第一篇：二年級桂花作文600字左右

秋天到了，梧桐樹、楓樹等一些樹葉都落光了，唯獨桂花樹的葉子青綠綠的，還開出了一個個小黃花，淡淡的清香彌漫了整個公園，令人心曠神怡，人們貪婪地聞著香味，留連忘返，久久不肯離去。這里給大家分享一些關于二年級桂花作文600字左右,供大家學習。

二年級桂花作文600字左右1

又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。

桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花，嬌小可愛、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風亮節;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。

就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛著它。因為桂花的美好是隱著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發現。

桂花張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無聊賴的.走著，卻嗅到了斷斷續續的香味，那是桂花乘著風來引我，引我與它相見。不可否認，我是一個大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見到桂花時，失了儀態。

第一次見到桂花的真面目，著實驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當時總覺得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開在秋季，原來是害怕與別的花比美——當時我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過：五六片花瓣簇擁著花蕊。或許正是因為它的小，才使得它不易被分離，即使像被我這么不解風情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著花蕊，許多花簇擁著樹枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以它們才聯合在一起，一起努力才能發出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是它們友誼的結晶吧。

如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時，才能體現他的價值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強大。

桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。

二年級桂花作文600字左右2

桂花不拘束自己，花開花落，任其自由。看，它有花成串成串地開，有香就一飄十里。這一朵還不肯謝去，那一朵就擠著挨著冒了出來。從枝條，從葉下，一夜間冒出這么多，葉子也蓋不住它們迷人的笑靨，關不住它們沁人心脾的香味。

它把金黃色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的香氣毫無保留地聚散如云如霧。當風兒輕輕呼喚的時候，它們就兄弟姐妹地一同落下，變成香風香雨。這時，你若坐在樹下，會感覺到整個人像是在天宮上翩翩起舞，像是在大觀園里讓桂花的芬芳灌醉。

桂花不沽名釣譽。它和菊花在一個季節盛開，沒有“四君子”美譽，卻有著和菊花一樣的精神。它雖然不是四季常開，葉子卻是四季常綠。它不畏懼寂寞，在日漸蕭瑟的秋天，當百花凋謝后，它才姍姍地在秋風中怒放。沒有競爭者，沒有烘托者，它依然開得那么有滋有味：今天還是個不起眼的花苞，明天清晨一定會被香風叫醒。

像星星，滿樹開;像云霧，四處飄：葉下開，樹杈開，枝頭開，哪里有空隙，就往哪里擠，就在哪里開，今年的謝去了，明年一定會開得更加璀璨。它就那么默默地開著，放著，淡泊著，不與百花爭奇斗艷，從未計較聲名如何。樹上，它聚集風里，它散落;求的只是清秋有一抹艷，一縷香。

桂花是秋天的寶，它樂于奉獻。經秋風凌厲地洗禮后，它把一身寶留給人們：可以泡茶，味道香;可以做桂花酒，味道醇;可以做桂花糕，味道甜;還可以做藥，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明顯的功效呢!

桂花啊!你不拘束自己，不沽名釣譽，樂于奉獻，這是一種怎樣的精神，怎樣的美啊!古往今來，多少人喜歡你，贊美你，歌頌你!你的生命雖然平凡，但你骨子里那的可貴精神卻被永久留傳……

二年級桂花作文600字左右3

金秋十月，走進校園，撲鼻而來的桂花香使我心曠神怡。

在校園中，安靜極了，聽不到一絲人們說話的聲音，大家都在考試呢!耳邊響過一絲秋風吹過的聲音，感到一絲涼爽，緊接著，是一陣令人陶醉的桂花香飄進教室中，我深呼吸了一口，真香真令人沉醉……

記得十一長假時，美術老師給我們布置了一項作業，畫的就是金秋時節。

清晨，我坐在門前的一棵桂花樹下，欣賞起了這迷人的秋色，在畫中，我畫了廣闊的田野、細長的河流、窄小的水泥路高大的楓樹以及有致有序的樓房，可總覺得還少了一些什么

我低下頭，在那兒想著想著，忽有一陣風吹來，頭頂的桂花散了一地，也飄落到了我的畫上。此時，我茅塞頓開，便在畫上添了幾筆秋風、有些搖晃的桂花樹，還有正在飄落的桂花和已落了一地桂花“海洋”。

坐在靠椅上，遙望遠處的風景，再加上這涼爽的秋風與我作伴，我感受到了享受是多么地美好，它使人心中感到愉悅、舒心。

在這桂花飄香時，我竟躺在靠椅上不知不覺地睡著了……

在夢中，我變成了一只美麗多姿的蝴蝶，圍繞著小主人和桂花樹來去，一圈又一圈，快樂極了。我停在桂花樹上，聞著桂花的味道——好香那!我趕忙摘了一朵，放在小主人的臉蛋上;再摘了一朵，放在了她的額頭上、嘴巴上。最后，我摘了一朵的桂花，放在了小主人的鼻尖上……

我睜開朦朧的睡眼，抓抓有些癢癢的鼻子，突然發現，我滿臉都是桂花，香極了!

二年級桂花作文600字左右4

秋天，秋高氣爽，百花爭艷。

秋風拂過，校園墻頭上粉紅色的牽牛花，還有教室門前花圃里紅艷艷的雞冠花都悄悄地凋謝了，然而讓我覺得意外的是那芳香撲鼻的桂花樹卻悄然怒放著。你們看，我們學校大門前就有一排亭亭玉立的桂花樹呢。

遠遠望去，那桂花樹像穿上了一件綠中帶黃的大黃袍，好看極了!

