第一篇:初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧最新2021
學(xué)習(xí)方法就像是開啟數(shù)學(xué)大門的一把鑰匙,一旦找到,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來就會非常的輕松,為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧最新大全2021_初中有哪些學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,歡迎閱讀!
一、主動預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的目的是主動獲取新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性,新知識在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。
因此,培養(yǎng)自學(xué)能力,在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書,帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學(xué)會運(yùn)用已有的知識去獨立探究新的知識。
二、主動思考
很多同學(xué)在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課,也能激發(fā)對某些知識的興趣,更有助于學(xué)習(xí)。靠著老師的引導(dǎo),去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!
三、善于總結(jié)規(guī)律
解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時,要注意總結(jié)解題規(guī)律,在解決每一道練習(xí)題后,要注意回顧以下問題:
(1)本題最重要的特點是什么?
(2)解本題用了哪些基本知識與基本圖形?
(3)本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的?
(4)解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法?
(5)解本題最關(guān)鍵的一步在那里?
(6)你做過與本題類似的題目嗎?在解法、思路上有什么異同?
(7)本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法?其中哪一種最優(yōu)?那種解法是特殊技巧?你能總結(jié)在什么情況下采用嗎?
把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中,逐步完善,持之以恒,孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高,思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。
四、拓寬解題思路
數(shù)學(xué)解題不要局限于本題,而要做到舉一反三、多思多想,解答完一個題目,要想想有沒有其他更加簡便的方法,這樣能夠幫助大家拓寬思路,這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。
五、必須要有錯題本
說到錯題本不少同學(xué)都覺的自己的記憶力好,不需要錯題本就能記住,這是一種“錯覺”,每個人都有這種感覺,等到題目增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了,因此,錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板,幫助強(qiáng)化知識體系,有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因為積極使用了錯題本,而考取了高分。
六、“1×5”學(xué)習(xí)法
“1×5”學(xué)習(xí)法,就是做一道題,要從五個方面思考,這點可以結(jié)合前面說到的“總結(jié)規(guī)律”“拓展思路”。五個方面分別為:
①這道題考查的知識點是什么。
②為什么要這樣做。
③我是如何想到的。
④還可以怎樣做,有其它方法嗎?
⑤一題多變看看它有幾種變化的形式buy
千萬不要覺得麻煩,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個月,這就像火箭升空一樣,最難的就是點火起飛階段,所以,一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,在今后的學(xué)習(xí)中就會非常的輕松。
七、獨立完成作業(yè)
現(xiàn)在很多學(xué)生用一些APP來幫助寫作業(yè),找個照片就有答案,或者是抄襲其他同學(xué)的作業(yè),這可以分兩種情況來說,一種是為了圖快、求速度,如果經(jīng)常這樣會養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣,容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便,這會導(dǎo)致同學(xué)們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理,一旦題目有些難度,自己就開始心煩意亂,思路模糊,因此,大家一定要養(yǎng)成良好的獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
第二篇:初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學(xué).它是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),而且與我們的生活息息相關(guān).所以說,學(xué)好數(shù)學(xué)對于我們每個同學(xué)來說都是非常重要的.下面我向大家介紹一下初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧:
一:平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):
○1課前認(rèn)真預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預(yù)習(xí),掌握度要達(dá)到百分之八十.帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題.預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高.具體的預(yù)習(xí)方法:將書上的題目做完,畫出知識點,整個過程大約持續(xù)15-20分鐘.在時間允許的情況下,還可以將練習(xí)冊做完.
○2讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合.在數(shù)學(xué)課上,光聽是沒用的.當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練.如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解.否則考試遇到類似的題目就可能不會做.聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細(xì)節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”.
○3課后及時復(fù)習(xí).寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理,可以適當(dāng)?shù)刈觯玻捣昼娮笥业恼n外題.可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課.
○4單元測驗是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情況.其實分?jǐn)?shù)代表的是你的過去,關(guān)鍵的是對于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn),是為了讓你在期中、期末考得更好.老師經(jīng)常會在沒通知的情況下進(jìn)行考試,所以要及時做到“課后復(fù)習(xí)”.
二:期中期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):
要將平時的單元檢測卷訂成冊,并且將錯題再做一遍.如果整張試卷考得都不好,那么可以復(fù)印將試卷重做一遍.除試卷外,還可以將作業(yè)上的錯題、難題、易錯題重做一遍.另外,自己還可以做2-3張期末模擬卷.
