第一篇：描寫笑聲小學作文

笑聲，它代表著什么，無外乎是快樂的事，高興的是，好笑的事，總之，是值得人們發(fā)出笑的因素。可有時，在不合時宜的時候，在不該笑的時候笑，則會引起別人的反感。下面給大家分享一些描寫笑聲小學作文，希望對大家有幫助。

描寫笑聲小學作文1

像是落入凡間的一顆塵土，無聲無息的落在了大地上;也許，我是一個折翼的天使，無時無刻的在修補著自己那破碎的翅膀，渴望有一天再回到天堂;但事實證明，我是一頭豬，是一頭只懂的憨憨大笑、倒頭就睡、拼命學習的豬。我是平凡而透明的，直到那顆塵土的忽略不記，盡管，我又擁有那么多同我一樣的朋友，是的，他們無時無刻不在注視著我、關(guān)心著我，可這種目光，又令我自己感覺到自己是那么的悲哀，我不想坐以待斃、整天悶悶不樂，而我只想與命運抗爭到底，讓自己變的快樂開心起來。經(jīng)過十幾年的努力，我終于做到了，因為我知道，在我來到人間的那個夏季，我就知道我這個人注定一輩子要微笑，誰也阻止不了我的使命，十二年來，我做到了。

又是這個夏季，我懂得了許多：懂得了與人交際、與人交朋友、助人為樂、善待自己、珍惜生命;但我的苦悶也越來越多，我習慣與把這些苦悶埋在心底。當我從一個哇哇大哭的孩子長成一個亭亭玉立的少女，我真的領(lǐng)悟到了歲月的不饒人，幾年內(nèi)，我還沒有留下什么，就被匆匆的.一筆帶過了。還沒有把丟掉的玩具拾到手，還沒有把臉上的泥巴抹掉，還沒有把爸媽頭上的白發(fā)摘掉，還沒有剩余的奶粉喝掉;就這樣，不知不覺的十二年，就這樣過來了。

其實我們都是命運的抗爭者，只是每個人的生存方法不同，有人愛哭，有人愛笑，其實，這都是心里最真實的感情流露。我把自己交給了自己，沒有把自己任由上帝擺布。十二年前，就是這個一模一樣的夏季，上帝讓我看見的人間的一切，來到人間第一件事就是放聲大哭;十二年過去了，當我再次抬頭仰望天上的星星時，我聽見了自己微笑的聲音……

描寫笑聲小學作文2

跌倒了，再爬起來，呵呵一笑，抹去疼痛;吵嘴了，退讓一步，呵呵一笑，化解尷尬。笑聲，總是在身邊響起

笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提著桶和鏟子，睜大眼睛，彎著腰，仔細看著周圍有沒有螃蟹，恨不得直接鉆到土里去找，可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧?沙灘上沒有，那我們就到沙層里找，我們東拍拍西踩踩，時不時地揮舞起小鏟子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時的哈哈大笑。

過了許久，我有些泄氣了，垂下兩只手，無力地拎著鏟子，疲倦地呆呆地望著遠方。

突然有人大叫：在這兒，螃蟹在這兒!我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地揮動著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發(fā)力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢跑了出來。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀開一條縫，往里面瞟了一眼，這時大家都停住了腳步，緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過頭來得意地笑道：抓住了。耶!大家高興地跳起來，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多么甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動人的笑聲!

快樂的孩子擁有清脆的笑聲，如銀鈴般悅耳，洋溢著無憂無慮的喜悅;快樂的青年也擁有爽朗的笑聲，輕松之中朝氣蓬勃，充滿了對新生活的憧憬;快樂的中年擁有穩(wěn)健的笑聲，成熟與優(yōu)雅相映襯，追憶著過去，孕育著將來;快樂的老人擁有慈愛的笑聲，懷著對晚輩的祝福，幸福與溫馨充斥著心靈。

描寫笑聲小學作文3

在我們的生活中處處充滿笑聲，笑聲使這個世界變得溫暖，笑聲使這個世界變得幸福，笑聲使這個世界變得五彩繽紛。

有一次我坐公交車，那次的笑聲讓我至今難忘。放學了，我獨自坐車回家，車上的人并不多，但已經(jīng)沒有空位了。好不容易才有一個人下車，我便坐了上去。

這時從車站上來了一位約有七十歲的老奶奶，手里拿了一堆東西。司機對乘客大聲說道：“這有一位老人，哪位能少坐一會兒，讓個座兒?”話音未落，車上有一大半人都站了起來，他們當中有青年、有婦女，有一些中學生，還有一位老爺爺。他們紛紛對老奶奶說：“大媽坐這兒吧!”“奶奶坐這兒吧!”我也站了起來說：“老奶奶這兒離車門近，下車方便，您坐這兒吧!奶奶笑了笑對我說：：“謝謝啊，小同學。”司機也回過頭來對我說：“謝謝啦，小同學!”“沒什么，不用客氣。”我對他們說。司機自言自語道：“唉，要是我也能讓座兒就好了!”這時全車人都笑了起來，這笑聲是對司機的幽默同時也是對我的感謝。

這輛公交車在笑聲中緩緩開走了。回到家，我把這件事講給了家人聽，他們聽后，也笑了起來，同時也夸我做得對，做的好。

通過這件事讓我明白了：只要社會上每人都獻出一點愛心，那么就可以讓笑聲永駐人間。

描寫笑聲小學作文4

美好的事情往往是那個難忘的瞬間，最值得我回憶的就是那一次，我一輩子也不會忘掉。

我特別羨慕像電視劇演戲一樣，一家三口在一起快樂的玩，那該有多美好，多幸福。這是因為爸媽有時候上班，沒有時間陪我。直到那一天，我終于等到了。

那是在冬天，雪從晚上一直下到第二天早上，院子里有一層厚厚的雪，雪那鉆石般的光芒在陽光的襯托下竟然非常刺眼。我馬上起床穿衣服，跑出門外，把腳踩在雪上，它有那種咯吱咯吱地響聲，清脆極了。那天，爸爸媽媽都在家，或者，這就是天意吧。而且他們也沒有事。我跟媽媽說：“我們?nèi)ザ蜒┤税伞薄拔胰?”還沒等媽媽回答，爸爸就已經(jīng)答應了，“好!”大家異口同聲的說。“現(xiàn)在開始出發(fā)。”媽媽高興地說。說完，我們像一個軍隊似的.整齊地排著隊大步地出發(fā)了。

爸爸一手抓起一把大掃帚掃開了雪，露出了一塊空地，那已經(jīng)足夠我們?nèi)齻€人活動。爸爸又拿起一把鐵鍬，把雪白的雪鋤在空地上，一下又一下，就堆成了小山，我一把搶過爸爸的鐵鍬，迅速地把雪拍平壓實。抬頭遠望，雪好白呀,真想吃上一大口。“哈，現(xiàn)在輪到我大顯身手了，看我的!”我趕緊從地上抓起一大把雪，把它捏成球，在地上滾來滾去，好一會兒，它從一個小球逐漸變大，最后變成一個皮球大小的雪球。我抱起雪球，它太重了，我搖搖擺擺的走到雪山那里，輕輕地放在雪山上，后退幾步，我看到一個雪人的雛形已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前，接下來爸爸給雪人帶上安全帽，妹妹找來兩塊煤炭，當做雪人的眼睛，媽媽找了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，紅鼻子在陽光的照耀下特別醒目，哈!雪人終于出現(xiàn)了!“不對，雪人沒有眉毛!”妹妹驚呼道，“眉毛來了!”心靈手巧的媽媽用黑布給雪人剪了兩條彎彎的眉毛。后退幾步，再后退幾步，我們一家人看了好久，幸福在時空里流淌，真希望永遠停留在那一刻，任時光飛逝。

當我回憶起那一刻時，她就像清晨的露水一樣滋潤著我的心田。

描寫笑聲小學作文5

秋收后發(fā)生的一件事，使我家里的笑聲消失了蹤影。

那天晚上媽媽怪奶奶沒早點煮晚飯，她們就一句句地頂起嘴來。第二天早晨，奶奶沒來吃早飯，是獨自在后邊自己小屋里煮了吃的。從此，我們和爺爺奶奶之間就很少交流了，可我總想讓他們和好如初，家里的笑聲是多么可貴啊!

星期日的'早晨，我一早就起了床，趁奶奶還沒起來，趕緊燒早飯。煮好了粥，我又抱兩個饅頭放在蒸籠上，放進了電飯鍋里。一切都做好了。我聽到屋子后面?zhèn)鱽黹_門聲音，不久，就聽見腳步聲我立刻溜了出去，并關(guān)好了廚房門，我躲在門口向里面看去奶奶從后門進來了，她走到水缸邊舀了一碗水，然后走到電飯鍋旁，她剛要去揭鍋蓋，卻驚奇地擴大了嘴巴：“早飯怎么好了呢?還有兩個饅頭。”我聽見她這樣說。她在廚房里走來走去，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我偷偷地笑著，離開廚房。

中午，我又使了同樣的計策，為媽媽煮好了飯。

下午，媽媽到我這邊，對我說：“小周，我問你件事。”我知道自己的計劃成功了，但卻不露聲色地說：“奶奶，什么事呀?”

