讀書演講比賽主持詞

讀書演講比賽主持詞 篇1

開頭語：

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們，

合：大家好！

男：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想；

女：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

男：書籍，猶如春日的百花，散發著濃郁的芳香；

女：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：今天，我們相約在這里，聽書海漫游；

女：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

男：我宣布精豆班“我最喜歡的一本書”演講比賽合：現在開始

女：本場比賽共有8位選手。選手上臺先進行演講，再以提問方式與觀眾互動。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間，與觀眾互動控制在1分鐘之內。首先，讓我們用掌聲歡迎1號選手上場！

男：1號選手準備好了嗎？好，你說，我們聽！

男：現在是互動環節。請1號選手向觀眾提問。

男：請評委為1號選手打分。現在，讓我們掌聲有請2號選手上臺！

男：準備好了嗎？請開始你的演講！

女：現在，第一場比賽已經結束。在這場比賽中，哪位選手給你留下了深刻的'印象，哪位選手的表現最令你震撼。接下來，請大眾評委對自己喜歡的選手進行點評。

男：三場比賽到現在已經全部結束，各位選手的最后得分還在計算中，請大家耐心等候。

結束語：

女：非常感謝選手們為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了我們精豆班的同學們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌！

男：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。它讓我的童年變得五彩繽紛，讓我的生活變得更加精彩。

女：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香；

男：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

女：以書相伴，是心靈上的洗禮

男：以書相知，是精神上的慰藉

女：讓我們的校園彌漫陣陣書香

男：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

合：精豆班“我最喜歡一本書”演講比賽到此結束。

合：謝謝大家。

讀書演講比賽主持詞 篇2

今天，秋日的暖陽驅走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒，我們相聚在這里，聆聽學校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時，我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。

讀書，是為了不辱職責，不誤蒼生。這樣的讀書觀讓人心生敬意，下面有請xxx老師為大家分享《漫漫人生路，書香伴我行》。 讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽xxx老師如何養成讀書習慣，收獲魅力人生。 所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與xxx老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。

心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞xxx老師帶給大家的'讀書滋養心靈，收獲魅力人生。

作為一名剛入職的新教師，專業成長的道路還很長很長，只有養成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請xxx老師談談自己的讀書演講。

播種一種習慣，收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽xxx老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。

做一名有奮斗感的教師真好，它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞xxx老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。

聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經歷令人敬佩，她們的讀書感悟發人深思。下面請xx校長為本次教師讀書演講比賽進行總結。

讀書演講比賽主持詞 篇3

開場串詞：

（張）尊敬的各位領導、（劉）老師們：

（合）大家下午好！

（劉）在這絲絲送爽的秋風里，我們迎來了金色的十月。十月是個收獲季節，在這樣一個富有寓意的季節里，蓬萊市第二實驗中學教師讀書活動也迎來了收獲的季節。

（張）書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》中說：“是固教然后知困，學然后知不足也。”對于我們教師而言，要學的.東西實在是太多了。

（劉）有人說，要給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。

（張）所以，在教學中，書籍是無言的老師，讀書是教學中最大的樂趣，把讀書與“正教風、強素質、提師能”結合，使讀書成為每一位教師的習慣，在閱讀中與大師對話，在閱讀中與哲人交流，我們教師的形象就會更厚重、更雅致。

（劉）今天，我們就在這里，相聚一堂，分享這份讀書與收獲的喜躍。

（合）實驗二中教師讀書演講比賽，現在開始。

結束語串詞：

（劉）今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受到了一次不一樣的呼吸。

（張）讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同時，不斷提高自己的知識水平，為實驗二中教育事業輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩的一筆。

（合）實驗二中教師讀書演講比賽到此結束，謝謝大家！

讀書演講比賽主持詞 篇4

A：尊敬的各位領導、老師

B：親愛的同學們

(合)大家好!

A：秋日的驕陽，綻放著快樂的笑臉，

B：秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。

A：在這個充滿喜悅、富有詩意的季節里，金鳳小學的讀書活動也結出了累累碩果。

B：今天，我們相聚在這里，開展“勤讀書、善思考、樂表達”培養學生核

心素養，提升口頭表達能力演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。

A：今天演講比賽的內容是低段講故事，中段《我的一本課外書》好書推薦，高段：主題演講。

B： 今天的`評委是鄧朝陽老師、鄭儒義老師、吳萬秀老師、陶靜老師、龍志碧老師、龍義老師、陶發鍵老師、吳晏老師

A：“勤讀書、善思考、樂表達”培養生核心素養，提升口頭表達能力演講比賽現在開始，

B：首先出場的是一二年級的小朋友，他們想把從書中讀到的故事講給大家聽。第一個出場的是(一年級三班的李昀臻)同學，她講的故事是《yes和no 》。大家歡迎。請一年級一班的謝睿同學做準備。

A：謝謝(李昀臻 )同學，請聽( 一年級一班的謝睿 )同學帶來的故事《坐井觀天 》!大家歡迎。請(二年級三班的張展)做準備!

