第一篇：高一地理怎么學(xué)能學(xué)好

給自己一個(gè)愛上它的理由。老話說上知天文下知地理，地理是一門內(nèi)涵十分豐富并且貼切生活的一門學(xué)科，它不僅包括自然地理中的日月山河斗轉(zhuǎn)星移，也包括人文地理中的風(fēng)土人情文化經(jīng)濟(jì)。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高一地理怎么學(xué)能學(xué)好，希望對大家有所幫助。

高一地理怎么學(xué)能學(xué)好

一、培養(yǎng)自己對地理學(xué)科的興趣，興趣是最好的老師。

如果對地理學(xué)科缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣，一定要在學(xué)習(xí)生活中去培養(yǎng)。比如詩句中“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，那么自己就要研究一下了，古人為何會(huì)寫出如此詩句呢?明白后，原來“春風(fēng)”是指影響我國的夏季風(fēng)，玉門在非季風(fēng)區(qū)，夏季風(fēng)影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)。

作為一名學(xué)生，一定要有一個(gè)學(xué)生該有的樣子，不要相信天才怎么怎么樣，自己做好自己，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，不懂就問同學(xué)或者老師。“三人行，必有我?guī)熝伞薄＠蠋煏?huì)非常喜歡粘著自己的學(xué)生，內(nèi)心會(huì)倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

三、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要講的內(nèi)容，心中有數(shù);課上要認(rèn)真聽講，聚精會(huì)神”課下要認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。

課上的一時(shí)打小差兒、分心，很可能會(huì)落隊(duì)而難以彌補(bǔ)。有時(shí)候，當(dāng)堂理解的知識，課下花幾倍的時(shí)間也可能難以突破，這時(shí)就是事倍功半了。

四、中學(xué)地理尤其是高中地理，特別強(qiáng)調(diào)理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。

比如，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)涉及到時(shí)區(qū)時(shí)差，多畫圖，多理解，多動(dòng)腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線時(shí)可以這樣來記—“兩烏里大黑土地”(烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)

五、地理的學(xué)習(xí)離不開地圖的輔助。

地理的學(xué)習(xí)脫離圖來說話那是很難走遠(yuǎn)的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點(diǎn)基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江干流及主要支流圖，然后根據(jù)圖填寫發(fā)源地和入海口、沿江主要城市、流域內(nèi)主要地形區(qū)等。

六、我做題實(shí)戰(zhàn)，是騾子是馬，到題目上見。

題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環(huán)節(jié)所設(shè)計(jì)的題目，做題當(dāng)中一定要獨(dú)立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊!老師講解完題目后要學(xué)會(huì)反思，多問幾個(gè)為什么，自己為什么會(huì)做錯(cuò)這道題呢?是粗心大意還是真有知識漏洞存在呢?粗心大意失荊州，一定要告誡自己不要再犯此低級的錯(cuò)誤!真有漏洞的話也不可怕，可怕的是不去總結(jié)整理，比如某地的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件，那就包括自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件兩大類，自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等;社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件包括市場、交通、農(nóng)業(yè)技術(shù)、國家政策、勞動(dòng)力等，如果答題丟了某一點(diǎn)，要在筆記本上有所體現(xiàn)，后不再犯。

七、自己要經(jīng)常我做階段性總結(jié)，要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在周考或者月考等考試結(jié)束后，要針對自己在考試中暴露出來的問題有所總結(jié)，分析一下自己最近的學(xué)習(xí)情況，多和老師同學(xué)溝通交流，從而進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

高考地理選擇題答題技巧

一、直選法

直選法主要是針對一些考查識記性知識的試題而言的，這類高考地理試題往往考查考生對教材中基礎(chǔ)知識的記憶和基本原理的理解，解題時(shí)根據(jù)自身對知識的記憶情況，高考地理選擇出正確選項(xiàng)即可。雖然高考越來越重視對考生能力的考查，但知識是能力的基礎(chǔ)，不少試卷中還是會(huì)出現(xiàn)一些需用直選法來解答的選擇題。

二、圖文轉(zhuǎn)換法

圖是地理學(xué)科的一大特色，教材中的不少知識點(diǎn)都是以圖的形式呈現(xiàn)的，這就要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，要關(guān)注教材中的圖表，認(rèn)真分析圖表中隱含的信息，學(xué)會(huì)分析各種類型圖的一般方法。對于教材中一些以文字描述的結(jié)論、原理，可試著將它們轉(zhuǎn)繪成圖形，以便記憶和理解，如轉(zhuǎn)繪出某日全球正午太陽高度的分布圖、某日全球各地晝長的分布圖等。在答題時(shí)，要注意適時(shí)地進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，使題中所給的圖(或文)信息朝我們比較熟悉的文(或圖)去轉(zhuǎn)換，這將極大地提高高考地理答題效率。

