第一篇：小學生二年級家鄉作文600字左右

我的家鄉還是個特產豐富的地方。有香甜的水果，比如有紅橙、楊桃、石榴、龍眼、荔枝……有又大又新鮮的鯉魚、羅非魚……有早已聞名世界的電飯煲。還有十里飄香的茗皇茶。其中，紅橙、楊桃、電飯鍋是我們家鄉的三大寶，這里給大家分享一些關于小學生二年級家鄉作文600字左右,供大家學習。

小學生二年級家鄉作文600字左右1

在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的偉大祖國——中國。

在中國的西部，有一片多彩美麗的土地，這里山水相依，人杰地靈，人民勤勞，這里是花的世界，歌的海洋，舞的天堂，這就是美麗的多彩貴州。

這里的天比別處的更藍，水比別處的更清，地比別處的更綠，人別別處的更加淳樸和勤勞，空氣是那么新鮮，天氣是那么涼爽，這里是享譽中外的中國涼都——六盤水。

而我的家鄉，盤縣石橋鎮，就是鑲嵌在涼都西部的一顆璀璨的明珠。這里是享譽國內外的世界古銀杏之鄉的源頭之地，這里的妥樂，是貴州省有名的省級風景區，全國生態文化村，貴州省魅力民族村寨，貴州省攝影家學會創作基地，西南林業大學樹文化研究基地。這里青山綠水，人民勤勞，這里氣候宜人，風光秀美，人樹相依，民風淳樸。

風光綺麗，溫婉可人的風景區;日新月異的小城鎮街道上不斷建成的棟棟新樓;日益完善與成規模的中小學小區建筑群;高樓林立的井然有序的住宿小區，每天都在變化，每天都在變得越來越美，我可愛的家鄉啊，正微笑著張開雙臂歡迎中外各地的友人。

啊，誰不說我家鄉美!我會用我最真誠的努力，為家鄉的更美添磚加瓦，為家鄉的富饒與文明，奉獻我自己的一切，愿家鄉的美麗日益為天下所知，享譽世界吧，為祖國添彩，為民族增輝，為世界放光彩吧!

小學生二年級家鄉作文600字左右2

每個人都有自己的家鄉，雖然各自的家鄉不一樣，山水風物各異，人文歷史有別，飲食起居不同。但是，人們對家鄉的那份愛，那份特殊的感覺卻是一樣。

我的家鄉座落在農村，那里風景秀麗，空氣清新，充滿生機，一年四季都是美的，秀的。

我愛我的家鄉。

愛它春天散發著泥土氣息的田野。冬去春來，揚柳吐綠，大地復蘇，小草鉆出了地面，春風輕輕地吹過，大地換上了新裝，變成了一片綠的世界。你看，纖細嫩綠的柳枝蒼翠欲滴，含羞低垂，柔枝伴著春風的節奏翩然起舞。在百花爭妍的春天，家鄉顯得淡雅秀麗。大自然隱蘊了一冬的生機顯露在這片土地上，樹芽兒使勁地露出那黃綠的小腦袋，想看一下春姑娘的俏模樣，各種野花竟相開放，點綴著這方熱土。這樹，這草，這花，都充滿了濃濃的春意。

愛它濃陰如蓋的夏天。伴著知了的叫聲來到了，樹桿越長越粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地族擁著，像一把巨型綠傘，人們走在樹陰下，嗅著樹脂的清香，頓覺渾身涼爽，舒服極了。百鳥爭鳴，為這悶熱的夏天增添了幾份色彩。

愛它五彩斑斕的秋天。揚柳悄悄地換了一條樸素的黃衣裙，秋菊芬芳撲鼻;是典雅的黃，深沉的綠，整個家鄉猶如藍天白云下的一只絢麗多彩的大花籃。秋天也是多雨的季節。秋雨淅淅瀝瀝地下著，一排排的雨點像繡花針，飛快地撒向地面;一串串的雨點又好像無數珍珠，編織著寬大無比的窗簾，整個家鄉籠罩在了煙雨之中。雨灑在家鄉的背脊上，空蒙欲生煙，黛綠色的小山在秋雨中，靜謐而富有詩意。

愛它粉妝玉砌的冬天。雪花飛舞，放眼望去，一片白茫茫，全鋪的滿地，那雪花還正在使勁地下，紛紛墜落。大地像蓋上了一層雪白的棉被，柳樹條毛茸茸，亮晶晶，變成了銀條兒，而那些蒼松翠柏還是那樣挺拔，鮮綠，掛滿了沉甸甸，蓬松松的雪球兒。一絲絲，一片片，一團團，雪白雪白的，像是糖，又像是鹽，更像漫天飛舞的音符，這里簡直成了一個銀裝素裹的世界。

我美麗的家鄉，生我養我的土地，是我童年的搖籃，你賦予了我旺盛的生命力，路漫漫其修遠兮，為了你的明天更加美好，吾將上下而求索。我要用自己的雙手，用我的智慧和力量，把我那美麗可人的家鄉建設得更加美好!

小學生二年級家鄉作文600字左右3

在浙江的西南地區，有一座古老而美麗的城市。那里空氣清新，景色迷人，是旅游休閑的好去處，那就是我的家鄉——麗水。

我們的麗水四面環山，樹木郁郁蔥蔥，一條清澈的河流橫穿麗水城，那是我們的母親河——甌江。甌江兩岸有許多美麗的地方，古堰畫鄉就是其中的一個。

聽到古堰畫鄉，你一定會想到那是一個古老的地方。古老的街，古老的亭，大大小小的古民房和古樟樹，形成了一幅自然古樸的江南古鎮的美麗景色。

到了古堰畫鄉，首先看到的是一條古香古色的街道，一座座古老的民房整齊地排列在街道兩旁。沿著古街慢慢往前走，你仿佛覺得自己回到了那古老的時代。繼續向前走，一棵遮天蔽日的大樟樹出現在你的視線中，那是一棵已有1200多年歷史的古樟樹。那茂密的枝條，粗壯的樹干，翠綠的葉子，處處在向游人展示他的古老和頑強的生命力。

