第一篇：小學(xué)生校園二年級(jí)作文600字左右

春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生校園二年級(jí)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生校園二年級(jí)作文600字左右1

說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!

我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。

經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”

旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害!

相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!

小學(xué)生校園二年級(jí)作文600字左右2

我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非常快樂、非常幸福。

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺(tái)、籃球場、足球場三合一的呢!

操場邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說：“加油吧!同學(xué)們!”

“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。

我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無比幸福!

我愛我們的學(xué)校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!

小學(xué)生校園二年級(jí)作文600字左右3

一直以為，學(xué)習(xí)是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌，充實(shí)又快樂的校園生活。

一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動(dòng)聽，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第三節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭我時(shí)還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

說完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂。兩個(gè)月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄?

小學(xué)生校園二年級(jí)作文600字左右4

我們的校園地處朝陽街東段，同學(xué)們每天都會(huì)迎著太陽去上學(xué)，所以就叫朝陽小學(xué)。我在這兒已經(jīng)生活了五年了，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。特別是那一年四季美麗的景色，成了我永遠(yuǎn)的記憶。

春天，萬物復(fù)蘇，我們的校園也從睡夢(mèng)中醒來，校園頓時(shí)變成了鳥語花香。經(jīng)過一場春雨的洗禮，草坪里的小草和小樹像換了一身新衣服，微風(fēng)輕輕地一吹，它們便隨風(fēng)輕擺，展示它們婀娜多姿的身材。

夏天，你走在外面會(huì)覺得酷熱難當(dāng)，如果你來到我們的校園，你會(huì)一下子感覺涼爽了很多，那是因?yàn)槲业男@綠樹成蔭。尤其是那棵大槐樹，更是郁郁蔥蔥，香氣撲鼻。下課同學(xué)們都喜歡來到樹蔭下讀書、游戲，這里留下了我們愉快的回憶。

秋天，天氣漸漸的變涼，樹木也漸漸地脫掉了綠色的外套，換成了金黃色的羽衣，風(fēng)一吹還刷刷地響著，像一首輕音樂，還有落葉也會(huì)像一只只蝴蝶踏著音樂在風(fēng)中輕舞，這時(shí)我最喜歡來到樹下沉思。

冬天，風(fēng)呼呼地刮著，樹木早已沒有了金黃色的羽衣，但是這并不能影響到它的美。一場大雪過后，它又換上了白色的銀裝，整個(gè)校園更顯動(dòng)人，到處都是白色的世界，給你一種清心的感覺。下課了，同學(xué)們都回來到操場上，堆雪人打雪仗真是開心，要不是上課鈴聲響了，我都不想回教室了。

這就是我們的校園，每個(gè)季節(jié)都是一副動(dòng)人的畫卷。能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我真得覺得自己特別的滿足和幸福，如果你要是有時(shí)間的話，就來我們的學(xué)校看看吧，你肯定也會(huì)覺得它很美的。

小學(xué)生校園二年級(jí)作文600字左右5

彩虹出自烏云中，陽光總在風(fēng)雨后。

——題記

時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對(duì)這次的成績只字不提。

躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。”

第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。”還記得你的手心是溫?zé)岬模缤瑡雰杭∧w那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對(duì)我說，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移的植物。

是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長，就像我們，吸取著知識(shí)與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。

你轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望著你，笑了。

“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”

我的夢(mèng)想就是讓所有愛我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說著的夢(mèng)想。

向日葵，一朵對(duì)著太陽咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)定的笑著……

小學(xué)生校園二年級(jí)作文600字左右

第二篇：小學(xué)生二年級(jí)家鄉(xiāng)作文600字左右

我的家鄉(xiāng)還是個(gè)特產(chǎn)豐富的地方。有香甜的水果，比如有紅橙、楊桃、石榴、龍眼、荔枝……有又大又新鮮的鯉魚、羅非魚……有早已聞名世界的電飯煲。還有十里飄香的茗皇茶。其中，紅橙、楊桃、電飯鍋是我們家鄉(xiāng)的三大寶，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)家鄉(xiāng)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生二年級(jí)家鄉(xiāng)作文600字左右1

在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的偉大祖國——中國。

在中國的西部，有一片多彩美麗的土地，這里山水相依，人杰地靈，人民勤勞，這里是花的世界，歌的海洋，舞的天堂，這就是美麗的多彩貴州。

這里的天比別處的更藍(lán)，水比別處的更清，地比別處的更綠，人別別處的更加淳樸和勤勞，空氣是那么新鮮，天氣是那么涼爽，這里是享譽(yù)中外的中國涼都——六盤水。

而我的家鄉(xiāng)，盤縣石橋鎮(zhèn)，就是鑲嵌在涼都西部的一顆璀璨的明珠。這里是享譽(yù)國內(nèi)外的世界古銀杏之鄉(xiāng)的源頭之地，這里的妥樂，是貴州省有名的省級(jí)風(fēng)景區(qū)，全國生態(tài)文化村，貴州省魅力民族村寨，貴州省攝影家學(xué)會(huì)創(chuàng)作基地，西南林業(yè)大學(xué)樹文化研究基地。這里青山綠水，人民勤勞，這里氣候宜人，風(fēng)光秀美，人樹相依，民風(fēng)淳樸。

風(fēng)光綺麗，溫婉可人的風(fēng)景區(qū);日新月異的小城鎮(zhèn)街道上不斷建成的棟棟新樓;日益完善與成規(guī)模的中小學(xué)小區(qū)建筑群;高樓林立的井然有序的住宿小區(qū)，每天都在變化，每天都在變得越來越美，我可愛的家鄉(xiāng)啊，正微笑著張開雙臂歡迎中外各地的友人。

啊，誰不說我家鄉(xiāng)美!我會(huì)用我最真誠的努力，為家鄉(xiāng)的更美添磚加瓦，為家鄉(xiāng)的富饒與文明，奉獻(xiàn)我自己的一切，愿家鄉(xiāng)的美麗日益為天下所知，享譽(yù)世界吧，為祖國添彩，為民族增輝，為世界放光彩吧!