“早飯是誰為我煮的?”奶奶問。

以后的事情發(fā)展得很順利，那天晚上，我把爺爺奶奶叫來，讓他們同我們一起吃晚飯，別看媽媽那么大年歲了，可還有點不好意思呢!我說：“媽，你向奶奶讓個錯吧!”媽媽走到奶奶跟前輕聲地說：“那天，我脾氣太躁了，請媽媽原諒!”這時，我憋不住“哧”地笑出聲來，接著爸爸，爺爺瞇著眼笑起來，奶奶媽媽也都捂著嘴“咯咯”地笑了起來。

笑聲和新米粥的香氣彌漫在一起，溫馨充滿了我家的每個角落。

描寫笑聲小學作文

第二篇：笑聲小學作文

笑聲小學作文

笑聲小學作文 篇1

夏姑娘帶著烈日炎炎的天氣來到了我們身邊，我坐在窗臺邊，望著遠處那湛藍的大海，我仿佛聽到回響在耳邊的歡笑聲

那是一個炎熱的下午，我和許多小伙伴們一起來到了海邊游泳。到了目的地，我快速沖進更衣室，以迅雷不及掩耳之勢全副武裝完畢。走在軟軟的沙灘上，小腳丫如同在按摩似的，迎面吹來的陣陣海風正讓人感到清涼。正當我陶醉在這舒服的境界時，表妹也換好了衣服了，她身上套著一個小鴨子的游泳圈，一蹦一跳地朝我走來，甜甜地說：姐姐，走吧，我們游泳去！好的！我滿口答應道。

我牽著表妹那胖乎乎的小手，向大海跑去。剛到海上，我和表妹就來了一場打水仗大賽，你潑，我濺，我倆都玩得不亦樂乎。突然，只聽見不遠處傳來一陣大叫聲，我抬頭一看，哎呀媽呀！不看不知道，一看嚇一跳，大海浪來了！我正處于目瞪口呆之時，只覺得背后有人推了我一把，結(jié)果，我的面前就是如同猛虎一般的大海浪，只聽嘩的一聲，我被海浪給吞沒了。其后果，可想而知，我成了一只落湯雞。看著我狼狽的樣子，表妹在一旁咯咯地笑個不停。不用想就知道，剛剛肯定是這個壞家伙推了我一把。哼！你不仁，就別怪我不義！我們走著瞧！我心里暗暗想道。

第二次大浪又來了，我趕緊想辦法急中生智，有了，我用力將身子往后一仰，整個人就躺在了游泳圈上，像一只漂浮的`小船。嘩的一聲，大浪來了。我立馬閉上眼睛，大浪過后，我睜眼一看，哈，我安然無恙！而表妹卻成了落湯雞。我躺在小船上悠然自在地對表妹說：哈哈！這就是風水輪流轉(zhuǎn)啊！表妹一

臉不服氣，沖著我做了一個鬼臉。我心想：哼！你不服氣，也得服氣，誰叫你成了落湯雞了呢？ 正當我得意時，一不小心，翻了個身，又一次光榮的成了一只落湯雞，唉！我望著濕漉漉的自己，我和表妹相視一笑，這笑聲響徹了整個海灘！

我沉浸在這回響在耳邊的歡笑聲中久久不能自拔……

笑聲小學作文 篇2

當你走入我們家里時,你就會被我們家中的無時無刻的快樂氣氛所感染.家中的有各個人的笑聲,老人的,小孩的,大人的…各種笑聲交織成一首《歡樂頌》.而這首交響曲的指揮就是我們家的一把手——我的老爸.

早晨的笑聲

周末的早晨是最熱鬧的.,如果你在8點半左右到我們家里,你會聽到一個人在唱著一首歌在家里游蕩,那個人就是我的爸爸.爸爸會在7點左右爬起來,幫我和媽媽準備早飯,只有一過八點,他就開始活躍起來了,從房間里就能聽到他在家里鍛煉身體的聲音,2個啞鈴碰撞的聲音是我每天必須聽的,我和媽媽向他提出N次的抱怨,他都至若枉然,依然我行我素的… 更煩人的是,8點半過后,我們的家就開始熱鬧起來了,爸爸的那個3音不全的喉嚨又開始發(fā)聲了,“你和她,快起床,太陽出來咯…”那聲音吵得我不得不用被子捂住耳朵,可那聲音極具穿透力.此時媽媽已經(jīng)被他拉起來了,而我還在堅守陣地,不久,我的陣地也告失手,每當這時,爸爸就會屁顛屁顛的跑到客廳,打開音響,隨著音樂的旋律跳舞.我和媽媽看到這樣時,不管剛剛有多不爽,都會情不自禁的笑出來.

歡聚的笑聲

外公,外婆年紀都大了,所以不能在做家務了.

他們也應該過過清閑的生活了,忙活了一輩子,確實要享受暗夜的晚年了,不和我們住在一起了.平時我們只是打電話來聯(lián)系,雖然他們偶爾也會到我們家來,但是沒有多少時間.因此我們到每次節(jié)日的時候都會的他們一起出去吃飯,這個時侯的氣氛是最溫暖的,6個人坐在一起,吃吃飯,聊聊天,這是多麼溫暖的情形啊!在飯桌上,我和他們說一些發(fā)生在學校里的趣事,爸爸則延續(xù)他一慣的幽默作風… 這時能聽到外公爽朗的笑聲和看到奶奶和外婆的笑容,讓我感到無比的溫暖.在我們家中笑聲是無處不在的,笑聲真的是可以拉近人和人之間的距離的,等你看見一個認識的人時.和他會心一笑,相信你的心情會變得陽光明媚的!

笑聲小學作文 篇3

盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五這天。同學們，知道這是為什么嗎？哈哈，那是因為張老師告訴我們今天要放風箏。

早上，同學們拿著風箏興沖沖的來到教室里，與前后同學愉快地交談著。上午，在課堂上同學們都露出迫不及待的表情。

中午，同學們排著整齊的隊伍，拿著風箏走向操場，啊！此時的天空中已經(jīng)有許多小動物了“金魚”、“蝴蝶”、“熊”......原來五（3）班也在放風箏啊!同學們個個也趕緊放起風箏來。有的同學一個拿風箏，一個拿著風箏線，兩個人一起跑起來；有的一手拿風箏，一手拿風箏線在草地上狂跑；有的手拿風箏線，把風箏放在操場上拉，讓風來吹動它......

同學們放風箏的方法真是多種多樣。我也不例外，拿出飛機風箏開始放了。我拿著風箏線在草地上飛奔著。“馨怡！放——”聽見怡如的聲音喊起，我趕緊把風箏線卷起來。“哎呦！”我竟被風箏線絆倒了。我沒有灰心，準備再來一次。“放——”“收一點點！”聽見怡如的話我一會兒放，一會兒收。不好，風箏線打結(jié)了！我想：怎么總是飛不起來呢？先看看被人是怎么放的吧！只見林偉強拿著風箏線，徐樂萱拿著風箏線，“放——”風箏飛起來了。不一會兒，這架飛機被一只風箏撞了下去。

我看著整個操場，放不起來的同學依然放不起來，放起來的時不時地被撞下來。我一邊看一邊想：如果在人多的地方會被撞下來，會被絆倒。如果快速放賢惠大姐，那么應在人少的'地方慢慢的放！

我得出這個結(jié)論后，我就按著去做。“飛機”風箏終于飛起來了！興奮，除了興奮沒有別的更能表達我的心情了。

風箏在空中持續(xù)不久就下課了。通過這次放風箏，使我明白了：失敗乃成功之母。同學們，讓我們把這句話記在心間！永遠記住這次放風箏，永遠記住操場上的笑聲......

笑聲小學作文 篇4

“哈哈……哈哈哈哈”操場上傳來陣陣爽朗的笑聲。

你知道我們正在干嘛嗎？你肯定猜不出來。還是由我來揭曉答案吧！我們其實是在班主任莊老師的帶領(lǐng)下玩丟手絹的游戲呢！丟手絹的規(guī)則很簡單，首先全班的同學分成兩個小組，然后由每個小組各圍成一個大圈，再選出一位同學拿著手絹在圈外跑，然后把手絹扔在某一個同學身后，圍成圈的同學集體唱丟手絹的`歌。那歌聲，聽著就醉了。如果被選中的同學沒有追上扔手絹的那個同學，那輸?shù)木鸵硌菀粋€節(jié)目。游戲開始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊在大家都不注意的時候扔到某個同學的背后，那個同學居然還沒反應過來是怎么回事，嘿嘿，沒辦法那位同學只能來個才藝表演。她背了古詩《詠柳》，然后輪到她開始丟。但是她運氣沒有趙雯熙那么好，她好幾次都被人抓到，后來她都有點她垂頭喪氣了，終于有一次好運氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個在地上盤腿休息的一個同學背后，等那個同學反映過來起身追過去的時候為時已晚嘍。因為扔手絹的那個同學早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學們都忍不住大笑起來。她只得愿賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動聽啊。很快就輪到我了，但我怎么也追不上前面這個同學，而且每次我離他都只差一步之遙，于是，我也愿賭服輸，同樣我也背了一首古詩。最后我扔在了張可心的后面，她卻渾然不知，等她明白過來的時候已經(jīng)晚了啦，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在的自己的位置上啦。

所以，最后她敗給了我，這下我可開始“偷著樂”了。在我們的歡聲笑語中，游戲時間慢慢地畫上了句號。我們戀戀不舍地離開了操場。等我們走后，校園里又恢復了往日上課時的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著我們的歡聲笑語。

笑聲小學作文 篇5

“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戲呢，先讓我講一講游戲規(guī)則吧：兩個人用繩子綁住各人一只腳，成三條腿走到終點，再回來。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數(shù)了一下：“一、二、三……”天啊！我們是第三隊，對手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。

比賽開始了，我們隊前面人開始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊開個好頭呀！”時間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳，差點沒把王柯拽的摔一跤！“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒。“唉！”我們輸了。

第二局開始了！前面幾個小不點兒，走得還不錯哦，又輪到我們了，我可以說我是在拼命，因為不僅要走得快，而且我得把氣放在心里，因為王柯一直踩我！“哈哈……”這一局，我們贏了！

第三局開始了，是沖冠軍的關(guān)鍵一局！因為現(xiàn)在的.分數(shù)太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”還好，不一會兒我放心了，因為我們組比那組人快了不少。可后來“王組”卻后來居上，竟遙遙領(lǐng)先了，我們組穩(wěn)穩(wěn)當當走完全程。最后仲老師判我們贏了，原來，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊高興地拍起手來。

今天，我雖然生了一會兒氣，但仍然開心，因為玩得開心更重要！

笑聲小學作文 篇6

“喜”“怒”“哀”“樂”這人間常情，相信大家在“喜”“樂”的情況下，一定會高興的笑出聲……我生活在六.三班這個大家庭里，在這里，大家總會一起嘻嘻哈哈，快樂的無法形容！

