第一篇：初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧最新2021

學(xué)習(xí)方法就像是開啟數(shù)學(xué)大門的一把鑰匙，一旦找到，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來就會非常的輕松，為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧最新大全2021_初中有哪些學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，歡迎閱讀!

一、主動預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。

因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運(yùn)用已有的知識去獨立探究新的知識。

二、主動思考

很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

三、善于總結(jié)規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：

(1)本題最重要的特點是什么?

(2)解本題用了哪些基本知識與基本圖形?

(3)本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的?

(4)解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法?

(5)解本題最關(guān)鍵的一步在那里?

(6)你做過與本題類似的題目嗎?在解法、思路上有什么異同?

(7)本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法?其中哪一種最優(yōu)?那種解法是特殊技巧?你能總結(jié)在什么情況下采用嗎?

把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。

四、拓寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

五、必須要有錯題本

說到錯題本不少同學(xué)都覺的自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了，因此，錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強(qiáng)化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

六、“1×5”學(xué)習(xí)法

“1×5”學(xué)習(xí)法，就是做一道題，要從五個方面思考，這點可以結(jié)合前面說到的“總結(jié)規(guī)律”“拓展思路”。五個方面分別為：

①這道題考查的知識點是什么。

②為什么要這樣做。

③我是如何想到的。

④還可以怎樣做，有其它方法嗎?

⑤一題多變看看它有幾種變化的形式buy

千萬不要覺得麻煩，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個月，這就像火箭升空一樣，最難的就是點火起飛階段，所以，一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，在今后的學(xué)習(xí)中就會非常的輕松。

七、獨立完成作業(yè)

現(xiàn)在很多學(xué)生用一些APP來幫助寫作業(yè)，找個照片就有答案，或者是抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這可以分兩種情況來說，一種是為了圖快、求速度，如果經(jīng)常這樣會養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣，容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便，這會導(dǎo)致同學(xué)們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此，大家一定要養(yǎng)成良好的獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第二篇：初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學(xué)．它是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，而且與我們的生活息息相關(guān)．所以說，學(xué)好數(shù)學(xué)對于我們每個同學(xué)來說都是非常重要的．下面我向大家介紹一下初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧：

一：平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

○1課前認(rèn)真預(yù)習(xí)．預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十．帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題．預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高．具體的預(yù)習(xí)方法：將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續(xù)15-20分鐘．在時間允許的情況下，還可以將練習(xí)冊做完．

○2讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合．在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的．當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練．如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解．否則考試遇到類似的題目就可能不會做．聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”．

○3課后及時復(fù)習(xí)．寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈觯玻捣昼娮笥业恼n外題．可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書．其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課．

○4單元測驗是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情況．其實分?jǐn)?shù)代表的是你的過去，關(guān)鍵的是對于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，是為了讓你在期中、期末考得更好．老師經(jīng)常會在沒通知的情況下進(jìn)行考試，所以要及時做到“課后復(fù)習(xí)”．

二：期中期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：

要將平時的單元檢測卷訂成冊，并且將錯題再做一遍．如果整張試卷考得都不好，那么可以復(fù)印將試卷重做一遍．除試卷外，還可以將作業(yè)上的錯題、難題、易錯題重做一遍．另外，自己還可以做２－３張期末模擬卷．

三：數(shù)學(xué)考試技巧：

如果想得高分，在選擇、填空、計算題上是不能丟分的．在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差，而且遇到難題時不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容．在通常情況下，期末考試的難題都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那種．遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析，如這次考試有兩個空白的鐘，還有去年七年級期末的幾題填空．這些條件都對你的解題有很大幫助．在期中、期末考試中有充足的時間，將自己的速度壓下來，不是越快越好，爭取一次做成功．大概留３５分鐘的時間檢查．

最終提醒大家：多做題有一定作用，但上課聽講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的．還要將所學(xué)的知識用到生活中去，做到學(xué)以致用．當(dāng)你運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決了生活中實際問題的時候，你就會感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂．

