第一篇：小學生五年級關于成功的作文600字左右

成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，有誰知道，她生長時的默默掙扎與奮進。有過艱辛付出，經歷過失望屈辱才有了現在的風光無限。每個人的一生都不會是沒有波瀾的，風風雨雨總會經歷。這里給大家分享一些關于小學生五年級關于成功的作文600字左右,供大家學習。

小學生五年級關于成功的作文600字左右1

大海，如果失去了巨浪的翻滾，就會失去澎湃的雄渾;沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就會失去炎狂的壯觀;人生，如果僅僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

人生是一條布滿荊棘的崎嶇之路。面對布滿荊棘的人生，面對人生的挫折與失敗，應該毫不畏懼，知難而上，因為挫折也是人生中一道亮麗的風景線。

我們不希望在人生的旅途中出現磨難，每個人都希望生活之路沒有叢生的荊棘，也沒有挫折與失敗，可是，挫折可以磨礪人的意志，使人堅強爬起來，通向喜悅的成功。途中的風浪，不要埋怨，因為它是通向成功的階梯。翻開歷史畫卷，古今中外有哪位偉人不是飽經風霜的?司馬遷，身受酷刑，毫無畏懼，用大半人生堅持寫出了《史記》，被譽為“史家之絕唱”;華羅庚，家境貧寒，用馬類紙在墻角計算研究，成為舉世聞名的大數學家;貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，“緊緊扼住命運的咽喉”，譜寫出氣勢磅礴的《命運交響曲》;比爾·蓋茨，富有天賦，自主研制，越過無數澎湃的風浪，走上了微軟之路。

“滴水穿石”，啟迪我們要克服風浪的束縛，追求成功要鍥而不舍;“千條江河歸大海”啟迪我們要有一往直前的勇氣和堅定執著的精神，攀登挫折之路去實現自己的目標;水遇寒而結為冰，啟迪我們在越是困難的時候，越要增強自信心永不退縮，只有這樣，才能克服困難，走向成功。

太陽每天都是新的，今天跌倒了，并不意味著明天也會跌倒;今天失敗了，明天的成功可能正向你招手，昨天的挫折，其實是邁向成功的階梯。失敗一次，離成功就更近一步。只要永不放棄，永遠拼搏，早晚會奪得成功的桂冠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。應把每一次的失敗歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象作一種幸運，不去自豪。就這樣，微笑著彈奏生活的樂章，去面對挫折，戰勝憂傷。

沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋;舞沙的沙漠，絕不是真正的沙漠;沒有波折的生活;也絕不是真正的生活。只有敢于面對挫折，用于迎接挑戰，才能飛得更高，走得更遠，鼓起勇氣去撞擊成功的大門。

小學生五年級關于成功的作文600字左右2

如果說成功是初升的紅日，那么它的背后就是漫長的黑夜;如果說成功是憩息的港灣，那么它的背后就是浩瀚的大海;如果說成功是“一覽眾山小”的絕巔，那么它的背后就是陡峭的懸崖。成功夾在明暗相間的條紋里，明的是強壯的軀體，暗的是強大的精神力量。

興趣是成功的基石。輕輕地打開歷史的天窗，映入眼簾的是一串串光彩奪目的明珠。愛因斯坦因對物理的喜愛，而創造了相對論;蘇軾因對文學的酷愛，而成就一代詞宗;喬丹因對籃球的喜好，而創造籃球的奇跡。孔子說過，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。擁有基石，才能建造一座完美的建筑。

志向是成功的動力。遠大的目標使我們在困難、挫折中不低頭，不氣餒。它是燈塔，它是路標，它是軌道，越王勾踐敗吳之后，并不氣餒，并發誓他日東山再起，必滅吳。他為了自己的志向，忍辱負重，十年臥薪嘗膽，最滅吳稱霸。沒有志向的人，不配存活于世。它是生的啟明星，引導我們奮勇前進。

毅力是成功的關鍵。有毅力，就能走出黑暗;有毅力，就能遨游大海;有毅力，就能攀上絕巔。中國的八年的抗日戰爭，是什么讓我們取得勝利的呢?是毅力，是堅持不懈、永不言棄的毅力。如果沒有這種毅力，那么我們的抗日戰爭就不會取得勝利;如果沒有這種毅力，我們依舊生活在黑暗之中;如果沒有這種毅力，我們就看不到五星紅旗的飄揚。毅力是完美建筑的骨架，支撐著這個軀體。毅力是開辟天地的鑰匙，為我們打開成功的閥門。

成功是一座大廈，它的美麗不是外表的華麗，而是內部的結構的完美。成功在黑夜里誕生，讓我們一起為明天的成功做好準備吧!

小學生五年級關于成功的作文600字左右3

挫折對智者來說是一筆巨大的財富，對于弱者來說則是萬丈深淵。

——題記

以前的我，在書海中盲目地追求成功，結果卻總是摔得頭破血流，鼻青臉腫。從此，我開始害怕挫折，害怕失敗，但今天這篇寓言使我豁然開朗。

有一天，一頭驢不小心掉進了井里，驢主人怎么也救不出來，于是決定把它埋了。但當泥土落到驢背上時，它輕輕一抖，把泥土抖掉了，最后就踩著不斷被鏟下來的泥土登到了井口，竟然成功地死里逃生。

讀完這個故事后我感受很深，同時也十分佩服那頭驢：掉進井里后，它并沒有放棄，而是鎮定的向人們求助;面對將被活埋的慘劇，它并沒有感到絕望，而是把落下來的一鏟鏟泥土作為求生的墊腳石，最后爬出井口，重見天日。

這些精神都是我們常人不具備的，同時它們又是最重要的。

美國作家海明威，是文壇上的強者，他在書里刻畫了許多硬漢子的形象，但在生活中他卻是個弱者：面對殘疾他關上了心窗，拉緊了窗簾，最終選擇了自殺。給美國文壇留下了深深的遺憾。

