二年級下冊作文 篇1

我制作了馬戲團的小猴。

我使用的材料包括一張紙巾、一枚空雞蛋殼、一個紙杯、以及彩紙、彩筆和雙面膠。

首先我用彩筆在空雞蛋殼上畫出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴，再用雙面膠把整個空雞蛋殼粘上，然后用紙巾包好，小猴子的頭就做好了。接下來把頭粘在紙杯的底部。

下一步在紙杯上粘上小猴子的四肢和尾巴，再給它戴上一頂帽子。馬戲團的猴子就做成了。

瞧！我制作的小猴子漂亮嗎？

二年級下冊作文 篇2

在一片茂密的樹林里，住著螞蟻的一家，螞蟻的一家過得非常幸福的生活。

一天，螞蟻爸爸在樹林里散步，忽然，看到天空中烏云翻滾，就急忙跑回家，對小螞蟻們和螞蟻媽媽說：“快，快，我們快搬家?！毙∥浵亗儾唤獾貑枺骸拔覀冏〉煤煤玫?，為什么要搬家呀？”螞蟻爸爸解釋說：“因為快要下雨了，如果我們不往高處搬的話，我們會被雨水淹死的?！毙∥浵亗兟犃?，立刻行動起來，有的一人扛著面包，有的兩人扛著糧食??他們齊心協力，就把糧食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它們剛把家安頓好，就下起了傾盤大雨，小螞蟻們說：“下吧，下吧！我們不怕?！?/p>

二年級下冊作文 篇3

學校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學著做一做，說不定，我還會做得更好呢！

說干就干，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。

首先，我把紗布對折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個面縫起來。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的'紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個會發出“叮當”響的小鈴鐺。

你看，一個會“發聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

二年級下冊作文 篇4

【學習目標】

1、樂于探究，能發現詞語的結構特點。

2、能獨立識字，區別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

3、通過口語交際調動學生參加討論的積極性，培養學生分析問題解決問題的能力。

4、能向大家展示自己課外學習所得，展示與同學合作辦的墻報、以及其他有關記錄“六一”活動的內容。

【課前準備】

1、課堂小練習。

2、生字認讀卡片。

3、“辯論會”的活動主題牌。

【教學設計】

〖我的發現

引導學生發現六組詞語的共同構詞特點：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的詞構成的。

1、請學生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節奏。

2、照樣子說詞語：

大大小小──（大?。? 多多少少──（ ）

深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

長長短短──（ ） 粗粗細細──（ ）

〖日積月累

1、讀讀認認：

⑴ 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

⑵ 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。

⑶ 通過組詞的形式，認讀記憶八個生字。

⑷ 采取多種形式鞏固識記。

2、我會填：

⑴ 看題目，說說這道題要我們干什么。

⑵ 仔細讀讀每一組字，說說你有什么發現。

⑶ 獨立完成練習。

⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學幫助。

3、我會讀：

⑴ 自由練讀。

⑵ 說說你讀懂了什么？（引導學生懂得愛護公共設施，人人有責）

⑶ 提出不懂的問題，集體討論解決。

⑷ 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。

⑸ 賽詩會──年誰讀得最好。

二年級下冊作文 篇5

我的家鄉在杭州的最東面一個小鎮叫花橋，那里正在發生日新月異的變化。

家鄉的路變寬了，以前的路又窄又不好走，因為路是坑坑洼洼的，現在的路又寬又平。聽爸爸說，他結婚的時候汽車能開到村頭，舅公抱著新娘子還要走很長的一段路，這下可把舅公給累壞了，現在可好了汽車可以直接開到家門口了。

我家門口以前是一片大水塘，水塘里種滿了藕，現在是一片小樹林。樹林里有楊樹，木頭樹等，樹把很多鳥給招來了，有喜鵲，有白頭翁，最多的是麻雀，還有國家二級保護動物白鷺呢。

我家的房子已經有二十多年了，村里的房子也都有差不多的年齡，房子沒有變，人變少了，都是老人了。現在的年輕人都有錢了，都在城里買了房子，住進了高樓大廈，只有過年過節的時候，汽車一輛一輛趕回家。家家戶戶的煙囪都冒煙了，村里人多了，熱鬧極了。如果大家有空的話請來我的家鄉走一走，看一看，是不是變得越來越美了。

看圖作文

看圖作文，是起步作文。小學一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎?？磮D作文，一直貫穿于小學階段作文訓練的始終，是培養觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。同時，看圖作文也是全國各地小學生歷年畢業升學考試的一種常見形式。所以，學會看圖作文十分重要。看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內容進行描述的習作訓練。一幅或一組好的圖畫，是經過作者對生活的反復觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫面，經過構思創作出來的。因而，進行看圖作文的練習，必須認真觀察，觀察得細致，才能寫得具體，抓住了重點，才能把圖中的中心思想表達得準確?？磮D作文的要求包括看圖和作文兩個方面?？磮D，就是觀察。觀察要有個順序，要準確、細致、抓住重點，還要合理想象，以便準確地理解圖的主要內容和中心。作文就是表達，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點、具體地寫出來?？磮D作文就圖的內容看，有看單圖作文和看連圖作文兩種。它要求：圍繞圖的中心表達，準確而有層次地寫清楚圖的內容。單圖一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。比如看景物圖，要分清畫面景物的主次遠近，確定重點，注意描寫層次。