支撐著這高大的桂花樹的是它那又粗又長的樹干，樹干上長滿了黑斑，摸上去非常粗糙。它筆直地生長在土里，為小花、小草遮風擋雨。

它的葉子是那么地與眾不同，葉尖稍稍向上翹起，就像一只只小船;葉子的兩邊象兩排大鋸子，刺到人，有種說不出的痛。葉子的生長也是蠻有規律的，中間有一條又細又長的脈絡，兩邊均勻排列著小脈絡。

桂花要數主角兒了，它是由四、五片小花瓣圍成的，中間還有兩個肉眼不易看清楚的小花蕊。它們有的含苞欲放，有的含羞半開，有的正盛開著金的小花瓣兒朝我們笑呢!用手輕輕一搖，落英繽紛，仿佛把我們帶到了花的世界。它的香味更是使人陶醉，一陣陣清香真是沁人心脾。

聽爸爸說，桂花既可以用作觀賞類植物美化環境，又可以入藥當藥引，還可以用桂花餡做可口的湯圓，而且還可以做桂花糖吃呢!看來桂花的用途可大了。

我愛秋天，更愛那芳香撲鼻的桂花。

二年級桂花作文600字左右5

金秋十月，有一種花開了，它就是桂花。在桂花樹下，我仔細打量著它。桂花樹的樹干高大挺拔，淺棕色的樹表面還有一些凹凸不平的小疙瘩，用手一摸，樹干顯得特別粗糙。

桂花的枝丫非常密集，也很堅硬。桂花的樹冠像一把綠色的大傘，遮住了藍藍的天空。遠望，滿樹的樹葉都是碧綠的，仿佛是從天上飄下來的綠色的云形成的。近看，桂花樹的葉子呈橢圓形，葉脈都清清楚楚的顯現出來。用手輕輕地一摸，桂花樹的葉子硬硬的，表面光光的，葉子上還沾滿了許多灰塵。每片葉子的邊緣都有許多的小刺，這可要小心呀，如果不注意，就會把手割破。那一簇簇，一串串金黃色的小花，就是桂花。

桂花和米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。桂花的花瓣有四瓣，把花蕊包裹在中間。桂花們誰也不是孤零零的一個人，它們都是好幾十朵桂花組成一個集體，好像在玩游戲，又像在討論什么問題。把鼻子湊近桂花一聞，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾，讓人心曠神怡。如果你學習勞累了，非常疲勞，聞一聞桂花的香味，剛才的疲勞消失的無影無蹤，代替的是那輕松和享受。我走到桂花樹下，一陣秋風吹來，桂花們離開了樹媽媽的懷抱，紛紛落下。

我情不自禁地大叫﹕“哦!下桂花雨了，真美呀!”桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪上了一塊金色的地毯。這些桂花就想晚上夜空中那閃閃發光的小星星。桂花的用途也很大。桂花能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……桂花還有溫肺化飲、散寒止痛、清新口氣美容養顏等作用。聽奶奶說，他們把散落的桂花收集到一起，然后曬干，裝在枕頭里又香又軟。金秋十月，那十里飄香的桂花，給秋天帶來了香味，給大自然增添了又一道美麗的風景。

二年級桂花作文600字左右

第二篇：小學生四年級作文《桂花》600字左右

賞桂花的人真多，人山人海，大家都不約而同地抽鼻子，使勁的嗅桂花的清香，爸爸一邊走一邊告訴我：“桂花還有許多用處，除了供人們觀賞以外，桂花還是一種香料，可以做糖桂花，放在各種食品里可香呢，桂花皮是燒菜的調料，這里給大家分享一些關于小學生四年級作文《桂花》600字左右,供大家學習。

小學生四年級作文《桂花》600字左右1

又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。

桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花，嬌小可愛、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風亮節;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。

就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛著它。因為桂花的美好是隱著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發現。

桂花張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無聊賴的.走著，卻嗅到了斷斷續續的香味，那是桂花乘著風來引我，引我與它相見。不可否認，我是一個大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見到桂花時，失了儀態。

第一次見到桂花的真面目，著實驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當時總覺得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開在秋季，原來是害怕與別的花比美——當時我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過：五六片花瓣簇擁著花蕊。或許正是因為它的小，才使得它不易被分離，即使像被我這么不解風情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著花蕊，許多花簇擁著樹枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以它們才聯合在一起，一起努力才能發出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是它們友誼的結晶吧。

如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時，才能體現他的價值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強大。

桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。

小學生四年級作文《桂花》600字左右2

那是十月金色的海洋;那是十月濃郁的芳香;那是十月香甜的蜜釀。在枝頭朵朵綻放，映著驕陽，是詩人筆下的精靈，是月宮傳說的篇章。一片桂花，一抹秋韻。

“八月桂花，十里飄香”，當鼻尖彌漫著一股沁人心脾的幽香時，秋季的小精靈——桂花已經綻放。徐徐拂過一陣秋風，桂花樹的枝干輕輕搖擺，好像是在贊嘆秋日的美景。金黃的桂花綻開了一張張笑臉，被碧綠的葉片襯托著，可所謂是“萬綠叢中一簇黃”呀!那些花密密麻麻，一簇緊挨著一簇，遠遠望去，仿佛是綠葉叢中點綴著碎金，在陽光之下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。我站在桂花樹下，感受那兒一絲絲，一縷縷的清香，悠悠的一股香氣頓時在心間蕩漾，令人心曠神怡。

在這忙碌緊張的生活中，我最享受的是靜下來，細品一杯清香的桂花茶。將墨綠色的茶葉與淡黃色的桂花放入杯中，緩緩倒入熱水，片片茶葉像一葉葉扁舟，浮在熱水之上，漸漸舒展開身姿。我細呡一口清香的茶水，淡淡的苦味纏繞在齒畔舌邊，花香四溢，細細品味，這番苦澀又變成甘甜。是這一杯清苦的桂花茶教會了我“先苦后甜”。

我喜歡桂花的芳香，更喜歡桂花純樸的品質。桂花，樹齡悠久，終年翠綠，以其淳樸淡雅，清麗飄逸的風格既不與百花爭艷，也不與名樹斗奇，春去秋來，它總是默默地生長在萬花木之中。然而，每當秋色降臨，桂花便將自己質樸無華，優雅芳菲的清香撒向人間，無私地奉獻給大地。這種寧靜，淡泊和無私的美好品質留芳于世，不正是我們所需要具備的優秀品質嗎?