小學(xué)生二年級(jí)家鄉(xiāng)作文600字左右2

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，雖然各自的家鄉(xiāng)不一樣，山水風(fēng)物各異，人文歷史有別，飲食起居不同。但是，人們對(duì)家鄉(xiāng)的那份愛，那份特殊的感覺卻是一樣。

我的家鄉(xiāng)座落在農(nóng)村，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，充滿生機(jī)，一年四季都是美的，秀的。

我愛我的家鄉(xiāng)。

愛它春天散發(fā)著泥土氣息的田野。冬去春來，揚(yáng)柳吐綠，大地復(fù)蘇，小草鉆出了地面，春風(fēng)輕輕地吹過，大地?fù)Q上了新裝，變成了一片綠的世界。你看，纖細(xì)嫩綠的柳枝蒼翠欲滴，含羞低垂，柔枝伴著春風(fēng)的節(jié)奏翩然起舞。在百花爭妍的春天，家鄉(xiāng)顯得淡雅秀麗。大自然隱蘊(yùn)了一冬的生機(jī)顯露在這片土地上，樹芽兒使勁地露出那黃綠的小腦袋，想看一下春姑娘的俏模樣，各種野花竟相開放，點(diǎn)綴著這方熱土。這樹，這草，這花，都充滿了濃濃的春意。

愛它濃陰如蓋的夏天。伴著知了的叫聲來到了，樹桿越長越粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地族擁著，像一把巨型綠傘，人們走在樹陰下，嗅著樹脂的清香，頓覺渾身涼爽，舒服極了。百鳥爭鳴，為這悶熱的夏天增添了幾份色彩。

愛它五彩斑斕的秋天。揚(yáng)柳悄悄地?fù)Q了一條樸素的黃衣裙，秋菊芬芳撲鼻;是典雅的黃，深沉的綠，整個(gè)家鄉(xiāng)猶如藍(lán)天白云下的一只絢麗多彩的大花籃。秋天也是多雨的季節(jié)。秋雨淅淅瀝瀝地下著，一排排的雨點(diǎn)像繡花針，飛快地撒向地面;一串串的雨點(diǎn)又好像無數(shù)珍珠，編織著寬大無比的窗簾，整個(gè)家鄉(xiāng)籠罩在了煙雨之中。雨灑在家鄉(xiāng)的背脊上，空蒙欲生煙，黛綠色的小山在秋雨中，靜謐而富有詩意。

愛它粉妝玉砌的冬天。雪花飛舞，放眼望去，一片白茫茫，全鋪的滿地，那雪花還正在使勁地下，紛紛墜落。大地像蓋上了一層雪白的棉被，柳樹條毛茸茸，亮晶晶，變成了銀條兒，而那些蒼松翠柏還是那樣挺拔，鮮綠，掛滿了沉甸甸，蓬松松的雪球兒。一絲絲，一片片，一團(tuán)團(tuán)，雪白雪白的，像是糖，又像是鹽，更像漫天飛舞的音符，這里簡直成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

我美麗的家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的土地，是我童年的搖籃，你賦予了我旺盛的生命力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，為了你的明天更加美好，吾將上下而求索。我要用自己的雙手，用我的智慧和力量，把我那美麗可人的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!

小學(xué)生二年級(jí)家鄉(xiāng)作文600字左右3

在浙江的西南地區(qū)，有一座古老而美麗的城市。那里空氣清新，景色迷人，是旅游休閑的好去處，那就是我的家鄉(xiāng)——麗水。

我們的麗水四面環(huán)山，樹木郁郁蔥蔥，一條清澈的河流橫穿麗水城，那是我們的母親河——甌江。甌江兩岸有許多美麗的地方，古堰畫鄉(xiāng)就是其中的一個(gè)。

聽到古堰畫鄉(xiāng)，你一定會(huì)想到那是一個(gè)古老的地方。古老的街，古老的亭，大大小小的古民房和古樟樹，形成了一幅自然古樸的江南古鎮(zhèn)的美麗景色。

到了古堰畫鄉(xiāng)，首先看到的是一條古香古色的街道，一座座古老的民房整齊地排列在街道兩旁。沿著古街慢慢往前走，你仿佛覺得自己回到了那古老的時(shí)代。繼續(xù)向前走，一棵遮天蔽日的大樟樹出現(xiàn)在你的視線中，那是一棵已有1200多年歷史的古樟樹。那茂密的枝條，粗壯的樹干，翠綠的葉子，處處在向游人展示他的古老和頑強(qiáng)的生命力。

古樟樹的邊上就是甌江，水清澈見底，江面寬闊而平靜，猶如一塊透明的大玻璃。江邊是用大大小小石頭砌成的大碼頭，碼頭上停靠著幾艘古色古香的游船。遠(yuǎn)處的江面上漂著幾艘捕魚的帆船，它們時(shí)而飛速前進(jìn)，時(shí)而減速慢行，有時(shí)停在江面上一動(dòng)不動(dòng)。它們的影子倒影在江面上，這就是甌江帆影，也是古堰畫鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線。

古堰畫鄉(xiāng)的岸邊是成片的樟樹林，那兒是白鷺喜愛的棲息地。每到春天，成群結(jié)隊(duì)的白鷺飛來這里安家。早晨，白鷺從樹葉從中飛出，有的停在樹梢上，有的在空中歡快地飛來飛去，還有的緊貼著水面疾飛，濺起一道道波紋。這些白鷺是古堰畫鄉(xiāng)春天特有的美麗景色。

古堰畫鄉(xiāng)又是一個(gè)的攝影基地，每年都吸引成千上萬的攝影家和攝影愛好者前來采風(fēng)攝影。這里還有的“麗水巴比松”畫派和專業(yè)美術(shù)寫生創(chuàng)作基地“在水一方寫生創(chuàng)作中心”。在古堰畫鄉(xiāng)還有不少畫室，一路上你會(huì)看到一些寫生創(chuàng)作的畫家，他們都是被這兒美麗景色吸引來的。

我的家鄉(xiāng)還有許多和古堰畫鄉(xiāng)一樣美麗的地方，我熱愛我的家鄉(xiāng)。我相信，如果你來麗水旅游過，你一定會(huì)和我一樣喜愛她的。

小學(xué)生二年級(jí)家鄉(xiāng)作文600字左右4

一條清澈見底的小溪，正潺潺地從村前流過，我愛家鄉(xiāng)的小溪。

在鄉(xiāng)下的日子里，每天聽它叮咚叮咚地歌唱;每天看它緩緩地流向遠(yuǎn)方;每天和它一起嬉戲玩耍，別提多開心了。那些日子里，我總是和弟弟一起玩水逗趣，你潑我，我潑你，衣服濕掉也不甚在意，只想一直順著溪流往前走去。有時(shí)我還會(huì)潑停在水草上有著藍(lán)黑色翅膀的蜻蜓，喜歡看它們帶著水珠飛上天空，煽動(dòng)美麗的翅膀，在陽光的照射下，抖落一身晶瑩的水珠，那情景極美極美。

村后，是一望無垠的農(nóng)田。夏天的田野，滿眼是翻滾的稻浪，還有綠油油的蔬菜，大人在田地里勞作，孩子們便在田頭捉蜻蜓。當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過田野的時(shí)候，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們這才感受到勞動(dòng)的甘甜、豐收的喜悅。現(xiàn)在我長大了，偶爾會(huì)跟著爺爺奶奶去田里干活。

雖然沒什么可以給我干，但我會(huì)采一些紅的、黃的、紫的不知名的野花撒在田間的小路上，似乎想鋪出一條彩虹毯。我最喜歡站在田野中間對(duì)著大山大聲叫：“我是王昕穎!”聽著回聲在山野里回蕩。奶奶就會(huì)笑著說，“小妞，小心把老虎招來哦!”“嘻嘻，這兒哪會(huì)有老虎，我看狼都沒有。”鄉(xiāng)下的夜景就更加迷人了。