三:數(shù)學(xué)考試技巧:
如果想得高分,在選擇、填空、計算題上是不能丟分的.在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差,而且遇到難題時不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容.在通常情況下,期末考試的難題都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那種.遇到這種題目要沉著冷靜,利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析,如這次考試有兩個空白的鐘,還有去年七年級期末的幾題填空.這些條件都對你的解題有很大幫助.在期中、期末考試中有充足的時間,將自己的速度壓下來,不是越快越好,爭取一次做成功.大概留35分鐘的時間檢查.
最終提醒大家:多做題有一定作用,但上課聽講、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的.還要將所學(xué)的知識用到生活中去,做到學(xué)以致用.當(dāng)你運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決了生活中實際問題的時候,你就會感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂.
第三篇:初中學(xué)習(xí)方法與技巧
初中學(xué)習(xí)方法與技巧
1、為什么要學(xué)習(xí)
為什么要學(xué)習(xí),這個問題你自己是否思考過。總體來說學(xué)習(xí)好肯定是比學(xué)習(xí)不好來的收益會多很多。比如
1、家人朋友對你的看法,肯定是學(xué)習(xí)好的更讓別人佩服、滿意;
2、自己人生的境遇,好的學(xué)習(xí)成績是提高人生高度與閱歷還有能力必不可少的條件之一。試想如果我沒有學(xué)歷,來上海做什么?快遞小哥、工地農(nóng)民工、出租車司機(jī)。不得不承認(rèn)社會上因為職業(yè)和財富還是造成了社會階級的區(qū)分,而想獲得高薪的職業(yè)沒有學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力是不可能的。
3、人生的高度、視野的寬度。這個我想沒必要再解釋了吧。
學(xué)習(xí)的動力和驅(qū)動力都在個人自己,如果你沒有想清楚這個問題,或者你認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要,那么ok,隨你,這是你自己的事情。我只是起指導(dǎo)和建議的作用,決定權(quán)在你自己手上。
2、學(xué)習(xí)需要的態(tài)度和執(zhí)行力
我強(qiáng)調(diào)過很多次了,學(xué)習(xí)需要主動性。自己去學(xué)什么,怎么學(xué),你自己要最清楚。學(xué)習(xí)計劃是要你自己安排。有了學(xué)習(xí)計劃之后就是去實現(xiàn)。在行動中要有執(zhí)行力、自制力,盡量完成自己的計劃。
3、解決問題的一般思路
解決問題的過程就是:發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的辦法、執(zhí)行、避免問題重復(fù)出現(xiàn)。這個方法試用于生活、學(xué)習(xí)的方方面面。
4、初中學(xué)習(xí)的方法和技巧 4.1重復(fù)性:
學(xué)習(xí)需要記憶,記憶是會遺忘的。所以就需要重復(fù)學(xué)習(xí)來加深記憶同時也會加深理解的程度。古人云:書讀百遍,其義自見。就是這個道理。重復(fù)時,也能檢查自己之前遺漏疏忽的地方。例如:學(xué)習(xí)新概念英語,必須及時溫習(xí)鞏固。至少學(xué)三遍才能完全掌握。
4.2原理性:
對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),需要深究其原理。搞得清清楚楚,明明白白才能學(xué)好。若簡單的公式套用,問題稍微一復(fù)雜就解決不了了。初高中,數(shù)理化難度比較高,需要多花時間去學(xué)習(xí)思考。數(shù)學(xué)中還有計算能力,是熟能生巧的。計算的速度和準(zhǔn)確性需要多練習(xí),這個是非常重要的能力。學(xué)習(xí)數(shù)理化需要自己有思考,會總結(jié),有計算能力。
4.3豐富性:
語文和英語,重點就是在于積累。平時多閱讀,多積累。字體和人的形象一樣,大家肯定都是喜歡美的。字體寫那么丑,多少會影響到卷面得分。這個我也說過很多次了,練不練,怎么練,你自己決定。吃虧收益的都是你自己。
4.4總結(jié)性:
學(xué)習(xí)需要多總結(jié)。所謂總結(jié)就是對上個周期或?qū)W習(xí)計劃的回顧、評價、反思、進(jìn)一步完善以及下一步的計劃。總結(jié)可以鞏固知識點,發(fā)現(xiàn)不足。建議,每周制定自己的學(xué)習(xí)計劃,周末時回顧本周的完成情況。具體細(xì)化到每個科目每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的知識點,哪里不足,如何改進(jìn)。下周的學(xué)習(xí)計劃。4.5對比性:
善于向更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),通過對比發(fā)現(xiàn)自己的不足,學(xué)會從別人身上學(xué)習(xí)。
4.6全面性:
身心健康很重要。多鍛煉身體,積極參加體育運(yùn)動,形成自己的體育愛好,比如籃球、乒乓球等,保持身心健康。
第四篇:初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:傻做題不如巧做
對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),學(xué)的好的同學(xué)會感到非常的容易,反之不入門的同學(xué)則提起數(shù)學(xué)就頭大。聽到很到家長對我的抱怨,“家教請了,輔導(dǎo)班也上了,效果就是不明顯,孩子平時說起來什么都會,一考試就考砸。”“孩子平時很用功,不停的學(xué),但學(xué)習(xí)成績總是原地踏步。”“孩子嚴(yán)重偏科,對個別科目有畏難情緒。”??