古樟樹的邊上就是甌江，水清澈見底，江面寬闊而平靜，猶如一塊透明的大玻璃。江邊是用大大小小石頭砌成的大碼頭，碼頭上停靠著幾艘古色古香的游船。遠處的江面上漂著幾艘捕魚的帆船，它們時而飛速前進，時而減速慢行，有時停在江面上一動不動。它們的影子倒影在江面上，這就是甌江帆影，也是古堰畫鄉一道美麗的風景線。

古堰畫鄉的岸邊是成片的樟樹林，那兒是白鷺喜愛的棲息地。每到春天，成群結隊的白鷺飛來這里安家。早晨，白鷺從樹葉從中飛出，有的停在樹梢上，有的在空中歡快地飛來飛去，還有的緊貼著水面疾飛，濺起一道道波紋。這些白鷺是古堰畫鄉春天特有的美麗景色。

古堰畫鄉又是一個的攝影基地，每年都吸引成千上萬的攝影家和攝影愛好者前來采風攝影。這里還有的“麗水巴比松”畫派和專業美術寫生創作基地“在水一方寫生創作中心”。在古堰畫鄉還有不少畫室，一路上你會看到一些寫生創作的畫家，他們都是被這兒美麗景色吸引來的。

我的家鄉還有許多和古堰畫鄉一樣美麗的地方，我熱愛我的家鄉。我相信，如果你來麗水旅游過，你一定會和我一樣喜愛她的。

小學生二年級家鄉作文600字左右4

一條清澈見底的小溪，正潺潺地從村前流過，我愛家鄉的小溪。

在鄉下的日子里，每天聽它叮咚叮咚地歌唱;每天看它緩緩地流向遠方;每天和它一起嬉戲玩耍，別提多開心了。那些日子里，我總是和弟弟一起玩水逗趣，你潑我，我潑你，衣服濕掉也不甚在意，只想一直順著溪流往前走去。有時我還會潑停在水草上有著藍黑色翅膀的蜻蜓，喜歡看它們帶著水珠飛上天空，煽動美麗的翅膀，在陽光的照射下，抖落一身晶瑩的水珠，那情景極美極美。

村后，是一望無垠的農田。夏天的田野，滿眼是翻滾的稻浪，還有綠油油的蔬菜，大人在田地里勞作，孩子們便在田頭捉蜻蜓。當第一陣秋風吹過田野的時候，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們這才感受到勞動的甘甜、豐收的喜悅。現在我長大了，偶爾會跟著爺爺奶奶去田里干活。

雖然沒什么可以給我干，但我會采一些紅的、黃的、紫的不知名的野花撒在田間的小路上，似乎想鋪出一條彩虹毯。我最喜歡站在田野中間對著大山大聲叫：“我是王昕穎!”聽著回聲在山野里回蕩。奶奶就會笑著說，“小妞，小心把老虎招來哦!”“嘻嘻，這兒哪會有老虎，我看狼都沒有。”鄉下的夜景就更加迷人了。

夜闌人靜，月灑清輝，清晰的流水聲使周圍顯得更加幽靜。如盤的月影靜靜地躺在溪底，潔白如玉，晶瑩如鏡，周圍的云彩似乎放射著銀色的光芒。這時整條小溪顯得靜謐，神秘，就像神話里的世界一樣。這樣的夜里，我總是搬來小椅子坐在溪邊，和家人一起望著天上的明月，看著水里的月亮。有時覺得無趣，就和弟弟一起數星星，可是總也數不完。

“知了——知了——”這是鄉下人的催眠曲，我愛這美妙的歌聲，更愛我的家鄉!

小學生二年級家鄉作文600字左右5

我的家鄉是一個依山傍水的美麗城市，群山環繞和回轉的松花江水使吉林形成“四面青山三面水，一城山色半城江”的天然美景。因康熙皇帝東巡所作《松花江放船歌》中有“連墻接見屯江城”之句，故有“江城”之稱。這里的一年四季更是秀美。

春天，到處開滿了桃花、梨花、櫻花，公路兩旁、庭院、山上隨處可見，遠遠就聞到撲鼻的花香。青草發芽，萬物復蘇，鳥兒和蜜蜂也在忙碌著。

夏天，路邊白楊樹上得樹葉被風刮得沙沙作響。池中的荷花有的含苞待放，有的開了一兩瓣，有的荷花全開了，花下的荷葉像一塊圓形的翡翠，把淡粉色的荷花襯托得更加美麗了。

秋天，是一個豐收的季節，農民忙著收自家的稻米和小麥等農作物，臉上露出了幸福的笑容。這時也是采摘山貨的季節，榛子、蘑菇、野山梨、山李子、松茸、木耳、山葡萄等許多可口的美食。人參、鹿茸、黨參，這些珍貴的藥材，都是大自然送給我們的禮物。

山上的野生動物很多，有兔子、獾、狼、熊、東北虎、狐貍、野豬等。還有許多珍禽鳥類，比如野山雞、大雁、天鵝、鷹，這是許多景區都無法比擬的。

吉林素有童話雪鄉的美稱。每到冬天，大地就鋪上了一層銀裝，松樹和柏樹的樹枝上就都結滿了密密麻麻的小冰刺，這些小冰刺交錯起來，十分美麗。小朋友們打雪仗、堆雪人、滑雪橇，非常高興。過年的時候，人們互相祝福著。廣場上扭起了大秧歌，熱鬧得不得了。每家每戶的餐桌上必不可少的就是辣白菜和餃子。吃上一口餃子，再喝上一口辣白菜湯，味道絕對好。

這就是我的家鄉，我愛我的家鄉!