B：謝謝(謝睿)同學!請聽(二年級三班的張展)同學帶來的故事《大象的運動衫》!大家歡迎。請(一年級二班的楊思琦)做準備!

A：謝謝(張展)同學帶來的故事，請聽(一年級二班的楊思琦)給我們帶來的故事《小豬搬西瓜 》!大家歡迎。請(一年級四班的馮楚涵 )做準備!

B：謝謝(楊思琦)同學!請聽(一年級四班的馮楚涵 )同學帶來的故事《 假如我是課本 》!大家歡迎。請(二年級一班的梁雅秋 做準備! A：謝謝(馮楚涵)同學給我們帶來的故事，請聽(二年級一班的梁雅秋)帶來的故事《感恩從我做起 》!大家歡迎。請(二年級二班的胥言 )做準備!

B：謝謝( 梁雅秋 )同學!請聽(二年級二班的胥言)同學給我們帶來的故事《 兩個好朋友 》!大家歡迎。請(三年級二班的石欣)做準備! A：謝謝(胥言 )同學，謝謝一二年級的同學給我們帶來的精彩故事。

A：今天的演講比賽到此告一段落，接下來宣布比賽獲獎情況并進行頒獎。(奏頒獎曲)

獲得三等獎的是：

B：掌聲有請獲獎的同學上臺領獎，祝賀你們。請童校長、梅校長、廖校長給獲獎同學頒獎。請獲獎同學與學校領導合影留戀。謝謝童校長、梅校長、廖校長。

A：獲得演講比賽二等獎的是：

B：掌聲有請獲獎的同學上臺領獎，祝賀你們。請童校長、梅校長、廖校長給獲獎同學頒獎。請合影留戀。謝謝童校長、梅校長、廖校長。

A：下面宣布獲得演講比賽一等獎的是：

B：掌聲有請獲獎的同學上臺領獎，祝賀你們。請童校長、梅校長、廖校長給獲獎同學頒獎。請獲獎同學全體與學校領導合影留戀。謝謝童校長、梅校長、廖校長。請各位獲獎同學依次退場。頒獎儀式結束!

A:以書相約，是成長中的邀請;

B:以書相伴，是心靈上的洗禮;

A:以書相知，是前進時的方向;

B:以書相悅，是精神上的慰藉。

A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深邃。

A：今天，我們在這里“勤讀書、善思考、樂表達”，培養我們的核心素養，提升我們的口頭表達能力。

B：明天，我們將繼續與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!

A、B：今天的演講比賽，圓滿結束，再見!(奏退場曲)

讀書演講比賽主持詞 篇5

尊敬的各位評委、親愛的同學們:

大家晚上好!

這里是黃石職業技術學院信息工程系“讀書月”之演講比賽的現場.

我是本場演講比賽的主持人—馬夢麗.

四月，春意盎然，青春激蕩.

四月的黃石職院，花香四溢，x飛揚.

在這個春暖花開，鳥語花香的日子.

在這個蓄勢待發，揚帆遠航的季節，我們在這里隆重舉行黃石職業技術學院信息工程系“讀書月”之演講比賽.

為提升我系廣大學生的修養和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現青春、貢獻才智;同時也為學院舉行的“讀書月”順利進行，我系特舉行此次以“擁抱陽光，健康成長”為主題的演講比賽.

今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次演講比賽的各位評委，他們分別是張建，劉超群，徐澤地，楊群，楊一清，張苗苗，葉歡.讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的.感謝和熱烈的歡迎.

在演講比賽開始之前請允許我宣讀本次演講比賽的評分標準和比賽規則.

演講比賽評分標準

一、內容方面：

1、主題：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明;見解獨到.

2、材料：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義;并通過聯系學生生活，結合自身實際情況，體現當代大學生的時代精神.

3、結構：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性;構思巧妙，引人入勝.

二、表達方面：

1、普通話標準，語速適中;表達合理、流暢，說理透徹.

2、語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力.

3、按時完成，能吸引觀眾的注意力，調動觀眾的情緒.

4、自然得體，端莊大方。衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿.

每位選手的演講時間為3-8分鐘。時間過長或過短應在總分中適當扣除1-5分.

現在由我宣布：信息工程系“讀書月”之演講比賽正式開始.

