第一篇：關于值得回憶的六年級話題作文[本站推薦]

回憶是毫無道理的。他有可能會從一段簡短的對話中跳出來，或者是燃著火的圍爐夜話中引出來，使你靜默，發呆，深思，凝眸。像是什么人把你拉回了回憶。或許是北風的呼嘯，無數的冷的歲月被寒風吹徹，讓你想起無數冬天的事件…這里給大家分享一些關于關于值得回憶的六年級話題作文,供大家學習。

關于值得回憶的六年級話題作文1

我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧靜，現在只是屬于我一個人的。記得小時候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長大了，卻是含著淚水笑。在這個季節飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結，在那逝水流年，我曾丟失了曾經的自己。

在這寒假里我發現了讓我感到欣喜的事，是我覺得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩重。曾經我不會故意裝傻，不會含著淚水微笑，不會每天記錄身邊的點滴等，曾經的我會為了一點點小事而流淚，會輕易地說放棄，會把所有的事憋在心里。

是這個寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學會了我樂觀，是雪姐姐教我學會了寬容，是璐璐姐教我學會了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數學上有一道題目不會，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會和我說得明明白白，讓我以后碰到這種類似的題目都會做。

有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學校里時數學老師對我們說下學期要學無理數，我有點好學，所以想提前懂一點點，我就去問她的高中群里的一些人哥哥姐姐們，然后她上線了來問我：“昕昕，在干嘛呢?”我說：“我在你的高中群里問無理數呢，我笑嘻嘻地帶著一點撒嬌地說道，要不，姐，你來教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒接觸那么專業的了，所以不會給你講，若是題目，我就會講”后來我給雪姐姐發啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。

不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見的平方，昕昕要會背哦”我心里樂滋滋的說：“嗯，我去背”。有一次過年的時候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說啦，她說出去走走，就沒事啦，我聽啦姐姐的話，出去走走，我帶上啦我家的小狗溜了一圈回來，后來肚子就不撐啦也不漲啦，我回來開心地對姐姐說到：“嘿嘿，姐，你說的真管用，謝謝姐。”

有些人遇見了也會失去，有些人遇見了就會被永記在心，也許生活就是這樣，真心對待你的人會永遠陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠無法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無法定格的記憶，又要如何取舍。

寫一些優美或者憂慮的文字，記錄著一些生活的點滴。有人說，懂得放開，心胸便會坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望回憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會永遠得把你們銘記在心，我懂做到一個喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個道理我就要做到。

關于值得回憶的六年級話題作文2

我永遠都不會忘記，和煦的陽光下大手拉小手純真的友誼;我永遠都不會忘記，干爽的沙灘上引出的深深淺淺的腳印。

你常拍著手，說你的感動。純白色天空，停留著你純白的夢。一瞬間，你讓我的傷口鋪上了彩虹;一瞬間，你把我的惶恐耐心呵護，雕刻出溫柔。每次的每次，都是你給我鼓勵;每次的每次，都是你給我安慰;每次的每次，都是你給我勇氣。以前，我一直都不敢面對困難，哪怕是一道數學題。但是，認識你之后，是你教我勇敢去面對;是你教我要獨立思考;是你教我不要抄襲別人的答案。你說只有自己思考，才能走得更快，站得更高，飛得更遠。

在我的回憶中，你很少有憂愁，你的臉上總是掛著燦爛的笑容，盡管你遇到很多困難。在你身上，我捕捉到一種心境，一種滿是快樂的心境。你似乎很愛笑，笑的無拘無束，笑得沒心沒肺，就像是個無憂無慮的孩子。應該是你的“笑菌”感染了我吧，我也變得很愛笑了呢。

還記得那次數學考試，我的成績出乎意料的差勁，惹的數學老師大罵了我一頓。回教室后極力忍著眼中的淚水，強裝出沒事的樣子。你看到后二話沒說，拿過卷子就給我講做錯的題，還不時甩出幾句幽默的話，我不禁笑出了聲，誰知你來了句“再笑嘴都咧到耳朵根去了哦!”“哪有哪有，還不都是跟你學的!”我向你翻翻白眼。“喔喲，你可是青出于藍而勝于藍呢，哈哈……”倆人又樂得像撿了錢包一樣。

