!

我們每個人生活在這個世界上，都在愛著也被愛著。

——題記

面對每一次的成敗，每一次的離別，我們嘆息，卻又無能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們留戀的不就是那塵世中的一絲感動和那彌漫在我們周圍的幸福嗎?

生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會遇到苦難和悲傷。當我們遇到困難時，有親人堅定的支持和老師同學關心的眼神“相信自己，一定可以!”當我們悲傷時，有好友和我們分擔，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動，才讓我們搭乘了幸福的列車。

小時侯，問媽媽：“幸福是什么顏色?”媽媽說：“幸福是純凈的，透明的。”我又問：“媽媽，那么幸福又是什么樣子的呢?”媽媽說：“幸福就像風一樣，看不見，摸不著，但卻可以感受的到。”現在終于明白了，風無孔不入，惟有風可以穿越荊棘，幸福亦如此。

有時候看著藍藍的天空問自己：幸福是什么?是曹操“對酒當歌，人生幾何”的千古豪情;是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈;是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風殘月”的纏綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟;是成功時，咤叱風云的驕傲和滿足，是夢想實現時，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒有一個滿意的答案。“如人飲水，冷暖自知”，每個人的生活經歷不同，對幸福的體驗也不同。

生命是一個短暫的過程，所有的刻骨銘心都會變成今日的云淡風輕;所有的輝煌燦爛都會變成今日的鉛華盡洗;所有的生命都無法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一留戀的只是幸福散發出的縷縷清吧!

第二篇：留戀800字作文

留戀

“叮咚，叮咚·”這是什么聲音呢？哈哈，告訴你們吧，這是·

初中大門的門鈴聲。

你看，初中的大門向我緩緩開啟，而小學的大門卻向我漸漸關閉。我帶著小學的那個五味瓶，站在中學的起點，正準備踏入另一個旅程。

小學的時光是美好的，小學的生活是多姿多彩的。老師的諄諄教誨，同學之間的打打鬧鬧，一年級的童稚、二年級的純真、三年級的歡聲笑語、四年級的喜怒哀樂、五年級的酸甜苦辣、六年級的一滴一滴，都歷歷在目。回憶——

每天早晨，我從夢中醒來，就背上小書包，戴上鮮艷的紅領巾，蹦蹦跳跳地走進學校。啊，我是多么興奮呀！回憶——

每次學校在集會上頒獎，我總是站在操場上，心里忐忑不安。當校長念到我的名字，我心里的大石頭自然也落了下來。我滿臉燦爛的笑容，飛奔領獎臺。當我領到自己的獎品時，我向老師深深地敬了一個禮。望著自己手中的獎狀，別提多高興了！頓時，我感覺手里沉甸甸的。回憶——

校園里的樹，綠了六次，也黃了六次。在這六個春秋里，一株株小苗已長成了一棵棵大樹。正如我們，從一個個天真、可愛的淘氣包，經過了六年的歷程，也變成了一個個活潑可愛的少年。

回憶··

曾經的那些歡笑、曾經的那些悲傷、曾經的那些教訓、曾經的那些夸獎、曾經的那些幼稚、曾經的那些瘋狂、曾經那一張張令人煩的試卷··曾經的一切一切，都會成為我腦海中揮之不去的記憶！

親愛的母校啊，您是我們心坎里永不消逝的園地，親愛的母校啊，您有我們腦海中揮之不去的記憶，我真的不想離您而去。敬愛的老師啊，我們曾無數次惹您生氣，您可千萬別放在心里。在這以后的日子里，我們不在您身邊，您可要多多保重身體。同學們，六年前我們同舟共濟，而如今我們卻要各奔東西。在我們揮手告別時，請你把我們之間真摯的友誼也珍藏在心里，一起帶起。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴··”當小學最后一節課的下課鈴響后，我們背上沉甸甸的小書包，邁著沉重的步子，走遍校園里的每個角落。當我將邁出小學大門的那一刻，手輕輕地摸著書包里的東西——一本同學錄和一張畢業照，我停下了腳步。轉過身，大聲說出埋藏心頭整整六年的心聲——“親愛的母校，我愛您！”