那如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?
一、制定切實可行的計劃,家長與孩子一起討論,合理的羅列出完成某些要事的時間段及要達(dá)到的目標(biāo)。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,要有一個清醒的復(fù)習(xí)意識,逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的,運(yùn)用過程中有什么特點;要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等),典型問題有沒有真正弄懂弄通了,平時碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為基本問題;要反思錯誤,找出產(chǎn)生錯誤的原因,訂出改正的措施。
三、數(shù)學(xué)不等于做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式,寒假里要把已經(jīng)學(xué)過的教科書中的概念整理出來,通過讀一讀、抄一抄加深印象,特別是容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。
其次,數(shù)學(xué)需要實踐,需要大量做題,但要“埋下頭去做題,抬起頭來想題”,在做題中關(guān)注思路、方法、技巧,注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系,要“苦做”更要“巧做”,絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時,要會通過比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,穿透實質(zhì),以達(dá)到“觸類旁通”的境界。此外,大家在平時做題中就要及時記錄錯題,還要想一想為什么會錯、以後要特別注意哪些地方,這樣就能避免不必要的失分。如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié),一定要通過短時間的專題學(xué)習(xí),集中優(yōu)勢兵力,攻克難關(guān),別留下陷阱。
第五篇:初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法心得體會
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法心得體會
孟翠修
總覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實挺簡單的,在課堂上也一直強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)只要上課認(rèn)真聽,理解,回家完成作業(yè)就可以。但在我們認(rèn)為簡單的事情,很多學(xué)生都做不到。在這里還是有必要說明一下。
1.學(xué)習(xí)要以書本為主
為什么以書本為主呢?出題目得以什么為主,當(dāng)然是書本了。我們現(xiàn)在還是應(yīng)試教育,萬變不離其中,理論的東西都一樣。
2.理解
既然學(xué)習(xí)是以書本為主,那是不是要背書呢?對數(shù)學(xué)這學(xué)科來講當(dāng)然不是,因為題目千變?nèi)f化,但考點不會變,所以要求同學(xué)們要理解書上的每個概念,性質(zhì),判定,當(dāng)然公式要記牢。
做題目最根本的是靠什么,靠得是對概念得理解呀,概念要每個都理解,真不理解得話就背下來。考試考的是什么,不是題目,是對概念的理解呀。是概念呀!
3.做課本上得小練習(xí),然后再做習(xí)題。
為什么要做課本上得小練習(xí),因為課本上得小練習(xí),能幫助你理解記住書上得概念,再做習(xí)題,習(xí)題要比小練習(xí)難,但那樣更能讓你強(qiáng)化概念得運(yùn)用。
4.做練習(xí)冊
為什么要做練習(xí)冊,練習(xí)冊得題目相對有點深度。而且會更廣一點,問題是他會有些新得題型你不知道。
有能力的同學(xué)還可以從以下兩方面入手:
5.做兩本課外資料。
數(shù)學(xué)要求準(zhǔn)確率,適當(dāng)?shù)枚嘧鳇c題目可以增加你認(rèn)識新題型,同時增加你做題目得準(zhǔn)確率。但是前提是要完成上面四步!
6.針對性得對一些題型做訓(xùn)練
有些題型比較難,所以要你進(jìn)行專項得訓(xùn)練,歸納總結(jié),找出規(guī)律,這樣,數(shù)學(xué)碰到難題你就可以搞定了!