因為有緣，我們才能相遇，因為有分，我們才能相知。上帝在不經意間用友誼的線把我們緊緊拴在一起，想分也分不開。那么，我們就注定永遠在一起。

可是，時間似流水無情。現在我們沒有在一起至少還像在一起一樣，我痛的傷的瘋的在你面前哭得最慘;我們沒有在一起至少還想家人一樣，總是互相關心，互相牽掛;我們沒有在一起至少還像以前一樣，你的關心，其實更長。

前生，今生，后世。這三生所有的幸運都是能夠遇見你。

關于值得回憶的六年級話題作文3

悠悠歲月，似一條長河，泛著銀光向東流去。駐足，回憶，凝視，原來，有那么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。——題記

又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。

曾經的自己，盡享了成長的喜悅。在學海中游泳時，有那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信;有那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心;有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志;有那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學會了堅持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書史相伴，自己很是快樂。

曾經的自己，盡享了讀名著的快樂。在漫漫的課余生活中，自己時而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”而哭泣;時而為《水滸傳》中的一個個迷奇故事而拍手叫絕;時而為“桃園三結義”而潸然淚下;時而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。

曾經的自己，盡享了愛的溫馨。在三年的時光里，那生病時同學的問候，如三月的春風，溫暖怡人;那迷茫時老師的幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領方向;那難過時父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個火爐，暖人心扉……初中的時光里，有那愛的陪伴，自己不再孤單。

曾經的自己，盡享了……

呼呼的風聲如輕快的樂曲，將我喚回。走下樓，拾起一片金黃的落葉。捧在手心，一股清香躥入鼻中。是啊，曾經的日子，是快樂幸福的，而今后的日子，更會像這黃葉，閃著永不褪色的金光!

關于值得回憶的六年級話題作文4

一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。

那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩?那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒?那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵?是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。

轉眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。

歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。

望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活。

關于值得回憶的六年級話題作文5

思緒，如一片雪花，輕輕飄落，它點在了湖面上，頓時暈出了一朵回憶。

是快樂，是高興，是溫暖，更是幸福。

十一月的天，總是沉著它的臉，一點情分也不給。時不時還要打幾個噴嚏，把大地，山川，房屋……都覆蓋上一片死氣沉沉的白。地上的積雪幾乎要沒過人的腳底。

而即使是這樣的天，爸爸也不放過讓我上補習班的機會。

我嘟著嘴，腳沉重的踏在“咯吱”亂叫的雪上，心里咒罵著這可惡的天氣。但不得不繼續向前走去。

遠處飄來了一陣哭喊聲，遠遠望去，依稀可以辨出是一個小女孩的身影，走近一點，便看見她正趴在雪地上，嘴里發出“嗚嗚”的哭聲。

我連忙跑過去，寒風吹打著我的身體，手和嘴唇被刮得發抖。但我不顧一切，還是跑了過去。我走近她，將她從后面抱起，這才發現，她是個大約五、六歲的孩子，嘴唇已經被凍得發紫，身體也在瑟瑟發抖。臉上和身上都被蓋上了一層薄薄的雪。

我趕緊拿出手帕，把她的臉給擦干凈，然后又將自己的手套脫了下來，套在了她的手上。她這才停止了哭泣，用她那黑亮的大眼睛望著我，哽咽著用她那稚嫩的童聲對我說：“謝謝姐姐!”然后用她那冰涼的嘴唇輕輕地在我臉上親了一下。很涼。但不知為何，就在那短短的幾秒鐘內雖然身體被冰冷環繞，但我心里卻感到了一種暖意。

細細品味。原來這就是快樂，高興，溫暖，幸福……交織的感覺。

哦!原來在別人需要幫助時，向他們伸出一雙援助之手，那么自己的心也會受到慰藉，靈魂也得到了升華!