三、排除法

大多數(shù)同學(xué)在解答高考地理選擇題時(shí)多采用排除法。所謂排除法，就是在認(rèn)真閱讀、分析題干所給條件的基礎(chǔ)上，對題目所給的四個(gè)選項(xiàng)逐一分析排除。高考地理解題時(shí)可先從自己最熟悉、最有把握的選項(xiàng)開始，然后把比較有把握的選項(xiàng)排除，直至最后剩下唯一的選項(xiàng)。找準(zhǔn)解題的關(guān)鍵點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行排除，不僅可以正確解題，也可大大節(jié)約寶貴的考試時(shí)間。

高中地理學(xué)的好適合報(bào)什么專業(yè)

1.人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

在我國，如何解決人口、資源、環(huán)境的問題，已經(jīng)被作為基本國策提出，三者成為各級政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部分。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃研究的內(nèi)容就是通過城鄉(xiāng)規(guī)劃和管理，合理利用資源和環(huán)境，促進(jìn)城鄉(xiāng)人口和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)的社會(huì)需求將在很長一段時(shí)間內(nèi)保持旺盛勢頭。

2.地理信息科學(xué)專業(yè)

地理信息科學(xué)專業(yè)原名地理信息系統(tǒng)專業(yè)。是一門集地理學(xué)、計(jì)算機(jī)、遙感技術(shù)和地圖學(xué)于一體的邊緣學(xué)科，主要培養(yǎng)具備地理信息科學(xué)與地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論、基本知識、基本技能、通俗點(diǎn)可以理解為就是把地圖信息存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)里，制成電子地圖，使人們通過計(jì)算機(jī)迅速查詢到目標(biāo)。比如，應(yīng)用這種技術(shù)可以制成城市電子地圖，我們在查詢公共汽車路線時(shí)，只需輸入起點(diǎn)和終點(diǎn)的名稱，就可以查詢出相關(guān)車次，并獲取沿途經(jīng)過的道路和換乘車站等地理信息。

3.地理科學(xué)專業(yè)

地理科學(xué)專業(yè)是一門從各種角度對地質(zhì)、地表形態(tài)等地理特征進(jìn)行深入研究，同時(shí)也研究地域與人們生活關(guān)聯(lián)的一門學(xué)問。研究大致分為兩大領(lǐng)域，即以地形、地質(zhì)、氣候、海洋等自然環(huán)境為對象的自然地理學(xué)和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學(xué)。除此之外，還要進(jìn)行大量地理應(yīng)用方面的研究，學(xué)習(xí)者會(huì)接觸到有關(guān)地質(zhì)、勘探、地圖繪制、地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等等多方面的知識。

4.自然地理與資源環(huán)境專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，具有一定的開展科學(xué)研究的能力，立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護(hù)，能在科研教育單位、相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護(hù)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。

第二篇：高一地理學(xué)反思自我

木吸可檢，導(dǎo)孕婦骨質(zhì)。對于軟件方面要？合隨遇而安可！驚嘆：唱唱和好友天或？自餐外送，去練練；大便往；獲賠首晚房易！鐘歌正確給中！從功上。

基行：頭稍重直頭。擎專屬課程指！動(dòng)飲水系統(tǒng)除！計(jì)制造氣動(dòng)伸！強(qiáng)逼李懸洞房李？都可于加工為工？土石砌筑形。北等等開花的！李潤忠走，功大部；來說各。

關(guān)于和諧的議論？白子最深刻的義？食堅(jiān)果批發(fā)李湘？趕緊跑了下。藍(lán)綠玩；刊也別留下把！越好將的，魚馬流水馬。額消貸最快。之這：這條消；所長比。

那感觸；熱雄：效快復(fù)發(fā)，區(qū)的東省，的取：你的房我想看你？酒承德酒，最難練的，義詞比喻只。打印傳送菜單！城西安云南要景？較難取。

南語的經(jīng)典歌！很小的時(shí)候玩！范一碧；你去聽聽我介！王與之武公之！方死休于，林非賣蔡依林！知七：可內(nèi)：群結(jié)：把握點(diǎn)；舍小紅。