夜闌人靜，月灑清輝，清晰的流水聲使周圍顯得更加幽靜。如盤的月影靜靜地躺在溪底，潔白如玉，晶瑩如鏡，周圍的云彩似乎放射著銀色的光芒。這時(shí)整條小溪顯得靜謐，神秘，就像神話里的世界一樣。這樣的夜里，我總是搬來小椅子坐在溪邊，和家人一起望著天上的明月，看著水里的月亮。有時(shí)覺得無趣，就和弟弟一起數(shù)星星，可是總也數(shù)不完。

“知了——知了——”這是鄉(xiāng)下人的催眠曲，我愛這美妙的歌聲，更愛我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生二年級(jí)家鄉(xiāng)作文600字左右5

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的美麗城市，群山環(huán)繞和回轉(zhuǎn)的松花江水使吉林形成“四面青山三面水，一城山色半城江”的天然美景。因康熙皇帝東巡所作《松花江放船歌》中有“連墻接見屯江城”之句，故有“江城”之稱。這里的一年四季更是秀美。

春天，到處開滿了桃花、梨花、櫻花，公路兩旁、庭院、山上隨處可見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到撲鼻的花香。青草發(fā)芽，萬物復(fù)蘇，鳥兒和蜜蜂也在忙碌著。

夏天，路邊白楊樹上得樹葉被風(fēng)刮得沙沙作響。池中的荷花有的含苞待放，有的開了一兩瓣，有的荷花全開了，花下的荷葉像一塊圓形的翡翠，把淡粉色的荷花襯托得更加美麗了。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民忙著收自家的稻米和小麥等農(nóng)作物，臉上露出了幸福的笑容。這時(shí)也是采摘山貨的季節(jié)，榛子、蘑菇、野山梨、山李子、松茸、木耳、山葡萄等許多可口的美食。人參、鹿茸、黨參，這些珍貴的藥材，都是大自然送給我們的禮物。

山上的野生動(dòng)物很多，有兔子、獾、狼、熊、東北虎、狐貍、野豬等。還有許多珍禽鳥類，比如野山雞、大雁、天鵝、鷹，這是許多景區(qū)都無法比擬的。

吉林素有童話雪鄉(xiāng)的美稱。每到冬天，大地就鋪上了一層銀裝，松樹和柏樹的樹枝上就都結(jié)滿了密密麻麻的小冰刺，這些小冰刺交錯(cuò)起來，十分美麗。小朋友們打雪仗、堆雪人、滑雪橇，非常高興。過年的時(shí)候，人們互相祝福著。廣場上扭起了大秧歌，熱鬧得不得了。每家每戶的餐桌上必不可少的就是辣白菜和餃子。吃上一口餃子，再喝上一口辣白菜湯，味道絕對(duì)好。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生二年級(jí)家鄉(xiāng)作文600字左右

第三篇：小學(xué)生二年級(jí)作文家鄉(xiāng)600字左右

我的家鄉(xiāng)在撫順，它位于遼寧省東部，有一個(gè)稱號(hào)叫“煤都”。他是清王朝的發(fā)祥地。它有高爾山、勞動(dòng)公園、大伙房水庫、渾河、羅臺(tái)山莊、永安橋、薩爾滸、永陵、赫?qǐng)D阿拉城和亞洲最大的露天礦——西露天礦。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)作文家鄉(xiāng)600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生二年級(jí)作文家鄉(xiāng)600字左右1

暑假里我來到了姥姥的家鄉(xiāng)，姥姥家在煙臺(tái)蓬萊的一個(gè)山村里。那里的風(fēng)景十分優(yōu)美，就像是一幅美麗的山水畫。

來到姥姥家，我最先注意到的就是那里的天特別藍(lán)，好像被哪位藝術(shù)家用藍(lán)色的顏料染過似的。白云也形狀各異，有的像狐貍，有的像獅子，各種各樣的形狀。天空下面是一座挨著一座的大山，連綿起伏，有的山高，有的山低。山下是一片片的田野，金色的谷穗擁擠在一起，從遠(yuǎn)處看，就像一片金色的海洋。在姥姥的家門前還有一條小溪，小溪清澈見底，連池底的鵝卵石都能清晰的看見。小溪上還漂浮著幾片碧綠的浮萍，浮萍上還躺著幾顆晶瑩的水珠兒。

第二天，我跟著姥姥上山上去玩。一進(jìn)山，就看到一大片的果林，樹上全是香甜可口的果子。果園里的小草十分茂盛，多的根本看不到樹根在哪，因?yàn)椴萏啵园褬涓颊谧×耍秃孟袷情L在草上似的。

這個(gè)地方不光草長的多，并且瓜果飄香。一進(jìn)果林，我就聞到一股淡淡的香味，這個(gè)時(shí)候誘人的桃子已經(jīng)成熟了。成熟后的水蜜桃火紅火紅的，桃尖上還透著一點(diǎn)粉色，像個(gè)小燈籠。味道又香又甜，讓人情不自禁地想咬一口。桃子上還有一層淡淡的毛，摸起來癢癢的，好像小螞蟻在手上爬。

在往前走一段路，我看到了一口舊井，上面長滿了嫩綠又潮濕的青苔，不時(shí)還有幾片枯葉落在井里，每當(dāng)有枯葉落到井里時(shí)，井里的水就蕩起一圈一圈的波紋，姥姥這片山上，還有一個(gè)個(gè)的大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，一片片白色的扇葉映襯著周圍翠綠色的青草，顯得更加美麗。

傍晚來臨了，山頂上出現(xiàn)了一抹晚霞，有火紅、橘子紅、桃花紅，還有紫紅、朱紅、胭脂紅、鮮紅……好多好多的紅，站在山頂上往下看，整個(gè)村子都坐落在群上環(huán)抱之中，家家戶戶都升起來做飯的炊煙嗎，炊煙和晚霞融合在一起，環(huán)繞在大山周圍，大山被炊煙和晚霞擋在后面，若隱若現(xiàn)，就像在人間仙境一樣。美麗極了!

小學(xué)生二年級(jí)作文家鄉(xiāng)600字左右2

說不出這是怎樣的愛。我是愛靜靜的小村還是留戀過去?亦或是愛家人，小狗啥利而已?有同老舍先生一樣的心情：真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出家鄉(xiāng)的俊偉。要說我愛家鄉(xiāng)，倒不如說是我沉溺在家鄉(xiāng)的愛的柔波里。

已值深秋，家鄉(xiāng)的秋天是怎樣的景象?它一如從前!