關于值得回憶的六年級話題作文

第二篇：值得-話題作文

值得-話題作文

在性別歧視橫行的年代，金斯伯格用她畢生的精力，試圖改變千千萬萬美國婦女的地位。無論人們愛她或者恨她，尊崇她或是誹謗她，她始終認為，一切值得。

努力值得

20世紀50年代，哈佛大學法學院剛開始有女性就讀。超過500人的班級僅有9名女學生，金斯伯格便是其中之一。她為了證明女性并不弱于男性，發憤苦讀，最終憑借專業第一的成績，在那個法律行業大多數成員仍拒絕為女性提供工作的時代，成為了《哈佛法律評論雜志》的編輯。她認為，努力為女性正名，是值得的。

坎坷值得

畢業于名校，接受過高等教育金斯伯格屬于那個時代擁有“特權”的女性。但即便如此，她依然受性別歧視，1960年盡管有哈佛法學院院長的鼎力推薦，但當時的大法官仍以性別為由拒絕給金斯伯格提供一個見習職位。她萬分失望地回到紐約，在哥倫比亞大學取得了碩士學位，卻發現仍沒有一家律所愿意雇用她。在回憶起這段往事時，金斯伯格談道，即使經歷坎坷，也是值得的。

反駁值得

20世紀70年代，女性地位有所提高，但在美國各州的法律條文中性別歧視仍隨處可見。彼時，金斯伯格在大學中任教，并獨創了一門名為《性別與法律》的課程。同時，她也在參與一些訴訟案件。在法庭上，人們常常能聽到她用尖銳而有力的聲音大喊：“我不同意!”這已成為她的標簽了。正因她的一次次“不同意”才使美國的許多領域消除了性別歧視。毫不猶豫地反對性別歧視，是值得的。

在她的許多追隨者心中，金斯伯格早已“聲名狼藉”，但她仍然認為她所做的一切都是值得的。她一輩子都在說“我不同意”，即使搭上一生的聲名，卷入一場場司法洪流，她也毅然決然地反對美國根深蒂固的男女不平等問題。

因為，值得。

第三篇：永遠值得回憶的作文

[永遠值得回憶的作文] 一我們的根家

我首先想到的，是我的家人，永遠值得回憶的作文。他們的每一張臉孔，想幻燈片一樣不斷地在我的腦海中播放。我的腦海中，出現了我和我的家人在一起聊天、一起吃飯、一起看電視，和我的弟弟一起嬉笑打鬧等溫馨的畫面。我的嘴角不自覺地揚起了一個弧度，我的內心倍感溫暖，我被一種被稱為幸福的東西包裹著。

我想家了。種種的一切，都只說明了一件事兒，我想家了。我想這可能也是每個學生都必須經歷的吧，畢竟，是第一次住校。

我往往有這么一種感覺每當家里人打電話過來的時候，亦或是我打電話給他們的時候，都沒多大感覺，就仿佛我現在在做的，只是簡單地和家里人聊聊家常而已。什么思念啊之類的情感問題在哪一個時間段都消失得無影無蹤。我想可能是我聽到了家人的聲音的緣故吧，當我滿懷著對家人的無比思念打電話過去的時候，所有的這些情感問題都在我聽到了那邊的聲音之后，銷聲匿跡了。我那原本有些激動的心，在這一刻平靜了下來，或者說是踏實了下來。

我聽到了電話那邊的聲音，我有那么一種錯覺，我感覺電話那頭的人就在我的身邊，我感到了一絲溫暖、一縷愛意，但更多的，是安全感。只要父母在我們身邊，我們永遠都是安全的，因為我們知道，即使天花板不小心塌下來，他們也會幫我們頂著，因為他們是我們的父母，因為他們愛我們，勝過一切。

當掛斷電話后，我的心又變得不平靜了，我一下子舒了一口氣，就像是把一個重大的包袱卸下了一樣。我不自不覺地笑了，我知道，我找到了一個可以發泄我對家里人思念的方法了，簡單的，也是唯一的。