第三篇：留戀小學作文

留戀小學作文

留戀小學作文1

時間如河流，每分每秒似乎都在賽跑，正因如此，我們迎來了初中的第一個暑假，暑假當中有許許多多的趣事，真是說之不盡，暑假中的留戀。

我清楚的記得放暑假的頭一天，我足足睡到了中午才醒，起床一看爺爺他們都不在家，我先清洗頭腦，朦朧的聽見有人的對話，內容不是很清晰，不過我知道了原來爺爺他是到自家的塘內捕魚，我十分的好奇，早飯都懶得吃就去了，因為沒有吃早飯頭有點暈，還跑得氣喘噓噓，好久才緩過神來，那時已經是下午了，爺爺還笑我真能睡，跑步也不行，不是會兒我看見有一條十分大的魚從水面上跳起，爺爺叫我到高一點的位置，不讓我下水，其實那水一點也不深，那是因為我小時候被水淹過，從小就十分害怕水，但我不知道我當時怎么了，我居然要求下水，爺爺也同意了，我一步步靠近岸邊停了下來，心里還是有些害怕，但我還是硬著頭皮給下去了，剛開始還好，但是后來越走越深，我決定往回走，但是不知道腳一滑向水里倒了下去，爺爺急忙將我扶起，只叫我記住他教給我的游泳技巧還說我膽子大一起，他不會再來扶起我。

我在水中靜靜的呆了許久，決定下水，學游泳！先起來熱身，偶然發現，鄰居家的孩子他們比我小點，獨自偷來學游泳，他們平時很聽我的話，他們也很樂章與我玩，我就嚇他們游泳很危險，但他們不害怕而是爭先恐后，我更想看看他們怎么游的，我偷偷躲在一旁，他們用塑造浮漂著，我覺得沒有技術，就準備走，突然聽見有什么東西落到水里的響聲，我慢慢的走過去看看，發現有一個小孩落水了，我十分的清楚，明白被淹到的滋味，一著急我二話沒說跳下水去，我居然神奇的學會游泳了，我奮力將落消失了的小孩扶出水面，努力的向岸邊走去，自從那件事情之后我的暑假日期幾乎天天去游泳。

那件事之后，我到現在還不敢相信有這種事，不過心里的感覺還是很好的。

留戀小學作文2

我，一名即將畢業的學生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相處六年的同學，舍不得可敬可親的老師，舍不得那親愛的母校……但是有句話說的好“天下沒有不散之筵席”即使你有許多的不舍，總有一天，你會離“她”而去。

對于母校的點點滴滴，我的記憶深刻。不論是歡笑淚水，還是生氣憤怒，我都銘記在心。我用六年的時間，對母校有了深刻的理解。

以前，聽人說母校，母校是什么?可以吃么?當我在低年級的時候，看到校領導說六年級因為情況特殊，不用交征文、作品，我的心里總是不屑，為什么他們可以這么特殊?為什么我們不能?但是真的我也走到了六年級的時候，我心里的那種不屑，已經消退，逐漸演變成不舍和留戀。

說完母校，再說說我們的同學和老師。

老師，您多像一場春雨啊，滋潤了我六年了。現在我這顆小幼苗已經長成一棵參天大樹了，您對我的期望我不會忘記，您這場春雨也該停下來歇歇腳了，您太累了!

同學們啊，你們給我的印象是最深刻的。咱們在一起有過爭吵、討論、歡笑。。。但是在我心里，你們永遠是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可愛的同桌啊，雖然你每次都會說我笨，還總拿尺打我，我覺得和你做這一年多的同桌，我很快樂。你給我講了許多比老師簡單、易懂的思路，導致我的成績逐漸上升，我再次對你衷心說一聲謝謝，感謝你對我的幫助。

還記得31號的那天么，其實那篇朗誦是沒有題目的，是我現加的，剛我讀完走下臺的時候，看見你們的眼睛里都閃著淚光。當時我憋了好久的眼淚再也止不住了，流了下來。我覺得在你們面前就不用掩飾了。我現在想起來還是十分不舍。

再見了，親愛的母校;再見了，親愛的同學們;再見了，敬愛的老師們。母校，今天我因您而榮;明天，您一定因為我而驕傲。

留戀小學作文3

隨著最后一場考試的結束，小學生涯成為我珍藏永久的回憶，成為我童年中不可缺少的記憶。

親愛的同學們，我知道，我并非和你們一起走過六年的歲月，并非和你們一起度過所有的歡樂與挫折。但在內心深處，深深地祝愿你們能有更輝煌的明天，能用雙手開啟未來光輝的'道路。