蟬聲消退，多嘴的麻雀在窗外、屋頂上嘰喳：大雁南去了，成群的野鴨在水上嬉戲。那田里飽滿的稻穗依舊是美麗的金黃，那遠(yuǎn)處的高粱就如天邊紅色的霞……

說不出追憶是苦是甜。有惆悵，有留戀，有惋惜，有傷感。

無心之中，突然想起河畔那株年高的垂柳。雖已年高，卻矮小，如同一位老人。他用蒼綠的葉子撫摸著靜靜的河水。已值深秋，卻有不少叫不出名兒來的野花撒在已近枯黃的深草叢間——草兒不寂寞了。突然有莫名的感動(dòng)深深地漫過心底。然而柳樹根下的一處印痕強(qiáng)烈地刺痛了我的眼，讓我抑不住心頭的酸澀和隱隱的痛。那是一塊很深的傷痕，源于幼時(shí)我的殘忍。

童年的秋千，隨記憶的搖鈴晃動(dòng)，但它的兩根蕩桿，已經(jīng)再也找不到了。還時(shí)常記起曾經(jīng)的小工藝——用黃色、紅色、蒼綠色的葉粘成的小標(biāo)本。我喜歡晴空中悠悠旋落的葉兒，傍晚時(shí)刻，我時(shí)常一片片地揀起，一片片地，仔細(xì)地看。

我還懷念屋后的枸杞，父親曾帶我一同去摘。枸杞果兒如同鑲在綠色翡翠之中的紅寶石，父親在很久前告訴我說，它不能當(dāng)果兒吃。我是太喜歡了，偷偷拿一顆含在嘴里，輕輕咬開，一陣沁人心脾的清涼，接著開始發(fā)澀，而且越來越澀，還有一股怪怪的味道。我“呸”地吐出，父親發(fā)覺，“撲噗”笑了。

啥利是一只成年狗，我常常帶著它滿村地跑，然后臟兮兮地回家。傍晚時(shí)候，我?guī)纤教镩g散步。我們看著夕陽一點(diǎn)點(diǎn)地收回最后一抹余暉，灰暗的夜色一點(diǎn)點(diǎn)地占據(jù)天空。我坐在田邊，它也靜靜地蹲著，不時(shí)地望望我。斜陽把兩個(gè)影子拉得老長。就這樣，很舒心的感覺，很浪漫的情境。

每次回家，總是伴著匆匆的腳步，衣兜里也總都揣著給妹妹買的奶糖。是害羞還是倔強(qiáng)?我從不告訴父親和母親，我想念他們。當(dāng)然，我愛他們，他們是我生命中最重要的人。家的甜蜜與溫馨已成為我生活中不可或缺的味道。

寫了這么多，那一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)、傷感在心底累積，蔓延。或許，這就是思鄉(xiāng)的心情。

我將用心接著寫，讓我的愛溢過每個(gè)字節(jié)。我把心投入家鄉(xiāng)愛的柔波里，等待漣漪，靜聽回聲。

小學(xué)生二年級(jí)作文家鄉(xiāng)600字左右3

我愛我的家鄉(xiāng)。愛她的美、愛她的勤勞、愛她的奉獻(xiàn)……

我的家鄉(xiāng)是湖北省天門市。你知道嗎?一代宗師，現(xiàn)被人尊稱為“茶圣”的陸羽就是我們家鄉(xiāng)人。我的家鄉(xiāng)還曾是狀元之鄉(xiāng)呢!這可真是人才濟(jì)濟(jì)啊!

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。沿著彎彎的小路往里走，一路上別提空氣有多新鮮了。你只要輕輕一聞，就可聞到一股沁人心脾的花香，讓人感受到這樸素的鄉(xiāng)間濃味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，展現(xiàn)在你眼前的是一片密密麻麻的“大樹林”。你看春風(fēng)老師在教小樹們唱歌呢!小樹學(xué)得可認(rèn)真了：你聽，樹葉好像是系在樹枝上的鈴鐺，樹枝輕輕搖晃，鈴鐺便會(huì)發(fā)出悅耳的歌聲。向前走，一簇簇粉紅色的桃花躺在軟綿綿的草坪上，就像給草坪披上了一層粉紅色的地毯，真美啊!。在花叢中，一只只花蝴蝶翩翩起舞，互相追逐。簡直是一幅美麗的畫卷!

我的家鄉(xiāng)還有一條可愛的河，她叫東河，人們可喜歡她了。一到夏天，孩子們就到河里嬉戲，大人們就在小河旁的柳樹下乘涼，邊閑聊，邊欣賞河里自由自在的“美人魚”。東河可真美啊!美得像一幅五彩的畫，像一首抒情的詩，像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。她洗盡了我們渾身的污垢，沖走了我們不如意的煩惱，沖散了我們嬉戲后的勞累，滋潤了我們純潔的心靈，留下了無限的幸福、歡樂和甜蜜。

我的家鄉(xiāng)不僅是美的海洋，她更是勤勞的、是奉獻(xiàn)的。

我的家鄉(xiāng)是水稻之鄉(xiāng)，我們這兒專門生產(chǎn)水稻。當(dāng)春天到來時(shí)，人們就辛勤地播種著，無論風(fēng)吹雨打，人們都不知疲倦地干著……到了秋天，稻子熟了，滿眼的金黃，像給大地鋪上了一層金色的地毯。無論男女老少，個(gè)個(gè)拿著鐮刀，戴著草帽，卷起褲腳，熱火朝天地干起來。稻浪聲、收割聲、歡笑聲……構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的交響樂。大米豐收了，村頭村尾到處都是歡聲笑語，大家歌頌黨的政策好，讓人們富裕起來了……人們把豐收的大米奉獻(xiàn)給祖國。

走進(jìn)家鄉(xiāng)，展現(xiàn)在人們面前的是一幅美麗的畫卷;走進(jìn)家鄉(xiāng)，如同走進(jìn)一個(gè)溫馨的港灣。擁抱她如同擁抱我們的母親。啊!家鄉(xiāng)，我愛你!

小學(xué)生二年級(jí)作文家鄉(xiāng)600字左右4

我的家鄉(xiāng)位于黑河沿岸，這里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，素有“水果之鄉(xiāng)”的美稱。白里透紅的桃籽、紅艷艷的蘋果、黃澄澄的鴨梨、瑪瑙似的紅棗?而我最喜歡家鄉(xiāng)質(zhì)樸無華的沙棗。

每年五一前后，沙棗樹便舒活筋骨、抽枝長葉。不久橢圓形的小葉上長出許多銀色小斑點(diǎn)。葉子雖然不起眼，卻孕育著博大的.愛。

端午節(jié)前后，沙棗樹經(jīng)過春風(fēng)春雨的洗禮，便悄悄地開花了。小小的，米黃色的花朵散發(fā)出馥郁的花香，引來數(shù)不清的采蜜能手——小蜜蜂。