二有那么一群人，叫死黨

我還記得我們大家都在為了高考而忙得焦頭爛額的樣子；我還記得我們大家為了整我們當中的其中一人而絞盡腦汁地想辦法時的那股勁兒；我還記得有一天我們幾個坐在樹下，討論著大學開學之后，會有女朋友嗎，如果有，是自己主動追求呢還是被別人追求呢，當被人追求時又是否會答應他或她呢；我還記得我們在一起打球時，我們都會指出彼此動作或技術上的不足，雖然語言有時很刻薄，但我們并不反感，因為我們有著相同的愛好；我還記得分開的前一天，我們來到老地點打球，并約定，半年之內，提高自己的技術，半年之后，回去再切磋一下。

當年熱血滿懷、年輕氣盛，我們許下了諾言。而轉眼間，已經過去了幾個月了，每當大家在一起聊天的時候，都會互相提醒對方，生怕對方忘了自己許下的諾言。每當發生這種情況，我們都只有一句話：放心，我沒忘，你等著吧，回去打敗你！事實上，大家都沒忘，因為這是我們的諾言，我們許下的第一個諾言，它是那么的特殊，代表著我們的決心，又豈會輕易忘記。

與其說天真，不如說是傻。我們就這樣揮霍著我們的青春。即使明知道那樣做不會有一個好的結果，即使知道這樣做只是在浪費時間，但又如何？

我收獲了友情，我把他們的每一張臉孔都深刻地印在我的腦海中，使我在無聊寂寞之余，還能夠想起他們，想起我們以前的那段短暫卻又快樂的時光。這就夠了，我覺得很快樂。

三孕育我們的搖籃母校

回想起以前的同學，就難免不會想到我們的母校，那個在我們眼中，一無是處的母校，高中三年級作文《永遠值得回憶的作文》。◆分享好文◆華東科技大學的校長在畢業典禮上曾說過這么一句話：什么是母校，就是那個你一天罵它八遍卻不允許別人罵的地方。我身邊有很多的人都在抱怨自己的學校，同時又在羨慕別的學校。我也一樣，老是挑自己學校的毛病，看到的，也都是母校的缺點。

但是當我畢業時，我卻又忍不住拿出口袋里的手機拍這拍那，我都不知道為什么這個在我眼里一無是處的垃圾學校有什么值得我拍的。然而當我離開她，到別的地方讀書，感到無聊、寂寞的時候，我卻又不知不覺地拿起手機，一張一張地慢慢地、仔細地瀏覽這些照片的時候，我才發現，原來這個所謂我眼中的垃圾學校，已經在我的心里留下了一個極深的烙印，滲透到我的dna中，增添了我的一絲回憶。

回到學校，昔日的一張張美好的畫面像幻燈片一樣在我的腦海中浮現，嘴角不自覺地揚起，童年的氣息彌漫了整座學校，昔日的歡樂、笑聲填滿了周圍的一切。以前的教室、座位我都一清二楚，輕輕地撫摸著那些看起來非常陳舊的課桌，看著桌上那些痕跡，我笑了，笑自己當時是那么的調皮。那些痕跡，像是我所經歷的一部分，記載了我的一部分事跡，承載了我的一部分歡樂，這是我最初的母校小學。她是我人生的第一位老師，也是最最重要的老師，她告訴了我什么是童年。

初中，看著那一棟棟白色的建筑，同學的聲音在我的耳邊想起，那是我們年少無知的見證，我們虛度了兩年的時光，但我們卻開心快樂。我們明白了什么是友誼，什么是伙伴。不愛學習不務正業，是我們那時唯一的標志，我們是別人眼中的壞學生，是老師口中的蛀蟲，我們上課開小差，考試作弊，但我們收獲了樂趣，即使在后來的初三我們醒悟以后，我們也不后悔。人生總得有所收獲，有所歡樂不是嗎，況且我們醒悟的不算晚，所以我們不后悔。這座學校讓我們的生活充滿了歡樂，充滿了回憶，她告訴我們什么是朋友。