桂香清風縈繞，桂子圓月相稱。如此這般含蓄風情，濃得有味，淡得清遠，一片桂花，一抹秋韻。

小學生四年級作文《桂花》600字左右3

在河堤邊，有一片樹林。

樹林里，經常有一種芳香，吸引人們到秋天去那兒觀賞。是桂花。

秋天一到，桂花就徹底的、毫無預兆地把香味兒釋放出來了。那香味像是被囚禁在鐵籠里多日的小獸，橫沖直撞地、蠻橫地在人們的鼻腔里打滾兒、奔跑，但當你想去尋找那股芳香時，小獸又不愿意讓你發現它了，隨便找個地方躲起來，卻又留下殘影，讓你的鼻腔里留下淡淡的余香，讓你更迫切地想去捕獲到一絲香味兒了。

桂花香，秋天聞得到;可桂花呢?哪有呢?我決定到那片林子里找找。

林子里，桂花香又濃烈了，可放眼望去，眼瞳里只映出了大片濃郁的綠——可桂花呢?平常，樹上的花都大紅大紫的，比手掌還大的，放一眼就能看見了，但現在——桂花香彌漫環繞在身旁，可連花的影子都沒有，覺得有一種奇怪感：在你身旁的東西你卻看不到。

細看一眼，那大片綠好像不純粹;再往前跨一步，那綠中間夾雜著星星點點的白色。是桂花嗎?再走到那樹下，輕柔拉下一段枝條——呀!還真是!

那小玩意兒可真迷你：一小朵還沒小孩兒的小拇指指甲大，每朵分為四個小瓣，嬌小、潔白，給人那感覺就像嬰兒皮膚一樣嬌嫩，但顯然比嬰兒的肌膚抵抗力強多了，因為那瓣上還殘留一些被封刮上來的砂礫。每朵里面都有淡金色的蕊，還沒一根頭發細。四五朵小桂花串到一起，擁擁擠擠地被綠葉裹著。一條樹杈上，只要翻動樹葉，就能看到下面那讓你愛憐的、簇成一團一團的桂花，是那樣清新的一小朵，薄花瓣還在輕微晃動。

找到了桂花，我心頭疑問卻增大了：為什么這桂花不同別的花一樣那么燦爛奪目，而是只默默散發著讓人找不到根源的芳香?為什么這桂花，給人的感覺不是通常的“綠葉襯紅花”，而是“花襯綠葉”呢?如果桂花是不愿意探出頭來，那它為什么不干脆舒舒服服地躲起來，優哉游哉地釋放一下香氣，而是勇敢地用自己單薄身軀和葉子一起抵擋狂風暴雨呢?……

有人說，桂花始終為民間的花，雖有一種別樣之美，可終究登不上大雅之堂。可看著這桂花，恍惚之中，我怎么覺得自己看見了一個君子呢……

小學生四年級作文《桂花》600字左右4

秋風送爽，陣陣桂香從窗外襲來，沁人肺腑。那桂香，不由我回憶起那棵桂花樹。

前年，我家的院中有棵桂花樹，幾乎跟我同齡，長勢喜人，造形可愛。奈院子矮小，遮光，顯得有點不協致，所以在去年隆冬把她移栽到鄉下去了。可是，那棵桂花樹好似與我情有獨鐘，念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹，生得“一體雙枝”，恰似孿生兄妹，肩并肩，和睦相處著;整個形狀就像一把張開蔚綠色的傘，四季常青。但她從不爭春斗艷，自有一種特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。在三九嚴寒中斗霜傲雪，永葆青春;在三伏酷暑中，她為我帶來綠蔭涼意。一如既往，從不變卦。

秋天，是桂花盛開的時節，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的期待，在陽光下毫無惜意地向人們怒放，散發著幽香，飄悠云天。那繁星云集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著“花開千萬朵，歲晚獨芬芳”的金秋之美。

曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹開得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據說，不管誰折，只要恰如其份，來年將會開得更旺。多么慷慨的香送萬家，可謂“大愛無疆”。有人總對花落懷有傷感，但我對那棵桂花樹的凋謝，當作“亂落桂花如金雨”，灑落下來，像是金礫鋪地。真的不是“無情物”。我與奶奶心存愛意地將它收集起來，涼干后，釀成或甜或咸的桂花佐料，運用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無窮。

今年五一節，我順便去看過一次，她似有靈性的在微風中向我致意。感到她比在我家時更舒適，更有“用武之地”，我寬慰著自己。

亭亭碧立的那棵桂花樹，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那“英姿”使我難忘。

小學生四年級作文《桂花》600字左右5

這幾天，我們在沁人心脾的香氣中陶醉了。不用問，這準是十里飄香的桂花了。

今天，我們循著香味來到桂花樹前，我迫不及待地奔到桂花樹下，仔地觀察起來，它是金桂，像滿天的晚霞。桂花不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小，它枝繁葉茂，流香溢彩，遠遠望去，像一個大圓球。

它的樹干特別奇異，沒有主干，在松軟的泥土中長出六根樹干，像幾只手，樹干上有著細細的枝條，細的有手指那么細，粗的也有手臂那般大小，看到這兒，我已經被它的奇特外型給迷住了。

桂花的葉子是橢圓形的，色呈墨綠，葉脈清晰可見，葉子有力有厚實，看上去，使你感到很舒服。

花是整棵樹中最美的。它長在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個個倒著掛的金鐘。桂花總是一團團，一簇簇地生長，構成了一個花園，我看著看著，不禁想到它們如同親密無間的朋友在說悄悄話。

突然一陣微風吹來，幾朵花簌簌的落下來，近看花枝搖動起來，像在對我們招手，遠看，又像在朝我們點頭。這時一只鳳蝶被迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹繞了幾圈，又像桂花樹下的草地飛去，我低頭一看，只見綠油油的草地上，星星點點地點綴著金黃色的花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的繁星。

我望著桂花樹，聞著撲鼻而來的桂花香，仿佛進入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂愁一掃而光。

桂花樹真誘人，它給我帶來了無窮的樂趣!