小學生二年級家鄉作文600字左右

第二篇：小學生二年級作文家鄉600字左右

我的家鄉在撫順，它位于遼寧省東部，有一個稱號叫“煤都”。他是清王朝的發祥地。它有高爾山、勞動公園、大伙房水庫、渾河、羅臺山莊、永安橋、薩爾滸、永陵、赫圖阿拉城和亞洲最大的露天礦——西露天礦。這里給大家分享一些關于小學生二年級作文家鄉600字左右,供大家學習。

小學生二年級作文家鄉600字左右1

暑假里我來到了姥姥的家鄉，姥姥家在煙臺蓬萊的一個山村里。那里的風景十分優美，就像是一幅美麗的山水畫。

來到姥姥家，我最先注意到的就是那里的天特別藍，好像被哪位藝術家用藍色的顏料染過似的。白云也形狀各異，有的像狐貍，有的像獅子，各種各樣的形狀。天空下面是一座挨著一座的大山，連綿起伏，有的山高，有的山低。山下是一片片的田野，金色的谷穗擁擠在一起，從遠處看，就像一片金色的海洋。在姥姥的家門前還有一條小溪，小溪清澈見底，連池底的鵝卵石都能清晰的看見。小溪上還漂浮著幾片碧綠的浮萍，浮萍上還躺著幾顆晶瑩的水珠兒。

第二天，我跟著姥姥上山上去玩。一進山，就看到一大片的果林，樹上全是香甜可口的果子。果園里的小草十分茂盛，多的根本看不到樹根在哪，因為草太多，所以把樹根都遮住了，就好像是長在草上似的。

這個地方不光草長的多，并且瓜果飄香。一進果林，我就聞到一股淡淡的香味，這個時候誘人的桃子已經成熟了。成熟后的水蜜桃火紅火紅的，桃尖上還透著一點粉色，像個小燈籠。味道又香又甜，讓人情不自禁地想咬一口。桃子上還有一層淡淡的毛，摸起來癢癢的，好像小螞蟻在手上爬。

在往前走一段路，我看到了一口舊井，上面長滿了嫩綠又潮濕的青苔，不時還有幾片枯葉落在井里，每當有枯葉落到井里時，井里的水就蕩起一圈一圈的波紋，姥姥這片山上，還有一個個的大型風力發電機，一片片白色的扇葉映襯著周圍翠綠色的青草，顯得更加美麗。

傍晚來臨了，山頂上出現了一抹晚霞，有火紅、橘子紅、桃花紅，還有紫紅、朱紅、胭脂紅、鮮紅……好多好多的紅，站在山頂上往下看，整個村子都坐落在群上環抱之中，家家戶戶都升起來做飯的炊煙嗎，炊煙和晚霞融合在一起，環繞在大山周圍，大山被炊煙和晚霞擋在后面，若隱若現，就像在人間仙境一樣。美麗極了!

小學生二年級作文家鄉600字左右2

說不出這是怎樣的愛。我是愛靜靜的小村還是留戀過去?亦或是愛家人，小狗啥利而已?有同老舍先生一樣的心情：真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出家鄉的俊偉。要說我愛家鄉，倒不如說是我沉溺在家鄉的愛的柔波里。

已值深秋，家鄉的秋天是怎樣的景象?它一如從前!

蟬聲消退，多嘴的麻雀在窗外、屋頂上嘰喳：大雁南去了，成群的野鴨在水上嬉戲。那田里飽滿的稻穗依舊是美麗的金黃，那遠處的高粱就如天邊紅色的霞……

說不出追憶是苦是甜。有惆悵，有留戀，有惋惜，有傷感。

無心之中，突然想起河畔那株年高的垂柳。雖已年高，卻矮小，如同一位老人。他用蒼綠的葉子撫摸著靜靜的河水。已值深秋，卻有不少叫不出名兒來的野花撒在已近枯黃的深草叢間——草兒不寂寞了。突然有莫名的感動深深地漫過心底。然而柳樹根下的一處印痕強烈地刺痛了我的眼，讓我抑不住心頭的酸澀和隱隱的痛。那是一塊很深的傷痕，源于幼時我的殘忍。

童年的秋千，隨記憶的搖鈴晃動，但它的兩根蕩桿，已經再也找不到了。還時常記起曾經的小工藝——用黃色、紅色、蒼綠色的葉粘成的小標本。我喜歡晴空中悠悠旋落的葉兒，傍晚時刻，我時常一片片地揀起，一片片地，仔細地看。

我還懷念屋后的枸杞，父親曾帶我一同去摘。枸杞果兒如同鑲在綠色翡翠之中的紅寶石，父親在很久前告訴我說，它不能當果兒吃。我是太喜歡了，偷偷拿一顆含在嘴里，輕輕咬開，一陣沁人心脾的清涼，接著開始發澀，而且越來越澀，還有一股怪怪的味道。我“呸”地吐出，父親發覺，“撲噗”笑了。

啥利是一只成年狗，我常常帶著它滿村地跑，然后臟兮兮地回家。傍晚時候，我帶上它到田間散步。我們看著夕陽一點點地收回最后一抹余暉，灰暗的夜色一點點地占據天空。我坐在田邊，它也靜靜地蹲著，不時地望望我。斜陽把兩個影子拉得老長。就這樣，很舒心的感覺，很浪漫的情境。

每次回家，總是伴著匆匆的腳步，衣兜里也總都揣著給妹妹買的奶糖。是害羞還是倔強?我從不告訴父親和母親，我想念他們。當然，我愛他們，他們是我生命中最重要的人。家的甜蜜與溫馨已成為我生活中不可或缺的味道。

寫了這么多，那一點點的感動、傷感在心底累積，蔓延。或許，這就是思鄉的心情。

我將用心接著寫，讓我的愛溢過每個字節。我把心投入家鄉愛的柔波里，等待漣漪，靜聽回聲。

小學生二年級作文家鄉600字左右3

我愛我的家鄉。愛她的美、愛她的勤勞、愛她的奉獻……

我的家鄉是湖北省天門市。你知道嗎?一代宗師，現被人尊稱為“茶圣”的陸羽就是我們家鄉人。我的家鄉還曾是狀元之鄉呢!這可真是人才濟濟啊!

我的家鄉是一個美麗的地方。沿著彎彎的小路往里走，一路上別提空氣有多新鮮了。你只要輕輕一聞，就可聞到一股沁人心脾的花香，讓人感受到這樸素的鄉間濃味。遠遠望去，展現在你眼前的是一片密密麻麻的“大樹林”。你看春風老師在教小樹們唱歌呢!小樹學得可認真了：你聽，樹葉好像是系在樹枝上的鈴鐺，樹枝輕輕搖晃，鈴鐺便會發出悅耳的歌聲。向前走，一簇簇粉紅色的桃花躺在軟綿綿的草坪上，就像給草坪披上了一層粉紅色的地毯，真美啊!。在花叢中，一只只花蝴蝶翩翩起舞，互相追逐。簡直是一幅美麗的畫卷!