她教會了我們怎樣在充滿焦慮、緊張的學習氛圍中釋放自己的壓力。她就是我的第三所母校，高中。她給我的第一映像就是，大。比我之前的兩所學校都要大，不僅大，而且要漂亮得多。我們為了一個新的目標，高考，而埋頭苦干地學習，但高中帶給我們的，不僅僅是高考，我們的一些活動也讓我們開心不己，忘乎所以。在那時，我們忘記了一切，似乎我們來這兒不是為了高考，而是為了娛樂，因為她，我們在這段艱苦的學習中也增添了一份樂趣，她什么都沒留給我們。如果一定要說有的話，那就是高考，還有娛樂。

我們因為有理想才聚集到這里，她說有理想的人生才是人生。她是實現我人生目標的導師大學。我們因為她而有了理想，因為她來到這個地方，我們來自不同的地方，但因為緣分而聚在了一起。因為她，我們不再盲目地過日子，她使我們枯燥的大學生活變得多姿多彩，她告訴了我，她并不是我最后的一位老師，并告訴我將來我還會有更多的老師。

我愛她們，因為她們教會了我怎樣做人，怎樣開創自己的人生。我因為她們而懂得了什么是人生。

人，總有一些東西是值得我們留戀的，因為我們有感情，沒有它，我們什么都不是。高三:悠閑boy

第四篇：六年級話題作文將回憶深埋于心600字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級話題作文 : 將回憶深埋于心_600字

我無時無刻不希望，我，能將這六年來的回憶深埋于心，但我也迫切的希望，即將畢業的同學也能如此。將這六年來的點點滴滴銘記于心……

在最后的時刻，在八十一天的倒計時中，我聽到了時間快速的步伐聲，井然有序，沒有半分留戀，半分停留。這就意味著它已是無情，落寞。時間的路是光明的，可它背后卻是黑暗。它輕輕的揮手，便帶走了我的童年，帶走了我的青春。至少前進的路是光明的，黑暗不過是電影回放著我的故事。所以，不管時間的摧殘，屬于我的回憶永遠是我的，揮之不去——將回憶深埋于心，愿時光別再悄悄抹去。

深遠的回憶使我不斷想起在深夜里，仔細琢磨每一道題的自己；在課堂上，積極發言的自己；在運動會來臨前提，加強鍛煉的自己；還有為了維護教室美觀，連夜趕工，設計，而灑下汗水的自己。一切的一切都如此清晰可見。可這都已成為過去，”遙遠的過去“。也正是如此，我，才要”將回憶深埋于心“。

今年的春天雨水繁多，仿佛是為了給我們踐行。伴雜著雷聲，時而下起牛毛細雨，時而下了一場傾盆大雨。飄飄灑灑。雨落誰家，又何人可知！

將回憶深埋于心，回首遙望時，至少那里還有一個我和我知道的一切……

六年級:王雨馨

第五篇：以珍貴的回憶六年級話題作文

回憶是每個人與往事的連接通道，連接著過去與未來;使我們了解著過去所發生的事。每個人的往事不同，因此我們應該盡量去守護住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘。回憶記載著我們的童年的歡快與悲傷……那么接下來給大家分享一些關于以珍貴的回憶六年級話題作文，希望對大家有所幫助。

以珍貴的回憶六年級話題作文1

回憶是一片陽光，抓住最亮的一束，眼前浮現出一只小狗，陽光那么暖……

冬天的傍晚，空氣中含有暖暖的太陽的味道，我和條條、米米邊走邊聊，我們是好友，像真夏的櫻花那首美麗的音樂中的不舍分別，她們說她們愛動物愛狗，我也這樣認為，我們總是一起討論著自己養的狗狗，交流它的趣事它的變化，自豪又嫉妒，陽光總是大片大片的印在我們的臉上我的心里。

那天，我們正興奮的聊動物時，一只瘦瘦的小狗進入我們的雙眼，輕輕走過去，撫摸它，逗弄它，有人告訴我們這是一只流浪狗，我們爭著抱它，不僅因為對小動物的愛還因為新鮮感。我成了贏家，金色的陽光又一次照下來，不知有沒有溫暖到小狗。

一會兒，紅色的身影出現——在我的記憶里是紅色的——外號叫猩猩。小狗在發抖，我還感覺到它緊張的心跳，“它餓了”猩猩說“我的狗餓了就會這樣。”他順手接過小狗，親切的摸它的毛，貼貼它的臉。我們給小狗買了一點吃的。走到站牌，陽光漸漸少了，為什么?太陽一直在呀!