德國作曲家貝多芬，表面上看起來挺文弱，但在現實里他是個強者：晚年時雙耳失聰不但沒有使他倒下，反而令他更堅強，還鼓勵自己：要扼住命運的咽喉。他在安靜的環境中專心工作，甚至用牙齒咬著鐵棒彈琴，終于譜出了一篇篇不朽的名曲。《第九交響曲》至今仍家喻戶曉，貝多芬的美名也因此傳遍全世界。

成功只是一個結果，在探索成功的路上，挫折就像一個個枯井，當你掉進井里上不來，又突然遭到對手“落井下石”時，你是否會驚慌呢?其實大可不必。記得老子說過一句話：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”不錯，世間萬物都具有兩面性，遇到困難轉個彎，運用你的智慧將它往好的方面想，并保持希望，你完全可以脫離深井，甚至還能借助它再往前走一步。

我不會再盲目地追求成功，害怕挫折與失敗了，因為我明白：觀念一轉，天高地遠，保持希望，定能成功。

讓我們一起努力吧，希望+智慧=成功!

小學生五年級關于成功的作文600字左右4

成功這一詞，對于我們每一個人來說都是巨大的誘惑。靜下來想一想，在通往成功的路上成功者要付出多少的汗水呢?

有些人認為成功者必有天賦。但本人卻認同愛迪生的觀點，成功=99%汗水+1%天賦。如果你沒有99%汗水，只有那1%的天賦，成功從何而來?

成功源于勤奮和積累。我國數學家華羅庚曾經說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。如果沒有前期的勤奮積累，韓非被判終身監禁后，能在獄中憑著自己的毅力創作出《說難》、《孤憤》嗎?如果孫臏受臏刑后自暴自棄，不發奮努力并在實踐應用中不斷總結用兵之道，將之編著成冊，傳之后世，他會名垂千古嗎?“雜交水稻之父”袁隆平，他埋頭苦干，用了三四十年時間在田間研究水稻，詳細記錄各種實驗數據，日積月累。

終于實驗研究出“超高產雜交水稻”，成功解決了全中國、乃至全世界的糧食問題。“中國航天飛行第一人”楊利偉，如果他不能堅持勤奮訓練，在各項體能和技術訓練中不斷積累成功的經驗，不斷積淀航天所需的資本，他能在最后穿越“黑障”時克服“黑視”從而勝利完成航天飛行的重任嗎?

自古以來，成功的人都是一些勤奮好思之人，更是胸懷大志、敢于創新的人。小平說，成功是實踐與創新共同合力打開的另一扇生命之門。還記得小平同志1992年春天南巡時在深圳的那些話嗎?改革開放的膽子要大一些，勇于試驗，看準了的，就大膽地試，大膽地闖。

如果小平沒有整體把握中國大局乃至世界形勢，并作出正確判斷然后大膽創新實驗，中國就不會有經濟特區，更不會有現在中國騰飛。如果司馬遷受宮刑后沒有“隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭”，然后努力“網羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀”，“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，我們今天還能感嘆《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”嗎?胸懷大志，放開眼光，大膽創新，突破自我，改變個人思維定勢，從而改變世界，走向成功。

古往今來，功成名就者數不勝數，他們都是付出了辛勤的汗水的：勤奮學習、用心積累，勇于實踐探索、大膽創新而最終獲得成功。憶往者思來者，我們當中的大多數的人都是成績普通者，難度他們不應該成為我們學習的榜樣嗎?假如你繼續沉溺網絡游戲，每天都流連忘返，舍本逐末，那么你將會越來越差，成績也會一落千丈。那么，失敗將屬于你的了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要知道，成功，從來都不是天上掉下來的大餡餅。它需要你用汗水澆灌，辛勤積累，然后才能收成美味的果實。

小學生五年級關于成功的作文600字左右5

古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林?這一切，因為堅持。是堅持，給了人生絢麗的色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅持。

國父孫中山，生逢亂世，不忍孰視家國受難，為救中華萬千民眾，毅然投身于革命的洪流之中。此間遍嘗挫折，屢遭苦難，在劫難重重，軍閥混戰中，他沒有放棄。在黃花崗起義失敗中，他沒有放棄。他在等待，他在堅持，為還中國一個郎朗天地而堅持，而努力。終于辛亥革命成功的消息傳來，這亦算是對他堅持的肯定和鼓勵。

哦，國父的堅持最為坎坷……

汨羅江畔，江水是否依舊濤濤。江水奔涌間，是否已遮蔽了《楚辭》的歌聲。江水依舊在，只是屈夫子已隨時間的長河遠去。

《離騷》《天問》寫出你對民生的關注和對黑暗社會的不滿。與漁夫的問答之間，又堅持了自己桀驁的性情。你就是一朵白蓮花，純潔，寧靜。風來時，荷花寧折不彎如你之品性。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一句詩，仿若你一生的寫照。為了心中的凈土，為了眼前的百姓。屈原屈夫子，你選擇了一條不歸路。

哦，屈夫子的堅持是高尚的……

就算坐在輪椅上，但他限制不了你的心的自由。就算病入膏肓，但他阻擋不了你思維的擴散。你用人生書寫奇跡，你用堅持鑄造人生。你—就是霍金。

當你全身幾乎不能活動之時，你沒有放棄。當你基本喪失語言能力時，你沒有放棄。《從大爆炸到黑洞》《時間簡史》一部部著作在你的堅持下完成。我知道，你不會放棄，你要堅持到這時光的盡頭。

哦，霍金的堅持是辛酸的……

沒有人能隨隨便便成功!