首先有請一號選手來自3G嵌入式班的喻永昌，大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請二號選手來自3G通信工程班的尹薇，大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請三號選手來自3G移動商務班的徐利偉;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請四號選手來自3G通信工程班的黃文康;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請五號選手來自3G嵌入式班的袁文軍;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請六號選手來自3G移動商務班的査耀宗;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請七號選手來自3G移動商務班的姜千元;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請八號選手來自3G移動商務班的王紫微;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請九號選手來自3G嵌入式班的黃裕文;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

下面有請十號選手來自計算機班的張嘉男;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.

最后有請十一號選手來自計算機班的宛小東;大家掌聲歡迎。那么本場演講比賽的結果究竟怎么樣呢?讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為各位選手打分.

下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉超群來為我們這次的演講比賽做個簡單的總結。大家歡迎......

感謝學習部部長劉超群的精彩點評.

好了，我們這次以“擁抱陽光，健康成長”為主題的演講比賽到這里就結束了，感謝大家的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的演講比賽.同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的演講比賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場，請各位觀眾稍作等待。

讀書演講比賽主持詞 篇6

男：尊敬的老師們女：親愛的同學們

男女：大家早上好。

男：彩旗在校園里飄揚，它們的色彩里染滿了我們的歡暢；

女：花兒在校園里綻放，它們的露珠里閃爍著喜悅的光芒；

男：蝴蝶在花叢中起舞，它們羨慕我們美麗的衣裳；

女：小鳥在天空中飛翔，我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……

男：書，是快樂的源泉，是她，帶給我快樂，帶給我幸福。

女：讓我們遨游學海，攀登書山，不斷開闊視野，增長知識

男：志存高遠，博覽群書，發展智力，陶冶情操

女：讓我們做一名有智慧、有理性、有世界眼光的現代人。

（合）××小學“我與讀書演講比賽”現在開始。讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。

（年級之間對抗比賽）

男：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香，為的是讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。

女：書是人類進步的.階梯。在人生的旅途上，書頁飄卷，書聲瑯瑯，書香陣陣，讓我們一步步走向成功。

男：朱永新先生在他的《新教育之夢》一書中曾這樣說：“理想的學校，應該有所特色，有所品位。”

女：是啊，我們書香校園的創建是實現我們理想的開端。

男：現在的××小學正以積淀特色文化底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發的笑顏。

女：現在的××小學，正以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的詩篇。

合：同學們，讓我們多讀書，讀好書，打造快了童年；讓我們辦亮文化底色，創建理想的書香校園。

男：經過激烈的角逐，各班成績已經揭曉，讓我們用最熱烈的掌聲有請薛主任宣布比賽成績！

女：下面請徐校長為獲勝班級頒發獎狀。

女：下周五同一時間我們再見。謝謝。

讀書演講比賽主持詞 篇7

各位評委、各位老師、同學們：

大家好！

為了營造良好的學習氛圍，提高同學們的人文素質，帶動同學們形成讀好書的共識，好讀書的習慣，刻苦學習，終身學習以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。

下面，我來介紹一下比賽規則：滿分10分，其中結構和內容各占3分，表情，語調，脫稿觀眾反應各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。

擔任今天比賽的評委有：校長，書記，副校長，“秘書工作”老師，“秘書工作”老師，“秘書工作”老師，xx老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始！

首先上場的是1號選手，她演講的題目是《讀書。立志。做人》，2號選手準備。

（6號選手完畢后）

自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領導的大力支持，x校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的.掌聲對校領導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！

接下來上場的是7號選手“秘書工作”，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手“秘書工作”準備。

這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定！

12號選手演講題目是《立志與做人》。13號選手準備。

（16號選手完畢后）

16位選手的演講到這里就全部結束了，有請x副校長為這次比賽進行點評！大家歡迎！

感謝x副校長的精彩點評！評委們經過對選手進行綜合評判后，比賽結果已經出來了。獲得“讀好書，做好人”主題演講比賽三等獎的是......有請頒獎嘉賓“秘書工作”為獲得三等獎的選手頒獎！

再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀！

“讀好書，做好人”主題演講比賽雖然告一段落，但是讀好書的風氣，做好人的精神將會在我校一直流傳下去，激勵我們不斷前行！“讀好書，做好人”主題演講比賽到次結束，感謝大家的積極參與！

讀書演講比賽主持詞 篇8

親愛的老師們：

大家下午好!