記得上一次出去野炊，我們大家都興致勃勃，到了目的地，同學們都拿出來了自己事先準備好的'鍋、碗、盤子等餐具，八九個人湊成一個小組，在一起做飯、吃飯。

我們的那一個小組，是全班最快樂，分工也最得當?shù)囊粋€小組。付亞飛負責拾柴，我和付騰浩做飯，其他人則擺好餐具，等待豐盛的食物……飯做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃著飯，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得全班人的目光都盯向我們這個小組。菜馬上要吃完了，大家也快吃飽了，這時，我們組的一個成員說：“我要給大家獻上一份炒餅，不知可否？”“哈哈！你是哪代人？隨便！”大家說道。“那我就獻丑了，面粉伺候！”他把面粉放進碗里，準備炒餅，可是沒有柴了，他急忙對大家說：“稍等一下。”過了一會兒，他抱著柴走了過來，“悲劇”發(fā)生了，他由于沒有看到腳底下有一塊石頭，“啪！”的一聲摔倒了，更可悲的是他的臉正好趴到了面粉碗里，他一抬頭……“哈哈哈！”全組人看到他那沾滿面粉的臉，都情不自禁的笑了起來，全班同學聽到聲響，朝這個方向看了看，隨后又是一片快樂的笑聲，大家在一起笑了起來，最后連那一位滿臉都是面粉的同學也情不自禁地笑了起來，“哈哈哈哈！……”這笑聲傳得很遠很遠……

這就是我們班的笑聲！這就是我們班充滿快樂的笑聲！

笑聲小學作文 篇7

馬上就要小學畢業(yè)了，六年的小學生活中最難忘的是自己班上的同學。

班上的同學都有各自的愛好、特長。“我是女生，我只是女生……”這動人的歌聲一定是班長黃泳琪的歌聲了。她不但會唱歌，而且會跳舞。有一次，我去她家的時候，我在六樓就聽到她那動人的歌聲。到她家后，我不得看見她在跳起舞來。

“哈哈哈”一聽這聲音就知道李爽棋又在捉弄別人了。他是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包。記得上一次，班上有一位同學剛好經(jīng)過李爽棋那，于是，李爽棋便把腳伸到外面。以為他想絆倒那位同學所以他把腳伸出去了。“哎呀！”的一聲，這位同學被絆倒了，而李爽棋卻笑得前仰后合。你可別小看這個淘氣包，他可是班上的“開心果”的呢！

班上還有一只小老鼠，他就是張梓亮。因為他的頭特別像老鼠頭。在一次的表演上，他還扮演過老鼠。因此，我們班上的人都愛叫他小老鼠。

“哎呀！”這個慘叫聲一定是班上容易受傷的男人——陳鑫源的叫聲。他在同一個月里不但被狗咬到，還把腦給摔傷了。但是陳鑫源在校運會上發(fā)揮了他自己的超常水平。

“誰要買書？”這是同學們的售書員黎泳欣的叫聲。每當有什么便宜的.書賣，她都會第一時間向我們推薦。有一次，99讀書網(wǎng)的人給小欣送來一本關(guān)于有好書推薦的書。于是，她便把那本書拿給大家看，便讓大家選購。這樣，她又使我們家的書架變成書柜。

六（2）班所有師生都具有自己的特色。這個班級已印在我腦海的深處，我永遠記住我們這個各具特色的六（2）班！

笑聲小學作文 篇8

六年的小學生活即將結(jié)束，六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲。

班上的同學都愛笑，每個人的笑聲都不一樣。“哈哈哈”，這是汪晴賓的笑，大大咧咧的，毫無遮攔。笑的時候總是露出兩顆凸牙，嘴巴張得老大，遇到任何煩心的事，她都一笑而過。她天生就愛笑，看到她笑得前俯后仰那樣子，我心中的愁云也便煙消云散了。她笑時，頭發(fā)也會跟著一塊兒舞動，眼睛瞇成一條線，眉毛也會動，特好玩！

張橙檸的笑很文雅，不想汪晴賓那樣瘋狂。嘴巴一咧，眉頭一翹，打招呼時她總是保持這那副微笑的嘴臉。她總是一邊笑，一邊跳，還會露出凹下去的小酒窩，顯得十分可愛。她的笑是“哼哼哼”的，總是保持這一個陽光樂觀的心態(tài)。

“咯咯咯！”這是高個子徐紫昱的笑聲。她總是用手捂著嘴，身子前后搖晃，眼睛仍然睜得老大，露出兩顆兔子牙，她沒有酒窩，紅色的眼睛框顯得很可愛，她笑得十分燦爛，在困難面前她也愿意笑。她一笑就停不下來，一笑就是幾分鐘，我看著她那有趣的樣子，不禁也哈哈大笑起來。

“嘻嘻嘻！”這是我班孫璐的笑聲。一聽到這樣子的笑聲，就知道她又在捉弄人了。她讓魏小凡頂了個“烏龜帽”，魏小凡毫無知覺，孫璐正笑得不亦樂乎呢！笑時，露出兩排綁著鋼絲的牙齒，使勁拍著桌子，她笑得也不收斂，很夸張，在課間十分鐘都能聽到她那捉弄人的笑聲。

這時，我的腦海中想起了同學們的種種笑聲：運動會班級得第一名的'笑，去春游時的笑，班上獲獎是的笑，考試成績優(yōu)異時的笑。

啊，甜美的笑聲，可愛的笑聲，有遠大理想的笑聲！這就是我們班同學的笑聲。它已經(jīng)保存在我的記憶中了，讓我永遠記住它們。

笑聲小學作文 篇9

生活中處處充滿笑聲，在公園、在學校、在家庭……是玩的開心？是獲得成功？是遇到了喜事？是贏得了稱贊……

有一次，我寫完了作業(yè)，和弟弟在一起玩。你聽！是什么聲音？哦，是敲門聲。我和弟弟打開門一看，原來是我的好朋友：王一凡、于文慶、游瑩瑩、李雯雯。我們在一起想玩什么？我說：“玩捉迷藏吧”。大家都同意我的'想法，就連弟弟也在那里點著頭。我們一起“剪子石頭布”來決定誰藏誰捉。最后，我和王一帆、游瑩瑩、于文慶我們藏，李雯雯捉我們。

游戲開始啦，李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個數(shù)。我們幾個找到地方就藏。我藏在柜子后面，王一帆藏在床后面，于文慶藏在門后面，游瑩瑩藏在了一個狹窄的地方。“噓，你聽，47、48、49、50，我們來找你們了”。我害怕她找到了我，就開始屏住呼吸，可是一會兒就不行了。“我找到你了，快出來”。是誰呀？我不知道誰被捉住了，在這時，又有兩名同伴被捉住了，我不禁心酸了，只剩下我一個人了。在我發(fā)呆時，突然前面出現(xiàn)了一個人影，我也被捉了，我們四個人全被捉了。

“叮咚叮咚”，又有人敲門了，我走過去開門，一看是表姐，我連忙把表姐拉進來，讓她參加我們的游戲。

游戲有開始了，我和表姐一起捉她們四個，我和表姐一起數(shù)：“1、2、3、4……”，數(shù)到50的時候，我和表姐就出發(fā)了。我們一個屋子一個屋子的找，終于找到了她們四個。可是時間流逝，一會兒就六點半了她們都要走了。可是我們玩的很快樂，很開心。

笑聲處處都在，讓我們靠自己的力量，讓全世界都充滿笑聲吧！

笑聲小學作文 篇10

“你是我一生的歌，你是我一世的家，使我學會的第一句話。親愛的媽媽，沒你撫養(yǎng)我怎能長大，沒你疼愛我怎么生活，你給了我青春的年華，自己卻滿頭白發(fā)。”每當聽到這首歌，我就不禁想起我的媽媽。

自古以來，天下所有的.母親都十分疼愛自己的子女。望子成龍，望女成鳳，她們把畢生的精力和希望都寄托在我們身上，可我們做子女的卻很少主動孝敬她們。望著媽媽越來越疲憊的身體，我覺得我應該為她做些什么了。用什么來回報呢？對，我靈機一動——給媽媽洗頭發(fā)。那是一個普通的周末，卻發(fā)生了一件不平凡的事。媽媽因為手指弄傷了，不能碰水，但她的頭發(fā)該洗了。于是，我便自告奮勇地說：“媽媽，我?guī)湍搭^發(fā)吧。”媽媽半信半疑地問：“你行嗎？”“當然行了！”我肯定地回答。

于是，我便去打了一盆熱水，調(diào)調(diào)水溫，然后把媽媽的頭發(fā)打濕。這時，粗心的我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，那幾根白頭發(fā)像刺一樣深深地刺痛了我的眼，是我偷走了媽媽的青春。我假裝不經(jīng)意地說：“媽媽，你有白頭發(fā)了。”媽媽淡淡一笑：“是啊，女兒長大了，媽媽也老了！”接著，我又把洗發(fā)水均勻地涂抹在媽媽的頭發(fā)上，媽媽頭上頓時白花花的一片，我估計差不多了，就用清水將頭發(fā)沖洗了一遍。當我用毛巾給媽媽擦臉上的水時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有幾道皺紋，眼角也有魚尾紋了。

是啊，“絲絲白發(fā)兒女債，條條皺紋歲月痕。”此時，我再也忍不住了，滿懷深情地說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”媽媽怔住了，又回過神來，說：“我也愛你。”“哈哈哈哈哈……”笑聲充滿了整個房間。媽媽的笑聲是多么爽朗，多么開心。看到媽媽欣慰的笑容，我心里也美滋滋的。

笑聲小學作文 篇11

“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個坐在海灘邊的女孩發(fā)出的銀鈴般的笑聲……

冰涼的海水拍打在她的小腳丫上，可她卻一動不動地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己，她笑了，笑得有點悲傷、有些凄涼。

她突然轉(zhuǎn)過身，微笑著對我說：“海浪的感覺是什么樣的，舒服嗎？”我愣住了，但立馬回過神來，說：“嗯……有點涼、有點癢，但是很舒服。”說完，她的眼睛里寫滿了“羨慕”兩字。我心想：這有什么好羨慕的呢？每一個人不都是這樣嗎？

但是，后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。突然，一個排球砸到了小女孩的腿，一個男孩走過來拿起排球就走了。我很生氣，轉(zhuǎn)過身問她：“你疼不疼？”她卻回答：“不疼，一點兒也不疼。可是，這里疼了一下。”她指了指自己的心，兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼為什么還要哭？她看向一臉茫然的.我：“沒關(guān)系，真的不疼。不疼只是因為我的心里太過空曠，好多東西都感受不到。哭，也只是因為感受不到疼。”我的腦袋似乎清晰起來，明白了她為什么問我那種問題，為什么她感受不到疼痛，這一切只是因為－－她是一個殘疾人。