到了七八月，枝上便掛滿了一串串綠色的小豆豆——沙棗。此時(shí)的沙棗還未成熟，澀澀的。等到九、十月間，沙棗由綠變黃、由黃變紅，還散發(fā)著一股特殊的香味，這便是沙棗成熟的標(biāo)志。你若是摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，軟軟的、甜甜的，吃了一個(gè)還想吃第二個(gè)第三個(gè)……這時(shí)候，人們總是忙里抽空，把沙棗撿回來，涼干收藏，便成為冬天極好的食品。

沙棗不但花香果美，而且有頑強(qiáng)的生命力。它不講究土壤的貧脊，不論在沙漠還是在村頭巷尾，只要有泥土、有水份，都能生根發(fā)芽;它不占有人們的勞動(dòng)，不用澆水施肥，修枝打插都能自己生長。它根系發(fā)達(dá)，鉗子一般的虬枝牢牢盤根錯(cuò)節(jié)地埋在泥沙下面，防風(fēng)固沙。因此家鄉(xiāng)的人們總是把它視為抵抗風(fēng)沙和干旱的能手，是最可愛的樹。

今天，在建設(shè)小康社會(huì)的道路上，不是也有這樣的人嗎?他們不為名，不為利，兢兢業(yè)業(yè)的勤懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)著，他們才是最可愛的人。

我愛你，家鄉(xiāng)的沙棗樹，我愿做像你一樣的人。

小學(xué)生二年級(jí)作文家鄉(xiāng)600字左右5

我的家鄉(xiāng)在杭州，它是一座充滿魅力的城市。它不僅有秀美的自然風(fēng)光，也有完善的基礎(chǔ)設(shè)施和發(fā)達(dá)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

首先，讓我來介紹一下杭州的美景吧!俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳含翠，紅桃吐艷，漫步在蘇堤上，春風(fēng)輕輕拂來，垂柳依依，令人心曠神怡。夏日，西湖水面水波粼粼，湖里蓮葉碧綠，荷花有紅有白，讓人增添一絲清涼。秋天，滿城桂花飄香，菊花爭艷。

我來到公園，想和桂花合個(gè)影，才倚靠在桂花樹上，桂花雨紛紛落下，我滿頭滿身都是桂花，那濃而清的桂花香味，讓人覺得空氣中都彌漫著甜蜜的味道。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪，西湖的雪景格外迷人，像似披上一層雪白的輕紗，看上去是那么平靜和純潔，湖邊的古建筑搭配上雪景，讓人仿佛置身仙境。我有幸生活在杭州，能欣賞它一年四季變幻的美景，還能經(jīng)常去西湖邊游玩，真的是太幸福了。

這幾年，杭州的城市面貌也在發(fā)生著翻天覆地的變化。隨著高速、地鐵、高架的不斷建設(shè)與開通，杭州的交通設(shè)施越來越發(fā)達(dá)了，我們的出行越來越便捷了。我經(jīng)常乘坐地鐵去外面游玩，比以前乘坐公交方便多了。有一次，我們?nèi)胰ハ婧椿ê＃捎谖視炣嚕液蛬寢屩荒艹俗罔F去，爸爸一個(gè)人開車前往。

結(jié)果我和媽媽已經(jīng)在花海中拍了很多美照了爸爸才姍姍來遲，地鐵真的太方便和高效了吧!現(xiàn)在，杭州在大力推行小區(qū)環(huán)境整治，我生活的小區(qū)墻面越來越新了，小區(qū)綠化越來越漂亮了，道路也越來越寬了，我感覺比以前舒適多了。隨著生態(tài)文明城市的建設(shè)，現(xiàn)在杭州的空氣更加潔凈，天空更加蔚藍(lán)，湖水更加碧綠，城市環(huán)境更加好了，我們休閑娛樂的地方也越來越多了。

除了城市面貌在不斷發(fā)生著變化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的引領(lǐng)也在改變我們的生活方式。隨著支付寶和淘寶網(wǎng)等平臺(tái)的推廣使用，老百姓的出行、購物、吃喝玩樂也更方便。現(xiàn)在在杭州，我只要一部手機(jī)就可以去我想去的地方，購買我想要的東西，品嘗我想吃的美食，真是太方便了。

總之，杭州就是這樣一座美麗的城市，我十分熱愛它，我為生長在這樣的城市感到幸福和自豪，我希望它越來越好。

小學(xué)生二年級(jí)作文家鄉(xiāng)600字左右

第四篇：小學(xué)生二年級(jí)老師作文600字左右

她們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教師，是一個(gè)有著太陽朝氣蓬勃的職業(yè)，!老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈;你是崎嶇的山路，打造著我們剛強(qiáng)毅力。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)老師作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生二年級(jí)老師作文600字左右1

每位同學(xué)都有自己最喜歡的老師，我也不例外。

那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，最突出的當(dāng)然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說到光頭，有些人可能已經(jīng)知道是誰了，沒錯(cuò)，他就是我們幽默又有趣的科學(xué)老師——徐老師。

平時(shí)徐老師是戴著帽子的，但當(dāng)他講笑話或講課講得投入時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時(shí)特開心還允許同學(xué)們摸一下，還美滋滋地說：“摸了我的光光頭，好運(yùn)緊緊跟著你，保你下次考滿分。”

記得徐老師第一次來我們班上課時(shí)，他一亮出那油光發(fā)亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地說：“以后科學(xué)課上誰做小動(dòng)作就剪光他的頭發(fā)，就像我這樣。”說完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開始講課了，我們大家都聽得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調(diào)皮鬼，他可不吃這一套，依然若無其事、自得其樂地做著小動(dòng)作，不一會(huì)兒就被徐老師發(fā)現(xiàn)了。

大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒注意到，依然沉浸在自己的小動(dòng)作里。只見徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到。再一看，原來是徐老師抓起小林的頭發(fā)，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發(fā)，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學(xué)嚇得可不輕啊!繼而，大家哄堂大笑起來，有幾個(gè)同學(xué)笑得連腰都直不起來了。

這樣的事情在之后的科學(xué)課上經(jīng)常發(fā)生，徐老師總會(huì)變著花樣來“教訓(xùn)”上課做小動(dòng)作的同學(xué)。慢慢地，同學(xué)們?cè)僖膊桓曳该院耍粋€(gè)個(gè)都挺直身子認(rèn)真聽講，我們班的科學(xué)成績也突飛猛進(jìn)。這全是徐老師的功勞呀!

徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識(shí)的同時(shí)，帶給我們?cè)S多歡樂。你喜歡我們幽默的徐老師嗎?