小學生四年級作文《桂花》600字左右

第三篇：元宵節作文二年級600字左右

紅紅火火的元宵節過去，中國人的新年也就過完了，我們又將投入緊張的學習生活。參加了這場燈謎會，我更加明白自己的學識是多么淺薄。我一定要更加努力地學習，等我們學到了更多的知識，也一定能猜中好多謎語!這里給大家分享一些關于元宵節作文二年級600字左右,供大家學習。

元宵節作文二年級600字左右1

今天是元宵節，晚上的時候，人們都出來看禮花，鑼鼓隊也出來了好幾只，準備大鬧元宵呢！

大街上禮炮轟鳴，人山人海，擠的水泄不通。路旁邊燈光閃閃的，那是小販拿著閃光的頭飾在叫賣。我們早早的開著車來到了四路的小公園里觀看禮花。小公園里布滿了各種各樣的彩燈，又威風凌凌的龍大哥、有雄偉壯麗的、還有兇狠勇猛的獅子……平時小孩子玩的娛樂設施也都圍上了五顏六色的彩燈。人來人往的人們手中都拿著各式各樣的小花燈，或是興奮地搖擺著頭上可愛閃光的小耳朵。整個博山成了燈的世界！

在整七點鐘的時候，天空竟然照得如白晝一般，哦，原來是博山公園放起了絢麗多彩的禮花。過路的人們都停下了腳步，昂著頭觀賞著美麗的禮花，就連在路旁邊維持秩序的交警也忍不住的拍照留念了！

禮花綻放出可愛的圖案，有紅彤彤的小兔子，在空中停留了一剎那，接著就慢慢的消失了。有的是像一個個五顏六色的大繡球，一個剛剛綻放出來，另一個緊接著又開起了五彩繽紛的花朵，一個接一個，一個放完了，在另一個的響聲中慢慢的消失了。

整個上空“繁星點點”。還有像椰子樹一樣的禮花，中間有紅色的“花蕊”，他在空中綻放之后，立刻又像流星滑向地上，落入河中不見了。還有的禮花綻放出來像一個個小粽子或者是漂亮的花燈，停留在空中，慢慢的慢慢的伴著其他“急性子”的禮花，慢慢落下。

還有的禮花像一棵棵晶瑩剔透的鉆石，長久的停留在天空中，給正在急速綻放的花球加一個美麗的裝飾。當這些鉆石降落的時候，就像天女散花一樣，到處紛紛揚揚！還有的禮花像一朵朵的菊花，米黃色的精細花瓣，襯托著大紅色的花蕊，飛快的在空中展開，又像小魚一般飛快的謝落了下來。

這種美是人間語言難以描述出來的！最后禮花進入最，幾乎流星般的禮花同時飛上天空，像沒有梳理好的一頭亂頭發，稍作停留后，慢慢的降落了！在放禮花的同時我有一種奇怪的感覺，雖然禮花離我們很遙遠，但是好像就近在咫尺，伸手就能摸到一樣！

欣賞完禮花的神奇之后，我們有去聽鬧元宵的鑼鼓聲。兩只鑼鼓隊的每一位隊員們都全神貫注的注重到這個表演上，神情很自然很放松也很陶醉。第一支鑼鼓隊，他們打出的鼓點非常的有力，聽起來非常的壯觀，他們是以大鼓為重點，其余的那些鑼只是起個輔助作用，讓整個鼓聲聽起來不干枯無味。而第二只鑼鼓隊恰恰相反，他們把銅鑼當成主要的，而鼓只是起到壯觀的作用。這樣聽起來聲音很大，震耳欲聾的感覺，我今天終于真切的感受到了!

鬧元宵就這樣結束了！我感受到了今年比往年的禮花和鑼鼓要比往年的科學一點，也更讓我體會到了“人群與彩燈輝映，禮花伴鼓聲起飛，人民公園沸騰起來了!”

元宵節作文二年級600字左右2

在今年的元宵佳節里，我非常榮幸地來到了中央電視臺少兒頻道《銀河劇場》欄目組，參加了元宵佳節大聯歡活動，并記錄下了那美好的瞬間，照片上的我正和幾個同學比賽包湯圓呢!

參加這次活動是學校組織的，老師選中我的時候，我的心里非常高興。準備拍節目的前幾天，我做好了充分的準備，還特意購買了一件漂亮的黃毛衣吶。

參加活動那天，我很早就起床做好了準備，盼望著能早一點兒來到電視臺，因為原來只是在電視上看到過，這次可以身臨其境，真實地感受電視臺的環境，并可以親眼見到原來只是在電視上才能看到的主持人，我真是太高興了。

終于來到了中央電視臺的大門口，啊，太雄偉了，高高的大樓一眼望不到頂，仿佛直入云霄。沿著階梯我們進入了演播大廳，演播大廳里燈光明亮，布置得非常漂亮，仿佛進入了童話世界。我一眼就看到了主持人。

節目開始了，主持人高興地說：“元宵節是中國傳統的節日，每年農歷正月十五是元宵節，每年的這個時候，人們都有吃元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動。”

然后，主持人把本場的嘉賓請了出來，嘉賓是一位魔術師，他給我們變了一個魔術，他在我們中間用小勺在空中一撈，小勺里就變出了一個白色的乒乓球，好像是一個湯圓。

主持人又和我們玩了一個小游戲，內容就是比賽包湯圓。我們請到了一個酒樓的面點師，告訴我們怎樣包湯圓和包湯圓的要領。比賽正式開始，規則是誰先包好六個沒漏餡的湯圓，誰就贏了，參賽的同學們都爭先恐后的行動起來，當然我也不例外，我馬上拿起面團和餡料，包了起來。

可是，我是第一次包湯圓，好多都露出了餡，我剛包好三個，一個同學就都包好了，面點師給了他一朵用面做成的紅花，給剩下參賽的同學每人一只用面做的小雞，小雞可愛極了，栩栩如生，像真的一樣。

雖然我沒得第一，但我還是很快樂的，因為終于知道了湯圓是怎樣包出來的了，最后，我們吃著美味的湯圓，心里甜滋滋的。

在以后的日子里，每當我看到這張照片，我都非常快樂。

元宵節作文二年級600字左右3

“百里不同風，千里不同俗。”各個地方有各個地方的習慣，各個民族有各個民族的風俗，令我印象最深刻的就是我們的漢族。

漢族——中國56個民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。漢族是原稱為“華夏”的中原居民，后同其他民族逐漸同化、融合，漢代的開始，稱為漢族。漢語屬漢藏語系漢語族，有七大方言。現代漢語以北方方言為基礎，北京語音為標準音。漢字是世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的歷史，由甲骨文、金文逐漸演變成今天的方塊字，共有四萬個字以上，通用的有七千字左右，現為國際通用語文之一。

漢族的傳統節日尤其讓我縈繞于心。元宵節是漢族傳統節日中的大節，有著兩千余年的歷史，它在當今中國仍然相當盛行。元宵節的得名，因其節俗活動在一年的第一個月(元)的十五日夜(宵)舉行而來。不管南方北方，到了正月十五這一天都要合家團聚吃元宵。