伴隨著春日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們在這里舉行“xx小學教師讀書演講比賽《我最喜愛的一本書》”。參加比賽的是我校熱愛閱讀的老師，在此，請讓我們為他們熱情鼓掌，并預祝他們取得好成績。

讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

讀書，是一種享受，享受陽光的明媚;享受空氣的清新。

今天，我們在這里以書相約，共同分享讀書的快樂！

很榮幸，由我擔任本次比賽的主持人。擔任比賽的評委是：XXXXX

今天，本次比賽實行10分制，根據評委們評出的'分數，在去掉一個分和去掉一個最低分之后，取平均得分作為最后得分。

本場比賽將設一等獎6名、二等獎10名。

現在，xx小學教師讀書演講比賽正式開始！

首先請李校長為本次比賽做重要講話。

今天，我們以書相約，共同分享讀書的快樂;明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，尋找教師的幸福。

當下教育局提倡的新教育十大行動的首要行動就是做好書香校園建設，做好書香校園的的關鍵人物就是教師，教師的閱讀，因為沒有教師對閱讀的`熱愛，很難點燃學生對閱讀的熱情;沒有學生與老師的共同閱讀，很難建成師生共同閱讀的精神家園。教師的教育智慧從哪里來，從閱讀教育經典開始。

下面請教科室楊主任為我們老師提供精神食糧，提供一些專業書籍，《蘇霍姆林斯基》《帕夫雷什中學》等。因為專業閱讀，讓我們的事業更廣闊。

讓我們記住今天這份清新的感受，讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，讓我們的校園彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。教師讀書演講比賽活動到此結束，謝謝大家！

讀書演講比賽主持詞 篇9

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的'大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了x道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，

讀書演講比賽主持詞 篇10

甲：閱讀，滋潤精神，

乙：思考，孕育智慧。

甲：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，

乙：說的是文墨飄香，

合：為的是讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩！

乙：我們幾千年燦爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。

甲：同學們，請加入到我們的讀書協會中來，讓我們一起親近文學經典，誦讀千古絕文吧。

乙：同學們，請加入到我們的讀書協會中來，讓我們一起看中國上下五千年歷史，品唐詩宋詞文化瑰寶吧。

甲：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。

乙：“香九齡，能溫習，融四歲，能讓梨。”使我們懂得許多做人的道理。

甲：同學們，閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：同學們，閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