相處一年多的時間里，有太多的歡樂，太多的感動，也有銘記心中的不快。所有的一切一切，都是美好，難忘的。是你們在我小學生涯中，童年的回憶里，播下青春的種子;是你們為我的生活譜寫更為真實美妙的樂章。

記得一年前的秋天，我還是一個陌生的女孩，但在今天，我早已融入這個大家庭。謝謝大家，讓我懂得什么是友情，關愛，團結，分享……

這六年里，我也要感謝那些曾細心呵護我成長和學習的老師們。你們正如一根粉筆，為他人化身成灰;正如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

求學生涯中，是老師們的無微不至，無私奉獻，讓我從自私變成懂得給予;讓我從自大變成懂得分享;讓我從無知變成懂得用知識揮灑青春……

再見了，我的老師，同學們，對于你們，有太多的話，太多的不舍。但是，人有悲歡離合，再怎么不舍也是無法改變的事實。

聽著離別的倒計時，由遠而近……直到零那一刻起，我們已不再一起。但我們永遠是朋友，永遠祝福著彼此。

依依惜別，耳邊再一次回響起母校的鐘聲，腦海里再一次浮現起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任憑時光的流逝與沖刷，往事會淡忘，唯有你我真摯的友情不變。

明天起，我們就將分別，揮一揮手，把祝福和回憶用筆勾勒，留在身邊。想念時，打開緊鎖回憶的寶箱，默默回想，細細品味……

留戀小學作文4

在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠也不會逝去的記憶，就是我的小學生活了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時懵懵懂懂的我，剛到學校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學，一個人也不認識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個陌生的大家庭。

忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進步的老師…

記得那時無知的我，剛到學校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學，忘不了陪伴我六年的同學…

記得那時我悶悶不樂時，總是同學們在安慰我，鼓勵我，給我無窮的力量，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點點滴滴的校園…

記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學校，整天悶在教室不出門，是學校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。

俗話說“天下沒有不散的筵席”，已經相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學，一起加油，一起面臨升學的考試。

我的小學生活，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來學校的憧憬，不是對新同學的希望，而是對小學生活無限的留戀。

留戀小學作文5

“留戀”這個詞勾起了我許多感受最深的回憶：第一次進入學校，感到陌生而哭泣;第一次期末拿到獎狀而感到快樂……在我的生命中，在我的小學六年的生活中，有許許多多的第一次讓我難以忘懷，讓我留戀。其中讓我留戀，讓我印象最深的就是：第一次拿到獎狀。

那是在我四年級時拿到的第一張獎狀：“愛心天使”。我還深深記憶著我當時拿獎狀的情景：該是領取成績報告單的日子了，我膽怯地走進學校，怕這次又考砸了，又要被爸爸，媽媽罵。蔣老師已經來了，在清點獎狀和獎品，我是多么的向往。同學們陸陸續續地到齊了。“叮鈴鈴”時間到了。語，數，英老師各自報著各門的考試成績，我不時地為自己捏一把汗。分數出來了，我考得還不錯。“下面發獎狀!”老師笑得合不攏嘴。看著獎狀一個個減少，我心里酸溜溜的，眼睛向窗外看去，那幾棵香樟樹的葉子，好像在為我加油。可我卻怎么也高興不起來。“陳林嬌”，是在叫我嗎?是的!這是我第一個反應。我真不敢相信自己的耳朵，我拿到獎狀了!我走上講臺前，老師把獎狀依次發在我們手中，我眼前緊緊盯著獎狀。淡黃色的紙，金黃色的邊框上用黑色的筆清清楚楚地寫著“愛心天使”四個大字。我眼睛濕潤了，鼻子酸酸的，我知道我是在哭，在幸福地哭。講臺下一陣熱烈的掌聲，彌漫在整個教室里。雖然是“愛心天使”這張獎狀不是一個大獎狀，但是對我來說是一種莫大的鼓勵，是老師對我的信任，是父母對我的期待。

在小學生活中，有太多的事讓我留戀，值得我回憶。有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。總之六年生活總是讓我刻骨銘心，感觸最多的美好時光。

留戀小學作文6

什么是鍥而不舍哪?顧名思義，就是對某件事執著追求，不半途而廢。

上次呂校長講了非洲豹的故事，我受益匪淺。在一望無際的非洲拉馬河畔，有一只兇猛的非洲豹向羚羊群撲去，他盯準了一直未成年的羚羊，窮追不舍，在追與逃的過程中，非州豹超過了一只又一只在旁邊觀望的羚羊，有的同學會問了，它為什么不轉移目標去追身邊的羚羊那?原因是它有統一的目標，不放棄。其實非洲豹也很累了，如果他轉移目標，最終會一無所獲。