一家人圍在一張桌子上，在端上幾碗熱騰騰的湯圓，大家開心的笑著，多溫馨的場面，讓人難以忘懷。元宵節也叫“燈節”、“燈夕”，因為在每屆元宵前后，無論鄉村還是市鎮，人們都要張燈結彩，觀燈游賞，煙火當然是是必不可少的，夜晚放燈，那時可謂是萬家燈火連成一片，壯觀而美麗。當代元宵節除燈火之外，更為突出的活動是各種社火，比如舞獅子、耍龍燈、跑旱船、踩高蹺、打腰鼓、扭秧歌等等。元宵節，正可以算是中國的狂歡節。

但美好的時光總是讓人覺得流逝得那么快，眨眼間，正月十五就這樣過去了。一如既往，時間沒有停留在這一刻。孩子們該去上學了，大人們該去工作了。大家都在企盼著下一個元宵節，下一個更熱鬧的元宵節。

元宵節作文二年級600字左右4

“正月十五鬧花期花燈，燈兒多得數不清……”我背誦著自己寫的詩，踏著皎潔的月光，連蹦帶跳地跟爸爸媽媽來到海明路步行街觀燈。

我站在門前向步行街里舉目眺望，只見步行街時里人海如潮，人群像一條巨龍緩緩移動。上邊無數花花綠綠的彩燈多得數不清，真像天空中密密麻麻的繁星，真是燈中有人，人中有燈啊!

我們一家人隨著擁擠的人流來到了步行街里邊。呵!大大小小的燈還真不少，有《壽星燈》、《龍柱燈》、《戲龍傘技》、《八戒戲桿》和一排排古色古香的宮燈，這里的燈個個詩情畫意、玲瓏別致，真是巧奪天工啊!

忽然我眼前出現了一匹棗紅色的“駿馬”。只見它架著祥云，揚起前蹄，長鳴一聲，欲要向前習奔，燈的四邊各有一條標語。左邊是自力更生，右邊是艱苦奮斗，上邊是振興白城，下邊是安定團結。看著這匹“駿馬”，我想：“我們偉大的祖國在二十一世紀的第一個馬年一定會萬馬奔騰，日新月異，蒸蒸日上的。”

使我最感興趣的要數在百信鞋業商場前的《米老鼠轉燈》了。平時幽默滑稽的“米老鼠”，今天打扮得格外漂亮，像是專程來參加元宵節燈會似的。它右手拿著萬紫千紅的鮮花，左手高高舉起，象是在向大家打招乎。忽然，我發現“米老鼠”的尾巴“叭”地炸開了個花，嚇了我們一跳，原來這是設計者故意給大家的一個驚喜，“哈哈哈”觀眾中間爆發出一陣大笑……大家都沉浸在歡樂之中

最后，我們來到了今年燈會最吸引人的《立體交通橋》燈旁。在一座“高山”前面，“立交橋”、環城公路、火車道構成了一幅交通蓬勃發展的繁榮景象。長長的火車載著各種貨物奔向祖國各地。大大小小的汽車行駛在“環城公路”上……一切都那么井然有序。看了這盞燈，我們仿佛看見了草原明珠白城的前景。這盞燈體現了我市人民的聰明才智和祖國改革的偉大成就。

圓月高掛在天空，夜已經很深了，步行街里還是那天么熱鬧，歡聲笑語滔滔不絕。因為明天還要上學，我只好依依依不舍地離開了步行街，可那別出心裁的彩燈和那一張張笑臉卻仍浮現在眼前……

元宵節作文二年級600字左右5

新年的最后一天，元宵節如期而至。

元宵節，家家燈火通明的節日，一到元宵節。最開心的無非是孩子們，因為在這個舉國同慶的佳節里，煙花爆竹可是必不可少的一項活動。

一顆顆煙花伴著孩子的笑聲，吵鬧聲，接連不斷地飛上天空。隨著一聲巨響，一朵朵的煙火盛開在深藍的天幕中，不是鮮花卻勝鮮花。爆竹聲也接連響起，應和著孩子的歡鬧聲，好不熱鬧!

元宵節的節目除了煙花爆竹之外，燈籠也是必不可少的。夜幕降臨，各家燈火亮起，孩子上街的必備物品那就是燈籠。熱鬧的夜市，各色的燈火，各式的小販，孩子們歡歡喜喜提著燈籠的一幕也是一道風景線，火光映在他們天真無邪的笑容，為節日增添了一絲活氣，和真正的快樂。

最有趣的當屬猜燈謎了。一大群人圍在小攤邊上，攤主在上方掛出一個個寫著謎語的燈籠，招呼大家猜謎。于是大家一齊開動腦筋，大家相互打趣，相互思考，一起討論謎底的對錯，沒有“精明的打算”，沒有相互攀比的心思，沒有投機取巧的手段，有人借助手機等工具，沒有人覺得這是浪費時間。

沒有人覺得這是小孩子感興趣的玩意兒，有的只是最純真的歡聲笑語。要是有人答對了，周圍人會稱贊他聰明機靈，當然了，禮物也是不可少的。猜不中也么關系，沒有人會因為回答錯誤而感到丟臉，感到惱怒......因為在這樣的節日氛圍里，每個人都盡情地投入其中，還有誰會感到空虛呢?