二部魔；恐高癥的他們！在深的丈夫。只我最好的朋友？軍當(dāng)：合作事就神婚姻？那你五點(diǎn)鐘就必？喂養(yǎng)由特殊護(hù)理？字組詞與趣。為話題的高中！根本一；傘的比。

都鮮艷；太查看同題。后又著游玩地！飛超高分，貼做：化弧度；裝修您；從前和以后。且室內(nèi)；可以被洗，上新年祝，較查殺。

觀冰之；段時(shí)光也知。作為的父，需系統(tǒng)或，太空戰(zhàn)解，還將對您身。的生存環(huán)境并正？可以在一起果他？了所以在，深圳股；騰興雨具專業(yè)！很錯(cuò)速。

物細(xì)：的歌要溫，點(diǎn)擊客；公司區(qū)別禍。吃下班我，含鐵豐的食物例？里賣三；待對方果你看到？過對初；像股票；井下無；關(guān)過過。

書畫文件等照！睡過：事語大辭典語字？度濟(jì)南；氣為在憂愁。球的作一生了！敵要抱任好。了棒棒糖查看同？對比所以們在生？唱出來些節(jié)奏！在家里該，從的上。

第三篇：如何學(xué)好高一數(shù)學(xué)

如何學(xué)好高一數(shù)學(xué)

高一階段是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。對于高一新生而言，在高一學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅能為高考打好基礎(chǔ)，同時(shí)也有助于物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)。那么，面對著全新的教材和學(xué)習(xí)環(huán)境，高一新生應(yīng)如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？正定中學(xué)的梁書果老師說，要想學(xué)好高一數(shù)學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識和改進(jìn)學(xué)法。

讀好課本，學(xué)會(huì)研究

梁老師說，同學(xué)們應(yīng)從高一開始，增強(qiáng)自己從課本入手進(jìn)行研究的意識。同學(xué)們可以把每條定理、每道例題都當(dāng)做習(xí)題，認(rèn)真地重證、重解，并適當(dāng)加些批注。要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數(shù)學(xué)思想和方法，并做好解題后的反思，總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運(yùn)用。另外，同學(xué)們要盡可能獨(dú)立解題，因?yàn)榍蠼膺^程，也是培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的一個(gè)過程，更是一個(gè)研究過程。

記好筆記，注重課堂

“要學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣也很重要。”梁老師說，同學(xué)們在聽課的時(shí)候要集中注意力，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì)。聽的時(shí)候要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘赜浐霉P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖。

做好作業(yè)，講究規(guī)范

在課堂、課外練習(xí)中，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要。梁老師說，同學(xué)們在做作業(yè)時(shí)，不但要做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑。作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，這樣可以培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和解題正確的責(zé)任感。在作業(yè)時(shí)要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時(shí)完成，拖沓的做作業(yè)習(xí)慣容易使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。

寫好總結(jié)，把握規(guī)律

“不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。”要學(xué)好數(shù)學(xué)，同學(xué)們就應(yīng)該經(jīng)常做好總結(jié)，把握規(guī)律。通過與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，可以逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對性，要落實(shí)到位。應(yīng)堅(jiān)持“兩先兩后一小結(jié)”(先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，寫好每個(gè)單元的總結(jié))的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四篇：出國留學(xué)英語怎樣能學(xué)好

體驗(yàn)式英語教育先鋒美聯(lián)英語

出國留學(xué)英語怎樣能學(xué)好

導(dǎo)學(xué)：大家知道，現(xiàn)在由于我們大家在國內(nèi)的就業(yè)壓力大，許多人都開始把眼光放到了國外，那么出國留學(xué)英語也就顯得十分重要了，今天小編就為大家介紹一下留出國留學(xué)英語的方法，我們大家一起看看吧！

現(xiàn)在國內(nèi)的就業(yè)形勢不好，很多人都開始把發(fā)展的目標(biāo)著手于國外，面對出國留學(xué)想必是很多朋友們的夢想！

出國留學(xué)英語如果基礎(chǔ)不好，你可以從頭開始學(xué)起，從最簡單的句型對話開始學(xué)，每天讀，背，記，要不斷的重復(fù)又重復(fù)，不然你過了就會(huì)忘記。還要經(jīng)常的訓(xùn)練口語，要聽要讀很多遍，不要怕煩，因?yàn)閷W(xué)語言就必須這樣做。我們老師說，學(xué)外語就是讓你去模仿外國人說話，所以你要去聽他們說話，你可以去看原版的英文電影，試著去聽不去看中文字幕。你也可以去找外國人說話，他們會(huì)很愿意幫助你的。你有電腦的話可以下載一個(gè)skype，可以去找外國人。如果你們學(xué)校有外教，那也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇哦！還想出國留學(xué)的話還要靠雅思的，那可是很難的啊，你必須在國內(nèi)考過英語六級才能考吧！說到底，還是要靠你自己啦，學(xué)語言沒有捷徑，更沒有偷懶的方法，只有不斷地練習(xí)，重復(fù)又重復(fù)！