它沒變呀!車來了，“不準把狗帶上車。”司機告訴我們，“可是…可是…”“不行。”司機始終不同意，條條和米米已經上車了，她們沖我喊：“快上來吧!狗放在這兒就行了!”車開走了，我留在原地，陽光從我的眼中心中消失，一個沒有日月星、沒有任何光亮的夜晚走來，我的心中被寒風覆蓋。

現在想起來腦海中浮現出枯葉的飛舞。不怪她們，她們沒有錯，只是愛沒有那么強烈。回頭，猩猩還在，小狗很享受的待在他懷里，看看太陽，還是亮的，沒有變，陽光也沒變，溫暖的向我向猩猩向小狗照過來，我清楚的看到，這陽光分明是紅色的，強烈，溫暖，不離不棄。

去了麗麗家，她不在，我們很著急，一抹陽光照來，依然是不離不棄的紅，她的家人讓我們把狗放進箱子，有點違反社會秩序，但我管不了這么多。我把狗送給了猩猩，不是送，應該是猩猩拿回了他的狗，我怎么好意思拿新鮮感去PK愛呢?

太陽依然陪著我，陽光依然跟著我，每當回憶起來，陽光總是那么充足，溫暖，不離不棄。

以珍貴的回憶六年級話題作文2

每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢!對了，在我的小學校園里，有兩棵高大的楊樹，那里，有著我的許多快樂的回憶。

一走進我的小學校園，花香撲鼻而來，鳥鳴隨著陣陣微風灌入了耳朵，放眼望去，校園里到處都有綠色，但最引人注目的，還要屬那兩棵楊樹。

楊樹們生長在實驗樓前，它們高大而筆直，左邊一棵，右邊一棵，像兩位哨兵，終年守護著學校。

春天，萬物復蘇，吹拂過綠葉的風變得格外溫柔，太陽也暖哄哄的，小草從土里探出頭來，綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵，兩棵楊樹也不例外，光禿禿的枝條上，抽出了一絲絲新綠，那一個個小葉苞，青翠欲滴，風一吹，它們左右搖擺，在向人們點著頭，每當這時，我和一群小伙伴們，就會來到它們底下曬太陽、做游戲，太陽透過小葉苞照下來是斑斑點點的，這樣一點也不會感到熱，呼吸著嫩葉的清香，讓我們好不舒服。

夏姐姐帶著五顏六色的調色盤，邁著輕盈的步伐悄悄的來了，一切都有了巨大的變化，花兒開得更艷了，草兒長得更高了，這兩棵楊樹，也從嫩綠的樹兒，變成了濃綠的、綠葉成蔭的兩把巨傘。這時，我們特別喜歡在它們的臂彎下玩耍。因為，不論多大的太陽光，都會被它們那巨大的綠手臂給遮擋，玩累了，就坐在他們旁邊休息，它們用那大手臂給我們扇風，讓我們變得涼爽起來。

秋天，花兒謝了，草兒枯萎了，世界上的萬物都變得沉寂了，你別以為它們變得不美了。你瞧，那紅的、黃的樹葉紛紛落下，多如一只只凌空起舞的蝴蝶。中秋時，葉子已經掉光了，一片片都落在了地上，好似一張大地毯，我們在上面玩耍嬉戲時，它們還給我們伴奏呢!不信，你聽，沙沙沙，沙沙沙……多美啊!