放風箏

星期六的上午，我和同學羅立興高采烈地一起去放風箏。

我和小紅一到我們約好的一塊草地，就發現那里的風很大，根本不用我們跑步制造出來的風，風箏就可以直接飛到藍天上。

我和小紅開始放風箏了，我們倆的媽媽在旁邊對我們指手畫腳：一會兒讓我們這樣干，一會讓我們那樣干，搞得我們倆頭昏眼花、眼冒金星。不一會兒，我和小紅一起合作，她負責放線，我負責調整風箏的遠、近、高、低，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的不斷調整，風箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發現，我把風箏的線一扯，我的蝙蝠風箏翅膀就會一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風箏又恐怖又陰森，但我和小紅立卻覺得它又帥氣又威風?？粗痫L箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。我看見風箏在空中飛得穩了，就把風箏線拴在鐵欄桿上，讓風箏在天空中自由自在地飛翔，我和羅立就去旁邊撿石頭玩去了。

我們一直玩到中午，肚子都餓了！我們倆再次合作把風箏線收了回來，我們才依依不舍地離開了。

這是我第一次自己放風箏，心里既興奮又緊張，生怕風箏線突然崩掉，幸好風箏線很結實，不然后果不堪設想。

真希望下個星期六早點到來，我還要跟媽媽一起來放風箏。

可愛的小白兔

紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家

猜了一定知道，沒錯，這就是小白兔。我小時侯曾經養過一只小白兔，它全身長著長長的白

色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露

出兩只白色的大門牙。

說起這只小白兔，我給它起了一個叫“小白”的名字，小白剛進我家感到很陌生，總是縮成一

團，像個大絨球似的，過了一段時間，小白漸漸認識我了。我經常抱它到樓下去吃青草，一

下去它就到處亂跑，好像想認識一下周圍的世界。

時間長了，小白越來越大，我的學習也越來越緊張，實在照顧不過來了，便

把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時浮現在我的腦海里，至今也忘不掉

它帶給我的快樂。

最難忘的一件事

最令我難忘的有一件事，就是偷吃變色小辣椒了，那辣椒的滋味，真是難以

形容，令人難忘。在我家后院有一個小菜圓，那里是何爺爺的樂園，他每天都會

去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種

能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在院里散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣

嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。

我見四周沒人，便跑了過去。用手一伸，摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向

家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把它用水洗過的辣椒放進嘴里一嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話

來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上好多倍。

這就是我最難忘的一件事了。

我喜歡的玩具

風和日麗的一天，我爸爸給我買了一個芭比娃娃，我可喜歡她。

芭比娃娃有一個圓圓的小臉蛋，彎彎曲曲的眉毛下，有一雙圓圓的眼睛，她的鼻子翹翹的，真美麗。她有小小的嘴巴，頭發上有長長的小辮子，她長得很苗條，穿著一件粉紅色的連衣裙，他一雙小小的手和一雙長長的小腳，穿著一雙紅色的高跟鞋，真是一個大美人。

前幾天，我的芭比娃娃弄丟了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸說我的芭比娃娃不見了，爸爸當天下午就給我買了一個一模一樣的芭比娃娃，我可真喜歡她。

我喜歡這個芭比娃娃，我可喜歡她了。我寫作業的時候，就把她拿出來玩，讓她坐在那，她好像對我說：“主人，加油！”。

我很喜歡這個芭比娃娃，她陪我住了好幾年年呢！

客人到我家

有一天，爸爸、媽媽不在家。我寫完作業覺得很無聊，正在這時有人敲門，“是誰呀？”啊，原來是鄰居的阿姨。首先我連忙請阿姨坐下，給阿姨倒了一杯茶，然后給阿姨洗水果，阿姨忙說“謝謝你”，最后我問阿姨“有什么事情”？阿姨告訴