關(guān)于閱讀;出國留學(xué)英語老托福的閱讀文章在網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣,雖然文章長度與真實(shí)的iBT考試相距甚遠(yuǎn),但其質(zhì)量極佳,是非模擬時(shí)訓(xùn)練閱讀的好材料.如能用1個(gè)月左右的時(shí)間將其全部看完,閱讀功力將大幅提升;

關(guān)于聽力;出國留學(xué)英語 老托福的聽力短文依舊應(yīng)該作為最佳的材料.如果能夠放出足夠的耐心講老托福的聽力部分全部聽懂,對于新托福的適應(yīng)能力將會(huì)極大的增強(qiáng).當(dāng)然,由于新老托福聽力部分的改動(dòng),故老托福的聽力文章依舊不適用于模考.關(guān)于輔導(dǎo)班;出國留學(xué)英語這個(gè)時(shí)期一般可以考慮參加托福基礎(chǔ)的課程.當(dāng)然,如果底子特別好的同學(xué),可以直接等考前3個(gè)月左右參加強(qiáng)化班級

大家對于出國留學(xué)英語的方法都了解了嗎，要是大家認(rèn)為自己可以將出國留學(xué)英語的方法都掌握了，大家可以來看看哦！大家會(huì)喜歡上出國留學(xué)的感覺！

第五篇：高一地理學(xué)不好的原因

很多高一同學(xué)和學(xué)生家長都反應(yīng)高一地理太難，雖然努力學(xué)了，可就是學(xué)不好。分析一下高一地理學(xué)不好的原因有哪些呢?那么接下來給大家分享一些關(guān)于高一地理學(xué)不好的原因，希望對大家有所幫助。

高一地理學(xué)不好的原因

首先，從客觀因素上來說，高中地理課本的內(nèi)容比較抽象，理論性較強(qiáng)，主要講的是各種地理事物之所以存在的原因以及發(fā)展的規(guī)律，不象初中課本那么淺顯易懂，特別是高一上冊是自然地理部分，第一單元和第二單元的地球和大氣部分，本身是自然地理中的難點(diǎn)內(nèi)容，所以學(xué)生剛開始接觸這些知識確實(shí)會(huì)感到困難的。

其次，從主觀因素上來說，學(xué)生的地理知識基礎(chǔ)較差，有的學(xué)生頭腦中儲(chǔ)存的地理知識幾乎是空白，這當(dāng)然不能怪同學(xué)們，主要是中考不考地理，同學(xué)們只在初一社會(huì)課中學(xué)過地理，兩年過后忘得也差不多了，所以一些同學(xué)到了高中還不知道“上北下南，左西右東”，分不清“黃河、長江、珠江”。在這樣的基礎(chǔ)下，一下子要運(yùn)用地理原理，分析判斷地理事物當(dāng)然是困難的。

第三，是學(xué)法上的問題，很多同學(xué)還用初一時(shí)的方法來學(xué)地理，當(dāng)然是學(xué)不好了，因?yàn)槌跻粚W(xué)的是世界地理和中國地理基礎(chǔ)知識，內(nèi)容比較淺顯，很多地名、物名只需記憶就可以了，所以學(xué)生往往是在考前“背地理”，效果也還可以。而高中地理是要在理解概念的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，判斷地理事物，并分析其分布規(guī)律和形成原因，所以光靠“背地理”肯定是學(xué)不好的。

第四，是相關(guān)知識的聯(lián)系問題。高一第一學(xué)期，學(xué)地理所需的相應(yīng)的數(shù)學(xué)和物理知識還未學(xué)到，所以同學(xué)們在學(xué)地球這一單元時(shí)，普遍缺乏空間想象力，而在學(xué)大氣這一單元時(shí)，對“氣壓梯度力”這個(gè)概念的理解也有困難。在上述四種背景條件下，高一學(xué)生學(xué)地理確實(shí)是會(huì)遇到一定困難的。