我們也要向非洲豹學習，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我以前并沒有定準目標，聽了呂校長的講課后，頓時豁然開朗，我的目標確定了，在心里扎了根，不可動搖!在我懈怠時，非洲豹的故事總是鞭策著我，激勵著我。電腦向我招手時，我會想起我的目標;電視向我眨眼時，我會想起我的目標;朋友叫我出去玩時，我也會想起我的目標;上課想開小差時，我更會想起我的目標。它時刻激勵著我，嚴格要求自己，為了實現目標，拒絕一切誘惑!

有時我會想象七月發榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地給老師報喜。那是多么讓我們向往的情景啊!怎樣才能讓這成為現實呢?這就要每節課充滿信心，充滿活力，認真聽講刻苦努力，只要拒絕一切誘惑，朝著自己的目標前進，不放棄，就一定會成功!

小升初考試即將來臨，同學們，讓我沒們在最后的70天里，充實頭腦，在進入理想中學的在那一天，讓所有人為我們歡呼，讓我們以優異的成績向母校交一份滿意的答卷!

留戀小學作文7

六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學生活的一切……

六年—當初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現在回想，過得可真快啊！六年，在鐵林小學度過。我學會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學會了堅強；那次，我第一次當上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學鬧別扭，倆人遇見，是同學向我道歉，同學讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學了，同學們出自內心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。

六年來，教過的老實，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，鐵林小學帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了鐵林小學，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業照了，不由得，眼前模糊了…

這篇文章作者運用典型事例，通過平實而飽含深情的語言，回憶了小學的生活，表達對小學生活的留戀，感人至深。文章結構條理清晰，特別是開頭起到了統領全篇的作用，奠定了文章的感情基調。

留戀小學作文8

今天，朱老師嚴肅地走了進來，說：“上5樓。”我的心涼了半截：完了完了，朱老師上節課不是說這也許是給某些同學上的最后一堂課嗎？我懷著錯綜復雜的心情拖著沉重的腳步登上了5樓。

到了5樓，只見10班的同學早已先入為主，各個危正襟坐，不敢有一絲懈怠，這樣緊張的氣氛，讓原本心里就很亂的我更添了幾絲不安，原本溫暖的手驟然涼了下來，微微顫抖，心想：唉！這可不是鬧著玩的，看來學校把這兩場考試看得很重，要不然就不會真么大動干戈叫9、10班和普通班的6個同學來5樓開會。我一邊這樣想，一邊找了個座位坐了下來。不一會兒，開會了，王校長說了一大堆廢話便開始念名單了：林蕓……我仔細聽了聽，有死黨張內涵和葉璠在內，但獨缺黃清，我簡直不敢相信自己的耳朵，詫異地望著她，而她則面無表情，淡淡地說：要是再說兩名就好了。”這樣一句平常的話，竟然深深刺痛了我的心，她平時是大大咧咧的，能說出這種話，可見她是多么的遺憾和懊悔。我的眼圈泛紅了，想哭，可看到她那副淡淡的笑容，我又怎么忍心再為她添上幾縷憂傷呢？于是，我強忍住眼淚，包給她以無奈的微笑。可這時，我的眼淚卻再也無法抑制了，于是，我便閉上眼睛，想閉目養神，可眼前所見，卻是我以前在班上的生活。悄悄的，悄悄的，兩行淚無聲的滑落，無聲的落下，無聲地進行對學校這種殘忍做法的控訴……我輕輕拭去兩頰的淚，微笑著，認真聽完剩下的內容。當會議結束時，新的9班成員走出了教室，我依依不舍地看著他們卻沒有辦法制止他們的離開。我悄然無聲地走到葉璠身旁，看著她紅腫的雙眼，我埋藏多時的情緒終于爆發了，淚水像斷了線的珍珠，肆意的流出，隨著我的傷心一點一點的發泄出來。旁邊的張內涵啜泣著，因為她舍不得朱老師。

放學了，仰望天空，那縷縷白云，是我心頭絲絲離別的多愁，但我的胸懷和長空一樣寬廣，因為我想到了不久的重逢。

別了朱老師，別了黃清，別了“小米鍋巴”，別了“荷包蛋”，別了那份留戀！

留戀小學作文9

小學6年，12個學期，時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業之計，我的心中充滿了對母校的感激和太多太多的不舍與太多太多的惜別。