我的家鄉還有一條可愛的河，她叫東河，人們可喜歡她了。一到夏天，孩子們就到河里嬉戲，大人們就在小河旁的柳樹下乘涼，邊閑聊，邊欣賞河里自由自在的“美人魚”。東河可真美啊!美得像一幅五彩的畫，像一首抒情的詩，像一曲婉轉的歌。她洗盡了我們渾身的污垢，沖走了我們不如意的煩惱，沖散了我們嬉戲后的勞累，滋潤了我們純潔的心靈，留下了無限的幸福、歡樂和甜蜜。

我的家鄉不僅是美的海洋，她更是勤勞的、是奉獻的。

我的家鄉是水稻之鄉，我們這兒專門生產水稻。當春天到來時，人們就辛勤地播種著，無論風吹雨打，人們都不知疲倦地干著……到了秋天，稻子熟了，滿眼的金黃，像給大地鋪上了一層金色的地毯。無論男女老少，個個拿著鐮刀，戴著草帽，卷起褲腳，熱火朝天地干起來。稻浪聲、收割聲、歡笑聲……構成了一曲曲動人的交響樂。大米豐收了，村頭村尾到處都是歡聲笑語，大家歌頌黨的政策好，讓人們富裕起來了……人們把豐收的大米奉獻給祖國。

走進家鄉，展現在人們面前的是一幅美麗的畫卷;走進家鄉，如同走進一個溫馨的港灣。擁抱她如同擁抱我們的母親。啊!家鄉，我愛你!

小學生二年級作文家鄉600字左右4

我的家鄉位于黑河沿岸，這里物產豐富，風景優美，素有“水果之鄉”的美稱。白里透紅的桃籽、紅艷艷的蘋果、黃澄澄的鴨梨、瑪瑙似的紅棗?而我最喜歡家鄉質樸無華的沙棗。

每年五一前后，沙棗樹便舒活筋骨、抽枝長葉。不久橢圓形的小葉上長出許多銀色小斑點。葉子雖然不起眼，卻孕育著博大的.愛。

端午節前后，沙棗樹經過春風春雨的洗禮，便悄悄地開花了。小小的，米黃色的花朵散發出馥郁的花香，引來數不清的采蜜能手——小蜜蜂。

到了七八月，枝上便掛滿了一串串綠色的小豆豆——沙棗。此時的沙棗還未成熟，澀澀的。等到九、十月間，沙棗由綠變黃、由黃變紅，還散發著一股特殊的香味，這便是沙棗成熟的標志。你若是摘一個放進嘴里，軟軟的、甜甜的，吃了一個還想吃第二個第三個……這時候，人們總是忙里抽空，把沙棗撿回來，涼干收藏，便成為冬天極好的食品。

沙棗不但花香果美，而且有頑強的生命力。它不講究土壤的貧脊，不論在沙漠還是在村頭巷尾，只要有泥土、有水份，都能生根發芽;它不占有人們的勞動，不用澆水施肥，修枝打插都能自己生長。它根系發達，鉗子一般的虬枝牢牢盤根錯節地埋在泥沙下面，防風固沙。因此家鄉的人們總是把它視為抵抗風沙和干旱的能手，是最可愛的樹。

今天，在建設小康社會的道路上，不是也有這樣的人嗎?他們不為名，不為利，兢兢業業的勤懇工作，默默無聞地奉獻著，他們才是最可愛的人。

我愛你，家鄉的沙棗樹，我愿做像你一樣的人。

小學生二年級作文家鄉600字左右5

我的家鄉在杭州，它是一座充滿魅力的城市。它不僅有秀美的自然風光，也有完善的基礎設施和發達的數字經濟。

首先，讓我來介紹一下杭州的美景吧!俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳含翠，紅桃吐艷，漫步在蘇堤上，春風輕輕拂來，垂柳依依，令人心曠神怡。夏日，西湖水面水波粼粼，湖里蓮葉碧綠，荷花有紅有白，讓人增添一絲清涼。秋天，滿城桂花飄香，菊花爭艷。

我來到公園，想和桂花合個影，才倚靠在桂花樹上，桂花雨紛紛落下，我滿頭滿身都是桂花，那濃而清的桂花香味，讓人覺得空氣中都彌漫著甜蜜的味道。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪，西湖的雪景格外迷人，像似披上一層雪白的輕紗，看上去是那么平靜和純潔，湖邊的古建筑搭配上雪景，讓人仿佛置身仙境。我有幸生活在杭州，能欣賞它一年四季變幻的美景，還能經常去西湖邊游玩，真的是太幸福了。

這幾年，杭州的城市面貌也在發生著翻天覆地的變化。隨著高速、地鐵、高架的不斷建設與開通，杭州的交通設施越來越發達了，我們的出行越來越便捷了。我經常乘坐地鐵去外面游玩，比以前乘坐公交方便多了。有一次，我們全家去湘湖看花海，由于我暈車，我和媽媽只能乘坐地鐵去，爸爸一個人開車前往。

結果我和媽媽已經在花海中拍了很多美照了爸爸才姍姍來遲，地鐵真的太方便和高效了吧!現在，杭州在大力推行小區環境整治，我生活的小區墻面越來越新了，小區綠化越來越漂亮了，道路也越來越寬了，我感覺比以前舒適多了。隨著生態文明城市的建設，現在杭州的空氣更加潔凈，天空更加蔚藍，湖水更加碧綠，城市環境更加好了，我們休閑娛樂的地方也越來越多了。

除了城市面貌在不斷發生著變化，數字經濟的引領也在改變我們的生活方式。隨著支付寶和淘寶網等平臺的推廣使用，老百姓的出行、購物、吃喝玩樂也更方便。現在在杭州，我只要一部手機就可以去我想去的地方，購買我想要的東西，品嘗我想吃的美食，真是太方便了。

總之，杭州就是這樣一座美麗的城市，我十分熱愛它，我為生長在這樣的城市感到幸福和自豪，我希望它越來越好。

小學生二年級作文家鄉600字左右

第三篇：二年級家鄉作文例文600字左右

我愛家鄉，愛家鄉的風景好!愛家鄉杜鵑花開的時節。愛家鄉微風輕拂著枝頭樹葉。清澈的小溪蜿蜒的流淌。枝頭的鳥兒，低頭歌唱。花間的蝴蝶，翩翩飛舞。我喜歡徜徉在這片讓人盡情舒展的天地里，這里給大家分享一些關于二年級家鄉作文例文600字左右,供大家學習。