元宵佳節，伴隨著煙花爆竹的轟鳴聲，伴隨著孩子們的歡笑聲，伴隨著大人的喝彩聲，慢慢走遠了腳步。

元宵節作文二年級600字左右

第四篇：二年級感恩老師作文600字左右

老師是辛勤的園丁，每天都會把知識灌輸給我們，讓我們快樂成長。老師是公正的法官，再受委屈時，他會秉公正直的來幫助我們主持公道。老師是我們課余的玩伴，能讓我們在玩中得到學習，在學習中得到快樂。這里給大家分享一些關于二年級感恩老師作文600字左右,供大家學習。

二年級感恩老師作文600字左右1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一名六年級的學生了，回首間，有數十名老師教過我。他們就像那種樹人，辛勤地輔導我，培育我，他們似那黑板上的粉筆，犧牲了自己，卻為我們開啟了智慧的金鑰匙。每位老師都在堅守著自己的崗位，默默地奉獻自己的青春。現在我長大了，懂事了，我就在想，拿什么回報曾經嘔心瀝血的老師。

拿什么回報您，我的老師。夏夜，每當我走過您窗前，您總是在辛苦地批改作業，汗水打濕了您的衣衫，蚊子嗡嗡地騷擾著您，您還是不顧一切地改作業。到了深夜，您還在為我們編寫教材，長時間的熬夜，使您的眼旁留下了黑眼圈。這時，我多想給您送上一杯解困的咖啡，讓您不再那么疲勞。

拿什么回報您，我的老師。當我做錯作業時，您總是耐心地教導我，通過各種講解來開啟我的思路。經過您耐心地講解，我終于明白了其中的道理，可您卻口干舌燥。這時，我多么想給您送上一杯可口的冰紅茶，讓您潤潤嗓子。

拿什么回報您，我的老師。炎熱的夏天，您教我們學體操，天氣十分晴朗，太陽火辣辣地炙烤著大地。有一個動作我始終學不會，您慈祥地對我說：“沒關系，你一定能行。”然后，您便手把手地教我，終于，我學會了，而您卻累得腰酸背疼。這時，我多么想搬來一張椅子，讓您舒舒服服地坐在上面，休息片刻!

我知道我做的這些遠遠不夠，我還知道您為了讓我們好好學習，不知付出了多少心血。

老師，您的培育之恩我無以為報，只有懷著一顆感恩的心，努力學習，用優異的成績使您在工作之余感到一絲欣慰。

二年級感恩老師作文600字左右2

光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴著我們成長，老師您還記得嗎?

一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發現拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎。

二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。

三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了!”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。

四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。

五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因為我們會理解閱讀!

現在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎?

老師，我會在新的學年里，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。

愿天下老師教師節快樂!

二年級感恩老師作文600字左右3

告訴你一個小秘密吧!從我讀幼兒園開始，教過我的老師有二三十位了吧!他們都是好老師，不過給印象最深刻的，應該是一年級八班的向老師和楊老師。

她們長著烏黑發亮的頭發，一雙珍珠般的明亮的大眼睛，還特別愛笑，笑起來和藹可親。說她們是一對雙胞胎吧，不是，因為她們不是一個姓啊!說是吧，唉!聽說了吧!這次半期測試，一年級八班，語數成績又是全級十個班的第一名。上次的冬季運動會上，不是全級第一名嗎?我就說嘛，干活不累，需要好搭檔嘛!言歸正傳，還是說說我吧!

記得我剛入學的時候，來到這個陌生的環境里，以前的我膽子很小，從來不敢舉手發言，也不愿意和同學交流，就是下課時也很少走出教室。后來老師就主動找我談心，一有空還陪我一起玩。遇到我不懂的題，老師犧牲休息時間，給我“開小灶”。我作業做得很慢，老師從不生氣，總是耐心地給我講解。后來，在老師的幫助和鼓勵下，我學會了與人相處，性格變得開朗起來。上課當我回答題時，老師會用鼓勵的眼睛看著我，當我回答完后，用言語鼓勵我。老師的關懷，讓我變得有自信，我愛我的老師，也愛上了我們的校園。

光陰似箭，不知不覺一年就要過去了。兩位老師不但讓我學會了知識，更重要的是教會了我做一個懂禮貌、敬長輩、講文明的小學生，在我的記憶中只有媽媽才這樣關心我、愛護我。

聽了我的介紹，相信你也會喜歡她們的，這就是我最愛的好老師。

二年級感恩老師作文600字左右4

記得剛踏入這學校時，一切都是那樣的陌生，那一個個陌生的面孔在眼前晃著，大家都在互相你看著我，我看著你。

初次見她時，她正抱著一疊的書，緩緩的走了進來。面帶著微笑用和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那樣的認真。似乎想把班上的每一位同學都刻下來。當我們觀察她時。她的面孔也是那樣的慈祥，我們大家激動的心都平和了。梳著一頭烏黑的頭發，后面打上了一個馬尾辮。一雙和善的眼睛戴著一副圓滑滑的眼鏡。鼻子不算太高，但給人最深刻的是她的嘴。她總是面帶這微笑，嘴里總是冒出一些使人感到溫暖的話。初見她只用兩字來形容——和藹。

記得一次考試，我把“祈禱”寫錯了，這個我以前也是錯過的，都是我不認真導致的。她很嚴肅認真地對我說，“以后不許再錯了，再錯我就要讓你向上帝祈禱了，”而后她又幫我分析錯誤——不認真。她又很和藹的告訴我這個錯誤的危害，還向我提出幾條改正的方法。對于這些，我真的真的很感謝我的老師。也許可以用兩個字來形容她——認真。

后來我發現我的寫作水平不是很好。向她請教，對于這個問題，她很高興地把寫作的方法、類型等等都很認真地告訴了我，臨走時，她還送給了我一本關于寫作方面的書。

每當我翻開這本書時，她的話似乎在我的耳邊回蕩。雖然那些都是兩年前的事了，雖然現在她已不在我們這學校任教了，但她的教誨一直刻在我心中。

如果說學生是霧藹茫茫海上的一葉舟，那么老師便是引導航船前進的燈塔。這個世界上最偉大的、最美麗的事業就是教師了。

二年級感恩老師作文600字左右5

星期天，我在整理舊書時，無意間看到一年級時寫的作業，看著上面批的幾個“優”字，不禁想起我的語文老師——龐兆萍老師。

記得5年級剛入學那天，當我走進校園時，覺得一切是那么的陌生又新鮮。我進入(6)班時，同學指著一個老師說：“這是我們的班主任龐老師。”只見她穿著樸素大方，頭發披在身后，微笑著跟同學們打招呼。

當龐老師給我們上第一節課時，先做了自我介紹，接著，我們一個個地也做了自我介紹，隨后，老師在黑板上寫了一個“難”字，問：“同學們，你們認識這個字嗎?”沒有一個同學舉手。“這是個‘難’字”，老師說：“同學們，你們在今后的學習中將會遇到很多難字、碰到許多難題、還會有不少困難。你們應該有克服困難的決心、戰勝困難的勇氣、學好功課的信心。‘世上無難事，只怕有心人’，我相信你們，一定會克服困難，知難而進，學好功課的。”

三年過去了，每當我在學習上遇到困難時，耳邊便響起了老師的教導，眼前便浮現出龐老師那慈祥的目光，頓時增強了克服困難的決心，堅定了學好功課的信心。如今，在新班主任郭老師的教導下，在嚴肅、嚴謹、嚴格的教學方法指引下，我們將更加茁壯成長。

老師，您用自己的心血，把我們一個個不懂事的孩子，培養成一個個能讀書、會看報、會寫作文的學生;您用自己的言行，把我們一個個幼稚的玩童，培養成一個個守紀律、懂禮貌、尊敬長輩的少年。老師，難道您不正象給那些幼小苗苗澆水、施肥、使它們茁壯成長的辛勤園丁嗎?