甲：原國家教委主任柳斌老同志對讀書有一段這樣的哲理性評說。

乙：他說，一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生；

甲：一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；

乙：一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；

甲：一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。

乙：所以，我們應該讀書，并養成讀書的良好習慣。

甲：對！起碼應該像讀書協會給大家的建議和要求一樣，每兩個星期讀一本書，寫一份心得。

乙：好書應該傳揚，

甲：我們喜愛的書，應該與大家一起來分享。

乙：今天，我們在這里舉行“讀書節總結表彰大會和我喜愛的一本書的演講比賽”，就是希望與大家一起分享讀書的心得和感悟。

甲：下面，我們宣布：

合：華光中學第一屆校園讀書節總結表彰大會暨我喜愛的一本書的演講比賽現在開始：

1甲：首先有請104班崔碧嫦同學為大家送上的演講：《要做生活的強者》，指導老師是蘇祖盛老師。下面請201班的崔愷殷同學做好準備。

2乙：謝謝崔碧嫦同學，下面有請201班的崔愷殷同學，她演講的題目是《請活著的時候學會愛》，指導老師是崔燕霞老師。下面請209班的朱夢蝶同學做好準備。

3甲：謝謝崔愷殷同學，下面請209班的朱夢蝶同學，她演講的題目是《雷鋒紀事》，指導老師是林群芳老師。下面請107班任梓欣同學做好準備。

4乙：謝謝朱夢蝶同學，下面請107班的任梓欣同學，她演講的題目是《追尋徐志摩》，指導老師是陳文德老師。下面請108班劉蘭君同學做好準備。

5甲：謝謝任梓欣同學，下面請108班的劉蘭君同學，她演講的題目是《知識就是力量》，指導老師是黃玉勝老師。下面請208班秦琴同學做好準備。

6乙：謝謝劉蘭君同學，下面請208班秦琴同學，她演講的題目是《生活的智慧殿堂，身邊的.良師益友》指導老師是馮錦標老師。下面請206班崔映儀同學做好準備。

7甲：謝謝秦琴同學，下面請206班崔映儀同學，她演講的題目是《痛苦與磨難造就的偉人》，指導老師是崔秀竹老師。下面請202班譚欣瑜同學做好準備。

8乙：謝謝206班崔映儀同學，下面有請202班譚欣瑜同學，她演講的題目是《震撼心靈的故事》指導老師是殷文娣老師。下面請106班的崔佩瑩同學做好準備。

9甲：謝謝202班譚欣瑜同學，下面有請106班崔佩瑩同學，她演講的題目是《我最喜愛的一本書》，指導老師是韋龍老師。下面請205班白文慧同學做好準備。

10乙：謝謝106班崔佩瑩同學，下面有請205班白文慧同學，她演講的題目是《品味經典》指導老師是謝勁松老師。下面請109班的陳一關同學做好準備。

11甲：謝謝205班白文慧同學，下面有請109班陳一關同學，她演講的題目是《與書香為伴，與智慧同行》，指導老師是陳錦寧老師。下面請105班何綺霞同學做好準備。

12乙：謝謝109班陳一關同學，最后有請105班何綺霞同學，她演講的題目是《誰動了我的奶酪》，指導老師是林繼明老師。

甲：謝謝105班何綺霞同學的演講。

乙：對以上同學的演講，我始終心存感動，

甲：感動于他們敢于嘗試的勇氣，

乙：感動于他們質樸的情感

合：感動于他們對讀書的那一份熱情和執著，在日后的學習、生活中，愿我們的同學們都能盡情閱讀自己喜歡的書，一起來共同分享我們讀書的心得和快樂！

甲：自從學校創建書香校園，開展讀書活動以來，我們的同學積極參與，涌現出了很多的先進。下面我們有請李校長宣讀第一屆校園讀書節表彰的決定。

讀書演講比賽主持詞 篇11

尊敬的各位領導、各位來賓、觀眾朋友們：

大家下午好!

在這一絲絲的秋風里，我們迎來了這全新的金色九月，九月是個充滿了收獲之季節，在這樣一個十分富有寓意的季節里，我市規劃局“我最喜愛的一本書”職工讀書活動也迎來了這次收獲的季節。今天，我們就在這里，相聚一堂，分享這份收獲的喜躍。

xxxxx局職工讀書演講比賽，現在開始。

首先我非常榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的領導。他們是：

……

同時，擔任本次比賽的評委是：……

潤物細無聲，在這個全面加速度的社會里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請聽xxx的演講《一次不一樣的呼吸》。

書籍是人類文明的果實，每一本好書都是我們良師益友。讀書的過程就是在點滴中育人的過程，一本薄書，也許就是一個人一生的轉折點，我們應該把讀書當作是人生的一種樂趣。下面就請聽xxx的演講《讀書、樂趣、做人》，作者：xxx。

做生活的強者，做真正幸福的人，這是每個人的理想，追求理想的過程不可能一帆風順，只有能夠堅持到底的人，才是真正的強者，真正幸福的人。請聽xxx的演講《矢志不移》。

絕對責任觀，像是哲學范疇的一個名詞，但它卻體現了一個人對于工作、生活的態度，它是企業、個人生存和發展的基礎。請聽xxx的演講《增強主人翁意識，樹立絕對責任觀》。

在沖擊下，我們的xx事業經受住了考驗，正在向著一個個新的目標奮進，面對競爭形勢的日益激烈，我們的xxx職工將以一種奮發向上的精神，贏來更加燦爛的明天!請聽xxx的演講《骨子里的精神》。

“以人為本，造福職工”、“群眾利益無小事”這是我們xx企業的重要工作要求，古人云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”用這句話來概括企業與員工的關系，再恰當不過。請聽xxx的演講《企業與職工》。

在飛速發展的時代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬變的社會，撐起半邊天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業與家庭的關系呢?請聽xxx的演講《熱愛你的工作》。

一根筷子很容易被折斷，許多根筷子綁在一起，想將其折斷，就絕不是一件容易的事。這就是凝聚力的作用。請聽xxx的演講《淺談凝聚力》，作者：xx。

“活到老學到老。”是毛澤東同志常說的一句話，這并不是一句簡簡單單的話，而是教會了我們一個道理，無論在什么時代，只有能夠不斷學習、不斷進取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時俱進。請聽xxx的演講《讀書的收獲》，作者xx。

xx是首批首都文明行業，回首創建歷程，我們更加明白，未來的xx，將創造出更加輝煌燦爛的成績。請聽xx的演講《回顧創建路，再續親人情》。

女人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗，作為信息時代的女性，我們不僅要因為可愛而美麗，更要因為自信而美麗。請聽xxx的演講《愿燦如夏花》。

知識是滋潤職工的營養，學習是獲得知識的方法，在進入全面建設小康社會，建設現代企業的時期，提高企業職工的綜合素質勢在必行。下面請聽xxx的演講《我們在學習組織中成長》。

在平凡的日子里，驚天動地的大事件不是每天都能發生，然而有時我們的舉手之勞，對他人來說也許就是不可或缺的幫助。點滴亦可穿石，不足掛齒的一件小事，就足以觸動人心最柔軟的地方，這就是服務“人性化”最具體的解釋，下面請聽xxx的演講《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》，作者：xx。

創業難，守業更難，發展難，創新更難，企業每一次的發展和創新，都有如走入迷宮般，會遇到重重阻力，就像《誰動了我的奶酪》中的四個小主人公，到底該如何選擇?請聽xxx的演講《我喜愛的那只小老鼠》。