成功一途，沒有坦途。如何能走向成功，唯堅持爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用自己心中的堅持化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。

我們總是對自己的困難不抱信心去挑戰。未曾挑戰，心先怯懦三分，不去嘗試，不經失敗，不曾堅持。與其說你面對的困難強大，其實，你失敗在沒有堅持。

這一秒不放棄，下一秒就會有希望。下次的風雨，我以心中的堅持化作遮風擋雨的雨具。下一次的挑戰，我，準備好了堅持!

小學生五年級關于成功的作文600字左右

第二篇：小學生五年級作文選擇600字左右

你可以選擇做一個有意義的人，也可以做一個虛度年華的人，可以選擇做一個像保爾一樣為人類和平做斗爭的人，當然也可以做一個“賣國賊”，因為這都將是你的選擇，在你的人生道路上，你都要為這個選擇而奮斗，這里給大家分享一些關于小學生五年級作文選擇600字左右,供大家學習。

小學生五年級作文選擇600字左右1

在人生的道路上，每個人都會面臨許多選擇。有時一個小小的選擇會引來議論，有時一個小小的選擇會照亮一個人一生的道路……今天，我要來說一說我的一次選擇。

天氣漸冷，這時上班一族大都會選擇坐公交車。我渡過了一個美好的雙休日后，又該上學了。這一天，我和往常一樣坐上了3.路公交車。汽車行駛著，在每一個站點，都會不停的有人上車。車上坐滿了要去上學和上班的人，我坐的公交車就像一個裝滿沙丁魚的罐頭。幸好，我是坐著的，才免受那份沙丁魚之苦。

車又停在了一個站點，這時竟上來一位老奶奶。老奶奶的臉上布滿了皺紋，大概有七十多歲吧!老奶奶慢慢的擠到了我面前，站在了我身邊。

看著這位老奶奶，我不禁想起了我年邁的外婆，我想給老奶奶讓座。可是又一想：車上的人越來越多，要是我讓了座，我可要變成“沙丁魚”了呀。“可老師。媽媽經常教育我要尊老愛幼，我是媽媽的好孩子，怎能不讓座呢?”“別讓了。坐著又不是不舒服!”該怎么辦?我心里頓時像一團亂麻。

經過激烈的思想斗爭，我馬上站起來給老奶奶讓座。我說：“奶奶，您坐吧!”老奶奶臉上的皺紋笑成了一朵朵花，她激動的說：“好閨女，真乖!”車上的人也向我投來了贊揚的目光。

讓完了座，我的心里輕松愉快了許多。我選擇了讓座，我的選擇給別人帶來了方便和快樂!如果現在你問我選擇什么?我會毫不猶豫的回答你：“我要選擇做一個能給別人帶來快樂的人。”

小學生五年級作文選擇600字左右2

每一個人都有屬于自己的生活，每一個人的生活都是不一樣的。他們的生活也許是幸福的，也許是痛苦的，但是他們都是快樂的!我們都應該珍惜屬于我們的最幸福的時光。

小學六年的日子里，我總是以一種高高在上的態度生活著。在學習方面，抱著僥幸的心理，認為學習無關緊要，學不學都沒有什么大不了的，可在每一次考試時，卻幻想可以順利的通過，然而，幻想終究是抵不過空洞的無知。所以，我害怕考試，更害怕面對考卷上那可憐的分數，那鮮艷的色彩，會觸痛我空洞淺薄的心。一轉眼的時間，六年的時光悄然而逝，在畢業的那一瞬間，我驟然發現在這六年的時間里我在學習方面的積累幾乎是一片空白，什么也沒有學到，卻白白的浪費了六年的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!現在的我才有了深深的感悟!

進入初中后，我遇到過許多的困難。每次在遇到困難時，我總是想懦弱的放棄，這時媽媽總是一次次不厭其煩的開導我，讓我戰勝困難，不要被困難。之后我的心里就會形成一個信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起來!在初中的三年里我也有許多交好的同學，一旦我有什么困難向他們求助，他們總是積極的幫我解決。現在回想起來還很是懷念在四班的日子，很想讓時間就停留六月十號那一天!讓我們永遠的在一起。

現在的我馬上就是高中生了，雖然這個機會是用錢買來的，但是在以后的高中生活中我一定會通過自己努力讓這個錢花的不冤枉。因為這是爸媽辛辛苦苦在外賺來的血汗錢，以前的我不明白其中的艱辛，直到后來，看到爸媽日漸蒼老的容顏和越來越多的白發。

才明白爸爸媽媽每日風雨無阻、勤勤懇懇地為這個家的付出，而很多時候因為我的頑皮與不懂事，爸媽傷透了腦筋。媽媽從我小時候就教導我，要我認真學習，而那時候的我總是把媽媽的話當做耳邊風不聽，甚至在中考時，我都不去考試。

那時媽媽就對我說：中考和高考是你人生中的兩個重要轉折點，你必須自己勇敢的去面對，不管有多么的艱辛!否則以后當別人問你中考和高考怎么樣時，你說你不知道嗎。多一個文憑多一點知識就多一條路!直到這時，我才明白學習的重要性和爸媽對我的深深的愛。

小學生五年級作文選擇600字左右3

人生中有數不盡的選擇，它們無時無刻不在困擾著我們;而少年，因為涉世未深，面臨的選擇也就更加紛繁復雜，影響也就更加彌足深遠。

是應該當一片天空中高懸的凌云，還是當地上一只平凡務實的小螞蟻?我覺得這因人而異，沒有絕對的對與錯。而這兩類人，是都不能缺少的。

司馬遷說的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計，惟倜儻非常之人稱焉。”光一個中國，泱泱五千年歷史，能到現代還被人們傳誦的，又有幾人?當凌云真的令人羨慕。

可當凌云真的幸福嗎?英國護國主克倫威爾斬殺了國王，統治當時大的日不落帝國，他的威名傳播四海，無人不敬佩，無人不畏懼。但他的兒子呢?又有幾人知曉。人們時常諷刺他、挖苦他。他以微笑對之，只說了一句話：“我的確沒有父親偉大，但只有我知道，他沒有一天是真正快樂的!”這個快樂的人的生命直到90歲還未終結，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。

但人活著不能總為了自己，更應該為整個人類群體考慮，不是嗎?人們離不開凌云。試想一下，如果思想界沒有了蘇格拉底，詩詞界沒有了李白，歌劇界沒有了莎士比亞，藝術界沒有了莫奈，文學界沒有了魯迅，電影界沒有了洛克菲斯，物理界沒有了愛因斯坦……整個人類的歷史將會多么的蒼白無力，又何有現在的勃勃生機!偉人不可或缺!