二年級感恩老師作文600字左右

第五篇：小學生二年級家鄉作文600字左右

我的家鄉還是個特產豐富的地方。有香甜的水果，比如有紅橙、楊桃、石榴、龍眼、荔枝……有又大又新鮮的鯉魚、羅非魚……有早已聞名世界的電飯煲。還有十里飄香的茗皇茶。其中，紅橙、楊桃、電飯鍋是我們家鄉的三大寶，這里給大家分享一些關于小學生二年級家鄉作文600字左右,供大家學習。

小學生二年級家鄉作文600字左右1

在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的偉大祖國——中國。

在中國的西部，有一片多彩美麗的土地，這里山水相依，人杰地靈，人民勤勞，這里是花的世界，歌的海洋，舞的天堂，這就是美麗的多彩貴州。

這里的天比別處的更藍，水比別處的更清，地比別處的更綠，人別別處的更加淳樸和勤勞，空氣是那么新鮮，天氣是那么涼爽，這里是享譽中外的中國涼都——六盤水。

而我的家鄉，盤縣石橋鎮，就是鑲嵌在涼都西部的一顆璀璨的明珠。這里是享譽國內外的世界古銀杏之鄉的源頭之地，這里的妥樂，是貴州省有名的省級風景區，全國生態文化村，貴州省魅力民族村寨，貴州省攝影家學會創作基地，西南林業大學樹文化研究基地。這里青山綠水，人民勤勞，這里氣候宜人，風光秀美，人樹相依，民風淳樸。

風光綺麗，溫婉可人的風景區;日新月異的小城鎮街道上不斷建成的棟棟新樓;日益完善與成規模的中小學小區建筑群;高樓林立的井然有序的住宿小區，每天都在變化，每天都在變得越來越美，我可愛的家鄉啊，正微笑著張開雙臂歡迎中外各地的友人。

啊，誰不說我家鄉美!我會用我最真誠的努力，為家鄉的更美添磚加瓦，為家鄉的富饒與文明，奉獻我自己的一切，愿家鄉的美麗日益為天下所知，享譽世界吧，為祖國添彩，為民族增輝，為世界放光彩吧!

小學生二年級家鄉作文600字左右2

每個人都有自己的家鄉，雖然各自的家鄉不一樣，山水風物各異，人文歷史有別，飲食起居不同。但是，人們對家鄉的那份愛，那份特殊的感覺卻是一樣。

我的家鄉座落在農村，那里風景秀麗，空氣清新，充滿生機，一年四季都是美的，秀的。

我愛我的家鄉。

愛它春天散發著泥土氣息的田野。冬去春來，揚柳吐綠，大地復蘇，小草鉆出了地面，春風輕輕地吹過，大地換上了新裝，變成了一片綠的世界。你看，纖細嫩綠的柳枝蒼翠欲滴，含羞低垂，柔枝伴著春風的節奏翩然起舞。在百花爭妍的春天，家鄉顯得淡雅秀麗。大自然隱蘊了一冬的生機顯露在這片土地上，樹芽兒使勁地露出那黃綠的小腦袋，想看一下春姑娘的俏模樣，各種野花竟相開放，點綴著這方熱土。這樹，這草，這花，都充滿了濃濃的春意。

愛它濃陰如蓋的夏天。伴著知了的叫聲來到了，樹桿越長越粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地族擁著，像一把巨型綠傘，人們走在樹陰下，嗅著樹脂的清香，頓覺渾身涼爽，舒服極了。百鳥爭鳴，為這悶熱的夏天增添了幾份色彩。

愛它五彩斑斕的秋天。揚柳悄悄地換了一條樸素的黃衣裙，秋菊芬芳撲鼻;是典雅的黃，深沉的綠，整個家鄉猶如藍天白云下的一只絢麗多彩的大花籃。秋天也是多雨的季節。秋雨淅淅瀝瀝地下著，一排排的雨點像繡花針，飛快地撒向地面;一串串的雨點又好像無數珍珠，編織著寬大無比的窗簾，整個家鄉籠罩在了煙雨之中。雨灑在家鄉的背脊上，空蒙欲生煙，黛綠色的小山在秋雨中，靜謐而富有詩意。

愛它粉妝玉砌的冬天。雪花飛舞，放眼望去，一片白茫茫，全鋪的滿地，那雪花還正在使勁地下，紛紛墜落。大地像蓋上了一層雪白的棉被，柳樹條毛茸茸，亮晶晶，變成了銀條兒，而那些蒼松翠柏還是那樣挺拔，鮮綠，掛滿了沉甸甸，蓬松松的雪球兒。一絲絲，一片片，一團團，雪白雪白的，像是糖，又像是鹽，更像漫天飛舞的音符，這里簡直成了一個銀裝素裹的世界。

我美麗的家鄉，生我養我的土地，是我童年的搖籃，你賦予了我旺盛的生命力，路漫漫其修遠兮，為了你的明天更加美好，吾將上下而求索。我要用自己的雙手，用我的智慧和力量，把我那美麗可人的家鄉建設得更加美好!