小學(xué)生二年級(jí)老師作文600字左右2

他，是今年即將退休的一位老人;他，更是一位師德高尚的老師;他，便是我們中心小學(xué)人人都敬佩的高老師，他，更是我們學(xué)校的守護(hù)神。

高老師總是笑瞇瞇的，讓人感覺和藹可親，實(shí)際上也確實(shí)如此。他身穿一件樸素的白上衣，一條黑褲子，出門帶頂草帽，這樣樸素的衣著，第一眼看到他誰也想不到他會(huì)是老師，就像一位普通的農(nóng)民，他也一直保持著農(nóng)民身上的特點(diǎn)——善良、勤快。

高老師今年正值花甲之年，還有很多這個(gè)年齡段的疾病--高血壓，平時(shí)身上都帶著藥。聽其他老師說本來教辦安排他看守大門，不再擔(dān)任教學(xué)了，可是我們中心小學(xué)因搬遷問題分為東西校區(qū)，本來老師人員就緊張，這下就更安排不過來。所以高老師不僅在學(xué)校擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還承擔(dān)起了后勤職務(wù)，什么臟活、累活，他從未抱怨過，還樂此不疲，全心全意為學(xué)生和學(xué)校服務(wù)。

記得那年夏天，蚊蟲叮咬的厲害，高老師每天早上的第一件事就是拿著從家里帶來的花露水給各個(gè)班級(jí)、辦公室噴灑一遍，為了防止蚊蟲叮咬影響大家的學(xué)習(xí)成績，期末考試時(shí)還給各個(gè)班級(jí)點(diǎn)了蚊香，高老師對(duì)每個(gè)人無微不至的關(guān)懷令我感動(dòng)。

如果問我們學(xué)校最忙的人是誰，當(dāng)之無愧要數(shù)高老師，如果缺少什么東西了，老師就會(huì)說：去找高老師吧!如果班里的桌椅工具壞了，同學(xué)們會(huì)說：找高老師吧!學(xué)校的花草樹木需要澆水了，校長會(huì)說：高老師呢?

印象最深刻的是：記得有一次，學(xué)校一樓的蹲廁堵住了，高老師還是和往常一樣，第一個(gè)去疏通，用夾子夾出臟污，用馬桶吸吸，用鋼絲捅，幾乎是用盡了各種辦法，卻還是無濟(jì)于事。很多同學(xué)、老師下課上廁所，看到廁所堵了，都怨天尤人，捂著鼻子走開了。而這時(shí)，高老師做出了一件令在場所有人都目瞪口呆的事情：高老師半跪在地上，竟然用手去掏……這是怎樣的一種震撼啊!在場所有的人不禁肅然起敬，還有的人熱淚盈眶，而高老師的笑容卻依然如故。

老師，我無法用言語說出我的感動(dòng)，我無法用筆一一記錄您做過的所有的事，但我的確用心感受到了一位平凡老師的偉大。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

老師，感謝您，感謝您這么多年來，一直默默守護(hù)著學(xué)校，我向您致敬!

小學(xué)生二年級(jí)老師作文600字左右3

當(dāng)自己覺得自己很不起眼時(shí)，也許有人在注視著你。

——題記

記得上中學(xué)時(shí)，自己的成績很不穩(wěn)定，突上突下的。而且當(dāng)然覺得自己考不上好的高中，所以在初三時(shí)，更是不好好學(xué)習(xí)。雖然史地的成績很好，考題答案可以成為標(biāo)準(zhǔn)答案，但數(shù)理化這三門課，那成績可以用慘不忍睹來形容。

記得那時(shí)，班主任經(jīng)常和我說，你如果把數(shù)理化這三門課也像史地一樣的學(xué)，那成績一定就上去的。這時(shí)，我都是低著頭，小聲的回答：“恩。”其實(shí)我的心里在說：“史地我就沒好好學(xué)過，只是看書的時(shí)候不知不覺就記下了。數(shù)理化這三門只是我一定發(fā)憤學(xué)的，可是成績上不去，我也不知道怎么辦，只能歸結(jié)說，自己天生學(xué)這三門課的料。”

由于物理成績不好，一直覺得物理老師不會(huì)記住我。但有一次，中學(xué)同學(xué)聚會(huì)，物理老師也在。吃完飯后，同學(xué)們都圍著老師聊天，由于自己物理不好，所以物理老師我也是最后去聊天的。當(dāng)我坐在他面前，對(duì)他說：“王老師，會(huì)不會(huì)記得我是誰呢?”他笑著說：“當(dāng)然記得，你是。和中學(xué)時(shí)長得一樣，只是胖一些而已。

”當(dāng)時(shí)，我聽到老師還記得我時(shí)，很感動(dòng)，因?yàn)樵谏蠈W(xué)時(shí)，很少和物理老師聊天的。我笑了，回答道：“王老師，謝謝你還記得我，我以為我物理學(xué)得不好，你不是記得我。”王老師搖著頭說：“不會(huì)的，你們班，我對(duì)你的印象很深，因?yàn)槟闶返貙W(xué)得好，老師們?cè)谵k公室聊天時(shí)，總會(huì)說起，但你的物理學(xué)得不好，是不是?當(dāng)然也不是全不好，只是到復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，你學(xué)得不好而已。現(xiàn)在呢，怎么樣，物理好些了嗎?”我搖頭說：“依舊不好。所以我學(xué)的文科。

”之后，王老師又說了我很多在學(xué)校時(shí)的事，還說我是個(gè)認(rèn)真努力的孩子。聽了之后，有種想哭的感覺。因?yàn)椋约阂恢庇X得在學(xué)習(xí)上，雖然我內(nèi)心想努力去學(xué)，但是在行為上，我總是不當(dāng)回事的去干，同學(xué)們有時(shí)會(huì)說我，你能不能認(rèn)真的去做一個(gè)事。可是今天，多年不見的老師，說我是個(gè)認(rèn)真努力的孩子，真是很感動(dòng)。

聚會(huì)后，我沒有留王老師的聯(lián)系方法，因?yàn)槲蚁耄苍S哪一天我再次見到他時(shí)，想“驚喜”的告訴他，我的物理成績提高了，但依舊沒有史地的成績好……

小學(xué)生二年級(jí)老師作文600字左右4

您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

是您給了我美好的理想，使我明白了做人的方向。記得小時(shí)候我本是一個(gè)淘氣的孩子，曾因?qū)ι暇W(wǎng)產(chǎn)生好奇而沉迷于其中。對(duì)此，您十分氣憤。“恨鐵不成鋼。”您決定處理我，我本以為大難臨頭，可您卻作出了改變我一生的處罰——罰我寫幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文。我只好“恭敬不如從命”。寫了兩篇，您見我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好就原諒了我，誰知這個(gè)處分卻引發(fā)了我對(duì)寫作的興趣，從此，我獲得了寫作的靈感，最后作文也上了一臺(tái)階。是您引導(dǎo)著我走向光明。

您是啟明星，讓我歸宿的路永不黑暗，我曾經(jīng)很固執(zhí)的問過您：我到底是一個(gè)什么樣的人?有人說我聰明、勇敢、前途無量;有人說我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰?您笑道：“告訴我一斤米拿到市上賣，值一塊錢;交給婦人蒸兩碗飯，值兩塊錢;給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時(shí)我才豁然開朗，我究竟值多少，要看我如何對(duì)待自己。

是您的教誨，驅(qū)散了我心中的陰霾，為我點(diǎn)亮了一盞明燈。

您是支船槳，支撐著我走向理想的彼岸。記得，我向您說過我的理想，可也不知為何我一直都在空談，從未為理想付出過。有一天，您找來我，什么話也沒說，手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問您“磨磚為何”。您說“磨磚成玉”。我又問：“磨磚豈能成玉?”您放下手中的磚笑道：“磨磚不能成玉，空有理想豈能成真?”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。

人生如花，經(jīng)您的洗禮，我生命之花得以綻放。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您!