可是人類歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬萬再平凡不過的人們鑄就的。他們是基石，沒有他們就沒有后來挺拔的高樓;他們是源泉，沒有他們就沒有后來波濤滾滾的場合。凡人同樣不可或缺!

孔子的一個學生問他如何管理國家，孔子卻對他說你沒有這個才能，應去研究怎么種地才能發揮你的本領。另一個學生去問他該怎么務農，孔子又說你有治國之才，不應荒廢在田地間，你應該去輔佐君王，治理國家。

我覺得孔子說的很正確。少年們，請審視自己。如果覺得自己有過人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類大發展，盡自己全力發散光與熱，不僅要當那凌云，更要當那普照萬物的太陽。如果覺得自己很平凡，沒有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因為你會獲得更多的快樂，也能盡自己的一份力去搭建人類的長河。

只要我們選擇了，努力了，并對自己對社會負責了，我們就都是成功的，就都是一個大寫的“人”!

小學生五年級作文選擇600字左右4

恰當的選擇在我們的人生中就像踏過寬敞順暢的青云大道一樣。適中有強，才是;無適再強，毫無意義。例如，大象是一種較為強大的生物，但是它也不是任何環境都能生存的生物，它如果在海洋里，或許壽命短得連一條最普通的小魚也比不過。至少小魚在水里是舒適的，大象則不然。而大象在陸地上便如魚得水，因為適者生存。

一個優秀的人，應該善于發現自己長處，而不是盲目地努力和學習，否則他的成就永遠只會庸庸碌碌地在中等徘徊，不會。能力差一些的人可以選一方面專攻，能力強一些的人可以選兩三方面專攻，未來均可有所成就。他們獲得成就最重要的，是有目標，有選擇。人生的道路上，我們必須學會舍棄一些對自己不太重要的事物，選擇一些對自己有利的事物，然后再堅定不移地走下去。當然，選擇的時候要綜合興趣和特長來考慮，也可以適當采取一些旁人的意見。

人生就像一場戲，因為有緣才相聚。每個人都有存在的意義，不要妄自菲薄，也不要過于驕傲。這就好比一部電視劇，有主角就必然有配角，但他們都很重要，缺了任何一個人都不是一部完整的電視劇。往往在現實生活中，適合的東西比不適合的東西更為重要，這就跟它本身的價值毫無關系了。

比如，饑餓的公雞舍棄了珍珠卻吃掉了麥粒，要飛的鳥兒選擇樹枝而舍棄卵巢。適合自己的東西才是的，無論貴賤。若是你總在注視高高在上的東西，你最終不僅得不到，而且還會因為忽略而失去最適合自己的東西，丟了芝麻又丟了西瓜;若是你總注視適合自己的東西，你未來將會非常幸福;若是你總在注視下面的東西，你將會失去斗志，變得日漸萎靡，失去最適合自己的東西。

像我，未來就應該學習金融專業，擅長數學;舍棄學習醫學，接觸生物發毛還不能臨時做手術，容易緊張辦壞事。不得不說，醫學是個好專業，但是今生恐怕無法深入接觸和研究。我不敢說自己學金融一定會有所成就，但這條路一定比醫學這條路要好走得多。適者生存，競者發展，強者輝煌。

希望大家未來能走一條適合自己的路，煩惱少少，遺憾少少。

小學生五年級作文選擇600字左右5

滄海桑田，時過境遷，這個世界不管怎么變化，人生就是要面臨一些選擇，在挫折面前，你是選擇從容面對還是自暴自棄呢?你降臨在這個世界上就不能庸庸碌碌的走過，生命是短暫的，每個人都有自己必須要完成的使命，完成了也就不枉此生。

一個小鎮上，三叔和山子兩個盲人相依為命買琴藝為生，三叔臨死前告訴山子，有一個神奇的秘方只要彈斷1000根弦就會顯靈。它可以使你重見光明。當他斷最后一根弦時才知道根本沒有什么秘方，這個只是三叔給他的一盞希望之燈，若沒有它就沒有現在的山子。他是渴望得到光明的并且他堅信;沒有永遠的黑暗，只要堅持不放棄，黑暗過去后就會是無限的光明。

希望是支撐生命的燈，有了希望就會有動力，有了動力就會堅持，即便最后并沒有得到自己想要的結果，那也是值得的，至少我已努力過，我沒有虧待自己的生命。

一個舞臺中央掉著一個巨大的鐵球，不管用什么辦法要讓鐵球動起來，上來了幾個年輕力壯的小伙子可是他們誰也不能使鐵球有分毫的移動，在大家以為沒人能夠成功的時候，一個中年男子走上臺，他用一個小鐵錘在鐵球上敲打，一段時間過去了鐵球還是分毫未動，觀眾陸續離開了，當會場只有幾百個人的時候大球開始晃動起來，現在在場的任何一個人都無法使鐵球停止下來。