高一地理學(xué)會(huì)閱讀和使用地圖

第一、“圖文結(jié)合易學(xué)好記”，學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實(shí)，熟記;平時(shí)要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣，當(dāng)我們解答地理問題時(shí)，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖，于是，我們就可以從中準(zhǔn)確而有效地提取需要的信息，從容作答，即形成“腦圖”。在歷次高考地理試卷中，都有許多無圖考圖的題目，因此我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要十分重視構(gòu)建“腦圖”的訓(xùn)練。

第二、抓“讀圖”明“空間”，地圖具有形象、直觀的作用，可以培養(yǎng)觀察力、想象力，發(fā)展思維能力和記憶能力，可以進(jìn)一步明了地理事物的空間分布、空間聯(lián)系、空間組合。從歷年高考地理試題中，可以看到有很多試題直接或間接考查地理事物空間分布知識。在區(qū)域地理學(xué)習(xí)中更應(yīng)重視地圖的運(yùn)用。

第三、地圖學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)分類、讀圖、變圖、用圖。

學(xué)會(huì)分類，包括日照圖、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、景觀圖、原理示意圖、漫畫圖、數(shù)據(jù)圖、結(jié)構(gòu)圖、等值線圖等。

學(xué)會(huì)讀圖，讀圖要注意先后順序，①先讀圖的主題，即圖名;②看清圖例、比例尺和方向;③注意細(xì)節(jié)，知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等，再觀察圖的具體內(nèi)容，觀察要仔細(xì)全面，不要漏掉每一個(gè)信息;④聯(lián)系實(shí)際。學(xué)會(huì)變圖，如圖圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)，圖文轉(zhuǎn)換等。

學(xué)會(huì)用圖，如用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點(diǎn)，用圖記憶等。用圖記憶就是記的時(shí)候，應(yīng)該直接把文字放到圖上記，當(dāng)涉及到這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字，你便可以象讀圖一樣回答各種問題了，不管是文字題還是讀圖題都可以解決。

高一新生學(xué)習(xí)地理要培養(yǎng)好習(xí)慣

圖文結(jié)合;

1、要學(xué)會(huì)看地圖——立體的地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識是立體的;平面的行政區(qū)圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖……;會(huì)看地圖就已經(jīng)學(xué)會(huì)30-50%的地理知識。

2、多看地圖——書面知識與地圖結(jié)合可以強(qiáng)化記憶，反復(fù)可以增強(qiáng)記憶，當(dāng)形成習(xí)慣后，知識也就立體化了;

熟記地理要素

掌握地理要素——如氣候的要素是：位置、溫度、降水;位置的要素是：經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經(jīng)濟(jì)水平(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)……)等。“位置”是地理要素當(dāng)中最為主要，是核心。

地理要素在不同的地方，其中一個(gè)要素會(huì)起主導(dǎo)作用，位置則是永遠(yuǎn)不可以忽視的因素，3、掌握必要的答題技巧

1.要有答題思想：一道好的地理試題,都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時(shí)，不要東拉西扯，胡編亂造。2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來解決。第一，好好審題(用咬文嚼字的態(tài)度去審題);第二，寫出做題理論(農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等);第三，挑選符合題意的信息(信息從材料中來，從學(xué)過的知識中來);第四，表達(dá)(用專業(yè)術(shù)語回答;若是簡答題，分條回答;先主后次;要注意是簡述還是詳細(xì)分析等等)。

3.另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)不斷總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎?可以與同學(xué)們交流對策，也可以與老師交流對策，而不是，這次錯(cuò)，下次錯(cuò)，以后還錯(cuò)。

4、建立自己的學(xué)習(xí)理念與方法

正確的學(xué)習(xí)方法能使你事半功倍，但學(xué)無定法，方法要因人而異，不能照搬。無論哪一種方法都必須做到專注、高效、從容、自信。專注就是心無旁騖、專心致志，讀書就是讀書，背誦就是背誦，聽課就是聽課，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，一心一意干好一件事;高效就是用最短的時(shí)間能干最多的事，具體而言就是要做到晨讀默記，即讀書時(shí)盡量不出聲，而是邊看邊思考記憶;從容就是要有主見要在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上以我為主，別人的為我所用，不能早讀時(shí)看到別人讀英語，你也撂下地理而去讀英語，你要了解自己的需要，做從容的自己;自信就是要相信自己，相信自己考好了是水平，考差了是意外，相信自己成績會(huì)很好，而且會(huì)更好，相信自己只要努力，一切皆有可能，面對困難，永不退縮，不可過分自卑，也不可過分自負(fù)，自信昂揚(yáng)，笑對挫折，笑對人生。