小學(xué)生二年級(jí)老師作文600字左右5

認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作這些仿佛都是用來形容老師的詞語，而我的老師就是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

孫老師有著一張美麗的臉蛋，還有著一雙雙炯炯有神的眼睛。老師從不化妝，但素顏很美，中等個(gè)長長的頭發(fā)，櫻桃小嘴。老師愿意穿一些紅色的衣服，再配上一些首飾，這樣就會(huì)顯得自己年輕一些!

記得剛開學(xué)時(shí)，老師在我們的群里說要認(rèn)真完成作業(yè)，不能落題，我們都在群里回復(fù)收到。可是寒假一開學(xué)的時(shí)候，我們班同學(xué)的寒假作業(yè)上出現(xiàn)了落題現(xiàn)象，有許多同學(xué)還沒有批改作業(yè)，我們都認(rèn)為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是她并沒有那樣，而是不厭其煩的幫我們統(tǒng)計(jì)了有多少人沒有完成作業(yè)，并再三叮囑要認(rèn)真完成作業(yè)，不許落題。

課上，是孫老師最堅(jiān)守的陣地，我們班有許多同學(xué)在課堂上不喜歡回答問題，因此，老師總是叫一些不喜歡舉手回答問題的同學(xué)來答題。例如，我就是其中的一個(gè)。成績偏差的同學(xué)老師就叫他們回答一些簡單的問題。如果我們回答完全正確了，老師就會(huì)表揚(yáng)我們，使得我們更有自信，調(diào)動(dòng)起我們的積極性，促使我們更愿意的去回答問題。

課后，老師還會(huì)幫我們出一些題，讓我們對(duì)這些知識(shí)有了更深入的理解。老師，您辛苦了!

當(dāng)我們與其它班級(jí)落下課程時(shí)，老師就會(huì)加速講解，但是加速的同時(shí)講得還是那么通俗易懂，您這是又熬了多少個(gè)夜呀?這是要付出多少辛苦呀!如果有不懂的題還讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小組里互相討論研究或是詢問老師，出現(xiàn)問題老師都會(huì)為我們一一解答。在這里我要衷心的向您說一聲：“老師，您辛苦了”

當(dāng)我取得了好成績時(shí)，您會(huì)告訴我，不要驕傲，要虛心接受，不是有一句話叫做：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎”老師，謝謝您!

每次班級(jí)小考時(shí)，同學(xué)題錯(cuò)的較多時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真分析，到底同學(xué)們哪里不懂，到學(xué)校來再為我們講解一遍，然后再把這種類型的題換個(gè)方式讓我們做一遍，讓我們把知識(shí)面再鞏固一些，只有這樣才能更扎實(shí)。謝謝您，我的好老師!

老師，謝謝您教會(huì)我們做人的道理，謝謝您讓我們成績提高的這么快，謝謝您為我們所付出的一切。老師，我還要大聲的說上一句：“您辛苦了，您是我們成長路上的一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，而我們現(xiàn)在能做的就是尊聽您的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!”

小學(xué)生二年級(jí)老師作文600字左右

第五篇：我的校園二年級(jí)作文600字左右

細(xì)看校園，它和冬天時(shí)有著天壤之別.從西向東看，首先看到的是一個(gè)大花壇，花壇里的迎春花正向我們招手呢!仿佛在說：“春天來了，你們可以脫下棉衣，換上單衣好方便玩耍了。”花壇旁有棵大看桃樹，這里給大家分享一些關(guān)于我的校園二年級(jí)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

我的校園二年級(jí)作文600字左右1

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正!老師來了，手里夾著一本厚厚的書。

音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。

它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。科學(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越是做失敗，就越是給我們?cè)黾有判摹Ｉ象w育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。

我的校園二年級(jí)作文600字左右2

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，世間萬物都披上了春裝。座落在石油家屬區(qū)旁的校園，也變得格外美麗。讓我?guī)銈冾I(lǐng)略一下我的校園美景吧!

初春的早晨，一輪紅日為校園里的一切都披上了金色的紗衣。草坪上那些正在酣睡的小花昂起頭，睜開惺忪的睡眼，向太陽公公張開了笑臉，晶瑩剔透的露珠在三葉草上滾來滾去，一不小心跌進(jìn)泥土。陽光中高聳的教學(xué)樓，顯得巍然屹立，莊嚴(yán)肅穆。一聲鈴音劃破寂靜，朗朗的書聲此起彼伏。

中午，火辣辣的陽光灑在校園的每一個(gè)角落，似乎帶了點(diǎn)妖氣。草坪上，嬌滴滴的花兒垂下了頭，顯得無精打采的;綠茵茵的人工草坪，泛著白光沒了生機(jī);就連迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗也沒了威風(fēng)，低垂著頭，再也飄揚(yáng)不起來了。只有墻角的那幾棵松樹卻頂著烈日，披著滿身針狀翠葉迎著太陽，好像在和太陽較勁：“我才不怕你呢!

下午，也不知哪來的一股風(fēng)，嘩啦啦，演奏者美妙的樂章，將花壇里的暗香盈送。校園里引來了無數(shù)花枝招展的蜜蜂與胡蝶，辛勤的蜜蜂挺著大肚子，不知疲倦的忙碌;那顆玫瑰紅的月季花前，引得我們一班小孩子爭先恐后地捉蝴蝶呢。

晚上，寧靜的月光照耀著校園，小花們互相招呼著，合上花瓣，安然入睡了。小草披著滿身的露水在夜風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著，唱出一曲曲動(dòng)人的催眠曲。白天在演奏樂曲的葉子們累了，終于停歇下來，打起了響亮的呼嘯。只有五星紅旗在夜風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)，扇出了一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)，似乎不分晝夜的為大家站崗。

我的校園我的夢(mèng)，讓我們共同珍惜這難得的美景!