二年級家鄉作文例文600字左右1

我的家鄉坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過。從遠處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去;走近一看，小溪清澈見底，小魚在水中自由自在地游來游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉就像是一個大公園，一年四季都有數不完的美景。

春天，有漫山遍野的野花，在嫩綠小草的襯托下，充滿生機，香飄萬里;茂密的森林郁郁蔥蔥。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無際的麥田里，農民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機。那也是我上學時的必經之路，每天都能看到鳥兒們在枝頭上跳著優美的舞姿，聽著它們唱著歡快的歌兒;忙碌了一天的你如果走進綠色的海洋，聽聽鳥語，聞聞花香，定是你在嗅覺中產生愉快，能消除因整天的工作而帶來的疲勞，從而有效地調節人的精神和情緒。

夏天，清澈的小河終年潺潺蜿蜒著從村旁流過;常常會看見小魚兒露出頭像頑皮的孩子在水里游來游去，時而吹出許多小泡泡。小河滋潤著沿途的數萬群眾。那是我們兒時的天然樂園，我和小伙伴們經常去那里追逐嬉戲。

秋天是豐收的季節，一望無際的田野里是金燦燦的一片，一陣秋風拂過稻浪滾滾，那是農民伯伯辛勤勞動的成果，他那掛滿汗珠的臉上露出了燦爛的笑容。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風吹來，那熟透了的果子隨風舞動，送來一陣陣迷人的清香。農民伯伯正忙著走進果園，去采摘那豐收的果實。他們小心翼翼地把果子摘下來，放在包裝箱里，裝到三輪車上，運到城市里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。

冬天，山間、樹枝上、小河旁、田野里到處是雪茫茫的一片，仿佛是一朵朵盛開的梨花，點綴著那銀裝素裹的的鄉村。使人感受到一種晶瑩、潔白、充滿童話般的美麗。家鄉的氣候新鮮，使人感到無比的舒服，但可貴的還是那深厚而濃郁的風土人情，它無時不在。

家鄉雖然沒有城里發達，但景色特別美麗。我愛家鄉的山，我愛家鄉的河，更愛家鄉的濃濃鄉情!

二年級家鄉作文例文600字左右2

說起我的家鄉，我不得不以一個十分俗氣的開頭來贊美：那是一個美麗的地方。美在它的樸實，美在它的古老，美在它的亮麗，美在它的脫俗。

西陳村，坐落在義烏的一角。剛剛步入古色古香的小道，打開車窗，看著窗外片片倒退的翠色田野，白楊，香樟，溫和的氣息撲面而來。

西陳之所以叫西陳，是因為整個村里的人都姓陳。至于我家“毛”這個怪姓，只能算是“萬綠叢中一點紅”了。

或許就是因為這個原因吧，他們的性格也很相同，人心腸，快人快語。與西陳村的人攀談，簡直就是一種享受。沒有隔閡，沒有做作，純天然的美。

西陳不比西湖。雖只有一字之差，卻散盡了西湖的妖艷。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”西陳村環湖而建，每到春初，桃花姣美動人，燦紅的花影在綠水中若隱若現。

一直很喜歡那種感覺——漫步在桃花綠水中，微風拂面而來，帶來陣陣桃花幽香，淺粉色的氣息，洋溢在心里。遠處，傳來勞動人民的喘息聲，孩童們的歡笑聲，很是愜意。

腳步悠閑，心潮平靜。不會像漫步西湖，來去匆匆，妄想將西湖美景盡收眼底，卻總是事愿人違。

西陳不比烏鎮。它們各具特色。雖同有小橋流水人家的韻味，但西陳卻多融合了現代的風貌。

在西陳，依舊又許多人過著日出而作，日落而息的生活。小日子過得也算甜美。用爺爺的話說：感謝黨的改革開放。

早上，一路上都有鄉親向我問好，走到哪里都又熟人，你寒暄幾句，我寒暄幾句，就像一家人一樣。爸爸總說，全村的村民都是我們的親人，我們要相親相愛。不過，那也是事實。老一點的，女的叫伯母，男的叫伯伯，年輕一點的，女的叫嬸嬸、阿姨、姑姑，叫叔叔，姑父。因為，那些不是我爸爸的表哥表姐，就是表弟表妹。

整個村子很和睦，互幫互助，是一個和美的村子。

最后，讓我再用一個俗氣的結尾來贊美我的家鄉：我愛我的家鄉。

二年級家鄉作文例文600字左右3

有關這傳統的節日，有很多種說法。在此我只想說我家鄉的端午節。

自從我能跟在哥哥，姐姐后面跑開始到離家工作幾乎每個端午節都是在村子西北的的沙丘上過的。

有很多年，我爺爺都黎明前就挑過來無根水，又上山采回艾蒿草放在窗臺上，夾在門把后，還夾在我們姐弟幾個的耳朵上。這過節的氣氛就是在這艾草的淡淡清香中彌漫開來。無需任何華麗的語言，滿是對兒孫健康，幸福的祝福。

有時我爺一給我夾上我就能醒過來，而有時卻是聞到那艾蒿的陣陣清香后慢慢才從睡夢里醒來。不管咋醒這天早晨沒喝無根水以前是不能說話的。平時嘰嘰喳喳鬧個不停的我們幾個這天都很乖的，喝完無根水，象征性的用無根水洗洗臉，下一個程序該分雞蛋了。雞蛋是我媽或我姑起早煮好的，但得分好。那時雞蛋不是天天有，不是想要多少就有多少。大哥是男孩，爺爺奶奶總分給他s十個，而我們姐妹幾個能分到六道八個。每每這時看我撅嘴奶奶也能偷偷的多給我一兩個，還不忘在我后腦勺上輕輕拍一下。

我們揣好分得的雞蛋，叫上左鄰右舍的小朋友很早就出發。必須在日出前爬到北沙丘的最頂端，然后回頭再看日出。五月末六月初的家鄉已綠成一片，每家每戶的孩子，還有鄰村的都從四面八方往這趕。

男孩們領著小狗，吹著口哨從我們身邊呼嘯而過，看誰能第一個爬到呢。往上爬時不穿鞋的，網上褲腿就上，有時還倒滾回去。每爬上一個小山丘拿出雞蛋相互磕一下誰的現碎現吃她的雞蛋，所以分雞蛋時都挑紅皮兒的小一些的。