在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發向上?請聽xxx的演講《給心靈一片寧靜的天空》，作者：xxx。

人生就是無法預知的未來，有誰會預知下一分鐘、下一秒鐘會發生什么?經過了磨練的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒有困難是不可戰勝的。請聽xxx的.演講《奶酪的啟示》。

“行為是一面鏡子，每一個人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以知得失。請聽xxx的演講《以人為鏡》。

誰動了我的奶酪?在市場經濟的大潮中，許多的企業都曾經發出這樣的疑問，那塊曾經以為是永遠屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經過了現實的錘煉，才會成就出屬于自己的新的奶酪。請聽xxxx的演講《自信——通往未來的橋》，作者：xxx。

到此，比賽已經告一段落，現在評委會正在將各位選手的分數進行匯總。今天，我們的共建單位，xxxxx的xxxx也帶來了一段演講，為比賽祝興，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們演講。

非常感謝xxx為我們帶來的精彩演講。

下面，宣讀參賽選手的得分：

(領導頒獎)

今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受到了一次不一樣的呼吸，讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同時，不斷提高自己的知識水平，為xxxxx事業輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩的一筆。

xxxxx局職工讀書演講比賽到此結束，謝謝大家!

讀書演講比賽主持詞 篇12

親愛的老師們：

大家下午好！

伴隨著春日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們在這里舉行“xx小學教師讀書演講比賽《我最喜愛的一本書》”。參加比賽的是我校熱愛閱讀的老師，在此，請讓我們為他們熱情鼓掌，并預祝他們取得好成績。

讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香。讀書，是一種享受，享受陽光的明媚；享受空氣的清新。

今天，我們在這里以書相約，共同分享讀書的快樂！很榮幸，由我擔任本次比賽的'主持人。擔任比賽的評委是：______。今天，本次比賽實行10分制，根據評委們評出的分數，在去掉一個最高分和去掉一個最低分之后，取平均得分作為最后得分。本場比賽將設一等獎6名、二等獎10名。

現在，xx小學教師讀書演講比賽正式開始！首先請李校長為本次比賽做重要講話。今天，我們以書相約，共同分享讀書的快樂；明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，尋找教師的幸福。當下教育局提倡的新教育十大行動的首要行動就是做好書香校園建設，做好書香校園的的關鍵人物就是教師，教師的閱讀，因為沒有教師對閱讀的熱愛，很難點燃學生對閱讀的熱情；沒有學生與老師的共同閱讀，很難建成師生共同閱讀的精神家園。教師的教育智慧從哪里來，從閱讀教育經典開始。下面請教科室楊主任為我們老師提供精神食糧，提供一些專業書籍，《蘇霍姆林斯基》《帕夫雷什中學》等。因為專業閱讀，讓我們的事業更廣闊。

讓我們記住今天這份清新的感受，讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，讓我們的校園彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。教師讀書演講比賽活動到此結束，謝謝大家！

讀書演講比賽主持詞 篇13

下面公布一下(29)號選手的得分，去掉一個分，去掉一個最低分，(29)號選手的最后得分是。

B：非常感謝29位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌!B：在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續在書海x同遨游，享受讀書帶來的快樂。

B：謝謝評委們的精彩點評。現在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請語文教研組組長張振國老師宣布比賽結果!

A：下面舉行頒獎儀式。

有請校領導為本次比賽獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎!

B：有請校領導為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎!

A：有請校領導為本次比賽獲得一等獎的.選手頒獎，大家歡迎!

B：下面，請段校長致辭。大家歡迎。

(xxx致辭)

A：感謝段校長的致辭。

A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受深邃的磨礪。

A：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!