我看著她，不語，她卻笑了，笑得比陽光還要燦爛，比蜂蜜還甜。我哭了，只不過是心在哭而已。

我不明白，同樣年齡的女孩，但是命運卻是那樣的天壤之別，同樣生活在地球上，卻一個甜蜜幸福，一個悲慘凄涼。

命運是不公平的，它像一個天秤，總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽和看不是夠的，需要我們?nèi)ジ惺埽拍苷嬲J識這個世界。然而這個女孩，她卻不能完整地去認識、去感受，她不是可憐，而是太可悲了。

她送給了我一個貝殼，晶瑩潔白、純潔無暇。我仿佛又聽到了她那銀鈴般的笑聲，“哈哈哈……哈哈哈……”

笑聲小學作文 篇12

走向夢想的道路不會是平坦的……

每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！

每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的'人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰(zhàn)。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！

記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無常，緊握在你手里的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現(xiàn)，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！

人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機會、曙光……何不在等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的！

微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來，繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘！

讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！這么一路走來，是多么的坎坷，多么不容易。可否想過，為什么途中的暴風雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去？是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去送給回答者一份禮物送香吻贈言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表誠摯謝意！

笑聲小學作文 篇13

時間過得像做夢一樣快，又是一個星期五，同學們都沾沾自喜，周末到了可以盡情地玩上兩天，大家的臉上都堆滿了笑臉，教室里那陣輕快的笑聲漸漸淡去……

哪知人算不如天算埃媽媽早早為我精心準備了周末的課外作業(yè)，要求我必須把一天的任務給做上來，我也習以為常了，痛快地滿口答應。她一走，我便把這項艱巨的任務拋到九霄云外去了。跟著鄰里的幾個小伙伴，一起融入到了自己的童真世界里，空氣中洋溢著歡樂的笑聲……

西邊的太陽落山了，我的心卻提了起來。媽媽回家的第一句話就是：“任務完成了嗎？”我撓撓頭，支支吾吾地擠出兩個字：“忘了。”媽媽一臉不高興地讓我面壁去站好，我只好乖乖地去站著接受懲罰，媽媽并沒有因此而停止責罵，相反，這怒火還越燒越旺，冷不丁地狠狠打了我的屁股，我忍不住嘩嘩哭了起來，恰好這時爸爸回來了，我委屈極了，用期待的眼神轉(zhuǎn)向了爸爸，可爸爸并沒有領(lǐng)會，也沒有想要去阻止媽媽的意思，還笑瞇瞇地當上了氣象播報員：“呵呵，運氣真好啊，一到家就下這么大的.雨。”看來爸爸這救兵沒指望了，哭著哭著，我也漸漸平息了下來。敬業(yè)的爸爸又接著報道：“暴雨停了，現(xiàn)在是陰天。”我聽著破涕為笑……爸爸還是一本正經(jīng)地說：“太陽公公出來真快呀！我又忍不住地發(fā)出一陣很不情愿的笑聲……

晚上，當我在補作業(yè)的時候，爸爸躡手躡腳地湊到我耳邊：“張垚，你知道為什么小男孩是站著噓噓的嗎？

……

哈哈哈……我在一片爽朗的笑聲中明白了這個道理。同學們，你們明白了嗎？

笑聲小學作文 篇14

我的童年裝載著許多笑聲，唯獨這次的笑聲令我一想起來又會情不自禁地笑。

跨出家門，就和微風撞了個滿懷，早晨好清爽！背著書包，邁著輕盈地步伐，快活地上學去了。到了學校登上樓梯直奔三樓，再來個左轉(zhuǎn)就到班級了。“肖林，李老師叫你去你宿舍背《為人民服務》！”余肖雯一本正經(jīng)地沖著我說。哦，老師昨天說今天要抽查的。我立刻放下書包，拿出語文書直奔李老師的宿舍。在門口，我一看老師還不在，趕緊先抓緊時間復習。站在墻邊，我用心地開始先試著背一遍，有點結(jié)巴地地方，急忙翻開書再讀幾遍……別班打掃衛(wèi)生的'同學，邊掃地，邊奇怪地看看我，我有點不好意思的。沒關(guān)系，現(xiàn)在，背地挺熟練的。我開始東張西望找老師，怎么沒看見老師的身影呢？

忽然看到教學樓上的同學在嘻嘻哈哈地指指點點，我才恍然大悟，自己也大笑起來：“我怎么這么苯呀！竟然，竟然……”我立馬回奔回班級，沒想到，余肖雯和其他同學正沖著我呵呵大笑，對著余肖雯同學叫道：“余肖雯，你這個大壞蛋……！”坐下來歇歇吧，總算出了口氣。我抬頭一看，張孫平正好背著書包走進來。“張孫平，何老師叫你去辦公室呢！大概要你今天調(diào)一下勸導隊值日！”我有板有眼地說，余肖雯在一旁捂著嘴。張孫平真是個好同學，一聽立刻放下書包跑出去了。立刻班上所有的同學終于再也忍不住了，一起哈哈大笑起來，笑得直不起腰，余肖雯還一邊笑一邊抹眼淚……

童年的笑聲是那樣純真、有趣，童年的笑聲是快樂的、是美好的、是幸福的，是金色的……

第三篇：忘不了的笑聲小學作文

忘不了的笑聲小學作文1

馬上就要小學畢業(yè)了，六年小學生活中最難忘的是小伙伴們的笑。

小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣，“格格格”，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力。她正一邊笑著，一邊給同學念作文呢。作文里有趣的情節(jié)和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。

大隊長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間有什么矛盾，同學心里有什么疙瘩，只要聽到她“嘿”的一聲，就什么事也沒有了。

“嘻嘻嘻！”這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是“川味普通話”，王羽氣得眼淚汪汪。這時魯珊走過來抿嘴一笑：“嘿，‘積雨云’來了，要不要我發(fā)表一個天氣預報啊？”逗得大家都笑了，王羽也笑了。

“呵呵呵！”這洪亮的笑聲是陳立的。陳立是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他“嘿”了一聲，我們小隊就接受了他。從那以后，我們經(jīng)常聽到陳立“呵呵呵”的笑聲。笑聲中，陳立在為班里修桌椅，修門窗。這時，我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春游中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。

啊！快樂的笑聲，團結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的'笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊。

感想：“笑聲”的側(cè)面，展現(xiàn)每位學生不同特點，不同之處又有相同之魂。表現(xiàn)他們小隊的快樂，團結(jié)，積極向上的精神。

忘不了的笑聲小學作文2

白駒過隙，時光飛逝，六年的小學生活眨眼間便已接近尾聲，而同學們那難忘的笑聲常常縈繞在我耳畔。

我們班的同學都愛笑，每個人的笑聲都很有特點。“呵呵呵，哇！快看看這個，這張圖片好有愛！”不用說，這一定是沈洋在向大家展覽她那些珍藏的圖片了。只見她一邊手舞足蹈地向大家介紹著，還一邊俏皮而又詭異地眨眨眼睛，逗得所有人都前仰后合地笑了起來。

“格格格！”這是馮丹媛的笑聲。果不其然，在教室的一角，馮丹媛正被一臉慍怒的.劉思穎追得慌不擇路。劉思穎一手叉腰，一手指著馮丹媛，一臉正義地說道：“馮丹媛！你別跑！”馮丹媛雖為“逃犯”，但笑得那真叫一個燦爛。“啊！”眼見著劉思穎就要追上來了，她不由尖叫一聲，再次開始她的逃亡之途。

“哈哈哈！你看這傻子玩意兒！”這特別“開放”的笑聲是王圓圓的。她的笑聲特別有感染力。坐在她旁邊的同學雖不知她在笑什么，但看著王圓圓笑得毫無顧忌的模樣，也跟著莫名其妙地傻笑起來。

這一聲聲互不相同的笑，早已深深印在我的腦海里。讓我永遠記住這個充滿歡聲笑語的班級吧！

忘不了的笑聲小學作文3

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，不久，我們將要告別這小學生活，告別與我們朝夕相處了六年的老師，同學，帶著依依不舍的深情，踏入新的學校——初中，開始我們新的生活，新的學習生涯，在小學六年里，我最不能忘得就是同伴們那燦爛的笑了。

“哈哈哈”這是我們班李程錦的笑，他的笑聲有時讓人聽了發(fā)抖，有事又讓人也跟著他高興，有時候是發(fā)自肺腑的笑，有時候是詭異的笑，有時候是威脅的笑。假如他讓你辦一件事，你不同意，他就會發(fā)出詭異的笑聲，但是不用怕，他不會傷害你的，他只是和你鬧著玩呢。

“嘻嘻嘻”這是我們班褚超靜的笑聲，她的笑點很低，只要她聽到一點有趣的事情，就會哈哈大笑。有一次我們班同學講了一個笑話，但是一點也不好笑，全班人都沒笑，只有她小的上氣不接下氣的。

“嘿嘿嘿”那是我的笑聲，我的笑聲是很洪亮的，每當有好玩的事情，好笑的事情，就一定會聽到我的笑聲。

我們班李新雅的`笑是很文雅的，眼睛一眨，嘴巴一抿，不管是什么事情，她都不會哈哈大笑。

我們這個班還有很多美好的，團結(jié)的，歡樂的笑聲，六年的時光，這些陪伴我成長，讓我永遠忘不了的，這些快樂的笑聲！快樂的班集體！

忘不了的笑聲小學作文4

我們小組里笑聲各具特色。身為小組長，讓我?guī)銈冋J識一下吧！

“呵呵呵…”這是高凡茲的笑聲。笑聲中，她正在講從書上看來的笑話呢！講到高潮時，她那好玩的動作、神態(tài)，讓我們笑個不停。

“嘻嘻嘻……”這是“笑話大王”趙鈺辰的笑聲。一聽這笑聲，就知道他又在捉弄人了。果不其然，他在笑霍龍飛“小龍女”！霍龍飛氣急敗壞，揚言要和他拼命。我和高凡茲呢？就在一旁幸災樂禍的看著這倆人。

“啊哈哈哈……”這是“小龍女”霍龍飛的笑聲。一聽這笑聲，估計考試又考了個不錯的成績吧！不出我所料，一共12道數(shù)學題，就錯了兩道。連我都替他高興呢！

董雅心的笑很文雅。嘴角一翹，“嘿”了一聲，你所有的秘密就有了安身之處。大組里誰有了煩心事、秘密，對她說后，她絕不會說出去，讓你難堪。所以，我們幾乎都會和她分享自己的.秘密。

啊，這不僅是快樂的笑聲、團結(jié)的笑聲，更是充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小組里的笑聲。它早已印在我的腦海深處，讓我永遠記住這個快樂的小組！