這是最簡單得學(xué)習(xí)辦法,我個人建議,如果你一個題目用15分鐘還沒考慮出來,就趕快看答案或者就放棄掉。我們常說“舍得”,有“舍”才有“得”!數(shù)學(xué)第一考得是全面與深度。第二才是難度。如果你全面與深度有了還擔(dān)心難度嗎?
中考考得是所有層面上的人,成績好的和差的都要考。記住百分之九十都是基本題目,難題就是把所有基本題目綜合來考你!
由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊,所以造成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的兩極分化。如何消除學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各種障礙,大面積提高數(shù)學(xué)成績?
一、掌握預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)自學(xué)能力
預(yù)習(xí)就是在課前學(xué)習(xí)課本新知識的學(xué)習(xí)方法,要學(xué)好初中數(shù)學(xué),首先要學(xué)會預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)新知識,因為預(yù)習(xí)是聽好課,掌握好課堂知識的先決條件,是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。
數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)主要是看數(shù)學(xué)書,這需要我們既要動腦思考,還要動手練習(xí)。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)可以有“一劃、二批、三試、四分”的預(yù)習(xí)方法。“一劃”就是圈劃知識要點。“二批”就是把預(yù)習(xí)時的體會、見解以及自
己暫時不能理解的內(nèi)容,批注在書的空白地方。“三試”就是嘗試性地做一些簡單的練習(xí),檢驗自己預(yù)習(xí)的效果。“四分”就是把自己預(yù)習(xí)的這節(jié)知識要點列出來,分出哪些是通過預(yù)習(xí)已掌握了的,哪些知識是自己預(yù)習(xí)不能理解掌握了的,需要在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
二、掌握課堂學(xué)習(xí)方法,提高課堂學(xué)習(xí)效果
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中最基本,最重要的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
耳到:就是在聽課的過程中,既要聽老師講的知識重點和難點,又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容,特別要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題。眼到:就是一看老師講課的表情,手勢所表達(dá)的意思,看老師的演示實驗、板書內(nèi)容,二看老師要求看的課本內(nèi)容,把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。
口到:就是自己預(yù)習(xí)時沒有掌握的,課堂上新生的疑問,都提出來,請教老師或同學(xué)。
心到:就是課堂上要認(rèn)真思考,注意理解課堂的新知識,課堂上的思考要主動積極。數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)有時是掌握例題的解法,有時是學(xué)會運(yùn)用公式,關(guān)鍵是理解并能融匯貫通,靈活使用。
對于老師講的新概念,應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼,變換角度去理解。如命題“只有零和1的算術(shù)平方根是它本身”,可以改寫為“如果一個數(shù)的算術(shù)平方根是它本身,那么這個數(shù)是零或1”。
手到:就是在聽,看,思的同時,要適當(dāng)?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。
三、掌握練習(xí)方法,提高解答數(shù)學(xué)題的能力
數(shù)學(xué)的解答能力,主要通過實際的練習(xí)來提高。數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)注意些什么問題呢?
1.端正態(tài)度,充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。不論是預(yù)習(xí)練習(xí),課堂練習(xí),還是課后作業(yè),復(fù)習(xí)練習(xí),都不能只滿足于找到解題方法,而不動手具體練習(xí)一練。實際練習(xí)不僅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,許多的新問題常在練習(xí)中出現(xiàn)。
2.要有自信心與意志力。數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計算,深奧的證明,自己應(yīng)有充足的信心,頑強(qiáng)的意志,耐心細(xì)致的習(xí)慣。
3.要養(yǎng)成先思考,后解答,再檢查的良好習(xí)慣,遇到一個題,不能盲目地進(jìn)行練習(xí),無效計算,應(yīng)先深入領(lǐng)會題意,認(rèn)真思考,抓住關(guān)鍵,再作解答。解答后,還應(yīng)進(jìn)行檢查。堅持“先復(fù)習(xí),再作業(yè)”和“邊作業(yè),邊復(fù)習(xí)”的練習(xí)模式。很多同學(xué)反映說為什么上課聽懂了,而到自己做作業(yè)的時候,還是不會,這說明沒理解課堂知識。
4.細(xì)觀察、活運(yùn)用、尋規(guī)律、成技巧。
四、小結(jié)方法
每學(xué)完一個章節(jié)后,要進(jìn)行一次小結(jié)。盤點一下所學(xué)章節(jié)內(nèi)容,將不懂的地方完全弄明白,想清楚,課后的練習(xí)題最好要全部能做。