B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。

讀書演講比賽主持詞 篇14

A、尊敬的各位領導、老師：

B、親愛的同學們：

合：大家好！

A、清風扶柳，花枝滿園，春意盎然！

B、在這充滿生機、充滿希望的季節里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮！

A、讀一段歷史滄桑，感慨萬端。

B、讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。

A、春天與書為伴，渲染人生亮麗起點！

B、青春與書為伴，點亮智慧燈盞！

A、書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛！

B、書，猶如清泉，滋潤我們干渴的心田！

A、讓我們的心靈徜徉書海！

B、讓芬芳的書香浸潤校園！

A、下面，文登師范《讀書演講比賽》現在開始！首先出場的是1號選手，他演講的`題目是《 xxx》

B、下面出場的是2號選手，他演講的題目是《 xxx》

A、去掉一個最高分去掉一個最低分，1號選手最后得分；接下來出場的是3號選手，她演講的題目是xxx。

B、去掉一個最高分去掉一個最低分，2號選手最后得分；接下來出場的是4號選手，她演講的題目是xxx。

A、去掉一個最高分去掉一個最低分，3號選手最后得分；接下來出場的是5號選手，她演講的題目是xxx。

B、去掉一個最高分去掉一個最低分，4號選手最后得分；接下來出場的是6號選手，她演講的題目是xxx。

A、去掉一個最高分去掉一個最低分，5號選手最后得分；接下來出場的是7號選手，她演講的題目是xxx。

B、去掉一個最高分去掉一個最低分，6號選手最后得分；接下來出場的是8號選手，她演講的題目是xxx。

A、去掉一個最高分去掉一個最低分，7號選手最后得分；接下來出場的是9號選手，她演講的題目是xxx。

B、去掉一個最高分去掉一個最低分，8號選手最后得分；接下來出場的是10號選手，她演講的題目是xxx。

A、去掉一個最高分去掉一個最低分，9號選手最后得分；接下來出場的是11號選手，她演講的題目是xxx，請12號選手做好準備。

B、去掉一個最高分去掉一個最低分，10號選手最后得分；請12號選手上場，他演講的題目是

A、去掉一個最高分去掉一個最低分，11號選手最后得分；

B、去掉一個最高分去掉一個最低分，12號選手最后得分評委正在統計分數，請給大家唱一首歌請欣賞xxx帶來的歌曲

B、下面公布比賽結果，獲得三等獎的是，請xxx為選手頒獎

A、獲得二等獎的是xxx請xxx為選手頒獎

B、獲得一等獎的是xxx請xxx為選手頒獎結束語：xxx

A、讀書好，好讀書、讀好書，讓我們在書的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養我們健康成長！

B、讓讀書成為我們的一種自覺行為，一種生活常態，讓我們行進在讀書的路上，一路收獲，一路欣賞！今天的比賽到此結束，再見！

尊敬的各位老師，親愛的同學們

大家下午好！

書籍是人類進步的階梯，是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。為進一步加強基層學習型黨組織建設，大隊特此舉辦“我思、我讀、我快樂”讀書演講比賽，經過前期各單位層層選拔，今天將有七位選手參加今天的決賽。

以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。現在，就讓我們細細的品味、認真地體會，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。

“我思、我讀、我快樂”讀書演講比賽現在開始。

現在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的大隊領導有：*******

同時，擔任本場比賽的評委是：*******

今天，參加比賽的各位選手是來自各單位精心挑選的讀書積極分子，在此，請用我們最熱烈的掌聲，預祝他們在本場比賽中取得好成績。

（徐帥）書中自有智慧泉，書中自有百萬兵。徐帥同志最近讀了一本好書，下面就讓我們一同來分享他讀完這本書的體會。請聽東油630船軍醫徐帥的演講《讀林語堂《論讀書》有感》，有情！

（何君夫）高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”躬下身去實踐，回過 頭去總結，靜下心去思考，那么，作為一名普通的海軍戰士，我們又是怎么在翰墨書香中崛起的，請聽東油632何君夫的演講 《打造學習型軍營，爭當學習型軍人》

（李達）書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。請聽**號選手東油631船李達帶給我們的《讀書，是前進的階梯》。

（劉恒強）愛崗敬業，為守衛祖國萬里海疆奮斗終身，這是我們人生觀、價值觀的體現，是我們永無止境追求的自我完善。現在就就請聽勤務船中隊劉恒強發自肺腑的聲音《青春無悔鑄軍魂》

非常感謝七位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請為他們的精彩演講再次鼓掌……在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。現在，整場比賽已經告一段落，我們的工作人員正在對各位選手的分數進行匯總。下面，有請******為我們講話，掌聲歡迎！

（結束語）選手們精彩的演講，讓我們沉醉其中。豪情滿懷，壯志飛揚，一句句錚錚誓言，一個個感人事件。這就是我們的青春誓言，這就是我們的醉人詩篇。我們是人民解放軍中普通的一員，我們是海上鋼鐵長城的中堅。

創先爭優，我們要“重視學習、崇尚學習、堅持學習”，促進官兵成才，推動科學發展，有效履行使命。如何為建設學習型黨組織建言獻策，如何爭當優秀士兵，讓我們遨游書的海洋，在書本中找到答案。

“我思、我讀、我快樂”演講比賽到此結束。謝謝大家。

“熱愛祖國，唱響和諧”講故事比賽

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大 家 好！

甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣,乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花，甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮，乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘，甲：好讀故事，故事中自有真情在；

乙：讀好故事，好故事伴我度人生；

甲：看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光。乙：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮。甲：比一比，我們交流的是情感，乙：賽一賽，我們挽起的是手臂，甲：心與心互動，收獲的是友誼，乙：愛與愛交織，撐起的是希望，甲：天成小學“熱愛祖國，唱響和諧” 講故事比賽合：現在開始！