即便簡單的事情也要重復去做，保持這樣的毅力堅持下去，當成功降臨的時候，你根本無法阻擋。堅持是你無法逃避的職責。

人生路上，一群人背著沉重的十字架在艱難行走，一個人走了一會覺得十字架是個負擔，它太重了，就鋸掉了一截，他又繼續上路了，當他走在最前面時他暗暗為自己“明智”的選擇高興，下一秒就把他擊入了“萬丈深淵”他眼睜睜的看著其他人用十字架搭成橋梁輕松的走過懸崖，自己卻因為那一時的輕松敗在了鋸掉的木塊上。

他的放棄最后就差放棄的那一點兒，所以不要放棄那一丁點的努力，不懈的堅持總有一天會看到結果。若拋棄了人生的重負，人生也會在最后拋棄你。

一切都是會過去的就如潮水終究會退去，就得看你有沒有挺過去，走出一條屬于自己的路，即便死在征途中，總比淹沒在人群中好的多。命運靠自己把握，希望靠自己爭取，成功是你的報酬。

小學生五年級作文選擇600字左右

第三篇：小學生作文五年級分享600字左右

分享究竟是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心里默默想著一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。這里給大家分享一些關于小學生作文五年級分享600字左右,供大家學習。

小學生作文五年級分享600字左右1

俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不舍的夕陽;天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去;春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣布著分享快樂。

花開，裝點世界，分享快樂!

冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復蘇，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐后的含苞待放，的確，一年之計在于春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎?

水滴，滋潤世界，分享快樂!

這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊!這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心里甜滋滋的，分享著快樂，訴說著喜悅。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰;分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷;分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那么他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會做到的。

以別人一起分享你的快樂吧!

小學生作文五年級分享600字左右2

當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷;當你把歡樂告訴一個人，你就會得到兩份歡樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自我了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又歡樂了自我。

懂得與他人分享的人，是高尚的人。僅有與他人善良共處共同分享歡樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自我在幫忙他人的同時也感受到歡樂。

這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻十分少。在現實中，有很多人為了顧及自我的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫忙他人不與他人分享歡樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：僅有與共享，才會歡樂和諧的生活。

有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。之后，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一齊玩耍，這個小鎮也異常和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅僅讓孩子們歡樂，自我也很歡樂，不再猜疑他人。

予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋;是去歡樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的完美。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的完美。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫忙，創造一個有愛而和諧的環境吧。

小學生作文五年級分享600字左右3

聽說，分享是一件很快樂的事。

在安靜的圖書館里，我時不時的微笑一下。為什么呢?因為我發現了一本很棒的“輕小說”，里面優美的語言，宛如芭蕾舞演員那輕快的步伐;里面動人的情節，猶如沙漠中的一絲泉涌，讓人欣喜萬分......“小雪你在看什么?”小雨不知什么時候走了過來。

“沒，沒什么，就是一本文言文書籍而已。”我迅速把書合上，藏到身后。

“那你至于把書背到身后嗎?不就是一本文言文書籍嘛!我又不喜歡看。對了!小雪上次給你推薦的幾本名著小說趕快看呦!最近很搶手呢!”

“嗯!知道了!我這就去換。”我一臉虛假的笑容。

走到書架旁，我小心翼翼的把書藏好。左瞧瞧，右看看，生怕被什么人發現了我在藏書。我拿了一本《老人與海》坐回去看。本想著小雨怎么會給我推薦這么一本外國書籍，一點都不好看，一定是沒把好書推薦給我，真小氣!可誰知我越看越入迷，最終我竟被老人的毅力所征服了!這真是一本好書!不過，我迷惑了......“小雨，你推薦給我的書太棒了!不過，你為什么把這么好看的書推薦給我呢?”我的內心經過再三決定，把我的疑問告訴了小雨。

“小雪，你Out了!”小雨笑的特別燦爛。

“誒?”我更迷惑了，為什么我Out了?

“小雪，你沒聽說過分享嗎?分享是一件很快樂的事!看到你因為看完我推薦的書，露出燦爛的笑容，我也會感到很快樂呢!”

原來，是這樣。

“小雨，走，我帶你去拿一本特別好看的‘輕小說’，書里的內容......”

兩個女生有說有笑的一起看那本“輕小說”的時刻，是最快樂的時刻，因為......原來，分享真的是一件很快樂的事!

小學生作文五年級分享600字左右4

培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”我覺得這句話說的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。

我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個陽光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風景。逛了很長時間，我的肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來的“香”味撲鼻而來。哇!我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來了四串。不知是老板娘新推出的一個吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說：“帥小伙，你來試試炸臭豆腐的感覺。”我一聽樂了，連忙上去體驗。

舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯。回到家，我立刻把我的照片傳到網上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個不停，尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。其實，你與別人分享快樂，別人也會主動與你分享他的那份快樂。你自己的一份快樂沒浪費。

還贏得了一份快樂，還有你與別主動分享，別人也與你主動分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎!這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，你不與別人分享你的快樂，別人也不會主動與你分享快樂，過了很長時間，你會覺得自己的一份快樂也會覺得沒有什么好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會覺得你是一個小氣不愿與人家分享自己快樂的人。

所以，大家要樂于與別人分享自己的東西。現在，我也要說一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會與你分享他的東西!”