忘不了的笑聲小學作文5

在我淺淺的歲月中，總有一些魔性的笑聲，他們猶如煙火，又像星星，明亮而又轉(zhuǎn)瞬即逝，伴隨著我的小學時光，充實我的人生，令我難以忘懷。

''鵝鵝鵝''這個上氣不接下氣的笑聲是我們班小雨的。他的笑聲在我們班尤為魔性，一次班隊活動上，老師讓小雨起來朗誦詩歌，臺下的同學齊刷刷地盯著他，搞得她不好意思讀，她首先深吸一口氣，當她大聲讀完第1句后，全班都爆發(fā)了，因為小雨的聲音實在太滑稽了，全班都被小雨的笑聲逗的前俯后仰，有的，所幸還捂起了肚子，笑了半個小時，我們還有些意猶未盡。

稍稍矜持一些的就是班上超級淘氣鬼陳曦同學的笑聲了，他從小就住在單親家庭里，所以他的笑聲也帶點憂傷，他的笑聲是，''咯咯咯''的，每當我們聽到他的笑聲那班上準沒什么好事，記得有一次陳曦同學搶了一個低年級小同學的`文具，這位小同學看到自己心愛的文具被搶，不禁哇哇大哭起來，這時的陳曦發(fā)出了''咯咯咯''的笑聲。

就是這些千奇百怪的笑聲感染了同學們，令六年的小學生活變得飛快，變得有趣。

忘不了的笑聲小學作文6

馬上就要讀五年級了，四年的小學生活中最難忘的是小伙伴的笑，四（1）班的同學都愛笑，各個人的笑聲不一樣。“哈哈哈”“格格格”“嘻嘻嘻”這是余賀興豐富的笑聲。他笑得很有感染力,一邊笑著,一邊給同學講笑話，笑話里有有趣的`故事情節(jié)和對話。我們都很喜歡他，他是我們的“活寶”。正班長王玉文笑得很文雅。眼睛一歪，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”笑起來不管同學之間有什么疙瘩，只要聽到她“嘿”的一聲，就什么事也沒有了。“呵呵呵”這是“小瘦猴子”盧泳賓的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道他又在捉弄人了。原來他正在嘲笑林宇飛，說他講的是“川味普通話”。林宇飛被氣得眼淚汪汪，這時王玉文走過來抿嘴一笑“嘿”的一聲說“暴風雨來了，要不要我發(fā)表一個天氣預報啊？”逗得大家都笑了，林宇飛也笑了。“嘿嘿嘿”這特別洪亮的笑聲是盧尚才的。他是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包。大家一起玩捉迷藏時，別人都不肯要他，王玉文一抿嘴，朝他“嘿”的一聲，大家就只好接受他了。這時我的耳邊好象又響起了同學們熟悉的笑聲。玩游戲時的笑聲，玩電腦時的笑聲，做廣播操比賽勝利時的笑聲，玩滑板時的笑聲，四項評比得第一時的笑聲……啊!快樂的笑聲,團結(jié)的笑聲,充滿理想的笑聲,這就是我們親愛的坎市中心小學四(1)班的笑聲。它已印在我的腦海深處。讓我永遠記住我們這個快樂的四（1）班。

第四篇：笑聲作文2020年

笑聲作文20篇

笑聲作文（一）：

在一齊活了六年，同學們的音容笑貌都刻在我腦海里，成為一份永恒的記憶。最讓我忘不了的是同學們的笑。

“嘎嘎嘎”這唐老鴨似的笑聲，出自哪位同學之口呢自然是“賴皮王”王靖凱的笑聲了。這不，不知哪位同學挨了批，他笑得臉通紅，眼彎成了月牙。一咧開他那紅紅的大嘴唇，除了蹦出的那一連串的“嘎嘎嘎”，還有兩顆潔白的門牙，嘴角還因為有一顆老牙退休而露出一個小缺口，別提多可愛了!他笑得前仰后合，像發(fā)了瘋一樣。不知是他長的喜劇，還是笑得有感染力，我們也跟著笑起來。最終，在教師鐵青的臉色下，他被“請”到了門外。教師扭身一走，他便沖教師的背影做鬼臉，我們看得大笑，他也跟著“嘎嘎”笑起來。不知六一班失去了王靖凱，會失去多少笑聲。

“哈哈哈”這么大聲的笑，發(fā)源地必須是李海燕。她一笑，臉上飛起兩朵紅云。她張開嘴肆無忌憚大笑，兩顆門牙露在外面，嘴角露出淺淺的酒窩，眼淚都快出來了。她為什么笑得這么開心呢準是“賴皮王”被整了吧!

“嘿嘿嘿”這傻乎乎的笑出自胖嘟嘟的梁家瑞之口，他幾乎無時無刻不在笑。他一笑，立刻露出兩顆小虎牙，笑得一猛，口水眼淚都出來了，嘴角幅度又大了幾分，一副眼鏡都跌到了嘴邊，模樣別提多可愛了!

七十個同學的笑聲笑容各不相同。“咯咯咯”這是我死黨馬樂的笑聲。這會兒正因為我的發(fā)型而笑得直不起腰呢!“嘻嘻嘻”我同桌王佳程看到有人中了他的惡作劇正樂呵呢!“哈哈哈”雖是同樣的形容詞，楊曉妍的笑卻不一樣于李海燕的豪爽，如鈴兒般悅耳。

春游時的笑聲，看電影時的笑聲，比賽獲獎時的笑聲……這些美妙的笑聲優(yōu)于一切美妙的音樂。它比《月光曲》還要悅耳，它比《義勇軍進行曲》還要激昂。它們會變成一個個貝殼，珍藏在我的木匣里。

笑聲作文（二）：

不久，我們就要告別美麗的學校，告別與我們朝夕相處了六年的教師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

我們班的同學都愛笑，并且每個人的笑聲各不相同，別有一番姿態(tài)。“咯咯咯”，這是我們的前任班長郭晉君的笑聲，笑得很有感染力。原先啊，她正在給同學們講笑話呢。看她，肚子里像是裝滿了笑話似的，妙語連珠般的一下子從口中全都“發(fā)射”了出來，瞧，同學們聽了她講的笑話后樂得嘴都合不攏了，而她自我呢，更是被樂得捂住了肚子在那笑。笑聲，在教室里久久地回蕩著……

武育良的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管我和哪位同學之間有矛盾，心里有疙瘩，只要聽了她那“嘿”的一聲笑，那就什么不愉快的事都頓時煙消云散了。這么樣，她的笑神奇吧？可是那可得因人而異啊！

“嘻嘻嘻”！“這是我們班的搞蛋鬼侯旭剛的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就明白他又捉弄人了。果然不出所料，原先他呀，閑著沒事做，就幫他的敵人”同桌編了首罵她的詩，嘿，還別說，念著還挺順口呢，這不，氣得他的同桌淚眼汪汪。這時我們班的自稱是“上知天文，下知地理”的大學許文龍這個救星來了，他呀，先給大家說了個笑話，見沒效果，便又編了個拐著彎罵王斌的故事，聽后都笑了，王斌的同桌自然也不例外。

談起這個大學士，那可真是“才高八斗”啊，什么亂改成語、自編小詩、讓詩人們改朝換代……那可都是他的“杰作”啊！談起他的笑聲，你們才能真正領(lǐng)悟到“豬八戒照鏡子里外不是人”這句話的含義啊！瞧他笑成那樣，“哈哈哈，呼呼呼”，真是令人毛骨

悚然啊，并且他笑時有一特點：愛往外噴口水。水花四濺，那可真是“飛流直下三千尺”啊，真是一點也不夸張。

“呵呵呵！”這個笑聲是從哪傳來的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原先是任星宇那小子發(fā)出來的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這六年的漫長歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。

此時，我的耳畔想起了同學們那以往熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時的笑聲，運動會得勝的笑聲，班級評比獲獎時的笑聲……

啊！歡樂的笑聲，團結(jié)的笑聲，充滿夢想的笑聲！這就是我親愛的同學們的笑聲。它已印在我的腦海中，永遠也忘不掉，讓我永遠記住我們這個歡樂的班級！

笑聲作文（三）：

“哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學們天真的活潑的笑聲。

“嘿嘿嘿”一陣有點恐怖的笑聲傳出。走進一看，原先是調(diào)皮鬼顧俊賢的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關(guān)在外面的林嘉星氣得直跺腳。可是顧俊賢還是無動于衷，林嘉星只好繞到前門再走進來。頓時，顧俊賢臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿......”

“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜砹恕Ｎ冶忝靼资钦l。不出我所料，是中隊長唐凌雪的笑聲呀！原先是她聽見了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過教室里的喧鬧聲。班上的同學都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會傳染呢!先由她獨自“奏響樂曲”，又加入了幾個“鼓手”，“小提琴手”一齊奏響，教室里的一片笑聲。

班上因為有了笑聲，才更加勃勃生機......時間如流水一般，一晃就過了六年。這六年里，同學們的笑聲如好聽的音樂，常常使我出神。我忘不了同學們，更忘了這難忘的笑聲......笑聲作文（四）：

“哈哈哈”一聽就明白這是誰的笑聲，這是小個子李松蕓的笑聲，一聽他這笑聲就明白哪里有好笑的笑話了，每次都是別人講笑話，很好笑的他都會情不自禁的笑出來，并且，他的笑聲很好玩，當聽到他的笑聲時，我們也會情不自禁的笑起來。“哦呵呵呵”這是我同座的笑聲，他的笑聲十分詭異，總是帶有幸災樂禍的感覺，大熱天，只要你聽到他的笑聲，你的渾身都會感到毛骨悚然，可是他的聲音很好聽，將來有可能是個唱歌的，“額呵呵”一聽，你猜這是誰的聲音。沒錯，你猜對了，這是我好朋友謝雨榕的，當她笑的時候，她的嘴角會上揚一點，顯得整個人很有素質(zhì)，可是當她忍不住時她會露出前面的兩顆大門牙，顯得異常天真，可愛。

“呵呵”一聽，這是……的聲音，她成績很好，多才多藝，可是她總是丟三落四的，不好好保管自我的東西，一聽她這笑聲，就明白有誰鬧笑話了，她好像不怎樣愛笑，可是有些時候她會笑。多么歡樂的笑聲，我們是一個和諧的團體，每個人都有自我獨特的笑聲，這就是我們六一班獨特的笑聲。它已印在我的腦海深處，揮之不忘。