我的校園二年級(jí)作文600字左右3

我們的校園既美麗又整潔。

一進(jìn)校園，迎面撲來的是一股股花草樹木的芳香，讓你感覺走進(jìn)了花的海洋、草的世界。

再看看那座粉紅色的教學(xué)樓，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的樓體。正面看，它像是個(gè)身材魁梧的巨人，那些樓上的窗戶猶如巨人的眼睛，挺胸抬頭、目視前方，好像在保衛(wèi)校園的每一處地方。從上面看，教學(xué)樓是個(gè)漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”，而是一口充滿快樂和智慧的知識(shí)“井”，再從側(cè)面看，教學(xué)樓好像是一個(gè)書架，上面堆滿了書籍和知識(shí)。教學(xué)樓里就是教室，每間教室都寬敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一塊黑板，也許因?yàn)殚L時(shí)間被白粉筆寫來寫去，黑乎乎中有些發(fā)白了，猶如一位智慧老人，在滿頭黑發(fā)中，露出了幾根銀發(fā)。

教學(xué)樓后面是操場。每當(dāng)我們上體育課時(shí)，操場就變成了歡樂的天地，同學(xué)們的樂園。操場周圍是紅地白線的跑道，中間是綠顏色的，像紅盤子里的翡翠光芒四射。

操場的西面是小花園和柿子林。每當(dāng)春天來臨時(shí)，小花園被綠色覆蓋了，到處是花草，就好像是一塊綠色的大地毯。那些艷麗的鮮花，都爭先恐后的為這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放，似乎讓人們一起共享春天的歡樂。夏天，茂密的樹葉像一把把打傘把驕熱的陽光擋住，一群群同學(xué)坐在樹蔭下，全神貫注的看書，一點(diǎn)也不覺得暑氣的來臨。樹上的蟬卻叫個(gè)不停，好像在說：“熱死了，熱死啦!”秋天，樹木都開始掉“頭發(fā)”了，花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天，小樹林披上了一層厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立著。

我愛校園，它讓我感受到快樂;我愛校園，它讓我學(xué)到了寶貴的知識(shí);我愛校園，它讓我健康茁壯的成長!

我的校園二年級(jí)作文600字左右4

充滿整個(gè)初中生活的是一種新鮮、團(tuán)結(jié)、緊張的旋律。

隨著翻開了“9月1日”的日歷，新的初中生活開始了。就像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。面對(duì)著一張張陌生的面孔，一位位新的老師，一本本新的課本，一間間新的教室，心中存有一絲恐懼，但又十分好奇地想向外看看，一種新鮮感從心底由然升起。慢慢的，我走進(jìn)了教室，看著同學(xué)們和藹可親的笑臉，心中的恐懼煙消云散了，又輕輕地加上了一份好奇。新鮮奏出的音樂在每一個(gè)角落響起。

幾個(gè)星期過去了，新鮮隨著日子的長流開始暗淡了，代之的是緊張的旋律。

初中的學(xué)習(xí)有五門主科，比小學(xué)多了兩門，學(xué)習(xí)的壓力也多了兩倍。每天，繃緊每一根神經(jīng)，白天專心的聽課，把每一點(diǎn)兒知識(shí)都學(xué)會(huì)。晚上，便要抓緊一切的時(shí)間來搞復(fù)習(xí)，不然一到考試就要遭殃。閑適的日子還沒有過夠，其中考試就上場了，這巨大的攔路虎，沒有時(shí)間是不行的，于是，又開始進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。“攔路虎”打敗了，該松一口氣了，又得抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末測試，農(nóng)民們是“田家少閑日，五月人倍忙。”我們是“學(xué)子少閑日，月月人倍忙”呀!

雖然初中生活很緊張，但是也十分快樂。

體育節(jié)的時(shí)候，要走隊(duì)列，不僅要走得好，而且還要有特別之處。我們班的每一位同學(xué)都為老師出主意，還主動(dòng)要求為班級(jí)買道具什么的，一種團(tuán)結(jié)的感覺充滿整個(gè)班級(jí)。

開始練隊(duì)列了，大家都十分認(rèn)真，希望能為班級(jí)出一份薄力，所以，我們練得又快又好。到了比賽時(shí)間，大家拿出全部的精力，我們得了第一名，大家分享著共同努力的成果，我感覺很快樂。

這一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束，我感覺來初一(1)班是一種莫大的幸福，我熱愛這繽紛的初中生活。

我的校園二年級(jí)作文600字左右5

我們的學(xué)校賣小文瀾，可謂天下第一美!啥?你說自己的學(xué)校最美?別睜眼說瞎話了，咱拿實(shí)力說話!廢話少說，跟我來看看我們的校園吧!

一踏進(jìn)校門，往右看，是一個(gè)佇立在校門口的莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。上面掛著三面旗：國旗、校旗和明星中隊(duì)的隊(duì)旗。它們?cè)诎肟崭吒叩仫h揚(yáng)，告訴每個(gè)路過的人，不管是路人甲路人乙路人丙……讓他們都知道：這里是賣魚橋小學(xué)文瀾校區(qū)!

升旗臺(tái)后面就是中心花園了。走過去，第一個(gè)吸引你視線的肯定是那塊“三字經(jīng)石”。這塊石頭呈方形，立在噴泉之中，噴泉的水把它沖淋得比琉璃還要剔透，比玉石還要光滑，比鉆石還要奪目。上面刻滿三字經(jīng)，望著它仿佛耳邊已經(jīng)回蕩著“人之初性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”的朗朗書聲。

繼續(xù)往右走，是噴泉水匯成的池塘。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤刂羞吷徎ǘ涠洌扇~層層。魚群躲在蓮下嬉戲、玩耍，不時(shí)用尾巴濺起些星星點(diǎn)點(diǎn)的水花。還時(shí)常瞪著那大大的魚眼，向上面看著的同學(xué)們問道：“嘿!伙計(jì)。你下不下來玩呀?”這時(shí)你低頭看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)水中倒映著七根彩虹色的管子，這就是七彩映路，紅色代表文學(xué)，橙色代表音樂，黃色代表數(shù)學(xué)，總之，每種不同顏色的管子各展示一種學(xué)生的自由發(fā)展智能。怎么樣?你們可沒有吧?再向前走，就來到一條林蔭小路。路旁有梅花、松樹、香樟、桂花……鳥語花香，讓你深深沉醉其中，幾乎忘了時(shí)間還在一分一秒地流逝。

走出中心花園，面前就是一幢幢莊嚴(yán)氣派的教學(xué)樓。有成百上千的學(xué)生在里面學(xué)習(xí)與玩樂。正是這些教學(xué)樓，提供每位同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。歡快的樂園，寧靜的書房，以及寬敞的教室。上課的時(shí)候，常能聽見從里面?zhèn)鞒鰜淼挠崎L的讀書聲。

往右走，還有一個(gè)操場，是我們最寬闊的游樂區(qū)。什么?你說我們?cè)谶@兒玩老鷹捉小雞?nonono，我們可不玩介么幼稚又無聊的游戲。我們做體操，踢足球，打籃球，接力傳棒……，所以上體育課和大課間時(shí)，操場上時(shí)常閃動(dòng)著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)著的歡樂的身影和徹響耳際的久久回蕩著的笑聲。

怎么樣，被我們學(xué)校的美折服了吧!記得唐代詩人白居易曾寫過一首詩叫“憶江南，”我也想在此寫一首詩“憶校園校園美，最美是賣小。日出喜氣滿文瀾，花兒朵朵醉黃鸝。能不憶校園?”

我的校園二年級(jí)作文600字左右