小學生作文五年級分享600字左右5

分享究竟是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心里默默想著一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。

每天奔波于學校——家這兩點一線間，已磨去了多少人的快樂和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當然，也有一些樂天派的同學，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽光，在看到同學們不開心的臉時，就想方設法逗他們笑，也許說些小笑話，也許說出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調的歌曲。盡管有時并不奏效，這大概就是分享快樂吧。

在悲傷地難以自拔時，突然發現，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過，也不能和老師說，尤其不能和父母說，比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候，記不真切是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的沖動，不能在家哭，更不能在學校哭。

全身的狂躁因子沖擊著每一根神經，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪;能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的結果啊。熬到放學，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說，只是默默聽著，發生在我們之間的變化就是我的臉色越來越晴朗，而她的臉由平靜轉為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點愧疚，這才是好朋友啊。現在想起來，悲傷也的確是可以分享的。

分享有很多種，有快樂有悲傷，有些經歷過，有些沒經歷過，甚至沒有聽說過，相信隨著年齡的增長，會一項項都體驗到，只有這樣才能成長為一個合格的人，突然發現，成長過程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學不會分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關系，學會分享，受益無窮。

小學生作文五年級分享600字左右

第四篇：五年級小學生勞動作文600字左右[范文模版]

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。居里夫人的一生是偉大的一生，精彩的一生。她用自己的勞動詮釋了生命存在的價值，她用自己輝煌的勞動成果證明了勞動對于人類的意義。讓我們以居里夫人為榜樣，這里給大家分享一些關于五年級小學生勞動作文600字左右,供大家學習。

五年級小學生勞動作文600字左右1

上學的時候天天享受著媽媽的細心照顧，今天是勞動節，我決定幫媽媽減輕負擔。

早上剛起床，爸爸媽媽都不在家，被子還在床上躺著，一邊疊著被子，一邊想著疊完被子再把臥室收拾一下吧。但是，要想干其它活，就必須先把被子疊好。我二話不說，又繼續疊起了被子。我把枕頭放在被子上，不行，因為被子已經有兩個枕頭了，所以只能放在床上了。疊被子完成了，把床單鋪平，把該放的東西，放到原來的位置，收拾臥室這項任務便完成了。

該擦桌子了，我將抹布拿了過來，先把桌子上的所有東西都放到旁邊，又把該扔的東西都扔到垃圾簍里一切就緒了，把抹布放到桌子上，手左右來回擺動，終于擦好了，該把放在旁邊的東西都放回桌子上，但是原來在桌子上的東西一整齊了就放不開了。桌子上擺放著我最喜歡的玩具龍貓，我最喜歡的東西之一，打算把它也擦一擦，我龍貓拿下來，仔細擦拭著，忽然發現龍貓的爪子里到全是灰塵，可是，這縫太窄了，一點辦法也沒有將它擦干凈，于是，我將它用水沖洗了一下。

接下來便是拖地了。我拿來拖把，地上的灰塵很多，但我想偷懶，所以只拖了灰塵多的地方，突然，我發現地上有很多的腳印，這是誰的?我注意到了我的腳下，一抬腳，一個腳印，一抬腳，又是一個腳印，原來是我的。這該怎么辦呢?有了!從里往外拖不就行了嗎?其它沒有拖的地方，只能一起拖了，我把全身的力氣都用在拖把上，一會兒豎著拖，一會兒又轉過來身子橫著就像手中拿著畫筆在繪畫一樣，從到客廳到廚房，一排一排地使勁拖著，剛才想的偷懶全忘了角落一個都也不放過，拖完后，已經是累得筋疲力盡了。但卻是快樂無比，因為我幫媽媽做了家務。

通過這次做家務，我才明白家長們做家務有多么的乏累，我應該幫他們多干點活。讓我們一起感受勞動帶給我們快樂與收獲。

五年級小學生勞動作文600字左右2

“我的熱情，好像一把火，打掃了整個房間，整個衛生……“每當我唱起這句歌詞，每當我看見媽媽在辛勤地勞動，心里總會有一種沖動，不錯，我決計乘這個暑假之時，好好替媽媽打掃下衛生。

又一個周末到來了，這天早上，我八點鐘就爬起來，透過門縫，發現爸爸媽媽還在“呼嚕呼嚕”地熟睡著，便制定好了一切計劃，等他們醒來后給一個“出其不意”的驚喜。于是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈，然后提來一大桶水，學著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來，擰完后，我就開始我計劃中的第一步：客廳。

由于我沒有足夠的經驗，我只能想像跟著媽媽拖地的動作一步一步地學。我先從陽臺順著“路”一直拖到廚房，開始還以為挺簡單的，可拖著拖著，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了……經過我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發動大進攻后，灰塵們“家破人亡”，“倉皇奔逃”，紛紛“躲”進了房間，在房間里“安營扎寨”。

我乘勝追擊，來勢洶洶，變成了署國大將—“關云長”，一“刀”朝灰塵大軍們來了個，緊接著又來了個“過五關，斬六將”，把稍微比較大點兒的“灰塵將領們”“斬落于馬下”，我手握著拖把，得意極了，“哈哈”大笑起來，連灰塵的“卷簾大將”都戰敗了，剩下的這些小兵何足掛齒?可我萬萬沒有料到，這些小兵竟如此狡猾，成群“逃”到了房間里的某個地方，跟我玩起了“捉迷藏”，我再次搖身一變，變成了個“偵探”，仔細地尋找“蛛絲馬跡”。

果然，“皇天不負有心人”，“天網恢恢，疏而不漏”，灰塵們終于露出了“馬尾巴”——原來“它們”“躲”在書桌與床底下一個極其微小的隙縫中，我拿起“寶刀”(拖把)，用力地往縫隙里拖，可這些可惡的灰塵好像被施過魔法似的，我越是用力，就越是拖不走，情急之下，我想到了一個好辦法：從衛生間里拿來一塊沾水的濕抹布，耐心地往縫隙之中檫呀檫……經過我費了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房，家里美觀了許多，當然，我也得到了父母親的夸獎……

嘻嘻，勞動最光榮!

五年級小學生勞動作文600字左右3

在生活中，勞動無處不在。走在大街上，你會看到勤勞的清潔工在守護著城市的環境衛生;到達田地里，你會見到面朝黃土背朝天的農民伯伯為我們的生活提供豐富的糧食。正是人們辛勤勞動，才有了今天繁華的大中華，所以，勞動是最光榮的!

