精選二年級下冊作文匯編9篇

二年級下冊作文 篇1

我喜歡的水果

我喜歡的水果可多了，有蘋果梨子，香蕉，草莓，其中我最喜歡香蕉。香蕉長得像個彎彎的小月牙，還像一艘小船。果皮是金黃色的，果肉的顏色也是金黃色的。果肉甜甜糯糯的，果肉里面還有很多一粒粒的小黑子，像一粒粒小芝麻。把它的皮剝開，就像一個小公主穿著草裙在跳舞。成熟的香蕉又香又甜，還很軟，而且還很有營養，聽說香蕉老人小孩吃了特別好。我喜歡吃香蕉！

我喜歡的水果

我喜歡很多種水果，不過我最喜歡的是葡萄了。

它有的顏色紫瑩瑩的，活像一顆顆珍珠呢！把它串起來，好像一串串珍珠項鏈呢！你扒開它的皮，嘗一嘗你會越來越想吃，葡萄酸酸的、甜甜的。葡萄的用途非常多，比如葡萄富含很多的維生素，還可以解渴呢！

我喜歡的水果

我喜歡的水果有蘋果香蕉、梨，但是我最喜歡吃的還是西瓜,因為西瓜清涼可口,能給人們去火。胖乎乎的大西瓜，它穿著一身大大的“綠色的大衣”，還打著幾條“長長的黑色的領帶”。一切開，那紅紅的果肉香噴噴的，里面還有瓜了似的小籽兒。讓你迫不及待的想吃一口，拿起一塊，大口大口的吃了起來，真甜啊！我喜歡吃西瓜。

我最喜歡的水果是橘子

我喜歡的水果有蘋果香蕉、梨，但是我最喜歡吃的還是橘子,我橘子黃中帶綠，頭上還帶著一頂綠帽子，它 的形狀是圓溜溜的，像一盞盞小燈籠，真可愛。我湊近一聞，一股酸溜溜的香味迎面撲來。我忍不住保開橘皮，數了數，一共有十來片橘瓤，我掰下一片橘瓤放在嘴里輕輕一咬，一股甜中帶酸的汁水直往嘴里淌。

二年級下冊作文 篇2

我的家鄉位于甘肅河西走廊中部，那是一個十分美麗的地方。

春天，家鄉穿上一件美麗的綠衣裳。樹上的嫩芽，探出了腦袋，好奇的望著這個世界，粉嫩的桃花開了，花香傳遍了整個村子，賺到了每個人的心里，十分香，十分香。小河上的冰融化了，開始高興地唱著歌，嘩啦啦嘩啦啦。

夏天，家鄉穿上了一件墨綠色的衣裳。樹上的枝葉十分茂盛，他們張開手，為人們留下一片陰涼。小鳥在樹上叫的十分是歡唱，動聽的音符，編織成一首動聽的樂章，樂聲傳遍了整個村子，傳到了每個人的心里，十分動聽，十分動聽。

秋天，家鄉穿上了一件黃色的衣裳。田野里，一片金黃，農民伯伯開心的收獲自己的果實，笑容十分甜，十分甜。

冬天，家鄉換上了一件雪白的衣裳。大家在雪地里，打雪仗，堆雪人，十分開心，笑聲回蕩在空中，久久未散。

這就是我的家鄉，一個一年四季都十分美麗的地方。

二年級下冊作文 篇3

考試前夕，我心里老是不踏實，一直在想考砸了怎么辦？媽媽會不會打我，爸爸會不會罵我？嗨！不去想它了，認真復習才是。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了。我用雙眼剛剛瞟了一下題，就知道已經和一百分告別了。

“回家又要挨罵了。”我心里暗暗嘀咕起來。“作題時一定要認真，細心。做完要仔細檢查。我相信你能行！”媽媽的話又在我耳邊響起。

“對，我能行！媽媽，我不會讓你失望的。”

我拿起筆，我認真的做起題了。

二年級下冊作文 篇4

春暖花開，暖暖的春風迎面吹，春天來了，春天在哪里呢？

今日，我和余惠米一起去找春天。

我們在東湖找到了春天，柳樹的枝條綠綠的，長長的，像春姑娘的長頭發。一片杜鵑花，有的是全開，有的是半開，還有的是花骨朵，盛開的杜鵑花像雨傘，漂亮極了。

我們還在田野里找到了春天，農民伯伯在種菜，綠油油的青菜苗在田野里像一片綠草坪。

我們還在回家的路上找到了春天，路邊有好幾行茶樹，密密麻麻的茶葉擠在一起，好像爭著搶著要來迎接春姑娘。我和余惠米摘了許多的茶葉，我要把春天帶回家。

我非常喜歡春天，春天真美啊！

二年級下冊作文 篇5

周三、周四、周五，我們舉行了“高新一小第18屆三跳運動會”。當初，我是搖大繩的，但是，我搖地太慢，老師就不讓我搖了。比賽開始了，老師讓我們看書，可是，校長一說：“二年級開始比前挽花！”很多人都站起來了，還有的人站在了凳子上，三分鐘過去了，李錦函得了前挽花的第一名，同學們都很羨慕她。