第三篇：初中學(xué)習(xí)方法與技巧

初中學(xué)習(xí)方法與技巧

1、為什么要學(xué)習(xí)

為什么要學(xué)習(xí)，這個問題你自己是否思考過。總體來說學(xué)習(xí)好肯定是比學(xué)習(xí)不好來的收益會多很多。比如

1、家人朋友對你的看法，肯定是學(xué)習(xí)好的更讓別人佩服、滿意；

2、自己人生的境遇，好的學(xué)習(xí)成績是提高人生高度與閱歷還有能力必不可少的條件之一。試想如果我沒有學(xué)歷，來上海做什么？快遞小哥、工地農(nóng)民工、出租車司機(jī)。不得不承認(rèn)社會上因為職業(yè)和財富還是造成了社會階級的區(qū)分，而想獲得高薪的職業(yè)沒有學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力是不可能的。

3、人生的高度、視野的寬度。這個我想沒必要再解釋了吧。

學(xué)習(xí)的動力和驅(qū)動力都在個人自己，如果你沒有想清楚這個問題，或者你認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，那么ok，隨你，這是你自己的事情。我只是起指導(dǎo)和建議的作用，決定權(quán)在你自己手上。

2、學(xué)習(xí)需要的態(tài)度和執(zhí)行力

我強(qiáng)調(diào)過很多次了，學(xué)習(xí)需要主動性。自己去學(xué)什么，怎么學(xué)，你自己要最清楚。學(xué)習(xí)計劃是要你自己安排。有了學(xué)習(xí)計劃之后就是去實現(xiàn)。在行動中要有執(zhí)行力、自制力，盡量完成自己的計劃。

3、解決問題的一般思路

解決問題的過程就是：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的辦法、執(zhí)行、避免問題重復(fù)出現(xiàn)。這個方法試用于生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

4、初中學(xué)習(xí)的方法和技巧 4.1重復(fù)性：

學(xué)習(xí)需要記憶，記憶是會遺忘的。所以就需要重復(fù)學(xué)習(xí)來加深記憶同時也會加深理解的程度。古人云：書讀百遍，其義自見。就是這個道理。重復(fù)時，也能檢查自己之前遺漏疏忽的地方。例如：學(xué)習(xí)新概念英語，必須及時溫習(xí)鞏固。至少學(xué)三遍才能完全掌握。

4.2原理性：

對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，需要深究其原理。搞得清清楚楚，明明白白才能學(xué)好。若簡單的公式套用，問題稍微一復(fù)雜就解決不了了。初高中，數(shù)理化難度比較高，需要多花時間去學(xué)習(xí)思考。數(shù)學(xué)中還有計算能力，是熟能生巧的。計算的速度和準(zhǔn)確性需要多練習(xí)，這個是非常重要的能力。學(xué)習(xí)數(shù)理化需要自己有思考，會總結(jié)，有計算能力。

4.3豐富性：

語文和英語，重點就是在于積累。平時多閱讀，多積累。字體和人的形象一樣，大家肯定都是喜歡美的。字體寫那么丑，多少會影響到卷面得分。這個我也說過很多次了，練不練，怎么練，你自己決定。吃虧收益的都是你自己。

4.4總結(jié)性：

學(xué)習(xí)需要多總結(jié)。所謂總結(jié)就是對上個周期或?qū)W習(xí)計劃的回顧、評價、反思、進(jìn)一步完善以及下一步的計劃。總結(jié)可以鞏固知識點，發(fā)現(xiàn)不足。建議，每周制定自己的學(xué)習(xí)計劃，周末時回顧本周的完成情況。具體細(xì)化到每個科目每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的知識點，哪里不足，如何改進(jìn)。下周的學(xué)習(xí)計劃。4.5對比性：