當然，上面所講都是為人民服務的勞動，我們現在所能做的勞動，可能還達不到為人民服務，但是我們能做到完成我們力所能及的小事。

本周星期一，我一到學校發現我們這組同學已經在搞廁所衛生了，我原以為是別的組呢，我趕緊趕緊沖上樓，放下書包，拿起掃把就往落下廁所處沖，心里還一直在念叨：“千萬不要拖后腿啊，千萬不要拖后腿啊”，當我跑到廁所處，剛好男廁所后面留了一塊公共區給我和丁佳寶打掃，我們趕緊緊掃了起來，我手拿掃把，從上坡掃到下坡，掃完后再仔細搜索一遍，看有沒有遺漏的樹葉，決不放過地下每一片樹葉我在掃地的時候，不一會，打掃得干干凈凈，我看著干干凈凈的公共區，心里滿是開心和驕傲。

勞動是最光榮的，但有的勞動要親歷后才知道光榮。比如洗碗，我最討厭這項勞動任務，但親歷之后，我感受到了光榮。

上個禮拜輪到的是我們組洗碗。中午吃完飯后，我們組同學都在認真清理著每一個碗里的剩飯剩菜時，我只清理了一下大菜盆剩菜就提著菜盆去食堂了，我把菜盆送到了食堂里，讓食堂的叔叔阿姨洗，當時為我又躲過了一次清理餐具任務而高興呢。

不一會兒，我們這組同學提著全班飯碗就來了，我們組七個人團結協作，說說笑笑地洗著班上40多個碗，不一會便洗完了。當時，緊挨著我們的另一個班級才洗一半。當我們起身走時，旁邊班級洗碗的同學都向我們朝來羨慕的目光。可能他們在想：“你們怎么的這么快?”頓時，時我心里滿是驕傲和自豪感，當然也有對組內同學內疚感。但這次洗碗讓我體驗到了一種榮譽感，勞動果然是最光榮的。

有句老話說得好，“不做勞動就是在犯罪”，我們不要做罪犯，所以，我們要把力所能及的勞動做好，讓我們從力所能及的勞動中，感受到勞動的精神與魅力。勞動是最光榮的!

五年級小學生勞動作文600字左右4

星期二上午，組長周易臨時通知我們組，下午要帶澆水、翻土的工具，太好了，我又可以去趣園勞動了!

下午放學以后，我們整組組員拿著水桶、鐵鍬和掃把去趣園了，大家還要進行拍照了!不久，張老師來了，開始分配工作了，老師讓我和胡欣雨把菜地里的石頭、爛菜葉給撿一撿，讓力氣大的高祖威、朱若齊翻翻土，李小娟、胡濤來掃地，徐子辰和韋晶燕來澆水，周易來拍照。工作分配完以后，大家努力的干起來。

天氣很冷，可是我們干得熱火朝天，每個人的心里都暖陽陽的。我和胡欣雨撿石頭、菜葉的工作已經做完了，接著就去幫李小娟掃地。高祖威在菜地里翻土可真勤奮，可真稱得上是“勞模”呀!韋晶燕和徐子辰澆水的工作也不容易，拎著重重的水桶，可真累。我和胡欣雨在走廊上掃地，有說有笑的，增加了勞動的興趣!我們都要把走廊上的落葉和剛剛撿出來的石頭掃進垃圾袋里，不一會兒，就掃完了。大家的工作都做完以后，還一起照了一張合影呢，瞧，蔡誠昊笑得多歡呀!接著，大家都背著書包開心的回家去了。

趣園勞動之后，我想，勞動之后帶給我的是什么?是樂趣。愛迪生說過，世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。雖然很辛苦，但我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。所以我們從小就要養成愛勞動的好習慣。一分耕耘，一分收獲，只有付出辛勤的汗水，才能換來豐碩的勞動成果。通過勞動，才能體會到美好生活的來之不易!

五年級小學生勞動作文600字左右5

馬克思曾說：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。由于勞動，人類社會才不斷進步發展。

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。

生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動中，并勇于創造的過程中寫出來的!

作為一名小學生，我們要記住以下幾點：

首先，我們應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，把握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，由于知識就是氣力，我們學會的知識越多，將來就能為祖國、人民做出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床展自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的晝夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!

同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手往勞動、往釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧!

五年級小學生勞動作文600字左右

第五篇：五年級小學生榜樣作文600字左右

在大千世界里，生活著許許多多的人。然而，并不是每一個人都能成為的榜樣，并不是因為秉性很挑剔，而是覺得榜樣要找對人，不能在大街上看見一個人就說他是你的榜樣，如果說榜樣能帶動你與他一起去做某件事或者能夠學會他的品格，這里給大家分享一些關于五年級小學生榜樣作文600字左右,供大家學習。

五年級小學生榜樣作文600字左右1

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志昂。”每當聽著雷鋒的故事，一遍遍讀著《雷鋒日記》時，我的心總是難以平靜，心中時時有一股力量在感召我，催我自勉。

我是一個農民的女兒，家里有年邁的曾祖母，有年過花甲的祖父母，有孝敬長輩的父母，我們一家六口，四代同堂和睦相處，非常幸福美滿，從小我就受大人的影響，愛上書，從小人書到童話，從名著到科普，我愛不釋手，它不僅讓我學到了知識，更使我明白了做人的真諦：一個人要有愛心、善心、孝心，要能肩負起重任——責任心。

當我又一次拿起《雷鋒日記》時，我為有這么無私的品德而震撼，更為有這么一個樂于奉獻一切的共產主義戰士而自豪。雷鋒，雖然已離我們50年，但他全心全意為人民服務的精神，永遠激勵我們一代又一代：雷鋒的戰友，南京路上好八連，張海迪阿姨，杭州最美司機、最美媽媽，哈爾濱的最美女教師……他們不就是雷鋒精神的一個個詮釋嗎?他們就是活雷鋒!榜樣的力量是無窮無盡的。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”“全心全意為人民服務”“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，這已經成為了班級同學的座右銘。找塊磚頭包上紙讓門不被風刮碰;閱讀書架上有同學捐的一本本好書，幫助學習困難的同學……老師的愛，同學的情，父母的恩，這都是榜樣的力量。