笑聲作文（五）：

生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……六年學習生活中，幾乎是每一天我都要哈哈大笑，跟教師、同學、媽媽。

笑聲無時無刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。

出生時，全家人因為我的誕生而歡樂，我被大家來回抱的時候，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、歡樂的笑聲。那笑聲是家人對我的祝福，是對我的誕生而無比高興。

我說的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽后，那笑聲無比燦爛，無比興奮，因為我人生中的第一句話是“媽媽”。這也說明母親在我心中的地位，永永遠遠都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。

剛上小學時，我每一天都是笑著進校門的，因為我能夠在學校跟教師學習更多的知識，學會在沒有母親寬大溫暖的臂膀下獨立成長。更重要的是我能夠跟同學談笑逗樂，與朋友在操場上做游戲。在課堂上在教師嚴格的教育下，我的成績一向快速上升，我喜悅的笑聲也能夠聽到教師辛勤的汗水滴答滴答流下來的聲音。我能夠獨立完成我的班級勞動，我為我能夠獨立而激動的笑。在課下，我與同學們說說笑話，我們的笑聲在花兒彌漫的芳香中游蕩。

晚上，在公園力的松間小道上散步。在泥土與花的香味中來回穿梭，偶爾仰頭向上望那綠油油的樹葉，聞著花的芳香，吟一首小詩，我會放松的笑，那笑聲是那么的清脆。

我忽然間明白一件事，原先我每一天在笑聲中慢慢成長。我們身邊，笑聲無處不在。只要你用心感悟這笑聲，你會明白不少哲理、事情。

笑聲作文（六）：

“哈哈……哈哈……”從一塊空地上傳來一陣陣開心的笑聲。

順著笑聲望去，你就會看見幾個小伙伴在歡樂地跳皮筋，其中也有我一個。

原先，傍晚我去找郝玥琪玩，正好碰上她們幾個在跳皮筋。于是，我也去和她們一齊跳。我們跳的是“十二月”，我還不怎樣會跳，就在一旁看別人怎樣跳。輪到劉柏涵姐姐跳了。可能她對口訣掌握不怎樣熟練，竟把其中的一段口訣念成了“大蘋果，紅又紅，蘋果獻給了劉胡蘭。”我聽了，不禁捧腹大笑，肚子都笑疼了。因為我雖然不怎樣會跳，但對口訣異常熟悉。所以，我就幫姐姐糾正了錯誤：“應當是‘大紅花，紅又紅，紅花獻給了劉胡蘭。’”劉柏涵姐姐聽了，意識到自我錯了，感覺很趣味，也哈哈大笑起來。其他兩個小伙伴也被我們的笑聲感染了，笑得前仰后合……

多么歡樂的笑聲，愿這笑聲能永遠伴隨我們的生活。

笑聲作文（七）：

六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的學校，告別與我們朝夕相處了六年的教師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

“哈哈哈哈……”聽!這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什么趣味的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。

“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時候會拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時還會不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會制造許多“笑果”，一次，他給同學說要去“心靈凈化”，實際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。

“嘿嘿嘿……”這有點憨傻的笑聲來自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個“慢動作”。他真是傻得可愛!

“哼哼哼……”這個聲音怎樣聽上去不像笑其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不一樣意，他就會這樣“威脅”你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢!

“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個班級里還有很多完美的、團結(jié)的、歡樂的笑聲呀!六年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠也忘不了我們這歡樂的笑聲，歡樂的班團體!

笑聲作文（八）：

笑聲

再也沒有聽到那樣的笑聲了，那樣自然灑脫的笑聲；再也無法擁有那樣單純、完美的同學的關(guān)系了，我是多么懷念我的小學生活啊！

那時我們總是有說不完的笑話。課間的時候，身子一轉(zhuǎn)，四個人在一齊談天說地，一點束縛也沒有。有一次，小書不知說了一個什么笑話，讓我們“哈哈哈”笑了很久，笑得那樣大聲，甚至有點“肆無忌憚”。而如今，大家都變得很拘謹，就算是笑，也是規(guī)范的“抿嘴一笑”，“捂著嘴笑”，“微露皓齒”......諸如此類，在我看來都是那么勉強，那么世故。如今，我要想找回兒時的純真，難啊！時光流逝，當年已漸漸地遠去，留給我的只看不可磨滅的記憶。

初三的一節(jié)體育課，我站在操場旁享受這午后短暫的陽光。剛一轉(zhuǎn)身，便見到了幾個初一的同學在跳皮筋。忽地，我想到了我小學的時候，那時我經(jīng)常和同學們一齊跳皮筋。于是我和同學聊了起來“你記得我們小時跳的‘五步’嗎？“記得，那時候我們的規(guī)矩可多了呢！不能前府、不能后仰……”，她一下子說了好多，眼里閃著亮亮的光，把我的記憶帶到了更深處，聽到她那樣說，我更開心了，我與她侃侃而談，嘰哩呱啦地說了一大通，最終一向重復著；“好懷念啊”“對對”“嗯”我們邊說邊笑，開心得不得了，又開始“哈哈”地笑起來，聽到她的笑聲，我不根本禁想起李清照的《如夢令》：常記溪亭亭日墓，沉醉不知歸路，興盡晚回舟誤入蓮花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，李清照能有這樣美妙的回憶定是開心，那樣暢快的生活怕是很難有了。對于我們，對于當時的李清照來說都是一樣的。

如今的社會發(fā)展的太快，對人的要求也就提升越來越快，那么直接影響的便是對我們學生教育，所以，我們學生在題海中掙扎，便失去了很多歡樂，何時才能尋回那久違的笑聲呢？

笑聲作文（九）：

六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，立刻就要與同學們各奔東西了。而讓我最忘不了則是同學們那各具風格的笑聲。

“呵呵呵”，這是施佳成發(fā)出的笑聲，別看這笑聲聽起來這么穩(wěn)重，實際上在他的嘴里，聲音就擴大了幾十分貝。瞧，他正在給同學們講笑話：那瞇的幾乎只剩下一條縫的眼睛里閃動著笑的太厲害而晃出的淚光，再加上那手舞足蹈的夸張動作，使就算是十分無聊的冷笑話，也會變得饒有風趣，讓人捧腹大笑。

“哇咔咔”，這是我的同桌賈梅琪的笑聲。她是一個樂于助人的人，同學有困難時她總會不計個人損失地幫忙他(她)。當同學們向她道謝時，她總會“哇咔咔”地笑一下，不夸張也不做作，然后會說：“不用謝啦，這些都是我應當做的……”

“嘎嘎嘎”，這是我的好朋友陳伊甸的笑聲。她的志向是當一名笑星，所以她一向在練好她的口才。即使在氣氛十分僵硬的情景下，她也能冒出一兩句幽默的語言，讓氣氛直接“由陰轉(zhuǎn)晴”，而她也會跟著一齊開懷大笑，仿佛就是一個名符其實的“笑”星。

這些難忘的笑聲，運載著我和同學們的深切友誼，一向駛向我記憶的最深處。

笑聲作文（十）：

“笑”多么開心，愉快的字眼。聚會上，笑聲是最優(yōu)美的曲子；生活中，笑聲是最開心的語言------

有的是因為玩的開心而笑，有的是因為獲得成功而笑，有的是因為遇到喜事而笑，有的是因為幫忙了別人而笑，有的是應為贏得贊賞而笑------

我以往也有甜甜的一笑，是因為：一天，我正走在馬路上，忽然低頭一看，撿到了10元錢，我回頭看了看，失主呢？連個人影都沒有，于是我之后往前走，剛到書店門口，看見一位小妹妹在門口焦急的來回走動。我走上去問道：“小妹妹，你怎樣了怎樣不進去啊！”親切的話語使焦急的小妹妹開了口：“我拿了10元錢來買字典，可來時，我把錢弄丟了。”說完便嗚嗚的哭起來。我立刻說：“姐姐剛撿了10元錢，給你買字典好嗎？”她止住了哭聲，我便拿著10元錢陪她買了本字典。在書店門口，她對我說：“你是個好姐姐。”說完向我到了再見。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一樣。我的臉變成了一朵心花怒放的花兒。

笑聲是善良的，是純潔的，是動人的，是甜美的，笑聲是每個人完美心靈的表現(xiàn)。

笑聲作文（十一）：

“哈哈哈哈!”教室里一片歡笑聲，可是這笑聲中卻時不時夾雜著幾聲女生的尖叫聲，原先，教室里來了一只不速之客_老鼠。

“吱吱_吱！”在音樂課唱歌時，怎樣會有吱吱聲？大家繼續(xù)唱_“小黃鸝鳥兒啊，你可明白啊？_吱吱！吱吱！”大家抬頭一看，一只老鼠從天花板的一個小洞探出頭來，左看看，右看看，一副不屑的樣貌，看來它對我們很不滿意：哼！你們這些小孩兒，怎樣只歌唱小黃鸝鳥，不歌唱一下我們老鼠呢？大家哄堂大笑：“哈哈哈······這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨闖咱們六（1）班教室！”

那老鼠見我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以為我們在歡迎它呢！于是就大著膽子跑了出來，只見它全身長滿了灰溜溜的毛，一對三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副“賊眉鼠眼”的樣貌呢！這只老鼠順著電線，一下子溜到地上，豎著耳朵警惕地盯著我們。女生中膽子極小的，早就躲在桌子下頭，嚇得瑟瑟發(fā)抖，有的膽子略大一些的，則躲在男生身后，不停地為尖叫著。男生這下可就神氣了：看吧！關(guān)鍵時刻還是靠男生！保護教師和女同學的光榮任務就交給我們吧！他們立即行動起來，拿起文具盒，抄起掃把當作武器，這架勢好像隨時準備投入戰(zhàn)斗。

老鼠見狀，似乎明白了為什么有句話叫“老鼠上街，人人喊打”了！趕忙逃回到洞里，女生們這才放下心來，坐回原座，男生們一副十分遺憾且又洋洋得意的樣貌，不住地炫耀著，怎樣沒把老鼠打死，讓它逃走了。