善于向更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，通過對比發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)會從別人身上學(xué)習(xí)。

4.6全面性：

身心健康很重要。多鍛煉身體，積極參加體育運(yùn)動，形成自己的體育愛好，比如籃球、乒乓球等，保持身心健康。

第四篇：初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：傻做題不如巧做

對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)的好的同學(xué)會感到非常的容易，反之不入門的同學(xué)則提起數(shù)學(xué)就頭大。聽到很到家長對我的抱怨，“家教請了，輔導(dǎo)班也上了，效果就是不明顯，孩子平時說起來什么都會，一考試就考砸。”“孩子平時很用功，不停的學(xué)，但學(xué)習(xí)成績總是原地踏步。”“孩子嚴(yán)重偏科，對個別科目有畏難情緒。”??

那如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？

一、制定切實可行的計劃，家長與孩子一起討論，合理的羅列出完成某些要事的時間段及要達(dá)到的目標(biāo)。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個清醒的復(fù)習(xí)意識，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過程中有什么特點；要反思基本問題（包括基本圖形、圖像等），典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為基本問題；要反思錯誤，找出產(chǎn)生錯誤的原因，訂出改正的措施。

三、數(shù)學(xué)不等于做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，寒假里要把已經(jīng)學(xué)過的教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

其次，數(shù)學(xué)需要實踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想題”，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，要“苦做”更要“巧做”，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。此外，大家在平時做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以後要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定要通過短時間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢兵力，攻克難關(guān)，別留下陷阱。

第五篇：初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法心得體會

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法心得體會

孟翠修

總覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實挺簡單的，在課堂上也一直強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)只要上課認(rèn)真聽，理解，回家完成作業(yè)就可以。但在我們認(rèn)為簡單的事情，很多學(xué)生都做不到。在這里還是有必要說明一下。

1.學(xué)習(xí)要以書本為主

為什么以書本為主呢？出題目得以什么為主，當(dāng)然是書本了。我們現(xiàn)在還是應(yīng)試教育，萬變不離其中，理論的東西都一樣。

2.理解

既然學(xué)習(xí)是以書本為主，那是不是要背書呢？對數(shù)學(xué)這學(xué)科來講當(dāng)然不是，因為題目千變?nèi)f化，但考點不會變，所以要求同學(xué)們要理解書上的每個概念，性質(zhì)，判定，當(dāng)然公式要記牢。

做題目最根本的是靠什么，靠得是對概念得理解呀，概念要每個都理解，真不理解得話就背下來。考試考的是什么，不是題目，是對概念的理解呀。是概念呀！

3.做課本上得小練習(xí)，然后再做習(xí)題。

為什么要做課本上得小練習(xí)，因為課本上得小練習(xí)，能幫助你理解記住書上得概念，再做習(xí)題，習(xí)題要比小練習(xí)難，但那樣更能讓你強(qiáng)化概念得運(yùn)用。

4.做練習(xí)冊

為什么要做練習(xí)冊，練習(xí)冊得題目相對有點深度。而且會更廣一點，問題是他會有些新得題型你不知道。

有能力的同學(xué)還可以從以下兩方面入手：

5.做兩本課外資料。

數(shù)學(xué)要求準(zhǔn)確率，適當(dāng)?shù)枚嘧鳇c題目可以增加你認(rèn)識新題型，同時增加你做題目得準(zhǔn)確率。但是前提是要完成上面四步！

6.針對性得對一些題型做訓(xùn)練

有些題型比較難，所以要你進(jìn)行專項得訓(xùn)練，歸納總結(jié)，找出規(guī)律，這樣，數(shù)學(xué)碰到難題你就可以搞定了！

這是最簡單得學(xué)習(xí)辦法，我個人建議，如果你一個題目用15分鐘還沒考慮出來，就趕快看答案或者就放棄掉。我們常說“舍得”，有“舍”才有“得”！數(shù)學(xué)第一考得是全面與深度。第二才是難度。如果你全面與深度有了還擔(dān)心難度嗎？