該比后挽花了，只見大家都站起來了，比賽開始了，我們班的蔡睿澤跳得最快，三分鐘竟然跳了九十多個，老師和同學都很高興。

星期五上午，比賽結束了，校長給獲獎的人發了獎狀，然后就吃飯了。

我一定要好好練習跳繩，爭取下一屆三跳運動會選上我。

二年級下冊作文 篇6

我們家養了一只潔白的小貓叫丟丟，最近我和丟丟成為了好朋友。它今年才兩歲，這只貓脾氣不大，因為它本來就是女生。我覺得如果丟丟是人的話，講出來的話一定是土耳其語，因為它是一只土耳其安格拉貓

它在我們家是一只很活潑的小貓，我非常寵愛它。它平時很喜歡和我玩兒的，尤其喜歡玩捉迷藏。它平時還會做出許多可愛的動作，有時候用后腿撓自己的臉頰，我看了就笑話它，它一直都不在乎。

我和丟丟還玩兒跑步游戲，我追它，它就飛快的奔跑，由爸爸的房間穿過門廳跑入書房，爪子與木地板摩擦，發出嗒嗒的響聲，就像一只小馬駒。我追入書房，它又再次跑入爸爸的房間，我氣喘吁吁的跑入爸爸的房間，它又嗒嗒嗒地跑到書房里，我氣的'頭都要炸了。

有一次我追丟丟，它在穿越門廳的時侯，想拐彎往我屋里跑，結果屁股重重地撞在了墻上，發出了一聲悶響，我笑的前仰后合。我覺得丟丟可能在想有什麼好笑的，真不嫌害臊，丟丟就很生氣的走開了。我停止了笑聲，心里非常不好受，但又覺的有些可笑，丟丟又向我走來，兩眼往我臉上一瞪就又走開了，臉上同時露出了可怕的表情。

它在我們家的地位很高，每次吃飯都要先給它吃，因此，我特別的生氣。可是，我們倆兒是朋友，想想又不該生氣。通過這篇文章，你們知道了什么是丟丟，什么是我和丟丟之間的愛和友情。再見了，我忠實的朋友，可愛又頑皮的丟丟，我要去看《奇妙的電》這本很有意思的書了，希望你也能象我一樣的熱愛學習。

二年級下冊作文 篇7

我家養了一只可愛的小白兔，他的名字叫貝貝。

它的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽光照射下，像一堆閃閃發光的白棉團，美麗極了！那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里，不仔細地看，還不容易發現。它的腦袋很小，兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點動靜，那對耳朵就會不停地前后擺動。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西來可厲害了；嘴的兩側還有幾根細細的胡須，它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。

它的前腿短小，后腿長而有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動不動的時候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個家，把小白兔放進去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最愛吃白菜、蘿卜，每當我向它們投青草時，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發出“嘖、嘖、嘖”的叫聲，仿佛在對我說：“謝謝你，這嫩草可真香呀！”吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳地閉上眼睛。

我愛你——小白兔，你是那樣充滿生氣，天真可愛！你給我童年帶來了無盡的快樂和遐想！

二年級下冊作文 篇8

星期天，陽光燦爛。林老師帶著一群活波可愛的小朋友去公園觀看猴子。

猴山上的猴子多可愛呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問題:為什么這么多小朋友看著我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一只又香又甜的蘋果。正要往嘴里大口大口地吃的時候，有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動不動地趴在那里，一邊觀察公園的風景，一邊威武地查看周圍情況。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個又香又甜的蘋果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。

這些活波可愛的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的哈哈大笑起來!

二年級下冊作文 篇9

一個風和日麗春天的早晨，在公園里，一片片潔白無瑕的云朵，不停變換著各種各樣的形狀，它們好像再對游客說：“快來看魔術表演吧，這一切是多么的奇妙啊！一朵朵姹紫嫣紅的牡丹花，爭先恐后地炫耀自己的美麗，好似在對游客說：“快來和我合影吧，這將是一張最美的照片啊！一棵棵剛吐出嫩芽的柳樹搖著它那綠油油的長辮子在風中舞蹈，猶如在對游客說：“快來看我最優美的舞姿，這可是一場絕美的舞蹈表演啊！

爸爸帶著小寧來公園里玩，小寧玩了些運動器材后，他們都被公園里秀麗如畫的景色給吸引住了，爸爸對小寧說：“小寧，公園的景色這么美，咱們在這里拍張照片做留念好嗎？”小寧聽了，滿口答應。于是，爸爸就舉起照相機，正要給小寧拍照時，小寧突然轉身一溜煙就跑遠了。爸爸奇怪地想：咦，小寧想要跑去找誰呢？