去年我家發生了巨大的不幸：爺爺經檢查，患了血癌。而且已到了晚期。這對我們家無疑是個晴天霹靂!多少次，我們為爺爺的生命而揪心;多少次，我們乞求醫生救救他吧!……可是，這都無濟于事。看到爺爺那被病痛折磨的痛苦狀，我似百爪抓心，以前調皮的我從此改了樣，我要在爺爺最后的時間多多關愛。每天放了學強忍淚水先到病房探望，在爸爸媽媽不在的時候，幫爺爺擦身子、洗臉，安慰爺爺不要喪失信心，告訴他一定會治好的。爺爺的痛苦，我看在眼里，急在心里，就像痛在了我的身上……雖然先進的醫療技術沒能治好爺爺的病，我們的關愛也無法挽回爺爺的生命，但我卻懂得如何做一個有孝心的人。

“一個人做件好事并不難，難的是一輩子做好事”，我將以它作動力，不斷鞭策自己，做一個人們崇尚的有愛心，有孝心，有善心和責任心的好學生。

五年級小學生榜樣作文600字左右2

冬，回憶的時節，看著那殘缺的陽光，把天空切割成風箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍天。

她的一生是藍天，像是80°的溫開水，總泛著點哀傷。她自已，是風箏，在藍天度過一個又一個平凡的日子。她，僅是一位傳統的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。

她的生命平淡無奇，但在某天，我平淡地走進她的世界，她成了我人生中第一個的模仿對象。據說，那一天是我來到人世間的第31個日子。

在以后的日子里，都是那樣的普通和平凡，沒有任何唯美的語言，她在每一個無聊的日子里，平凡地勾畫著簡單的人生。

在一個冬天的山區的早晨，我睜開眼，她已不見。望了望時鐘，6點整。翻下床，來到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來，爐子里的柴火還泛著剩余的紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子，我學著她的動作。回來后，我拿出沉重的碗，費盡力氣把鍋蓋移開，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發地冷了。那年，我三歲。

曾問過她：“為什么這么早就起來?為什么明明可以看電視卻還要找事做?”她笑，說：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過去了，卻還要充實自已，自已給自已找事兒做。就像風箏，斷了線，卻還不停地向藍天飛翔，盡管會掉下來，但仍樂此不疲……”我似懂非懂，卻仍按她的去做。那年，我九歲。

如今，那斷了線的風箏早已消逝在藍天了，回憶撫摸著我的哀傷，我在每一次的縫隙里拼命補充塞滿，在困難前樂此不疲，向藍天飛翔……

她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂此不疲，充實自已!

五年級小學生榜樣作文600字左右3

在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣，就在你我身邊。當然，我也曾一個超級追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展現在生活中有一個真切的故事情節中……

一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。

我有點同情，他該怎樣對會他身后的大怪物啊!突然，有一個穿著時髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經過一個乞丐面前時，那位女子輕視了他一眼，并對他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想就想不下去了，不過那是一個有錢的小婦人啊!

當小婦人逐漸地靠近那個老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個小口，還有些地方被弄臟了。

可是，她全然不顧.一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風景線。過了一會兒，他們終于都到達了橋頂。正當小婦人想悄悄地離開時，那位老伯轉了過頭，帶著微笑說：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時，我才不會這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個好人。”“啊，不。這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯!”那位小婦人說完轉身就走了。

在風中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著。我默默地站在窗前，陷入了沉思。啊，對!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個小婦人不就是的明星嗎?原來，榜樣，其實就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發現更多身邊的榜樣……

五年級小學生榜樣作文600字左右4

榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們去學習的。

有一次，我坐公交車回家，在車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生毫不猶豫地站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學遲到，我平常是走路去學校的.，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。同學們，你們知道嗎?

有一種力量叫感動;有一種精神叫奉獻;有一種英雄叫榜樣!

五年級小學生榜樣作文600字左右5

在我身邊有許多值得我學習的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時等。而我今天寫的是我們班的女體委之——楊佳慧。

我倆小學就在一個班。記得一二年級，因為她外表與其他同學不太“相同”，別的同學臉上都是干干凈凈而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點臟兮兮的。再如頭發也是像一覺睡起沒梳一樣。總而言之，留給同學的印象就是邋遢。所以同學們反感她。期初她沒朋友，我下課有時會去找她聊天，她已經成了女同學口中的“熱門話題”。時間久了，我也聽信了那些閑言碎語。便不怎么跟楊佳慧有來往了。后來慢慢的她也有了朋友。

他小學時的成績遠遠不如現在，在課上被老師點名也是常有的事，我跟她在一個小飯桌，放學后會回來寫作業，只見她坐在后排一直埋頭不停的寫。

六年級時她的學習發現進步不少，尤其是數學，于是我這個“數渣”抱著想偷師學藝的心問她：“你的數學是怎么變得這么厲害的”?她說：“就是我媽硬逼著我做題，背公式。”

升入初中，沒想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無視其它班級，大聲喊著做準備活動的口號，別的班的同學可真是“未見其人先聞其聲”。順著嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續喊著。

課堂上也是認真聽講，眼睛專注的盯著老師，生怕漏掉一句老師講的話。體育節的項目比賽迫在眉睫，老實說可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師說可以找歷史老師補課，這才松了一口氣。

她做事認真負責不馬虎，對待同學也是有問題她都會回答。對老師布置的事情也是盡心盡力，在規定時間內完成，我覺得這就是值得學習的榜樣。

五年級小學生榜樣作文600字左右