中考考得是所有層面上的人，成績好的和差的都要考。記住百分之九十都是基本題目，難題就是把所有基本題目綜合來考你！

由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，所以造成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的兩極分化。如何消除學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各種障礙，大面積提高數(shù)學(xué)成績？

一、掌握預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)自學(xué)能力

預(yù)習(xí)就是在課前學(xué)習(xí)課本新知識的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)好初中數(shù)學(xué)，首先要學(xué)會預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)新知識，因為預(yù)習(xí)是聽好課，掌握好課堂知識的先決條件，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。

數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)主要是看數(shù)學(xué)書，這需要我們既要動腦思考，還要動手練習(xí)。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)可以有“一劃、二批、三試、四分”的預(yù)習(xí)方法。“一劃”就是圈劃知識要點。“二批”就是把預(yù)習(xí)時的體會、見解以及自

己暫時不能理解的內(nèi)容，批注在書的空白地方。“三試”就是嘗試性地做一些簡單的練習(xí)，檢驗自己預(yù)習(xí)的效果。“四分”就是把自己預(yù)習(xí)的這節(jié)知識要點列出來，分出哪些是通過預(yù)習(xí)已掌握了的，哪些知識是自己預(yù)習(xí)不能理解掌握了的，需要在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

二、掌握課堂學(xué)習(xí)方法，提高課堂學(xué)習(xí)效果

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中最基本，最重要的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

耳到：就是在聽課的過程中，既要聽老師講的知識重點和難點，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容，特別要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題。眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達(dá)的意思，看老師的演示實驗、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。

口到：就是自己預(yù)習(xí)時沒有掌握的，課堂上新生的疑問，都提出來，請教老師或同學(xué)。

心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動積極。數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)有時是掌握例題的解法，有時是學(xué)會運(yùn)用公式，關(guān)鍵是理解并能融匯貫通，靈活使用。

對于老師講的新概念，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。如命題“只有零和1的算術(shù)平方根是它本身”，可以改寫為“如果一個數(shù)的算術(shù)平方根是它本身，那么這個數(shù)是零或1”。

手到：就是在聽，看，思的同時，要適當(dāng)?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。

三、掌握練習(xí)方法，提高解答數(shù)學(xué)題的能力

數(shù)學(xué)的解答能力，主要通過實際的練習(xí)來提高。數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)注意些什么問題呢？

1.端正態(tài)度，充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。不論是預(yù)習(xí)練習(xí)，課堂練習(xí)，還是課后作業(yè)，復(fù)習(xí)練習(xí)，都不能只滿足于找到解題方法，而不動手具體練習(xí)一練。實際練習(xí)不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習(xí)中出現(xiàn)。

2.要有自信心與意志力。數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計算，深奧的證明，自己應(yīng)有充足的信心，頑強(qiáng)的意志，耐心細(xì)致的習(xí)慣。

3.要養(yǎng)成先思考，后解答，再檢查的良好習(xí)慣，遇到一個題，不能盲目地進(jìn)行練習(xí)，無效計算，應(yīng)先深入領(lǐng)會題意，認(rèn)真思考，抓住關(guān)鍵，再作解答。解答后，還應(yīng)進(jìn)行檢查。堅持“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)”和“邊作業(yè)，邊復(fù)習(xí)”的練習(xí)模式。很多同學(xué)反映說為什么上課聽懂了，而到自己做作業(yè)的時候，還是不會，這說明沒理解課堂知識。

4.細(xì)觀察、活運(yùn)用、尋規(guī)律、成技巧。

四、小結(jié)方法

每學(xué)完一個章節(jié)后，要進(jìn)行一次小結(jié)。盤點一下所學(xué)章節(jié)內(nèi)容，將不懂的地方完全弄明白，想清楚，課后的練習(xí)題最好要全部能做。