正在爸爸百思不得其解的時候，小寧面帶笑容地帶來了一個漂亮的小妹妹，你瞧，她扎著兩個羊角辮，身著粉色的襯衣和粉色的百褶裙，白凈的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，閃閃發亮。小寧走上前對爸爸說：“爸爸，我想邀請這個小妹妹和我一起拍照，拍出來的照片肯定是最美的。”爸爸同意了。于是，爸爸叫小寧和小妹妹坐在牡丹花和柳樹旁的草地上，兩人比好姿勢，露出燦爛的笑容，只聽見“咔嚓”一聲，一張照片便照好了，小寧向小妹妹到了謝，說再見以后，就跟著爸爸去照相館洗照片了。

一天過后，照片洗出來了，小寧和爸爸看了，露出了喜悅的笑容，他們都稱這張照片是最美的照片！此時，微風吹過，照片中的景物好像都動了起來：柳樹阿姨搖著綠色的長辮子在風中舞蹈，牡丹花姐姐輕輕擺著它那嬌艷的花瓣，小寧和小妹妹笑得是那么開心，照片中的景物是那么美好，照片中的人物更是栩栩如生啊！

二年級下冊作文 篇1

我制作了馬戲團的小猴。

我使用的材料包括一張紙巾、一枚空雞蛋殼、一個紙杯、以及彩紙、彩筆和雙面膠。

首先我用彩筆在空雞蛋殼上畫出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴，再用雙面膠把整個空雞蛋殼粘上，然后用紙巾包好，小猴子的頭就做好了。接下來把頭粘在紙杯的底部。

下一步在紙杯上粘上小猴子的四肢和尾巴，再給它戴上一頂帽子。馬戲團的猴子就做成了。

瞧！我制作的小猴子漂亮嗎？

二年級下冊作文 篇2

在一片茂密的樹林里，住著螞蟻的一家，螞蟻的一家過得非常幸福的生活。

一天，螞蟻爸爸在樹林里散步，忽然，看到天空中烏云翻滾，就急忙跑回家，對小螞蟻們和螞蟻媽媽說：“快，快，我們快搬家。”小螞蟻們不解地問：“我們住得好好的，為什么要搬家呀？”螞蟻爸爸解釋說：“因為快要下雨了，如果我們不往高處搬的話，我們會被雨水淹死的。”小螞蟻們聽了，立刻行動起來，有的一人扛著面包，有的兩人扛著糧食??他們齊心協力，就把糧食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它們剛把家安頓好，就下起了傾盤大雨，小螞蟻們說：“下吧，下吧！我們不怕。”

二年級下冊作文 篇3

學校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學著做一做，說不定，我還會做得更好呢！

說干就干，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。

首先，我把紗布對折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個面縫起來。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的'紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個會發出“叮當”響的小鈴鐺。

你看，一個會“發聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

二年級下冊作文 篇4

【學習目標】

1、樂于探究，能發現詞語的結構特點。

2、能獨立識字，區別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

3、通過口語交際調動學生參加討論的積極性，培養學生分析問題解決問題的能力。

4、能向大家展示自己課外學習所得，展示與同學合作辦的墻報、以及其他有關記錄“六一”活動的內容。

【課前準備】

1、課堂小練習。

2、生字認讀卡片。

3、“辯論會”的活動主題牌。

【教學設計】

〖我的發現

引導學生發現六組詞語的共同構詞特點：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的詞構成的。

1、請學生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節奏。

2、照樣子說詞語：

大大小小──（大小） 多多少少──（ ）

深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

長長短短──（ ） 粗粗細細──（ ）

〖日積月累

1、讀讀認認：

⑴ 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

⑵ 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。

⑶ 通過組詞的形式，認讀記憶八個生字。

⑷ 采取多種形式鞏固識記。

2、我會填：

⑴ 看題目，說說這道題要我們干什么。

⑵ 仔細讀讀每一組字，說說你有什么發現。

⑶ 獨立完成練習。

⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學幫助。

3、我會讀：

⑴ 自由練讀。

⑵ 說說你讀懂了什么？（引導學生懂得愛護公共設施，人人有責）

⑶ 提出不懂的問題，集體討論解決。

⑷ 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。

⑸ 賽詩會──年誰讀得最好。

二年級下冊作文 篇5

我的家鄉在杭州的最東面一個小鎮叫花橋，那里正在發生日新月異的變化。

家鄉的路變寬了，以前的路又窄又不好走，因為路是坑坑洼洼的，現在的路又寬又平。聽爸爸說，他結婚的時候汽車能開到村頭，舅公抱著新娘子還要走很長的一段路，這下可把舅公給累壞了，現在可好了汽車可以直接開到家門口了。

我家門口以前是一片大水塘，水塘里種滿了藕，現在是一片小樹林。樹林里有楊樹，木頭樹等，樹把很多鳥給招來了，有喜鵲，有白頭翁，最多的是麻雀，還有國家二級保護動物白鷺呢。

我家的房子已經有二十多年了，村里的房子也都有差不多的年齡，房子沒有變，人變少了，都是老人了。現在的年輕人都有錢了，都在城里買了房子，住進了高樓大廈，只有過年過節的時候，汽車一輛一輛趕回家。家家戶戶的煙囪都冒煙了，村里人多了，熱鬧極了。如果大家有空的話請來我的家鄉走一走，看一看，是不是變得越來越美了。