小學生二年級家鄉作文600字左右3

在浙江的西南地區，有一座古老而美麗的城市。那里空氣清新，景色迷人，是旅游休閑的好去處，那就是我的家鄉——麗水。

我們的麗水四面環山，樹木郁郁蔥蔥，一條清澈的河流橫穿麗水城，那是我們的母親河——甌江。甌江兩岸有許多美麗的地方，古堰畫鄉就是其中的一個。

聽到古堰畫鄉，你一定會想到那是一個古老的地方。古老的街，古老的亭，大大小小的古民房和古樟樹，形成了一幅自然古樸的江南古鎮的美麗景色。

到了古堰畫鄉，首先看到的是一條古香古色的街道，一座座古老的民房整齊地排列在街道兩旁。沿著古街慢慢往前走，你仿佛覺得自己回到了那古老的時代。繼續向前走，一棵遮天蔽日的大樟樹出現在你的視線中，那是一棵已有1200多年歷史的古樟樹。那茂密的枝條，粗壯的樹干，翠綠的葉子，處處在向游人展示他的古老和頑強的生命力。

古樟樹的邊上就是甌江，水清澈見底，江面寬闊而平靜，猶如一塊透明的大玻璃。江邊是用大大小小石頭砌成的大碼頭，碼頭上停靠著幾艘古色古香的游船。遠處的江面上漂著幾艘捕魚的帆船，它們時而飛速前進，時而減速慢行，有時停在江面上一動不動。它們的影子倒影在江面上，這就是甌江帆影，也是古堰畫鄉一道美麗的風景線。

古堰畫鄉的岸邊是成片的樟樹林，那兒是白鷺喜愛的棲息地。每到春天，成群結隊的白鷺飛來這里安家。早晨，白鷺從樹葉從中飛出，有的停在樹梢上，有的在空中歡快地飛來飛去，還有的緊貼著水面疾飛，濺起一道道波紋。這些白鷺是古堰畫鄉春天特有的美麗景色。

古堰畫鄉又是一個的攝影基地，每年都吸引成千上萬的攝影家和攝影愛好者前來采風攝影。這里還有的“麗水巴比松”畫派和專業美術寫生創作基地“在水一方寫生創作中心”。在古堰畫鄉還有不少畫室，一路上你會看到一些寫生創作的畫家，他們都是被這兒美麗景色吸引來的。

我的家鄉還有許多和古堰畫鄉一樣美麗的地方，我熱愛我的家鄉。我相信，如果你來麗水旅游過，你一定會和我一樣喜愛她的。

小學生二年級家鄉作文600字左右4

一條清澈見底的小溪，正潺潺地從村前流過，我愛家鄉的小溪。

在鄉下的日子里，每天聽它叮咚叮咚地歌唱;每天看它緩緩地流向遠方;每天和它一起嬉戲玩耍，別提多開心了。那些日子里，我總是和弟弟一起玩水逗趣，你潑我，我潑你，衣服濕掉也不甚在意，只想一直順著溪流往前走去。有時我還會潑停在水草上有著藍黑色翅膀的蜻蜓，喜歡看它們帶著水珠飛上天空，煽動美麗的翅膀，在陽光的照射下，抖落一身晶瑩的水珠，那情景極美極美。

村后，是一望無垠的農田。夏天的田野，滿眼是翻滾的稻浪，還有綠油油的蔬菜，大人在田地里勞作，孩子們便在田頭捉蜻蜓。當第一陣秋風吹過田野的時候，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們這才感受到勞動的甘甜、豐收的喜悅。現在我長大了，偶爾會跟著爺爺奶奶去田里干活。

雖然沒什么可以給我干，但我會采一些紅的、黃的、紫的不知名的野花撒在田間的小路上，似乎想鋪出一條彩虹毯。我最喜歡站在田野中間對著大山大聲叫：“我是王昕穎!”聽著回聲在山野里回蕩。奶奶就會笑著說，“小妞，小心把老虎招來哦!”“嘻嘻，這兒哪會有老虎，我看狼都沒有。”鄉下的夜景就更加迷人了。

夜闌人靜，月灑清輝，清晰的流水聲使周圍顯得更加幽靜。如盤的月影靜靜地躺在溪底，潔白如玉，晶瑩如鏡，周圍的云彩似乎放射著銀色的光芒。這時整條小溪顯得靜謐，神秘，就像神話里的世界一樣。這樣的夜里，我總是搬來小椅子坐在溪邊，和家人一起望著天上的明月，看著水里的月亮。有時覺得無趣，就和弟弟一起數星星，可是總也數不完。

“知了——知了——”這是鄉下人的催眠曲，我愛這美妙的歌聲，更愛我的家鄉!

小學生二年級家鄉作文600字左右5

我的家鄉是一個依山傍水的美麗城市，群山環繞和回轉的松花江水使吉林形成“四面青山三面水，一城山色半城江”的天然美景。因康熙皇帝東巡所作《松花江放船歌》中有“連墻接見屯江城”之句，故有“江城”之稱。這里的一年四季更是秀美。

春天，到處開滿了桃花、梨花、櫻花，公路兩旁、庭院、山上隨處可見，遠遠就聞到撲鼻的花香。青草發芽，萬物復蘇，鳥兒和蜜蜂也在忙碌著。

夏天，路邊白楊樹上得樹葉被風刮得沙沙作響。池中的荷花有的含苞待放，有的開了一兩瓣，有的荷花全開了，花下的荷葉像一塊圓形的翡翠，把淡粉色的荷花襯托得更加美麗了。

秋天，是一個豐收的季節，農民忙著收自家的稻米和小麥等農作物，臉上露出了幸福的笑容。這時也是采摘山貨的季節，榛子、蘑菇、野山梨、山李子、松茸、木耳、山葡萄等許多可口的美食。人參、鹿茸、黨參，這些珍貴的藥材，都是大自然送給我們的禮物。

山上的野生動物很多，有兔子、獾、狼、熊、東北虎、狐貍、野豬等。還有許多珍禽鳥類，比如野山雞、大雁、天鵝、鷹，這是許多景區都無法比擬的。

吉林素有童話雪鄉的美稱。每到冬天，大地就鋪上了一層銀裝，松樹和柏樹的樹枝上就都結滿了密密麻麻的小冰刺，這些小冰刺交錯起來，十分美麗。小朋友們打雪仗、堆雪人、滑雪橇，非常高興。過年的時候，人們互相祝福著。廣場上扭起了大秧歌，熱鬧得不得了。每家每戶的餐桌上必不可少的就是辣白菜和餃子。吃上一口餃子，再喝上一口辣白菜湯，味道絕對好。

這就是我的家鄉，我愛我的家鄉!

小學生二年級家鄉作文600字左右