登上處的都很自豪的跟下面的揮手，喊叫，就這樣邊吃雞蛋邊上。四五個人扯著手唱著歌上，春風伴著歡笑飛舞，春日迎著我們升起。北沙丘的每一粒沙子也都歡快地在震動。

等瘋累了，玩夠后，滿身是沙子的我們回到家時，香噴噴的韭菜臥雞蛋，還有我媽烙的蕎面餅已經擺好了。

二年級家鄉作文例文600字左右4

我的家鄉在甘肅玉門。雖然這里是個很小的地方，但它是生我養我的城市。在這里，留下了我許多美好的回憶。

清晨，東方剛剛露出魚肚白，玉澤湖公園的上空泛起了一層層乳白色的霧，擋住了人們來往的去路。瓦藍的天空，像碧藍的河水，藍的美麗，清澈而又透明。白云朵朵，像一塊塊棉花糖，讓人忍不住想要咬一口。芳草茵茵，看起來多么可愛呀!大楊樹的葉子上，布滿了晶瑩剔透的露珠，好像露著肚皮在曬太陽;在太陽似有似無的照射下，反射出一種微弱的光。在這里悠悠漫步，吮吸新鮮的空氣，多么令人神清氣爽呀!

烈日當空。來到秋高氣爽的人工湖，微風撫摸著人們的臉頰，吹起了游人的發絲，勾起了人們有玩的興致。湖水碧藍如茵;草兒微微搖擺著身體，湖面上波光粼粼。好像一切的生物都會動，大自然真是奇妙!喲，湖邊還有一條小溪呢，所有溪水都從一個孔眼里流出。真團結呀，好像生怕分開了一樣。溪底有點雜草和黃泥，還有各種奇形怪狀的小石子，不管怎么挑也挑不完，真是讓人大飽眼福!

下午，天空萬里無云。一座座大型“大風車”不停地轉動著。這里就是大西北新開發的新型清潔能源風力發電站。長而寬的葉片，一圈圈的轉著，像個勤勞的農民，不停地推動著石磨，干得那么賣力，真是讓人敬佩呀!

晚上，玉門步行街上，五顏六色的霓虹燈，不停的閃爍著，把步行街點綴的絢麗多彩。每一家店都燈火通明，好像是為了歡迎顧客才打開燈的。而一些孩子們手里握著冰淇淋蛋筒，在人群中歡快的笑著，臉上紅彤彤的，像一朵紅花在他們臉上綻放。

玉門廣場的大屏幕上放著一部部精彩的電影。舞臺上，演員們激情的唱著歌，為玉門的廣場文化藝術節增添了濃郁的藝術氣氛。噴泉一個接一個向上涌著，像幾條正在比賽的巨龍，想飛上天，可又落了下來。孩子們在滑梯上嬉戲著，打鬧著。廣場上呈現出一片歡鬧的景象。

玉門多美麗呀!我愛玉門!

二年級家鄉作文例文600字左右5

我的家鄉——成都，現又以經濟開放名聞遐邇。她鐘靈毓秀，物產豐富，經濟發達，令人向往。她歷史悠遠，文化流長，人才輩出，是一方神圣的文化寶地。家鄉的青城山，令人流連忘返。它風景如畫，煙霧變幻，不僅是飽青城山風光的去處，而且是一座富有中國傳統文化內涵的名山。站在頂峰，無限風光盡收眼底。

家鄉不僅充滿了湖光山色的自然美，而且洋溢著現代化的氣息。成都工業城拔地而起，高新開發區別墅幢幢，商業城里門庭若市。東大街兩旁高樓林立，櫛比排列，大有與天公試比高的氣勢。大樓上彩旗迎風招展，向你展示著當代成都的活力。

走在街上，車輛如梭，行人如流，琳瑯滿目的商品令你眼花繚亂，目不瑕接。聽!學校里每天書聲瑯瑯，不知為祖國培育出多少人才啊!看!精神煥發的老人們相約在公園里跳舞、打太極拳，舒適地享受著晚年的歡愉生活。瞧!家庭主婦們興致勃勃地學起英語、電腦，為更好地投身于家鄉的建設積蓄力量……今天，家鄉乘著改革的春風飛速前進。

在黨的好政策的引領下，在家鄉人民的奮斗下，在僑胞們的熱情關懷下，家鄉的經濟展翅騰飛，明日的家鄉，更上一層樓。未來的家鄉四季吐芳、綠草茵茵、環境優美。條條筆直的水泥路直通市中區;每輛車的尾部都會安裝上一個“煙氣消除器”，把車輛排放出來的煙氣，點滴不遺地吸收起來;工廠里的廢氣、廢水、廢渣得到了的處理;通訊設施、交通條件也都要比現在發達許多;人民安居樂業，有如生活在世外桃源。

真美啊，成都!我要歌頌這已有千百年多年歷史的家鄉，我要贊美這“四時花不謝，八節春長在”的家鄉，我更要把我的智慧、把我的汗水撒在這片肥沃的土地上，為成都明天的新輝煌盡一份力量!愛我家鄉，建設成都!

二年級家鄉作文例文600字左右

第四篇：小學生校園二年級作文600字左右

春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發亮。這里給大家分享一些關于小學生校園二年級作文600字左右,供大家學習。

小學生校園二年級作文600字左右1

說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校里看到了什么有趣的事情發生了或者在休育課上,你和同學們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧!

我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩“僵尸”這個小游戲，“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最后被抓住，那一個挑戰者就是最后的勝利者了。

經過宣傳，已經有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那里會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”

旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害!

相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧!

小學生校園二年級作文600字左右2

我的學校座落在南城的中心，這里環境優美、整潔，我在這里學習非常快樂、非常幸福。

我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢!

操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這里學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧!同學們!”

“叮零零”上課了，同學們全神貫注地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。

我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福!

我愛我們的學校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學!

小學生校園二年級作文600字左右3

一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。

一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續續的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第三節課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。

說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。接著每天都發生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起!