我想問我媽媽我們家的戶口本在哪呢！我對阿姨說：“您等一會兒，我給我媽媽

打個電話”。我拔通了媽媽的號碼說“媽媽，阿姨到我們家找你有事，你快點回來

吧?！眿寢寣ξ艺f“我馬上就回去，你先陪阿姨坐一會”。我把媽媽的意思轉告給

阿姨，于是我們倆個談起了我的學校以及我的學習成績。阿姨還教了我一個新的學習方法。

這時媽媽回來了，我懂事地去寫作業了，就聽阿姨對媽媽表揚我是個好孩

子，我心里美滋滋的，臉上露出了會心的微笑。

我的夢

舞，當一個有名的舞蹈家，在幼兒園的我總是一個頭頭。自然有這種對舞蹈的驕傲。

我也想當一名醫生，因為我想當天使。我很想擁有醫生的魔法?？梢宰屓似?/p>

死回生。那時的我只向往純白的天使。

我還想當一名畫家。頗愛畫畫的我，自然這樣想。那時的我，只是知道畫家

是我沖刺的目標。

現在我什么都不知道。我的人生似乎有很多條道路，可我不知道如何選擇哦！

哦！可是我的夢想還不止這些。我的夢想……小青蛙找新家

在一個小池塘里住著一只小青蛙，池塘里的水清澈透底，那里的蓮蓬像一盞盞小燈籠，荷花像一個個又紅又大的水蜜桃，美麗極了！

可是前幾天，不知道是哪些人把垃圾扔到了池塘里去了，這美麗的池塘就變成了臭臭的小水溝。小青蛙覺得這地方呆不下去了，于是離開了小池塘去尋找。

它走著走著，看見了一口井，想在這里安一個家，可是它一看，這里連一條小魚都沒有，怎么能安家呢？它接著往前走，這次它走到了一個小山村，在這里它又看到了美麗的荷花，清清的小池塘，于是它撲通一聲跳進小池塘里，舒舒服服的洗了一個澡。

小青蛙終于找到了一個新家，現在它又過上了幸福的生活，也交了許多新朋友。

奇特的窗簾

我家有一種奇特的窗簾，每當夏天的時候，它就在我們家的窗子上爬呀爬呀，把陽光都

擋住了，這奇特的窗簾就是爬山虎。

它長著綠綠的葉子，爬滿了整個樓的外墻，遠遠地看去，就像一座剛剛刷上綠漆的房子。

這碧綠的爬山虎的葉子，像長了刺的三角形似的，它緊緊地抓住墻，鋪滿了整個墻壁。它遮

擋了炎炎烈日，像給我們安上一道防護薄一樣，使陽光無法照進我家。當夏天過去，迎來豐

富多彩的秋天時，當綠綠的爬山虎慢慢變黃時，我真希望讓秋冬快點過去，再好好的看看熟

悉、涼爽的綠色窗簾！

生命第一

生命對于每個人來說，都只有一次，所以，我們從小就應該增強安全意識。如果沒有安

全意識，輕則會重傷，重則會危及到生命。

我看到過一則報道；有一次，在打掃衛生的時候，因為檢查組的老師要來檢查了，二年

級的窗臺還沒有擦，一個同學就立刻拿著抹布往廁所跑去，正巧，三年級有名同學往廁所跑

去，那名擦窗臺的同學跑得很快，在樓道里，他們兩個撞上了。三年級的那個同學帶著眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫院，縫了6針。真是不幸中的萬幸，只是

傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。

同學們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全。在學校

不追逐打鬧，上樓的時候靠右走；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線。做一個文明的小學生。

小小的我小小的我留著一頭烏黑發亮的長發，扎著兩個小辮子。圓圓的腦袋，大大的臉上長著一

雙水靈靈的丹鳳眼。

我最喜歡的是看電視，常常是看得津津有味，忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了寫作業。

別看我小，我可是玩電腦的高手哦！我會玩各種各樣的游戲，我會在開心網里種菜、看

牧場、交虛擬朋友、釣魚……我還會看媽媽的QQ空間，和阿姨在網上聊天呢！哈哈，我厲害吧？

小朋友們，你們愿意和我交朋友嗎？如果愿意那你就在開心網加我為好友吧。記住嘍，我叫小魚！

我家的小狗

我家有一只小狗，它的顏色是花花的，它的名字叫小可愛，它的毛又花又軟，我很

喜歡它。

小可愛的眼睛非常亮，只要有人來它就會叫，它非常的聽話，小可愛還喜歡喝牛奶，我媽媽天天都會給它喝，我每天放學回來，小可愛都會過來迎接我，我每天逗它玩，它每天也

會跟我玩，有時候我不開心的話，小可愛都會逗我開心，它真的很可愛，我也特別喜歡它。

風景如畫記

鶯啼婉轉，鳥鳴啾啾，蒼天的古木夾道歡迎著我們，混著泥土氣味兒和淡淡的花香的空

氣沁入心脾，令人五臟六腑都感到愉悅，遠山含黛，崗巒起伏，濃霧像個淘氣的小娃娃，把

太陽利劍般的光芒藏了起來。漫山遍野蓬蓬勃勃的小草迎風跳起了舞，玫瑰園里萬紫千紅，爭芳斗艷，一朵笑的比一朵燦爛，大好春光盡收眼底，美不勝收。