每天早晨，當第一縷陽光射進學校，我們充實的一天就開始了。整齊的朗讀聲蕩漾在整個校園；上課時，我們積極發言，認真聽講；下課了，校園里立刻沸騰起來……

我的枕頭下壓了一張照片，那是我們班的“全家福”，那是上一次去自治區博物館的留影。我清楚的記得那天是6月5號，離現在差不多快一年了。每個人笑得是那么燦爛，仿佛有千萬朵鮮花同時綻放一樣，而那只是我們班無數快樂日子中的一個小瞬間。

前幾天，我發現我們班的杜博智和聶園進澤因為馬上要離開學校，離開同學老師感到難過，傷心地哭了。其實我也一樣，也為我要離開親愛的母校哭過。雖然我們對中學的生活充滿幻想和憧憬，但是畢竟我們在實驗小學生活了6年，在這6年間，不知有多少快樂憂傷，讓我無不留念。

望著我們學校的大榆樹，讓我想起入隊的那一天。六年級的學哥學姐，把鮮紅的紅領巾系在我的脖子上，陽光照耀在我們稚嫩又充滿了歡笑的臉上，也照耀在了老師那欣慰的臉上。而六年后，我拿著紅領巾，面前站著一年級的小朋友，我又想起了那時候……

六年的小學生活如同過眼云煙，轉瞬即逝。現在只剩區區幾個月的時間讓我懷念，讓我留念。三個月后，我將離開我夢開始的地方，去陌生的環境生活了。我放不下在學校里的點滴回憶，放不下老師和同學。啊，母校！我們馬上就要分別了，就讓我再多看您幾眼吧！

在這段時間里，我一定要努力學習，以優異的成績畢業，將來再回報母校。同時我也祝各位畢業生們取得好成績。

我們一定牢記：今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮！

留戀小學作文10

謹以此文，獻給曾經的六年五班，獻給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻，有一群孩子叫純真，有一片陽光叫溫暖，有一個班級，叫永恒。

那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數學課總是令人難忘，您詼諧的話語，總是能讓我們在緊張的復習之中抽出一絲捧腹大笑的機會;那一年，還有活潑開朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。

那一年，操場上，校園里，六五班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個子最小、學習最差的你們倆，被班主任視為“廢物”，差遣你們每天去倒垃圾，結果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實的“破爛王”;那年，運動場上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個“大灌籃”，不料一個大跟頭，摔了個滿臉花，差點破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個正著，罰你站了一節課;那年，六班學習從來都是第一，快樂也永遠是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時間的延續，卻還是抵擋不住分離的手。時間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠定格在那張畢業照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經的教誨，還有那，久違的永恒……

第四篇：生存 留戀

生存 留戀

為什么我們會活的累？我要回憶過去，因為曾留給我回憶；也要憧憬未來，因為值得我憧憬；還要思考現在，因為需要我去思考。我要努力的過每一天，為了彌補過去，過去所錯過的過去；為了鋪陳未來，未來所憧憬的未來；為了珍惜現在，現在所擁有的現在。我還要負責，為了自私的自己，為了為我而生活的別人，為了無知的信念，為了哪怕扭曲的價值觀，以及哪怕骯臟的靈魂。

但為什么依然快樂？因為回憶曾經美麗，未來充滿期待，現在真實可見。為自己負責，為愛我和我愛負責，我信念和自私負責。

因為存在，所以價值，所以美麗，幸福，快樂，盡管很累很累但我們依然貪婪的活著，快樂的活著。

去看一看年邁的老人臉上的皺紋以及皺紋里的年輪，年輪里的辛酸，辛酸背后的泛泛紅光，點點甘淳，以及夕陽的美麗。

生命的意義，是永遠也悟不透的風景。

第五篇：畢業留戀（范文模版）

教師寄語

你們雖然離開了這里，卻將花的形象留了下來，留下了花的芬芳。相逢又分別，歸帆又遠航，既是往日美好的終結，又是未來幸福的開端。時光總是太短暫，不必悲傷，終結的是過去，美好的未來是漫長的，相信你一定會駛向理想的彼岸。

春寒料峭，道路漫長，一池水，一輪月，一句祝福，一份期盼。三年初中，白駒過隙，甜蜜回憶常相伴。