乙：首先請五（1）班 林怡 同學為我們帶來故事《SOS兒童村里的父愛》請四

（1）班萬智羊同學準備。

乙：2剛發出了SOS又出現了緊急情況，有人送來十萬火急的雞毛信，發生了

什么大事？請聽四（1）班同學帶來的故事《雞毛信》，請六（1）班倪悅丹同學做好準備。

甲：3父母養育了我們，老師教育了我們，在教師節這個特殊的節日里，我們該

怎么表達對老師的感激之情呢？請聽六（1）班倪悅丹同學的故事《教師節的康乃馨》，請四（2）班萬瀅露同學做好準備。

甲：4俗話說“一只巴掌拍不響”，可是今天四（2）班的同學，卻會告訴你“一

只巴掌也能拍響”，究竟發生了什么事？下面有請萬瀅露同學來告訴你。請 三（2）班萬林凱同學做好準備。

乙：5春天是個多彩的季節，因為鮮花妝點了每個角落，下面請三（2）班同學

帶來故事《百花仙子》，請六（2）班王婷婷同學做好準備。

甲：6六（2）能在世界的舞臺上展現才華是多么榮耀的事情，可是當個人利益

與祖國利益發生沖突，著名的數學家陳景潤是如何面對的呢？請聽《數學家 陳景潤的故事》，請六（3）班的萬陽羊同學做好準備。

乙：7祖**親孕育我們成長，我們該如何回報她的養育之恩？下面請六（3）

班的萬陽羊同學帶來故事《做熱愛祖國的好少年》，請 五（2）班 李星雷同學做好準備。

甲：8有一只夜鶯，它歌聲婉轉動聽，讓一位皇帝對它愛不釋手，可是后來皇帝

卻喜歡上了另只“鳥”，為什么呢？請聽五（2）班李星雷同學的故事《夜鶯》，請二（2）班萬怡彤做好準備。

乙：9金子是寶貴的東西，可世界上有一種品質比金子還寶貴，那就是誠實、守

信，請聽二（2）班同學的故事《誠實是金》，請三（3）班江炳克同學做好準備。

甲：10都說螃蟹的專長是橫行霸道，可有一只螃蟹卻特別愛吹牛，讓我們一起

去見識一下這只愛吹牛的螃蟹吧！有請江炳克同學，請二（3）班萬培清同學做好準備。

乙：11我們都知道狼是兇猛的，羊是溫順的，面對兇猛的狼，我們的小山羊又

會表現出怎樣的機智勇敢呢？請聽二（3）班同學帶來的故事《狼和三只小山羊》，請一（2）班 趙晨陽 同學做好準備。

甲：12我們從書本中認識了抗日小戰士——張嘎，從銀幕上認識了活在歌聲里的小英雄——王二小，但是如果你能用心觀察，會發現，我們的身邊就有許多好榜樣，請聽一（2）班 趙晨陽 同學帶來的故事《榜樣就在身邊》，請三（1）班丁曉靜做好準備。

乙：13太陽當空照，花兒對我笑，我們背著書包上學校。可是有位同學，卻是

背著伙伴去學校，而且一背背了好幾載，他是誰？請三（1）班丁曉靜同學給我們講述《背著曉東上學堂》的故事，請一（1）班做好準備。

甲：14同學們，我們都是愛護環境的好少年，可是童話王國里卻有小動物隨手

丟了香蕉皮，它會是誰呢？下面請聽一（1）班同學帶來的故事《誰扔的垃圾》，請二（1）班萬沈慧同學做好準備。

乙：15假如我有一只神筆，我會為地震受災的人們繪制一幢幢堅固的房屋；假

如我有一只神筆，我會讓動車組的車軌遍及祖國各地；假如我有一只神筆，我會在臺灣與大陸之間架起一座大橋，下面請二（1）班萬沈慧同學和我們一起重溫童話經典《神筆馬良》請五（1）班萬露露同學做好準備。

甲：

16、3月12日是植樹節，我們栽下一棵棵小樹苗，百樹為林，萬樹為森，棵棵綠樹都值得我們愛護。請聽最后一位參賽選手，五（1）班萬露露同學的故事《造林護林為哪般》。

結束語：

甲：聽了同學們講述的一個個含有深刻道理的動人故事，激動的心情如此澎湃，如此張揚

乙：相信，你們的出色發揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章；甲：你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌；乙：真誠的溝通，激情的碰撞，我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！甲：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露

乙：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光

甲：我們為你欣喜，你用努力詮釋著人生的追求

乙：我們為你驕傲，你用真誠架設著友愛的橋梁

甲：讓我們把熱烈的掌聲再次送給各位參賽選手！

乙：天成小學“熱愛祖國，唱響和諧”講故事比賽

合：到此結束！