我們繼續(xù)唱歌，“小黃鸝鳥兒啊，你可明白啊······”突然又傳來“吱_吱吱！”的聲音，看來這老鼠還是不死心，認為我們對它極不尊重，教室里再次傳來陣陣笑聲：“哈哈哈哈······”，“呵呵呵呵！”其中還有人大叫：“老鼠，偉大的老鼠，我們歌唱你，這總行了吧？你比黃鸝鳥還好呢！”頓時女生們笑得花枝亂顫，“咯咯咯咯”的止也止不住笑聲。老鼠這下似乎滿意了，不再亂叫了。

笑聲作文（十二）：

立刻就要小學畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年級同學的笑死。大家都有不一樣的心境，每個人的笑聲都不一樣。

我的同學都很愛笑，每個同學都有他們的招牌小，“嘻嘻嘻！”這洪亮的笑死發(fā)自周佩濤嘴里，經(jīng)常沒事，就嘲弄女同學，氣得女同學臉都黑了。

“哈哈哈！”這是王淑慧的笑聲，她的笑死經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，那是她在和別人說笑，她的笑死真不大讓人解釋，一旦笑起來，沒完沒了。

“呵呵呵！”這是文靜的黃夏虹的笑聲，嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，周圍的也會跟著笑。

真舍不得這些招牌笑，是這些笑讓人覺得世界充滿愛的！很快，我便要和這些笑說再見了，也要理解另一些新的笑了，在剩下的時間內(nèi)，我必須會認真地傾聽每一個同學的笑聲的！

笑聲作文（十三）：

又是一個火熱的春節(jié)，大街小巷擠滿了行人。車水馬龍，川流不息。街上男人穿上筆挺的西服，皮鞋亮得放光，真是酷呆了。阿姨們也打扮的漂漂亮亮。花枝招展。商場里，那更是不得了。大包小包，一袋袋的往家里提。那小孩們個個穿得花花綠綠，三五成群放焰火呢！就連飯桌上也傳來了笑聲……

瞧！年飯桌上擺滿了山珍海味，美味佳肴，那可不是吹的，那可比滿漢全席好多了；有油淋淋，香噴噴的紅燒大肥雞，有油滾滾，香濃濃的雞湯，有十里飄香紅燒糖醋魚，還有那色香味俱全，讓人口水直流的鳳凰展翅……這真是群英聚粹，好吃極了。

已經(jīng)七十幾歲的爺爺還精神百倍，老當益壯，慢慢地走上正席，奶奶當然坐在爺爺?shù)呐赃吜耍职忠贿吅咧∏贿呑呱舷瑡寢屇孟聡挂沧狭讼夷兀【椭荒茉谀鞘裁垂菲ㄏ孪恕＿@時開始敬酒了，爸爸拿出一瓶家里最好的白藍地干紅，說；‘爸，我們好久沒喝了，我祝你長命百歲，’說著，高興地干了。爸爸也真差，才喝了半杯就醉了，瞧，臉紅得像雞冠子似的。不行，還是讓我來露兩手吧，于是我拿起酒杯說：“祝爺爺一棋定江山。”爺爺看著我，真是又進驚又喜，高興極了，就和我喝了起來。大家都沉浸在歡樂的氣氛中。來源：日記0s.Cn

喲！瞧啊！小老弟看中了那香氣騰騰的魚丸子，小老弟明白這可是奶奶親手做的。我們奶奶的手藝只要說第一，就沒人敢說第二。小老弟拿起筷子就夾，可是丸子夾滑了，正好掉進了湯盆里，濺了爺爺一臉湯，爺爺哎喲一聲連忙把眼睛一閉。這下把大家搞得哄堂大笑，奶奶笑得露出了缺巴齒，爸爸笑得眼睛瞇成了一條線，媽媽笑得不能動了，我笑得在地上打滾，爺爺坐在那兒，一邊哭一邊笑，兩個鼻孔開大炮，大家都沉浸在笑聲

笑聲作文（十四）：

我們的生活中常常聽到笑聲。笑聲有：心境好的、被逗笑的、試驗成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣貌，在角落里偷笑的聲音。還有許多種笑聲。

這一個周末就發(fā)生了一件異常好笑又趣味的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說不好看，媽媽就不好意思了，說：“那我就只在家里戴好了。”回到家里又被爸爸看見了，媽媽問：“我新配的眼鏡好看嗎？”爸爸說：“還能夠。”媽媽正高興呢，爸爸又說：“有點傻。”我就忍不住的起來，還在地上打滾呢！媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的，像沒事一樣似的。

還有一種笑，我在生活中沒見過，就是《虹貓?zhí)m兔七俠傳》中馬三娘的笑聲。她是一個貪心、自私、陰險、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰(zhàn)，不明白她又在打什么鬼主意。我很想學會那種笑，因為這種笑十分異常，可是沒有這種經(jīng)歷就不能學會，我并不想因為學會那種笑而讓我在別人的心中成為一個貪心、自私、陰險、惡毒的人。所以不學是最好的。期望別的小朋友也不要學。

生活的笑聲無法一一列舉，期望開心的笑，真誠的笑多一點，生活將會更完美。

笑聲作文（十五）：

立刻就要小學畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年級同學的笑死。大家都有不一樣的心境，每個人的笑聲都不一樣。

我的同學都很愛笑，每個同學都有他們的招牌小，“嘻嘻嘻！”這洪亮的笑死發(fā)自周佩濤嘴里，經(jīng)常沒事，就嘲弄女同學，氣得女同學臉都黑了。

“哈哈哈！”這是王淑慧的笑聲，她的笑死經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，那是她在和別人說笑，她的笑死真不大讓人解釋，一旦笑起來，沒完沒了。

“呵呵呵！”這是文靜的黃夏虹的笑聲，嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，周圍的也會跟著笑。

真舍不得這些招牌笑，是這些笑讓人覺得世界充滿愛的！很快，我便要和這些笑說再見了，也要理解另一些新的笑了，在剩下的時間內(nèi)，我必須會認真地傾聽每一個同學的笑聲的！

笑聲作文（十六）：

“咯咯咯！”“汪汪汪！”“啊！大海！”一陣笑聲從5樓傳出，連一樓也能聽見，教室里聲音是高達“幾萬分貝”，震耳欲聾，由于教師不在，我們越玩越爽。

你看，那幾個人要起來了，有的同學唯恐天下不亂，就用心力氣叫起來，“喔喔！喔喔！”那幾個人更是惡語相加，“你就是一頭豬！”“你是一頭狗！”還模仿出聲音：“汪汪！”、“哞哞！”那聲音大得能夠?qū)⒁粋€人嚇到半死。

只見班長左手拿長尺，右手拿粉筆，“全副武裝”，在黑板上寫下了某些“亡命之徒”的名字，可形勢越鬧越大，班長陰下臉，拿出了失傳已久的獅吼功：“給我閉嘴！”一些人也跟著喊道：“給我閉嘴！”哈哈！無奈，班長也投降了。

突然，有些人開始唱歌，“大河向東流啊！”“啊！啊！”有些人朗誦起來：“啊！大海！你是多脆弱！”聲音是越來越大，真是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上！”

不知哪時，教師已站在后門那兒，一些人看到了教師，立即安靜，還有的人也安靜下來，最終教師分配“刑罰”：某某抄兩遍課文，某某寫檢討……

唉，雖然這次停了，但下次還會。關(guān)于寫笑聲的作文第九篇：關(guān)于笑聲

我、金哲倫和楊海濤是一個組合，我們的節(jié)目是詩朗誦《孤馬》。能夠說，我們是最有禮貌的一個組合了，可是沒想到的是，我正在和楊海濤進行90度鞠躬的時候，金哲倫好像全然不知一樣，等我們鞠躬完了之后，才來一個45度的鞠躬，那樣貌別提多趣味。金哲倫伸長了脖子，瞪大了兩只眼睛，雙手貼住褲縫，身子向前傾斜45度，多像一只鴕鳥啊！這個幽默的動作立刻就“贏得”全班的哄堂大笑，這僅僅是開始的動作。

在朗誦詩的時候，輪到金哲倫了，我用余光望了望他，他有可能是過于緊張，總在提褲子。到了最終，我們一齊做起了鞠躬的動作，金哲倫故伎重演，全班捧腹大笑！汗！

笑聲作文（十七）：

哈哈哈哈!”哎呀笑死我了。想明白這笑聲從那傳出來嗎？那就聽我慢到來……

11月24日，也就是星期四，我像往常一樣來到教室。交上作業(yè)，準備上晨讀。剛拿出語文書，我們班大名鼎鼎的體育委員曹澤坤來了。他不來還不要緊，可他一來，我們的肚皮就要炸了，因為他是我們小組的大笑星，每次來都帶帶來那些令人可笑的東西，當然，今日也不例外。

一來到，放下書包，交上作業(yè)，拿出語文書就“輕聲輕語“的對我們說：”你們昨日晚上預習28課盲孩子和他的影子了嗎？““預習了我們也細聲細語的說。他又說：”28課自然段好長好長的呀！一共78個自然段，標的時候快累死我了!””咦？是78個自然段嗎？我跟張宇一臉茫然。于是我們核對了一下，我們倆標的都是88個自然段，就說；”是88個自然段你會不會數(shù)數(shù)啊！“于是我們的爭論便開始了。”你會不會數(shù)數(shù)呀？反正就是78個自然段，我昨日晚上一邊數(shù)一邊標的，絕對不可能出錯的。“我跟張宇也說：”你會不會數(shù)數(shù)啊!反正就是88個自然段，我們昨日也是上一邊數(shù)一邊標的，絕對也出錯不了。“我跟張宇的話都一樣，真是心有靈心一點通。”我們就他一句，我一句的爭論起來。叫在這時神氣十足的毛謡威：“你們?nèi)齻€真是笨蛋，250.”我們?nèi)齻€的人的眼光立馬狠狠的直瞪著他。

他呢卻不在乎的說：”別瞪著我，明明是87個，什么還88、78個自然段。“他又立馬添了一句話：”不惜，請看！“我跟張宇立馬把書奪過來看了一眼就哈哈大笑起來。他是這樣標的1.2.3…….74.74.75.他也看到了立馬改了過來，可再看看曹澤坤，在那翻過來翻過去，怎樣也弄不明白，于是我們倆又奪了過來，他也添過來一看，連一年級小孩都不如。1.2.3…….33.24.25唉！這就是體育委員干出的事！真是無藥可救。他立刻劃了改，改了劃，這時我跟張宇就給他潑冷水說；”你會不會數(shù)數(shù)啊！反正就是78個自然段，我昨日晚上邊數(shù)邊表的，絕對出不了錯。1.2.3……3324.”他不禁臉紅。