小學生校園二年級作文600字左右4

我們的校園地處朝陽街東段，同學們每天都會迎著太陽去上學，所以就叫朝陽小學。我在這兒已經生活了五年了，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。特別是那一年四季美麗的景色，成了我永遠的記憶。

春天，萬物復蘇，我們的校園也從睡夢中醒來，校園頓時變成了鳥語花香。經過一場春雨的洗禮，草坪里的小草和小樹像換了一身新衣服，微風輕輕地一吹，它們便隨風輕擺，展示它們婀娜多姿的身材。

夏天，你走在外面會覺得酷熱難當，如果你來到我們的校園，你會一下子感覺涼爽了很多，那是因為我的校園綠樹成蔭。尤其是那棵大槐樹，更是郁郁蔥蔥，香氣撲鼻。下課同學們都喜歡來到樹蔭下讀書、游戲，這里留下了我們愉快的回憶。

秋天，天氣漸漸的變涼，樹木也漸漸地脫掉了綠色的外套，換成了金黃色的羽衣，風一吹還刷刷地響著，像一首輕音樂，還有落葉也會像一只只蝴蝶踏著音樂在風中輕舞，這時我最喜歡來到樹下沉思。

冬天，風呼呼地刮著，樹木早已沒有了金黃色的羽衣，但是這并不能影響到它的美。一場大雪過后，它又換上了白色的銀裝，整個校園更顯動人，到處都是白色的世界，給你一種清心的感覺。下課了，同學們都回來到操場上，堆雪人打雪仗真是開心，要不是上課鈴聲響了，我都不想回教室了。

這就是我們的校園，每個季節都是一副動人的畫卷。能在這樣的學校里學習，我真得覺得自己特別的滿足和幸福，如果你要是有時間的話，就來我們的學校看看吧，你肯定也會覺得它很美的。

小學生校園二年級作文600字左右5

彩虹出自烏云中，陽光總在風雨后。

——題記

時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退?兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。

躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。”

第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。

是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。

你轉過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望著你，笑了。

“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”

我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。

向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執著、堅定的笑著……

小學生校園二年級作文600字左右

第五篇：小學生二年級老師作文600字左右

她們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教師，是一個有著太陽朝氣蓬勃的職業，!老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈;你是崎嶇的山路，打造著我們剛強毅力。這里給大家分享一些關于小學生二年級老師作文600字左右,供大家學習。

小學生二年級老師作文600字左右1

每位同學都有自己最喜歡的老師，我也不例外。

那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，最突出的當然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說到光頭，有些人可能已經知道是誰了，沒錯，他就是我們幽默又有趣的科學老師——徐老師。

平時徐老師是戴著帽子的，但當他講笑話或講課講得投入時，會時不時摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時特開心還允許同學們摸一下，還美滋滋地說：“摸了我的光光頭，好運緊緊跟著你，保你下次考滿分。”

記得徐老師第一次來我們班上課時，他一亮出那油光發亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地說：“以后科學課上誰做小動作就剪光他的頭發，就像我這樣。”說完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開始講課了，我們大家都聽得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調皮鬼，他可不吃這一套，依然若無其事、自得其樂地做著小動作，不一會兒就被徐老師發現了。

大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒注意到，依然沉浸在自己的小動作里。只見徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到。再一看，原來是徐老師抓起小林的頭發，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學嚇得可不輕啊!繼而，大家哄堂大笑起來，有幾個同學笑得連腰都直不起來了。

這樣的事情在之后的科學課上經常發生，徐老師總會變著花樣來“教訓”上課做小動作的同學。慢慢地，同學們再也不敢犯迷糊了，一個個都挺直身子認真聽講，我們班的科學成績也突飛猛進。這全是徐老師的功勞呀!

徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識的同時，帶給我們許多歡樂。你喜歡我們幽默的徐老師嗎?

小學生二年級老師作文600字左右2

他，是今年即將退休的一位老人;他，更是一位師德高尚的老師;他，便是我們中心小學人人都敬佩的高老師，他，更是我們學校的守護神。

高老師總是笑瞇瞇的，讓人感覺和藹可親，實際上也確實如此。他身穿一件樸素的白上衣，一條黑褲子，出門帶頂草帽，這樣樸素的衣著，第一眼看到他誰也想不到他會是老師，就像一位普通的農民，他也一直保持著農民身上的特點——善良、勤快。

高老師今年正值花甲之年，還有很多這個年齡段的疾病--高血壓，平時身上都帶著藥。聽其他老師說本來教辦安排他看守大門，不再擔任教學了，可是我們中心小學因搬遷問題分為東西校區，本來老師人員就緊張，這下就更安排不過來。所以高老師不僅在學校擔當一年級的數學教學工作，還承擔起了后勤職務，什么臟活、累活，他從未抱怨過，還樂此不疲，全心全意為學生和學校服務。

記得那年夏天，蚊蟲叮咬的厲害，高老師每天早上的第一件事就是拿著從家里帶來的花露水給各個班級、辦公室噴灑一遍，為了防止蚊蟲叮咬影響大家的學習成績，期末考試時還給各個班級點了蚊香，高老師對每個人無微不至的關懷令我感動。

如果問我們學校最忙的人是誰，當之無愧要數高老師，如果缺少什么東西了，老師就會說：去找高老師吧!如果班里的桌椅工具壞了，同學們會說：找高老師吧!學校的花草樹木需要澆水了，校長會說：高老師呢?

印象最深刻的是：記得有一次，學校一樓的蹲廁堵住了，高老師還是和往常一樣，第一個去疏通，用夾子夾出臟污，用馬桶吸吸，用鋼絲捅，幾乎是用盡了各種辦法，卻還是無濟于事。很多同學、老師下課上廁所，看到廁所堵了，都怨天尤人，捂著鼻子走開了。而這時，高老師做出了一件令在場所有人都目瞪口呆的事情：高老師半跪在地上，竟然用手去掏……這是怎樣的一種震撼啊!在場所有的人不禁肅然起敬，還有的人熱淚盈眶，而高老師的笑容卻依然如故。

老師，我無法用言語說出我的感動，我無法用筆一一記錄您做過的所有的事，但我的確用心感受到了一位平凡老師的偉大。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

老師，感謝您，感謝您這么多年來，一直默默守護著學校，我向您致敬!