冬姐姐穿著白色的紗裙，姍姍地來了。為了讓楊樹們不孤獨，雪花妹妹從天上下來陪他們，瞬間，光禿禿的枝條上變成了白花花的，兩棵楊樹猶如穿上了白色的大衣，變成了兩位形態端莊的王后，我們在它們周圍打雪仗，它們看見我們開心，笑得把雪花都震落了呢!

這兩棵楊樹現在仍舊生長在我的小學校園里，他們一定生活的很好吧!我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那5年的快樂時光，因為，那里有我美好、快樂的回憶!

以珍貴的回憶六年級話題作文3

小時候，我曾經在老家住過一段時間。

回憶中，是低低的矮墻，四周密密麻麻的坐落著一座座可愛的平房。每家每戶都養了一條看門狗，因此在夜里也是很少關門。門外都安了一個小電燈，最怕的是清明節那天，路上明明都沒有什么人，一排排的燈卻明晃晃的亮著，門也緊閉，倒像是給鬼讓路。

天空總是充斥著自由的顏色，那樣令人向往的活潑的淺藍，幼兒有幾片云在天上閑逛。每年秋天，當地里豐收的時候，莊里就像過節一樣熱鬧，一家老小帶著工具來到地里。有的人家在地里建了幾個豬圈，我們還吵吵著要先看小豬才去幫忙。其實，哪里是幫忙呢?只不過是打著幫忙的旗號，去地里捉捉毛蟲，要是正好下雨，還能夠和幾個同齡的孩子打著傘追來追去。雨啊，明明下得這么小，卻有足夠迷惑我的眼睛，不然，我怎么能忘記雨傘的顏色，忘記雨什么時候偷偷溜走了呢!

當豐收的喜悅過后，一家人又開始忙碌起來。老人們把收獲的糧食掰成粒，那些金燦燦的玉米谷子，一下子變的極其討人喜愛。于是，大人們幫著架起梯子，把一袋袋的玉米搬到屋上去，我們也嚷嚷著往上爬，可真到了又不敢上，梯子可有些年頭了，修修補補也用了好多年，誰知道有什么意外呢?于是，上屋頂變成了小孩子之間比試膽量的游戲。

可到了屋頂，又是另一番景色了，沒有屋下的明爭暗斗，有的只是純粹的成片的陽光。因為不止一家人來晾曬，幾位要好的鄰居，在屋頂聊著聊著就上了癮。離得不遠的，一步跨過去，借煙，借水也是常有的。這樣的勞作一直到太陽下山的時候，下屋時，飯菜已經備好了。這時的飯總是特別的香。

晚上大概是最寂靜的時候了，偶爾能聽到幾聲狗叫。這時候，攀上屋頂仰躺在草垛上，仿佛伸手可以抓住天上的繁星，有幾次姐姐都帶我上來告訴我她在學校的故事，還不時送我漂亮的頭花。有一次，她這樣告訴我：要是能回到小時候就好了。我當時不解地開著她，因為當時的我憧憬著長大，憧憬著沒有父母的管束。

后來，我漸漸理解了這句話，要是人生能夠重來就好了。

以珍貴的回憶六年級話題作文4

初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風，來到初三的尾巴上，帶著對初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這里等待!

——題記

曾幾何時，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學生中的一員。現在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……

園丁老師

三年的時光，我們班的老師變動不大，于是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點下，我們一步步跨過險阻，越過挫折。

是的，他們是蠟燭，點燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路!

蜜桃友誼

期末考前的中午，當我經歷了一上午的“試卷戰”，拖著沉重的腳步回到教室時，卻得到“驚喜”：沒飯了!一氣之下，決定不吃了。回到座位之時，一只蜜桃遞了過來，“念念，先吃個桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行!”我感激地笑笑，謝著接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了!

深夜牛奶

初三的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會兒啊，也早些睡吧!”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔心我學到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點頭，“好的，媽媽，晚安!”

張小嫻說：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點。”是的，初中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財富!

讓該來的來，我們在這里等待……

以珍貴的回憶六年級話題作文5

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，回憶青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。

用進取的心拼搏在成長的大地上：

帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明;我們堅信，堅信我們會笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

以珍貴的回憶六年級話題作文