經(jīng)過這件事我明白了，再簡單的事也要一心一意的干，不能粗心大意。

笑聲作文（十八）：

課間活動時，她那歡樂的笑聲總會在同學們的耳邊回蕩；藝術(shù)節(jié)的舞臺上，總是少不了她那輕盈的舞姿給人們帶來美的享受，課堂上，她全神貫注，進取舉手發(fā)言，踴躍發(fā)言的神態(tài)讓人忍俊不禁……她是一個求知欲很強的女孩。

她的外表，是出眾的。俊俏的五官錯落有致地安放在一張瓜子臉上，人們都說她是大美女、公認的班花：一雙大而又有神的眼睛，閃爍著飛揚的熱情，高挺又小巧的鼻子，在太陽的照射下圓潤俏皮，粉紅的嘴唇，總能吐出一串串妙語。她的表情隨之情緒變化而改變，所以一眼就能明白她心里想的是什么。

她很可愛，說話時總要配上一些動作，眉飛色舞手舞足蹈的，所以很引人注目。有時一句極其簡單的話，她會加上豐富的肢體語言來說明這件事，說得繪聲繪色的。大家都很喜歡聽她講話，看她講話的樣貌。她還很善于模仿別人，能夠把別人的神態(tài)模仿得惟妙惟肖，能夠?qū)e人的性格特點表現(xiàn)得淋漓盡致。

她是一個樂天派的女孩，崇尚歡樂，無憂無慮。在她的字典里，永遠沒有“悲傷”二字。她的眼睛中不會寫滿憂傷，嘴角始終都是上揚著的。她很活潑，很愛笑，笑的很燦爛。有時考試考得不好，剛開始她還是愁眉苦臉的，咬著下唇，皺著眉頭嘟噥著：“怎樣辦怎樣辦”，然后流下幾滴晶瑩剔透的眼淚。可過不了多久，就又破泣為笑了，似乎把那些煩惱都拋到了九霄云外。考得好了，便迫不及待地想要明白分數(shù)，喜形于色。這種樂觀的性格，很受大家的歡迎。

她的優(yōu)點，數(shù)不清。其中最大的優(yōu)點就是樂于助人。一次，我的手受傷了，疼痛難忍，眼淚禁不住像斷了線的珍珠一樣落下來。一群女生圍在我身邊，詢問我的受傷情景。忽然響起一個溫柔關(guān)切的聲音：“讓我來看。”她說著，便湊到了我身邊。“不要用手捂著傷口，不然怎樣明白傷勢怎樣樣？”她看著我的眼睛，語氣中透露著一絲不可抗拒的威嚴。我慢慢地打開了手，赫然看見幾個血紅的小洞，而殷紅的血慢慢地往外滲。她皺了皺眉，問我：“疼不疼？沒事吧？……”然后立即扶起我，去告訴了教師。一向到教師送我去醫(yī)務室消毒，她才離開了我。我?guī)状卧趯W校發(fā)生的意外，總少不了她的關(guān)懷，相信這也是同學們深有感觸的。

笑聲作文（十九）：

哈哈······教室里傳來一陣歡笑聲，原先今日，我們班舉行了一場有意思的“吹牛比賽”。

教師宣布比賽正式開始，我想：吹牛，我可不干，我原先就不喜歡吹牛，所以我還是當小觀眾吧。哈哈，姚琰琰上場了，可是她并不緊張，張口就來“有一天，我去游泳，剛換好了游泳衣，跳入水中游樂30圈，人家都以為見到了怪物，所以嚇跑了。”其實這也不搞笑，可是夸張很貼合吹牛要求，還有語言、動作都很到位，這時我想：吹牛大王必須是姚琰琰。

楊帆、鄧健成開始吹牛了，一開始大家都說楊帆的聲音像小沈陽，可我覺得不像，我相信要姚琰琰必須會成為吹牛大王。

今日我像膽小的將軍沒有親自出馬，可下次我要做個勇敢的將軍去主動挑戰(zhàn)，哦，忘了告訴你們今日的吹牛大王是姚琰琰，我就說嘛必須是姚琰琰坐上冠軍寶座。

笑聲作文（二十）：

可是沒過多久，它又耐不住性子了，再次跑出洞外，神氣十足地繞教室一圈，所到之處，傳來陣陣笑聲。看！謝尚凌像大俠那樣起身仰天長笑_“哈哈哈哈！”引起男生一片共鳴，再來看看號稱我們班第一美女的葉哲依吧，她雖然平時十分矜持，異常注重自我的淑女形象，可此刻也忍不住了，捂著肚子放開聲來“嘎嘎嘎”地笑了起來······

講臺作前再次出現(xiàn)了一些“勇士”_用掃把當武器打老鼠這一精彩的一幕上演了，五六把掃把一齊圍過來，你一下我一下地打著，旁邊沒有搶到掃把的男生則大喊：“喂！錯了，錯了，是左邊！啊！又跑到右邊了！”大伙一陣手忙腳亂，可不知怎樣回事，還是被老鼠破出了一個出口，老鼠使出了最強躲避術(shù)_回洞。教室里頓時又傳出一陣噓聲。

“明天我?guī)б粋€夾鼠器。”“嗯，我?guī)Ю鲜蠡\，就不信抓不住這只老鼠！”同學們熱烈地討論著，說著說著，又不由自主地笑了起來，這只不速之客給我們帶來了意想不到的陣陣歡笑聲。

音樂教師并沒有阻止我們，只是微笑地看著我們。

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第五篇：笑聲作文300字

笑聲作文300字

笑聲作文300字

（一）一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹過，天上飄著鵝毛大雪。屋頂上，地上，樹枝上都蓋上了冬爺爺?shù)陌酌薇弧Ｐ∨笥褌冊僖沧蛔×耍娂娡断蚨瑺敔數(shù)膽驯А?/p>

好玩的我還能坐得住嗎？連忙招呼好朋友小紅和小丁一起玩了起來，我們先滾了一個小小的球，然后一直一直滾，沒一會兒，就成了一個又圓又大的雪球，這就是雪娃娃的身體，我們又以剛才的方法滾了一個較小的球，雪娃娃的頭就誕生了。我拿來了兩個黑色的假寶石鑲在雪娃娃的頭上，就成了一雙晶瑩剔透的眼睛。一根胡蘿卜就做成了娃娃的鼻子，小小的紅辣椒就像是她咧開的櫻桃小嘴。看著眼前可愛的雪娃娃，總覺得少來點什么，我急忙跑回家里，把自己心愛的圍巾和帽子拿來給雪娃娃戴好，生怕被凍壞。

突然，一顆“子彈”準確無誤地砸在了雪娃娃的右眼上，我一看，原來是我的好朋友小丁，戰(zhàn)爭開始了，通紅的小手捏了幾個雪球追了上去。我們你追我打，沒一會兒功夫，我們都成了圣誕老人，笑得前仰后合。

天空中的雪花一直在飄，我們的歡笑聲傳得很遠很遠。

笑聲作文300字

（二）早上八點鐘，小鳥的叫聲呼喚我起了床，剛起床我就跑向了表弟牛牛的房間，那是他還睡得正香，不時地打幾聲呼嚕，整個房間里還飄著奶香味。

都快十二點了，他還在睡，我就跑過去逗逗他。我悄悄地把手放入被窩，頓時一股熱流想我的手撲來，我的手慢慢的伸向他的肚皮，一碰到就使勁撓起來，只見牛牛一下子把頭伸進被窩里用手拍著肚子，腳還不停地蹬著，好像在示意我們不要打擾他睡覺，小嘴好像也在嘟囔著什么、雖然第一招失敗了，可我有第二招，那就是“鉆地道”，我先把頭伸進被窩身體在慢慢挪進去，爬到牛牛的身邊，問牛牛想不想看電視，他答應了，我就高興了，因為不僅牛牛可以起床，而且我也可以看電視，不會受媽媽的責備。

我為自己有這么一個表弟而開心。

笑聲作文300字

（三）“今天我生日，你們幾個可都要來！”邵康晏就對我們幾個說。“真的？祝你生日快樂！”我們幾個異口同聲地說，接著就七嘴八舌地議論開了。我說：“邵康晏，怪不得你今天那么開心，原來是你的生日呀！”沈珂盈說：“邵康晏你怎么現(xiàn)在才告訴我們呀，真是太不夠朋友了！”“那么說你們都同意了，好，5點半準時到我家。”邵康晏說。

晚上，隨著一聲開門聲，我們一窩蜂進了邵康晏家。在吃蛋糕時，邵康晏吃得滿臉都是花花綠綠的奶油，沈珂盈邊笑邊說：“邵康晏，你怎么成‘奶油小生’了！”說完便引來一片笑聲。邵康晏看了看已笑得直不起腰的我們，也跟著傻傻地笑了幾聲，“哈哈哈哈??”大家笑得更歡了屋子里回蕩著我們的笑聲。

時間不知不覺地過去了，鐘已撥到了8點時，我們幾個不舍得地離開了他家。走在回家的路上，我們聊著以前快樂的事，不禁又笑了起來，路上充滿了我們清脆的笑聲。

笑聲作文300字

（四）生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園??在六年級的生活中，也會有一些笑聲，可能是獲得成功、遇見了喜事、贏得了稱贊??而我的笑聲就充滿在一年一度的家庭聯(lián)歡會。

今年的家庭聯(lián)歡會新增添一個游戲——笑話抽簽。每人在三個紙條上寫出人物、地點和動作，寫完后，放進對應的黑色的袋子。游戲開始了，參賽人；我、哥哥、爸爸和媽媽，主持人；妹妹。先從我開始，我從三個黑色的袋子里抽出三個紙條，我睜大雙眼看著手里拿著的三個紙條，過了一會，笑得我捂住了肚子。妹妹從我手里奪過紙條，妹妹笑得更不亦樂乎了，妹妹笑著說；“哥哥在鍋里睡懶覺。”哥哥怔住了，媽媽爸爸憋住了笑聲。輪到哥哥了，哥哥大顯身手，要整我一下，從三個袋子里抽出了三個紙條后，仰天大笑，望著我，我感到一種不樣的預感，哥哥大笑說；“胡芯蕊在床上游泳。”我怔住了，大家笑得更不亦樂乎了。游戲就這樣熱火朝天的進行著。

笑聲，這是這樣的。