小學生二年級老師作文600字左右3

當自己覺得自己很不起眼時，也許有人在注視著你。

——題記

記得上中學時，自己的成績很不穩定，突上突下的。而且當然覺得自己考不上好的高中，所以在初三時，更是不好好學習。雖然史地的成績很好，考題答案可以成為標準答案，但數理化這三門課，那成績可以用慘不忍睹來形容。

記得那時，班主任經常和我說，你如果把數理化這三門課也像史地一樣的學，那成績一定就上去的。這時，我都是低著頭，小聲的回答：“恩。”其實我的心里在說：“史地我就沒好好學過，只是看書的時候不知不覺就記下了。數理化這三門只是我一定發憤學的，可是成績上不去，我也不知道怎么辦，只能歸結說，自己天生學這三門課的料。”

由于物理成績不好，一直覺得物理老師不會記住我。但有一次，中學同學聚會，物理老師也在。吃完飯后，同學們都圍著老師聊天，由于自己物理不好，所以物理老師我也是最后去聊天的。當我坐在他面前，對他說：“王老師，會不會記得我是誰呢?”他笑著說：“當然記得，你是。和中學時長得一樣，只是胖一些而已。

”當時，我聽到老師還記得我時，很感動，因為在上學時，很少和物理老師聊天的。我笑了，回答道：“王老師，謝謝你還記得我，我以為我物理學得不好，你不是記得我。”王老師搖著頭說：“不會的，你們班，我對你的印象很深，因為你史地學得好，老師們在辦公室聊天時，總會說起，但你的物理學得不好，是不是?當然也不是全不好，只是到復雜的計算時，你學得不好而已。現在呢，怎么樣，物理好些了嗎?”我搖頭說：“依舊不好。所以我學的文科。

”之后，王老師又說了我很多在學校時的事，還說我是個認真努力的孩子。聽了之后，有種想哭的感覺。因為，自己一直覺得在學習上，雖然我內心想努力去學，但是在行為上，我總是不當回事的去干，同學們有時會說我，你能不能認真的去做一個事。可是今天，多年不見的老師，說我是個認真努力的孩子，真是很感動。

聚會后，我沒有留王老師的聯系方法，因為我想，也許哪一天我再次見到他時，想“驚喜”的告訴他，我的物理成績提高了，但依舊沒有史地的成績好……

小學生二年級老師作文600字左右4

您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

是您給了我美好的理想，使我明白了做人的方向。記得小時候我本是一個淘氣的孩子，曾因對上網產生好奇而沉迷于其中。對此，您十分氣憤。“恨鐵不成鋼。”您決定處理我，我本以為大難臨頭，可您卻作出了改變我一生的處罰——罰我寫幾篇關于網絡的作文。我只好“恭敬不如從命”。寫了兩篇，您見我認錯態度很好就原諒了我，誰知這個處分卻引發了我對寫作的興趣，從此，我獲得了寫作的靈感，最后作文也上了一臺階。是您引導著我走向光明。

您是啟明星，讓我歸宿的路永不黑暗，我曾經很固執的問過您：我到底是一個什么樣的人?有人說我聰明、勇敢、前途無量;有人說我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰?您笑道：“告訴我一斤米拿到市上賣，值一塊錢;交給婦人蒸兩碗飯，值兩塊錢;給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時我才豁然開朗，我究竟值多少，要看我如何對待自己。

是您的教誨，驅散了我心中的陰霾，為我點亮了一盞明燈。

您是支船槳，支撐著我走向理想的彼岸。記得，我向您說過我的理想，可也不知為何我一直都在空談，從未為理想付出過。有一天，您找來我，什么話也沒說，手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問您“磨磚為何”。您說“磨磚成玉”。我又問：“磨磚豈能成玉?”您放下手中的磚笑道：“磨磚不能成玉，空有理想豈能成真?”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰的勇氣。

人生如花，經您的洗禮，我生命之花得以綻放。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您!

小學生二年級老師作文600字左右5

認真負責，認真工作這些仿佛都是用來形容老師的詞語，而我的老師就是一位認真負責的好老師。

孫老師有著一張美麗的臉蛋，還有著一雙雙炯炯有神的眼睛。老師從不化妝，但素顏很美，中等個長長的頭發，櫻桃小嘴。老師愿意穿一些紅色的衣服，再配上一些首飾，這樣就會顯得自己年輕一些!

記得剛開學時，老師在我們的群里說要認真完成作業，不能落題，我們都在群里回復收到。可是寒假一開學的時候，我們班同學的寒假作業上出現了落題現象，有許多同學還沒有批改作業，我們都認為老師會大發雷霆，可是她并沒有那樣，而是不厭其煩的幫我們統計了有多少人沒有完成作業，并再三叮囑要認真完成作業，不許落題。

課上，是孫老師最堅守的陣地，我們班有許多同學在課堂上不喜歡回答問題，因此，老師總是叫一些不喜歡舉手回答問題的同學來答題。例如，我就是其中的一個。成績偏差的同學老師就叫他們回答一些簡單的問題。如果我們回答完全正確了，老師就會表揚我們，使得我們更有自信，調動起我們的積極性，促使我們更愿意的去回答問題。

課后，老師還會幫我們出一些題，讓我們對這些知識有了更深入的理解。老師，您辛苦了!

當我們與其它班級落下課程時，老師就會加速講解，但是加速的同時講得還是那么通俗易懂，您這是又熬了多少個夜呀?這是要付出多少辛苦呀!如果有不懂的題還讓同學們在學習小組里互相討論研究或是詢問老師，出現問題老師都會為我們一一解答。在這里我要衷心的向您說一聲：“老師，您辛苦了”

當我取得了好成績時，您會告訴我，不要驕傲，要虛心接受，不是有一句話叫做：“虛心使人進步，驕傲使人落后嗎”老師，謝謝您!

每次班級小考時，同學題錯的較多時，老師都會認真分析，到底同學們哪里不懂，到學校來再為我們講解一遍，然后再把這種類型的題換個方式讓我們做一遍，讓我們把知識面再鞏固一些，只有這樣才能更扎實。謝謝您，我的好老師!

老師，謝謝您教會我們做人的道理，謝謝您讓我們成績提高的這么快，謝謝您為我們所付出的一切。老師，我還要大聲的說上一句：“您辛苦了，您是我們成長路上的一盞明燈，為我們指引前進的方向，而我們現在能做的就是尊聽您的教導，好好學習，天天向上!”

小學生二年級老師作文600字左右